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關(guān)于同桌的你的作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于同桌的你的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你的作文 篇1
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的`，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了�。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的你的作文 篇2
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛藖?lái)自內(nèi)心深處的真實(shí)情感，才顯得更加珍貴。
拉著好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
一天，我無(wú)意之中在同學(xué)錄里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的.你，很可愛(ài)。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說(shuō)話特好玩，沒(méi)多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開始。
“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�
記得在開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我們坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是個(gè)大意的男孩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的囧境，而天性害羞的你，也沒(méi)有問(wèn)他借。于是，轉(zhuǎn)過(guò)身：”豆豆同學(xué)，你能接我半塊橡皮嗎?“
“老師們都已記不起，猜不出問(wèn)題的你……”
很清楚的記得，你對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，老師布置的習(xí)題你又不會(huì)做的也理所當(dāng)然。上課，老師叫你回答問(wèn)題，你又剛好不會(huì)，就胡亂說(shuō)答案，總不盡人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，她才放過(guò)你。那時(shí)的你，學(xué)習(xí)中是那麼不認(rèn)真。
“明天你是否還惦記，曾今愛(ài)哭的你……”
小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當(dāng)時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，縱然我再不喜歡分開，也必須照做。那年同桌的你，現(xiàn)在還好嗎?盡管你早已轉(zhuǎn)學(xué)，我依舊希望你好。
同桌的你的作文 篇3
同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡，身材略顯矮小，一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕，一雙“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上翻著，做著自己的黃粱美夢(mèng)。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測(cè)試卷上卻經(jīng)常畫滿了大大的叉，于是你的.嘴上總會(huì)喃喃地說(shuō)著：“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費(fèi)時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白老”，為什么你能忘記拿學(xué)費(fèi)卻總是忘不了每周的電視節(jié)目呢？
同桌的你，在數(shù)學(xué)課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)得無(wú)地自容，心里卻還惦記著中午飯吃什么。
同桌的你，在自習(xí)課上逗得大家笑得全體“臥倒”，而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)———忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有一張娃娃臉，當(dāng)大人們拉著你詢問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著，“我已經(jīng)上初中了”噴口而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(zhǎng)得那么幼稚嗎？”
同桌的你，總是在公布成績(jī)后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時(shí)總是練著永遠(yuǎn)也練不會(huì)的“家長(zhǎng)閱”，而不去發(fā)奮用功讀書呢？
同桌的你，總是一聽到放學(xué)鈴響，便頭也不回地奪門而去，大家總是猜想你要去“法國(guó)大餐”大嚼一通，下午上課時(shí)，我們才知道你把吃“大餐”的錢仍給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰(zhàn)斗”中填飽了自己的欲望，換來(lái)上課滿腦子“飛機(jī)投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計(jì)”。
同桌的你呀同桌的你，要說(shuō)的太多太多，你的那些故事像你講的那些笑話一樣，多得可以出一本專輯了，說(shuō)了這么多，同桌的你，請(qǐng)不要在意，這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
同桌的你的作文 篇4
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你
每每當(dāng)我聽到這首《同桌的你》，我總會(huì)想起你……
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就換過(guò)無(wú)數(shù)多的同桌，但我印象最深刻的應(yīng)該是你！
你總是不愛(ài)說(shuō)話，即便是我主動(dòng)找你說(shuō)話你也話很少，但你的臉上總是露著笑容，嘴角輕輕上揚(yáng)，一看就很陽(yáng)光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數(shù)學(xué)課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來(lái)，你的成績(jī)也算是不錯(cuò)。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣子，但只要一說(shuō)到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒(méi)的說(shuō)，總是會(huì)包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會(huì)不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無(wú)話不談的.人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在臉上，不管是喜還是怒還是愛(ài)還是樂(lè)，你總會(huì)在臉上掛一抹笑容。
你認(rèn)真的樣子也十分好看，在陽(yáng)光的反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時(shí)候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。
同桌的你，希望的們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久下去。
同桌的你的作文 篇5
聽著《同桌的你》，不覺(jué)就想起了同桌的你。一頭倔犟的短發(fā)，每每下課都會(huì)抱著籃球跑出教室，回來(lái)時(shí)總是滿頭大汗，還不忘收拾桌面。
似乎一般的同桌都是冤家，可我認(rèn)為，我們坐同桌，很不一般。我們不是冤家，我們坐同桌，很和諧，你我不會(huì)為了一塊橡皮而斤斤計(jì)較，也不會(huì)因?yàn)閾屪欢吵臭[鬧。上課時(shí)，你一直都在認(rèn)真地聽講，我為我有一個(gè)這樣的同桌，感到自豪。
偶爾上課時(shí)會(huì)開小差，一不小心把橡皮弄到地上，橡皮總會(huì)骨碌來(lái)，骨碌去，到你的腳下。我總會(huì)不好意思的搔搔頭發(fā)，準(zhǔn)備俯身去撿。你一回頭，小小的笑了一下，一低頭，輕而易舉的就撿了起來(lái)，橡皮落在我的手上。我看向你，回復(fù)給你一個(gè)友好的微笑。
時(shí)光飛逝，我和你坐同桌，已經(jīng)是整整一個(gè)學(xué)期了。我們也會(huì)偶爾賭氣，時(shí)常開玩笑，也會(huì)在英語(yǔ)課上偷偷玩“井字棋”。你都會(huì)故意輸給我，讓我開心的仰頭大笑。
還記得，第一次和你同桌。
那是一節(jié)思品課，老師只是指揮了一下手臂，你便和我坐在了一起。一下子新?lián)Q了一個(gè)同桌，避免不了幾分害羞，與同桌的你疏遠(yuǎn)。你似乎也是這樣，把凳子往和我相反的方向挪了挪。大概過(guò)了不到十分鐘，我們便笑在了一起，有說(shuō)有笑，開玩笑的.打打鬧鬧。思品老師通過(guò)電腦找了一首歌，要大家一起跟著唱。你積極配合，站起來(lái)，竭盡力氣的喊著，唱著，脖子上的筋鼓鼓的，臉紅紅的。我默不作聲的坐在位子上，看著你唱歌的樣子，不覺(jué)笑出了聲。
臨近考試，祝同桌事事順利！
同桌的你的作文 篇6
她，站在高高的桌子上，認(rèn)真的綁著氣球。有時(shí)跑下來(lái)，仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影，可愛(ài)而活潑，快樂(lè)而自由。
