關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔(dān)當(dāng)著指路的責(zé)任(,)。閃爍在夜幕之下，指引行人指路;太陽(yáng)不畏夜的阻撓，憑信念擔(dān)當(dāng)起普照大地之任，周而復(fù)始，送來(lái)光明與溫暖。擔(dān)當(dāng)，是做人最基本的責(zé)任!
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。
是誰(shuí)在大明王朝危在旦夕的時(shí)候挺身而出，為國(guó)家挑起一單重任?是誰(shuí)在所有大臣都主張南遷的時(shí)候，頂下壓力，力阻南遷?是誰(shuí)在朝廷上所有人對(duì)他產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候，親自上陣，于是有了歷史上著名的北京保衛(wèi)戰(zhàn)?是他——于謙。這樣一個(gè)勇于面對(duì)困難的人，他不畏朝中小人的挑釁，說(shuō)出了“社稷為重君為親”的宣言;他在一次又一次的陷害之后，寫(xiě)下了“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@樣豪邁的'詩(shī)歌。他為什么能如此勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樗兄欠輵n國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng)!他需要擔(dān)當(dāng)起屬于明朝忠臣的責(zé)任，他肩負(fù)著萬(wàn)千子民的殷切期盼!最終，他憑借自己的勇氣，擔(dān)當(dāng)起自身的責(zé)任，帶領(lǐng)大明王朝，戰(zhàn)勝瓦刺。這種擔(dān)當(dāng)如此勇敢，如此令人欽佩!
擔(dān)當(dāng)是一種信念。
虎門(mén)硝煙卻被一紙貶出玉門(mén)關(guān)的林則徐，在艱難的境地里仍為他人擔(dān)當(dāng)。黃沙滾滾中，他的足跡便布南疆北域，治理荒地的任務(wù)就此被擔(dān)當(dāng)。自出費(fèi)用以修“林公渠”，親視瓜田以保收成增加，懲惡揚(yáng)善以求百姓安居……他為何要有如此作為?那是因?yàn)樗闹邪褜?duì)百姓的責(zé)任化作信念，他堅(jiān)信只要他努力，就一定可以使百姓過(guò)上幸福的生活。因而擔(dān)當(dāng)起了為百姓造福的責(zé)任，名流千史。擔(dān)當(dāng)需要信念。
我們每一個(gè)人又何嘗不應(yīng)該這樣?每一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任，那一份責(zé)任對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的。所以我們應(yīng)該在有限的生命中，做一些有意義 事情，找到生命的價(jià)值。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是學(xué)會(huì)做人的資本。擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，是一種信念，更是一種智責(zé)任!
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
自從我從媽媽的肚子里生出來(lái)的時(shí)候，就注定了必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
每個(gè)人只要做了某件事、說(shuō)了什么話，就必須要承擔(dān)所有的后果。比如，做錯(cuò)了一件事，說(shuō)錯(cuò)了一句話，都必須要承擔(dān)所做的后果，無(wú)論是好、是壞。因?yàn)檫@些都是自己所說(shuō)的、所做的。如果做了事沒(méi)有承擔(dān)，便像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。
答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，欠了人家的錢(qián)沒(méi)有還，受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，甚至連這個(gè)人的面都不敢見(jiàn)，為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不起他呀！因?yàn)樽约簩?duì)他的承擔(dān)還沒(méi)有解釋呢！
在我們身邊，尤其是學(xué)生中，常學(xué)會(huì)遇見(jiàn)這種事。在學(xué)校好多細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了無(wú)論做什么事都要承擔(dān)責(zé)任。我們都還小，不懂事。我們班的一位男同學(xué)在下課的時(shí)候拿著石頭玩，不小心砸破了籃球上面的玻璃，但是他看四周沒(méi)有人，便跑了，并沒(méi)有說(shuō)要認(rèn)錯(cuò)，要承擔(dān)后果。雖然不是故意的'，但也是自己做的事，自己要承擔(dān)責(zé)任。很快被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，要調(diào)查這件事，每個(gè)班主任都交代自己的學(xué)生說(shuō)：是誰(shuí)干的、趕快認(rèn)錯(cuò)，要不然被調(diào)查出來(lái)就麻煩了。那個(gè)同學(xué)還不認(rèn)錯(cuò)。沒(méi)幾天，學(xué)校就調(diào)查出來(lái)了。學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)了他。而且他還要掏錢(qián)賠這塊兒玻璃，還要做檢討。如果他知道錯(cuò)了，承擔(dān)做錯(cuò)事的后果，老師也只會(huì)批評(píng)一下，不是故意的，老師也不會(huì)過(guò)于追究的，再拿出玻璃錢(qián)就沒(méi)事了。在學(xué)校中還有很多事，比如在飯?zhí)贸燥埐慌抨?duì)，擠擠嚷嚷把飯撒在別人身上，也不說(shuō)對(duì)不起轉(zhuǎn)身就走。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，生活中都必須對(duì)自己的言行承擔(dān)責(zé)任。在我十五年的生活經(jīng)歷中，社會(huì)上大大小小的事讓我明白這個(gè)道理：學(xué)會(huì)承擔(dān)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，就有人在邊不斷訴說(shuō)告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說(shuō)：“不是因?yàn)閼卸环�，而是膽怯扶起的后續(xù)。
