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關(guān)于孤獨(dú)的作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于孤獨(dú)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇1
孤獨(dú)，是一杯苦咖啡，苦的讓人難以下咽；孤獨(dú)，是一枚未成熟的果子，又苦又澀；孤獨(dú)是一頭怪獸，它張牙舞爪的向人們的生活襲來(lái)……
今天是她的生日，她邀請(qǐng)了許多女生去，可唯獨(dú)就是沒(méi)有邀請(qǐng)我。
我孤獨(dú)的走在大街上，看著路上來(lái)來(lái)往往的路人，他們都是成雙結(jié)隊(duì)的走在一起有說(shuō)有笑，就只有我是形單影只的，與他們格格不入。就連夕陽(yáng)都與我作對(duì)，撒下的絲絲黃色光芒，怎么也溫暖不了我的心。
走著走著，我又想到了我與她在一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，不經(jīng)鼻子一酸，豆大的淚珠就從我的眼中奪眶而出。我怕這狼狽的樣子被別人看到，趕緊從口袋里拿出紙巾擦眼淚，可怎么也止不住一直流下的眼淚。
一路上，我不停的在想一些開(kāi)心的事，試圖將所有的不開(kāi)心忘掉。然而事與愿違，我越想忘記它，那份傷心就越重。我抬起頭，試圖將眼淚強(qiáng)忍回去，卻無(wú)濟(jì)于事。
低頭的瞬間，無(wú)意中瞄到了一棵樹(shù)，那顆樹(shù)上只剩下一片黃色的樹(shù)葉。葉子呈現(xiàn)出不健康的狀態(tài)，有氣無(wú)力的耷拉在樹(shù)枝上。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)葉便隨風(fēng)飄舞，柔弱無(wú)骨的樣子似乎下一秒就會(huì)飄下來(lái)。一整個(gè)樹(shù)冠，一整棵樹(shù)，都只有它一片葉子，也不知道它獨(dú)自經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的黃昏，我想它一定也很孤獨(dú)吧�？墒牵乱豢趟惴穸宋覍�(duì)它的認(rèn)知。又一陣風(fēng)刮來(lái)，它緊緊的抓著樹(shù)枝，無(wú)論風(fēng)怎么吹它，它都不曾屈服。良久，風(fēng)停了，那葉子也重新回到了剛才的狀態(tài)。就這樣我看了它好久，期間好幾陣風(fēng)吹過(guò)，而它一直重復(fù)著一樣的動(dòng)作，但從未飄落。似乎在跟我說(shuō)你看只有我自己也是可以的。
從始至終只有它一片樹(shù)葉，沒(méi)有其他樹(shù)葉陪它度過(guò)這煎熬的`時(shí)刻。它以孤獨(dú)為養(yǎng)料，以寂寞為伙伴，向人們宣告，我不怕，孤獨(dú)在我這不算什么。
一片樹(shù)葉尚可以獨(dú)自的度過(guò)這寒冬，而我怎么可以因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而傷心，一個(gè)人又如何，孤獨(dú)是時(shí)常有的事情，我豈能因?yàn)檫@個(gè)而哭泣。
是啊，孤獨(dú)是我們生活中常有的狀態(tài)，在如今的生活中很多人都害怕它，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受它。當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候一個(gè)人也是可以很好的生活的。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇2
你沒(méi)有辦法逃離你的孤獨(dú)，因?yàn)樗鼜囊婚_(kāi)始就是你的一部分。既然沒(méi)有辦法逃離它，那就不如面對(duì)它。
——題記
在我小的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，不得不把頭給剃成光頭，本來(lái)就長(zhǎng)的很丑的我此時(shí)又被剃成了光頭，班里的同學(xué)見(jiàn)了我像老鼠見(jiàn)了貓似的，紛紛逃竄，甚至別的班的同學(xué)見(jiàn)到我也是像我躲瘟疫似的，從一年級(jí)到三年級(jí)沒(méi)有一個(gè)人愿意和我一起玩，也沒(méi)有一個(gè)朋友。
那段日子我真的很孤獨(dú)。我渴望他們能和我一起說(shuō)話，哪怕一個(gè)人都行，但是從來(lái)都沒(méi)有，即使我主動(dòng)和他們說(shuō)話，他們也是愛(ài)搭不理的，甚至有的同學(xué)見(jiàn)到我直接就逃走了，還有一些在背后里講我壞話的人，當(dāng)時(shí)被孤立了，老是不清楚，父母也不知道，那個(gè)時(shí)候還小，以為自己做錯(cuò)了什么事情，我總是自己一個(gè)人在桌子上默默的哭泣。
但慢慢的，就適應(yīng)了這種孤獨(dú)，甚至把這種孤獨(dú)當(dāng)做了一種自我消遣的快樂(lè)。因?yàn)闆](méi)有人愿意和我在坐在一起，因此我只要隨便找個(gè)地方坐下，旁邊的同學(xué)一定會(huì)起身去別處，所以，吃飯的時(shí)候，整張桌子全都是我的，我坐在桌子上，會(huì)用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類，然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片，把菜吃完后，用這些小饅頭碎片蘸著菜水吃，一個(gè)人不亦樂(lè)乎。
放學(xué)的'時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳，但看到身邊有小動(dòng)物的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還會(huì)給它們說(shuō)話，從此，我再也沒(méi)有過(guò)因?yàn)闆](méi)有朋友而痛苦反而，我一個(gè)人在學(xué)校過(guò)的瀟瀟灑灑，自由自在。
但我的成績(jī)考的好的時(shí)候，我會(huì)把它寫在一張紙上，夾在書(shū)本里，考的差的時(shí)候，我也會(huì)把它寫在一張紙上，夾在書(shū)里，好像把這些感受寫下來(lái)就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。
這種孤獨(dú)持續(xù)了三年，但我并沒(méi)有因?yàn)檫@種孤獨(dú)而感到痛苦和難過(guò)，正視孤獨(dú)，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的感覺(jué)。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇3
黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有你我真的不習(xí)慣�！}記
小時(shí)候，舞蹈是媽媽對(duì)她的期望；長(zhǎng)大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……
她從小練習(xí)舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢(mèng)，于是，她來(lái)替母親完成。十三歲那年的她，正是一個(gè)生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生�？善降纳罱K究易碎，終究需要長(zhǎng)久的耐心與包容維持才能完美無(wú)瑕，可父母終究沒(méi)有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護(hù)人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來(lái)的她終究忘不了那一天，練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛(ài)的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無(wú)表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃�，她是真的老了，曾�?jīng)的媽媽是那么的美麗，可時(shí)間終究會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線條刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它鋒利的鐮刀。