她，是我見過(guò)最端莊的同桌。圓潤(rùn)而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì)長(zhǎng)凍瘡的小嘴，可愛(ài)極了！
她，是一個(gè)文靜的同桌，但也有活潑開朗的.一面。在主席臺(tái)上嚴(yán)肅演講的她，平時(shí)一絲不茍的她。統(tǒng)統(tǒng)都是浮云！在班級(jí)布置里積極向上的她，在主持班隊(duì)活動(dòng)上灑脫自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“扎在這里好看，嗯，再向右一點(diǎn)，好了。好了�！�，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái)：“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“綁在門上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見統(tǒng)一了，不過(guò)十分鐘就布置好了班級(jí)，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個(gè)可愛(ài)的背影，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。她，就是我那大方的同桌——老六。
同桌的你的作文 篇7
老六，我的同桌，踢球特別有天賦，被教練破格提拔到了五年級(jí)足球隊(duì)。為了讓你這個(gè)明天的“足球明星”有點(diǎn)大腕范兒，我們幾個(gè)好朋友帶你去圖書館感受文化氣息。星期天一大早，我們相約來(lái)到河南省少兒圖書館，你好像從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么多的書，被眼前一排排整齊的書架驚呆了，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，好奇地翻翻這本，又去看看那本，最后卻令人費(fèi)解地選了兒童繪本《小豬佩奇》，讓我們大跌眼鏡。我們都哈哈大笑著讓你和幼兒園一刀兩斷，最后還是我?guī)湍氵x了本注音版《論語(yǔ)》，也算給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)功課。你讀書的姿勢(shì)也是與眾不同：人家站著讀，你躺著讀；人家坐著讀，你趴著讀。為了維護(hù)我們足球隊(duì)的形象，我們強(qiáng)拉硬拽地把你拉了起來(lái)，不曾想你這家伙一會(huì)拉拉我的`胳膊，一會(huì)拍拍我的手臂，一刻也不消停，我們責(zé)怪你時(shí)，你還嘿嘿地朝我們傻笑。
球場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的小旋風(fēng)怎么就像缺了根弦，難道是上帝為你打開了一扇足球的窗戶，卻關(guān)上了那扇讀書的窗戶嗎？我們把你拉到一排軍事書籍類書架旁，你突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呼呼啦啦一下選了一堆槍炮、艦船類書籍，津津有味地讀了起來(lái)，連我們偷偷給你拍照都沒(méi)發(fā)覺(jué)。你好像對(duì)這些槍炮知識(shí)的書籍入了魔，直到圖書館開始清場(chǎng)，才戀戀不舍地把那些書放回原處�？吹侥阍敢庾x書了，我們也很高興。約定下周還帶你來(lái)看書。臨走的時(shí)候，還特意幫你選了本《三國(guó)演義》讓你帶回家看。讀書是一件很快樂(lè)的事情，我真希望你可以變成一個(gè)愛(ài)讀書，有文化的足球小球星。
同桌的你的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。我本來(lái)還是一位矮小的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)大學(xué)生了。
在我的腦海里，有著許許多多的回憶，讓我最會(huì)味的是我的同桌。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副瓜子臉，帶著一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個(gè)子高高的。
她在我們班的成績(jī)總是名列前茅的，自從老師將她調(diào)成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。
俗話說(shuō)的對(duì)“是福不是禍，是禍躲不過(guò)。”跟她做了一個(gè)月的同桌，我才知道她非常“兇”，她是個(gè)“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當(dāng)我故意惹了她，她就會(huì)伸出兩只較長(zhǎng)指甲的手指，以0.0001秒的`速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的的感覺(jué)在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個(gè)印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒(méi)有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說(shuō)一聲：“哈羅!”她就會(huì)被嚇一跳，醒過(guò)來(lái)就會(huì)大眼瞪小眼的望著我。然后就會(huì)：“啊~~~”的大尖叫。這聲音會(huì)讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì)捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫，嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文，其實(shí)陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開心，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)有事的，她從來(lái)都不計(jì)仇的，心胸廣闊，樂(lè)于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好的�？上О�，老師將她調(diào)到別的位置了，只剩下我一個(gè)人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。
現(xiàn)在要畢業(yè)了，現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間
同桌的你的作文 篇9
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績(jī)是全班男同學(xué)中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無(wú)意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話，應(yīng)該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的`熱情。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒(méi)水喝，他自掏腰包買水為同學(xué)解渴;晚自習(xí)上課前，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)餓了，就把自己的面包讓給餓的同學(xué);輪到我班擺車時(shí)，他早早來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備幫忙;中午，我班有同學(xué)需要蒸飯，老師安排兩個(gè)人抬飯，可其中有一個(gè)病了沒(méi)來(lái)上課，“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué)，本學(xué)期他被評(píng)為班委。別看他平時(shí)隨隨便便，可對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)上班委后，他對(duì)我說(shuō)：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了�！蔽衣牶笥执笮ζ饋�(lái)，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了�！彼嬲f(shuō)到做到。平時(shí)上課愛(ài)講話的他，不但不講話了，還督促同學(xué)守紀(jì)律。同學(xué)看到他這么盡職盡責(zé)，當(dāng)然給面子了。
噢，他還有項(xiàng)愛(ài)好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學(xué)因考試成績(jī)不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨(dú)唱”。當(dāng)同學(xué)看他時(shí)，他又會(huì)摸著那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果�！毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。
我的同桌時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而熱情，時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說(shuō)：“拿什么形容你，我的同桌�！�
同桌的你的作文 篇10
大頭長(zhǎng)眼圓耳，白衣藍(lán)褲少年，下棋書法繪畫，運(yùn)算神速。背詩(shī)他最在行。他是誰(shuí)？他就是我的同桌——老六。
這學(xué)期老師剛安排我們做同桌的時(shí)候，他就鄭重其事的強(qiáng)調(diào)：“同桌，王老師可說(shuō)啦！同桌是互相幫助或互相競(jìng)爭(zhēng)的。我們既然是同桌，就……就互相幫助吧？”這突如其來(lái)的“熱情”嚇了我一跳，“好……好的……”我以為他要說(shuō)互相競(jìng)爭(zhēng)呢！
