關(guān)于老師的作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于老師的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于老師的作文1
您是一根永不熄滅的紅燭，點燃了自己，卻照亮了別人；你就是一片綠葉，永遠襯托這我們這些稚嫩的花兒，沒有人會注意到綠葉的存在，您就是那么的默默無聞，無私奉獻！
唐老師您一二年級教我們語文科，你總是不厭其煩用您溫暖且偉大的手握住我們那稚嫩的小手一筆一劃地教我們寫字。謝謝您！
羅老師您三四年級叫我們語文科，您和我們就像一對姐妹一樣，關(guān)心著我們，照顧著我們。而就在您要離開我們?nèi)e處時，我們依依惜別，全班同學都哭成一片。您用那不舍得、不忍心的目光最后看我們一眼，擦掉眼中的淚水步伐沉重地走了。就因為您是我們永遠的“姐妹”，謝謝您！
連老師您教我們?nèi)哪昙壍臄?shù)學科，您那魁梧的身材在我的腦中常常浮現(xiàn)！謝謝您！
許老師您五六年級教我們語文科，您就像我們的母親一樣無微不至地關(guān)愛我們，交給我們您那閱歷豐富的讀書經(jīng)驗；六年級，因為要升入初中了，您為我們著急，為我們擔心。謝謝您！
當然還有我們那可愛的張老師，他是五六年級教我們數(shù)學科，在課堂上無所不見的就是您那可愛的笑容，笑起來還有一個小酒窩，可愛極了！謝謝您！
就在這一天，我要對教過我們的老師說一聲：謝謝您，您們辛苦了，祝老師教師節(jié)快樂！
關(guān)于老師的作文2
從二年級到六年級，我們的語文老師都是柯老師。她瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，看上去很嚴厲的樣子。我有點怕她。
記得有一次， 老師布置了一篇作文讓我們回家寫�；氐郊液�，我苦思冥想了好久也沒有一丁點兒寫作文的思路，想著想著就睡著了。媽媽看我睡著了趕緊叫醒我，讓我把作業(yè)做完才能睡�？墒牵疫�是寫不出來。媽媽讓我打電話請教柯老師，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了學校，我心里很著害怕，不知該如何是好。糾結(jié)了半天，我還是鼓起了勇氣去找柯老師。走進柯老師的辦公室時，柯老師正忙著批改作業(yè)。我很緊張，低著頭告訴柯老師我不會寫昨天的作文，生怕柯老師突然發(fā)火狠狠地訓我一頓�？墒�，柯老師不但沒有訓斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔細地給我講解了一遍。她一段一段地給我做分析，點明了文章的中心，一步一步地教我作文的寫法。無論我提出什么樣的問題，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才讓我離開。
經(jīng)過這件事，我明白了柯老師雖然表面看起來嚴厲，但其實是非常善良的。在我們需要關(guān)心和幫助時，她總是很有愛心，不耐其煩地開導我們，教育我們。我喜歡柯老師。
關(guān)于老師的作文3
在學校理由教育我的老師，在家里也有老師，那就是我的爸爸和媽媽了。我在家里和爸媽玩時總能學到許多許多的知識，讓我有了更多的認識。
有一次，我和爸爸出去吃飯，在路上走時，爸爸遇見了他的同事，而我卻在邊邊玩手機，爸爸示意的推了推我，我卻沒有任何反應(yīng)，可能是我玩的太入迷了吧，爸爸叫我時，我就隨隨便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后，我望了望爸爸，發(fā)現(xiàn)他一臉的憤怒，爸爸很生氣地說：“你剛才怎么能這么沒禮貌，只顧著玩手機玩手機，手機有什么好玩的�！�
我突然間嚇了一跳，他的憤怒使我感到很內(nèi)疚，讓我就連回他話的勇氣也沒有了。
爸爸壓了壓氣說：“你剛才沒跟叔叔打招呼，這樣很沒禮貌�！�
我一邊抽泣一邊說：“我又不認識他我干嘛和他打招呼啊!
