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人物描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2021-11-01 09:39:13 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于人物描寫(xiě)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文10篇

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文1

  我的同桌叫倪建煒,他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時(shí)候瞪著大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣子。

  倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn),也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,熱愛(ài)體育鍛煉,特別是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢,有時(shí)愛(ài)打人。

  倪建煒高興時(shí),眼睛就瞇成了一條縫,本來(lái)是皮笑肉不笑的,但現(xiàn)在也笑得很自然了,有時(shí)候還會(huì)給我吃東西呢。

  今天是期中考試,倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫(xiě)字,碰到做不出的題目,就皺著眉頭,臉上的笑容一覽無(wú)余,手托著頭,一副正在思考的樣子,真象一位小博士,有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。

  他又生氣了,平時(shí)那充滿笑意的大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子里喘著粗氣,好像缺氧似的。

  倪建煒還很喜歡管閑事,我到現(xiàn)在都沒(méi)有買(mǎi)到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》,他就會(huì)來(lái)說(shuō)我,真煩。但他還是蠻大方的,每當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí),他總會(huì)借給我。

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文2

  在每個(gè)人的記憶河流里,總有那么一兩個(gè)特殊的人。我也一樣,我心里的她——與眾不同……

  說(shuō)來(lái)也真是可笑,初次見(jiàn)她,是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家門(mén)前的階梯上,一只手捧著肉嘟嘟的小臉,一只手在雪地里畫(huà)來(lái)畫(huà)去,嘴里還嘀咕著不知名的“咒語(yǔ)”。

  我走上前,試著和她進(jìn)行交談:“嗯……你好,你在……做什么呢?”

  她聽(tīng)見(jiàn)我的話語(yǔ),睜著一雙銅鈴般的大眼睛,眼珠子滴溜地轉(zhuǎn)著圈,簡(jiǎn)短地說(shuō)道:“畫(huà)畫(huà)。”

  “哦?畫(huà)畫(huà)?畫(huà)畫(huà)干什么?你家沒(méi)有紙嗎?”

  對(duì)于我的一連串提問(wèn),她也不慌亂,笑瞇瞇地看著我,張嘴說(shuō)道:“當(dāng)然有紙啊!可我覺(jué)得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里,用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫(huà)在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”

  聽(tīng)了她的話,我啞口無(wú)言,是啊!用心去感受大自然,總比以后看那些紙上的風(fēng)景好吧?

  也許因?yàn)槲覀兪青従,到后?lái),我們都敞開(kāi)了心扉,聊著一些有的沒(méi)的的事情,就這樣,我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

  之后,她搬家了,我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面,可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個(gè)與眾不同的她……

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文3

  我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個(gè)掃樓梯的阿姨,大家都叫她們:清潔工。

  我這一幢的.阿姨是個(gè)很樸素的人。她穿的衣服一點(diǎn)都不特別,無(wú)論走到哪一間店鋪,都很容易買(mǎi)到這種衣服。阿姨腳上的鞋子,不是皮鞋,而是解放鞋。她從來(lái)沒(méi)有修剪過(guò)漂亮的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)簡(jiǎn)單地綁在腦后。

  但她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,每天7點(diǎn),她就早早地拿好拖把,從9樓到1樓,把樓梯拖得干干凈凈,閃閃發(fā)亮。夏天早上,她總是累得滿身大汗。拖完地后,還要擦門(mén)和扶手。每次我見(jiàn)到她,我都會(huì)產(chǎn)生一種敬佩之情。

  中午的時(shí)候,她又開(kāi)始掃地了。她把那些樹(shù)葉掃走,小路變得更寬敞了。掃完后,她又開(kāi)始撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走,再把垃圾桶擦得干干凈凈。

  清潔工阿姨穿著最樸素的衣服,做著最累的活,卻換來(lái)了美麗、好看的家園!謝謝你清潔工阿姨,你是世界上最美麗的人!

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文4

  我的同桌是鐘佳穎,她的性格十分開(kāi)朗。

  她的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭短發(fā),有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海。在課堂上還比較積極,可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。

  在這次秋游中,大家都在一絲不茍地包餃子,她也不例外,也動(dòng)手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子,包起來(lái)是得心應(yīng)手,完全沉浸在餃子的世界中了。

  偶然抬頭去拿餃子皮時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子,她的動(dòng)作引起了我的注意。我停下來(lái),看著她包餃子。哦!老天!鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧!餃子皮都包不住了,好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了,另一邊卻開(kāi)始露餡。這個(gè)餃子大著肚子,像個(gè)孕婦。放到餃子群中,簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀!