媽媽去世后，爸爸撫養(yǎng)她。從那以后，她開(kāi)始更加努力讀書(shū)，更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈，這也是她對(duì)媽媽的一種慰藉吧�？杉词箤⒚刻斓腵任務(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每當(dāng)內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞襲來(lái)之時(shí)，她還是會(huì)束手無(wú)策，如同將要窒息。有的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)將空氣填充，她就會(huì)仰望天空，看看天堂的媽媽。
時(shí)間是療治心傷的良藥。隨著時(shí)間漸漸淡化了媽媽的去世，她開(kāi)始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來(lái)前所未有的溫暖，她變了，變得樂(lè)觀、開(kāi)朗。時(shí)間馬不停蹄的趕路，過(guò)往逐漸消逝。
于是，微笑著寫上：“黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有你我真的不習(xí)慣。媽媽，你還好嗎？”
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇4
夏天將至，我欲顯煩悶。
雨絲掃過(guò)株洲這座城市，驅(qū)逐了炎日烈日，帶來(lái)夏日前的最后清涼。湘江的水上漲了，河也變寬了，顯得更遼闊了。
我不是很喜歡夏天，它太熱情了，讓我無(wú)所適從。對(duì)我而言孤獨(dú)如影隨形，哪怕有了朋友也一樣，時(shí)而會(huì)產(chǎn)生這個(gè)世界只有我一人的錯(cuò)覺(jué)。眼前人來(lái)人往熱鬧非凡的世界，似乎只是一個(gè)平行世界，與我永遠(yuǎn)平行，無(wú)法相交。梭羅曾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都是一座孤島，可以決定自己的流放：遭遇風(fēng)雨，心路不開(kāi)，愁思就會(huì)綿長(zhǎng)，直到有一天撞見(jiàn)陽(yáng)光�！被蛟S我這座孤島一直遭遇著風(fēng)雨，未曾打開(kāi)過(guò)心路。我希望我能早日與那屬于我的`陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。
假期是我最無(wú)聊的時(shí)候了，但也是最自在的時(shí)候，父母要上班，弟弟自己玩積木玩得不亦樂(lè)乎。寒假才放假三天，那種孤獨(dú)就緊隨其后，在空曠的家里，我躺在床上，最初，手機(jī)帶來(lái)的新鮮感已經(jīng)蕩然無(wú)存，我就這樣保持著一個(gè)姿勢(shì)——兩眼無(wú)神望著天花板。目光似乎穿過(guò)天花板，看向那湛藍(lán)的天空，手機(jī)屏幕就這么亮著，它靜靜地躺在我的手上。思緒在空中飄蕩，在我的內(nèi)心，那空無(wú)一人的世界里自由飛翔，或許這時(shí)我才是自在的，在這里我可以摘下面具，掀下層層虛偽，做回自己，不必?fù)?dān)心別人的目光，與影子作伴，與孤獨(dú)為友。
我喜歡一個(gè)人呆著，暑假即將到來(lái)，我又可以一個(gè)人與影子翩翩起舞，對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，現(xiàn)在我又不想與那屬于我的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷，它的到來(lái)意味著改變，根據(jù)達(dá)爾文理論，我也必須隨著這份改變而改變，我討厭變化，因?yàn)樗牟淮_定性，我喜歡永恒的感覺(jué)，因?yàn)槲也槐匾驗(yàn)橐m應(yīng)它而不得不做一些我不喜歡做的改變，希望這個(gè)夏天無(wú)人打擾。
夏天將至，愿那份萬(wàn)人空巷的孤獨(dú)感，與無(wú)憂無(wú)慮的自在感無(wú)人闖入，無(wú)人打破。
孤獨(dú)的我，享受自由自在的狂歡!其實(shí)，孤獨(dú)，也好!
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇5
雨，在窗外不停地下著，冰冷的雨水沖刷著大地，天地之間升起一層霧，萬(wàn)物在這一刻模糊了，就如我與你暗淡的友誼。
心情渲染周圍寂寞的氣氛，讓她變得更加冷傲，任她瘋狂地沖入我心靈深處。
我與你從前就是好友，都是班中的尖子，成績(jī)不相上下，但有那么一次，你冷淡的神色告訴我，我們將成為……
一個(gè)下雪的天，潔白的雪花紛紛飄落。教室里，最后一張期末模擬試卷發(fā)了下來(lái)。分?jǐn)?shù)伴散著一聲聲尖叫出現(xiàn)，我感到我與你殊遠(yuǎn)了，距離的深淵在我們彼此間蔓延。
我看見(jiàn)你試卷上鮮紅的82分，你那冷漠的眼神告訴我，在考試面前，存在著可怕的競(jìng)爭(zhēng)，就連好友也會(huì)變成敵人。我與你幾年好友，知道你失敗一次，就無(wú)比自悲，幾乎會(huì)沒(méi)有力量重新站起來(lái)，我決不能讓你就這樣冷漠下去。放學(xué)了，我向著你消遠(yuǎn)的背影沖去。我緊緊握住你冰冷的手，想用此拉近彼此間的深淵。可你的手猶如你蒼白的嘴唇，你只是對(duì)我冷冷地笑了笑，掙脫我的手，狠狠地甩開(kāi)了我們的友誼，我望著你遠(yuǎn)去的背影，呆呆地站在雪中……
雪花落在我心里，化開(kāi)了，冰冷的感覺(jué)滲透全身，我這才從呆望你的樣子中走出來(lái)。雪層早已蓋過(guò)我們的友誼，再回頭，已找不到來(lái)時(shí)的路。“我們的友誼就這么軟弱？”我在深淵的那一頭徘徊著。我們的友誼在我徘徊的`那一刻被刺地千創(chuàng)百孔，但它仍是我們的友誼，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。薄薄的友誼抓不住，但又不能完全舍棄。淚隱在心中，為自己禱告地如此孤傲。分?jǐn)?shù)無(wú)情地卷走了我與你好多好多的友誼，努力復(fù)努力地找回友誼的希望在我心中突飛迷離。
試卷發(fā)下后，我們又一次碰面，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話。當(dāng)我與你擦肩而過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)悲傷在空氣間無(wú)限翻騰，空氣大口大口地吞著美好。窒吸的迷茫如空氣一般吞噬著你與我的友誼，只剩下你模糊的歡笑留在我迷糊的記憶中。
想起你當(dāng)初那執(zhí)著的眼神和堅(jiān)定的話語(yǔ)——“我們永遠(yuǎn)是朋友！”我心中一陣高興，但往事仍是往事，現(xiàn)在呢？你留給我的，只有你那不斷消逝的背影……
消逝的友誼，引出我碎得如此徹底的心，編織一段悲傷的思緒后，廖廖散去……
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇6
皎潔的月亮和閃閃的繁星，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。風(fēng)，輕輕地吹拂過(guò)耳際，仿佛在耳邊喃喃低語(yǔ)。夜空，靜謐地燃燒著屬于一個(gè)人的煙火。春華秋實(shí)，輾于今生，只為了那份寂寞孤獨(dú)的美……
失落
細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道，抹去雨水雙眼無(wú)故仰望，望向孤單的晚燈，那是傷感的回憶……拖著步履滄桑的步伐，走在如血?dú)堦?yáng)的天際。寒風(fēng)刺骨，陰風(fēng)怒號(hào)。兩旁的樹(shù)在風(fēng)中不停得搖曳著，發(fā)出肅殺的聲響。穿透密密的樹(shù)枝，其中夾雜著雨水的甘露。北風(fēng)迎面吹來(lái)，泛起一層淡淡的酸澀。埋下頭，把脖子上的圍巾裹得更緊，更緊些。仿佛在扣緊一顆即將破碎凋零的新。夕陽(yáng)托著一個(gè)孤單狹長(zhǎng)的背影。一只受傷的.孤雁，在風(fēng)雨中穿行。最后，慢慢消逝在暮色中。
流離
站在高山之顛，眺望茫遠(yuǎn)的天際。仿佛觸手可即。我墊起雙腳，伸出手，試圖抓住它。抓住命運(yùn)的輪盤。命運(yùn)之輪不斷輪回，輪回滑落幾世的憂傷。命運(yùn)發(fā)出悲冷的韻調(diào)。于是，我試圖猙脫命運(yùn)的擺布，離開(kāi)失落的軌跡。如果命運(yùn)可以輪回，又注定出演哪個(gè)角色？最終，還是蹩腳的演員。戲里戲外，從不明白自己的角色。踏遍天涯，想尋求屬于自己的族群。帆旗搖動(dòng)，搖千年的歷史于股掌之中，那一刻，靈魂在失意中流離……
期盼
世事滄桑如夢(mèng)。某些事情經(jīng)歷歲月潮水來(lái)回拍際，永遠(yuǎn)洗刷不凈，總塵封在人的記憶的最深處。永不停息，自死不渝。我常仰著頭，望向藍(lán)藍(lán)的天際。似乎很近，又似乎很茫遠(yuǎn)。我知道，我一直在——期盼。穿過(guò)繁華的街道，穿過(guò)茫茫人海，穿越時(shí)間地域，輾轉(zhuǎn)流離。
