關(guān)于時(shí)間的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于時(shí)間的作文1
看著日歷一每天的變臉，望著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)的落下，聽著天天上課又下課的鈴聲，我感悟到：時(shí)間在流逝，一去而不復(fù)返。
很久以前的我還是個(gè)不知天高地厚，無憂無慮的小學(xué)生，經(jīng)過了時(shí)間的洗禮，歲月的變遷，如今的我已經(jīng)長成一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生了，要做的事和要學(xué)的知識(shí)數(shù)之不盡，至于以前的日子，都已成為過眼云煙。高爾基認(rèn)為：世界上最快而又最慢，最平凡而又最貴重，最令人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間只是一種無形的東西，很多人都不曾在意，等到錯(cuò)過時(shí)，又留下了望塵莫及的悲劇。所以說，想要捧著喜劇的生活度完自己的一生，就一定要做到珍惜時(shí)間。
明代錢福曾作《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至，晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。簡簡樸單的.一首詩，卻呼應(yīng)所有人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。
每次，當(dāng)時(shí)間從身邊逃之夭夭，想起還未完成的家庭作業(yè)，方才意識(shí)到時(shí)間真快。從呱呱落地時(shí)到現(xiàn)在，從小學(xué)升到初中，從暑假到寒假，從昨天又到今天，它一直都在發(fā)生變化，如流水般毫無節(jié)制的流淌，想要留住它，卻束手無策。不得不說，時(shí)間就像絲綢，悄無聲息地從手中滑過，而自己渾然不覺。假如努力的去抓住時(shí)間，掌握時(shí)間，利用時(shí)間去做一些有益的事情，就會(huì)讓自己的生活布滿著價(jià)值和意義，時(shí)間也會(huì)變得充實(shí)飽滿，真正做到這一點(diǎn)，就可以左右時(shí)間，掌控未來。
大文豪魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼晕覀儾槐貫檫^去所逝去的光陰而感到可惜，只要從現(xiàn)在開始，懂得珍惜時(shí)間，好好掌握身邊的每分每秒，才能不讓美好的人生留下遺憾。
關(guān)于時(shí)間的作文2
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候；可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？還這樣描寫飛逝的時(shí)間：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸手遮 曾經(jīng)有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
曾經(jīng)有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號(hào)里存入86400元，限你當(dāng)天用完，沒有利息，不可以余數(shù)記賬，更不允許預(yù)支。這時(shí)候，你該怎么辦？其實(shí)，真有這樣的銀行，它的名字叫做“時(shí)間銀行”。每天準(zhǔn)時(shí)給你送上86400秒，看你怎樣安排。每天夜里自動(dòng)把每妥善的`時(shí)間處理掉，清空賬號(hào)，再打入86400秒。
在成長的黃金時(shí)代，我們擁有大把的時(shí)間，似乎無限富有，并不覺得可惜。因此，有人“闊氣十足”，“出手大方”地?fù)]霍著青春。殊不知，錢完了可以賺回，而時(shí)間如流水，去了就永遠(yuǎn)的去了，不可能再回來�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，不管你怎樣有錢，多么富有，時(shí)間總是公平地對(duì)待所有的人，他不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒怕_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕那趧诙涌觳椒�。它每天給予我們的永遠(yuǎn)是24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一分、每一秒。
我們無法把握昨天，昨天已成為歷史，回憶只能是總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有到來，我們只能自信地迎接明天，而能把握的就是現(xiàn)在。
所以我們只能珍惜并合理利用每一分每一秒，為明天做準(zhǔn)備，為明天創(chuàng)造輝煌。
關(guān)于時(shí)間的作文3
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭取時(shí)間，和時(shí)間來一場賽跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。
當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無窮無盡的知識(shí)遍及了書中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來搶占知識(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長駐。正如俗話說“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)�！�
和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。
昨天，已經(jīng)逝去；未來，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的`腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來之事不可知，后悔之藥無處買，何不在今天就和時(shí)間來一場耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！