  咦?她也覺(jué)得自己餃子包的不美觀嗎?這次,她拿起餃子皮,先放了一點(diǎn)肉,左看看右看看,覺(jué)得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來(lái),她折了幾個(gè)皺,樣子并不怎么漂亮。這次肉少了!唉,我又發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)問(wèn)題,她怎么不用水呢?我看不下了,只得低頭包自己的餃子了……

  這就是我的同桌鐘佳穎,一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文5

  瞧!坐在椅上如睡在床上的解文晉,他正在閉目養(yǎng)神。那淡薄的睫毛下閃著狡黠的光。別看他現(xiàn)在這么“文靜”,其實(shí)他上課可喜歡擺“cool”了。上次老師讓他回答幾個(gè)問(wèn)題。他呢,慢吞吞的站起來(lái)。就像散了架子似的,雖看上去很虛弱,其實(shí)當(dāng)老師讓他坐下時(shí),他反而心血來(lái)潮,嘰嘰喳喳的講起“鳥(niǎo)語(yǔ)”來(lái)了。有時(shí)候,他叫我們幫忙,我們不理睬,他就裝模作樣的說(shuō):“板兒哎,你記著!”笑得我們的肚子疼,真是一個(gè)知錯(cuò)不改的家伙。

  下一個(gè)閃亮登場(chǎng)的“明星”是蔡洋洋,他自翊有秦皇贏政的實(shí)力。他改寫(xiě)各種名詩(shī),還常常讀給我們聽(tīng),還總是說(shuō):“搗家為國(guó),在所不辭”。使我們哭笑不得,別看他吊兒啷當(dāng),不過(guò)還算負(fù)責(zé)任,每當(dāng)上課鈴響過(guò),粉筆的印記還殘留在黑板上,他總是積極上前地一遍又一遍的擦干凈。不過(guò)他總像上了八十歲的老太爺似的唉聲嘆氣。上課,老師提問(wèn)他,他仿佛很驚異,大叫說(shuō):“。≡趺词俏已!哎”他會(huì)回答問(wèn)題,老師問(wèn):“為什么這樣”,而他總說(shuō):“因?yàn)椤边@時(shí)解文晉也來(lái)湊熱鬧說(shuō):“所以……”,逗的同學(xué)們地哄場(chǎng)大笑。

  看到了吧!這就是讓我們班有快樂(lè)氣氛的兩個(gè)明星,Look!解文晉又在閉目眼神,蔡洋洋又在走秀……

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文6

  我有一個(gè)好媽媽?zhuān)鍪路浅UJ(rèn)真、仔細(xì)。她長(zhǎng)的小巧玲瓏,烏黑烏黑的頭發(fā),總是那么順那么亮,媽媽的眼神總是那么溫和、親切。

  自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了,媽媽就特別忙碌。在生活上,媽媽總是很關(guān)心著我。早上,媽媽送我上學(xué),還要上班;氐郊依,我做我的作業(yè),媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。

  媽媽也有自己的生活空間。打開(kāi)她的小包,聞到一股香噴噴的香水味,有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次,媽媽做面膜的時(shí)候,我就叫她“魔鬼媽媽”!澳Ч韹寢尅边喜歡看報(bào)紙和雜志,每天晚上,她都會(huì)看二十分鐘的報(bào)紙,就這樣,我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

  在這上小學(xué)的三年中,媽媽總是鼓勵(lì)我。記得二年級(jí)有一次,我數(shù)學(xué)考差了,媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“這次沒(méi)考好,下次爭(zhēng)取。”并且與我一起找出題目錯(cuò)在哪里,耐心地講給我聽(tīng)。有的時(shí)候,我有了進(jìn)步與收獲,媽媽就會(huì)帶我去散步,聊天和分享。這時(shí),我感覺(jué)媽媽就像我的好朋友。

  有這樣的媽媽?zhuān)腋械胶苄腋!?/p>

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文7

  我有一個(gè)忙碌的媽媽。

  每天早晨,媽媽都是最先起床,先幫我收書(shū)包,然后做飯,做好飯?jiān)俳形移鸫。她為了身體健康,就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開(kāi)始工作。有一次我跟著媽媽去公司,發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時(shí)候總是打哈欠,困得要命。媽媽拼命的工作,我真的很佩服她。她用電腦工作,眼睛都都近視了,可能是太忙碌了,每一次都忘帶眼鏡,她真的太辛苦了。

  下班后,回到家媽媽還要洗衣服,輔導(dǎo)我的功課。有時(shí)候我出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,比如說(shuō)不會(huì)背單詞,媽媽還要輔導(dǎo)我,真的太辛苦了!我發(fā)誓,我以后再也不氣她了,我為什么要?dú)馑?我也不知道?/p>

