關(guān)于書(shū)的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我喜歡的書(shū)有許多的種類(lèi)：故事書(shū)、書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說(shuō)要開(kāi)設(shè)一個(gè)讀書(shū)角，每班每位學(xué)生都要捐一本書(shū)到讀書(shū)角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書(shū)。我每天都去那借書(shū)看。一次我借了一本《優(yōu)秀大全》來(lái)看，只怪我沒(méi)看清，借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書(shū)，不過(guò)我沒(méi)有還回去，而是專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。那雖然內(nèi)容短了點(diǎn)，但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來(lái)，因此我的水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書(shū)。我的《四年級(jí)》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長(zhǎng)尾巴兔子和短尾巴貓》來(lái)看，那本書(shū)非常的'好看，后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書(shū)給迷上了。不知不覺(jué)的一節(jié)課便把這本書(shū)看完了。
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣沁@樣認(rèn)為的。在我看來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、認(rèn)真讀是最重要的。
關(guān)于書(shū)的作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)都不錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)也是人類(lèi)的“老師”，我們從小就要和書(shū)打交道，教我們最簡(jiǎn)單的詞和句子，到了上學(xué)的時(shí)候書(shū)開(kāi)始變難了，又有好幾種書(shū)需要背誦或者朗讀課文，我開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)討厭讀書(shū)，雖然書(shū)是人類(lèi)的老師，但對(duì)于那些不太愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)更像是他們的.“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發(fā)這么覺(jué)得，有英語(yǔ)，法語(yǔ)，科學(xué)，生物等等……由于是從零開(kāi)始所以剛開(kāi)始會(huì)有很大的困難，之后會(huì)慢慢開(kāi)始簡(jiǎn)單起來(lái)，我又喜歡上讀書(shū)了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會(huì)哭出來(lái)，到了高中，嗯……我也不知道會(huì)怎么樣，因?yàn)槲疫�在初三，但是我覺(jué)得書(shū)會(huì)變成我的“朋友”。
書(shū)是人類(lèi)的“朋友”，他們的內(nèi)容有時(shí)候很有趣，有時(shí)候很無(wú)聊，但書(shū)不會(huì)拋棄你，不會(huì)離開(kāi)你，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，讓自己融入書(shū)的海洋。
關(guān)于書(shū)的作文3
在我的成長(zhǎng)歷程中，最難忘的就是書(shū)，書(shū)成了我的良益友，不斷伴隨我成長(zhǎng)。小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了許多兒童書(shū)刊如《青蛙王子》《三毛的故事》等等，而淘氣的我卻把書(shū)中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣。
一次睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子你會(huì)在書(shū)里找到很多故事。”使我重新認(rèn)識(shí)了書(shū)，漸漸地被書(shū)中那些五彩的'畫(huà)面和美妙的故事吸引了。
小的時(shí)候，我讀的都是些帶拼音的書(shū)。后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字多了，課余時(shí)間讀的書(shū)多起來(lái)了。我時(shí)常把書(shū)中的人物與自己聯(lián)系起來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)一本本教科書(shū)充滿(mǎn)了神奇，不是說(shuō)數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀詩(shī)使人靈秀。這一切讓我感到知識(shí)的海洋是我?jiàn)^力探索的天地。
一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(zhǎng)。
關(guān)于書(shū)的作文4
有一樣?xùn)|西，當(dāng)你乏味無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)讓你變得歡笑起來(lái)。當(dāng)你知識(shí)稀少的時(shí)候，它會(huì)讓你變得知識(shí)淵博。它就是我們?nèi)祟?lèi)密不可分的好朋友---書(shū)。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我不懂書(shū)中的文字，只知道看書(shū)中的插圖。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的情感越來(lái)越深。
