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關(guān)于同學(xué)的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文1
我們班級里有一位非常特別的同學(xué)，因?yàn)樗看慰荚噹缀醵寄芸家话俜�，因此同學(xué)們都給他起了一個(gè)外號趙一百。
可更厲害的是不僅僅他成績好，更因?yàn)樗⿲W(xué)多才！
我記得有一次我們要寫一篇關(guān)于水母的作文，這可是難住了我。水母的習(xí)性我根本不怎么了解，不得不求助于趙一百。什么最小的水母、最長的水母、最毒的水母
接著就是他滔滔不絕的給我介紹起來。
如果是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好你就認(rèn)為他可能是一個(gè)書呆子的.話，那你可就說錯(cuò)了，因?yàn)樗貏e的調(diào)皮。不過也因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，雖然很調(diào)皮卻不怎么引起老師的反感�？晌覀儗λ陀行┎粷M了，因?yàn)樗偸钦讨蠋煹钠珢蹫樗麨�，一�?huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)，真是讓人頭疼
不過有時(shí)候他也會(huì)引起老師的憤怒，因?yàn)樗�有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡接話。老師上課的時(shí)候無論說什么，他總是能夠喜歡賣弄自己的博學(xué)，甚至有時(shí)候還故意彰顯自己，故意說反話。比如老師講到二戰(zhàn)的背景，他竟然順口說了一句：不打不就行了？
你能不能不說話？！老師氣的直接拿著尺子過去，沒人當(dāng)你是啞巴！
說到這里，我還沒有說他的真實(shí)名字呢，那就是我們班級的趙海涵啦。
關(guān)于同學(xué)的作文2
今天早上，上語文課的時(shí)候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯(cuò)了三（１）班一個(gè)同學(xué)的語文書�！辩娎蠋熣f：“沒事的，下課的.時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班�！辩娎蠋熣f：“沒關(guān)系！你打個(gè)電話給補(bǔ)習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師的手機(jī)關(guān)機(jī)了，鐘老師就把電話放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因?yàn)闆]有語文書而被老師批評呀！
下課了，平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫作文。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進(jìn)課室，說：“鄧紹楠，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠��！我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于同學(xué)的作文3
我有一個(gè)好同學(xué)，他有一雙能看穿一切的眼睛和一雙招風(fēng)耳，小鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。成績很好，他就是我的同學(xué)“洪易”！我的同學(xué)洪易有時(shí)很貪玩，有一次中午大課間時(shí)，他在操場上玩，連上課都忘記了，過了好長時(shí)間，他才大汗淋淋，氣喘吁吁地敲教室門，這時(shí)課都上了一半左右了。
他玩也有度數(shù)，不會(huì)忘了學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)很好呢！是班上的好榜樣，就說那次期中考試吧，數(shù)學(xué)100，英語100，語文97。5，總共扣了2。5分，全年級第一。我們情不自禁地豎起大拇指，佩服�。∷�，還是班上的象棋明星，他不論與誰斗，總是贏。他最狠的一招是抽“車”將，搞得大家束手無策，最好只能讓”車”當(dāng)食物�？蓱z啊！他還是一個(gè)三國迷，這可名不虛傳，有一次我看見他全神貫注地畫一張畫，畫得栩栩如生，他邊畫邊介紹說：“這火箭射到了船必然……�！�
我一看，他畫得火光沖天，船只都燒得不成樣子。我還問他：蜀君是誰？他不假思索地回答道：“劉備唄！”“呂布的武器是？“方天畫戟”……他全部都回答上來了。他還是我們的'小博士，題目做不來的，他全會(huì)，講解起來頭頭是道，還很易懂。高手吧！怎么樣?說到這，你是不是覺得我這同學(xué)很不錯(cuò)吧！
關(guān)于同學(xué)的作文4
今天，我要向大家介紹一位火爆同學(xué)------孫一葦！
這是涼爽的一天，剛剛打完下課鈴，我們就一窩蜂似的跑向操場的運(yùn)動(dòng)器材去占領(lǐng)位置。孫一葦和我、王郁菲、黃夏月四人眼疾手快找到一個(gè)空位。于是便爬上去，可是我沒有了位置，孫一葦一見旁邊有一點(diǎn)空隙，便叫我擠過去。我照做了，但是那邊的三年級的`同學(xué)并不樂意把位置讓給我們，于是大家吵了起來�！澳氵^去一點(diǎn)嘛！”孫一葦說道，三年級的同學(xué)十分不服氣大聲說：“這里已經(jīng)有人了！”黃夏月說：“你那邊又沒有人，我們這里四個(gè)人，你才一個(gè)，讓一下就是了！”我沒有說話，只是靜靜的看著。三年級的同學(xué)沒有說話，用力的擠我，我忍無可忍，也擠了過去。后來孫一葦幫著我擠三年級的，之后三年級的同學(xué)說：“你們是想把我擠下去�。俊睂O一葦大叫：“是啊，怎么了嘛！”她們倆你一句我一句的吵了起來最后三年級的見我們?nèi)硕�，只好乖乖的下去�?........