我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所擊打的土地，這永遠(yuǎn)澎湃著我們悲憤的河流。這天息地吹刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間柔和的黎明……然而，我——死了。連理想的羽翼也腐爛在著不毛之地。
宿命
我不知道塑命是宿命的安排；也不知道塑命是命中的歸宿；更不知道塑命是人命天定。繁華的外表下，遮藏不住一顆空洞的心。背起宿命的包袱，展開(kāi)新的旅途，搏擊更美麗的人生。希望在這個(gè)浮華之世，我永遠(yuǎn)能演繹一個(gè)屬于自己的角色。驀地，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我只是一個(gè)孤獨(dú)守望的人……
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇7
成長(zhǎng)，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是必須要去面對(duì)的事情。只不過(guò)呢？，有的人成長(zhǎng)的時(shí)候早，成長(zhǎng)的時(shí)候玩罷了。成長(zhǎng)的條件也不同。有的在寬容中成長(zhǎng)，有的在交流中成長(zhǎng)，還有的`，在割舍中成長(zhǎng)。而我，選擇在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點(diǎn)事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退赐�，我拒絕了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說(shuō)“哎，洗個(gè)碗都這樣，真不知道你什么時(shí)候能成長(zhǎng)……”。我感到一陣迷惘，我還沒(méi)成長(zhǎng)嗎？那么，我該如何成長(zhǎng)呢？。
吃過(guò)早飯，來(lái)到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書(shū)，等待老師的到來(lái)。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點(diǎn)我的名字，叫我回答問(wèn)題我沒(méi)有答出來(lái)之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說(shuō)的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點(diǎn)改變，怎么可以？”。我再度開(kāi)始思考。
和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰(shuí)叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書(shū)什么都不會(huì)。是嗎？原來(lái)，除了這樣子，我什么都不會(huì)，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋?dú)一人。
好不容易爭(zhēng)取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰(shuí)發(fā)消息，只能早早的去睡覺(jué)。
是夜，躺在床上，因?yàn)闀r(shí)間太早了，所以我在那里，始終無(wú)法入睡。一些過(guò)往的事閃過(guò)。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點(diǎn)事吧！老師對(duì)我的期望那么高，認(rèn)真聽(tīng)講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來(lái)愈懂事，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說(shuō)道“你長(zhǎng)大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長(zhǎng)了，那么是什么時(shí)候呢，回想起那個(gè)夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨(dú)的行者，走在名為成長(zhǎng)的路上。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)！
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇8
“獨(dú)”，單一，只有一個(gè)。這是一個(gè)很孤獨(dú)的字。“犭”“蟲(chóng)”“獨(dú)”。孤獨(dú)單獨(dú)，所有與“獨(dú)”有關(guān)的字和詞，表達(dá)的都是寂與寞。形單影只的愁苦。
孤獨(dú)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有孤獨(dú)？我不知道，也不想知道。
望著窗外漸落的夕陽(yáng)，心中莫名惆悵。
孤獨(dú)的小車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我蹬著孤獨(dú)的踏板，瞧見(jiàn)孤獨(dú)的樹(shù)邊孤獨(dú)的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨(dú)，卻無(wú)端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。
夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨(dú)。高大的'綠樹(shù)伴著孤獨(dú)的小花，昏黃的燈光伴著孤獨(dú)的蛾子，清澈澄藍(lán)的潭水伴著孤獨(dú)的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨(dú)的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨(dú)的小橋，孤獨(dú)的我又有誰(shuí)來(lái)相伴？
世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚(yú)戲水，誰(shuí)伴著我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，度過(guò)那些美好時(shí)光。但如今，只有孤獨(dú)的我，呆在孤獨(dú)的家里，看著孤獨(dú)的書(shū)。
站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨(dú)的愁絲。
一個(gè)趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨(dú)過(guò)？
告別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了朋友，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了老師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個(gè)圓，不論走到天涯海角，總有再見(jiàn)的那一天。我又有何可孤獨(dú)。
送別過(guò)去，迎接未來(lái)，不把自己封鎖，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時(shí)光成為你今天的羈絆。
孤獨(dú)的筆摩擦著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的香流淌進(jìn)孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的眼看著孤獨(dú)的世界，孤獨(dú)的影陪伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。
夕陽(yáng)已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。
望朝陽(yáng)明媚，心中釋懷。
只要自己不想孤獨(dú)，就不會(huì)有人是孤獨(dú)的。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇9
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。” 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨(dú)。
時(shí)間不會(huì)心軟，它的腳步一向一往無(wú)前，駛向?qū)儆谒母蹫场?mèng)想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨(dú)到底是什么呢?
