- 尊重的作文 推薦度：
- 尊重的作文 推薦度：
- 尊重的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于尊重作文（精選40篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于尊重作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重作文 篇1
生活當(dāng)中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
記得多年以前，我去一個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視媒o他。當(dāng)我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：“謝謝你，小姑娘，你長命百歲！”�！靶」媚铮汩L命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧？
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？
世界是龐大的，相似的'人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經(jīng)歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
很多的時候，我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中，只是顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細(xì)枝末節(jié)，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬物都是流動的，都不會一成不變，也許某一天，那個拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……
“三人行，必有我?guī)煛�，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人，因為每一個人都有他的優(yōu)點，從別人的優(yōu)點中吸取精華，從別人的缺點中找出自身的不足，何嘗不是一種領(lǐng)悟和提高的過程？
尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢？
讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個人吧，學(xué)會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己！
尊重作文 篇2
古人以“仁義禮智信”傳遞民族精神，可現(xiàn)在，我們的美德去哪了？農(nóng)作物重金屬指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)是對“菜籃子”的不尊重；國人境外旅游舉止不文明是對國家的不尊重；疫苗出現(xiàn)問題是對良心與人性的不尊重……百年來，我們渴望洗清恥辱，渴望被世界重新尊重，可我們曾尊重過我們自己嗎？
地鐵上。
正值夏日，天氣炎熱，人們紛紛套上了短袖、短褲，不文明現(xiàn)象也像跟屁蟲一樣出現(xiàn)了。有些人舉止粗魯，將腿橫在幾個座椅上，霸道地一人占了幾個人的座位，還若無其事地玩著手機；有些人在地鐵上大聲喧嘩，大聲放音樂，玩抖音，影響到了別人卻還裝作沒事情；有些人喜歡滋生事端，故意惹是生非，好不惡心；有些人……面對這些不尊重他人的'現(xiàn)象，終于有人站出來了。有網(wǎng)友發(fā)長文批評地鐵上的不文明現(xiàn)象，并擬定了地鐵上的文明注意事項，得到了許多人的肯定和擁護。
我似乎看見了，看見國人逐漸變得文明，朝尊重他人的大道上邁開了一大步。
馬路上。
人們在開車的時候玩手機，打電話，不到真正遭難時從不會意識到這種行為將會帶來的危險�！昂染撇婚_車，開車不喝酒。”這句話我們似乎耳熟能詳，但是否親身去踐行呢？甚至有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，在交警檢查之前更換駕駛員，就可以躲避懲罰。還有些人，仗著自己駕駛的是非機動車就對紅綠燈不管不顧，橫沖直撞，導(dǎo)致交通事故頻發(fā)。試問，這是尊重生命的表現(xiàn)嗎？
為了讓全民增強守法意識，交警部門在不斷努力，嚴(yán)查酒駕，嚴(yán)查非機動車的違規(guī)，出行逐漸變得文明有序。我似乎看到了，看到了國人逐漸變得尊重法律，尊重生命。
鍵盤上。
人們的手指靈活地敲擊著一個個按鍵，像是一位演奏家熟練地彈奏著鋼琴，屏幕上的字迅速地出現(xiàn)，人們不費吹灰之力就能用上無比華美、深奧的詞語。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中并不少見，以至于許多人不經(jīng)常提筆，一提筆就忘字。還有那么多人總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，除了學(xué)生時代不得不讀幾本書，踏入社會后，再難靜心讀書。
但如今，有了許多提倡人們傳承中國文化的節(jié)目，如“中國漢字聽寫大賽”、“朗讀者”、“中國詩詞大會”等。弘揚中國文化，這又何嘗不是一種尊重文化的體現(xiàn)呢？
雖然各類不尊重的現(xiàn)象很多，但也有著許多正能量的集體與其斗爭。朋友們，學(xué)會尊重吧，尊重他人，尊重生命，尊重文化，讓祖國的未來更加文明璀璨！
尊重作文 篇3
惠特曼說過：“藐視別人，就是藐視自己�！敝挥凶鹬厮耍拍艿玫絼e人對自己的尊重。尊重他人，是我們需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我們更加快樂！
相信大家都聽過燕子出使楚國的故事吧，晏子個子很矮，楚國想要乘機侮辱他。但最終晏子通過自己的智慧，成功的擺脫了侮辱。孟子說過：“人必自侮，然后人侮之。”自尊的人最看重自己的人格，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個道理。
司馬懿保住了池城，他“臨辱不驚，遇侮不怒”，是有自尊的表現(xiàn)。對待別人的議論與批評，不要過意的在乎，但應(yīng)該要做到“有則則改之，無則加勉”。
在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；尊重他人，就要站在對方角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善于欣賞接納他人；尊重他人，不要做有損他人人格的事情。
進入通中學(xué)，同學(xué)們都開始重視自己的朋友，有些同學(xué)認(rèn)為，交朋友就應(yīng)該跟和自己一樣學(xué)習(xí)成績好，相貌好的人做朋友，這樣才有面子。跟長相一般，成績一般，和自己檔次不一樣的同學(xué)交往，沒有面子。
以上這種想法是不可取的，因為只跟學(xué)習(xí)成績好、樣貌好的人交朋友，是虛榮的表現(xiàn)，也是不尊重他人的表現(xiàn)。這是一種追求表面上榮耀的表現(xiàn)，不是自尊的表現(xiàn)。尊重他人，就應(yīng)該對別人與自己不同的地方，要能接納、不排斥，不藐視。
我們要善于尊重他人，做個有自尊的人。首先，要養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格，這樣能欣賞來自他人的智慧，感受自尊的'快樂。其次，尊重他人，要做到善于欣賞和接納他人，與人相處時，能由衷欣賞和贊美他人優(yōu)點，對別人與自己不同的地方，要善意的接納別人的意見，這樣，你會發(fā)現(xiàn)，有時候，事情發(fā)生了，站在別人的角度是這樣子的，原來自己做錯了，那么，你的感悟就越多，好像突然之間自己懂得了好多，也長大了。最后，還要做到不做有損他人人格的事，不能取笑、歧視他人。
尊重他人，對自己和他人成長的幫助，每個人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常強大的。尊重自己，從尊重別人開始。讓我們一起尊重別人吧！
尊重作文 篇4
我看過這樣一個故事，一位成功的商人碰到一個經(jīng)濟拮據(jù)，衣衫襤褸的推銷員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢，然后頭也不回地走開了。剛走幾步，他又覺得這樣做不妥，于是連忙回頭要回了那十元錢，并對推銷員說：“你和我一樣，都是商人�！睅啄曛�，巧合之下，一位風(fēng)度翩翩的推銷員迎上他，激動地對他說：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您的。我一直覺得我是個推銷鉛筆的`乞丐，直到您對我說，我與您一樣，都是商人為止。”
這樣簡簡單單的一名話，竟使一個不無自卑的人樹立了自尊，使一個處境窘迫的人找到了自信，這句話扭轉(zhuǎn)了他的思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的力量！
正因如此，徐特立才說：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重視他人。
這讓我想起班主任在班會上所談的南開大學(xué)的校規(guī)：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。
面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)的目的是什么？我在心中問自己。在大多數(shù)情況下，人們都喜歡面容整潔，衣著干凈地出門，就算不出門，也定會把臉洗干凈，把頭發(fā)梳理好，這是一種習(xí)慣。觀察自己是否端正，即是尊重自己的表現(xiàn)，也是尊重他人的行為。久而久之，這就是一個好習(xí)慣了。至于校規(guī)后半段，我認(rèn)為傲、暴、急三項傷人傷已，用這種態(tài)度待人處事，困難一來，就土崩瓦解，容易釀成大禍；和、靜、莊乃是“狂暴三項”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子里透出來的莊嚴(yán)與大氣，不論風(fēng)雨來得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應(yīng)對。重視困難，即為尊重自己。
惠特曼曽經(jīng)說過：“對他人的不尊重，就是對自已的不尊重�！币驗閺耐庠趦x表與內(nèi)在心理上重視他人，所以尊重自己，因為尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。這就是尊重。
尊重作文 篇5
尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀(jì)念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背說：“有一天你會殺人�！闭聬貑枺骸盀槭裁�?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會殺人。”而章惇后來的表現(xiàn)正如蘇東坡所說的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時之快在街道上飆車，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。
其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會尊重、面對，并從中領(lǐng)悟做人的.樂趣。
現(xiàn)今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。
面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點。
欣賞生命和熱愛生命并不單是個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機會。所以我們必須創(chuàng)造一個社會，讓里面的所有生命———即使是最弱小無力的———都能獲得應(yīng)有的愛護和尊重。
換句話說，我們的社會應(yīng)是一個尊重弱小生命的社會。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會”，里面只有弱肉強食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個強者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。
尊重作文 篇6
世間萬物，都有其存在的價值，再怎么不起眼的生命都理應(yīng)值得我們?nèi)プ鹬�。然而，隨著所謂的“時髦”潮流，一部分人的思想?yún)s悄悄地發(fā)生改變，越來越忽視“尊重”這個詞的含義。
有這么一個故事：美國有一支探險隊，一次出海救治了一只太平洋海龜，在給海龜做體檢的時候，他們意外地發(fā)現(xiàn)在海龜?shù)?鼻腔中有一根白色的不明物體，于是他們用鑷子將其夾出，這個小小的“手術(shù)”用了十多分鐘就成功了，可探險隊員卻高興不起來，因為白色物體竟然是人們常用的吸管，這令關(guān)愛野生動物的探險隊員深為人類感到羞愧。這段視頻被傳到網(wǎng)上立即引發(fā)了熱議，有人悲憤，也有人同情�？蓭滋旌螅钊苏痼@的一幕出現(xiàn)了，在如此之多的正面評論中，居然有那么幾條顯得格外刺眼：“海龜好惡心��！看海龜吸管都不會用，笑死了……”看到這些拿無聊當(dāng)有趣的話，許多人義憤填膺，紛紛指責(zé)。然而我想到的是，如果海龜也認(rèn)字，看到這一幕，怕是心兒涼透吧，因為它的尊嚴(yán)正被無情地踐踏，有的人居然還無所謂，其所作所為簡直可悲。
這種不尊重生命的行為不僅僅出現(xiàn)在部分成年人身上，連小孩子都開始有類似的趨向，讓人痛心。我曾在學(xué)校目睹了這樣一件事：下課了，同學(xué)們意外發(fā)現(xiàn)教室里來了一位“不速之客”——蝙蝠。不知道這個小生靈是不是因為受不了夏日的酷暑，飛進教室，歪歪斜斜地撞上了電風(fēng)扇，掉到了地上。班上竟然隨即爆發(fā)出一陣哄堂大笑，甚至有幾個膽子大的男生像是勝利將軍一般用手將蝙蝠提了起來，從四樓窗戶扔了出去。老師看到這一幕也并沒有說什么，也許他們認(rèn)為這無所謂，只是一只蝙蝠罷了，不值得去多看一眼。