于是，下課鈴剛想我就叫他一起玩兒�！拔也怀鋈チ恕彼f(shuō)：“我想在教室里寫作業(yè)�！卑。∷遣粣�(ài)玩兒?jiǎn)�？喜歡寫作業(yè)嗎？我百思不得其解的`時(shí)候被同學(xué)拉去玩了。
上課時(shí)，他全神貫注。老師提問(wèn)，他總能把手舉得高高的，回答問(wèn)題總是對(duì)答如流，滔滔不絕。是一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
老師常說(shuō)學(xué)貴有疑。在學(xué)習(xí)中，我的同桌就時(shí)常為我準(zhǔn)備許多問(wèn)題�！巴溃靵�(lái)看，這道題是這樣做嗎？”“同桌，這個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？組個(gè)詞唄？”“同桌，這句話的意思是不是……？”多種多樣的問(wèn)題，常常掛在他的嘴邊。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。
因?yàn)橐咔榈脑颍@個(gè)學(xué)期很短，在這一個(gè)多月的相處中，我很感謝我的同桌。他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，沒(méi)收了我對(duì)自己學(xué)習(xí)上的寬容。就拿寫生字舉例吧。每當(dāng)老師聽寫完，讓我們互換批改時(shí)，我的“生字寶寶們”就像過(guò)安檢一樣，只要小手稍有不規(guī)范，就要被淘汰重寫。雖然，有時(shí)候因?yàn)樗珖?yán)格生氣。但是，我知道這是幫助我進(jìn)步。幫助我改掉馬虎的壞毛病。
光陰似箭，一眨眼，這學(xué)期過(guò)去了。下次的同桌還會(huì)是你嗎？我期待著……
同桌的你的作文 篇11
你一進(jìn)入人民公園，就能聞到香味，看到高大的樹木、美麗的花朵和鍛煉身體的人。我和我的團(tuán)隊(duì)決定先去人民公園蕩秋千。我們走過(guò)茂密的“樹林”，終于找到了渴望已久的秋千。我們坐在秋千上，空氣中蕩漾著，感覺(jué)真的很酷！在秋千上，我看到了公園周圍宏偉的城市規(guī)劃大廳，高大的富士廣場(chǎng)和擁擠的新世界商場(chǎng)，感受到了上海的新面貌。在人民公園的英語(yǔ)角，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和外國(guó)人交談讓我更有勇氣和“外國(guó)人”交談。
時(shí)間很合拍，轉(zhuǎn)眼間到了吃午飯的時(shí)間。這次我們是來(lái)富士廣場(chǎng)六樓大食代吃飯的`。到了門口，老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的“命令”：“今天吃飯的時(shí)候，自己買卡，選餐，看誰(shuí)最合理�！蔽蚁耄何页鋈z查，老師都幫我們訂飯。今天，讓我們自己選擇。我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我和周雨萱先花了100塊錢買的卡，營(yíng)業(yè)員告訴我們100塊錢的卡只能用90塊錢，另外10塊錢的卡是手續(xù)費(fèi)，余額可以退。當(dāng)我們想明白時(shí)，許多學(xué)生已經(jīng)采取了行動(dòng)。當(dāng)我們看起來(lái)不耐煩的時(shí)候，我們害怕食物被別人搶走，所以我們立刻采取行動(dòng)，每個(gè)人都開始沖向自己喜歡的食物。我們買了：烤肉串，魚香肉絲，可樂(lè)，雞翅，奶昔……美美地吃了一頓。
然后，我們?nèi)チ顺鞘幸?guī)劃博物館。借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)展館的經(jīng)驗(yàn)，在展覽內(nèi)容上以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”為主題，濃縮上海城市規(guī)劃建設(shè)的昨天、今天、明天，突出未來(lái)20年的發(fā)展規(guī)劃。在展示手段上，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，突出高科技的運(yùn)用，體現(xiàn)綜合性、開放性和公眾參與性的特點(diǎn)。
我覺(jué)得我從這次調(diào)查中收獲了很多！學(xué)會(huì)了自己買飯，理性用錢，和同學(xué)交流，和老外交流。今年秋天，我收獲了很多！
同桌的你的作文 篇12
高中三年，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)同桌，只是，一提到同桌，我還是會(huì)想起你。
那天，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶來(lái)了你。那是我第一次認(rèn)真看你，一身校服穿在你身上越發(fā)襯得乖巧。在我看來(lái)，你有著一雙明亮動(dòng)人的眼睛，整齊的劉海顯得你的眼睛又大又圓，甚是可愛(ài)。
我們的三觀極合、趣味相投，總是有聊不完的話題。在別人的眼里，你有個(gè)性，脾氣不好。在我眼里，你安靜、乖巧、可愛(ài)，一切美好的詞都能適用在你的身上。上課，我們一起認(rèn)真聽講，共同探討問(wèn)題；課間，我們一起嬉戲打鬧，共同暢想未來(lái)；放學(xué)，我們一起漫步回家，共同分享八卦�？傊�，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都形影不離，以至于好多人問(wèn)我們是不是親姐妹呢！
就這樣同桌了一學(xué)期，我們成為了親密無(wú)間的好伙伴，也約定好要成為一輩子的好朋友。隨著時(shí)間的推移，我們畢業(yè)了，各自步入不同的'大學(xué)，進(jìn)入不同的城市，偶爾保持著聯(lián)系。但我們的友誼并沒(méi)有因距離而減淡，反而還是像高中一樣，無(wú)話不聊，見面時(shí)一個(gè)眼神，便能瞬間明白對(duì)方的意思。
我們是同桌，是朋友，是閨蜜，約定好要當(dāng)一輩子的好朋友就不要食言。這份友情，似佳釀，越久越淳；似常青藤，快速生長(zhǎng)；似花朵，永久綻放。
謝謝，謝謝老師安排我們成為同桌，謝謝我們?nèi)^相符，謝謝你愿意當(dāng)我的朋友。所以，天時(shí)地利人和，我們成為了彼此的好朋友。希望這份友誼能一直延續(xù)下去，等到我耄耋之年，我依舊能與你嬉戲打鬧、回憶過(guò)去。無(wú)論何時(shí)，我第一個(gè)想到的同桌都只有你。
同桌的你的作文 篇13
似水年華，誰(shuí)不曾在校園里留下一段美好的回憶；似水年華，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼；似水年華，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一聲聲的歡聲笑語(yǔ)。
“明天你是否忽想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我們彼此的記憶。
五年級(jí)時(shí)，老師把我與她分到一班，那時(shí)的我們雖同班了幾年，但卻并不相識(shí)。與她站在一起，她矮矮的個(gè)頭只到我肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，大大咧咧。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。
在與她分開的一剎那，我的眼中有了一絲舍不得，甚至有些傷心，畢竟這幾個(gè)月的情誼也不是說(shuō)著玩的。從她哪里，我學(xué)會(huì)了做人就是要大大咧咧的，而不是像烏龜一樣，總是縮著腦袋。也正是在她的鼓勵(lì)下，我上課不在因?yàn)槟懶《桓野l(fā)言，嗓門也不像以前回答問(wèn)題就跟螞蟻一樣。就這樣，我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的.懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了五年級(jí)的瑣事生活。
現(xiàn)在已經(jīng)到了初一，我們也不在一個(gè)班級(jí)了。我還是偶爾回去看看她，她也成為我最好的閨蜜。只是可惜，我們都回不到五年級(jí)時(shí)的我們了。
“同桌的你”是似水年華時(shí)不可磨滅的最美好的記憶。
老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾看相片，才想起同桌的你。
同桌的你的作文 篇14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個(gè)月，我想對(duì)同桌的你說(shuō)一些話。
第一句：“謝謝你�！边@幾年來(lái)，少不了你的陪伴。你在我困難的時(shí)候幫助我；在我傷心的`時(shí)候安慰我；在我難過(guò)的時(shí)候逗笑我……和我一起哭，一起笑。還記得又一次我生日嗎？那天，我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆，放在我的桌上。我問(wèn)她：“怎么了，給我了？”只見她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“對(duì)啊。”我不解地問(wèn)：“你送我筆干嘛？”只見她又拿出了兩支黑筆遞給我�！敖裉觳皇悄闵章�！”頓時(shí)，似乎有一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我感到溫暖。我感受到了她對(duì)朋友之間的真誠(chéng)。記得之前，我從來(lái)沒(méi)有和她講過(guò)我生日的事，但是她卻似乎比誰(shuí)都清楚，記得用心。
第二句：“對(duì)不起�！蔽业耐离m然是個(gè)女孩，卻有著男孩子的性子，比較頑皮，所以我也經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣。記得有一次，她在玩弄著我的修正帶，我說(shuō)了好幾遍讓她不要玩了，但她還在弄。后來(lái)，她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看，又生氣了，大叫：“你干嘛？不是說(shuō)了不要弄了嗎？”但是后來(lái)，我又想了想，覺(jué)得只是一個(gè)小小的修正帶而已，怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢？所以，我想對(duì)我的同桌說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
