關(guān)于如果作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于如果作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于如果作文1

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們生活在陽(yáng)光下時(shí)，會(huì)被霧遮住，看不清方向。

　　方向不重要，重要的是你不在身邊。

　　我經(jīng)常偷偷安慰自己。雖然你現(xiàn)在的生活里沒(méi)有我，至少在你的記憶里，我一直在這里默默的留下痕跡。

　　但并不是所有的日子都是陽(yáng)光明媚，生活并不幸福，希望也不一定是你想的那樣。

　　我唯一的希望會(huì)在你的痛苦下消失。聽(tīng)他們說(shuō)——，我讓你受苦。

　　是的，它是。

　　我苦笑，至少我做到了：我在你的`記憶里。我不期待快樂(lè)的回憶，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我的近視加深了。我什么都不擔(dān)心。我只是擔(dān)心我再也不能站在遠(yuǎn)處偷偷看你的側(cè)臉了。但是那天，我的眼鏡碎了�？粗�破碎的鏡片，我大叫：“你不是說(shuō)它們不會(huì)破碎嗎？”！"

　　我又買(mǎi)了一雙新的。真的，你能看得更清楚。

　　但是我看到了一些東西。你和她一起笑。

　　我想起她親手打碎了我的眼鏡，留下一句話(huà)：你已經(jīng)過(guò)去了。

　　她做出了一個(gè)我這輩子都想不到的舉動(dòng)。

　　如果她在打我，我會(huì)忍著，因?yàn)槲疫�是想默默的看著你；但是她打了自己。

　　她臉上留下了五個(gè)不同的指紋。

　　她跑向你，告訴我我是怎么打她的。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是用一種可笑的眼神看著我。

　　我看到她清晰的指印，多么屈辱！

　　我摘下眼鏡，一切都變得模糊了。

　　梅州市城南中學(xué)三年級(jí)：韓嘉娜

關(guān)于如果作文2

　　幫媽媽做家務(wù)今天是三八婦女節(jié)，我躺在床上想著，我應(yīng)該幫媽媽做些什么事呢？突然，我想出了一個(gè)聰明絕頂?shù)暮弥饕�。這個(gè)主意就是幫媽媽做家務(wù)！

　　首先，我?guī)蛬寢寬叩�。我拿起掃把，把爸爸媽媽的`臥室打掃一遍再打掃我和妹妹的臥室，最后猜打掃的客廳。掃完地后，我要幫媽媽拖地。干完這兩件事后，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。我剛要擦玻璃時(shí)，我不小心又把水桶給打翻了，所以我只好又拿拖把把水吸干，可是我又不小心踩了一下拖把，拖把里的水給踩出了一大半。本來(lái)我已經(jīng)很生氣了我把水桶打翻了，但是無(wú)奈之下只好又把臟水給吸進(jìn)去。

　　然后我又幫媽媽擦玻璃，我找了一塊抹布，花了九牛二虎之力才擦干凈一塊玻璃，可是有一塊地方就是擦不掉，仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊水泥。我又費(fèi)了九牛二虎之力才擦掉了這個(gè)小黑點(diǎn)。干完這件艱難的事，我開(kāi)始做下一件事——疊被子！

　　疊被子最順利了，我先把被子甩平，再把被子的兩個(gè)角對(duì)折，把對(duì)著的兩個(gè)角和另外的兩個(gè)角對(duì)折。然后再把被子對(duì)這一次，就完成了。

關(guān)于如果作文3

　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老板而我的`理想是要當(dāng)一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神

　　圣的。俗話(huà)說(shuō)得好：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。 假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì)專(zhuān)心致志地講課，對(duì)于那些聰明伶俐，愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑；對(duì)于那些反應(yīng)遲鈍，成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習(xí)。到了下課時(shí)間，我會(huì)和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來(lái)，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的學(xué)生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會(huì)在考試后不報(bào)分?jǐn)?shù)，不排名次。因?yàn)閷?duì)有些成績(jī)好的同學(xué)考好了是榮耀，對(duì)有些成績(jī)差的同學(xué)會(huì)傷了他們的自尊心。所以，對(duì)于考好的同學(xué)，我會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)；考差的同學(xué)，我會(huì)細(xì)心告訴他們錯(cuò)在了哪兒，怎么訂正，爭(zhēng)取下次考好。 假如我是老師，我會(huì)做得比我所說(shuō)的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們?nèi)バ湃蔚娜恕?/p>