所以，在過(guò)多沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)氖录�，堆積出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車(chē)撞傷駛過(guò)，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺(jué)得難過(guò)悲傷，心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。
誰(shuí)都沒(méi)資格去指責(zé)誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好？他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼？還是真冷漠？這誰(shuí)都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。
沒(méi)勇氣，在越來(lái)越多以“碰瓷＂為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的.擔(dān)當(dāng)。
即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰(shuí)非，無(wú)法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知�？蓞s震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無(wú)法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢(qián)。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過(guò)著舒坦的日子嗎？
深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來(lái)越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有�？煽吹竭@時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。
扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。敬佩她。她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心�？杀瘑�？在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢？憶恥不忘。今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢？扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類(lèi)的事呢？會(huì)有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
每一個(gè)人都有一份屬于自我的職責(zé)，需要自我去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的職責(zé)時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的職責(zé)主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的職責(zé)主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的職責(zé)主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的職責(zé)主要是打掃衛(wèi)生……我們的社會(huì)需要負(fù)職責(zé)的人，只有人人都勇于用心地承擔(dān)自我的職責(zé)，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就務(wù)必做到四個(gè)字——有職責(zé)心。馬卡連柯以前說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在職責(zé)心上�！边@句話說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自我身為一個(gè)教師，就務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起教師的職責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起職責(zé)，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自我的職責(zé)是很困難的事，但在世界上就有人做到了。此刻由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎樣辦？是理解這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？思考再三，她決定還是先聽(tīng)
聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎樣說(shuō)再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，個(gè)性是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是職責(zé)心，于是愉快地理解了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的`歲月里，她一向勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是之后成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自我工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)職責(zé)是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)職責(zé)不僅僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)職責(zé)地亂喊亂叫，才造成在最后讓自我也被狼吃掉了的結(jié)局。