有一次，弟弟在看我的作文書(shū)，而我還在寫(xiě)作業(yè)，等弟弟走了我走進(jìn)屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場(chǎng)”我的一本書(shū)成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事。”我想：“我不能讓我的‘朋友’受到任何傷害。”于是，我便拿起了膠水開(kāi)始把我的“朋友”粘好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)二個(gè)小時(shí)……哇，隨著我的'歡呼聲不斷從我的房間里傳出來(lái)，我的“朋友”也粘好了，看著我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文5
俗話(huà)說(shuō)的好”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書(shū)，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期，書(shū)，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在年幼無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的'感悟，會(huì)有新的快樂(lè)。而現(xiàn)在，我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生，有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書(shū)陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的，書(shū)，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
書(shū)，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道；書(shū)，是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；書(shū)，是一位良師，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，提醒我不能驕傲；書(shū)，是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候，為我指明方向。
關(guān)于書(shū)的作文6
說(shuō)起書(shū)真讓我又愛(ài)又恨。
書(shū)，就像一盞明燈，能點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路；就像一匹駿馬，在知識(shí)的世界中四蹄飛揚(yáng)；就像一條小舟，在書(shū)海中遨游。書(shū)使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團(tuán)結(jié)一心的斗智斗勇，《福爾摩斯探案》不放過(guò)蛛絲馬跡的驚心動(dòng)魄，《森林報(bào)》一年四季的生機(jī)勃勃之中。閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
可有時(shí)候，我也可“恨”書(shū)了！
我正津津有味地讀著《中華上下五千年》，暢游在中國(guó)古代輝煌歷史的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜，再三叮囑讓我把洗衣機(jī)關(guān)了，我只是心不在焉地應(yīng)了幾聲，又埋頭開(kāi)始閱讀精彩的歷史故事。等到媽媽回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，馬上跑到洗衣機(jī)旁一看，水已經(jīng)滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)都是，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，仍舊在書(shū)中享受精神盛宴。媽媽又好氣，又好笑，戳了一下我的腦袋，“你呀，可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己闖下了大禍，急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿(mǎn)地的臟水，心想：書(shū)是好東西，可這回，我“恨”透你了！
無(wú)論如何，我對(duì)書(shū)的.愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨，正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我相信，我會(huì)與書(shū)一同前行，一同成長(zhǎng)，一同攀登進(jìn)步的階梯。
關(guān)于書(shū)的作文7
書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿(mǎn)了許多各種各樣的東西。提到書(shū)，我最喜歡的莫過(guò)于語(yǔ)文課本，雖然我沒(méi)有讀過(guò)太多的書(shū)，可是課文每一篇都很吸引我，當(dāng)讀到竊讀記的時(shí)候我會(huì)為作者緊張，害怕她被老板發(fā)現(xiàn)趕出書(shū)店，讀到我的'長(zhǎng)生果時(shí)我會(huì)不由自主的思考如果是我我會(huì)有多么喜歡讀書(shū)，讀到走遍天下書(shū)為侶的時(shí)候，我會(huì)想如果是我去旅游我會(huì)是選擇怎樣的書(shū)籍陪伴我周游世界，最后到頭來(lái)我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的腦子里居然都是跟書(shū)有關(guān)的想法，一提到書(shū)，一想到書(shū)，我的思緒就不停的跳動(dòng)，停不下來(lái)，書(shū)是我最好的“伙伴”，讀書(shū)也是我最大的愛(ài)好吧，書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿(mǎn)了許多各種各樣的東西，現(xiàn)在，在這些紙張上，布滿(mǎn)了我的思緒我的熱愛(ài)和我的未來(lái)。
關(guān)于書(shū)的作文8