關(guān)于時(shí)間的作文4
跑在時(shí)間的前面，等待時(shí)間，你一定是個(gè)成功的人。
——題記
人的一生中，也就寥寥幾十年罷了。而我們休息，吃飯做這些必要的事情也就要占據(jù)人生中的一大半了。我們要在不必要的事情上擠時(shí)間。
愛因斯坦在這方面做得十分出色。有一次他的朋友約他一起吃飯，并去他家樓下接他，愛因斯坦準(zhǔn)時(shí)到了樓下，而他的朋友晚來了一會(huì)兒。他的朋友也知道他十分珍惜時(shí)間，就對(duì)他道歉，而他卻說：“沒關(guān)系，我利用這幾分鐘想出了一道題�！�
就這樣，愛因斯坦把將要浪費(fèi)的幾分鐘，重新利用了起來，他跑在了時(shí)間的前面。
不但古今中外的名人有節(jié)有時(shí)間的美好品德，我們身邊的同學(xué)也有等待時(shí)間的美好品質(zhì)。就像我們班的王xx。他每天都在奔跑中；問題，吃飯，回教室…….他也是為了跑在時(shí)間之前，去等待時(shí)間。
等待時(shí)間不僅體現(xiàn)在珍惜時(shí)間，也要學(xué)會(huì)利用它做一些有意義的事情。雷鋒雖然只活了二十幾歲，但卻使自己的人生充滿意義，成為了人們的榜樣。
許多人用行動(dòng)去詮釋了這個(gè)詞語，我相信等待時(shí)間的人一定是幸福的`，一定是自豪的，一定是愉快的。
所以，我們要用努力才可以體會(huì)這種等待的感覺，我們要珍惜生命的每一分鐘，并很好的利用它，不要讓節(jié)約時(shí)間成為一句空話，從小事做起。用努力去換取、時(shí)間，在用時(shí)間去換取這種“等待”吧！
等待時(shí)間，讓我們的生命煥發(fā)光彩。將我們有限的生命發(fā)揮到最大的價(jià)值，合理充實(shí)的去利用它，不讓它白白浪費(fèi)。
跑在時(shí)間的前面，等待也不會(huì)枯燥！
關(guān)于時(shí)間的作文5
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
操場中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。一只沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩(wěn)，沙包又從他背后飛來，只見他猛一轉(zhuǎn)身，來了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險(xiǎn)哪！贏得了圍觀同學(xué)的一陣喝彩。
丟沙包的西面，乒乓球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對(duì)方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去。“好球！”圍觀同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。
丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個(gè)同學(xué)跑得飛快，追的那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。
丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。
眼前踢毽子的熱鬧場面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè)，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節(jié)奏地一起一落，另一只腳跟著調(diào)換方位。同學(xué)們見我踢得很有節(jié)奏，便為我加油：“堅(jiān)持住，超過左翼再創(chuàng)佳績�！甭牭酵瑢W(xué)們的話，我信心倍增，不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側(cè)踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺(tái)上展示著優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強(qiáng)烈了。有的`說：“太棒了！你真行！”有的說：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會(huì)兒，我把毽子用力踢向高空，做了個(gè)優(yōu)美的結(jié)束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕，展開了競賽。
操場上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩啊！
關(guān)于時(shí)間的作文6
時(shí)間依舊如流水，安靜地流淌。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。
上課、復(fù)習(xí)、默寫、做習(xí)題、考試，都在渾渾噩噩熬過去，一切似乎都順理成章。之所以說是渾渾噩噩，也許是因?yàn)槊刻烊匀绘倚εR。日子一天一天地過著。
期末考試放在元旦之后的第二天開始。聽到這個(gè)消息，大家都嚷嚷著大呼小叫，夸張的、哭天喊地地大叫“這個(gè)元旦沒有好日子過了�！辈辉谠嚲碇斜l(fā)，就在試卷中死亡。
頻繁的考試就像翻來覆去的死。各種副課學(xué)期考也紛紛接踵而至，背書也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨后，一切又歸于平靜，依舊只剩下講課聲，喧鬧聲，風(fēng)聲，雨聲。
期終考試將近，班主任一次又一次地為我們敲響警鐘：
“要好好做功課，現(xiàn)在的課很重要，上課一定要認(rèn)真聽講……”
“現(xiàn)在天氣變化不定，好好注意身體，生病的人越來越多，唉……”
“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠，所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”
一些絮叨的話聽起來卻十分感動(dòng)。