心底回蕩夢(mèng)的指尖，有人說(shuō):孤獨(dú)是在月圓之夜，一個(gè)人對(duì)酒獨(dú)酌;也有人說(shuō):孤獨(dú)是在漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人走過(guò)。亦有人說(shuō):孤獨(dú)是心尖的愛(ài)人，與你從此天各一方。 其實(shí)孤獨(dú)并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨(dú)是陪伴偉人成長(zhǎng)的一部分。踩過(guò)時(shí)間留下的滾滾烙印，走過(guò)滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開(kāi)中國(guó)的古代史：在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國(guó)改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國(guó)因他的改革而變成了中國(guó)第一個(gè)大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績(jī)的改革家，誰(shuí)會(huì)想到最后他會(huì)是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨(dú)就是這些活在歷史前沿的人逐夢(mèng)付出的鮮血。
遠(yuǎn)方的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的`話。我們其實(shí)從未理解過(guò)真正所謂的孤獨(dú)，也許我們眼中，一個(gè)人，一條街，一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的城就是孤獨(dú)，可有沒(méi)有孤獨(dú)的真正意義。
在字典中它的解釋是一個(gè)人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進(jìn)的征途;夢(mèng)幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬(wàn)美景，綻放這光芒�？v使長(zhǎng)情千古恨，世間萬(wàn)物生光輝�；蛟S孤獨(dú)沒(méi)有某一確定的答案，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而千千萬(wàn)萬(wàn)人中又會(huì)有別樣的孤獨(dú)。是否孤獨(dú)造就偉人，是否成功需要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。
幻夢(mèng)遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨(dú)是否會(huì)驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒(méi)有人會(huì)懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒(méi)人懂得它的付出�？删拖衲冻龅目茖W(xué)家一樣，他們都有自己的夢(mèng)想，他們都有著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗@充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說(shuō)的那樣“孤獨(dú)的生活是愉快的，因?yàn)樗亲杂傻�。”也許孤獨(dú)是好事。
一日孤獨(dú)，心之夢(mèng);歲月孤獨(dú)，愛(ài)之親;花開(kāi)日落，靡之音。
所謂孤獨(dú)，別具一方;所謂孤獨(dú)，秋梔俱枯;所謂孤獨(dú)，此生相依。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇10
孤獨(dú)是一種很奇妙的感覺(jué)，正如我現(xiàn)在一個(gè)人獨(dú)自在家。孤獨(dú)給了我足夠多的時(shí)間，讓我去想一些有的沒(méi)的，甚至去做一些有的沒(méi)的。我想去做一些東西，可是又要做些什么呢？這難得的孤獨(dú)。我拿起筆，想要畫(huà)一些東西，卻怎么也下不去筆，看著潔白的紙，心里莫名的涌上了一些不知名的情緒，不想在白紙上留下痕跡，不想沾污了這份潔白···我想起前幾天看見(jiàn)的插圖，唯美的意境和流暢的線條，甚至是落款時(shí)清秀的簽名，無(wú)一不讓我羨慕。我已經(jīng)很久沒(méi)有提筆畫(huà)畫(huà)了，手有些不自然的握著筆，拼命的想我以前是怎么畫(huà)出那一幅幅流暢的畫(huà)。我開(kāi)始算計(jì)著紙張的大小和用筆的輕重，輕輕地用鉛筆先描了一個(gè)輪廓，我開(kāi)始慢慢的加重筆的力度，以前的感覺(jué)慢慢回到我的手上，我的線條開(kāi)始流暢，我開(kāi)始有些情不自禁地想要畫(huà)完它。莫名的，我的筆頓了一下，心里開(kāi)始有些惋惜，突然就為這張白紙惋惜，明明是如此純潔的顏色，明明是如此安靜的方框。我停下筆，想起了畫(huà)畫(huà)前的那種情緒，我終究還是下筆去畫(huà)了些什么，盡管我的初衷就是去畫(huà)些什么。
我開(kāi)始胡思亂想著，這張紙?jiān)谖野l(fā)現(xiàn)它之前，會(huì)有些什么樣的心情？和現(xiàn)在的我一樣嗎？一個(gè)人靜靜的.呆在角落，靜靜的看著時(shí)間的流逝。還是它也會(huì)偶爾感慨一下自己的身世？感慨一下自己那么純潔的顏色，卻只是被用來(lái)填放空間？盡管它并沒(méi)有什么體積。它也是孤獨(dú)的吧，我在拿出它之前也沒(méi)有看到別的紙張，它只是靜靜地躺在抽屜的最底層，它肯定是孤獨(dú)的吧，畢竟它的命運(yùn)只是一張紙�？偢杏X(jué)，這張紙與我有些相似，起碼現(xiàn)在，我和它面對(duì)面的看著對(duì)方，也許它沒(méi)有看我，它在想些什么呢？在和天花板壁誰(shuí)更加潔白嗎？我被自己莫明其妙的想法逗樂(lè)了，它能想些什么呢？它不過(guò)是一張白紙，沒(méi)有思想，更沒(méi)有感情。突然就發(fā)現(xiàn)，我也真是夠無(wú)聊的，這種感覺(jué)是什么呢，空落落的，是孤獨(dú)吧。孤獨(dú)么，這難得的孤獨(dú)不是更應(yīng)該去做些什么嗎，不會(huì)擔(dān)心被打擾，不會(huì)擔(dān)心有別的事來(lái)填充自己的腦子。這也挺好的吧，沒(méi)有煩心的事，現(xiàn)在，還是讓我放空一下我的腦子，慢慢想些別的事吧。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇11
“無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時(shí)候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書(shū)，書(shū)全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完�！盁o(wú)聊死了�！蔽矣趾鹆似饋�(lái)。向外遠(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？
心細(xì)的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。
暑假到了，也許大家都欣喜萬(wàn)分，整整兩個(gè)月，可以玩?zhèn)�痛快�？晌也蝗�，暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個(gè)暑假又要在碌碌無(wú)為中度過(guò)了。這時(shí)，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會(huì)員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。