孫一葦真是火辣女孩�。�！
關(guān)于同學(xué)的作文5
我有一個(gè)同學(xué)，她扎著長長的馬尾辮，愛戴粉紅色的電話手表，非常喜歡關(guān)心別人，上課時(shí)，坐姿很端正，舉手很積極，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
有一次，上體育課，大家都在跑步，忽然聽見有同學(xué)議論紛紛。原來，有一個(gè)同學(xué)跑步太慢了，拖了大家的后腿。她看見了，急忙走過去，對同學(xué)們說：“別埋怨他了。他只是跑不快，如果你是他，你會(huì)開心嗎？”大家聽了就不再抱怨了。她又轉(zhuǎn)身鼓勵(lì)這個(gè)跑步慢的同學(xué)：“別哭了，他們也只是想讓你們隊(duì)贏。你以后要加強(qiáng)練習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的`！”他聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家又團(tuán)結(jié)如初。
她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次，上課時(shí)，老師批評同學(xué)們坐姿不好，回答問題的人也很少。卻表揚(yáng)了她坐姿端正，舉手也很積極。她微笑著坐得更端正了，回答問題也更準(zhǔn)確了！
同學(xué)們，你們能猜到她是誰嗎？
關(guān)于同學(xué)的作文6
這“黑人”可是我們班赫赫有名的，他身材矮小，班里很多人都說他是非洲人，只有牙齒是白的。他似乎還覺得這樣挺好，冬季每天都穿著黑色的雪地靴、黑色的牛仔褲、黑色的大衣到校，怎么看都像一個(gè)“大壞蛋”，同學(xué)經(jīng)常說他是黑墨水吃多了，變黑的。
說到班里上課不聽講的'也就他最強(qiáng)了，常常像一個(gè)呆子，老師點(diǎn)他幾次他回答不出來幾次，惹得老師老發(fā)怒。他還是愣在那，一聲不吭也不動(dòng)，當(dāng)個(gè)雕塑。
下了課，他卻成了班里的“小霸王”，動(dòng)不動(dòng)就打架，人人都不喜歡他，我們有時(shí)得集齊人馬對付他，我也經(jīng)常警告他君子動(dòng)口不動(dòng)手，他也不聽。我也無能為力，他一發(fā)飚會(huì)把我直接趕到五樓。
他課間操愛跳最近流行的“騎馬舞”，像是個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常讓我們班扣紀(jì)律分，跳得也不怎么樣，倒是有幾個(gè)人很興奮，跟著他在跳。
關(guān)于同學(xué)的作文7
我見到過許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的.鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了�！彼挍]說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“沒關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒�！蔽艺娓袆�(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
關(guān)于同學(xué)的作文8
我的校園里三位功力很高的三劍客。
她是三劍客的老大，他很胖，力氣很大，他媽媽還是校級家委會(huì)的，所以，他統(tǒng)一了全班，成為了三年級段的大王，我多次向他發(fā)起挑戰(zhàn)，但每次都大敗而歸，他還有一個(gè)大招，“傳說中的敲頭神功”一旦使用，受害者不堪設(shè)想，我就是其中之一吧，現(xiàn)在我的腦袋還在痛呢！
三劍客老二就是我了，這個(gè)地方是是付出了十層功力才打下來的`嗎，我很瘦，力氣很小，穿著名牌一身衣，很帥氣。我也有一個(gè)大招，名叫“踢人神功“我也用這招打敗過老大駱湯雞一次，上次老三向我發(fā)起挑戰(zhàn)，眼看他就要贏了，我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。
他是女生之王，有200名“士兵”，還精通戰(zhàn)術(shù)，所以同學(xué)們都叫她孫子兵法，她法術(shù)高嗎，卻很胖，力氣比駱湯雞還大，一招就可打敗10名同學(xué)，跑步也是一流的，她也有個(gè)大招，是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無法阻擋的，上次，我的駱湯雞向他發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果大敗而歸，真慘呀！
你們想和我交朋友嗎？哈哈，我們可不是真的大人噢，只是開玩笑。
關(guān)于同學(xué)的作文9
我們班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們在這個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但偶爾也會(huì)發(fā)生一些小意外，但最終有驚無險(xiǎn)，下面就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件突發(fā)事情。