如果一開始，人們都尊重野生動物，也許就不會有海龜事件，更不會有在海龜受傷后還有人幸災(zāi)樂禍的現(xiàn)象。如果一開始，孩子們選擇救助那只小蝙蝠，或者老師提醒學(xué)生尊重小生命，那么也許會喚醒彼此心中的那一抹良知�？墒恰嫦葎�(chuàng)造“尊重”這個詞本來是為了給人類使用，意思是相互敬重，平等相處。但是現(xiàn)在，人們應(yīng)該明白，尊重并不只屬于人類，而是這世間的萬物生靈，每一條生命都值得我們?nèi)プ鹬�，哪怕只是一棵弱不禁風(fēng)的小草，或是一只羸弱的螞蟻。因為我們像兄弟一樣共享這唯一的生存環(huán)境，都有著存在的價值。尊重自然，就是尊重我們?nèi)祟愖约海?/p>
尊重作文 篇7
初二那年，我喜歡上課寫小說，還經(jīng)常和同學(xué)們一起分享。同學(xué)們夸我寫的好，這讓我更起勁了。
有一次，我上課寫小說被老師捉了個正著。下了課，我被老師請到了辦公室中。
“這么閑啊!”老師把我的小說搖晃著，放到了我的面前。我低著頭不說話。“我知道我上課比較無聊，但你也不能干這事吧!”老師顯得十分難過�！拔蚁麓卧僖膊粚懥�，是我沒有尊重您，請您原諒我吧!”我吞吞吐吐地說道。
回到教室，我痛改前非，每次上課都積極回答老師的問題，努力做好每一件事。老師可能被我后來的表現(xiàn)打動，下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中，鐘表“滴答滴答”地響著，仿佛每一聲都在敲打著我的心。老師突然說：“我看了你的小說，同時我也愿意做你的.第一個讀者�！彼D了頓，又接著說：“我覺得你可以去雜志社試著投稿。”我聽了之后，懸著的心放了下來。
“我……”“老師，我以為你還要批評我呢!”我鼓起勇氣，說出了心里話。老師微笑著說：“傻孩子，你最近表現(xiàn)不錯，我干嘛要批評你?”我恍然大悟，我們的關(guān)系不是冷冰冰的一堵墻。
但我第一次的投稿失敗了，我氣得把稿紙全撕了。老師得知后，又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著，給我砌了一杯熱氣騰騰的茶，并給我講了個故事：“在伊朗的一個宮殿里，人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿里閃閃發(fā)光，墻壁和房頂都像是用鉆石鑲嵌的，但仔細(xì)一看，它們是用破碎的玻璃片制成的。”說到這兒，我驚訝地看著老師。
“這其實是一個工匠，在運送鏡子時把鏡子不小心打碎了，但當(dāng)時工期很緊，所以工匠靈機一動，把這些破碎的鏡子鑲嵌到了墻壁和房頂上”，老師接著對我說：“其實，在人生路中，會有許多坎坷，夢也會被打碎，但我希望你可以尊重碎片，將這些失敗的碎片，組成更加耀眼的成功。”
老師的話給了我很大鼓勵。同時，為了我的成長，她幾次把我叫到辦公室，和我語重心長地溝通，給了我認(rèn)識錯誤的機會，更讓我明白了彼此尊重的無窮益處。記得老師曾說過：“尊重是溝通人與人之間心靈的橋梁，你尊重我，同時也是尊重你自己�！闭撬龑ξ业囊龑�(dǎo)，讓我正視了自己的錯誤，回歸課堂。而我的積極表現(xiàn)，也讓老師看到了我的虛心，和對老師的尊重。我們之間師生關(guān)系的融洽，讓我聽到了夢碎后隱忍又重圓的聲音。
原來，尊重是一門學(xué)問，真的可以消除人與人之間的隔閡，化解矛盾，使彼此理解，相處融洽，積極向上。
尊重作文 篇8
說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于這個名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?
當(dāng)我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學(xué)堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護比我們年齡小的同學(xué)，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng)，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。
中國歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的`孔融小的時候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。
漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們在這樣進步的社會卻做不到嗎?
當(dāng)然不是，在當(dāng)今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時候，你也會經(jīng)常看到有一個小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學(xué)校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去并在社會中實踐他們。
我曾看到過一則新聞：其老父在家躺了將近三年而不能動，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān)，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤先怂诖采戏浅�，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽，并�?jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因為他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才會一如繼往地照顧老人。
現(xiàn)代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。
因此，我們必需學(xué)會尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。
尊重作文 篇9
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不一樣意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都明白要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么必須要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不能夠直接說出心中所想到的一切？
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自我。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的.回報，不會多不會少，總有一天必須實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下完美印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不一樣”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自我的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自我也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
尊重會讓人情緒愉悅呼吸平順，尊重能夠改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重作文 篇10
它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達了對成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達了對失敗者的同情鼓勵。這，就是尊重。
一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個人的手中。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你與我一樣，都是商人�！�
兩年之后，在一個熱鬧的市場，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊與自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我與您一樣都是商人為止�！�
沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的`人樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實的自己，并通過不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。
這個乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入非常低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球。而對于這個連溫飽都困難的家庭來說，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你在我們心目中的位置非常重要�！彼秊檫@番充滿了尊重的話而感動，從此，把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無法做到盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢與不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正值得人們尊重的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對這個雜亂的世界。
這，就是尊重。
尊重作文 篇11
在我的快樂時光中，學(xué)會了許許多多的道理，就像天上無數(shù)的星星，數(shù)也數(shù)不清。我從里面選擇了一顆又紅又大的大星星，它在明亮的夜空中，閃閃發(fā)亮。我望著它，想起了我學(xué)會的許多道理，其中一樣那就是——學(xué)會尊重Dolly老師。
星期五的一個上午，最開心的一年一度有為大舞臺表演前的一段時間，那天陽光明媚，萬里無云，天公作美，讓人格外的溫暖，這是多么美好的一天呀!我們吃過美味得讓人回味無窮的早餐后，更加精神抖擻地走回教室。我們列成一條整齊的隊伍，就像氣勢浩大的軍隊一樣，雄偉壯觀。
第一節(jié)課是英語課。教英語的老師是我們班一位武功蓋世的高手Dolly老師，別看她嬌小玲瓏，她可是一位俠女，她的英語課可精彩了。當(dāng)時，她給我們講第二單元的內(nèi)容。她講得口若懸河，我們聽得津津有味，全班都在專心致志聽課�？伤v了一半的時候，突然怒發(fā)沖冠，火冒三丈。我看著Dolly老師那烏云蓋頂似的臉色，就害怕極了。原來，有些同學(xué)國慶節(jié)英語作業(yè)未做好，其中一項作業(yè)就有我的名字。Dolly老師給一本本不達標(biāo)的作業(yè)本給惹怒了，當(dāng)輪到我的時候，她把作業(yè)本扔了過來。
“扔那么大力干嘛?”當(dāng)時，我也有點生氣地嘟囔了一句。
“把書拿過來!”老師這時更生氣地對我說。
啪……Dolly老師又一次大力地把我的作業(yè)本扔在地上，我的心咯噔了一下�？粗蝗觼砣尤サ淖鳂I(yè)本，它好像就要被扔壞了。
“你算什么老師!”我完全惱怒了，突然蹦出一句粗口話。
說完這句話后，我看到Dolly老師的臉色突然變了，那溫柔的小眼睛閃爍著一絲絲悲傷的感覺。可是，我仍然倔強地認(rèn)為自己沒有錯，徑自回到自己的座位。
我回到了座位，Dolly老師繼續(xù)講課，同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真地聽課�？墒抢蠋熕v課的聲音似乎沒有開始時的'氣勢，好像有些難過。我心里百感交集，想了很多很多，Dolly老師雖然對我們非常嚴(yán)格，這說明她對我們的學(xué)習(xí)十分重視。嚴(yán)師出高徒，正因為她時刻希望我們做人做事保持專致負(fù)責(zé)的態(tài)度，我的英語成績才一直不錯。我居然沒有認(rèn)識到自己的錯誤，甚至怒罵老師，我這不是愧對她的一片苦心嗎?
課后，我偷偷地跑到Dolly老師面前，當(dāng)我望著全心全意為我的她，我的眼淚一下子哇啦地掉了下來，愧疚不已。
“Dolly老師，對不起!”我虔誠地向她補回這遲來的道歉。
這次對老師的不敬讓我又明白了一個道理：尊重他人是做人的基本美德，學(xué)會尊重別人，就是尊重自己。
尊重作文 篇12
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有我們這個豐富多彩的世界。然而勞動也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有時還需要獻出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動都應(yīng)受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞動，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。這種勞動的結(jié)晶。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重，勞動果實應(yīng)該倍加珍惜。
勞動是沒有高低貴殘之分的，做工是勞動，務(wù)農(nóng)是勞動，教書育人是勞動，保護、美化環(huán)境也是勞動。如：當(dāng)太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來;人們還在夢鄉(xiāng)的時候，他們就已投入到清掃街道，鏟除垃圾的勞動中了。當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成高樓大廈，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，那些雄偉的.巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎?這些用心血，汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂涂亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便講話……都是不尊重別人的勞動表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧!