第二天，我來(lái)到了跆拳道館，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)既陌生又有趣的環(huán)境。去了幾天之后，漸漸的，我融入了這個(gè)群體。我們時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而打鬧。我甚至和高中生一起談天說(shuō)地。除了跆拳道，這個(gè)集體還是一個(gè)搞笑的地方。有一次，我在課間休息時(shí)用日本人的腔調(diào)對(duì)教練說(shuō)：“小子，你的良民大大的�！苯叹氁瞾�(lái)了興趣對(duì)我說(shuō)：“是的，這是我的良民證。我再送您的.兩瓶酒，太君�！绷硪粋�(gè)道友也插一句話：“我的，是山本小隊(duì)長(zhǎng)，快送我十個(gè)大洋�！蔽覀兙驮跉g聲笑語(yǔ)中上完了這節(jié)課。
自從我上了跆拳道班，暑假我就過(guò)得更加開(kāi)開(kāi)心心。眼看就要開(kāi)學(xué)了，我又失望了，心想：快樂(lè)的日子就要結(jié)束了，雙休肯定又是相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊。這時(shí)，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開(kāi)學(xué)到寒假的跆拳道學(xué)習(xí)卡，時(shí)間是在雙休的1：00~2：30。我激動(dòng)地不知說(shuō)什么，雙手不停地顫抖，心想：快樂(lè)的日子不是結(jié)束了，而是被延續(xù)了。
又是一個(gè)雙休的中午，這一次，我正背著跆拳道包走在路上，心底充滿了無(wú)比的喜悅。天氣多好啊！風(fēng)還在吹，不過(guò)是和煦的微風(fēng)；云還有，不過(guò)是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢復(fù)了從前的湛藍(lán)。太陽(yáng)普照著大地，一切都是那么有生機(jī)。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單�！�
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇12
人這一生，不可能總是在人群里耗著，總要?dú)v經(jīng)一些孤獨(dú)。不孤獨(dú)，就不成器。
起初我總認(rèn)為，孤獨(dú)就像“繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”那般凄涼，沒(méi)有一個(gè)可以傾訴，可以依賴的地方，是多么被悲慘！我總想著去逃避孤獨(dú)，我也無(wú)法忍受被整個(gè)世界拋棄的感覺(jué)。每次一個(gè)人待著的時(shí)候，總會(huì)想入非非，眼前的一片全被漆成了黑色，猶如被時(shí)間封存了。一個(gè)人的寂靜讓我感覺(jué)到萬(wàn)分恐懼，以至于想哭都哭不出來(lái)。
或許這樣的感受是在還未懂得什么事理時(shí)產(chǎn)生的吧。然而回到當(dāng)下，我卻常常擁有獨(dú)自一人的機(jī)會(huì)。
兒時(shí)，特別依賴父母，不能讓他們離開(kāi)自己半步，以至于連第一次上幼兒園都不得不退學(xué)。那時(shí)，已經(jīng)把父母的陪伴當(dāng)成了理所當(dāng)然的.事，卻從未曉得最初是獨(dú)自一人降臨到這個(gè)世界上的。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也不知怎的，父母已經(jīng)不能拿來(lái)解決什么問(wèn)題了，我已經(jīng)交了更多的伙伴，他們更值得我去依賴，去談心。和他們?cè)谝黄�，從�?lái)沒(méi)有管束，沒(méi)有跨時(shí)代的隔閡，似乎很談得來(lái)�？梢哉f(shuō)，父母一走，我就自由了。那時(shí)候，反倒獨(dú)自一人，會(huì)更加自如。
再大些，有時(shí)候連和朋友甚至摯友在一起時(shí)都會(huì)有些不自然，只要在熟人面前，我都會(huì)有所收斂。我更樂(lè)意一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人做自己喜歡的事，一個(gè)人支配時(shí)間，甚至一個(gè)人面對(duì)困難，一個(gè)人選擇。獨(dú)自一人的歌聲總比一個(gè)人在人群中的歌聲更動(dòng)聽(tīng)。
也許，無(wú)朋無(wú)友是孤單吧，和孤獨(dú)大有不同。孤獨(dú)，不是“無(wú)枝可依”的寂寥，是一個(gè)人已經(jīng)擁有了自我的思想，不需要拿別人當(dāng)效仿的對(duì)象；是一個(gè)人，也可以遠(yuǎn)行，獨(dú)自發(fā)掘更美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)了，在無(wú)人陪同的情況下依舊能毅然決然地走下去，有勇氣去承擔(dān)所有風(fēng)險(xiǎn)�；蛟S，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，而非在一個(gè)人時(shí)恐懼。
就好比閱讀。只容得下一人與書(shū)交談，才走心。看得入神了，便覺(jué)別無(wú)其他依戀。那時(shí)，是一個(gè)人，卻不會(huì)因孤單害怕，反倒，樂(lè)在其中。去在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自我，遇見(jiàn)自我，逐漸勾出一個(gè)成熟的我。
不必逃避孤獨(dú)，人總會(huì)孤獨(dú)，就連離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，也是默然，獨(dú)自一人。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇13
走上一條分叉路口，當(dāng)所有人結(jié)伴同行，認(rèn)為那一條路是光明大道，都攜手準(zhǔn)備走出一路錦秀前程時(shí)，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方后路，都有人與我同行。那么，于你，又會(huì)做出何種決擇？
是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”么？跟隨世人的腳步，在選擇時(shí)停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無(wú)人煙，還可能布滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當(dāng)所有的方向都朝向一邊，只剩你一個(gè)時(shí)，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什么呢？因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)，因?yàn)槟隳筒蛔〖拍�，你沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，因?yàn)槟悴皇莻�(gè)勇士！
是選擇面對(duì)孤獨(dú)，走出一條屬于自己的人生路么？因?yàn)闆](méi)人走過(guò)，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的'驚喜嗎？非洲國(guó)王不走尋常路，好好的國(guó)王他不當(dāng)，卻偏要跑去德國(guó)當(dāng)汽車修理工。當(dāng)眾人笑罵他時(shí)，他已娶妻生子，有一個(gè)幸福的家庭�！拔液苄腋�，因?yàn)橛幸粋�(gè)愛(ài)我的妻子和我愛(ài)的女兒，現(xiàn)在做的都是我喜歡的事情，我不后悔我的選擇，反而感激我自己。”多么令人感動(dòng)的話，正是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的“不尋�！�，才能有今天令他幸福的生活。
有人說(shuō)，那是一條孤獨(dú)的路。