記得有一次上體育課，我們都玩得興高采烈，可是突然發(fā)生了一件小意外。
在我們玩游戲的時(shí)候，同學(xué)袁雯宣，她不小心摔了一跤，還磕了一個(gè)紅印子，她十分慌張，我也非常焦急，生怕她傷口會(huì)傳染細(xì)菌。于是，我和體育老師請示后，立即帶她去了醫(yī)務(wù)室，可“醫(yī)生老師”偏偏這時(shí)候不在。我更焦慮不安了!
我瞬間想起，媽媽之前在我書包里放了一些醫(yī)藥小用品，我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣涂在傷口處，再用創(chuàng)口貼貼好。最后，我讓她坐在教室內(nèi)休息，她露出欣慰而感激的'甜蜜笑容……
這件事每次想起，都非常溫馨，別人不僅得到了幫助，我?guī)椭酵瑢W(xué)也很滿足。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，無論誰遇到困難一定要鼎力相助，這才是我們這個(gè)“大家庭”的深厚情意呀!
關(guān)于同學(xué)的作文10
風(fēng)在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對我的譏諷。
在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無情的'刀子，插進(jìn)我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數(shù)字，它宛若一張網(wǎng)，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發(fā)紅。
這時(shí)，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說道：“怎么，你也來挖苦我？”她淡淡的說：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失�！彼戳宋乙谎�，說：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說：“馬婷蕓，只有努力地補(bǔ)上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認(rèn)真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什么呢？
她走開了。這時(shí)風(fēng)小了，雨停了，我笑了。
很感謝你，同學(xué)，感謝你在我失敗時(shí)無聲的鼓勵(lì)，讓我心中的網(wǎng)散開了�？戳艘谎垭y看的數(shù)字，似乎也沒那么難堪了�；蛟S這只是我好成績的開端呢？
關(guān)于同學(xué)的作文11
王豪宇是我的小學(xué)同學(xué)，我們認(rèn)識有三年了，如今中學(xué)又成了同學(xué)，真有緣。
他是個(gè)熱心人。那天我跟同學(xué)去打球，發(fā)現(xiàn)球場都被其他班的給占完了，正在我們一籌莫展的.時(shí)候，他跑過來問我們：“你們也是來打球的嗎？一起啊！”我們激動(dòng)的答應(yīng)了，就這樣，我通過打籃球認(rèn)識了王豪宇，所謂的“不打不相識�！�
他做過一件讓我特備感動(dòng)的事情。那天，我受傷了，一個(gè)人孤零零的在球場上，天上下著雨，我不知所措，感到非常迷茫。突然，他跑了過來，非常擔(dān)心的問：“沒事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”不由分說，他背起我，就往醫(yī)務(wù)室跑。沒想到他力氣那么大，能背起一個(gè)比自己還要高還要大的人。他冒著雨把我背到了醫(yī)務(wù)室，然后又把我攙扶回了教室，我非常感謝他。
三年來，他長得很快，現(xiàn)身高1米65左右，一頭卷發(fā)非常引人注目，眼睛圓圓的，挺有特點(diǎn)。很慶幸能遇到王豪宇，我們要做一輩子的好兄弟。
關(guān)于同學(xué)的作文12
這件事是發(fā)生在去年的夏天。
那天下課，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我們班吳午生摔跤了，他的膝蓋正在流血，這時(shí)李瑤也趕過來了，我忙對她說：“你扶他的右手，我扶她的.左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫摹！崩瞵幩斓卮饝�(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因?yàn)闈窠砑埨镉邢舅梢韵�，等血止住了，我問吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說他下課時(shí)和別人推來推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了。“你以后和同學(xué)在一起玩時(shí)，要小心一點(diǎn)，不要再摔傷了�！蔽谊P(guān)切地說道。吳午生說：“我以后會(huì)注意的，謝謝你�！薄安挥弥x�！蔽一卮鸬�。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這種友情才會(huì)天長地久。