尊重作文 篇13
有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學(xué)習(xí)��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的.看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下！
方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要么是因為無知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我。
康延說：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重；只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進去了還要再吐出來。
從那天起，我真正的學(xué)會了尊重
尊重作文 篇14
“別再說了，我已經(jīng)決定了，”我理直氣壯地對媽媽說。在這間冰冷的房間里，我又和媽媽吵了起來，吵的原因很簡單，其實就是讓媽媽尊重我的決定，別強迫我做我不想做的事情。
那是今年國慶節(jié)的晚上，屋外家家戶戶都放著慶祖國六十華誕的鞭炮，屋內(nèi)卻是冷冰冰的，因為我和媽媽正在冷戰(zhàn)。
這一天，我讓自己輕松了一天。晚飯后，我就早早地進入自己的房間看起電視來。正當(dāng)我進入狀態(tài)時，房間的門咚咚地響了起來。我跑過去開門，一瞧，原來是媽媽�？磱寢屢荒槆�(yán)肅的樣子，我準(zhǔn)知道沒好事情。沒等我醒悟過來，媽媽就發(fā)話了，她對我說：“你同學(xué)的媽媽來了，快出來吧！”我立馬穿好衣服，走了出去。
原來是又要補習(xí)科學(xué)了，那同學(xué)的媽媽正在和我媽媽議論什么時候去。我一聽到科學(xué)就頭疼，科學(xué)老師是我的阿姨，也就是我小外婆的女兒。在那里補習(xí)科學(xué)一點也不好，沒有效果，再怎么惡補成績還是那么差，更沒有休息的時間。而且使我更氣憤的是，那里的老師說我每次科學(xué)考試都是那里最差的。那里的學(xué)費又很貴，要二十元一小時，我家再怎么有錢也不能亂花��？正當(dāng)我思緒萬千的時候，媽媽又發(fā)話了，她說：“你到底去不去？”“不去，不去，就是不去，其他人誰愛去就自己去吧，”我堅定地說。那同學(xué)的媽媽見狀也明白了幾分，知趣地說她也回去問問她女兒再說，然后就告辭了。
我再怎么跟媽媽講道理，就是不能說服她，我氣得肺都要炸了。我流著眼淚沖進自己的`房間大哭起來，好像哭能幫我解恨似的。在舉國同慶的日子，我卻在屋子里大哭，真倒霉！不一會兒，媽媽打開我的房門，沖進房間把我教訓(xùn)了一頓。她說：“如果你同學(xué)要去補習(xí)，你就必須去�！蔽以俅紊昝魑业目捶ǎ骸拔也蝗ゾ褪遣蝗�，其他人愛去就去，我管不著。”媽媽又氣憤地說：“我小時候想讀書還讀不成，誰向你這樣，拿出錢讓你去補習(xí)，你還不想去？”“我自有我的道理，我不想向機器一樣，到那里浪費時間，做無用的功，為什么我們小孩就不能有自己的想法呢？難道我們就這么沒腦子？如果那里對我有好處，我為什么會不去呢？”我邊哭著邊理直氣壯地對媽媽說。
為什么大人們就這么不相信小孩，小孩就這么沒自己的主見嗎？各位做家長的叔叔阿姨們，請你們也尊重下我們小孩的堅定吧，謝謝！
尊重作文 篇15
“尊重”，是交往的根基，也是交往的法寶�？v觀古今中外，哪位外交名人不是依靠“尊重”才得以功成名?從“晏子使楚”到“周恩來的外交風(fēng)云”，從“丘吉爾的擲地有聲”到“前往蘇聯(lián)”。
這一位位名人，一次次交涉，化解了危機，造就了和平�！白鹬亍倍止Σ豢蓻]。放下身段、平等對待他人，這叫尊重;認(rèn)真聆聽、客觀評價，這叫尊重;懂得謙讓、兼愛非攻，這也叫尊重。
但在現(xiàn)實生活中，我們總會遇到心中沒有“尊重”二字的人。比如：有的人在聽相聲的時候，要么接話茬，要么時不時的當(dāng)一回“捧哏”俗稱“刨活”。我想說：“刨活”就是最低級的噴子行為，影響了別人。相聲演員不容易，尊重他們，比給他們送禮物更有意義。
另外，在觀看足球比賽時，總會有個別球迷做出出格的行為。山東--在主場迎戰(zhàn)北京時，看臺上出現(xiàn)了球迷互罵的情形。在--對陣廣州--時，國安球員幾次險些被看臺上扔下的水瓶，甚至易拉罐砸到。這就是中國球迷?!這就是中國人的'素質(zhì)?!
球隊的好與壞，我們不能決定。對手的強與弱，我們更無法掌握。我們能做的就是克制自己，哪怕沒有制止別人，偽球迷能少一個是一個吧。就像《足球的理念》中寫道：“友誼，陽光，快樂，拼搏，堅持，團隊，責(zé)任，興趣!”
多一點尊重，少一點固執(zhí)與偏見。難道我們就不能讓中國人變成高素質(zhì)人口?難道就不能讓子孫后代不再怨聲載道，而是能有一些精神財富?
尊重作文 篇16
尊重是什么？我們應(yīng)該怎樣尊重？我們應(yīng)該尊重誰？這些問題一直盤繞在我的腦海中，久久不能散去。
有人認(rèn)為尊重就是禮貌，禮貌的對待他人，對待自己�？墒�，在我心中，尊重等于成全。
成全自己，成全他人。我們可能在不經(jīng)意間成全過別人。可是，我們什么時候成全過自己？
或許是在你不想吃飯的時候成全過自己，不想睡覺時成全過自己，甚至是在不想學(xué)習(xí)時成全過自己。可是，這真的是尊重嗎？你為自己的“尊重”負(fù)責(zé)過嗎？尊重并不等于自私和任性。我們可曾想過，我們的人生會因自己的“尊重”而變得一團糟嗎？
成全對于尊重二字來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要對自己的成全負(fù)起責(zé)任。等到我們到了真正對自己負(fù)得起責(zé)任的那一刻，我們才像經(jīng)歷了一次人生的洗禮一樣，真正的長大了，懂得了該如何尊重自己。
曾經(jīng)在國外有一件事。一個出國打工的女孩因為是外國人，所以很不受老板的尊敬，他們經(jīng)常欺負(fù)她，不讓她休息，給她難堪�？墒撬秊榱思抑械母改�，為了等她回去的人的目光，她忍受了這一切。在又一次被老板呵斥的時候，她終于爆發(fā)了，她將圍裙扔在了老板的臉上，帶著自己的`東西離開了小店。從那一刻起，她就像一只蒼鷹翱翔在天際。幾年后，她開了一家公司，回到了家，家中的人依舊沒有對她失望的目光。
仔細(xì)想想，如果這個女孩在老板呵斥她時，沒有尊重過自己的想法離去，而是繼續(xù)待在那里受欺負(fù)，她就不會有開公司的那一天。
不要太在意其他人的看法，包括你的家人與朋友。他們的目光束縛不了你，尊重自己的想法，為自己的人生負(fù)責(zé)。
尊重作文 篇17
尊重，是一縷清風(fēng)，讓我們可以感到?jīng)鏊�；尊重，是一泓清泉，可以讓我們清涼解渴；尊重，是一朵潔白美麗的花朵，一朵開在心間的花朵......
“尊重別人的人不應(yīng)該談自己�！�
——高爾基
尊重他人是一種美德，尊重是一種快樂。在我們的生活中，時時刻刻都需要尊重。
今天，我們班發(fā)生了一件非常非常令人驚訝的故事：
“外，楊美麗老師在嗎？你現(xiàn)在怎么不來我們五二班上課��？有兩個同學(xué)在打架，頭都打爛了，你快來吧！”
就是這通電話，惹起了一陣風(fēng)暴�。�
派人找人
突然，楊老師把我。李蕊。劉雪晴叫到辦公室去找楊美麗老師，美麗老師不在，楊老師說：“你們?nèi)齻�人現(xiàn)在去東邊大教室去找楊美麗老師！”話音剛落，我和李蕊。劉雪晴飛的跑出了教室四處尋找楊美麗老師，不料，我們跑到了那里，不敢應(yīng)舉妄動，不敢隨便大聲喧嘩，李蕊。我。劉雪晴停住了不敢去，害怕被批，當(dāng)時東邊大教室正有人在彈琴，正校長和副校長都在，我們不敢一小子沖進去，沒辦法，拼了！
報告！藝術(shù)老師出來了，我們說楊美麗老師沒有來給我們五二班上課。藝術(shù)老師準(zhǔn)備給楊美麗老師打電話，卻沒有楊美麗老師的手機號碼，然后把校長叫過來，我們把事情說給了他，他說告訴邢校長，可邢校長正在找，校長說：“沒事，你們先組織好紀(jì)律�！比缓笪覀冇执掖业鼗氐搅私淌�。
忐忑不安
我的天哪！那是楊美麗老師！話音剛落，我和李蕊。劉雪晴飛的一樣竄進了教室，趕緊坐端正。我當(dāng)時看到了楊美麗老師的模樣，她驚慌失措。心驚膽戰(zhàn)，她健步如飛。大步流星的沖向了教室......
大發(fā)雷霆
“誰的頭爛了？”“沒人”“真的？”“真的”然后楊美麗老師又調(diào)查一下看看人員卻少了沒有，我也沒有在意，楊美麗老師沒有在教室，沖了辦公室。
老虎發(fā)威了！楊美麗老師火冒三丈。勃然大怒，吼道：“誰的頭爛了�！闭f了一會兒，又進了教室，看到張皓軻在罵宋晨卓，這次楊美麗老師怒氣沖天的向張皓軻吼道：“別再說話了！”過了一會兒，又舉起手來狠狠地往張皓軻的背上打了兩巴掌，張皓軻撅著嘴，很生氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，楊美麗老師走出了教室......
