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關(guān)于人的初一作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于人的初一作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于人的初一作文400字1
我的好朋友，有一張小巧的瓜子臉，高挺的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，更添幾分神秘，她笑起來(lái)時(shí)露出兩顆虎牙，顯得調(diào)皮又可愛(ài)。
我們寒暑假時(shí)常常相約去登山，旅行。無(wú)論何時(shí)見(jiàn)到她，總能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容，給人如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。你常常會(huì)在她的臉上看到那干凈、純粹的笑容。還記得有一次旅行……
那次，我們?nèi)B門(mén)旅游，我和她同時(shí)看中了一款工藝品，但只剩下最后一個(gè)，我覺(jué)得那手工小巧玲瓏又精致，真是令我贊不絕口。但當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看向涵涵時(shí)，我有些猶豫。這時(shí)她也發(fā)現(xiàn)了我的異常，說(shuō)道：“沒(méi)事，這個(gè)你快拿著，我去看看別的.式樣”。她怕我質(zhì)疑似的，忙說(shuō)：“快拿著吧。”有那么一瞬間，我內(nèi)心蕩起了層層漣漪。如今，這個(gè)工藝品也一直放在我的書(shū)桌上，不是因?yàn)樗馁F重，而是因?yàn)檫@見(jiàn)證了我們的珍貴友情。
雖然如今我們不在一個(gè)班級(jí)生活學(xué)習(xí)了，但是我們心中仍有著彼此，所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，也不過(guò)如此了吧。
我的好朋友，涵涵，也許未來(lái)我會(huì)有更多朋友，但你永遠(yuǎn)是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的。
關(guān)于人的初一作文400字2
做人一定要在誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我知道，有這么一個(gè)人，他因?yàn)橐患露兊谜\(chéng)實(shí)。
有一天下午，他的爸爸吹著口哨，開(kāi)著車(chē)，悠閑地來(lái)薩克斯班接他。一上車(chē)，爸爸就問(wèn)他：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”他支支吾吾地說(shuō)：“寫(xiě)……寫(xiě)完了�！逼鋵�(shí)他根本就沒(méi)有寫(xiě)，而是看了一中午的書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)太精彩，他把作業(yè)的.事給忘了。他的心就像受驚的兔子一樣蹦跳著，緊張地不停咽口水。
他們到家后，爸爸就輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“作業(yè)呢？拿出來(lái)簽字吧，也讓我檢查檢查！”他平靜地想：要是不承認(rèn)自己錯(cuò)了，那不就是既撒謊，又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？要是主動(dòng)承認(rèn)，爸爸打得可能會(huì)輕一點(diǎn)。
他鼓起勇氣，大膽地說(shuō)：“嗯……我……我其實(shí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，中午一直在看書(shū)。是我剛才說(shuō)了慌，對(duì)不起！我以后再，再也不會(huì)說(shuō)謊了！請(qǐng)你原諒我！”
他呼哧呼哧地喘著氣，等待爸爸的回應(yīng)。爸爸沉思了一會(huì)兒，終于發(fā)言了：“其實(shí)，我等的就是這句話，我原諒你了。趕緊寫(xiě)吧！”
這件事讓我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是美德。就像華盛頓砍櫻桃樹(shù)一樣，上千萬(wàn)棵桃樹(shù)也比不上一句誠(chéng)實(shí)的話。
說(shuō)了這么久，你一定想知道這個(gè)人是誰(shuí)吧？這個(gè)人就是我！
關(guān)于人的初一作文400字3
他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現(xiàn)出一層火紅的丘陵，不能說(shuō)不顯眼。讓我記住他的最大特點(diǎn)卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個(gè)大鼻子似乎有歐洲人的血統(tǒng)，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上說(shuō)，這是為了減少外界空氣對(duì)肺的刺激。他的'家鄉(xiāng)也許就是在寒冷的地方。