教室是朝南的，位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨，與教室里的溫暖如春簡直形成鮮明的對(duì)比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的上課，安定的做功課，安定的`對(duì)所有人微笑。
中午的操場，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場。午后的陽光總是很溫暖。學(xué)校的景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節(jié)里，依然綠樹茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽光下，靠在欄桿上，眼睛沒有焦點(diǎn)的注釋遠(yuǎn)方，心境無比平靜地看著操場，看充滿青春的操場。
過簡單的生活，遠(yuǎn)離復(fù)雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開始不能八面玲瓏，但歲月會(huì)磨平我們昔日的菱角。
學(xué)會(huì)內(nèi)斂，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)對(duì)所有人保持微笑。
關(guān)于時(shí)間的作文7
時(shí)間如流水，匆匆流去，時(shí)間給我留下了許多童年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)不完。
在我兩歲時(shí)，比我出生早一年的哥哥上了幼兒園，那時(shí)的我非常愛哭，早上起床看不到爸爸媽媽又哭了起來，中午，媽媽看到我睡著了，就去洗衣服，等我起來，沒看見媽媽又哭。邊哭邊弄倒椅子，我這樣經(jīng)常弄倒椅子，爸爸又把椅子立起來，我又弄倒。晚上，半夜三更我又莫名其妙地哭，搞得爸爸媽媽不能睡好覺，心神不寧。
3歲了，該上幼兒園了，我和媽媽依舊分不開。幼兒園的接送車來了，媽媽把我放上車，做了個(gè)再見的手勢，在車上的我哭鬧不停。到幼兒園，我又號(hào)啕大哭起來，我吵到同學(xué)們上課，那的老師也沒辦法上課。午休時(shí)，我又哭了起來，老師和同學(xué)們看到我愛哭的樣子，也沒有辦法。就這樣，吵鬧聲和哭鬧聲伴隨著我度過了兩天。上幼兒園的'我都是陸續(xù)去上的，共去了一周，就是那一周，給了我人生的獨(dú)立，讓吵鬧聲和哭鬧聲伴隨著我的成長。我要好好的長大，讓時(shí)間幫我改正"愛哭"的毛病。
不知不覺，我上了四年級(jí)，學(xué)會(huì)了許多字，懂得了許多道理。卻經(jīng)常和父母頂嘴，常常把父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒事就和同學(xué)吵架、打架，說假話。這樣的我，是那么沒有文明禮貌，不講信用，不誠實(shí)。當(dāng)自己靜下來想：父母的嘮叨是為我好，同學(xué)說一下，打一下，是不用斤斤計(jì)較的，誠實(shí)守信是多么的重要。但常常想改變，卻做不到。
時(shí)間有限，把以前的自我改成不與父母頂嘴，認(rèn)真聽老師和父母對(duì)我的教育。相信老師和父母對(duì)我的教誨會(huì)使我一生受益，讓時(shí)間把我變成聽話、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
關(guān)于時(shí)間的作文8
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的.笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了。只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕。長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！
關(guān)于時(shí)間的作文9
今天我讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》，文章中講到他小時(shí)候，由于外祖母去世了，他一直沉浸在悲傷中；這時(shí)，他爸爸對(duì)他說“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。有一天你會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母永遠(yuǎn)不能回來了�！边@番話讓作者猛然醒悟了，明白時(shí)間的寶貴，它是一去不復(fù)返的，從而下定決心，要珍惜時(shí)間并和時(shí)間賽跑，使自己的人生更有意義，最終成了一位赫赫有名的作家！
讀到這些的.時(shí)候，我想到了我自己，感到很慚愧。我每天放學(xué)回家不是立即做作業(yè)，而是一進(jìn)門就找東西吃，吃喝要花掉我半個(gè)多小時(shí)，而且做作業(yè)也慢吞吞的，不知道珍惜時(shí)間。文章中作者一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了，還常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。而我呢？暑假里我天天都想出去玩，心想反正假期長得很，明天再做也不遲嘛，“不允許出去玩！每天都要做一定量的作業(yè)才行！”媽媽嚴(yán)厲的說道。要不是在媽媽的催促下，到開學(xué)時(shí)我的作業(yè)是完不成的。
“我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大�！边@是多么富有哲理的話呀！以前我總覺得三五分鐘，這么短的時(shí)間，沒有什么可干，其實(shí)錯(cuò)了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。我應(yīng)該充分利用它來記單詞、看報(bào)紙，處理一些小事。這樣既充分利用了時(shí)間又有收獲，可真是一舉兩得。
這篇文章讓我受益匪淺，我要像作者一樣好好的利用自己的每一分每一秒，“花有重開日，人無再少年”！我也要和時(shí)間賽跑，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！
關(guān)于時(shí)間的作文10
他自然不愿意留在這兒便悄然離開了……
時(shí)間，真可貴，但我卻沒有珍惜你，你在我的眼前飛走，在我的腳尖滑過，在我娛樂時(shí)走過……