事情過后
下學(xué)了，有幾個同學(xué)說楊美麗罵她，隨后，楊老師拿起手機發(fā)了一條短信：“同學(xué)們說：聽說你會罵人呢，孩子們都告訴我了，我一笑了之”藝術(shù)老師總共回了五條短信：
“我沒有罵人，學(xué)生告訴你一個孩子把另一個打哭了，你告訴我把頭打爛了，你知道我有多著急？”
“當(dāng)時我正在開車，你突然告訴我這件事，你知道我嚇得。”
“也許今天我有些著急，可能做的有點過頭，但是你說孩子的'頭被打爛了，確實讓我著急上火。在這我向你道歉，也希望你下次說清楚，避免出現(xiàn)誤會。我這人刀子嘴豆腐心，從不記仇，希望我們能像你說的那樣，一笑了之�！�
......
朋友們，看了上邊的故事，你們應(yīng)該明白了一個道理。
我覺得兩個老師都有自己的錯，楊老師不應(yīng)該先撒這個“善意的謊言”。畢竟楊美麗老師正在開車，如果出了什么事情，誰來承擔(dān)這個責(zé)任啊？楊美麗老師做的也不對，他不應(yīng)該隨便的亂發(fā)脾氣，不應(yīng)該這樣。
朋友們，一件小事情卻惹起了一場大風(fēng)波，所以我們要學(xué)會尊重，尊重他人、尊重老師、尊重父母、尊重學(xué)生。若你做到了這些，你就會是一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重！
尊重作文 篇18
尊重是一種美德，尊重他人就是尊重自己。
美國有一位非常著名的飛行員——胡夫。他的飛行經(jīng)驗非常豐富，他駕駛飛機的技藝非常精明。有一次他接受部門的命令，要參加飛機的表演。當(dāng)他完成任務(wù)返艙后，卻發(fā)現(xiàn)飛機兩個引擎同時失靈。面對這種情形，作為一個經(jīng)驗豐厚的飛行員來說，他臨危不懼，保持鎮(zhèn)定的態(tài)度，奇跡般的把飛機迫降在機場上。
當(dāng)飛機迫降到機場后，胡夫便下來。胡夫和安全檢查人員檢查飛機時，發(fā)現(xiàn)飛機出現(xiàn)故障的原因就是用油不對。這個時候，負(fù)責(zé)加油的機械師下的面如土色。就是因為機械師的一個小小失誤，令胡夫遭受著巨大的生命挑戰(zhàn)。但是此時的`胡夫并沒有怪罪于機械師，而是讓機械師跟著他一起走，以后就讓他陪自己去維修飛機。這個時候機械師才慌忙緩過神來，連忙感謝胡夫。
這件事過后，胡夫的機械師在維修的過程中就沒有出現(xiàn)過錯誤。從這件事情我們可以看出尊重對方，那么對方便會證明自己的價值和尊嚴(yán)，這就是尊重他人所帶來的力量。
尊重他人也可以改變他人的命運。
有一位成功的商人在街道上看到一名雙腿殘疾的人，在那里賣著鉛筆擺著小攤兒，剛開始的時候她只是漫不經(jīng)心的向這位殘疾人丟下了100元大鈔。但是走了幾步之后，他便想起來這樣的行為有些不妥，于是便又把那100塊錢給收了回去，并且說：“你和我一樣都是商人。”
很多年過去了。曾經(jīng)那位乞丐就已經(jīng)變成了因為風(fēng)度翩翩的大老板，當(dāng)他們再次相遇的時候，曾經(jīng)的那位殘疾人非常感謝商人，因為商人給他了應(yīng)有的尊嚴(yán)，讓他體會到了自己也是一名商人。
尊重他人并非難事，只要我們學(xué)會尊重，那么人類就會變得更加美好！
尊重作文 篇19
今年寒假里我讀了曹文軒的《禿鶴不是一只鶴》這本書，書里講述了一個名叫陸鶴的男孩，他非常不幸，因為他頭上“寸草不生”，同學(xué)們總愛去摸陸鶴的頭，總是嘲笑他，并且給他取了一個外號：禿鶴。
陸鶴小的時候?qū)Υ瞬⒉辉谝�，反而覺得好玩，可是隨著年齡的增長，陸鶴就感覺到同學(xué)們用異樣的眼光看他，還有更多的是同學(xué)及老師對他的態(tài)度，仿佛他就是個異類，同學(xué)們捉弄他，老師不讓他參加班級集體活動。為此，陸鶴報復(fù)了他們，結(jié)果讓油麻地小學(xué)失去了廣播操第一名的榮譽。但是陸鶴又在《屠橋》匯演時通過自己的不斷努力，為學(xué)校爭了光，證明了自己的價值。
文章中的人物“禿鶴”最讓人同情，天生沒有頭發(fā)，有了缺陷，受到無盡的嘲笑和歧視。這讓我不由的想起自己小時候，由于爸爸媽媽都是近視眼，因此我在幼兒園的時候就查出了雙眼散光，而且是高度的那種，沒辦法，只能帶眼鏡。到了校園后，班里只有我一個戴眼鏡的，大家都嘲笑我，給我起外號叫“四眼”，我一旦聽到別人叫我“四眼”的時候，我的心里一下子就冷冰冰的，就像是跌到了萬丈深淵，好想逃回家。而且有時同學(xué)們還會捉弄我，搶了我眼鏡，傳來傳去，我總是很無助的坐在自己的座位上。晚飯后出門散步也總會有人說：“你們一家三口有12只眼睛呀”，那時我總會反駁，戴的是眼鏡，長的是眼睛，如果是12只眼睛，那不成怪物了啊。讀了這篇文章后我與陸鶴有了同感，當(dāng)有人嘲笑、排擠他的時候我都想沖進書里去，安慰陸鶴：“尺有所長，寸有所短”，不要在乎別人的目光，是金子總會發(fā)光的`。
文中的陸鶴是一個有生理缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)們中間總是那么醒目，是弱勢群體，受人嘲笑，自卑，有時也會做出過激的行為。他們也希望證明自己的智慧、才能，能體現(xiàn)出自己的價值。故事中的陸鶴沒有氣餒，通過自己的努力，贏得了尊重，雖有錯誤，但卻能及時改正。
人人都會有缺點，在我們身邊有很多其貌不揚的人，或者有缺陷的人，他們被嘲笑、起綽號，可是誰知道哪些玩笑會給他們身心帶來多大的傷害呢？有的甚至?xí)绊懰麄兊囊簧�，所以在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會尊重別人，不要嘲笑別人，嘲笑別人是最無知的行為。每個孩子都應(yīng)該得到關(guān)心和愛護，我們不能因為他的某些缺點而去疏遠(yuǎn)他，嘲弄他，而應(yīng)該平等對待，多給予幫助。
尊重作文 篇20
有一句口號在流傳:錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。當(dāng)今社會，很多人都很看重錢，但是有一個靠賣菜為生的老人，卻從來不跟錢打招呼。這種精神真的很可貴！
我小區(qū)門口有一個嘈雜的菜市場，整天都是大聲的叫賣聲，但是菜市場的角落里有一個安靜的攤位。攤主是一位慈祥的老人，60多歲了，但仍有一頭黑發(fā)，一張黝黑的臉，一條堅韌的腰，一張微笑的臉。他是我尊敬的人。
我記得去年夏天的早上，我媽媽給了我20元錢買食物。我不喜歡嘈雜的地方。看到這位老人在這里很安靜，我就來找他買吃的。
爺爺悠閑地靠在長椅上，曬著溫暖的太陽，微笑著瞇著眼睛。他不知道自己在哼什么曲子�？吹轿襾砹�，我問:孩子，你想買什么菜？
爺爺，我要兩公斤西紅柿，兩公斤小青菜，兩公斤土豆。爺爺給我稱了紅番茄，青菜，卡其土豆。一共12元。爺爺對我說。
我付了他20元，他拿回了零錢。我拿起零錢，看也沒看就走了。走在路上，我數(shù)著手里的`錢，嗯？為什么只有七個？5元？零錢少了0英鎊。5元！可能是爺爺拿了5毛錢當(dāng)1塊錢，或者是我忘了拿。不是五毛錢嗎？人家賣菜不容易，別要！我不是默默思考。
這時，一個沉重的聲音喊道:小姑娘，你沒拿50美分。原來是老人。爺爺把錢遞給我，我感激地說:爺爺，你來遞給我值五毛錢？爺爺笑著說:沒事，做什么都老老實實！
我被爺爺?shù)脑捳痼@了。我爺爺遞給我五毛錢，且不說他只是一個以賣菜為生的老人。即使他是這樣，那我們也要坦誠相待。這五毛錢在我手里變得很重。
賣菜的爺爺就是這樣一個單純的人，是一個值得我們尊敬的人。
尊重作文 篇21
當(dāng)生活快樂時，我們要盡情地享受生活;當(dāng)生活苦惱時，我們要勇敢地面對生活。
但是，如果人每天都無所事事，不知道自己的目標(biāo)，不清楚自己生活在世上要做些什么，那就是不尊重生活。
生活的甜甜澀澀，需要你細(xì)心地品味，更需要你耐心地體會。
年幼時的我，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)只有兩項，上學(xué)學(xué)習(xí)和放學(xué)寫作業(yè);生活任務(wù)也只有兩項，吃飯和睡覺。
每天的生活總是這樣反復(fù)循環(huán)，雖然忙忙碌碌，但是閑心有余。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己這樣生活得很累，整天為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，為了活著而生活。
于是我開始反思，每天都做了些什么?和前一天的區(qū)別是什么?一天下來，自己有什么收獲?從這天起，為了找到問題的答案，我在任何時刻任何地點都會細(xì)心地觀察生活，體會生活。
我發(fā)現(xiàn)父母每天的早出晚歸，努力工作，都是為了我們能更好地生活;老師每天的辛苦備課，細(xì)心講解，都是為了我們能更輕松地理解知識;出租司機每天的辛苦拉客，熱心服務(wù)，都是為了我們市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早貪黑，危險施工，都是為了我們能住上更舒適地樓房;馬路清理人員每天的辛苦清掃，垃圾回收，都是為了我們能擁有更美麗的生活環(huán)境;交警每天的辛苦執(zhí)勤，毅力站崗，都是為了我們能更好地保證我們的交通安全，等等。
這些人每天生活著是多么有意義，盡管有苦有累，他們都努力克服。
而我們這代青少年學(xué)生，新世紀(jì)的接班人，每天的任務(wù)很少，不面臨危險的.襲擊，不接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，不承擔(dān)上有老下有小的艱辛，不負(fù)責(zé)金錢的支付。
我們的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，而這些學(xué)習(xí)也是為了我們自己的未來。
在思考這些的同時，我用一個小本記錄每天所做的事情，時間久了，我發(fā)現(xiàn)只要每天比前一天多完成一項任務(wù)，生活看起來就是多么美好，也許這就是對生活的尊重。
從那天起，我給自己定了一個長久而艱難的目標(biāo)，就是每天的生活都要有意義。
而且我認(rèn)為，只要尊重生活，生活會尊重自己。
尊重作文 篇22
尊重，是金錢買不到的。
有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機會來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了？沒看到我給你的是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去�！�
富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來：“我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會�！�
乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來的'�！�
富翁急了：“那么，我將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎？為什么要我尊重你�！�
富翁更急起來道：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了？”
乞丐大笑：“你將財產(chǎn)都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來尊重你�！�
故事中的富翁有錢后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強，則更是清楚地說明了金錢與尊重在許多時候是難以畫上等號的。
富翁若能明了這一點，要受人尊重也就不難了。
尊重作文 篇23
尊重別人是一種美德，受到別人尊重是一種幸福。我們都渴望得到別人的尊重，卻常常忽略了尊重別人。其實尊重別人很容易，受到別人的幫助說一聲“謝謝”;犯了錯誤說一聲“對不起”，不在背后議論別人……這些都是尊重別人地表現(xiàn)。難道這些真的那么難做到嗎?不，只要我們想做這些都易如反掌。我們應(yīng)該明白：我們尊重了別人，別人也會尊重我們。
我們也許都有過被別人嘲笑的經(jīng)歷，也都明白，那種感覺不好受。大概，每次當(dāng)我們知道別人有不尊重我們的.行為，我們都會想：“他們太不尊重我了，我也是人，同樣有自尊心，他們這樣傷害我的自尊心，實在太可惡了�！笨墒牵叵胍幌�，我們自己是否也傷害過別人。
看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，自己對著他指手劃腳，說三道四，甚至模仿他們;父母說我們一句，我們頂十句，有時還大吵一架，動手動腳;老師批評我們，我們表面不敢反抗，暗地里卻在說他們的壞話……這些都是不尊重別人的表現(xiàn)。
尊重作文 篇24
尊重自己的國家叫尊嚴(yán);尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當(dāng)我不懂得如何解決一個問題的時候，向老師請教，問一問，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會親切的語句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結(jié)果。
尊重別人就是尊重自己。家長與孩子談話的時候，家長不要擺出一副家長制的架子，家長要讓自己比孩子一個高度一起說話，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當(dāng)你對別人和合爸爸媽媽問路的.時候，要看著他的眼睛說話，這表現(xiàn)尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國家叫尊嚴(yán);尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時刻注意自己的語言，和自己的行為。要時時刻刻的約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會的得到一個微笑;尊重別人會的得到一種信任;尊重別人會的得到一種寬容;尊重別人會的得到一個理解。
尊重作文 篇25
豐子愷的漫畫《你給我削瓜，我給你打扇》。
炎熱的夏天，一位母親坐在凳子上，手上拿著小刀和瓜，面帶笑容，嫻熟的削著瓜。而小男孩雙手抓著一把蒲扇，屈膝半蹲，仰頭望著母親，用力地為母親扇著扇子。他們之間，或許還有親昵的話語，不過，這幅畫中，最能體現(xiàn)出的就是他們之間的尊重和愛。
我們的身邊處處都是尊重。
與父母之間有尊重。父母對我們的愛是每天上千萬句的叮嚀，是寒冷天氣中肩上的一件外套……而我們，卻時時和父母犟嘴，總將叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，總說自己特別的熱不用外套……因為父母的愛是無私的，不求回報的，我們要去愛父母，去尊重他們的'選擇，不要自作主張。
與老師之間有尊重。老師每天為我們講課，甚至提前上課或是在別的課時為我們講題。難道老師不休息嗎？不，不是的。老師對我們的愛表現(xiàn)在每一堂課上，表現(xiàn)在每一次批改作業(yè)時。而我們?nèi)舨辉诶蠋熒险n時認(rèn)真聽講，注意力集中。那可算是尊重？
與同學(xué)之間有尊重。同學(xué)在臺上演講，卻不認(rèn)真聽。同學(xué)在前面表演，卻不認(rèn)真看。這怎能是尊重？
不會尊重別人的人，別人也不會尊重讓他。正如漫畫中，母親尊重兒子的請求為兒子削瓜，兒子尊重母親為母親打扇�？吹竭@篇漫畫后，我感受到了人與人之間的尊重。
尊重作文 篇26
尊重這個早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識它一遍。尊重如燈，給我指路。
班中，有一個坐在角落中的人，翻著一本看多許多遍的書，那就是我。偷偷看著同學(xué)們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在被人超越后，一切歸于平常，還是默默無聞。
我抱怨過，憤怒過。為何我有這樣的遭遇，我想知道。今天，尊重這兩個字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我知道了這一切大部分原因都在我，因我而如此。
我想要改變，想要尊重，但首先我應(yīng)尊重自己。了解自己很難又很簡單，我須知道自己應(yīng)該做什么，不要違背自己的心�；叵肫穑以蛐∈露嬢^，我有些慚愧。我曾與同桌計較一些文具，現(xiàn)在想起，我那時的價值也可能只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。
尊重他人同樣重要。無人生來便高高在上，無人生來如天才。我們確實應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時我們更應(yīng)想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。
外國曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使很多人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，人人都努力過，都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大，它就在點滴之間。同學(xué)困難時，我上前去給予力所能及的幫助，與同學(xué)有爭執(zhí)時，謙讓一下。同樣的`我在這之后得到了回報，得到了相應(yīng)的尊重。
不同的視角，不同的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于自己的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。
尊重作文 篇27
什么是尊重，你們誰能夠有一個明確的答案？是聽別人的話，是給別人端茶送水，是……事實證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來給這些沒有文化的.人，講講什么是“尊重”吧！
你的手上提著垃圾，前面便是一位環(huán)衛(wèi)工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會是對環(huán)衛(wèi)工人的一種不尊重，也是對環(huán)保事業(yè)的不尊重！
一位老人剛上了公交車，但是卻找不到一個空座位，這時，你是選擇讓給老人空位，還是繼續(xù)坐著呢？在沒有其他特殊原因的前提下，如果你繼續(xù)坐著，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。
你的老師將你在上課時偷偷看的漫畫書沒收了，體驗過的人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來的憤怒�。∵@時，如果你真的將你的憤怒釋放了出來，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說話說得口干舌燥，但是卻沒有人聽你講話，反而做起別的事情來。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時站起來，向老師道個歉，并且懇請老師還給自己書，保證下次再也不帶了。
知道尊重是什么了嗎？沒錯，就是對別人和對自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……
尊重作文 篇28
“尊敬”這個詞往往是對于自己尊重而敬愛的人來說的。我只尊敬三種人：為人們無私奉獻的人;對生活，學(xué)習(xí)有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但，不是因他是我的長輩。記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好第二天10點，在南寧市圖書館門口碰面，到了第二天，天有不測風(fēng)云，下起了傾盆大雨，他不顧我的阻擋，毅然決然地去了。11點，12點……3點，他回來了，“怎么樣，他沒來吧?我就知道，叫你不去,你偏要去。
還不帶傘，遲到一下又會怎么樣。”我說�！斑@不是去與不去，遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。盡管他沒來，我去了，我問心無愧。再說了，淋濕了，可以擦;生病了，可以吃藥;可信譽沒了什么都不可以!”這一段話震撼了我。這段話讓我知道在我接下來成長的道路上都會講“信譽”兩字。我尊敬他因為他守信。一個雙休日，爸爸帶我去菜市場賣菜，我們走到了一個賣魚的`攤子，賣魚的是一位老太太�！棒~怎么賣啊?”“3元一斤�！�
“好，給我來一條�！闭f完，老太太麻利的抓起一條魚，稱好2斤。然后裝袋，付了錢。但他接給魚時，露出一絲疑惑的表情，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我們離開了之后，爸爸回到家時，又稱了稱那條魚，明顯是3斤，于是，爸爸又返回了路程，快速的又回到老太太那去，付應(yīng)付的錢給了老太太，還說，“您應(yīng)該換了秤了，不準(zhǔn)!”