職責(zé)重于泰山，只有勇于承擔(dān)自我的職責(zé)的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自我走向成功。而一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自我走向失敗。
擔(dān)當(dāng)職責(zé)是我們每一個(gè)公民就應(yīng)做且務(wù)必做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自我的職責(zé)，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加完美！
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
擔(dān)當(dāng)，是接受并負(fù)起責(zé)任。無(wú)論個(gè)人還是國(guó)家、民族都應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)。惟有如此，國(guó)家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。
一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)
北國(guó)飄雪，茫茫白色大地上，一小隊(duì)人馬正向北走去。坐在轎中的，是即將和親匈奴的昭君。美麗如她，靈秀如她，本可在漢室宮廷中享受錦衣玉食。但是，她選擇了擔(dān)當(dāng)，接受了和親匈奴的使命。一個(gè)柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大漢王朝與匈奴的和平，密切了兩國(guó)的友好關(guān)系。沒(méi)有她的擔(dān)當(dāng)，漢匈兩國(guó)不會(huì)有和平；沒(méi)有她的擔(dān)當(dāng)，漢匈兩國(guó)的人民無(wú)法安樂(lè)生活；沒(méi)有她的擔(dān)當(dāng)，漢朝何以光照四鄰，屹立東方？
一個(gè)女子的擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)盛了一個(gè)國(guó)家，發(fā)展了一個(gè)民族，光耀了幾朝幾代！
一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，讓世人驚嘆！
一群人的'擔(dān)當(dāng)
茫茫無(wú)邊的大海上，狂風(fēng)巨浪。幾十只木船，在海浪中掙扎。那是鄭和的船隊(duì)。船上的每一個(gè)人，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴他國(guó)，只為光照四鄰，宣揚(yáng)我中華國(guó)威，與各國(guó)友好往來(lái)先后七次，他們出使各國(guó)。無(wú)數(shù)人在海浪中葬身魚(yú)腹，但他們依舊不放棄。他們是一群勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＝邮苓@項(xiàng)任務(wù)的他們，從未想過(guò)放下，而是執(zhí)著擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
他們的擔(dān)當(dāng)，讓中華威震四海，八方來(lái)朝，一個(gè)盛世被悄然開(kāi)啟！
擔(dān)當(dāng)如他們，讓人心生敬佩，更讓世界為之動(dòng)容！
一個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)
戰(zhàn)火紛飛，硝煙中，他們的國(guó)家給世界造成了傷痛。然而，戰(zhàn)后的這個(gè)國(guó)家沒(méi)有放棄責(zé)任，而是勇于擔(dān)當(dāng)。滿目瘡痍的德國(guó)大地上，一個(gè)民族擔(dān)起了責(zé)任，深深懺悔；德國(guó)不顧戰(zhàn)后的衰退的國(guó)力，執(zhí)意擔(dān)當(dāng)起向各受害民族賠償?shù)呢?zé)任。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔(dān)負(fù)著這責(zé)任。波蘭墓碑前德國(guó)總理的一跪，展現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)精神，也讓這個(gè)國(guó)家重新站起。
德國(guó)的責(zé)任還將繼續(xù)，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原諒的目光，更有欽敬！
一個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，讓一個(gè)民族再次崛起！
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心，它需要你有鄭和船隊(duì)迎戰(zhàn)困難的氣魄，永不放棄的堅(jiān)持，它需要你有德意志民族面對(duì)錯(cuò)誤不躲避、面對(duì)責(zé)任不推諉的正確心態(tài)。
現(xiàn)在我們的祖國(guó)，機(jī)會(huì)和災(zāi)難并存，發(fā)展與抵制同生，作為國(guó)家的一員。每一個(gè)血脈奔涌的青年人，都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職狻?/p>
所以，讓我們敢于擔(dān)當(dāng)，共同迎向光明、美好的未來(lái)；讓我們敢于擔(dān)當(dāng)，使我們的國(guó)家再度邁向又一個(gè)興盛、崛起的時(shí)代！
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自我永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自我應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē)�，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡(jiǎn)便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧!