關(guān)于如果作文4

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天是最為人喜愛(ài)的季節(jié)，也總能被騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。如果可以，我真想變成美麗、溫柔的春姑娘，拂起一縷微風(fēng)，下起一陣細(xì)雨，送去一片獨(dú)屬春天的陽(yáng)光。

　　如果可以，我想變成春姑娘，從漫山遍野、高矮不一的樹(shù)林中穿過(guò)。輕輕的微風(fēng)，抖落樹(shù)木那身灰撲撲的舊衣，像媽媽的'手一樣，輕柔地為他們換上嫩綠的新裝。慢慢地掠過(guò)池塘，吹皺了水面，喚醒了沉睡的魚(yú)兒，跟他們一起捉迷藏。我穿上青色的紗衣，拂過(guò)廣闊的田野地，偶爾還調(diào)皮地放下幾朵小花，讓她們躲在翠綠的小草里。

　　如果可以，我想變成春姑娘，披上綠色的大衣，飛向西北部的干旱地區(qū)，給予土地求之不得的雨露。本該肥沃的田地已經(jīng)四分五裂，可憐的百姓正因缺水而煩惱。我要下起一陣溫柔的牛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)田間窄窄的小道，讓即將播下的種子能茁壯成長(zhǎng)。讓勤勞的百姓感受好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　如果可以，我想變成春姑娘，套上橙色的裙子，讓春天的陽(yáng)光灑向還冰封著的整個(gè)世界，不管是潮濕的雨林，還是寒冷的冰川。我要讓暖暖的陽(yáng)光鉆進(jìn)小朋友的被窩，喚醒他們一起去學(xué)校；我要讓暖暖的陽(yáng)光脫去農(nóng)民伯伯厚重的衣裳，減輕他們勞作的負(fù)擔(dān)；我要讓暖暖的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)老師的辦公室，讓老師不再邊搓著手邊批改著作業(yè)；我要讓暖暖的陽(yáng)光籠罩著所有人，讓他們沐浴在春光中，傾聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴，欣賞這片桃紅柳綠

　　如果可以，我想變成春姑娘，一個(gè)美麗溫柔善解人意的春姑娘。

關(guān)于如果作文5

　　如果我是眼睛，我希望主人不會(huì)讓我近視。我希望主人會(huì)好好照顧我，常常帶我出去玩，讓我看遍所有世上美好的東西，例如：絢麗的晚霞、美麗的彩虹，讓我大開(kāi)眼界，豐富我的人生！

　　如果我是耳朵，我希望主人能彈奏鋼琴給我聽(tīng)，讓跳躍的音符鉆進(jìn)我的身體里，“多、瑞、咪”一一的走進(jìn)我的身體，向我打招呼，�。《嗝篮玫囊魳�(lè)，當(dāng)然我也希望主人能讓我聽(tīng)聽(tīng)其他的聲音，雨水的聲音、人的聲音，聲音真?zhèn)ゴ蟀ⅰ?/p>

　　如果我是鼻子，我希望主人不要感冒，使我也生病。我希望主人會(huì)好好利用我，讓我發(fā)揮我的`專(zhuān)長(zhǎng)，讓我聞遍世上所有的味道，讓我知道什么是“ 味道 ”�；▋菏嵌嗝捶曳迹�草兒清香使我涼爽，“味道”彩繪我的美麗世界！

　　如果我是嘴巴我希望主人吃遍世上所有的美食，義大利面、壽司、焗烤、薯?xiàng)l、油飯……，是多么的美味可口啊！最后我希望主人每天幫我刷刷牙，不要讓可怕的細(xì)菌傷害我，使我生病。

　　因?yàn)槲沂侨祟?lèi)，所以同時(shí)擁有了，眼睛、鼻子、嘴巴，所以我會(huì)好好的珍惜它，去探索這個(gè)美麗又奇妙的世界！

關(guān)于如果作文6

　　我的愿望就是當(dāng)一位大富翁。

　　如果我是大富翁的話(huà)，你就會(huì)想，我當(dāng)大富翁以后，我會(huì)去買(mǎi)一棟別墅，會(huì)去買(mǎi)幾輛跑車(chē)，買(mǎi)一串串金銀珠寶掛在我的別墅上讓我的別墅金碧輝煌，我還會(huì)去買(mǎi)一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的鉆石，放在桌子上，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)閃閃發(fā)亮，讓人們看了就想進(jìn)來(lái)坐坐，你可能還會(huì)想我會(huì)買(mǎi)上幾臺(tái)高級(jí)電腦，我還會(huì)去開(kāi)幾家公司。那你就錯(cuò)了。

