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關(guān)于同學(xué)的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于同學(xué)的作文1
我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這個(gè)星期的星期三，我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)，突然，聽見前面的李明澤大叫一聲，王文圣吐了，教室里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。
我看到王文圣臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時(shí)，許昊宇跑過來，對(duì)尚老師說：“老師我?guī)バl(wèi)生間吧！”馬政陽、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子�？墒�，也有不好的現(xiàn)象：有的同學(xué)捂著鼻子和嘴，一別很惡心的樣子。啊，原來同學(xué)們的感情是無限的'��！
今天，我遇到了我的老相識(shí)就是我以前在育新小學(xué)的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實(shí)有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槟菚r(shí)我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架，但是后來雨過天晴，我們就成了好朋友了，最后因?yàn)榧依飳W(xué)校太遠(yuǎn)了所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
雖然我們成了好朋友，但是我們還有一些小矛盾沒解開。就像我需要幫助的時(shí)候，他幫助我。但他需要幫助的時(shí)候，我卻沒有幫助他，因?yàn)槲疫�記恨著他以前捉弄我。
但是我后來知道了真正的友誼應(yīng)該是互相幫助的，我真后悔我沒幫助他我真是太小氣了，以后我會(huì)對(duì)她坦誠(chéng)相待，我明白了對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，還要互相幫助這樣才是朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文2
在中學(xué)的新教室、新同學(xué)、新老師等等。在這些人里面讓我認(rèn)識(shí)了一位幽默的新同學(xué)。
他有著大約一米九的大個(gè)子，在他那跑起步來肉一晃一晃的肉臉上架著一副黑色邊框的眼睛。
還記得剛剛開學(xué)的第一天，當(dāng)我看見他那魁梧的身材的時(shí)候，那時(shí)候我的雙腿就在不停的顫抖著，內(nèi)心十分的害怕他，一邊看著他一邊心里想著：完了，完了，這下沒有好日子過了，他太……太可怕了。這是我一開始對(duì)他的'認(rèn)識(shí)，但在慢慢的接觸的過程中，我慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不可怕，他反而還十分的幽默……
剛剛開學(xué)沒有多久，在一節(jié)語文上，正在我們上到課程的高潮的時(shí)候，突然有一位老爺爺走進(jìn)了我們的班級(jí)，他先跟語文老師說了一段話，以后語文老師爽快地說道：“好的，沒事的您用吧�！比缓竽俏焕蠣敔斣诤诎迳袭嫼煤蛯懞昧顺叽�，就讓我們一個(gè)個(gè)的按照序號(hào)去了尺寸，當(dāng)?shù)剿砍叽绲臅r(shí)候，老爺爺比較小聲的說道：“一米九�！彼牭搅诉@一句話以后，他回到了座位之后，他就一直不停地大聲興奮的說道：“我一米九，我一米九~~”這時(shí)候正好有一位同學(xué)起哄起來的生的喊道：“九哥九哥~~”很快沒有過多久全班的同學(xué)們都喊他為“九哥”，也真是從那以后我們大家都叫他為“九哥”。
這是我認(rèn)識(shí)的新同學(xué)“九哥”。
關(guān)于同學(xué)的作文3
我有一名同學(xué)，她在體育課上可是我們班的佼佼者。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，涵涵滿載而歸，拿了三塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，我們?nèi)喽紝?duì)涵涵羨慕不已。
那一次，涵涵報(bào)了三項(xiàng)比賽，三項(xiàng)比賽全都名列前茅。正在比賽快要開始時(shí)，涵涵滿面笑容地走上了賽場(chǎng)，那是她準(zhǔn)備參加六十米的比賽。比賽的槍聲響起了，只見所有的運(yùn)動(dòng)員全都像離弦的箭一樣沖了出去，但涵涵超過了其他的運(yùn)動(dòng)員幾米，她一直在前沖鋒，持續(xù)在前沖鋒，始終在前沖鋒。在比賽的過程中，涵涵拼盡全力，就像一只正在獵食的獵豹在追趕獵物。我們班的同學(xué)都在為涵涵吶喊，為涵涵加油。在比賽的過程中，我能看出別的運(yùn)動(dòng)員一直想超過涵涵，但涵涵卻以自己最快的速度沖了出去，她的那種拼勁，就像黃沙戰(zhàn)場(chǎng)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。雖然比賽只有短短的幾秒，但過程卻是激烈的，需要靠努力來拼搏，靠努力去爭(zhēng)取。