說完，我們就走了。這些話又指引了我做什么事都要坦然，誠實的對待。我尊敬他，因為他誠實。有一天，我到公園散步，看見了一位小朋友似乎迷了路，我急忙跑過去，對他說：“沒事，姐姐帶你去找媽媽，好不好!”“我沒有媽媽，我不懂回家。”他沮喪的說。我想，這時刻怎么辦呢?這過，一個龐大的身軀一邊牽著一只小手走了，我跟在后面，似乎猜不著他是誰。過了一會兒，一個年輕的女人走過去，說謝謝你，幫我把他帶到這兒，我又疑惑的想怎么一個接著一個，唉!一天，新聞發(fā)布會上說，有一家兒童需要一筆救濟。
于是，爸爸偷偷地把自己幾年來幸苦攢下的血汗錢捐給了他們，還不讓我和媽媽知道，他不讓人回報，他受到了多人的愛戴。我尊敬他，因為他無私的奉獻。在生活的這幾年，爸爸很少對我講道理，而是用自己親身的體驗來讓我了解事實，他做的事讓我明白了許許多多的道理。他讓我學(xué)會做別了尊敬而自己尊敬的三種人：為人們無私奉獻的人;對自己生活、學(xué)習(xí)有影響的人。這些日子和爸爸相處，使我終身受益。從此，我下定決心，我也要做我自己心目中的三種人!
尊重作文 篇29
媽媽，我有許多心里話想對您說，可話到嘴邊又總是咽下，因為您看我的眼光太嚴(yán)厲了！媽媽，女兒已經(jīng)長大了，她也需要您的尊重呀。
媽媽，請您別當(dāng)著外人的面指責(zé)我。女兒是一個自尊心極強的孩子，不愿意在外人，特別是在朋友面前挨您的批評�？赡偸遣唤o我面子，偏偏讓我難堪。上個星期天，幾個朋友來我家玩，我多想給他們留下一個熱情好客的.印象呀，可是您卻一直盯著我們。我們搞點小制作，您叮囑我們不要把地弄臟了；我們做游戲，您趕忙告訴我們別碰壞了家具；我們坐下來談心，您又翻開我的作業(yè)本，硬是找出幾個字，說我寫得不認(rèn)真，命令我立即重寫……同學(xué)們個個都很難堪，最后只好不歡而散了。媽媽，您知道我此時的心情嗎？我是一個班干部，您這樣對待我，我以后還怎樣跟同學(xué)們相處呢？
媽媽，請您別總是數(shù)落我的缺點，那樣會挫傷我的積極性的。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽您的話，年年被評為“三好生”，老師同學(xué)們都說我是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。可您還是嫌我不夠好，總是找我的缺點批評我。就說昨天吧，李阿姨來咱家看我的作業(yè)本夸獎了幾句，您卻好像生怕我聽了會驕傲似的，連忙說：“好什么好，作業(yè)做完不認(rèn)真檢查，學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己，不知道珍惜時間，常跑出去玩，吃東西也東挑西揀的，毛病可多了！”李阿姨走了，我委屈地對您說：“難道我就沒有優(yōu)點了嗎？”您立刻打斷我的話，板著臉說：“我嚴(yán)格要求你，希望你成為全村最優(yōu)秀的孩子，這可是為你好！”我真不知該怎么說才好。媽媽，我知道您對我好，可我的自尊心卻無法接受您的這種“愛心”啊！
媽媽，既然您愛女兒，就聽女兒一回，給我一些尊重好嗎？
尊重作文 篇30
“媽媽，你看那個人臉上長滿了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進我的心里。于是，經(jīng)過時間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開，我的思緒又回到了那個陰冷的冬日下午……
那天，我們在碧空下做早操，我的心情分外沉重，輕盈優(yōu)美的體操動作被我折騰成了沒有靈魂的機器人做工。因為我圓滾滾的臉又過敏了，一大塊的黑紅色的'斑點死死地烙印在我的臉上，像個滑稽的小鬼，我簡直不敢抬起頭來。
廣播結(jié)束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個插曲像半天里起了一個霹靂，來來往往的同學(xué)不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上�！鞍�，她的臉好可怕��！”“對，像一個女巫！”“對！”“長得也好像丑小鴨��！”無數(shù)刺耳的話語似鋪天蓋地的雨點噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點一點、狠狠地撕得粉碎。我再也無法在這個地方待下去，遮掩住噙滿淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現(xiàn)場……
我想自己永遠(yuǎn)也不能忘記那個黑色的下午。“只要人人獻出一點愛，人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天……”收音機里流淌著動聽的歌曲，但是，在那個下午，我卻沒有得到一絲尊重，感到一絲愛意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時此刻，我只想對這個世界輕說一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個世界枯竭……”
尊重作文 篇31
不知有多少電視電影的臺詞里出現(xiàn)過這么一句：“人活著，不能沒有尊嚴(yán)！”。得到應(yīng)有的尊重，于你于我，如此重要。失去尊嚴(yán)的人，把頭低到了塵埃里去，食不知味、行尸走肉！失去應(yīng)有的尊重，你本身已沒有價值。
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。”這是孔明懇切忠貞的陳情。一君一臣，本是上對下的關(guān)系，而能做到像這樣相互尊重，歷史上真真是寥寥可數(shù)。難道不是嗎？劉備三請臥龍，每次孔明都在閉門高臥，而劉備能在門外一等再等，絲毫沒有不耐煩的神色，我想，這也不僅僅是劉備對才華的渴望，也是對孔明的尊重。而孔明六出祁山，光復(fù)漢室不也是對君子的回報？“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深人不毛。”出師表里，每一個字，每一句話，都多多少少流露出那真正的敬重。這二人之間的默契，也就是靠相互的尊重契合形成的吧，所以才爆發(fā)出了歷史的火花。若是不平等的，僅僅是君上對臣下的關(guān)系，我想，三顧茅廬這樣的妙事也不會存在了�？梢姡鹬匾惨嗷ィ坝⑿巯в⑿邸�，大概也就是這個道理了。
然則尊重卻又并非那么簡單。前幾年大導(dǎo)演張藝謀拿得意作品《金陵十三釵》參選，媒體直呼：奧斯卡“有門兒”！等到公布結(jié)果，卻依舊與那“小金人”無緣。片子最大的亮點就是十三位風(fēng)塵女子為保十三個女學(xué)生，以命換命，甘愿犧牲的事�？磥砹钊诉駠u，教育意義也很深刻�？墒窃趺粗劣谶B個“安慰獎”也沒有？張導(dǎo)翻開報紙，傻了。人家怎么說？他們說：那十三個風(fēng)塵女子的命就不是命了？這種亮點并不能稱之為高尚？如果這么認(rèn)為，那說明并沒有從心底真正尊重每一個生命。這種結(jié)果，似乎僅僅將其歸結(jié)于東西方的文化差異是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這還包含了對尊重二字的深刻理解。有一位學(xué)者曾說過：“誓言是開在舌尖的'蓮花，它的存在是教人領(lǐng)悟�！蹦敲次蚁胝f，尊重是扎根于心間的百合，只有真正用心的溫暖去感味尊重，它才能緩緩綻放，馥郁滿香。
這是我又想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章，叫《別讓自己孤獨》。這篇文章很大一部分主題就是在強調(diào)對他人的尊重。黑人母親對兒子的呵斥——“我們是黑鬼！我們只配坐在最后一排！”，如鐵錘一般敲打在每個讀者心上。黑種，白種，本不應(yīng)該是區(qū)別地位的標(biāo)志，而現(xiàn)在卻像價碼一樣放在臺面上來衡量應(yīng)給予的尊重，實乃心酸！作者劉墉還提到自己的朋友因為和“低等人”同乘一車而感到如坐針氈，殊不知，這種故作姿態(tài)的行為以讓真正有修養(yǎng)的人輕嗤。英國女皇曾在召見各國國王時將洗手水一飲，她并沒有因為國家的弱小而區(qū)別對待，她給予的尊重讓我們?yōu)樗潛P。而那句“別讓自己孤獨”其實也是在告訴我們，對人應(yīng)有的尊重，實在不應(yīng)因人的所謂“地位高低”而有所增減。尊重的本身就因該是等量的，無論應(yīng)受尊敬的人如何。若一味追隨世俗的眼光俯仰周旋，又豈不是“庸人自縛”？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，尊重身邊每一個該尊重的生命，對世界的感悟?qū)拇瞬煌?/p>
尊重是一種平易近人而謙恭可人的姿態(tài)；尊重是一種體現(xiàn)修養(yǎng)且令人敬佩的自持；尊重是豐富靈魂提升自我的財富……
尊重他人，也是救贖自己。
尊重作文 篇32
小區(qū)中的一個角落，我蹲在地上，靜靜地看著眼前的一只鳥。
這該是怎樣的鳥��！它的左翅連根折斷，軟綿綿地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染紅，早已看不出先前的顏色。甚至，連身體中的內(nèi)臟也在從傷口一點一點擠出。
然而，令我震驚的不僅僅是其不堪入目的傷痛，而是它頑強的生命力。在如此重的傷下，這只鳥依舊不斷拍打著僅剩的一只翅膀，拼命地想要飛，飛上藍(lán)天，飛回曾經(jīng)的家園。但是，一切的`努力都是徒勞，任憑它怎么奮斗，都不曾離開半寸。唯一留下的，是地上一條長長的血線，以及，被鮮血染紅的雜草。但它自己卻還未放棄，任由已千瘡百孔的身體在粗糙的地面上拖行，任由體內(nèi)不多的鮮血不斷涌出，遍染大地。
從未見過如此強悍的生命，從未見過如此令人震驚的生靈。大自然就是如此，永遠(yuǎn)都不會缺乏感動。我呆呆地盯著這只離死神不遠(yuǎn)的小鳥，任由它的頑強洞徹心靈，穿透靈魂，直擊內(nèi)心深處。
不知過了多久，它竟晃晃悠悠地飛了起來，然而，還未來得及歡呼，它又從空中墜落到冰冷的大地上。這次似乎摔得特別重，它趴在地上，許久沒有起身。我甚至以為它死了！但在我將要走過去之時，它竟又從地上爬起，繼續(xù)揮動翅膀，帶著殘缺的身體在地上爬行。從始至終，它的頭顱始終高昂著，一雙有些渙散的雙眸望著碧藍(lán)的天空。流露出的，是赤裸裸的渴望，對天空的渴望，對生命的渴望，對自由的渴望。