爸爸又說：“那你也要有禮貌啊，就算是不認識的也要打聲招呼吧，這樣會讓人覺得你是一個懂禮貌的好孩子，知道了嗎，為了懲罰你，沒收你的手機一個星期�！�
“啊。不要啊老爸，我知錯了，能不能不要這樣懲罰我啊�！蔽艺f。
“沒得商量�！卑职謭远ǖ恼f。
經(jīng)過了這件事后，我變得跟加有禮貌了，那也得感謝爸爸的教導啊。我不僅在學校里有教我學習的老師，在家里還有一個讓我受益匪淺的“老師”，在生活中，我做錯了事還能糾正我呢。
關(guān)于老師的作文4
童年是人生最美好的時光。在童年，從幼兒園到小學，已經(jīng)有很多老師教授過我知識。有外表嚴肅的班主任孫老師，有平易近人的語文高老師，有和藹可愛的英語周老師，還有技術(shù)超群的陳老師……。其中，我印象最深刻最難忘的是陳老師。
陳老師是一位年輕的男體育老師。他個子高大威猛，身體微胖，眼睛大而有神，皮膚黝黑，他平時總是喜歡穿著一身黑色運動服，老遠看他就象一位"黑金剛"……。
陳老師的籃球技術(shù)非常棒，籃球在他手里就象小孩玩具一樣玩的運用自如。他的遠投命中率很高，他的扣籃技術(shù)可以與姚明媲美。最絕的是他會玩籃球雜技，他將籃球放在食指和頭頂上，然后迅速旋轉(zhuǎn)籃球，籃球就象著了魔似的在他食指和頭頂上象地球儀一般不停地旋轉(zhuǎn)。
告訴你們一個小秘密，其實，我最喜歡陳老師原因是他叫"陳乃文"，而我叫"陳乃昊"，我一直認為我們有"親戚關(guān)系"。事實上，他也非常關(guān)心我，悉心地教授我各種籃球技巧，我的籃球技術(shù)得到很大地提高，我還因為這樣當上了籃球興趣組的小隊長呢。
陳老師我喜歡你，您辛苦了。
關(guān)于老師的作文5
她高高的個子，一頭棕色的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下面，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。她是誰呢?她就是我們的班主任——盧老師。
盧老師的嘴像播種機一樣，每天都在我們的心田里撒下許許多多知識的種子。上課的時候，盧老師不僅把課本上的內(nèi)容講得非常清楚，而且經(jīng)常旁征博引，向我們講述了不少課外的知識，使我們的眼界大開，不知不覺學到了課本以外的知識，有時候我的心里常常想：盧老師的腦里怎么裝下了那么多的知識呢?
有這樣一位學識淵博的語文老師，我們自然也“倒霉”了。盧老師對我們的要求同樣嚴格。
記得有一次，我上寫字課時態(tài)度不認真，那當然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個“良”，我得重寫了。
還有一次，我寫考試卷時也不認真，結(jié)果我的分數(shù)是89分，盧老說90分以下重新做，我只好重做了。
雖然盧老對我們要求嚴格，不過她同樣也很善良。
前幾天我生病了，得了很嚴重的腸胃感冒。中午，看著香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了，把自己的饅頭分給了我，這讓我心里暖暖的，感受到了慈母般的愛。
這就是我們的班主任——一個既嚴格又善良的好老師。
關(guān)于老師的作文6
“嘿嘿!交出來吧!”咦?哪兒來的聲音!哦!原來是同學們在上課吶!
黃老師很瘦，是現(xiàn)在流行的骨感身材。她皮膚很白，好像涂了一層奶油。一雙大大的眼睛，水汪汪的，像兩顆葡萄。鼻子挺挺的，好像整過似的。一張櫻桃小嘴，好看極了!她笑起來可迷人了，每每看見她笑，不開心的事就全拋到九霄云外去了。她愛穿休閑服，好看又舒適。
她總是古靈精怪的。記得那次課上，有人耷拉著腦袋昏昏欲睡。結(jié)果被黃老師看見了，她頓時停下了那眉飛色舞的精彩課堂，直勾勾地盯著那個打瞌睡的人，那人可能實在太困了，沒有覺察出任何異樣，左手撐著腦袋，眼皮都開始打架了。黃老師慢慢地走向了他，輕輕地說：“要不我給你個枕頭嗎?”他一下子驚醒，一臉懵地看著黃老師說：“啊?什么?”“站起來!讓你清醒清醒。”黃老師提高了音量，他只好站了起來，估計瞌睡早已逃到九霄云外了吧!