比賽結(jié)束了，涵涵取得了第一名。她回到我們的.班級(jí)，老師問：“你六十米取得了第幾名？”涵涵回答：“第一名�！崩蠋熡謫枺骸澳銓�(shí)心球取得了第幾名？”“第一名。”涵涵又說�！澳菈厩蚰兀俊薄暗谝幻��！焙湴恋卣f。
我心想：“涵涵可真是我們班的體育健將呀！”想到這里我又想起了那次我二百米的比賽，我的名次還要老師幫忙爭(zhēng)取。
我們身邊總會(huì)有比自己強(qiáng)的人，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。這樣，我們才能一天天茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于同學(xué)的作文4
這個(gè)星期五，對(duì)于大家來說很平常，但對(duì)于我們小組，卻有著不同的意義。一放學(xué)，我就通知陳玥、韋欣妍、徐墨涵、朱聰、吳海心 ，可是，朱聰和吳海心有事，去不了，所以，我和陳玥、韋欣妍、徐墨涵手挽著手一起向水上公園走去。
馬路上人流如潮，就連路邊的小草也伸出了小腦袋，小花也竟相開放，走著走著，我們看到池塘，里面有許多五彩繽紛的小魚，它們游的可歡了，一條游到這，一條游到那，平靜的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
陳玥說：“我們?nèi)ツ菞l河去捉蝌蚪吧！”我和徐墨涵、韋欣妍連忙答道：“好呀！好呀！趕快去吧！”我們來到小河邊去捉蝌蚪，我發(fā)現(xiàn)了岸邊有很多石頭，分為硬石和松石還有軟石，緊接著，我發(fā)現(xiàn)了“黃金寶地”全是硬石，我們便開始分工，徐墨涵媽媽和我還有陳玥和徐墨涵付則捉蝌蚪，韋欣妍付則收蝌蚪，在捉蝌蚪過程中，我發(fā)現(xiàn)，水草后面有小蝌蚪接成團(tuán)，可是，因我的腿較短，夠不著，只好讓徐墨涵媽媽拿水杯去挖一勺，哇！好多小蝌蚪，我驚訝的.叫了起來。
這一次的活動(dòng)，另我終生難忘。
關(guān)于同學(xué)的作文5
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，好似一個(gè)熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，仿佛兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，記得有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時(shí)候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘�！蔽一卮鹫f“對(duì)�！彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂的`天使呀！
我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。
關(guān)于同學(xué)的作文6
今天的英語課上，來了一位新同學(xué)，他奇奇怪怪地來，又糊糊涂涂地走了。
就在上課前，那位同學(xué)提著書袋進(jìn)了教室，Borling老師問了一句：“你是學(xué)習(xí)幾級(jí)的？”他滿臉驚訝地說：“我是學(xué)初級(jí)的�！蓖瑢W(xué)們立馬嚷道：“我們學(xué)二級(jí)�！蹦俏煌瑢W(xué)帶著奇怪的眼神跑出了教室。
我們準(zhǔn)備了一下，要上課了，那個(gè)同學(xué)又回來了。我真佩服他，他最配得上灰太狼那句經(jīng)典臺(tái)詞：“我會(huì)回來的�！辈贿^，這次在他的身后還跟著兩個(gè)大人，一個(gè)是劍橋英語的.老師，另一個(gè)好像是他的媽媽。經(jīng)過她們兩個(gè)大人的一番嘮叨，我終于明白了，原來他已經(jīng)上四年級(jí)了，以他這個(gè)年齡，他媽媽想讓他插班進(jìn)二級(jí)班，Borling知道情況后安排他坐下了。
課馬上開始上了，突然Borling想起了什么，問新同學(xué)：“你有沒有英語名字？”“沒有�！蹦悄憔徒小小甌om’吧�！本瓦@樣，Tom來到了我們班。
課間，Borling把Tom叫來接受學(xué)前測(cè)試。二級(jí)書上，他連“this”都讀不出來，Lacy笑了笑。Borling就說他是害羞�？剂藥讉�(gè)，Tom都不會(huì)，Borling把一級(jí)書拿來讓他讀，他又連讀“red”都猶豫半天。最后被Borling送到一級(jí)班去了。他離去時(shí)的眼神，還是帶有一些疑惑。
到現(xiàn)在，我都不知道Tom的真實(shí)英語水平。
關(guān)于同學(xué)的作文7
我們班，有位同學(xué)很不起眼，他從不玩手機(jī)、看電視，同學(xué)們?cè)诹挠螒蚝兔餍菚r(shí)他都不知道。同學(xué)都不把他放在眼里，經(jīng)常欺負(fù)他，老師也不怎么喜歡他。