　　首先我會(huì)在某一個(gè)貧窮山村里做一位“活菩薩”。我會(huì)在那里建一所學(xué)校，讓一些上不起學(xué)的人，讓他們?nèi)ノ医�立的學(xué)校上學(xué)。

　　然后，我會(huì)在那里建立幾所學(xué)習(xí)文具店，讓他們有鉛筆。尺子、和一些學(xué)習(xí)文具，讓他們好好的在教室學(xué)習(xí)，希望他們會(huì)考上大學(xué)。

　　我還會(huì)在那個(gè)貧窮的山區(qū)建一條大街，我還會(huì)在那里開(kāi)幾家商店讓那個(gè)山區(qū)的'人購(gòu)買(mǎi)東西方便 。我還會(huì)在那個(gè)山區(qū)修建一棟棟高樓大廈，我還會(huì)讓那些山村里的人學(xué)會(huì)在城市里賺錢(qián)，讓一些人在不在農(nóng)村受苦，我還會(huì)讓一些人在農(nóng)村學(xué)會(huì)科學(xué)種菜，在農(nóng)村也不在受很多的苦。

　　我在農(nóng)村建立了一些高樓大廈同時(shí)我也逃脫不了罪惡，因?yàn)槲医ǜ邩谴髲B污染了那里的空氣，我也會(huì)在那里多種很多樹(shù)，讓那里的空氣更好一些。

　　我會(huì)讓哪個(gè)山村變得像城市那樣。假如我是大富翁的話(huà)我還會(huì)做很多好事的。

關(guān)于如果作文7

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)成為全世界最與眾不同的人，我也將成為改變?nèi)祟?lèi)的偉人。

　　一開(kāi)始，我會(huì)搭乘時(shí)光，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，將時(shí)間倒帶，回到恐龍的世界，看著兇悍的恐龍，讓我大開(kāi)眼界；再用縮小燈，把恐龍縮小縮小再縮小，從此以后，養(yǎng)恐龍不再是件天方夜譚，那些恐龍將成為我們的囊中之物。遇到壞人時(shí)，再將恐龍放大，那么，它就是小朋友的貼身保鑣，叫壞人逃之夭夭。這件事是易如反掌，這樣妙不妙？

　　宇宙將成為我們的大操場(chǎng)。下課時(shí)，你只要吃下一顆哆啦a夢(mèng)的特效藥，之后就從任意門(mén)，可以一腳到達(dá)宇宙了。在那里，可以讓你體會(huì)如假包換的太空漫步，在銀河系里穿梭、在各大行星上游玩，像是在土星的星環(huán)上溜滑梯、在火星上尋找新物種、在月球上，尋找奔月的嫦娥……這樣酷不酷？

　　在地上玩膩了，不如到天上去吧！只要喝下一口神奇的'藥水，就能振翅高飛，在藍(lán)天上展翅飛翔，嘗試一下靠自己的力量在空中飛翔的感覺(jué)，如快樂(lè)的小鳥(niǎo)，似漫步的云朵，這樣帥不帥？

　　有縮小燈就要有放大燈，我要把地球放大，讓更多人能夠居住，也讓要絕種的動(dòng)物，再次重生，讓地球的世界更豐富、更多元！

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定要讓大家快快樂(lè)樂(lè)，萬(wàn)事太平。哆啦a夢(mèng)啊！快到我的世界，打開(kāi)你無(wú)所不有的百寶袋，拿出千變?nèi)f化的道具，叫我平淡無(wú)奇的生活，變得興奮不已、驚嘆不已吧！