不，他們沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，走出一番新天地的感覺(jué)，自己一個(gè)人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺(jué)到心靈的那一方凈土。
有人說(shuō)，那是一條艱難的路。
不，他們不懂，自己戰(zhàn)勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗(yàn)過(guò)這來(lái)路的歷程。
請(qǐng)相信，來(lái)路也許并不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認(rèn)定，就會(huì)勇敢走完。一個(gè)人的路途，并不是孤獨(dú)，那只是我的選擇。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇14
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)
一遍遍地讀著海子的詩(shī)，腦中想起那悠然的海潮聲，想起那“老人與�！�，想起那輕輕倚在海邊的另一片“�！薄Ｄ瞧昂！�，是否有白帆飄著？那片“�！保欠裼泄庥耙苿�(dòng)？那片“海”，是否是我所一直尋尋覓覓的？
金黃的沙灘，似一片柔軟的瑜珈毯。那片“�！�，就是金毯上那位口吐蓮花，體態(tài)輕盈的修行少女。在碧藍(lán)海波的襯托下，將她的魅影留在碧波上翩然起舞。
空氣中，充斥著海水的咸味，將“�！眹似饋�(lái)，門大開(kāi)著。一股神秘的力量，吸引著人們往里走，有那么絲孤獨(dú)的味道嗎？這片自由的空氣中，少了幾分喧鬧，多了幾分孤獨(dú)與靜好。
多美的意境！
棕灰色的外墻，樸素、簡(jiǎn)約。圓形的光斑，通過(guò)屋頂上有序的`小圓孔，有序地透進(jìn)來(lái)，更加有序地在木板地上排成一列。東邊那暖洋洋地照射進(jìn)來(lái)的光線，射進(jìn)了“海”的每一個(gè)角落。
木桌，臺(tái)燈，木椅，都透著一股淡雅且安神的木香。就連燈光也別具孤獨(dú)。而那階梯式的書(shū)架，每登上一級(jí)，都會(huì)有一種彌漫著書(shū)的甜味與馨香的味道鉆進(jìn)心窩里。當(dāng)然，也不忘攜上一片孤獨(dú)。
松松軟軟的布?jí)|木椅，在昏黃的臺(tái)燈映照下，給“�！碧砹私z許如家般的溫暖。燈光下，擺上一本琦君的《愛(ài)與孤獨(dú)》，泡上一壺清茶，體驗(yàn)書(shū)中那別樣的孤獨(dú)與愛(ài)。
太陽(yáng)，還在往西去的路上，光卻已悄然改變了溫度。
累了就閉上眼冥想一翻，想像著外面那水與天的交接處，似乎總有一番美景在眼前躍動(dòng)，任憑光在身上自由溜達(dá)。通過(guò)落地窗看見(jiàn)的藍(lán)色大海，從西邊滲透進(jìn)來(lái)的冰冷的天光，望眼欲穿處，似乎在等著什么東西的到來(lái)。是夕陽(yáng)？是群山？還是游走的光影？
夜的戲開(kāi)始了。孤獨(dú)的“�！保谇謇涞脑鹿庀�，在海水的沖刷下，亮起了燈。在夜統(tǒng)領(lǐng)的蒼穹下，“�！庇骋r著點(diǎn)點(diǎn)的星光，仿佛溶為了液態(tài)，跟黑色的海與星空融在了一起。海浪，在黑暗的世界里閃著刺眼的光，如一條雪白的大蛇，游動(dòng)著。只有“�！迸c它是剛好融洽的，寂寞的夜晚，相隨相伴，相互私守，等待黎明那一刻的到來(lái)。孤獨(dú),鋪遍了整片海面。
我愿做一位女詩(shī)人，在“�！钡膽牙镌∠�，繼而享受這光的自由，孤獨(dú)卻不寂寞。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇15
燈下，一片昏黃，我獨(dú)自一個(gè)人在燈下發(fā)呆，四周一片寂靜，只有窗外的風(fēng)在呼呼地叫喊。
孤獨(dú)，不是所有人都喜歡，也不是所有人都不喜歡。
孤獨(dú)如蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂之悲諒；孤獨(dú)如縹渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怒其虛無(wú)；孤獨(dú)如一串未成熟的碧綠的葡萄，又酸又澀，成熟后方能品出其真實(shí)的味道。
孤獨(dú)并不是那離別后傷心的淚水，也不是失敗后那苦澀的回憶，它絲毫不能說(shuō)明你已失去一切，更不能說(shuō)明你現(xiàn)在一無(wú)所有。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人漫步在幽靜的小路上，任晶瑩的露珠打濕我的衣角，沒(méi)有白日那無(wú)聊的喧鬧，沒(méi)有街上那煩你人的爭(zhēng)吵，只有那滿天的星星與溫馨的夜風(fēng)伴著我……
惟有這時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的.自我，我才能冷靜地思考人生，為自己設(shè)計(jì)一條適合自己的路。
我也曾害怕過(guò)孤獨(dú)，也曾想走出孤獨(dú)，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)原來(lái)是自己誤解了孤獨(dú)。
如果說(shuō)，失落也是一首詩(shī)，那么，孤獨(dú)就更像一首詩(shī)，一首沒(méi)有主題，沒(méi)有節(jié)奏的詩(shī)，在不知不覺(jué)中，它引起了我的共鳴，震動(dòng)了我的心靈的顫音；也在不知不覺(jué)中，它引著我逐步走向成熟……
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇16
黑夜里，只身于滄桑的宇宙間，感受滄海一粟的無(wú)情，靜的可以去傾聽(tīng)自己的呼吸。是一種孤獨(dú)，沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)可是孤獨(dú)久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)漸漸地離不開(kāi)孤獨(dú)。
重病的那些日子，我孤獨(dú)；大雨紛飛的那些天里，我很孤獨(dú)；流星從天際滑過(guò)的那一刻，我很孤獨(dú)。沒(méi)有人會(huì)陪你，在一場(chǎng)關(guān)乎生死的重病期間，去與你共同面對(duì)；沒(méi)有人會(huì)陪你，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，去晾曬那潮濕的心情；沒(méi)有人陪你，去傻傻的等待一場(chǎng)流星與，去體會(huì)那荒唐的浪漫。
孤獨(dú)，于是我總是在面對(duì)孤獨(dú)無(wú)時(shí)無(wú)刻。曾經(jīng)我竭力的擺脫孤獨(dú)，我?jiàn)^力的掙脫孤獨(dú)，我想飛向喧囂，奔向繁華。
那些孤獨(dú)的日子，總是自己一個(gè)人靜靜的去面對(duì)。希望因?yàn)楣陋?dú)變得越發(fā)渺茫，激情因?yàn)楣陋?dú)變得孤掌難鳴，愛(ài)因?yàn)楣陋?dú)變得特別吝嗇。
一場(chǎng)雪開(kāi)始了，雪落在我的窗臺(tái)前我一個(gè)人去辨認(rèn)雪花，是不是傳說(shuō)中的六瓣。雪只會(huì)增加我的'孤獨(dú)感，街上的行人被雪趕走了，我的窗前也如我的心一般孤獨(dú)。雪很大，洋洋灑灑地落向人間，感覺(jué)很浪漫。只是那顆心，依舊孤獨(dú)。依舊。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇17
講習(xí)作時(shí)，我出神地望著一幅剪紙：一頭憨厚樸實(shí)的老牛馱著一個(gè)面帶微笑，看起來(lái)非常開(kāi)心的小男孩，小男孩正把一個(gè)男孩拉上牛背，兩只喜鵲在牛角上嬉戲著“好朋友”三個(gè)字，我知道了他們是彼此最好的朋友……看著看著，我的`腦海里出現(xiàn)了一幅又一幅畫(huà)面。