下課了，同學(xué)們?cè)谕妗八好啤庇螒颍問他們，“我能玩嗎？”，他的話剛說完就被不耐煩地打斷，“關(guān)你什么事，走開，別擋路！”他便默默地走開了，表情很沮喪，這一切都被我看在眼里，我覺得他有點(diǎn)可憐，開始同情他了，我便過去把之前那個(gè)罵小t的同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓，說他不應(yīng)該這樣對(duì)待自己的同學(xué)。
小t非常聰明，但他上課從不舉手，卻常常管不住自己的嘴巴，老師問了一個(gè)可能全班只有他會(huì)的題目，他手都不舉，直接坐在位子上脫口而出，遭到的是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，批評(píng)他回答問題應(yīng)該要先舉手示意，最后回答，老師還讓他下課后留下來寫反思。我轉(zhuǎn)過頭看小t，他一動(dòng)不動(dòng)，表情非常憤怒，我很理解此時(shí)此刻他的.心情。下課后，我就過去安慰了他。
后來，從其它同學(xué)口中得知，小t家條件不好，過得比較艱苦，同時(shí)省吃儉用，從不亂花錢，是一個(gè)很懂事的男生。
關(guān)于同學(xué)的作文8
我的這位同學(xué)叫王剛，他高高的個(gè)子，大大的`眼睛，平�？偸菒鄞┻\(yùn)動(dòng)服。
王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學(xué)，回家寫作業(yè)。每到節(jié)假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來，他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
有一次，老師開會(huì)，我們?cè)绶艑W(xué)了。我收拾好了書包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業(yè)。我著急地問：“王剛，放學(xué)了，你在寫什么呀？”王剛慢慢回答我說：“我正在寫課堂作業(yè)的最后一道題�！蔽腋又绷耍f：“回家做去。”他說：“不行。”我看著王剛那認(rèn)真勁，也無話可說了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我著急了。忽然，我想出了一個(gè)好辦法。我從書包里拿出了本子，準(zhǔn)備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經(jīng)地說：“老師說過，好孩子不能抄題。”我聽了他的話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時(shí)，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來。過了一會(huì)兒，他大聲地說了一聲：“我做出來了�！蔽衣牶�，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
關(guān)于同學(xué)的作文9
一般稱“神”的都不簡(jiǎn)單。睡神——顧名思義，睡覺大王啊，可能還有些特別。
教室這個(gè)學(xué)習(xí)的地方，卻是王豪宇上眼皮與下眼皮“打架"的地方。
上課進(jìn)行時(shí)，他上眼皮與下眼皮在“打架”中，慢慢地，慢慢地“握手”和好了，睡神撕下了偽裝，順其自然的低下了頭，停止了思考。
“嗯，嗯，這位‘大先生’拿著書，帶著筆站到后面去�！彼窬椭郎嫌⒄Z課了。但數(shù)學(xué)老師卻不一樣了，當(dāng)老師開心時(shí)，就會(huì)說：“你是不是，一上數(shù)學(xué)課就眼皮在“打架”啊，不要看了就是你。”老師不開心時(shí)，“你給我站到后面去！”語文老師會(huì)在他上眼皮與下眼皮握手和好之際，開一個(gè)玩笑惹得全班大笑，他也就暫時(shí)睡意全無了。
睡神可不只有這一面，聊天也是一把好手。不知何時(shí)，老師將他和語文課代表安排坐在前后桌后，他就與前面的語文課代表聊得不亦樂乎。在課上的'互動(dòng)環(huán)節(jié)，當(dāng)大家都安靜了的時(shí)候，只有他們兩個(gè)還在那里聊天。別提他倆有多尷尬了。
好景不長(zhǎng)，由于他倆上課講話，班主任又把他倆給分開了。
睡神又一夜回到解放前……
關(guān)于同學(xué)的作文10
今天是我最喪的一天。不僅作業(yè)做錯(cuò)了很多，走路還摔了一跤，最重要的是我和田同學(xué)吵架了。
原因是這樣的：田同學(xué)說李同學(xué)下課說話聲太大了，讓他小點(diǎn)聲。本來就不開心的我不耐煩地對(duì)田同學(xué)說：這是下課時(shí)間，大家都這樣，說話聲大的又何止他一人!可她不同意我的想法，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了。田同學(xué)大聲地說：“我的事要你管?再說了，李同學(xué)的聲音確實(shí)太大了。”
我立馬毫不客氣地還擊：“我管你什么了?我看你的聲音更大。”
“切!”