也許有人會(huì)說(shuō)，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的'都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢(qián)�！彼米晕业囊环菖托难�，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長(zhǎng)風(fēng)攜云朵翩躚而來(lái)的長(zhǎng)安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔(dān)負(fù)起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔(dān)當(dāng)民族使命的女子會(huì)迸發(fā)出無(wú)比頑強(qiáng)的精魂。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵�！彼繁钡沫h(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽，血色殘陽(yáng)勾勒出一個(gè)偉岸的剪影——蘇武，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任，民族漢史的重?fù)?dān)。即使歷經(jīng)千磨百煉，擔(dān)著責(zé)任的他，步履卻越發(fā)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”！擔(dān)當(dāng)著國(guó)家大義，人的精神會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)韌強(qiáng)大。
擔(dān)起國(guó)家大義，林則徐高呼“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。擔(dān)起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些為民族為國(guó)家擔(dān)當(dāng)起重任的.人們，讓我們仰止。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，而杜甫窮也兼濟(jì)天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”
也讓我們欽佩那些身處苦難而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗儼�。海倫·凱勒雙目失明，卻用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)光明；史鐵生雙腿癱瘓，卻走出了一條閃光的人生之路……
“花開(kāi)花謝飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”林黛玉這如水的女子，在賈府的深深樓榭中，在封建大家族“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之中，承擔(dān)了莫大的壓力�！坝谓z軟系飄香榭”的繁華溢美，在她這“半是主子半為客”的冷眼中也只是些披了華裳的腐朽。當(dāng)寶玉離去，悲恨嫉妒紛涌而來(lái)，在絕望中，她無(wú)力自助，沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)，水做的女子啊，何必讓這浮華紛亂的種種矛盾吹散你那一縷香魂？
我們生逢斯世，也要勇于擔(dān)當(dāng)，為自己，為親人，為他人，為國(guó)家，為民族，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，創(chuàng)造人生的精彩，書(shū)寫(xiě)生命的輝煌。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
我們就一直這樣走著，走著，肩并肩，手牽手，走過(guò)暖暖回憶，走過(guò)漫漫人生……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我悄悄地播下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，就是永遠(yuǎn)陪奶奶這樣快樂(lè)地走下去……——題記
又逢初春�！澳棠�，我回來(lái)了!”一進(jìn)門(mén)，便見(jiàn)著遙望窗外的背影，我的心中涌起心疼。爺爺回老家一個(gè)月了，奶奶的腿又不甚靈便，她知道我面臨中考不忍打擾我陪她散步，只得一個(gè)人悶在家里。我悄悄埋下一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，再也不要讓奶奶感到孤單。“奶奶，我陪您去溜溜彎吧，這些天悶在家里我都快發(fā)霉了!”“可我這腿?”“沒(méi)事，我扶您唄!”我壓抑著為中考而有些焦慮的心，平靜地說(shuō)道。
輕輕掩上家里的門(mén)，攬過(guò)奶奶的胳膊，擁在懷中，右手握住奶奶稍顯粗糙的大手，五指相扣，享受著手心傳遞的溫暖。奶奶緊緊依靠著我，一瘸一拐地走著。陽(yáng)光透過(guò)樓梯轉(zhuǎn)角的小窗斜斜射入，泛起一片暈黃。一步一歇，回旋的樓道看起來(lái)深不可測(cè)。漸漸的，承擔(dān)著奶奶大部分體重的肩膀有些麻木，腿像灌了鉛一般疲勞。側(cè)頭望望奶奶，扶住樓梯的手上青筋縱橫，明顯不想讓我太過(guò)費(fèi)勁。“奶奶，”我故作輕松地挑起話頭，“以后我也每天陪您散步吧，順便緩解一下學(xué)習(xí)壓力。這份責(zé)任，我一定擔(dān)當(dāng)起來(lái)!”抖抖肩，撐起奶奶下滑的胳膊，穿過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，使勁推開(kāi)大門(mén)�！皣W啦”，我推開(kāi)了一大叢陽(yáng)光。
金色從枝葉間篩下，斑駁了樹(shù)影。我扶著奶奶走到了漆色木椅前，伏下身，輕輕吹散薄薄的灰塵，一片一片，捻去了春風(fēng)拂掉的花瓣。看著奶奶精神好多了，爽朗的笑聲傳來(lái)。我高興地坐在一邊，慢慢為奶奶削起蘋(píng)果。記得兒時(shí)紅紅的蘋(píng)果在奶奶靈巧的手下變成晶瑩的薄片，陽(yáng)光掩映下透徹如水。小心地按著蘋(píng)果，徐徐旋轉(zhuǎn)，刀片在蘋(píng)果上刻下深深淺淺的`印痕，斷斷續(xù)續(xù)的果皮散落在地上，宛似一幅沒(méi)有完成的裝飾畫(huà)。呵，終于削完了，盈盈的細(xì)汗?jié)B出，我無(wú)言地望著不成原形的蘋(píng)果，削下一個(gè)小片，遞到奶奶嘴邊。奶奶一下子笑得撫平了皺紋，“謝謝乖孫女�！蔽乙参菇o自己一片，時(shí)間就這樣被暖暖的陽(yáng)光中傳遞的親情研磨了。
原來(lái)傳遞親情是這般簡(jiǎn)單，只需要我留出些時(shí)間與關(guān)懷，陪伴在他們身邊。人生的路，原來(lái)不只是她陪我走，我也該伴她隨行……這份愛(ài)，由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)!