記得還有一次，黃老師在滔滔不絕地講著課，叮叮當，叮當……是誰?不好，是梁馨月的手機響了，黃老師停了下來，我們所有人的目光都投向了她，只見黃老師兩手一攤，對她微微一笑，她看了看桌子里的手機，掛斷了電話，然后裝作什么都沒發(fā)生一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐好。黃老師沒動，只是兩眼牢牢地盯著她，那目光好像在說：“你不交出來試試?”梁馨月只好乖乖地交出了手機。
這就是我古靈精怪的黃老師。雖然她有些嚴厲，但是，我知道，她是為了我們好。
關(guān)于老師的作文7
她?我的老師!
我曾經(jīng)有一個老師，她身材中等，而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!
她是一位對工作認真負責的好老師。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難受。她看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。
當我們遇到困難時何老師就會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是她來安慰、鼓勵我們;對于她無私奉獻之情，我實在是難以回報。而她的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，她就心滿意足了。
我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的'學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語文老師——何風玉，何老師!
關(guān)于老師的作文8
如果說我們是花朵兒，那么老師就是辛勤的園丁，滋潤我們嫩綠的綠葉；如果說我們是天上的星星，那么老師就是彎彎的月亮，給予我們光的知識……
老師，你們就像蠟燭，雖然生命短暫，但是一生默默奉獻，照亮他人前進的道路。在最后一秒鐘，用微弱的火光，為自己的一生畫上一個圓滿的句號……
老師，你們就像人梯，讓后面的人踩著自己的肩膀去攀登勝利的高峰，默默忍受，默默無聞，只求得他人勝利的希望，殊不知自己早已銹跡斑斑……
老師，你們鞠躬盡瘁地教我們知識；當你們在為幾個孩子的小事忙得焦頭爛額時，我們的心情是沉重的，是自責的；當你們在辦公室改著一大堆的作業(yè)本時，時而為這篇美文點頭贊許，時而又為那篇短文搖頭嘆氣——這些點點滴滴我們都銘記在心——俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，老師，你們在我們的身上花去了多少的時間多少的心血呢？數(shù)，也數(shù)不盡……
老師，我想對你們說：老師，你們就像是我成長道路上那美麗的彩虹橋，在必經(jīng)的路上，那座橋閃著耀眼的光，五彩斑斕。是什么光呢？是誠實的光、是自信的光、是頑強的光、是默默奉獻的光，是虛心教導的光！這五種光在我的生命中愈發(fā)愈亮，成為了一道靚麗的風景線！
關(guān)于老師的作文9
說起我們班的“沸沸老師”，我們班的同學都說幽默，都會感到自豪。我們一幫男生有獨特的見解。他才華橫溢，而且他那幽默的“教學風格”，讓我們覺得聽他的課是一件愜意的事情。
您的課充滿著活力，一開始就把我們深深的吸引住了。因為您將幽默帶入了每一節(jié)課，一開始就深深地吸引著我們。而我們班上的大部分同學都愛哭愛笑之人。這樣對我們來說豈不是正中下懷？在課堂上，您總是妙語連珠，時不時地說出幾句令人開懷大笑的話。當時我們就像花朵得到水一樣再次活躍起來。一節(jié)課下來在您的“英明統(tǒng)治”下，我們很快樂的。
慢慢地彼此混熟了，在我們一次上體育課的時候。您將你課堂上的那套面容收起來了，換上了運動服與運動鞋之后，真是煥然一新。您踢起球來也不賴，至少能跟羅馬里奧匹敵。
您的幽默來自與生活，給人以一種新鮮感，絕不是人云亦云，步人后塵，換湯不換藥那種。有一次我們班上您的課。您正講經(jīng)緯網(wǎng)知識，我們聽的津津有味，后來，您兩眼發(fā)著光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著后面。隨后你又突然冒出一句冷笑話：“咦，你們看看，后面有兩坨肉在動�！蔽覀兓仡^一看是劉夢成與徐祖文在后面竊竊私語。我們哈哈大笑，那兩個人在后面把臉給低下去了。