我想要上前幫幫它，一旁的母親卻攔住了我。她說它活不成了。她說我們要尊重它對自由的向往。她說最后一段路，要由它自己走。我停住欲行的身體，繼續(xù)在旁陪著它，走完殘余的生命。
自然界中的生靈們，或許不及人類聰慧。然而，自從它們誕生之日起，就有了把握自己生命的念頭，它們對自由的追求同人類一樣高貴。
它走了，留下一份感動，一種追求。
我和母親將它埋在一片寬闊的草地上，或許這樣，它就能永遠(yuǎn)凝視著它深愛的天空。
尊重作文 篇33
“民無信不立”誠信是道德之本，一個人有了誠信，那么他將來一定會被人重用，一定會事業(yè)有成。
今天下午，在中隊會上我們進行了對一個能讓人交到好朋友，被人重用的“秘方”，它就是誠信。誠信是什么呢？誠就是誠實，信就是講信用，我們的生活當(dāng)中經(jīng)常遇到關(guān)于誠信的.難題，當(dāng)遇到這些難題時，我們應(yīng)該講誠信。
記得那是在學(xué)校里，我的摯友張盛羽邀請我到他們家做客，當(dāng)時，我想都沒想就答應(yīng)了說：“好的，我會去的�！睆埵⒂鹇犃烁吲d極了，我們立刻沉入在了到時候見面的幻想中，我想，張盛羽家什么樣子呢？哪里有哪些好玩的東西呢？他還會不會邀請更多的朋友呢？一連串的問題在腦海中游來游去，我已經(jīng)興奮到極點了，因為這時我第一次到同學(xué)家做客。
終于放假了，我已經(jīng)把去張盛羽家的事拋到了九霄云外，知道第二天，張盛羽打過來電話時，我才想起來，我立刻呆住了，不知怎么辦，于是就膽怯的問媽媽讓不讓我去，因為我的作業(yè)沒有寫完，媽媽不讓去了，我很后悔當(dāng)初答應(yīng)張盛羽，于是就說明了理由，告訴張盛羽我不能去了。掛斷電話后，我想張盛羽一定會很失望吧。
這件事讓我懂得了誠信的重要，朋友之間的誠信更是重要，一個人沒有朋友該多么寂寞�。∫院笪乙欢ㄒv誠信，一定要記住這個“秘方”。
尊重作文 篇34
同學(xué)們，隨著我們身體躥高，你是否感覺自己突然長大了呢你長大的感覺是什么呢是的，此時，我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，自我意識開始迅速發(fā)展，對認(rèn)識自我表現(xiàn)出極大的興趣，特別是集中表現(xiàn)在關(guān)注自我形象方面。
同時，我們開始意識到較為內(nèi)在的“個性品質(zhì)”，開始自覺希望自己在各方面都完美純潔，也就開始拿別人跟自己比較。在自我意識的成長和驅(qū)使下，隨之自尊意識也有較大發(fā)展，希望人們尊重自己言行和維護自己榮譽。
我們青少年自尊意識往往體現(xiàn)在：不愿意別人再把自己當(dāng)小孩看待，希望父母和老師尊重自己的意見，保守自己的秘密，希望獲得自我認(rèn)同感。此時會提出這樣一個重要問題：“我是誰”如果對這個問題的回答是成功的，那么我們的自我認(rèn)同感就形成了，我們對個人的價值和信仰問題就能獨立作出決定，就能理解自己是怎樣的人，就會接受并欣賞自己。
在此時，我們要注意培養(yǎng)、激發(fā)和保護自我意識的發(fā)展，特別要培養(yǎng)自我接受能力和自我認(rèn)知能力，正視自己，建立自信。特別是要獲得尊重，開始逐漸形成自我價值觀和認(rèn)識能力，開始探索人生和發(fā)展。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)長大，需要從現(xiàn)在開始了解尊重的`意義。尊重是我們每一個人內(nèi)心的渴求，是我們重要的精神支柱。沒有了尊重，我們的人生將會變得黯淡無光，我們的前途將會是一片黑暗。
可是在現(xiàn)實生活中，我們卻并非經(jīng)常得到尊重：“為什么你不能像誰誰誰那樣呢”“你怎么這么笨!簡直什么都不會!”“你一輩子也不會有出息!”“有時候，我真希望沒有你這個孩子!”……這些話對于我們許多青少年或許都是比較熟悉的吧!它們往往就出自我們的父母長輩的口里。當(dāng)你聽到這些話的時候，特別是在當(dāng)著許多人聽這些話的時候，你是不是曾經(jīng)傷心欲絕過呢
是的，很多人都曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，這就使我們的自尊心受到傷害。我們每個人都有自尊心，我們每個人都渴望得到尊重。不過有一點我們要明白，在得到別人尊重的同時，你也一定要學(xué)會尊重別人�！凹核挥鹗┯谌恕�，只有尊重別人，才能真正贏得別人的尊重。
尊重是一種高尚的美德，使我們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重是我們修養(yǎng)良好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展學(xué)習(xí)和工作、建立良好社交關(guān)系的基石。
尊重作文 篇35
七點二十五，一肚子的話在心里重復(fù)了一遍又一遍，卻在望見林老師的背影后全忘光了，我跑過去，深深鞠了一躬，“林老師，對不起。”林老師的眼神里，有幾分欣喜，也有幾分驚訝……
昨天，上語文課時，班長起來發(fā)言：“我覺得小偵察兵非常勇敢，因為他堅持放著……”“屁！”我脫口而出，頓時，班里幾個淘氣的男生大笑起來，林老師瞪了我們幾個一眼，班長漲紅了臉，又小聲道：“小偵察兵堅持放……”“屁！”看著班長又羞又氣的樣子，我忍不住又道，前面的小花轉(zhuǎn)過頭來，一臉不滿地對我說：“上課別說話！”“啪……”林老師將書甩在講臺上，厲聲道：“你出去！”這時，下課鈴響了，林老師摔門而出，我拉住小花的橡皮筋，呵，上課你也跟著說我？！再一松手，原本梳得一絲不茍的`頭發(fā)瞬間亂了，小花轉(zhuǎn)過頭，哭了，對我大喊：“你有病�。 薄皩ρ綄ρ侥阌兴巻�？”頓時全班都望向我們，小花用手掩蓋著亂發(fā)跑了出去，我也不以為然地翹著凳子，全班一副敢怒不敢言的樣子。
下午，林老師對我說：
“哎，以后上課不要再接話茬了�！�
“哦”我低頭玩著手機。
“你聽沒聽我講話？”
“聽了，還有，我該走了……”我收起手機，轉(zhuǎn)身就要走，真不想再聽這個“老巫婆”念經(jīng)了。
一路上，松樹嘩嘩地響，好像也在教訓(xùn)我似的，回到家，看著妹妹滿分的卷子，呵，考個滿分有什么好炫耀的，便隨手把“10”劃掉，留下一個“0”便繼續(xù)打游戲。
妹妹回到家，指著“零分”的卷子，不緊不慢地對我說：“姐姐，這個卷子是您改的嗎？”見我沒回答，便“哇”得一聲大哭起來，我慌了，這讓媽媽看見可又得說我，便拿紙巾給這個小愛哭鬼擦淚，可這家伙卻一把推開我，哭得更兇了，我也急了“你干嘛呀！我好心安慰你，結(jié)果你一點也不尊重‘長輩’！”妹妹哭得五官扭曲在一起，憋著小嘴，一遍遍用小手將眼淚摸得滿臉都是，一邊擤著鼻涕，一邊說：“我尊重你，你尊重我了嗎？老師說尊重別人才能得到別人的尊重�！边@句話說的我臉上發(fā)燙，是啊，我不尊重別人，怎么得到別人的尊重……
林老師并沒有再批評我，而是輕輕拍拍我，“好，以后你要尊重別人，你是個聰明的孩子，相信你一定會有許多朋友的�！�
松樹迎風(fēng)搖擺著，好像在向我致敬。
尊重作文 篇36
勞動是人民既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動;說它陌生，那是因為一般人并不能懂得勞動的真諦和重要性。勞動能創(chuàng)造財富、勞動能獲得知識、勞動能使人快樂、勞動能讓人成長。但是，勞動是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此，我認(rèn)為每個人的勞動成果都應(yīng)該受到尊重。
我第一次接觸到勞動的概念是在五歲的時候。有一次，爺爺剛把家里收拾干凈，地面也是一塵不染。我吃完了零食，用紙擦最后，隨手就向垃圾桶扔去，沒進。媽媽說：“兒子，把紙扔到垃圾桶里，爺爺剛收拾完，我們要保持、維護衛(wèi)生干凈。”我撿起來，再坐到沙發(fā)上，再扔，又沒進。再拾起，再扔，還是沒有進。我已經(jīng)不耐煩了，不再搭理那團紙。
媽媽再次來到客廳，發(fā)現(xiàn)紙基本上還在原處，媽媽火了：“撿起來，扔進去�！薄安�!”我也倔強上了。爺爺還在旁邊說：“沒事，弄臟了再收拾�！蔽矣X得有靠山了，更不愿意動了。誰知，媽媽一把拉住我的手摁到了地上，用力讓我撿起紙，扔到垃圾桶里去。突如其來的.蠻力讓我感到不服，但我心里委屈，不就是一張紙嗎，反正有爺爺奶奶打掃，媽媽太嚴(yán)厲了，還擺了張黑臉。
五分鐘后，媽媽把我叫到臥室。“怎么，還生氣�！眿寢寙枺也淮罾硭�。“兒子，爺爺是來照顧你的，沒錯，那是因為你是他的孫子，他愛你，你更應(yīng)該知道感恩，明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了，我們都應(yīng)該心疼他，尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛(wèi)生，我們就隨意亂扔，你會怎么想?”媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的點點頭。
原來尊重勞動是那么簡單。如今的我會主動幫家人干家務(wù)。我知道尊重他們的勞動及成果，讓他們看到我的成長也是值得他們欣慰的一件事。
尊重作文 篇37
風(fēng)起云動，暗浪洶涌，花開花謝，日月之行，是自然界的規(guī)律在支配：價漲價跌，市場供求，產(chǎn)需動態(tài)，經(jīng)濟異況，是商品價值規(guī)律在支配，我們生存的世界，在規(guī)律的作用下井然有序，豐富絢麗，生命的靈動與獨特才得以彰顯。請尊重規(guī)律。
自古以來，中國歷史上的不少先賢哲人便提出尊重規(guī)律的主張：“順應(yīng)天意”，敬畏自然等。這對于當(dāng)代仍有很大的借鑒意義。
種樹專家郭橐駝給了我們一個很好的范例，郭橐駝種樹為業(yè)，鄰人閭里，達官貴人都驚羨于他高超的種植手段。當(dāng)被問及如何做到時，他回答說自己沒有什么方法，只是順應(yīng)了樹木的'生長規(guī)律而已。種植時像兒女一樣呵護，不換培土，不損根本，待其生長之時，又要像拋棄了一樣不去顧念。而其他種樹人有的愛之過深，甚至拿指甲劃破樹皮去測其死生，有的則是換土過勤，傷其根本。因而都影響了樹木的蕃息。假如沒有對樹木生長規(guī)律的虔誠尊重，又怎能成就郭橐駝的盛名呢?