書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿(mǎn)了許多各種各樣的東西。提到書(shū)，我最喜歡的莫過(guò)于語(yǔ)文課本，雖然我沒(méi)有讀過(guò)太多的書(shū)，可是課文每一篇都很吸引我，當(dāng)讀到竊讀記的時(shí)候我會(huì)為作者緊張，害怕她被老板發(fā)現(xiàn)趕出書(shū)店，讀到我的.長(zhǎng)生果時(shí)我會(huì)不由自主的思考如果是我我會(huì)有多么喜歡讀書(shū)，讀到走遍天下書(shū)為侶的時(shí)候，我會(huì)想如果是我去旅游我會(huì)是選擇怎樣的書(shū)籍陪伴我周游世界。
最后到頭來(lái)我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的腦子里居然都是跟書(shū)有關(guān)的想法，一提到書(shū)，一想到書(shū)，我的思緒就不停的跳動(dòng)，停不下來(lái)，書(shū)是我最好的“伙伴”，讀書(shū)也是我最大的愛(ài)好吧，書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿(mǎn)了許多各種各樣的東西，現(xiàn)在，在這些紙張上，布滿(mǎn)了我的思緒我的熱愛(ài)和我的未來(lái)。
關(guān)于書(shū)的作文9
有刺的，有刺的，有刺的，有刺的。
一個(gè)夏天的晚上，廣場(chǎng)上舉辦露天晚會(huì)，媽媽想去看熱鬧，可又擔(dān)心我在家里害怕，只好把我?guī)г谏磉叀Ｎ夷昧吮尽睹麄商娇履稀方蚪蛴形兜乜粗�，聰明的柯南就要推出理�?lái)了，我習(xí)慣性地把手握緊給他助威，卻發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見(jiàn)了，我四處張望，仍沒(méi)有媽媽的蹤影，我”哇”地大哭起來(lái)。我悲傷的情緒與周?chē)[的`氣氛形成了鮮明的對(duì)比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話(huà)，這才使我們母子重逢。
還有一次睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地想知道在列那狐身上發(fā)生的一系列故事，無(wú)奈逃不過(guò)媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來(lái)手電筒和書(shū)，偷偷地在被窩里美美地看了起來(lái)。
我的身在床上，心卻早已飛到了遠(yuǎn)方的大草原與動(dòng)物玩耍......后來(lái)歡快的笑聲吵醒了媽媽?zhuān)凰?dāng)場(chǎng)捉住，拿”家法”伺候。
每當(dāng)想起這些事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地捧腹大笑。
關(guān)于書(shū)的作文10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字開(kāi)始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的.有三句：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話(huà)牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人、事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書(shū)，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。
人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也許會(huì)遇到許許多多的難題，但是，我與書(shū)結(jié)成的無(wú)形的友誼將永不會(huì)斷裂。
關(guān)于書(shū)的作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自高爾基的名言。學(xué)校為了豐富我們的課外生活，特意舉辦了今天下午兩點(diǎn)的淘書(shū)會(huì)。
下午，藍(lán)天、綠樹(shù)把學(xué)校打扮得格外漂亮！操場(chǎng)上的淘書(shū)會(huì)可真熱鬧�？�，一個(gè)個(gè)書(shū)攤各有特色：“四（1）班圖書(shū)，白菜價(jià)！”“陽(yáng)光書(shū)屋，總有一本合適你！”“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”……
活動(dòng)開(kāi)始了，我如猛虎般沖出教學(xué)樓去挑選自己喜歡的書(shū)。書(shū)攤上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，看了讓人眼花繚亂！我擠在三（8）班的書(shū)攤前，左挑右撿，都不知道選哪一本了。忽然，我看到了一本《淘氣包馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》。這本書(shū)是我做夢(mèng)都想要的.書(shū)，我迅速地要了一張好書(shū)推薦卡填好，毫不猶豫付了錢(qián)，高高興興地領(lǐng)著心愛(ài)的“寶貝”又來(lái)到了四（4）班的書(shū)攤前，翻開(kāi)一本《我有一只霸王龍》連環(huán)畫(huà)，里面的內(nèi)容很精彩，讓我大飽眼福，于是果斷也買(mǎi)下了。買(mǎi)到自己喜愛(ài)的書(shū)，如視珍寶，喜滋滋地向教室走去。
這次淘書(shū)會(huì)不僅讓我買(mǎi)到了自己心儀的圖書(shū)，而且讓我學(xué)會(huì)了如何選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。20xx淘書(shū)會(huì)，您讓我永遠(yuǎn)記憶深刻。
關(guān)于書(shū)的作文12
書(shū)，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書(shū)，就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的知己；書(shū)，就是一盞明燈，也是一把為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙……這些話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)使我的生活變得五彩繽紛。
我愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房里去看書(shū)。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這難道說(shuō)就叫作廢寢忘食嗎？