第三句：“還能再見�！边�有兩個(gè)月，我們就要分離了。我們都要進(jìn)入初中，希望我們還能再見，還能坐在同一個(gè)教室里，還能一起學(xué)習(xí)，一起哭，一起笑。
我還有許多話想對(duì)同桌的你說(shuō)。我希望能在最后的兩個(gè)月能和你好好相處，好好珍惜這最后的兩個(gè)月！
同桌的你的作文 篇15
在那個(gè)似水年華的青春，又有誰(shuí)不曾與同桌留下一片歡聲笑語(yǔ)。
同桌的你，水靈得猶如一朵含苞待放的荷花。
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的眉毛，笑起來(lái)嘴角劃過(guò)一個(gè)完美的弧度，眉宇間又有幾分儒雅，這樣的你成為了我們上的“女神”。當(dāng)時(shí)換，為此有些沾沾自喜。
同桌的你，陽(yáng)光得像天際中的太陽(yáng)。
猶記得，那時(shí)的我還對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。在那樣一個(gè)悶熱的下午，我在數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡，你看著我嘴角微微上揚(yáng)：“你睡吧，我認(rèn)真聽，下了課給你講�！蹦枪�(jié)課，我睡得很安心，好像對(duì)你有一種無(wú)條件的信任。下課了，你竟真的來(lái)講給我聽了，那時(shí)你很認(rèn)真，汗水在陽(yáng)光的照射下，滴落到書本上，這時(shí)，教室里似乎只有你講題的聲音和筆尖劃過(guò)演算紙的聲音。
同桌的你，可愛(ài)得像墜入凡間的天使。
六月天氣格外悶熱，熱空氣在風(fēng)扇的.吹動(dòng)下慵懶地游弋在教室里，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。在課堂上你我一起埋頭記筆記，一起舉手發(fā)言，回答正確時(shí)會(huì)不約而同地相視一笑。被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的我，由于緊張而手足無(wú)措，你小聲地提醒，幫我渡過(guò)難關(guān)，上課時(shí)調(diào)皮搗蛋，被老師罰站，那時(shí)覺(jué)得和你一起罰站，還不算太差。老師的批評(píng)讓我無(wú)地自容，淚水停不下來(lái)往下流，你那明亮澄澈的眼神，安慰我不要在意。
耳畔又回蕩起你那銀玲般清脆的聲音，還有你與我在五龍山上的承諾，為了一個(gè)好成績(jī)，早上5點(diǎn)鐘起床，背書時(shí)的樣子歷歷在目，這一切仿佛就在昨天，但卻帶著溫度流逝了。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！�
同桌的你的作文 篇16
同桌，雖然你是我的朋友，但我討厭你的一些做法。
中午，你總是把你用過(guò)的垃圾扔在我的桌子上。我跟你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你都沒(méi)當(dāng)回事，說(shuō)是送我的禮物！我把垃圾還給你，你卻告訴我，我給別人的東西就像扔出去的水，我拿不回來(lái)。我不是收垃圾的，也不需要你送我這個(gè)禮物！以后我們會(huì)去不同的中學(xué)。如果你再送這份禮物，別人會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為更過(guò)分。我翻書包撿東西的時(shí)候你總是偷偷把我的東西拿走，讓我去找。有時(shí)候你不告訴我，我用的時(shí)候只能不停的找，認(rèn)真回家也做不了作業(yè)！我知道我是班里比較寬容的人。你以為我把東西拿走就不會(huì)生氣，可我就是不想表現(xiàn)得像你一樣。我不明白。你在家也這樣嗎？但是我看你在爸爸面前總是表現(xiàn)的很好，讓爸爸覺(jué)得你在學(xué)校多聽話。
有一次，你的試卷拿了全班第一。課后你做的第一件事就是拿著試卷，問(wèn)每個(gè)班都得了多少分。結(jié)果全班都沒(méi)有你高，所有的同學(xué)都聽到你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我覺(jué)得你只是太激動(dòng)了。但是有一次我拿了班級(jí)第一。你拿著我的卷子看了看，扔在地上說(shuō)：“我沒(méi)考高分！”你95分我滿分！誰(shuí)更高？突然，你抬起腳，想踩上去。我趕緊拿起試卷。為什么？你只允許你超越別人，卻不允許別人超越你？
同桌你想過(guò)嗎？如果你是被扔垃圾在桌子上的那個(gè)，被帶走的`那個(gè)，被別人扔到地上踩了的那個(gè)。你會(huì)怎么做？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容大度，換位思考，做一個(gè)真正的好孩子。到時(shí)候我會(huì)以有你這樣的朋友為榮！
同桌的你的作文 篇17
同桌你沒(méi)事吧？你還會(huì)想起我嗎？愛(ài)哭的那個(gè)；總是借你橡皮擦的那個(gè)；那我總是需要你的哄；那我被你欺負(fù)了；你小時(shí)候待的那個(gè)？
上學(xué)期六年級(jí)的時(shí)候，老師剛把我和你調(diào)了一桌。我還在想老師為什么不把我轉(zhuǎn)到這里來(lái)。之后我不是一直被欺負(fù)嗎？我們相處了幾天，感覺(jué)他脾氣怪怪的。他對(duì)我有好有壞。你是我們班的班長(zhǎng)，不允許你和別人說(shuō)話。但你總是告訴我，我告訴你不要說(shuō)話。你總是說(shuō)我喜歡和你說(shuō)話。
六年級(jí)下學(xué)期，冬天很冷。我看見你從班級(jí)門口拿著一個(gè)裝滿熱水的瓶子。來(lái)和我握手幫我掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，我當(dāng)時(shí)是衛(wèi)生專員，你卻怕我冷。請(qǐng)幫幫我。有一次上課，我和一個(gè)同學(xué)傳紙條，沒(méi)聽講座。結(jié)果老師讓我回答問(wèn)題。我站在那里，是你站出來(lái)幫助我的問(wèn)題。數(shù)學(xué)課不會(huì)改題，也不想問(wèn)老師。你跟我借的，我被老師訓(xùn)話了。從那以后，我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不讓你為我說(shuō)話。從此上課認(rèn)真聽講，按老師要求背書。有一次我讀錯(cuò)了一個(gè)詞，你幫我糾正。每一次發(fā)生，我都發(fā)現(xiàn)你從來(lái)不讀書，認(rèn)真聽我講。我上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，老師讓我出題。他們都說(shuō)我的問(wèn)題太難了，只有你一個(gè)人說(shuō)沒(méi)關(guān)系。就算他們不理你，我也會(huì)跟著你不理他們。我總是說(shuō)為什么我還沒(méi)畢業(yè)，但是現(xiàn)在我畢業(yè)了，我們不能再在一起了，你不能再關(guān)心我了，我也不能再見到你了。
你現(xiàn)在怎么樣了？你會(huì)這樣對(duì)待另一個(gè)人嗎？雖然我們經(jīng)常在QQ上聯(lián)系，但是看不到你。沒(méi)有你的關(guān)心，我總是不習(xí)慣�，F(xiàn)在，‘你還在課堂上學(xué)習(xí)嗎？我想對(duì)你說(shuō)：老同學(xué)，我想你。
同桌的你的作文 篇18
水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，健談的大嘴巴，黝黑的皮膚，總是扎著厚厚的馬尾辮。大家都知道她是誰(shuí)嗎？是的，她就是——小芳。
我和小芳都是幾個(gè)學(xué)科的代表，但是小芳對(duì)作業(yè)很認(rèn)真。有一次，陳紫英的課堂作業(yè)還沒(méi)寫完，但是該上學(xué)了。何老師留下我和小芳繼續(xù)在教室里收作業(yè)。晚上，我要去佩友。我對(duì)小芳說(shuō)：“小芳，我先走，你收下吧�！薄昂玫摹！焙髞�(lái)才知道小芳那天到6點(diǎn)才收到書，主動(dòng)教別人做題。我的臉突然變紅了。
還有一次，我們一起收集作業(yè)書，直到放學(xué)。我數(shù)了55本書，但有一本很短。是誰(shuí)呀？我們都問(wèn)了各縱隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們都說(shuō)交了。我厭倦了心理學(xué)。小芳安慰我。“黃新宇，我們?nèi)フ艺�。我們一定能找到。不要�(dú)怵H�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“你找東西，就是找不到。孩子一個(gè)人交給老師不告訴我們，或者即使這個(gè)人不交，我們一個(gè)一個(gè)問(wèn)，他說(shuō)交了怎么辦？我們找不到，交給何老師，何老師一定會(huì)找到的`�！毙》�?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“怎么會(huì)這樣？不是你沒(méi)看到。何老師今天要改四大本書。何老師好辛苦。如果非要你管這些小事，你要我們兩個(gè)分公司代表怎么辦？”“好的，好的，我跟你一起找，好嗎。”我說(shuō)幫著找，只是隨便翻了翻，然后就坐在那里看漫畫。我看了一眼小芳，看著她一個(gè)個(gè)垂下來(lái)。估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展。我笑著想：“我說(shuō)找不到，你還是不信。我現(xiàn)在信了！”小芳的眼睛突然亮了起來(lái)，走到田雷面前對(duì)他說(shuō)：“把書交出來(lái)，我看見了。”田雷緊張地說(shuō)：“我藏了什么？”小芳突然來(lái)到一個(gè)“大海撈月”的地方。她從田雷的書包里拿出一個(gè)筆記本，打開，沒(méi)有看完。她讓趕快寫完，然后交給何老師。小芳做完這一切，發(fā)現(xiàn)全身都是汗，臉都紅了。
小芳的認(rèn)真是我力所不及的，我特別佩服她。
同桌的你的作文 篇19
當(dāng)你聽到“麻辣條”這個(gè)名詞時(shí)，還很疑惑：我并不瘦，為什么是條呢？