于是在往后的日子里，我開(kāi)始如數(shù)家珍地聊起和她度過(guò)的美好童年，那片叢林曾遮掩住我們的身影，那只小舟曾泛起過(guò)我們的歡笑;每天都擠出時(shí)間陪奶奶散步，望落日銜著山顛，奶奶念著“晚風(fēng)拂柳笛聲殘”，我跟著讀“夕陽(yáng)山外山”。
我們就一直這樣走著，走著，肩并肩，手牽手，走過(guò)暖暖回憶，走過(guò)漫漫人生……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我悄悄地播下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，就是永遠(yuǎn)陪奶奶這樣快樂(lè)地走下去……
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
愈漸長(zhǎng)大的我們也就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的第一課。
在成長(zhǎng)中的我們也就會(huì)找到自己的責(zé)任，面對(duì)我們的責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。并且當(dāng)我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中遇到一些事的時(shí)候，我們也要勇敢的站出來(lái)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就比如，當(dāng)我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，我們就不應(yīng)該選擇逃避，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，并且及時(shí)改正。
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，在生活中是受人歡迎的。因?yàn)橐粋�(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，他�?huì)是一個(gè)值得信任的人。并且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?nèi)心里也十分的坦誠(chéng)，他們做人做事也都講究原則。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘矔?huì)受到人們的尊敬。
生活中的我們就應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，勇于承�?dān)起自己的責(zé)任，做事認(rèn)真，有始有終。成長(zhǎng)中的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我在擔(dān)當(dāng)下一步一步成長(zhǎng)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松磉呉欢〞?huì)有一群信賴他的人，并且不管做什么事他們身邊的`人都會(huì)相信他，追隨他。一個(gè)人有擔(dān)當(dāng)，這是成就大事的前提，也是走向成功的必備。
在生活中，若是遇到了自己的錯(cuò)誤之處，也請(qǐng)一定要勇于承認(rèn)，而不是遮遮掩掩。因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)?shù)奈覀円惨欢〞?huì)在這次錯(cuò)誤之中，找到成功的新方向。擔(dān)當(dāng)也是要我們向著成功前進(jìn)時(shí)，腳下步伐的堅(jiān)定，還有內(nèi)心里的勇氣。
有擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儍?nèi)心里一定是坦誠(chéng)的，我們做人做事也都充滿著正氣。擔(dān)當(dāng)讓我們離成功更進(jìn)一步，也讓我們身邊迎來(lái)了更多信任的伙伴。希望大家都能夠在成長(zhǎng)之中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們肯定會(huì)迎來(lái)屬于我們的責(zé)任，不管這份責(zé)任的大小，這都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)?shù)�。也只有真正學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)后的我們才會(huì)迎來(lái)成長(zhǎng)，那時(shí)候我們才能夠走向成熟。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0
當(dāng)你呱呱附地，什么都不知道的時(shí)候，當(dāng)然是無(wú)從談及成長(zhǎng)的，但當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)記事，躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)歌謠的時(shí)候，便可以理解“成長(zhǎng)”的含義了。那時(shí)候你知道，媽媽是愛(ài)你的，如果失去你，她會(huì)傷心的。你便得到了一份成長(zhǎng)。
在家中最具權(quán)威的爺爺面前，誰(shuí)都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬�，�?shù)爺爺?shù)暮殎?lái)玩。這時(shí)你是否明白，爺爺那樣的愛(ài)你，以至于縱容你的“胡作非為”。如果你明白，那你就擁有了那份成長(zhǎng)。
當(dāng)你知道你在家中是多么重要，家人對(duì)你是那么關(guān)愛(ài)有加時(shí)，不管用什么方式，他們總是愛(ài)你的，你是否要為這愛(ài)做點(diǎn)什么？
爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到他的'面前，媽媽在家忙累了，幫她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙了，拿根火柴幫他點(diǎn)上……他們是多么欣慰，他們夸你長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，你開(kāi)始知道了別人也需要你的關(guān)心……
成長(zhǎng)不只是在家里做孩子，還表在，你在學(xué)校里、社會(huì)上有為人處世。
同學(xué)病了，一個(gè)削好的蘋(píng)果遞上去，他會(huì)感激得掉下眼淚，老師家中的事，主動(dòng)看看能不能幫上忙，公交車(chē)上，主動(dòng)站起來(lái)給老人讓坐，路上碰上盲人，去扶他一把……
這都是你走向成長(zhǎng)的起點(diǎn)，你懂得在別人要的時(shí)候，送云看風(fēng)，送去溫暖，付出愛(ài)心。