在我心中，您簡直是學校的周星馳，有您就有了歡笑，就有快樂，就有美好的事情。
我喜歡幽默，它讓我們的生活變得豐富多彩，充滿朝氣，我以后也要做一個像洪老師一樣幽默又瀟灑的人！
關(guān)于老師的作文10
長長的頭發(fā)，橢圓形的臉，手上老是拿一根“木頭棍子”，這就是我們的數(shù)學老師——黃老師。
說到黃老師，就不得不說一說黃老師的嚴厲了。記得有一次，黃老師板著臉走進教室，那眼光好像要把我們所有人都吃進去。我們一見這架勢，立刻拿出數(shù)學書馬上坐好。黃老師抱著我們交的作業(yè)走到講臺上，把作業(yè)本重重的扔在講臺上，火冒三丈地對我們吼道：“這次作業(yè)本沒交的給我站起來！”黃老師這一吼像獅吼一樣，差點把我們給嚇死。此時，那些沒寫的沒帶的都畏畏縮縮地站了起來，大氣也不敢出，生怕會有什么災(zāi)難降臨到自己頭上。這時，交了作業(yè)本的同學望來望去，一邊看一邊發(fā)出一些驚嘆：“楊哲明居然沒有寫作業(yè)，真是難以置信！”這時，黃老師又發(fā)動她的獅吼功了：“你們這些人沒帶腦子嗎？一次沒帶，兩次沒帶，你怎么把你人帶過來了呢？特別是羅家豪啊、周游啊、陳全啊，都是些老油條了！”我就想問一問你們這些人啊，你們難道就不怕黃老師的獅吼嗎？
打是愛，松是害！我們的數(shù)學老師黃老師，時時刻刻都表達著她對我們的愛。
關(guān)于老師的作文11
周老師是我們班的班主任，她長得十分漂亮，宛若天仙下凡�？墒茄剑芾蠋焻s似乎有兩副面孔：一副是兇神惡煞的老狼；另一個呢，是溫柔幽默的小羊。接下來讓我?guī)闳タ纯催@位“雙面”老師吧！
周老師和我們大多數(shù)女生一樣愛美、潔癖。周老師有一頭長長的偏棕色的波浪卷頭發(fā)，她經(jīng)常會披著頭發(fā)，再在頭發(fā)上別一個發(fā)卡；周老師也有長睫毛大眼睛，然而她真正讓我羨慕的是她那白里透紅的、仿佛輕輕一壓就能滲出水來的皮膚。每天，周老師都會精心化上一點淡妝，穿上一身時尚的衣服，來到學校給我們上課，而且每次下課，周老師都會到洗手間里仔細地將手洗得干干凈凈。
說實話，周老師的性格著實有些古怪，時而溫柔時而嚴厲，好像有兩副面孔，甚至有時候翻臉比翻書還要快，而這種情況就經(jīng)常體現(xiàn)在發(fā)試卷上了。說老師溫柔吧，的確。當我們考得好時，老師便會滿面春風、腳步輕盈的走進來，柔聲對大家說：“告訴大家一個好消息……”說老師嚴厲吧，倒也沒錯。當我們考得不好時，便是“悲劇”的開始……說老師翻臉快也是有證據(jù)的。比如，有一次，老師在點評考試的情況，就在大家因為得到表揚而沾沾自喜時，老師突然像會變臉一樣，話鋒一轉(zhuǎn)，沉下臉來，開始批評我們，教室里頓時“萬馬齊喑”、鴉雀無聲……
這就是我們親愛的“雙面”老師。
關(guān)于老師的作文12
和藹可親的曹老師：
您好！
曹老師，你可知道，我現(xiàn)在十分想你。不知為何看到手中教師節(jié)準備的禮物，我又想到你，想到哪個和藹的你……
手中拿著要送給鄧老師，李老師的禮物，心里有些不是滋味兒。如果你在，手里應(yīng)該有三個禮物，可現(xiàn)在，手里卻只有兩個花花綠綠的禮盒，還有一個去哪了？我不知道……
這個教師節(jié)，也許會令我難忘，可也會令我悲傷。這個教師節(jié)，將是小學階段的最后一個教師節(jié)了，大家都送上了祝福語心意，同樣，我也是，看著老師那品是繃緊的臉此時也在不停的笑，我很是開心�？墒�，在這難忘的教師節(jié)了，唯獨少了你……
曹老師，你可知道，在這個世界上的任何一個東西，都有可能讓我想到你……想到你的笑，想到你哭的樣子，想到你氣鼓鼓的樣子，每個細節(jié)都會讓我掉淚……
想你……想念你……曹老師，有時我會怨你無情，明明知道我們有多愛你，為何不愿意來到學校看我們，哪怕只是一分鐘，一分鐘也行啊！就拿一分鐘，也許我會高興一整天。
教師節(jié)，讓我激動，也讓我悲哀，曹老師，回來吧！我想你………
祝福曹老師天天開心，工資上漲，桃李滿天下！
您的學生周巧慧
20xx年x月xx日
關(guān)于老師的作文13