其實(shí)，我給你取“麻辣條”這個(gè)外號(hào)，是有一個(gè)典故的：不知是哪日的英語(yǔ)課，你正在向周圍的同學(xué)炫耀你的偷吃技術(shù)。英語(yǔ)老師低頭批作業(yè)，你飛快的從抽屜里拿了一根麻辣條塞進(jìn)嘴里；老師繼續(xù)批，你再塞進(jìn)一根；老師還在批，你又塞進(jìn)一根；老師仍舊在批，你還塞進(jìn)一根。終于，不幸的事情發(fā)生了：語(yǔ)文老師正從窗口巡視，正好瞧見正在塞進(jìn)第五根麻辣條的`你。語(yǔ)文老師橫眉怒對(duì)著你，喝道：“上課還吃東西�。〔灰�！”而我卻聽成了“上課還切東西�。〔灰琢�！”于是，在我笑得差點(diǎn)嗚呼之后，“麻辣條”變、便成了你的名字。其實(shí)你被我叫做“麻辣條”挺冤的。因?yàn)�，你的體積實(shí)在不敢恭維��！
你看上去挺胖的，如果不是個(gè)兒矮，體重已相當(dāng)于我老爸的體重�，F(xiàn)在我才覺(jué)得，你挺適合做一根導(dǎo)線——橫截面越大，電阻越小嘛。
記得那一次，你還做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事。一天，你突然說(shuō)：“我其實(shí)是很帥的，只是稍微胖了點(diǎn)兒。”我糾正道：“不是一點(diǎn)兒，是很多！”你繼續(xù)說(shuō)：“為了重返帥哥形象，我鄭重地宣布，我要減肥�！蔽殷@訝得下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。于是，在那段日子里，你僅靠水果和白開水維生�？上В澳嵌稳兆印敝怀掷m(xù)了一天。第二天，你又信誓旦旦地對(duì)我說(shuō)：“據(jù)專家研究，胖子的智商要比瘦子高6~8個(gè)百分點(diǎn)，所以我又不打算減肥了�！�
在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜里，我寫下了這篇文章，紀(jì)念與你在一起的這些日子。
同桌的你的作文 篇20
“明天你是否會(huì)想起，昨天愛(ài)關(guān)懷的你，明天你是否會(huì)惦記，昨天那愛(ài)笑的你……”
唯有你的笑臉使我開心，唯有你的熱心使我感動(dòng)。
同桌的你是如此溫柔；同桌的你是如此熱心；同桌的你是如此寬恕；同桌的你又是如此非同一般。
當(dāng)我剛轉(zhuǎn)來(lái)油槐初中時(shí)，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，跨進(jìn)教室的第一步，就看見眼前一張張陌生的臉。教室里的座位密密麻麻，唯有那里空著一個(gè)位子，我坐下了。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)話，只是用奇怪的眼神看著我。唯有你，是那樣熱心的問(wèn)了我好多，留給我最美麗的畫面是你那一張笑臉。
又一次我正在做一件事情，但是你一而再，再而三地打擾我，我一氣之下打了你一下，這下子你好生氣。但是我不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。三天了，我們?nèi)员３殖聊瑺顟B(tài)，兩個(gè)人似千年仇人。日子一天天過(guò)去，你我之間的友情慢慢淡化了，友誼從我們之間慢慢地離開了，直至消失。
頭好痛，突然，一顆溫暖的心在向我奔來(lái)，問(wèn)到：“同桌你怎么啦？，是病了嗎要不要去看醫(yī)生�！蔽腋杏X(jué)到了溫暖，我感覺(jué)到了后悔，我感覺(jué)到了被別人關(guān)懷時(shí)的感覺(jué)，
我最大的.感覺(jué)就是失去那座友誼之橋的痛苦。每當(dāng)他對(duì)我好時(shí)，我就想我對(duì)她做的一切的一切，我真的好想收回上一次的一念之差，收回那顆關(guān)懷與溫暖的心，建起那座倒塌的橋。
讓我們找回原來(lái)的自己，好想用我的一切來(lái)彌補(bǔ)上次對(duì)他的傷害。正在猶豫時(shí)的我，又看到了它那張好久沒(méi)有綻放的笑臉，仿佛那張美麗的畫卷在一次展現(xiàn)在我眼前，我們和好了。
同桌的你還是那樣愛(ài)笑，同桌的你還是那樣溫柔。只要看到別人的微笑，讓人感覺(jué)到溫暖，也就想起“同桌的你”。
同桌的你的作文 篇21
剛來(lái)到這個(gè)班，我便注意到了你的，門牙向前突出有幾分兔子的模樣，你是這個(gè)世界的一員，又仿佛與這個(gè)世界不同。
快樂(lè)
太陽(yáng)懸掛在空中，陽(yáng)光鋪灑大地，到處是一片金燦燦。
“來(lái)來(lái)來(lái)，你坐到那，對(duì)，就是那！”老師的聲音在教室里回蕩。我背著書包，心里有幾分緊張。“你去坐第三排。”隨著老師親切的聲音響起，我抬頭，陽(yáng)光照在那張桌子上，無(wú)比溫暖。我心里一塊石頭落地。沒(méi)兩分鐘，你坐到了我的身旁，我轉(zhuǎn)頭眨了眨眼睛，你也眨了眨眼睛，我不知怎么的，被你逗笑了�！霸趺矗遣皇潜晃业念佒刁@艷到了？”“哈哈……”我不禁笑得更厲害了。話題一開，就再也合不住了
與你同桌，收獲快樂(lè)
無(wú)奈
天空中，幾朵云懶散地飄著，陽(yáng)光時(shí)有時(shí)無(wú)。
周清又開始了，一根根筆動(dòng)了起來(lái)，不聞同學(xué)談?wù)撀�，只聞筆尖寫字沙沙響。你寫完了，眼睛東張西望，仿佛是一個(gè)尋找獵物的狐貍，目標(biāo)逐漸轉(zhuǎn)向我的卷子，眼光在我的卷子上掃來(lái)掃去，好像在核對(duì)答案。我拿過(guò)一個(gè)本，蓋住了卷子，你急了：“哎呀，同桌，我語(yǔ)文比你好，你讓我看看嗎�！薄澳銈兏陕锬�？扣十分，下課找我�！崩蠋煹耐䥽�(yán)的聲音響起，傳入我的耳朵，我一聽直接給你一個(gè)白眼。
與你同桌，充滿無(wú)奈
感激
雨還在下，天越來(lái)越冷，樹葉凋零，一朵朵蝴蝶悄然落下。
“啪嗒”一滴淚落下，這道題我不會(huì)做，你從我手中拿走的題�！澳憧炊娜畏匠硕奈宕畏健蹦悴粎捚錈�，一遍一遍地為我講題。“嗯，明白了�！薄氨康�.�！薄澳挠邪�！”我嘴還不服氣，可是心里滿是感激
與你同桌，滿是感激
同桌的你，給我留下了最深刻的回憶。
同桌的你的作文 篇22
同桌的你，好像一直都不太一樣。有過(guò)調(diào)皮搗蛋的男孩，也有過(guò)溫柔可愛(ài)的女孩，倒是與你們同過(guò)桌的我，因?yàn)閮?nèi)向和拘謹(jǐn)，或許一直都是你們心中不太好接觸的“同桌的你”吧！
調(diào)皮搗蛋的男孩，你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì)覺(jué)得你的調(diào)皮搗蛋是一種可愛(ài)的人。你那“同桌的你”一直沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)什么話，不是因?yàn)樗幌矚g你和她同桌，而是她不知道如何克服自己的內(nèi)向去與一個(gè)如此外向如此愿意與人接觸的男孩交流溝通，她擔(dān)心的事情是你所無(wú)法想象，甚至你知道了會(huì)不能理解怎么會(huì)有這么女孩存在著。因?yàn)檫@些奇奇怪怪的原因，她一直都以一種沒(méi)什么表情的狀態(tài)與你驢唇不對(duì)馬嘴地交流著，其實(shí)每次交流之后，你那“同桌的你”都會(huì)自己在那里悔恨自己過(guò)于內(nèi)向的性格，在她始終沒(méi)能外向起來(lái)的日子里，最終你們還沒(méi)熟悉就不再是同桌了。
溫柔可愛(ài)的女孩，你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì)覺(jué)得你的溫柔可愛(ài)是值得學(xué)習(xí)的人。你別看你那“同桌的'你”從不主動(dòng)找你說(shuō)話，但其實(shí)她偷偷在心里向你學(xué)習(xí)著呢！她從你們成為同桌的那一天起，就在心里暗暗發(fā)誓，要像你一樣成為一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩。然而，她的拘謹(jǐn)讓她離可愛(ài)相距甚遠(yuǎn)，離溫柔就更不用說(shuō)距離了，像是絲毫沒(méi)有關(guān)系。她的拘謹(jǐn)讓她表現(xiàn)出來(lái)的一切總是奇奇怪怪的，讓人無(wú)法與溫柔和可愛(ài)搭上關(guān)系，卻與古怪搭上了密切的關(guān)系�，F(xiàn)在你們已經(jīng)不再是同桌了，可你的溫柔可愛(ài)還在她的學(xué)習(xí)列表里，你那“同桌的你”還以你為榜樣著呢！
我同桌的你有著各種各樣的特點(diǎn)，你那“同桌的你”特點(diǎn)或許就在內(nèi)向和拘謹(jǐn)了，不知道你們可否還記得？
同桌的你的作文 篇23
每每聽到老狼《同桌的你》，就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭鼻子的同桌。
她是我們的班長(zhǎng)，還兼著語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)好，人長(zhǎng)得也漂亮，總受到老師的表?yè)P(yáng)，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。
四年級(jí)下學(xué)期，我的期中考試全班第一�！澳阍趺纯梢钥嫉谝唬蠈�(shí)交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的.像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個(gè)第一？"
那一次她哭了，班里的女生都來(lái)安慰她，我趁機(jī)溜走，從此我們的關(guān)系也就決裂了。后來(lái)才知道，那次她在家挨了罵。原來(lái)我在班里只不過(guò)是個(gè)中等生，誰(shuí)也沒(méi)把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來(lái)氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時(shí)間都在學(xué)習(xí)，就連她的小姐妹都對(duì)我N個(gè)的不服氣，再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢(shì)在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒(méi)一點(diǎn)水分。進(jìn)考場(chǎng)之前，幾個(gè)女生早早等在門口，我過(guò)來(lái)時(shí)，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音�？磥�(lái)通考成了我和她之間的對(duì)決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點(diǎn)失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說(shuō)是回家沒(méi)好日子過(guò)了。五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)總是給她拉后腿，班長(zhǎng)的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。