知道了你被別人愛(ài)著，別人因?yàn)槟愣鞎r(shí)，你也去愛(ài)別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持，因?yàn)槟愀冻隽藧?ài)心，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂(lè)在于帶給別人快樂(lè)。
我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，慢慢成熟，然而我們是否成長(zhǎng)呢？這是不一定的，因?yàn)橹坏漠?dāng)你融入這個(gè)大家庭中時(shí)，你才擁有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不是故作深沉，不是冷漠無(wú)情，不是老成持重，更不是頑固不化，成長(zhǎng)就是你知道你在被愛(ài)著以及別人也需要你有愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，純潔的，是不圖別人回報(bào)的。
成長(zhǎng)不是年齡，成長(zhǎng)不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過(guò)花甲。成長(zhǎng)有一個(gè)重要標(biāo)志，就是懂得愛(ài)與被愛(ài)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?1
八月，盛夏。站在省會(huì)城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動(dòng)中的熱情。睜開(kāi)眼簾，目力所及，是那青奧會(huì)東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。
暑假生活，因文明禮儀風(fēng)采大賽而豐富多彩。為了榮譽(yù)，為了擔(dān)當(dāng)，幾名淮中學(xué)子聚集在一起，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，一起迎接那未知的挑戰(zhàn)。
“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做崇德少年”是活動(dòng)的主題，辯論和知識(shí)競(jìng)賽是主要內(nèi)容，捧起書(shū)本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時(shí)刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的挑戰(zhàn)，則是辯論環(huán)節(jié)，這對(duì)選手的素質(zhì)提出了更高的要求�，F(xiàn)場(chǎng)一定的反應(yīng)能力與語(yǔ)言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國(guó)際慣例為本”，這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。無(wú)法忘卻那段時(shí)間大家聚集在一起廢寢忘食的準(zhǔn)備、熱火朝天的討論場(chǎng)景，在一起為同一個(gè)目標(biāo)拼搏，隊(duì)友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。
忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導(dǎo)，諄諄的教誨，忘不了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兲峁┧悸�，甘心陪練。更忘不掉的是我的�?duì)友們，那些共同揮灑汗水的.青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風(fēng)雨，為彼此提供堅(jiān)實(shí)的依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會(huì)為了一個(gè)觀點(diǎn)，爭(zhēng)論不休，也會(huì)在困乏倦怠時(shí)互相砥礪，正是因?yàn)檫@份關(guān)愛(ài)與信任，我們展示了最真實(shí)的自己。
有了這充實(shí)而又有意義的過(guò)程，結(jié)果或許也變得并不是那么重要，捧起獎(jiǎng)杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰(zhàn)的畫(huà)面在腦海中不斷盤(pán)旋，因?yàn)閵^斗，青春無(wú)悔，我亦無(wú)悔。過(guò)程有著結(jié)果無(wú)法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見(jiàn)了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。
今夏，淮中學(xué)子，擔(dān)當(dāng)之魂，責(zé)任傳承。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?2
成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必不可少。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中才會(huì)成熟長(zhǎng)大。
在讀六年級(jí)時(shí)，記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考試，我和我的同桌小蘭都在聚精會(huì)神地寫(xiě)著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個(gè)教室里回響。突然，題目做到一半的時(shí)候，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也不得要領(lǐng)。我心想：要不翻翻書(shū)吧，反正是測(cè)驗(yàn)，又不是正規(guī)考試。說(shuō)做就做，我把手放進(jìn)抽屜里準(zhǔn)備拿書(shū)，可是，我又突然覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，測(cè)驗(yàn)畢竟也是一種考試，怎么能看書(shū)呢？算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來(lái)。這時(shí)，老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“還剩幾分鐘，沒(méi)寫(xiě)好的'同學(xué)抓緊時(shí)間，寫(xiě)好的同學(xué)趕緊檢查�！痹趺崔k？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！澳阍趺戳�？”同桌小蘭小聲地問(wèn)我�！拔矣幸坏李}不會(huì)做�！薄拔�?guī)蛶湍惆��！毙√m說(shuō)。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她以為小蘭在問(wèn)我要答案呢，于是陰沉著臉：“小蘭，下課到我辦公室�！薄爸懒耍蠋煛！�
下課了。我對(duì)小蘭說(shuō)：“我和你一起去吧，畢竟你是因?yàn)槲也疟徽`會(huì)的�！毙√m微笑著說(shuō)：“那怎么行呢？畢竟是我先找你說(shuō)話的，我應(yīng)該接受懲罰�！闭f(shuō)完，小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安，心里像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢？我真該和她一起去。過(guò)了一會(huì)，小蘭從老師辦公室里出來(lái)了，我問(wèn)她：“怎么樣了？老師怎么說(shuō)？”小蘭說(shuō)：“沒(méi)事了，老師叫我下次不要再犯，并且把試卷重抄一遍。”“�。磕窃趺葱�？我要去和老師解釋�！蔽艺f(shuō)完，向老師辦公室走去。在老師辦公室里，我把事情向老師說(shuō)清楚了，老師說(shuō)：“既然這樣，你倆就把試卷平分了吧，一人抄一半�！薄昂玫模蠋�！”我欣然接受了。出了辦公室，小蘭問(wèn)我：“你怎么向老師說(shuō)了實(shí)情呢？”我說(shuō)：“憋在心里不舒服，況且這件事因我而起，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任�！毙√m和我相視一笑。
這是我第一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我卻感到很高興�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀冃枰獡�(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?3
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后能夠回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自我，學(xué)習(xí)不僅僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自我，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是充實(shí)自我發(fā)展自我，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、進(jìn)取向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)進(jìn)取向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。可是他并沒(méi)有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀進(jìn)取，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！闭且�?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的'文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自我的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自我的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?4
人自出生以來(lái)，就注定著承擔(dān)責(zé)任，也便意味著，需要去擔(dān)當(dāng)，去承受。作為子女，我們要去關(guān)愛(ài)父母，體諒父母，作為晚輩，我們要理解疼愛(ài)我們的祖父母;作為兄長(zhǎng)，要去照顧不懂事的弟弟妹妹;作為朋友，則需要去幫助陷入困境的友人……沒(méi)有人能不擔(dān)當(dāng)，而我們最本真要去學(xué)習(xí)和承擔(dān)的，是一份愛(ài)。
在金五星拾回的一只小貓，總是讓我不經(jīng)意的去留心，我們本心中最重要的究竟是何。
母親在我百般請(qǐng)求下才允許我養(yǎng)著它，那只虎斑小野貓。只有幾個(gè)星期大的它，沒(méi)有絲毫一般成年貓咪的傲氣和狡猾，單純而對(duì)人充滿依賴性，簡(jiǎn)單得如一張無(wú)褶皺的白紙，潔白，脆弱。母親說(shuō)，就像個(gè)不懂世事的小孩子，簡(jiǎn)單而沒(méi)有攻擊性。她告訴我，如果想養(yǎng)著它，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，像愛(ài)一個(gè)孩子一樣愛(ài)它，就當(dāng)它是你的孩子。這是一份擔(dān)當(dāng)。
找來(lái)一個(gè)小小的碗，倒上些牛奶放在它的面前，它眨巴著兩個(gè)水汪汪的大眼睛望著我，仿佛在問(wèn)我這是什么。不知從何而起，心中涌上一陣憐惜和震動(dòng)，仿若一個(gè)被孩子第一次牽住手指的母親，激動(dòng)而感動(dòng)，不覺(jué)眼睛竟有些酸澀。這便注定了我要為了這份孝心的依賴而擔(dān)當(dāng)。當(dāng)它伸出舌頭試探性的舔了舔牛奶被嚇得一激靈后，我禁不住笑出了聲，真是只膽小的貓咪。我試探著，用手指沾滿了牛奶放在它嘴邊，心里默默揣測(cè)它是否接受我的幫助。令我吃驚的是，它并沒(méi)有先用鼻子謹(jǐn)慎地聞一聞，而是直接張開(kāi)小小的嘴將指尖包裹進(jìn)去，兩頰一陷一陷地吮著，小小的牙齒不時(shí)擦過(guò)手指的皮膚，讓我竟有種滿滿的滿足感。母親不知何時(shí)湊到了我旁邊，說(shuō)：“像�！蔽也唤獾没赝�，她只是盯著我的指尖說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣，小得跟只小貓似的，就知道吃�！碧ь^看著我輕輕地微笑，眼眸中仿佛閃過(guò)了十五年間，我對(duì)她依賴的.無(wú)數(shù)場(chǎng)景，母親素來(lái)嚴(yán)肅的面容有著一番極少見(jiàn)的柔和和慈愛(ài)。
在一瞬間，我恍惚覺(jué)得我明晰了母親的感覺(jué)。問(wèn)世間，有幾人不愛(ài)自己的母親，不曾依賴過(guò)自己的母親，但在還未為人父母之間，又有幾人能真正理解這種被依賴的幸福和這份擔(dān)當(dāng)帶來(lái)的滿足?這種只要能看著你笑，即使自己遍體鱗傷也在所不惜的力量。這種血濃于水的感情，與一些沖動(dòng)的感情不同，不會(huì)因時(shí)光的流逝而減淡，智慧越來(lái)越醇厚，即使那朝我已蒼顏白發(fā)，只要你幸福，我將感到更甚于你的幸福。
擔(dān)當(dāng)，從來(lái)就不是壓力，而是幸福。而這所有擔(dān)當(dāng)真正的來(lái)源，就是那顆火熱的心臟中所噴勃而出的愛(ài)。在明晰這些后，作為子女的我們，又有什么理由不過(guò)好?又有什么理由不幸福?既使在狂風(fēng)暴雨中，在你身后支持你的，總有那最極致，最銘刻于骨髓的感情，親情。
細(xì)去品味，擔(dān)當(dāng)，何嘗不是世間至純的感情的體現(xiàn)呢?