這個(gè)孩子叫做孤獨(dú)，他一出生就注定是孤獨(dú)的，他出生不久，母親就不幸早逝，父親因承受不住打擊，把所財(cái)產(chǎn)拿去喝酒，整日在酒堆里，這樣的父親使得他失去了朋友，他迫不得已只能當(dāng)家中只剩的老牛相依為命，在他長(zhǎng)大時(shí)，為自己起名為孤獨(dú)，他想用名字訴說(shuō)內(nèi)心的孤獨(dú)，無(wú)助。
在孤獨(dú)十二歲生日時(shí)與他生活在一起的老牛開(kāi)口說(shuō)話了：“孤獨(dú)，你想有一個(gè)朋友嗎？”“不想，有你足夠。”“我死以后呢？”“沒(méi)想過(guò)�！薄鞍�，我沒(méi)有精力再陪你玩了，想有朋友明日在湖邊等他吧！”
孤獨(dú)想了一個(gè)晚上，第二天，他決定去了湖邊，看到了一個(gè)男孩在湖邊自愉自樂(lè)，孤獨(dú)與男孩搭話，言語(yǔ)間，兩人都知道了對(duì)方身世，從此他們相識(shí)，相知了，兩個(gè)都靠著堅(jiān)持用自己的歌聲唱出一片天地。
想來(lái)想去，我想到了我的朋友，我與她在一起待了六年，也像他們一樣相互信任。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇18
背一把吉他，甩甩頭你便可以上路，如果你能不行走過(guò)一段機(jī)風(fēng)雨兼程的路，大可以不必，再在空空的站臺(tái)前等那總誤差的班車。
踏一路款款的歌聲，自由自在的你便是一只鳥(niǎo)棲在了一片幽靜的林間。如果你覺(jué)得你的心靈還能和大自然真正的融成一種永恒，大可不必，耗費(fèi)整整一歌春天去等遠(yuǎn)方朋友捎來(lái)一聲淺淺的問(wèn)候。
孤獨(dú)不僅僅是一扇小窗阻隔了你，孤獨(dú)不僅僅是一段郁悶愁結(jié)了你，孤獨(dú)不僅僅是一個(gè)個(gè)失望襲擊了你，孤獨(dú)不僅僅是一份友情背叛了你……
哦，孤獨(dú)是一顆與快樂(lè)遠(yuǎn)離的心在作一種渺茫的追尋，孤獨(dú)似乎是一種悲倀的深刻，但孤獨(dú)恰恰禁錮和壓抑了年輕美麗的.生命。
不是嗎？涓涓細(xì)流終日被人遺忘卻不止對(duì)大海的追求，莽莽青山歷經(jīng)風(fēng)吹雨打卻不停止對(duì)巍峨的渴望，每一寸土地即使貧瘠也不背叛秋天的期待。純真的少年面對(duì)未來(lái)?yè)碛凶蠲骼实母杪�，因�(yàn)樗麄兌疾辉羞^(guò)沉重的孤獨(dú)�。�
哦，走出孤獨(dú)，不僅需要有坦坦蕩蕩的胸懷，更需要有執(zhí)著堅(jiān)定的信念。擁有一顆快樂(lè)無(wú)暇的心靈，縱使前面坎坷多荊棘鋪路，也能坦然前行。
走出孤獨(dú)，前方的天空一片澄明。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇19
孤獨(dú)是一種可以享受的境界，也是一種來(lái)之不易的快樂(lè)。
孤獨(dú)是內(nèi)心豐盈者的狂歡，也是瀟灑來(lái)去不由人的自在。
如果無(wú)法理解孤獨(dú)對(duì)于生命的深刻內(nèi)涵，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候便如坐針氈，無(wú)法享受孤獨(dú)的幸福，這便是當(dāng)下太多人的浮躁與空虛。
其實(shí)一個(gè)人也有獨(dú)自生活的樂(lè)趣，日子也可以過(guò)得很好。不用看別人的臉色行事，不用想著怎么樣和對(duì)方溝通，也不用擔(dān)心自己的什么行為會(huì)被嫌棄和責(zé)罵。
獨(dú)自穿越了大漠的旅行者在孤獨(dú)的時(shí)光里升華自己，觥籌交錯(cuò)和燈紅酒綠里迷失的是靈魂與夢(mèng)想。竹林七賢的孤獨(dú)讓他們免卻與世俗同流合污的無(wú)趣，江淹卻在官場(chǎng)與應(yīng)酬里讓才華被磨平。
生命的`長(zhǎng)度與表象不是生存的意義，其價(jià)值才能讓我們不悔今生。做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，也遠(yuǎn)勝在別人推崇的生活里，在模仿他人的軌跡中終生扮演著平庸卑微的角色，
每個(gè)人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有機(jī)會(huì)依靠他人，那些外界的安慰，更多聽(tīng)來(lái)不痛不癢、不咸不淡，甚至像是一種無(wú)謂的嘲笑。生活起初總是跌跌撞撞，到后來(lái)我們懂得了獨(dú)處和堅(jiān)強(qiáng)，才能漸入佳境，
讓我們好好去享受孤獨(dú)，享受這上天的恩賜與生活的贈(zèng)禮。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇20
孤獨(dú)不是一個(gè)人獨(dú)處，更不是沒(méi)人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過(guò)濾那些熟悉的陌生的面孔，縱然處于萬(wàn)馬奔騰的環(huán)境里，也仿佛視若不見(jiàn)，猶如天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地盡荒涼。
孤獨(dú)是一種心靈享受，因?yàn)殡y受所以孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)所以可以傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，因?yàn)槁?tīng)到花開(kāi)的聲音所以能欣賞花的心聲，因?yàn)槟苄蕾p花的'心聲所以陶冶了情操，因?yàn)樘找绷饲椴偎陨A了自已，因?yàn)樯A了自已所以慢慢成熟而有內(nèi)涵，因?yàn)橛辛藘?nèi)涵所以有了修養(yǎng)，因?yàn)橛辛诵摒B(yǎng)所以有了氣質(zhì)，因?yàn)橛辛藲赓|(zhì)所以有了養(yǎng)眼美，因?yàn)橛辛损B(yǎng)眼美所以會(huì)顯得高貴典雅，因?yàn)轱@得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢能辦得到的。
所以，感謝孤獨(dú)，讓我們歷經(jīng)生活的洗禮，從而沉淀出一個(gè)獨(dú)持的自已。
感謝孤獨(dú)，讓我們審時(shí)度日，從而認(rèn)清了自已和朋友，從而不再孤獨(dú)。
感謝孤獨(dú)，讓我們不再無(wú)聊，從而學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨(dú)，讓我學(xué)會(huì)關(guān)注幸福，而不再寂寞無(wú)助。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇21
走過(guò)繁華的街市、熙熙嚷嚷的人群，走過(guò)成功的滿足、滿足的愉悅，當(dāng)我們?cè)谝黄逵牡脑鹿庀抡径�，猛然發(fā)現(xiàn)，該享受的，還有那份唯美的孤獨(dú)。
喜歡這個(gè)世界披上銀裝的時(shí)刻，獨(dú)自一人在松軟的雪地上留下一排排歪歪斜斜的腳印，在心中吟誦“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。當(dāng)雪后的第一縷冬日的陽(yáng)光在滿枝“梨花”上躍動(dòng)，我會(huì)情不自禁地在那無(wú)暇的雪地上畫(huà)一顆大大的心，陽(yáng)光替它鑲上金邊，它就在那一片耀眼的白光中孤獨(dú)地跳動(dòng)…
喜歡在月的光華下洗晶瑩剔透的杯子，看著手里的小小容器在澄清的水中，在如水的月光中變得一塵不染，聆聽(tīng)杯體碰撞發(fā)出的'清脆悅耳的響聲，像自己親手譜寫出一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，悠揚(yáng)著直飄到遠(yuǎn)方去了。杯子明凈了，心靈也得到了洗滌。
喜歡獨(dú)自坐在窗前，聽(tīng)雨的歌聲，或狂放，或柔婉，或欣喜，或微怒…雨的歌聲，傳達(dá)的是一種真切的情感，心靈在暴風(fēng)雨中蛻變，在雨講述的溫暖的故事中放松。
喜歡聽(tīng)花開(kāi)的聲音，安靜的柔美的窸窣聲中，花在綻放，生命在綻放，那一刻，感受到一種成長(zhǎng)的喜悅，一種生命的升華…
遠(yuǎn)離了繁華的街市，遠(yuǎn)離了熙熙攘攘的人群，遠(yuǎn)離了喜悅、成功，我們能享受的，還有一份孤獨(dú)!