“切!”我們倆針鋒相對(duì)，誰也不愿意低頭。
中午，她故意氣我，拿出好多好看的彩紙，吸引了好多同學(xué)的注意力，包括眼饞的我。她給每個(gè)前來討要的同學(xué)好幾張，可唯獨(dú)沒給坐在座位上的我。換作平時(shí)，不用我說，她就會(huì)給我。我氣得暴跳如雷，恨不得一腳把凳子踩碎。可轉(zhuǎn)念又想：她想氣我，絕不能讓她奸計(jì)得逞。讓我也來氣氣她。于是，我拿出幾本平時(shí)她最愛看的'書，清了清嗓子吆喝道：“《中國(guó)卡通》最新版，誰要看的快來借�！惫�，她的目光瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯在書上。直到書被借光了，她才用惡狠狠的眼神盯著我。我朝她攤了攤手，又吐了吐舌頭，表示：你先氣我，我只好以牙還牙，以手還手了。
我們各自的同桌都覺得我們太小題大作了，勸告我們給對(duì)方道歉。聽了同桌的話，我想到平時(shí)老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓和理解，就去和她道了歉。最終，我們又成了形影不離的好朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文11
在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過時(shí)，你是我的開心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當(dāng)我心中畫滿“問號(hào)”時(shí)，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因?yàn)槟�，冰冷的掌心變得不再空虛；因�(yàn)槟�，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學(xué)時(shí)，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級(jí)就不舍得分開了，隨然不同班級(jí)，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對(duì)方在做什么了。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩�！敝x謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的.地位，有句話是這么說：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的�！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
關(guān)于同學(xué)的作文12
在這新的一年里，在這新的學(xué)期里，我們班迎來了兩位新同學(xué)。無論是對(duì)于我自己，還是我們班，甚至是全年級(jí)，對(duì)此還是感到幾分驚奇的：畢竟已經(jīng)開學(xué)半年了，突然來了兩張陌生的面孔，還是有點(diǎn)不習(xí)慣的。這兩位分別是：Isabell和Vincent。
先介紹Isabell。她是一位韓國(guó)人，是韓國(guó)放寒假暫時(shí)來上學(xué)的，意思就是她來學(xué)幾個(gè)月就要再回去，還有另外兩個(gè)韓國(guó)人也是跟她同行來的.，正好一班一個(gè)(我們7年級(jí)只有三個(gè)班)。所以與其說是剛來的人突然又走大家舍不得，還不如說是剛與同學(xué)們建立好的友情被破壞掉。第二位是Vincent，他來的時(shí)間比Isabell還遲，當(dāng)他突然在我們大家面前出現(xiàn)，而且與我們一樣放下書包準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我們都以為他走錯(cuò)教室了。后來經(jīng)老師介紹后，才知道來了個(gè)新同學(xué)，大家鼓掌歡迎。
同樣是新生，但兩個(gè)人的做法與態(tài)度卻是截而不同。Isabell是一句話也不說，到現(xiàn)在也只有兩個(gè)朋友，上課也不發(fā)言，老師自然也不怎么點(diǎn)她發(fā)言，所以在班里有點(diǎn)可有可無的感覺。但是正相反，同樣是新生的Vincent雖然上課也不怎么活躍，但第一天就與同學(xué)們打成一片，與男同學(xué)像兄弟，與女同學(xué)像是姐弟，在班里頗受歡迎。
