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寫關于環(huán)境衛(wèi)生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的寫關于環(huán)境衛(wèi)生的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫關于環(huán)境衛(wèi)生的作文1
校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的.校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園“翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱?吹竭@些現(xiàn)象家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧。‰y道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學習成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的一草一木,讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!
寫關于環(huán)境衛(wèi)生的作文2
這個世界每天都在發(fā)生著與環(huán)境衛(wèi)生有關的事情,到工廠的廢氣廢水的排放、小到人們每天都有的生活垃圾。這里就有一個不講衛(wèi)生的小孩的故事,孩子的名字叫德克士。
有一天德克士的媽媽帶他去公園玩。這天的天氣特別的熱,火辣辣的太陽在頭頂上照著,不一會德克士就滿頭汗、口干舌燥,就在這時他看到前面不遠處有一家商店,店里的冰柜內(nèi)擺放著各種冰鎮(zhèn)食品,他沖了過去趴在冰柜上眼睛直勾勾地盯著那些美味又清涼食品。
他媽媽見他想吃冰棒就給他買了一根,他迫不及待的剝開冰棒的包裝紙并隨手把它扔在地上,媽媽見了平心靜氣對他說:“孩子請把地上的包裝紙撿起來好么?”可是他卻像沒聽見似的問媽媽:“媽媽我們一回去玩什么?”媽媽聽了非常生氣,并嚴厲的對他講到:“要是你把包裝袋撿起來并丟進垃圾桶里我們就去玩你最愛的過山車,否則我們現(xiàn)在就回家去!钡驴耸柯犃粟s緊去把冰棒的包裝紙檢起來丟進垃圾桶里,這時媽媽微笑著對他說:“孩子你知道嗎?我們?nèi)祟惷刻煲圃煸S許多多的生活垃圾,這些垃圾如果沒有很好的去管理它就會造成嚴重的環(huán)境污染,給我們的'生活帶來及壞的影響。也許你會認為一張小小的包裝紙算什么?扔在地上風一吹就無影無蹤了,可是你要知道世界上有這么多的人,如果人人都這么想、這么做不久的將來地球就會變成一個超級垃圾場,我們身邊到處都是散發(fā)著臭氣垃圾和四處傳播細菌的昆蟲,那是多么的可怕呀!”德克士聽了連忙低下頭紅著臉說:“媽媽我錯了,以后我不會再亂丟垃圾了。
以后我還要告訴別人不要亂扔垃圾,要保護環(huán)境,愛護美好家園!彼麐寢屄犃烁袆拥昧粝铝藷釡I,笑著說:“你一定能做到,媽媽相信你!”從此以后德克士成了一名環(huán)保小衛(wèi)士,他經(jīng)常和同學們一起上街宣傳環(huán)保知識,不管什么時候只要見到有人隨地亂扔垃圾他就會上前制止。
這就是德克士,在媽媽的幫助下他從一個不講衛(wèi)生的孩子轉(zhuǎn)變成了一個人見人愛的環(huán)保小衛(wèi)士。
寫關于環(huán)境衛(wèi)生的作文3
在我們?nèi)粘I钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵。但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境。對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害。有許多老人來打掃街,綠化草坪。他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的`人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作,讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上,也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說:有的同學把小吃袋扔在校門口外,還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔,甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校,還給每天早晨做值日的同學帶來了很麻煩。
在校會上,老師一次又一次叮囑、說服,但有些同學并不聽勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。
有一次,學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前,我心里想,平常到采風公園玩的時候,覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾,應該很少,撿起來一定很輕松吧。
但當我走道那里,低頭一看的時候,卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是,一塊綠色的草坪,在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,這是多么嚴重的環(huán)境問題。
面對這塊草坪,使我們精神奮發(fā),努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動,草坪終于恢復到了最初的美麗,名花齊葩爭芳斗艷。
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