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇22
我想，我一直都記得他們的存在，自然也該把這一切拋卻在腦后。
你做著自己喜歡的事情，就不會(huì)感覺(jué)太過(guò)勞累。你喜歡的這一切，都觸手可得，在你身邊，在你眼前，這是多么真實(shí)的幸福。
我想，我一直都記得，第一次去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，看到了他們多么商人的臉。我知道，這些都是很正常的，可是在我看來(lái)，卻是第一次，在試圖接受。
我知道，那樣的社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)并不完美。
我喜歡的劇本，需要有一個(gè)人耐心寫完，中間不摻雜任何其他的因素，這一切都是我們自身所需要的，即便是別人付出很多，也不會(huì)因此而放棄其他更多的東西。人生對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自然也有他們自己可取之處。
可是我一直都在，他們也在對(duì)于自己的生活，歇斯底里，奉獻(xiàn)了太多，可是最后仍舊沒(méi)能得到兩全。我看亮兄的《將離》，我就一直覺(jué)得精彩。以前，我想我沒(méi)有那么強(qiáng)烈的'感覺(jué)，對(duì)于某一件事情，或者是某一次想象。
我覺(jué)得，我可以付出更多，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，那些都是我所理想的結(jié)果�？墒翘啻危疫�是沉迷于其中，看到了其他人的追蹤，看到了大家都在的痕跡。
原來(lái)，我們從不孤獨(dú)。
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇23
人這一生就是孤單，孤單的來(lái)到世界，沒(méi)有家人、朋友的陪伴，只身前來(lái)。孤單的離開(kāi)世界，沒(méi)有家人、朋友的陪伴，只身前往。從孤單進(jìn)入孤單。在肉身存在的過(guò)程中，依然孤單，因?yàn)闆](méi)有人包括伴侶完全地與自己心靈融合。
我曾對(duì)一個(gè)姐妹說(shuō)我怕孤單，希望走在我丈夫的.前面，這樣就不用再承擔(dān)孤單的痛苦了。她對(duì)我說(shuō)她從來(lái)不這樣想，因?yàn)樗恼煞虿慌c她同在，真正與她同在的是她的神。是的，神的名是以馬內(nèi)利，不管我活著還是死了，他都與我同在，只是我的信仰還不成熟。
唯有神，在我尚未來(lái)到人世就已認(rèn)識(shí)我、讓我?guī)е麑?duì)我生命的計(jì)劃而來(lái)，在我肉身存在之中陪伴我，在我離開(kāi)人世時(shí)接我回到他所預(yù)備的家園。
最近在看CS路易斯的書(shū)：卿卿如晤。當(dāng)他深愛(ài)的妻子離開(kāi)人世后，他痛苦到與上帝發(fā)怒，痛苦到問(wèn)天，最終他才明白，人世間的生離死別、痛苦流離是不可以完全明白的，但是終有一天神會(huì)將一切更新，“一切，都終會(huì)好轉(zhuǎn)；一切都終會(huì)完善；萬(wàn)事萬(wàn)象，都終會(huì)臻至圓滿。”，三年后，欣然離世，“隨后，轉(zhuǎn)身歸回那永恒的泉源�！�
雖然我的肉體和我的心腸漸漸地衰退。但是神是我心里的力量，是我的福分，直到永遠(yuǎn)……
關(guān)于孤獨(dú)的作文 篇24
那天，我回家，按開(kāi)門鈴-叮咚-叮咚-的幾聲卻沒(méi)人開(kāi)門，我驚慌。掏開(kāi)書(shū)包我希望能翻到我的鑰匙，可我不是很幸運(yùn)。
我跑下了樓，到公共電話亭打爸爸的電話，而爸爸叫我等。
我滿臉淚珠的又會(huì)到了剛離開(kāi)不就的家門口。我自己也不知我為什么要哭。道底是我害怕孤獨(dú)；還是我的膽小讓我認(rèn)為黑暗中會(huì)有一些妖魔鬼怪的東西；還是，還是……我自己也不清楚。我知道那時(shí)我得十分傷心。我在家們口，家樓下，巷子頭不停的徘徊。那時(shí)我有是默默的在哭有時(shí)哭得十分傷心，有使對(duì)這樣不以為然。
我給爸爸打了3，4個(gè)電話了吧！當(dāng)爸爸回來(lái)我才知道我已經(jīng)在黑暗，寂靜，孤獨(dú)的環(huán)境中已經(jīng)度過(guò)了3個(gè)多小時(shí)了！不要說(shuō)別人了吧！就連我自己也被這個(gè)數(shù)字震驚啦。
以前的我害怕黑暗，害怕孤獨(dú)。我不感去面對(duì)它們，我恐懼。不知不覺(jué)中我不在害怕黑暗了，我也覺(jué)得孤獨(dú)不在可怕，我開(kāi)始慢慢地去面對(duì)了。我覺(jué)得那些“妖魔鬼怪”是多么的可笑，多么的.荒唐！其實(shí)從頭到尾都是我們?nèi)祟愖约褐髟孜覀冏约旱摹Ｎ覟槲业淖兓业礁吲d，而這一切都是孤獨(dú)給我的！
說(shuō)實(shí)在的，孤獨(dú)也是也一種自身的升華。
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