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有關(guān)于我的故事優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)于我的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)于我的故事優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自己的故事，有的開心，有的難過，有的悲傷，有的興奮，我的故事是開心……
我八歲那年，媽媽常對(duì)我說：“兒子，你已經(jīng)長大了，就應(yīng)學(xué)著幫大人做點(diǎn)事，不要一天到晚就明白玩�！蔽倚南耄哼@話說的到也是啊，但我能做什么呢?對(duì)了，明天正好是星期天，爸爸媽媽不加班，我能夠做午飯給爸爸媽媽吃!
第二天中午，我走進(jìn)廚房，往菜籃里一看，有機(jī)根黃瓜，往往餐桌，上面有幾盤昨晚的菜。夠了，有了這些就夠了。我拿起兩根黃瓜，把他洗凈，在把菜刀洗凈，把一根黃瓜放在菜板上，“噔噔噔”的'切了起來。切好了之后，倒油，開火，“啪啪啪”油開始沸騰了，我急得喊：“媽媽!快來幫我!我怕!”媽媽走過來，毫不猶豫的把黃瓜倒進(jìn)去，鍋里頓時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，我下的跑到廚房門外，之后聲音慢慢的小了。
“好了，好了，下面的我會(huì)了�！蔽艺f。媽媽應(yīng)聲道：“留意點(diǎn)哦。”“明白啦!”我回答道。我左炒右炒，突然一股香氣飄進(jìn)了我的鼻子，我自言自語道：“好了�！蔽掖蜷_櫥柜，拿出鹽和雞精，每個(gè)灑一小勺。在炒一炒，把鍋蓋蓋上。把火開到最大，頓時(shí)，鍋里的聲音越來越大了，我怕得把火開到最小，把鍋蓋打開，一股香氣又飄進(jìn)了我的鼻子。我又翻炒了幾下，把鍋蓋蓋上，又把火開到最大。
這次，我有了經(jīng)驗(yàn)，不在怕了。好了，我把火關(guān)了，把黃瓜盛到盤子里。有了這次經(jīng)驗(yàn)，接下來就容易多了，三兩下就炒好了。我把菜端到餐桌上，大聲喊：“爸爸，媽媽，吃飯了!”爸爸媽媽嘗了嘗說：“味道真不錯(cuò)，我們的兒子會(huì)做飯了，以后誰做飯就不用愁了，哈哈!”聽了，比吃了蜜還甜。
透過這次做飯，我懂得了自己的是自己干，要學(xué)著幫父母做些事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
有關(guān)于我的故事優(yōu)秀作文2
每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成為了我的良師益友。
剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，我其實(shí)不喜歡看課外書，總是覺得課外書沒有什么用處，可媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨：“寶貝你要多看課外書，光光在語文書上學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外書上也有許多在語文書上學(xué)不到的知識(shí)�！币虼�，我開始嘗試著看課外書了。
我第一本書就是《一千零一夜》這本書，這一本書講了許多童話故事，一開始我才看了幾頁，就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書后，我覺得課外書并不像我想的.那樣長篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。
現(xiàn)在，我的房間里到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等書，也有許多雜志、漫畫等期刊。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來讀。每次去書店，我便四處尋找我喜歡讀的書，我像一條貪婪的魚，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。媽媽說愛讀書是個(gè)好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛科學(xué)》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì)抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來。
自從我的世界有了書，我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠(yuǎn)離不開書，讀書是件很快樂的事。
有關(guān)于我的故事優(yōu)秀作文3
偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。
那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢?我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書呢!看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說：“你是好學(xué)生，不能在課上看書的!”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學(xué)生也可以在課上看書的`。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。
我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快，我們都下課了。
我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
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