關(guān)于如果作文8

　　哆啦a夢(mèng)是家喻戶(hù)曉的卡通人物，圓滾滾的藍(lán)色身體加上可愛(ài)大餅?zāi)樀男蜗笙�，更有一顆善良樂(lè)觀的心。在藤子不二雄的筆下世界里，哆啦a夢(mèng)是代表著科技和夢(mèng)想，他的任務(wù)是幫助大雄能更加進(jìn)步。他的`百寶袋裏道具應(yīng)有盡有，從縮小燈到任意門(mén)，從時(shí)光巾到竹蜻蜓，更是樣樣齊全。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我想用竹蜻蜓在蔚藍(lán)的天空飛翔，從天空鳥(niǎo)瞰，享受自由的奔放。當(dāng)塞車(chē)時(shí)，也可以將竹蜻蜓放在車(chē)子上，就可以快速到達(dá)目的地了。如果我有哆啦a夢(mèng)，我想用如果電話(huà)亭，讓世界改變—將沙漠化的土地重新成為綠洲；將了無(wú)生機(jī)的荒地重新成為蒼翠的山林；將廢棄污染的垃圾場(chǎng)重新成為潔凈的草地；重新長(zhǎng)出可愛(ài)的蓓蕾及芬芳的花朵。當(dāng)然，我也要讓所有的人類(lèi)知道環(huán)境的重要。縱使科技再進(jìn)步，工業(yè)再發(fā)達(dá)，如果不好好重視環(huán)保，人類(lèi)終究也會(huì)走向滅亡的一天。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，和哥倫布一起揭開(kāi)美洲大陸神秘的面紗。和阿姆斯特朗一起在月球上漫步，或和達(dá)爾文一起發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的樂(lè)章。甚至到未來(lái)的世界去證明人類(lèi)曾經(jīng)想發(fā)明的東西是否指日可待?

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)大家更多的夢(mèng)想；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要為世界帶來(lái)更多的和平；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要帶給每一個(gè)人更多的希望和自由。如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)使這地球上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)溫馨、笑聲和幸福。

關(guān)于如果作文9

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向?qū)儆谖业哪瞧�天空，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對(duì)萬(wàn)物訴說(shuō)我對(duì)大地母親的愛(ài)。

　　假如我是一條小魚(yú)，我要在碧海連天的大海成長(zhǎng)。享受海浪的呵護(hù)，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“�。〈蠛�，我美麗的家園！”

　　假如我是一個(gè)小音符，我會(huì)飄到森林，來(lái)到草原，盡情地欣賞這美麗如畫(huà)的景色。飛到人們的'耳朵里，陶冶他們的情操，贈(zèng)送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！

　　假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說(shuō)：“看!這束花，過(guò)了不久便會(huì)凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不禁嘆起氣來(lái)：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評(píng)語(yǔ)您才應(yīng)該得到。”桃李滿(mǎn)天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？

　　假如……

　　我有太多太多的假如，像似燦爛的陽(yáng)光照耀著我天真而充滿(mǎn)幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì)笑我傻得可愛(ài)，但這一切是多么美好，讓人陶醉啊！

　　假如我是……

關(guān)于如果作文10

　　下雨的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：為什么天上要下雨？爺爺告訴我：那是天上有云�。∥蚁�，我要是云，就會(huì)給正在受著旱災(zāi)煎熬的人們下一場(chǎng)喜雨。 想著想著，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！ 在天上，我看見(jiàn)有一個(gè)村莊出現(xiàn)了旱情，趕忙飛到了那個(gè)村莊的上空，瞧見(jiàn)田地里布滿(mǎn)了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的`流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿(mǎn)天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加&&正當(dāng)大地吃飽喝足時(shí)，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來(lái)。 有水了，有&&，謝謝你，天老爺！人們連聲稱(chēng)贊道。 后來(lái)，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠&& 因下雨太頻繁，我的魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，因?yàn)槲覟樘煜碌娜藗兣懦�了艱難困苦。如果還有機(jī)會(huì)，我就愿意地繼續(xù)堅(jiān)持下去。 指導(dǎo)教師楊天金 四川省蓬溪縣高坪小學(xué)三年級(jí)：金色陽(yáng)光66

關(guān)于如果作文11

　　你小時(shí)候聰明聽(tīng)話(huà)。既然一路走來(lái)，就學(xué)會(huì)了任性，忘了理解；學(xué)會(huì)苛刻，忘記付出；我學(xué)會(huì)了自大，忘了傾聽(tīng)，于是繞道而行，摔倒了。如果可以，請(qǐng)回頭看看。

　　小時(shí)候喜歡依偎在媽媽?xiě)牙�，聞著媽媽頭發(fā)的香味，握著媽媽溫暖的手，聽(tīng)著媽媽輕柔的搖籃曲入睡。長(zhǎng)大后，你不會(huì)再跑進(jìn)媽媽的懷里，你甚至不想和媽媽說(shuō)話(huà)，因?yàn)槟悴幌肼?tīng)到媽媽對(duì)你說(shuō)錯(cuò)話(huà)。如果可以的話(huà)，請(qǐng)回頭：看著媽媽眼中的'愛(ài)，為你看著她蒼老的容顏。你能感覺(jué)到什么嗎？