解牛能手庖丁樣也給我們深刻的啟迪。“族庖月更刀”，而庖丁的刀已經(jīng)十九年未換了，仍鋒利若新發(fā)于硎，庖丁如此闡釋自己的成功：“披大隙，導(dǎo)大款”，順應(yīng)牛天然的生理結(jié)構(gòu)，游刃有余，終于練就了目無全牛的本領(lǐng)。倘若沒有充分挖掘并尊重牛的生理結(jié)構(gòu)，庖丁又如何能夠達到如此爐火純青的地步?
尊重規(guī)律，不僅僅體現(xiàn)在對自然界的規(guī)律的尊重，同時也應(yīng)體現(xiàn)在人類社會的發(fā)展歷程當(dāng)中。
一如官員治理地方事務(wù)也應(yīng)尊重規(guī)律，傳統(tǒng)上，春秋戰(zhàn)國，戰(zhàn)爭頻仍的年代傾向于法家的專制強權(quán)，漢文帝時期，國家剛剛統(tǒng)一安定，則實行黃道之術(shù)，主張修養(yǎng)生息，而在和平安裕的朝代則多尊崇儒家的思想，對于我們當(dāng)代社會，也同樣應(yīng)尊重規(guī)律，尋求順應(yīng)時代要求的管制手段。
又如教育子女。父母對子女的教育同樣應(yīng)該尊重人的生長規(guī)律，教育方式和手段應(yīng)該適應(yīng)兒童成長的不同階段的需要。切不可盲目冒進或遲延。
尊重規(guī)律，與規(guī)律偕行，創(chuàng)造最美麗的風(fēng)景!
尊重作文 篇38
埃及的邁哈福茲寫的《平民史詩》中說到“正直是道德之本”。但我以為是“尊重乃道德之本”。更為正確。
二零一一年的世博會，有很多人就沒有道德，不尊重殘疾人士。多家新聞媒體寫出報導(dǎo)，世博會，殘疾人士可免排隊，免費去觀看世博會，這一消息讓許多人有了免費去世博會的方法，裝殘疾人。更有一些老板，為了貪圖小便宜，租出一批輪椅，這讓媒體又是寫了幾份報導(dǎo)。
我曾在網(wǎng)上看到一篇段子，是怎么說：三個人一起去看世博會，他們看到一個推著輪椅前行的殘疾人士從殘疾專用道過去，沒排隊，也沒給錢，他們自言自語道：“這殘疾人是真爽啊!”這是站在最左邊的'男子冒出一句話：“看我的，看我怎么進來�！闭f罷，他便去買了副墨鏡走向殘疾專用道。他向門口的開門人員說道：“我的眼睛……”他還沒說完，開門人員就打開門，讓他進去�？催@一幕，與他同行的伙伴都大吃一驚，他們都紛紛效仿，當(dāng)他們走到門口時，開門人員對他們說：“請跟你們的朋友說，我讓他進去，沒和他爭議他不是瞎子，因為那個殘疾人還沒走遠(yuǎn)，我和他爭論，我怕那個殘疾人聽見，感到恥辱和自卑�！碑�(dāng)開門人員說完時，那兩個人就悻悻回到了隊伍后面，重新排隊。
世博會的事例與段子，告訴我們，不能鄙視殘疾人士，要愛護，尊重殘疾人，尊重乃道德之本。
尊重作文 篇39
都廣為流傳一個廣告詞：“錢財并不是全能的，但沒錢是千萬不能的�！比缃裆鐣l(fā)展，很多人都把錢財看得非常重，但有一個靠賣蔬菜保持活力的老大爺卻從來不愛財，這類精神實質(zhì)真寶貴呀！
我們家小區(qū)門口有一個噪雜的菜市場，一天到晚全是吵吵的吆喝聲，但在菜市場的一角有一個清靜的貨攤，商販?zhǔn)且粋�慈愛的老年人，60幾歲了但還是一頭烏發(fā)，烏黑的臉，硬實的腰桿，一張始終填滿微笑的臉，他，是我重視的人。
還記得上年暑期的`早上，母親幫我二十元錢去買菜。我不太喜歡亂哄哄的地區(qū)，看到這名老大爺這里好安靜，便到他這里來買水果。
老大爺悠閑自在倚在排椅上，曬著溫暖的太陽光，笑瞇瞇地瞇起來雙眼，口中不清楚在哼曲著哪些小調(diào)�？吹轿襾砹耍銌枺骸靶『�，要買一些什么食物呀？”
“老大爺，我想二斤番茄，二斤小白菜和二斤馬鈴薯。”老大爺幫我稱好啦紅彤彤的番茄，郁郁蔥蔥的小白菜和棕黃色的馬鈴薯。“一共12元�！崩洗鬆攲ξ艺f。
我交給他二十元，他找到零錢，我拿出零錢看也不明白便離開了。在路上，我數(shù)了一下手上的錢，咦？如何僅有7。5元？少找了0。5元！可能是老大爺把5角當(dāng)一元找了或是就是我忘拿了，不便是5角嗎？別人賣蔬菜原本就不易，就沒去要了吧！我不會靜靜地想。
這時候，一個厚重的響聲喊到：“小女孩，你5角錢沒拿�！本尤皇沁@位老大爺。老大爺將錢拿給我，我感謝地說：“老大爺，5角錢還非常值得您專業(yè)跑來拿給我？”老大爺笑著說：“沒事兒，做啥事必須誠信嘛！”
把我老大爺?shù)迷捳鹱×恕?角錢，老大爺都專業(yè)拿給我，何況他僅僅一個靠賣蔬菜謀生的老年人。連他都那樣，那大家更要做一個誠信、拾金不昧的人。這5角錢在我手上也越來越沉重的了。
賣蔬菜的老大爺就這樣一個質(zhì)樸的人，是非常值得大家重視的一個人。
尊重作文 篇40
只要每個人都學(xué)會尊重，世界會變得更好：每人尊重一棵草，世界會變得更加嫩綠；每人尊重一朵花，世界會變得更加美麗；每人尊重一條生命，世界會變得更加生機勃勃
尊重：對老師尊重，對老人尊重如果全世界都學(xué)會尊重，你就會到另一個文明，沒有血腥場面，生機勃勃的美麗世界。在一次偶然中，我親眼看到了沒有尊重的可怕事件。
我騎著單車，準(zhǔn)備去找一位姐姐，我從那走來，一個人指著我的狗狗，搖了搖頭，吶吶自語道：“又來一只。”我聽到“又”字，腦海里閃過一絲疑問：“這是發(fā)生什么了嗎？”
我趕向前去，我看一只狗躺在血泊上，這血很多，如果是我們流了這么多血肯定會失血，更何況是這個未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了，但她依舊陪在它旁邊，司機站在一旁一臉不屑地看著，當(dāng)姐姐父母走來時，司機立馬賠笑，這臉變得簡直比翻書還快，當(dāng)他看到是自己認(rèn)識的人，就和他聊了幾句，扔下兩百塊錢就走人了，可是姐姐還沉浸在悲傷之中。
旁邊的旁觀者勸道：“不過是一只狗而已，狗沒了還可以再買�！薄斑@瘋狗還咬主人，要不得�！�
我當(dāng)時就來氣了，恨不得跟他們說：“一只狗而已？狗也是生命，憑什么說沒就沒，如果200塊錢可以買一條生命，那你可以用兩百塊錢讓自己死去的親朋好友復(fù)活�。‘�(dāng)你真正把狗當(dāng)做自己的親人的時候，愛你的親人被一輛車給壓死了，那你會怎么辦？而且我們要的`不是錢，而是一句對不起，有這么難嗎？”
后來，我進一步了解，得知那位司機看到了那只狗，明明停一下，可以讓那只狗過去的，卻偏偏往前開，我聽到這里我就明白了，這就是不尊重，每人不尊重一條生命，世界遲早會失去生機，每天都有血腥的場面，假如一條條生命失去，那么，這個世界還是世界嗎？
每人尊重生命，世界會變得不一樣，甚至能讓你陶醉。有人說讓世界變好很難，可是我看起來并不是特別難，其實，我們只差一步，而這一步會讓世界變得更迷人，這步說難也難說簡單也簡單，而這步就是尊重。
【尊重作文】相關(guān)文章：
尊重別人就是尊重自己作文03-04
尊重別人就是尊重自己作文03-04
尊重的作文04-07
尊重的作文(精選)08-07
尊重的作文07-08
作文：尊重11-11
尊重的作文03-19
尊重09-06
尊重別人等于尊重自己12-15
尊重優(yōu)秀作文02-27