六年級(jí)，我們不在是同桌，她也不在是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小公主了；六年級(jí)，我們的成績(jī)都名列前茅；六年級(jí)，我們又恢復(fù)到了從前的兩小無(wú)猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間考驗(yàn)了我們的友誼，時(shí)間見證了我們的成長(zhǎng)，這是多么的令人感動(dòng)和高興呀！
同桌的你的作文 篇24
浮華如夢(mèng)，碎了心傷；再回首，憶起的過(guò)往，只剩一聲惆悵。最初的記憶，陌生的熟悉，總在不經(jīng)意間想起，但任憑時(shí)光流逝，也抹不去曾經(jīng)的痕跡。
——題記
我和你的第一次正式深交，在五年級(jí)剛剛開始的時(shí)候，老師安排我和你在一起，你后來(lái)跟我說(shuō)你好開心，能和一個(gè)小淑女做同桌。你知道嗎？那時(shí)我也很開心，因?yàn)槟闶俏矣龅竭^(guò)第一個(gè)第一印象最好的女孩。
你和我一樣，很愛(ài)笑，笑點(diǎn)低的要貼到地面上，你笑的樣子很可愛(ài)，小眼睛會(huì)立馬消失不見，一排牙齒會(huì)露出來(lái)，肉肉的臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。在我心中，你的笑就像一個(gè)小太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我。
慢慢的，我們?cè)絹?lái)越好，成為了最好的同桌。我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，你遇到些問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你。因?yàn)椋门笥阎g就是要互相幫助。
和同桌的.你在一起發(fā)生過(guò)的事，很多很多。我們像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清涼的泉水，純真甜美；像那綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。最好的友情是你不說(shuō)，我能懂，好朋友不需要多么華麗的語(yǔ)言。而你我就是這樣：可能是一個(gè)眼神，也可能是一個(gè)手勢(shì)，更可能是沉默不語(yǔ)，坐在對(duì)方旁邊都會(huì)想到對(duì)方在想什么。
但有時(shí)候，我也會(huì)想：總有那一天，畢業(yè)的倒時(shí)鐘響起，我們有太多不舍，太多牽掛，不知道是難過(guò)還是開心。是不是那年以后我們各奔東西，想見面都難，但我覺(jué)得，有緣一定會(huì)再相逢。
我的同桌——老六。等蠟筆小新長(zhǎng)大，等湯姆抓到杰瑞，等灰太狼吃掉了喜羊羊，等光頭強(qiáng)成為了百萬(wàn)富翁，我們?cè)诜珠_，好不好？
同桌的你的作文 篇25
時(shí)光如流水匆匆而過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。每憶起匆匆那年，我們同窗學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)，一起悲傷。往事總是那樣美好，美好……只可惜人走茶涼，往事不再了。
同桌的你是個(gè)“兩面派”的男孩。上課時(shí)，你總是那樣靦腆，回答問(wèn)題時(shí)羞答答的，沒(méi)有底氣。一下課，你卻像掙脫出籠里的小鳥一般，立刻飛向操場(chǎng)，“轟轟烈烈”地玩一場(chǎng)。
同桌的你和我有許多暗號(hào)。“老話”是否記得呢？上課時(shí)，我只要與你交換一下眼神，比一個(gè)手勢(shì)，我們能神不知鬼不覺(jué)地交流起來(lái)。我每節(jié)課都會(huì)用手勢(shì)問(wèn)你：“還有幾分鐘下課呀？?jī)?nèi)急��！”你時(shí)而爽快回答，時(shí)而卻裝作沒(méi)看見，把我急得火冒三丈，你卻在一旁偷笑。
同桌的你，和我一樣，都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上，把她弄哭了，可幾秒之后墨水消失了，薇薇又“嘻嘻”地笑了起來(lái)；我們還一起玩撕名牌，你裝作差點(diǎn)被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉時(shí)，我抓住機(jī)會(huì)把雅鑫的名牌撕了，不料，與雅鑫聯(lián)盟的吳其坤把我撕了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”�。�
同桌的你，踏上了異國(guó)他鄉(xiāng)的土地。五年級(jí)下學(xué)期，你移民去意大利了，我心中縱有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，也沒(méi)辦法的，終究無(wú)濟(jì)于事。正如蘇軾所說(shuō)的`：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是呀，天下哪有不散的筵席！
匆匆那年，想要伸手挽留，卻留不住，感嘆時(shí)間不等人！為何不多給我一些留戀的機(jī)會(huì)��！也罷，歲月就是這樣無(wú)情的。就讓這段美好的往日時(shí)光成為我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深處，化作一道烙印，永不抹去！
同桌的你的作文 篇26
時(shí)光如同歲月般流逝，我的同桌也煥然一新，但我永遠(yuǎn)忘不了那一年中與你做同桌而發(fā)生的趣事。
我的同桌叫小紅，她有一雙水汪汪的`眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般紅的小嘴，一副楚楚可憐的模樣，讓人情不自禁地去憐憫她。
她很活潑，愛(ài)調(diào)皮搗蛋。有一次上數(shù)學(xué)課，我正認(rèn)認(rèn)真真記筆記，而她時(shí)不時(shí)還朝我扮鬼臉引人發(fā)笑，突然，她用手拿住我的筆，得意洋洋地拿去，還傻傻的以為我毫不知情，一瞅我手中筆還在，原來(lái)我趁其不備，把筆又奪了回來(lái)。
她總是丟三落四。星期一，要交周記了，可她把書包里東西翻來(lái)覆去找了好多遍，也沒(méi)有看見她那本周記。呀！地上怎么有本作業(yè)？我撿起來(lái)拍了拍灰，一看，這不是小紅周記嗎？我對(duì)她說(shuō)：“瞧瞧你那丟三落四的毛病該改改了，諾，你周記。”她見了一個(gè)勁地回答我：“謝謝你，同桌，我以后會(huì)改的�！闭f(shuō)完便笑嘻嘻地交周記去了。
周二的語(yǔ)文課上，她吊兒郎當(dāng)?shù)�，老師講的重點(diǎn)她一個(gè)也沒(méi)記筆記，書上一片空白。忽然，老師說(shuō)：“我抽個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題�！彼⒖套兊么篌@失色，心里忐忑不安，生怕抽到她。果不其然，害怕什么就來(lái)什么，她被抽中了，她緩緩地站起來(lái)，吱吱喔喔半天也沒(méi)答出來(lái)，于是我立即救助她，可是她聽錯(cuò)了，把翹舌音和平舌音搞混了，所以就讀錯(cuò)了，被老師破口大罵了一頓……
后來(lái)她因?yàn)樽〉牡胤诫x學(xué)校太遠(yuǎn)了，被迫轉(zhuǎn)學(xué)了，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有釘釘，要不然我們現(xiàn)在還可以時(shí)常聯(lián)系呢。
雖然她與我只是短短相處半年多，但她是我心中最好的同桌，語(yǔ)文老師曾跟我們說(shuō)過(guò)一句話：“朋友是祝福而不是擁有�！毕Ｍ覀冮L(zhǎng)大以后能萍水相逢！也希望她能在新學(xué)校、新環(huán)境每天都開開心心度過(guò)！希望她每次考試都能考到理想的成績(jī)！
同桌的你的作文 篇27
我的同桌名叫老六，他有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，粉嘟嘟的嘴巴，還有一張圓乎乎的鵝蛋臉。他經(jīng)常穿著一件青綠色的衣服，給人一種清新的感覺(jué)，這鮮艷的顏色，總能讓人一眼認(rèn)出他。
他的性格很開朗，下課總能和同學(xué)們打成一片，幾個(gè)男孩子在一起，總想玩些刺激的，玩得最多的就是抓人游戲，你追我趕，不亦樂(lè)乎。但開朗的性格也有安靜的.一面，他還很喜歡自己安靜地看書，一個(gè)人靜悄悄地寫作業(yè)。我非常佩服他這種玩是玩學(xué)是學(xué)的狀態(tài)，也是我需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。
他的愛(ài)好很廣泛，像畫畫、收藏橡皮等等，其中最癡迷的就是收藏橡皮，據(jù)我所知，他已經(jīng)收藏了四十多種橡皮了，同桌期間還送給我三四個(gè)呢，簡(jiǎn)直就可以叫他橡皮收藏家了！
老六很大氣，不拘小節(jié)。有一次我們吵架，正吵得不相上下，突然聽到老師說(shuō)：好，大家來(lái)寫硬筆習(xí)字吧！于是，我們停下了爭(zhēng)吵，拿出硬筆習(xí)字，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鋼筆，嘴里小聲嘟囔著急得像只熱鍋上的螞蟻。善解人意的老六聽到毫不猶豫地遞給我一支鋼筆，并且說(shuō)道：吶，給你吧。剛好我?guī)Я藘芍�。我驚奇地看著他愣住了，心想我們不是吵架了嗎只聽他又說(shuō)：你到底用不用不用就算了哈！我趕忙不好意思地接過(guò)鋼筆，說(shuō)了聲謝謝。但還是忍不住地問(wèn)道：我們不是吵架了嗎？為什么你還要借給我筆呢？他笑了笑，瀟灑地回答道：沒(méi)關(guān)系，幫助別人是應(yīng)該的。我在心里默默地給他點(diǎn)了個(gè)大大的贊！