　　你小時(shí)候，你媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你總是輕聲的聽(tīng)。雖然你稚嫩的臉被迷惑了，但你還是堅(jiān)定的點(diǎn)頭表示肯定。長(zhǎng)大后厭倦了母親的嘮叨，漸漸與母親疏遠(yuǎn)。但是當(dāng)你繞道摔倒的時(shí)候，你一直在責(zé)怪媽媽。如果可以，請(qǐng)回頭看：以前，你不聽(tīng)媽媽的，媽媽也不聽(tīng)你的。你能從這場(chǎng)摔跤中吸取一些教訓(xùn)嗎？

　　當(dāng)你抱怨上帝的不公時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)身體有缺陷的人的感受，因?yàn)橛袡?quán)抱怨上帝不公的是他們，而不是你。你應(yīng)該向自己抱怨，但你不夠努力。如果可以的話(huà)，請(qǐng)回頭：尋找自己的缺點(diǎn)，找到自己的錯(cuò)誤，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝對(duì)你很好。

　　佛陀曾說(shuō)：苦海無(wú)邊，背為岸。錯(cuò)誤是錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤是可以改正的。不像一個(gè)人的一生，他死后是不能復(fù)活的。

　　如果可以，請(qǐng)回頭看看。生活會(huì)很精彩。

關(guān)于如果作文12

　　我常常聽(tīng)大人們說(shuō)：做小孩真是輕松�？刹恢�怎么著，我心里總是有說(shuō)不出的不暢快。做小孩就真的那么輕松嗎？

　　每次帶著疲憊的身體回到家后，我就要開(kāi)始了我的航海生活。拿著鉛筆槳，鋼筆槳，魔筆槳，水筆槳和橡皮船來(lái)到了挑戰(zhàn)區(qū)，先是要?jiǎng)澣胝Z(yǔ)文區(qū)，再劃入數(shù)學(xué)區(qū)，最后還要?jiǎng)澣胗⒄Z(yǔ)區(qū)。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。作業(yè)之旅何時(shí)能結(jié)束？就這樣日復(fù)一日，我早已厭倦了這樣的航海生活，可不知為什么，每天都要闖入這挑戰(zhàn)區(qū)，如果不愿意進(jìn)入，那大人們嘮叨的話(huà)語(yǔ)又要開(kāi)始了你現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來(lái)好，等你將來(lái)畢業(yè)了，做一個(gè)大經(jīng)理，賺多多的錢(qián)。每次看到大人們沒(méi)有作業(yè)，我就有說(shuō)不出的怒火。唉！做小孩真煩。

　　再說(shuō)一下吃飯，大人給小孩做了小孩不喜歡吃的，小孩不想吃，大人卻非要小孩吃，即使不喜歡吃也要吃，而大人不喜歡吃的.東西卻能直接倒掉不吃了。就拿我最不喜歡的青菜來(lái)說(shuō)吧。明明我已經(jīng)提前說(shuō)了不要做青菜，可爸爸媽媽非要做青菜，并給我盛上一大盤(pán)，還說(shuō)要我必須吃完。唉，做小孩真煩。

　　最后說(shuō)一下睡覺(jué)，大人給小孩規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間是必須執(zhí)行的，即使小孩并不愿意，可大人依然是逼著小孩睡覺(jué)，弄不好就要在這方面挨打。而大人卻沒(méi)有規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間，想什么時(shí)候誰(shuí)就什么時(shí)候睡，睡前還可以看一會(huì)兒手機(jī)。唉！做小孩真煩。

　　我真希望有一天，幸運(yùn)女神降臨我家，讓時(shí)光加速，讓我早早變成大人吧！

關(guān)于如果作文13

　　心愿，每個(gè)人都有，而且各不相同。有人想成為醫(yī)生，救死扶傷；有人想成為教師，教書(shū)育人；有人想有一種奇異的超能力；有人則想成為一株小草去感受大自然……而我的心愿是成為一滴水，哈哈，很奇怪吧！