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?5
煙雨蒙蒙，大山深處飄蕩著朗朗的讀書(shū)聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…
這是個(gè)閉塞的小山村，百年來(lái)與世隔絕，沒(méi)有人來(lái)過(guò)，也沒(méi)有人走出過(guò)大山，直到前幾年來(lái)了個(gè)與眾不同的年輕人……
村里的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒(méi)有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來(lái)的讀書(shū)人，村里唯一的老師。
李老師是一個(gè)戴著一副黑邊眼鏡，衣著干凈的斯文人。大山里的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落后的山村來(lái)。
一開(kāi)始村里的家長(zhǎng)們都不愿把自己的孩子交給李老師，家里還缺干農(nóng)活的幫手呢，怎么還把孩子送去浪費(fèi)時(shí)間呢。李老師每家每戶去找孩子們，勸說(shuō)他們的父母把孩子交給他來(lái)教育。
村民們將信將疑地讓孩子們跟著李老師到村里臨時(shí)搭建的小學(xué)校里讀書(shū)，但也只允許他們下午去，早上還要在家里搭把手。學(xué)習(xí)不是沒(méi)有成效的，孩子們開(kāi)始知道外面的世界，開(kāi)始學(xué)會(huì)指著天上的星星辨認(rèn)星座。村里的人們逐漸接受了這個(gè)有點(diǎn)傻氣的外鄉(xiāng)人，家里有點(diǎn)麻煩也會(huì)去找他幫忙，畢竟他見(jiàn)多識(shí)廣。李老師儼然成了村里的第二個(gè)村支書(shū)。
李老師也不辜負(fù)村民們的期望，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，徒步走過(guò)山路河道，接送孩子們?nèi)W(xué)堂。村里沒(méi)有書(shū)本，他用自己帶來(lái)的.筆和紙張抄寫(xiě)了一些詩(shī)歌、散文，裝訂起來(lái)分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導(dǎo)他們。
村民們聚在一起時(shí)總會(huì)談?wù)撈鹄罾蠋煛！吧洗嗡涛覂鹤映母瑁珊寐?tīng)了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢�！薄拔覂鹤蝇F(xiàn)在可聰明了，跟著李老師學(xué)了不少�！薄�
日子一天一天過(guò)，過(guò)了兩年，村里的老人們開(kāi)始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨著，李老師靦腆地笑著：“過(guò)幾天我讓我女朋友來(lái)看看…”
過(guò)了幾天，真有個(gè)漂亮的女孩子來(lái)到村里。老人家們贊嘆得很。而孩子們卻開(kāi)始不安�？傆腥嗽诶罾蠋煷巴馓筋^探腦，欲言又止。李老師把他們叫進(jìn)來(lái)，輕聲問(wèn)怎么了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來(lái)：“李老師，聽(tīng)說(shuō)你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
再過(guò)幾日，女孩帶著行李離開(kāi)了。村民們疑惑地詢問(wèn)李老師。李老師只是無(wú)奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”
故事似乎還未結(jié)尾，李老師仍留在那僻遠(yuǎn)的山村里，把一個(gè)個(gè)孩子送出大山。
這是他的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)著孩子們的成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)村莊的發(fā)展。
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擔(dān)當(dāng)高中作文04-28