古文有云：“坐議立談，無人可及;隨機(jī)應(yīng)變，百無一能�！蔽覀儾粌H要與人談話時(shí)有口才，而且也要隨機(jī)應(yīng)變。不要夸夸其談卻無真本事，從新同學(xué)的這個(gè)事情來說，我們也要這樣做。
關(guān)于同學(xué)的作文13
我們班雖然不是全校最好的班，但可以肯定的是，我們班是全校笑得最多的地方，因?yàn)樗�，專門搞段子。他雖然外表并不令人驚訝，但腦子里卻充滿了想法。它常常讓我們“痛苦”，讓我們班到處笑。
記得有一天下午課間，學(xué)生們?cè)凇皥?zhí)行”老師給的“命令”——時(shí)，乖乖地坐在座位上看書。他冒著生命危險(xiǎn)，大搖大擺地走上講臺(tái)，手里拿著一根像魔杖一樣的指針，對(duì)觀眾說：“女士們，老師們，我讓你們久等了�，F(xiàn)在讓我，一個(gè)世界著名的魔術(shù)師，給你看一段�！焙�，這口氣真大。我看到他把事先準(zhǔn)備好的磚頭撿起來，放在背上，用“魔杖”輕輕一碰�！按蠹铱矗u頭都要碎了！”只聽砰的一聲，兩塊磚頭從他背上掉了下來�！疤昧耍 彼腵“魔法粉絲”和幾個(gè)拿著書假裝看書的同學(xué)鼓掌回答。他真的有魔法嗎？原來是他提前把磚頭掰成了兩半。他也很會(huì)裝娘娘腔！一步一步學(xué)服裝電視里有什么。真的很像�！芭�，嘿，這不是大姐卜如紅嗎？最近怎么樣？看你瘦不瘦。你生病了嗎？”
如果你走進(jìn)我們班的門，看到小丑在講臺(tái)上表演，你一定會(huì)認(rèn)出他，他是我們班的“淘氣男孩”，楊俊華。
關(guān)于同學(xué)的作文14
我要夸的這位同學(xué)個(gè)頭比較高，又有點(diǎn)瘦，他的臉上有雙明亮大眼睛，可常會(huì)露出不屑的表情，他的鼻子和嘴巴都比較小，皮膚也白，有些小秀氣，頭發(fā)從后面看是西瓜頭，從前面看卻不是。大家猜出來沒有？對(duì)啦！他就是安多吉！
安多吉的優(yōu)點(diǎn)是很樂于助人——，每次我大聲吆喝：“誰幫忙發(fā)作業(yè)！”安多吉總會(huì)來幫我發(fā)。我有一次表演長(zhǎng)笛他還主動(dòng)幫我頂著曲譜一動(dòng)不動(dòng)，現(xiàn)在想起來我都想說謝謝！
安多吉也很大度，有時(shí)候我們會(huì)吵架，安多吉也是嘴上不饒人，但他是刀子嘴豆腐心，過了一會(huì)兒，安多吉又過來找我說話了。姚老師也經(jīng)常批評(píng)他，有時(shí)他都哭了，可又過了一會(huì)兒，他又開開心心地來找我們玩了，看來所有的不開心他根本沒放心上。
安多吉的體育非常好，他是銀小足球隊(duì)的.一員，可是我們低年級(jí)男生中唯一的主力隊(duì)員呢！這點(diǎn)讓我經(jīng)常以他為驕傲。他曾經(jīng)是我們班跑得最快的。為什么說曾經(jīng)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在跑得最快的是我啦！哈哈！
安多吉也很調(diào)皮，開朗，他非常喜歡惡搞董老，比如有一次，我和安多吉走在上學(xué)的路上，安多吉小聲的對(duì)我說：“要不要惡搞董老？”他朝董老敬了一個(gè)禮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了一下董老屁股，在董老的吼聲中，安多吉落荒而逃，令董老“非常氣憤”。
大家，你們想認(rèn)識(shí)這個(gè)帥氣、開朗的安多吉嗎？那就來我們?nèi)税�，他能給你帶來許多樂趣，給你的生活中增添一絲快樂元素。而且我們班還有好多愛交朋友的同學(xué)呢！
關(guān)于同學(xué)的作文15
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的'時(shí)候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣耍谑菙v著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!
同學(xué)、我感謝你們!
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