這就是我的同桌老六，我要學(xué)習(xí)他大氣、樂(lè)于助人的品質(zhì)，也要時(shí)刻提醒自己不能整天丟三落四。
同桌的你的作文 篇28
我的同桌在我們班里可是非比尋常的，他戴著一副厚厚的眼鏡，對(duì)數(shù)學(xué)書愛(ài)不釋手，超級(jí)級(jí)喜歡上數(shù)學(xué)課。他就是數(shù)學(xué)高手胡喬桐同學(xué)。
他在班里有兩點(diǎn)讓他很有名：一，他是我們班里極少數(shù)戴眼睛的同學(xué)之一。二，他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，班里的同學(xué)只要想到他，必定會(huì)想起數(shù)學(xué)課。別的同學(xué)很多都喜歡自習(xí)課和下課，然而他卻喜歡數(shù)學(xué)課！
老六是班里的數(shù)學(xué)三霸之一。他的數(shù)學(xué)成績(jī)不是一百分，就是98分。好的很。一到數(shù)學(xué)課上，他的狀態(tài)立馬從冬天變成春天。認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題又快又好，棒極了！數(shù)學(xué)作業(yè)多了，一點(diǎn)也不怕。有時(shí)連上自習(xí)課也是在做口算和黃崗。他的數(shù)學(xué)成績(jī)比我好太多了。
老六最喜歡上數(shù)學(xué)課了，一上數(shù)學(xué)課他就是聚精會(huì)神的聽課課。你只要輕輕打擾他一下，他就會(huì)舉手報(bào)告老師�；蛘邜汉莺莸膶�(duì)罵你一句煩死了人。這是我通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的秘密。為此我在下課的時(shí)候，還被他胡喬桐臭罵毒打了一頓。以后再上數(shù)學(xué)了再也不能打擾他學(xué)習(xí)了。
他非常喜歡數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)當(dāng)然是真厲害。上數(shù)學(xué)課男生和女生比賽的時(shí)候沒(méi)有他們孟洋和仝帆，我們男生可不用比了，早就認(rèn)輸了。
另外還有一件事，讓我哭笑不得，三年級(jí)期末發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我得到了一本《數(shù)學(xué)不簡(jiǎn)單》，這本書他特別想看，就是趁我上臺(tái)領(lǐng)別的獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，偷偷的很看。我說(shuō)胡喬桐到底是你掌控了數(shù)學(xué)呢？還是數(shù)學(xué)掌控了你呢？
因?yàn)槲覀兪峭离x的比較近，只要不是在上數(shù)學(xué)課，我們下課或自習(xí)課的`時(shí)候，也會(huì)抽出一段時(shí)間，一起說(shuō)說(shuō)貼心話，一起畫畫，一起玩兒。這就是令我又敬佩又害怕的同桌胡喬桐。這就是我的數(shù)學(xué)天才同桌老六，一個(gè)讓我不知道如何形容的朋友。
同桌的你的作文 篇29
我是個(gè)小男生，今年上三年級(jí)了，然而我的同桌卻是一名女生。她叫王寧亞，個(gè)子不高，智慧卻很多，嘴巴小卻很能說(shuō)，手不大打人卻很疼。
記得上一年級(jí)時(shí)我們兩個(gè)因?yàn)閭�(gè)子低而被分配坐了同桌，這一坐就是三年，通過(guò)三年的了解我認(rèn)為王寧亞有兩個(gè)特點(diǎn)：一是女漢子，二是有智慧。
先說(shuō)說(shuō)他的女漢子吧，她雖然個(gè)子不高，但全班同學(xué)都怕她。我們班最厲害的劉一鳴人高馬大，誰(shuí)都必須都對(duì)他禮讓三分，可是王寧亞卻不怕他。記得一次下課，劉一鳴故意招惹正在和閨蜜聊天的王寧亞，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見王寧亞以迅雷不及掩耳之勢(shì)上去就死死抱住劉一鳴大腿猛地向上一抬，劉一鳴哐當(dāng)?shù)瓜铝耍缓笏谋婇|蜜按頭的按頭抬腳的抬腳，令劉一鳴怎么翻騰也起不來(lái)。他只好求饒，哀聲說(shuō)，對(duì)不起了我的好姐姐對(duì)不起了我的好姐姐。從此劉一鳴再也不敢惹王寧亞了。
再說(shuō)她的智慧，王寧亞雖然個(gè)子不高，女漢子學(xué)習(xí)卻是我們班級(jí)的NO1，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)各科都是第一，她上課特別專注，不管發(fā)生什么事都不受影響。有一次正上語(yǔ)文課，我突然發(fā)現(xiàn)黑板上有只飛蟲，我輕輕的用胳膊搗搗王寧亞想讓她看看，只見她用手指對(duì)著嘴巴噓了一聲，輕輕的'說(shuō)，別開小差認(rèn)真聽課，我不不得不收回我想說(shuō)的話，接著認(rèn)真聽起課來(lái)。王寧亞不僅聽課專注而且發(fā)言積極，每次上課不管是什么學(xué)科的什么問(wèn)題，她都有自己獨(dú)特的想法，每次都能得到老師和同學(xué)的稱贊，大家都夸她有智慧有頭腦，她也是我們班數(shù)學(xué)單元測(cè)試每次都是100分的唯一一人。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明有智慧，又惹不起的女漢子，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我非常佩服她��！
同桌的你的作文 篇30
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……”這首《同桌的你》，大家應(yīng)該都聽過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過(guò)于同桌了，算起來(lái)，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。
她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之�！钡哪欠N類型，可誰(shuí)能料到，這么厲害的.“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？
她的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛(ài)數(shù)學(xué)，這樣我們就形成一種互補(bǔ)，有閱讀類的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她，她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問(wèn)我，我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問(wèn)老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。
可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。
有一天，我正在解一道數(shù)學(xué)題，算了好久都沒(méi)得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我極不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“我怎么知道，問(wèn)老師去！”因?yàn)槲疫@一番話，讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題，盡管她不會(huì)，自己在皺眉思索，也不會(huì)來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的錯(cuò)，撕了一張紙條，把答案寫上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了，這一分開，不知道什么時(shí)候能再次見面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。
同桌的你的作文 篇31
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光說(shuō)走就走了，再翻開那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧，六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問(wèn)我的題目；也許你不曾想起，你讓我?guī)湍阗I可樂(lè)卻買成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最愛(ài)聽的《年少有為》……
你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團(tuán)從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開，你竟是牛棚的“棚”不會(huì)寫，我十分無(wú)語(yǔ)，但也只好寫下了答案，剛想給你扔過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說(shuō)，是我不會(huì)想問(wèn)下別人的`，沒(méi)有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢，說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門，讓我?guī)湍銕б黄靠蓸?lè)。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來(lái)這件事情，便匆匆地跑了出去，買了瓶雪碧，結(jié)果你看見了，雙眼一瞪，我才知道我做錯(cuò)了什么。我隨口說(shuō)了一句，“不都一樣的嘛。”你更委屈了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開顏笑的，喝了那瓶雪碧。
該來(lái)的還是來(lái)了，之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠(yuǎn)的你，那天還是哭了，我默默地打開手機(jī)，放出了那首你最愛(ài)聽的《年少有為》……