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。有一次，在課堂上老師提出了一個(gè)難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時(shí)，我踴躍地站起來(lái)，給大家講了個(gè)清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對(duì)我刮目相看。
書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)啟迪。確實(shí)，閱讀能夠陶冶人的'情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人；引導(dǎo)我們探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的時(shí)代里，讓我們進(jìn)入書(shū)籍的海洋中遨游吧！
關(guān)于書(shū)的作文13
今天早上，我拿起書(shū)，什么也沒(méi)有干，就認(rèn)認(rèn)真真的在看書(shū)——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！
妹妹看到了，就對(duì)我說(shuō)：“這書(shū)有什么好看的？”我沒(méi)有回答，只想認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)。媽媽也看見(jiàn)了我這么勤奮，信了偷著樂(lè)呢。還提醒我要早點(diǎn)去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續(xù)看著我的書(shū)。
我在那本書(shū)里看到一篇很能打動(dòng)我的文章，叫《那個(gè)身影打動(dòng)了我》。講述的是一位拾荒的`小女孩，在樹(shù)下認(rèn)真看見(jiàn)來(lái)的書(shū)，從而發(fā)出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點(diǎn)贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著：要是有一天我已能寫(xiě)出如此好的來(lái)該有多好�。】墒侨绻羌�，現(xiàn)實(shí)才是真！我們應(yīng)該有實(shí)際行動(dòng)證明自己的好。
我把那本書(shū)作為了能鼓勵(lì)我的物品，如果遇到寫(xiě)作上的挫折，就看看別人寫(xiě)的文章——讓自己重新振作起來(lái)！
關(guān)于書(shū)的作文14
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！笔前�！書(shū)不僅可以讓人陶醉其中，還可以告訴人許多深?yuàn)W的道理。
對(duì)任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：是求知的人獲知，使無(wú)知的人變得有知。
書(shū)，有時(shí)虛無(wú)縹緲，有時(shí)，扣人心弦。書(shū)，甚至可以讓人達(dá)到一種超凡脫俗的境界。
《三國(guó)演義》使人的心與故事共隨�！段饔斡洝穭t使人急于知道以后會(huì)怎樣……書(shū)，凈化人的.心。我每次郁悶的時(shí)候看看書(shū)，使自己的心，被書(shū)之圣水凈化的一干二凈。書(shū)，教育人的心，《假如給我三天光明》中，道理如山高，智慧如海大。
黃昏的夕陽(yáng)，照在書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)文字，似乎每一個(gè)字都有著重大的含義，告訴我做人要正直，不能狡詐……
清晨，第一縷陽(yáng)光隨著慢慢拉開(kāi)的窗簾緩緩射進(jìn)。擺在床頭的書(shū)，又一次被陽(yáng)光所照耀。我捧起書(shū)，又讀了下去……
海倫·凱勒，就算雙目失明還堅(jiān)持寫(xiě)作。雖然作品《霜王》與已有作品《霜仙》極為相似，被人說(shuō)：“她是抄襲別人的作品！……”但是她并不放棄，最后寫(xiě)出了一本有一本著作。這不是在告訴我們：“上帝給你關(guān)了一道門(mén)后，還會(huì)為你打開(kāi)另一道門(mén)的”嗎？
書(shū)，并不僅僅十幾個(gè)字，而是有著重大含義的哲理！
關(guān)于書(shū)的作文15
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，是饑餓時(shí)的面包，更是世界不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中，不可缺少的一部分。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。我冒著雨，匆匆忙忙地從家里跑到書(shū)店。全身濕透了！我不管，流著鼻涕！我不管，就連我的褲子穿反了！我也不管。我只為了看書(shū)、讀書(shū)。
跨進(jìn)店門(mén)，抖了抖身子，那些調(diào)皮的小水滴，跳到別人的身上。他們責(zé)備著：“小心點(diǎn)！都濺到我身上啦！”我害羞地跑到一旁，默默地接受那一份份斥責(zé)。為了看書(shū)，付出點(diǎn)代價(jià)，也算不了什么。
拖著濕透的身子，我跑到書(shū)柜旁。那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，映入我的'眼簾，我好像遇到了知己似的，忘記了寒冷，忘記了疼痛。急忙伸出濕透的手，準(zhǔn)備去取那些書(shū)。但“定”住了：不能用濕透的手，去破壞這些寶貴的書(shū)籍。于是，將手擦干，再把書(shū)取了下來(lái)。
我看得如醉如癡，完全忘記了自已，忘記了周?chē)械囊磺校?/p>
“飄”進(jìn)書(shū)里，成了書(shū)的一部分。
當(dāng)媽媽的電話(huà)打過(guò)來(lái)，我才回到了現(xiàn)實(shí)。把書(shū)放回書(shū)架，咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去。走出店門(mén)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，星星嵌在天上，對(duì)我一眨一眨的，我笑了。這一刻，我又進(jìn)步了一些！
我的生活離不開(kāi)書(shū)！這營(yíng)養(yǎng)品，我會(huì)一直品嘗下去……
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