古人云：“百善孝為先”，意思是說在各種各樣的善行里，孝順是排第一位的，是最先要做的。
子路借米、黃香溫席、哭竹生筍、彩衣養(yǎng)親、上書救父都是家喻戶曉，婦孺皆知的孝順故事，感動人心。這些故事影響著，教育著，啟迪著一代又一代的人們。
可親可敬老師經(jīng)常教育我們：孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都要爭做孝順的孩子。媽媽也經(jīng)常叮囑我：“交朋友時，要謹慎選擇，選擇講禮貌的，愛學習的，品行好的，尤其要看他是否能孝順父母，孝順長輩的，因為一個連自己的父母都不孝順不關(guān)愛的人，(除了他自己)他還會去愛誰呢？
這樣的人，他的朋友肯定會越來越少，他的人生肯定會越來越孤獨。
看來，成長的我們沒有理由不選擇學會孝順。
孝順是不忘父母的叮囑，做讓父母放心的孩子；孝順是為父母端水倒省茶，搗衣捶背，做父母貼的孩子；孝順是認真讀書，學好本領(lǐng)，做父母省心的孩子……
孝順就像一顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在我們的心坑里，閃爍耀眼的光芒，給我們的生命帶來璀璨，帶來價值。
關(guān)于老師的作文14
我的老師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，但是還有一顆童心。
楊老師經(jīng)常帶一些植物來獎勵我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了，我放在水瓶里，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次，楊老師還帶了讓我們驚訝的東西，那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時候，全班同學一個個地說：“楊老師，不要帶！”“楊老師，不要帶呀！蚜蟲會吃人！”但是下午楊老師還是帶來了，同學們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊老師看到同學們這么開心，楊老師也開心了。
楊老師還很幽默。有一次放學的時候，楊老師給我們布置作業(yè)，可有的同學在說話。楊老師就說：“哦，你們再說話呢，媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣，“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學呢，悄悄地閉上嘴巴了。
楊老師有時讓我們記生字，就教我們一些記生字的口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個姓王的人走進門里去洗澡，水沖在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！
楊老師教我們就像是在玩中學，在學中玩。
我喜歡楊老師！
關(guān)于老師的作文15
有些同學總覺得老師很強硬，很吵，我不這么認為。我覺得有些老師很嚴格，但有時候很搞笑。
比如我們現(xiàn)在的體育老師——林。林老師很高，甚至比籃球門柱上的籃球筐還高。他的眼睛又大又圓，就像兩個手電筒。他通常看起來很嚴格。比如你站在隊伍里說一句話，老師馬上就把你找出來，給你“火”。如果你動作做得不好，他會讓你打死。每次去體育課改革，我都嚇得大氣都不敢出，生怕林老師劍一樣銳利的目光掃過來。
林老師有時很有趣。比如一次跳級考試，一個男生只跳了15次。李小姐有意思的說，多跳15次就跑50次800！大家都笑了，因為50乘以800相當于跑了4萬米！天啊，誰能在兩分鐘半內(nèi)跑下來，我真佩服他！
但是林老師給我們講訓練動作的時候，絕對不含糊。有一次，他給我們講了仰臥起坐的要領(lǐng)。他說躺著的時候用慣性會省力，不然會覺得累。當時我們都認真聽著，沒人說話。雖然有時候訓練很累，但是我們鍛煉身體，學習知識。
我喜歡我們的林老師。雖然他很嚴格，但他很有趣。我想讓他一直上我們的體育課。
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