  到了半夜,媽媽每天都會(huì)在我睡著后來(lái)看我蓋沒(méi)蓋被子。爸爸下班很晚,每次爸爸回來(lái),媽媽都會(huì)幫爸爸倒一杯暖暖的茶。

  這就是我的媽媽——一個(gè)忙碌的媽媽。

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文8

  在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。

  同學(xué)們都很喜歡她,因?yàn)樗苡哪,課堂上時(shí)不時(shí)說(shuō)出的話語(yǔ)使課堂上的氣氛變得很歡快,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情變得更高了。她的聲音像有魔力似的,原本常常開(kāi)小差的我也放下了手中的東西,專(zhuān)心的聽(tīng)講,積極地發(fā)言。第一次發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課的40分鐘這么快。

  王老師剛來(lái)我們班的時(shí)候很?chē)?yán)厲,每天總會(huì)揪出點(diǎn)錯(cuò)來(lái),他發(fā)火時(shí)全班大氣也不敢出一口?墒峭蝗挥幸惶,她說(shuō)她再也不發(fā)脾氣了,會(huì)盡量控制自己的。從此,她就真的很少發(fā)火了。她教會(huì)了我守信,教會(huì)了我一諾千金。

  她很愛(ài)同學(xué)們,同學(xué)們當(dāng)然也很愛(ài)她。過(guò)節(jié)時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地給她寫(xiě)賀卡,每次,她都能收到一大堆賀卡。還有一次,她過(guò)生日,同學(xué)們知道后,在她踏進(jìn)教室的那一瞬間,大家齊聲唱起了生日歌。

  王老師是我最難忘的老師,無(wú)論是她的幽默。嚴(yán)厲。還是守信都使我難忘。

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文9

  我有一個(gè)很淘氣的弟弟,雖然他很淘氣,但是他也非常有愛(ài)心。

  我的弟弟有一個(gè)美麗的面孔,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張小小的嘴,看上去非常神氣。

  有一次,我和弟弟下樓去買(mǎi)吃的,來(lái)到商店,我和弟弟選了許多好吃的,可全了。弟弟每次都有個(gè)習(xí)慣,買(mǎi)完吃的他拿走我付錢(qián)。這次,等我付完錢(qián)出了商店的門(mén),已經(jīng)看見(jiàn)弟弟跑得很遠(yuǎn)了,邊跑邊笑。

  忽然弟弟停下了跑,我看見(jiàn)弟弟在那站住了。我跑過(guò)去,原來(lái)弟弟在看,那是一只死去了的雞呀!嚇?biāo)牢伊。我要抱走弟弟,可是弟弟不走,?duì)我說(shuō):“哥哥,你仔細(xì)看一看那只雞旁邊有什么,我仔細(xì)地看了看,呀,是一只活著的小雞趴在雞媽媽的旁邊哪!我對(duì)弟弟說(shuō):“你要干什么,那只雞死了,抱死雞干什么!”弟弟把那只死母雞抱到我家后院,讓我把它埋在土地里。我這才知道弟弟的心思。

  埋完之后,弟弟又把小雞抱起告訴我:“哥哥,你看多可憐哪!我今年剛5歲,如果我沒(méi)有了媽媽?zhuān)叶嗫蓱z呢!你現(xiàn)在再看看小雞,你不可憐它嗎?我們把它抱回家吧!”我聽(tīng)到弟弟的這些話,覺(jué)得我太不行了,弟弟比我小都這么有愛(ài)心,我一定要向弟弟學(xué)習(xí)呀!

  通過(guò)這件事我覺(jué)得弟弟長(zhǎng)大了。希望沒(méi)有愛(ài)心的小朋友要向我的弟弟學(xué)習(xí)。

關(guān)于人物描寫(xiě)的作文10

  我有一個(gè)勤勞的媽媽。

  她長(zhǎng)得很好看。棕紅色的頭發(fā),看上去很洋氣;眼睛上還帶著一副眼鏡,圓圓的鏡片真可愛(ài);鼻梁不是很高,卻很精神;嘴巴大大的,一看就有福氣。

  我是住校的學(xué)生,所以每個(gè)星期一早上媽媽都要六點(diǎn)起床,把我送到學(xué)校,學(xué)校離我家很遠(yuǎn),所以要早起。星期三下午沒(méi)有晚自習(xí),她會(huì)來(lái)學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來(lái)接我,因?yàn)?2點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上,我和哥哥都回家了,媽媽要給我們做很多好吃的,又要收拾衛(wèi)生,每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺(jué)。每天她要去買(mǎi)菜、做飯,很是辛苦。

  我們?nèi)ド蠈W(xué)了,媽媽可以稍稍休息一下了,可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞,我很愛(ài)我的媽媽。

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