鼻子下面的嘴也很有特點(diǎn)。我和他說(shuō)起一些荒謬的想象時(shí)，總能聽(tīng)到“好家伙！”“唉，好，唉呀！”之類(lèi)的話。有時(shí)我覺(jué)得他很像相聲的陪襯。他給我講什么時(shí)，經(jīng)常性地把骨節(jié)粗大的手伸到前方抖動(dòng)，像是形容什么。他說(shuō)小學(xué)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，叫“腦漿”，
我問(wèn)他這是哪來(lái)的，他說(shuō)，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他說(shuō)他很喜歡。
說(shuō)到腦漿，他的腦漿可以說(shuō)是理科思維，外加百科知識(shí)存儲(chǔ)。他在腦漿里存下了《可怕的科學(xué)》兩大系列，還把他們拿到了書(shū)柜里。至今，圖書(shū)角還有二十幾本呢。
關(guān)于人的初一作文400字4
李星翰向其他同學(xué)請(qǐng)教題目，不似平常人一般，若平常人請(qǐng)教題目，要么開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的直言：“xx，這道題怎么寫(xiě)？”，要么說(shuō)是老師讓他來(lái)問(wèn)題目的。但李星翰不同，但凡他要請(qǐng)教問(wèn)題，問(wèn)到誰(shuí)，誰(shuí)就只能乖乖教他。為什么呢？下面這件事必能告訴你。
星瀚《補(bǔ)充習(xí)題》不大會(huì)做，就左右張望一看，只有劉依涵一人在。星翰看了一下題目，走過(guò)去，滿(mǎn)臉像向日葵一樣盛滿(mǎn)了笑容，聲音壓得低低的，殷切地招手，開(kāi)始呼喚：“劉依涵，快過(guò)來(lái)一下呢，教教我�！眲⒁篮龑�(xiě)著作業(yè)呢，哪有這閑工夫搭理他。星翰見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，眼珠子骨溜溜一轉(zhuǎn)，依舊滿(mǎn)臉堆笑，親昵地，低聲婉轉(zhuǎn)地喚道：“姐姐，姐姐，你就教一教我嘛。”這招就似有魔力一般，劉依涵竟真的'轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，耐心地教起星翰來(lái)。
可誰(shuí)曉得，某天星翰背地里講了一句劉依涵的壞話，叫她聽(tīng)了去。這下可好了，無(wú)論星翰怎么甜言蜜語(yǔ)、巧舌如簧，劉依涵都當(dāng)是耳旁風(fēng)。
能人嘛，內(nèi)外兼修才是真能耐，不然，指不定哪天露個(gè)破綻，給人識(shí)破老底，便要栽跟頭了。
關(guān)于人的初一作文400字5
他是個(gè)“樂(lè)天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長(zhǎng)顆黑痣，看起來(lái)就像個(gè)壞人。看他現(xiàn)在，正打著大大的`哈欠，好像寫(xiě)作文這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好詞好句來(lái)摘抄。哎，寫(xiě)作文實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂(lè)子不行��！這不，老師一走開(kāi)，他又笑嘻嘻地開(kāi)始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來(lái)。
過(guò)了十幾分鐘后，這位“樂(lè)天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在作文簿上寫(xiě)，不知道他在寫(xiě)誰(shuí)呢。喲！寫(xiě)著寫(xiě)著，竟然還跳起眉毛舞來(lái)了。一會(huì)擦，一會(huì)寫(xiě)，一會(huì)伸懶腰，一會(huì)偷看同學(xué)的作文，還要抽空抹鼻子，但這些動(dòng)作都比不上他手中轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當(dāng)然沒(méi)有。但也許對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。
他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫(xiě)我？哼！等著瞧，等會(huì)兒我就把你們寫(xiě)成“肉包子”！
寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě)，他寫(xiě)好了，真是不可思議！連我都沒(méi)寫(xiě)好，他這么三心兩意的怎么可能寫(xiě)好呢？看來(lái)他還是挺聰明的嘛！
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