關(guān)于同學(xué)的作文13
他個(gè)子高高的，皮膚黝黑。大大的眼睛眼睛，像兩顆黑葡萄，一閃一閃的。高鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。最顯眼的是那雙善于奔跑的長腿。
他可是我班的跑步“達(dá)人”。體育課上，老師讓我們跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉嫌累不想跑。只有他一聽到“跑步”二字，就興奮得兩眼發(fā)光，像一只獵豹一樣向前沖去。跑完了，上氣不接下氣地說：“太爽了，真想再跑一圈�！蔽矣X得他簡直成了“跑步狂”。
因?yàn)閻叟懿�，他還為我們班爭取了榮譽(yù)呢！一年一度的校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，他參加了跑步比賽。裁判哨聲一響，他像箭一樣向終點(diǎn)沖去，雙手前后擺動(dòng)，他步態(tài)穩(wěn)健，信心十足。把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們班的同學(xué)大聲喊道：“加油！加油！”最終他為我班贏得了“跑步冠軍”。我們都?xì)g呼雀躍。
他就是我的`同學(xué)——林同學(xué)，一位大名鼎鼎的“跑步達(dá)人”。
關(guān)于同學(xué)的作文14
‘情;是一個(gè)什么呢?在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級二班的同學(xué)的一點(diǎn)一滴和在一起的無價(jià)水晶。
在六年里，在我上小學(xué)的中途一名叫羅夢麗的個(gè)小女孩轉(zhuǎn)到了我們的'學(xué)校。下課了、同學(xué)們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時(shí)是短頭發(fā)。
上體育課沒人和她玩。我就主動(dòng)到她身邊和她說話。就這樣我和她成為了最好的朋友。
還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺的做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開心的時(shí)候給我安慰，知要有開心就分享。
常常讓我開心。
我是不會(huì)忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個(gè)但小鬼!這個(gè)死黨和我一起六年了，要畢業(yè)了，還是不舍的啊。我要對你說’對不起‘和’謝謝‘為什么呢?因?yàn)樵诹昀锬愠３６何议_心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對不起‘的緣因。還有兩個(gè)月在這兩個(gè)月我是不會(huì)打你的了是要分離了吧。
關(guān)于同學(xué)的作文15
我的這位同學(xué)叫王剛，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，平�？偸菒鄞┻\(yùn)動(dòng)服。
王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學(xué)，回家寫作業(yè)。每到節(jié)假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來，他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
有一次，老師開會(huì)，我們早放學(xué)了。我收拾好了書包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業(yè)。我著急地問：“王剛，放學(xué)了，你在寫什么呀？”王剛慢慢回答我說：“我正在寫課堂作業(yè)的最后一道題�！蔽腋又绷耍f：“回家做去�！彼f：“不行。”我看著王剛那認(rèn)真勁，也無話可說了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我著急了。忽然，我想出了一個(gè)好辦法。我從書包里拿出了本子，準(zhǔn)備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經(jīng)地說：“老師說過，好孩子不能抄題。”我聽了他的'話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時(shí)，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來。過了一會(huì)兒，他大聲地說了一聲：“我做出來了�！蔽衣牶�，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
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