　　如果我真的成為了一滴水，從水龍頭流出來(lái)的那一刻起，我的人生就開(kāi)始有些不同尋常。

　　我流進(jìn)了小河，隨著其它小伙伴一起，滋潤(rùn)著每一片土地。我將被沖到一棵小草上，給予它營(yíng)養(yǎng)與水分，讓它不再干渴，讓它茁壯成長(zhǎng)。它會(huì)感激地望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

　　我也可能會(huì)流到一口泉井里，供人們來(lái)這里解渴。當(dāng)口干舌燥或因路途的勞累而疲憊不堪的人來(lái)這里飲水時(shí)，我將流過(guò)他們發(fā)干的喉嚨，為他們帶來(lái)一絲沁人的清涼……

　　我也許會(huì)被帶進(jìn)水力發(fā)電廠，用我的自身來(lái)為其它人的生活提供能源。這時(shí)，我會(huì)備感自豪和驕傲……

　　接著，我要來(lái)到大海里，因?yàn)橐坏嗡�只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸。我要目送那些乘風(fēng)破浪、保衛(wèi)祖國(guó)的'英勇海軍戰(zhàn)士，為他們送上我的敬意。

　　我真的希望自己能像“一滴水”一樣，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于如果作文14

　　常�；孟耄瑓s常常失望。

　　常�；孟耄�如果再給我一天時(shí)光。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，而自己卻從不腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)極限。當(dāng)晚三下課鈴聲響起的那一瞬間，才猛的發(fā)現(xiàn)，自己的生命又除去一天，可今天卻碌碌無(wú)為！這時(shí)候才知道，如果，只是如果。

　　常�；孟�，如果再給我一次機(jī)會(huì)。我會(huì)認(rèn)真答題，告別馬虎，呈交一份自己滿(mǎn)意的答卷，而自己卻從不分析原因。平時(shí)打不好基礎(chǔ)，考試過(guò)后，面對(duì)血淋淋的試卷，代之的只有泣涕漣漣，徒增傷感。這時(shí)候，才知道，如果，只是如果。

　　常�；孟耄�如果再給我一次機(jī)會(huì)。我會(huì)謹(jǐn)慎思考，不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤，而自己卻從不反省自己，一味放縱自己，當(dāng)同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生時(shí)，只能暗自感傷，情緒低落。這時(shí)候，才知道，如果，只是如果。

　　人生如一條長(zhǎng)河，奔騰的'河水，川流不息，不要讓那些所謂的如果擋住你孤帆前行的小舟。時(shí)光順向，無(wú)可逆轉(zhuǎn)，永不回頭，忘記那些所謂的如果，腳踏實(shí)地，不斷向前，向前，向前。

　　不再幻想，贏在前方。

關(guān)于如果作文15

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，別人就會(huì)對(duì)我刮目相看，像我如果考了一個(gè)不好的分?jǐn)?shù)，那我就能搭時(shí)光機(jī)到過(guò)去把答案改過(guò)，我就可以不用擔(dān)心回家被媽媽罵了。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我想要一臺(tái)面包錄音機(jī)，幫我解決背課文的煩惱，如果我沒(méi)有了面包錄音機(jī)，我就會(huì)忙得像蜜蜂一樣。

　　當(dāng)我解決后，同學(xué)、老師和爸爸媽媽都對(duì)我瞪大了眼睛，我覺(jué)得好像是皇宮里偉大的國(guó)王一樣。

　　事實(shí)世界上根本沒(méi)有哆啦a夢(mèng)這個(gè)東西，所以我們要靠醫(yī)學(xué)的進(jìn)步來(lái)創(chuàng)造出真正的哆啦a夢(mèng)，并珍惜我們所擁有與得到的。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我想要一臺(tái)指甲油機(jī)器，讓我可以把指甲用的漂漂亮亮，讓同學(xué)都覺(jué)得我好像是一個(gè)美麗的小姑娘，如果我真的有了一臺(tái)指甲油機(jī)器那我一定會(huì)像剛出籠的'小鳥(niǎo)一樣，雀躍不已。

　　如果世界真的創(chuàng)造出神奇與萬(wàn)能的哆啦a夢(mèng)，那世界就無(wú)可救藥了，因?yàn)榇蠹也��?huì)把所有的事情交給機(jī)器，并像國(guó)王與皇后般的有錢(qián)，也不再有人工作，世界就會(huì)創(chuàng)造出許多胖子，我希望大家不要把任何事情都交給機(jī)器或科學(xué)，從不出門(mén)，每天運(yùn)動(dòng)30分鐘有益健康。

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