真不知道，半年之后，誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛(ài)哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂(lè)！
同桌的你的作文 篇32
回首過(guò)去，你我經(jīng)歷許多事情，有勝利、失敗；也有歡笑與淚水。
你體態(tài)偏瘦，雙腿極長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看起來(lái)猶如兩根行走的筷子。你戴著一副藍(lán)黑的眼鏡，偏大的鏡框顯得你的眼睛好小好小。令我印象最深的，就是你的面部表情，有好幾次我和別人都說(shuō)你是個(gè)行走的表情包。
那一次排座位，老師將我安排坐你的同桌。當(dāng)我坐在你的身邊時(shí)，你一邊唱著張學(xué)友的《吻別》，一邊用你那賊溜溜的小眼睛打量著我。這時(shí)，你忽地忘了詞，正好我也會(huì)唱，就接唱道：“我和你吻別，在狂亂的夜，我的心等著迎接傷悲�！�
一旁的你眉毛猛地擅抖了下，“哦！對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！”老師看見了你激動(dòng)的樣子，大聲地點(diǎn)了你的名，你立馬收住自己的.表情，一臉嚴(yán)肅地低下頭去，繼續(xù)寫作業(yè)。這一次，也是第一次讓我感到與你在一起產(chǎn)生的樂(lè)趣，還有你讓我忍俊不禁的演技。
說(shuō)起你的演技，也不得不說(shuō)到上一次籃球賽，想去施展球技的你，不出我意料地失誤了：你用你“精湛”的演技做著假動(dòng)作，醞釀著應(yīng)該把球給誰(shuí)，我放棄了自己的防守目標(biāo)，去接你的球。跑到你附近，做出接球動(dòng)作。
可你毅然決然地把球飛快地傳給了對(duì)方的控衛(wèi)。做完傳球的你面部絲毫沒(méi)有一絲后悔，反而臉上笑容四溢。事后問(wèn)起你為什么，你說(shuō)，是為了迷惑對(duì)手。在你的身上，我們從不見一絲的負(fù)能量，滿滿的正能量感染也傳遞給我們。
在班級(jí)中，你是我們的榜樣。你做題時(shí)的淡定，那一如既往的認(rèn)真；你打球時(shí)的投入，那一直以來(lái)的奮斗，我都看在眼里，也學(xué)習(xí)著你的精神。
過(guò)去的日子，你我一起走過(guò)；未來(lái)的時(shí)光，你我一起奮斗。或許多少年后，我再回憶起你我間的美好時(shí)光，依舊是那么的香醇，令人回味無(wú)窮。
同桌的你的作文 篇33
同桌的你很斯文，斯文地都有點(diǎn)不像個(gè)男孩，這是你給我的第一印象。時(shí)間飛逝而過(guò)，眨眼間，我和你已經(jīng)相處了幾個(gè)月……
同桌的你，高高的個(gè)兒，一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛，刺猬般又粗又短的頭發(fā)中透著一股犟勁，大笑時(shí)的小酒窩更是你標(biāo)志性的記號(hào)……這一切都只是片面的，因?yàn)樵谖业男闹心闶且粋�(gè)……
還記得嗎？上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)我們馬鈐薯在鹽水中會(huì)上浮的原因，全班同學(xué)都沉默著，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，這時(shí)的你忽然站起來(lái)大聲說(shuō)：因?yàn)樗�，科學(xué)道理，天文地理，化學(xué)物理，日本料理……“撲哧”，全班同學(xué)都被你的話逗笑了。這，宛如一聲清脆鳥鳴聲，劃破了夏日的寧?kù)o……
一直，一直不會(huì)忘記那一次，那次我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我呆坐在椅子上，雙雙眼直直的盯著窗外發(fā)呆，仿佛自己是那萬(wàn)花叢中的一朵蒲公英，沒(méi)有人關(guān)注我，因?yàn)槲覐牟黄鹧�。這時(shí)心中的悲傷頓時(shí)泛濫成災(zāi)，像潑開在宣紙上的墨，再也來(lái)不及收拾了。一瞬間，一顆冰涼的淚珠無(wú)聲地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，輕輕遞上一張紙巾給我，剎那間，心中涌起一股暖流，我覺(jué)得自己不再“孤獨(dú)”了。
同桌的你，時(shí)常學(xué)小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，時(shí)常在我面前大念新的英語(yǔ)單詞，讓我不知不覺(jué)中將它存在記憶的Ｕ盤：同桌的你，時(shí)常把桌上弄得亂七八糟也不在意，因?yàn)槟阒烙形疫@個(gè)“專職保姆”；同桌的你，時(shí)常不亦樂(lè)乎得和我討論數(shù)學(xué)問(wèn)題……
同桌的.你呀！同桌的你，總讓我又說(shuō)不完的話，同桌的你呀！同桌的你，總為我平淡的學(xué)習(xí)生活錦上添花……真想一直和你當(dāng)同桌，直到桌椅坐穿！
同桌的你的作文 篇34
“明天的你是否會(huì)想起，發(fā)神精的你？明天的你是否還會(huì)想起，你干的那些壞事？”聽這是我給你神經(jīng)病同桌——老六，寫的歌！
我的同桌，一個(gè)小矮子，頭上光溜溜的像一個(gè)電燈泡，那頭頂?shù)陌毯�，還總是說(shuō)和妖怪大戰(zhàn)留下的，一雙大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，性格開朗得要死。他便是老六，我的神經(jīng)病同桌。
一天早上，第四節(jié)課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節(jié)課時(shí)，是他神經(jīng)發(fā)作的時(shí)間，因?yàn)榭旆艑W(xué)了，他就快回家了，自然人來(lái)風(fēng)，“哎呀！你煩不煩呀？別在動(dòng)組長(zhǎng)的帽子了，在動(dòng)，在動(dòng)信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過(guò)了幾分鐘，何志文又神精出問(wèn)題了！他忽然拉了拉我的衣角，說(shuō)：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我?guī)装驼�，好嗎？”我聽了這話，心里想：這廝不會(huì)又來(lái)套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過(guò)去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的`笑了笑，又接著發(fā)神經(jīng)病了！
還有一個(gè)星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時(shí)他一個(gè)箭步“飛”到女廁門前，我來(lái)了個(gè)“豁虎跳”，到他身邊，一個(gè)大吼：“何志文，你又發(fā)神經(jīng)呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標(biāo)志，才知走錯(cuò)廁所了！這件事不知被那個(gè)“大神”說(shuō)出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業(yè)，回到位子上，我也是一時(shí)心軟，動(dòng)手幫他減輕了負(fù)擔(dān)。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
同桌的你的作文 篇35
剛剛開學(xué)，老師就重新排了座位，我強(qiáng)忍緊張不安的心情，生怕再分到黑我黑得“體無(wú)完膚”的那幾位坐同桌。
當(dāng)老師點(diǎn)開文件的一剎那，我急急忙忙地尋找著自己的名字，目光定格到一個(gè)不怎么熟悉的女孩身上――老六，可愛(ài)又乖巧的名字。
這個(gè)留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸，絲縷的頭發(fā)根本抵擋不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。
從軍訓(xùn)時(shí)開始的緣分奇妙不已，某一天的訓(xùn)練我們站在一起，腳上的鞋成為我們關(guān)注的'焦點(diǎn)，“好巧，我們穿一樣的鞋！”也許是從那時(shí)起，成為同桌的事實(shí)就生了根，發(fā)了芽。
同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò)，我也漸漸對(duì)她有了一些了解，什么事都不能阻擋她對(duì)小黃人和巧克力的熱愛(ài)。實(shí)不相瞞，如果你留心觀察一下老六，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)小黃人“狂熱”的愛(ài)，筆袋上各種各樣的小黃人，變著花樣向你問(wèn)好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上背了個(gè)小黃人的包，格外引人注目。
在我眼里，老六可是個(gè)特別禮貌的女孩子，借什么東西都要說(shuō)聲謝謝，一些細(xì)小的事情我都記不住，她卻都放在心上。撕學(xué)案時(shí)小心翼翼地用小刀裁，裁破一小點(diǎn)口都要連聲說(shuō)對(duì)不起，自己總是拿走損壞的那一張。
她每天都在笑，看起來(lái)特別快樂(lè)。
上課她也不怎么講話，絕大部分時(shí)間都靜靜地聽課，只是偶爾有時(shí)候會(huì)小小的犯困，為了這個(gè)她還特意叮囑我，如果她困的睜不開眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立刻清醒，又回到聽課的狀態(tài)了。
午休時(shí)，她總是會(huì)在打鈴前的最后幾分鐘，抱著一個(gè)“有口無(wú)肛門”的熊，趴在桌子上休息，每當(dāng)她睡眼惺忪地抬起頭來(lái)，劉�？偛话卜值芈N起來(lái)，好生可愛(ài)。
與她相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)特別友好、可愛(ài)有笑點(diǎn)的懂事女孩。
這就是我那個(gè)超喜歡小黃人和巧克力的同桌――老六啦。
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