小時(shí)候，我不懂事，我去小賣部玩兒，作業(yè)總是晚寫，可我當(dāng)時(shí)卻總想往后拖，第二天上學(xué)總要被老師說，可我卻不知悔改，仍然這樣你就在這時(shí)悄悄的離開了，就這樣我沒打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在后悔也來不及了，我想對(duì)你說一聲對(duì)不起，后來我們的國家發(fā)明了手機(jī)，因?yàn)槲邑澩鎯旱牧?xí)慣沒有改，我每天都玩手機(jī)，完全把寫作業(yè)這件事拋之腦后了，直到手機(jī)沒電，我才想起來作業(yè)沒寫，但我卻沒有寫作業(yè)，而是把手機(jī)充上電繼續(xù)玩，而你又在這時(shí)飛走了，我知道了卻還不知道珍惜你，真對(duì)不起。
長大了，我有一點(diǎn)點(diǎn)明白了，可還是被電視誘惑了，把讀書這件事完全忘了，不用說，我還是沒讀，第二天上學(xué)老師提問我時(shí)腦子一片空白，我被老師罰站了，就在這時(shí)你又明目張膽的從我眼前飛走了，對(duì)不起，我沒珍惜你。
畢業(yè)了，我找了份工作，可我在上班時(shí)玩游戲不好好工作，被老板說了很多次，可我都當(dāng)做了耳旁風(fēng)，就這樣老板忍無可忍把我開除了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)你竟又走了，對(duì)不起，我沒珍惜你。
娛樂時(shí)我忘記了你，我和同學(xué)玩玩這，玩玩那、就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)半夜10點(diǎn)了，可我沒管，又繼續(xù)玩兒了起來，可你卻在這時(shí)又離開了，對(duì)不起！
這時(shí)我明白了，少壯不努力，老大徒傷悲。
我明白了一個(gè)道理，就是時(shí)間不等人，你不珍惜他，他自然不愿意留在這兒便悄然離開了，所以我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，珍惜時(shí)間就是珍惜自己，時(shí)間是長河，是生命的'象征、是生命的源泉……
關(guān)于時(shí)間的作文11
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每天早上走過那條滿是榕樹的路，它高大魁梧、材大體粗。每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，它那粗壯的枝桿上長滿了綠油油的葉子，遮住了好像能把人烤熟了的太陽。
在這條滿是榕樹的路上，秋天，是最美麗的時(shí)候。風(fēng)，輕輕撫過樹葉，“嘩嘩”伴隨著樹葉互相擁抱的聲音，它們飄了下來，落在了汽車上，花壇上、房屋上，甚至還有些落在了螞蟻上。秋風(fēng)吹落樹葉，吹過我們的心頭。
每當(dāng)與母親走在這條路上的時(shí)候，看到地上那用金黃的葉子鋪成的路，心里就會(huì)很激動(dòng)，迫不及待地跑過那條路，腳下就像在彈奏鋼琴一樣發(fā)出一串好聽的樂曲。這時(shí)，秋天才是真正的到了！
每次我在葉子上玩的開心的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽寵溺的看著我，像是怎樣也看不夠似的；有時(shí)，媽媽也會(huì)用滿足的.眼神看著我，好像我就是她的盤中餐似的。以前那般的天真。活潑跟如今的我形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。如今的我已經(jīng)失去了童年的活潑，雖然還殘留著一些零零碎碎的，可，早已不是以前的了，我想我可能再也找不回小時(shí)候那種無憂無慮的感覺了！
就在我六年級(jí)生涯的第一天，我依舊背著粉色而又不幼稚的書包，反而多了一份成熟，扎著成熟的馬尾辮，手里在不知不覺中從從前的洋娃娃變成了現(xiàn)在的課外書。我就自己一人走在那條每天上學(xué)都要經(jīng)過的小路上。樹，還是像以前那樣的枝繁葉茂。走在那條路上，總是會(huì)在不經(jīng)意間想起小時(shí)候跟媽媽在這條路上的往事。
時(shí)間總是不等人，那些快樂的時(shí)光還沒等我來得及細(xì)細(xì)回味就在不知不覺中隨著時(shí)間遠(yuǎn)去，我多想就這樣停在那里，靜靜地，靜靜地回味著這一切��！
關(guān)于時(shí)間的作文12
在幼兒園時(shí)，我從每天朗讀的《兒童古詩詞》中，記住了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，這是我第一次接觸到時(shí)間的名言警句，但是對(duì)內(nèi)容我卻一知半解。
小學(xué)一年級(jí)，大人們語重心長地跟我說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”對(duì)這句話我似懂非懂。
到了三年級(jí)，我整天和同學(xué)們嬉戲玩耍，打打鬧鬧，將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)不少，于是老師告誡我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽颐靼琢死蠋煹脑挘裁靼琢恕吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”的道理。慢慢地，我不再浪費(fèi)時(shí)間，而是安靜地坐在座位上，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，成績也隨著我對(duì)時(shí)間的重視，漸漸地上升。
五年級(jí)，隨著成績的提高，我有了少許的驕傲和滿足，不再像以前那么認(rèn)真，刻苦地學(xué)習(xí)。我對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的偷懶，作業(yè)不按時(shí)完成，荒廢時(shí)光。于是家長和老師不停地向我灌輸“落日無邊江不盡，此身此日更須忙”的道理，對(duì)此我很厭倦，更是當(dāng)成耳邊風(fēng)……
六年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)我看到了身邊的.同學(xué)越來越勤奮，同學(xué)們開始勸我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”時(shí)，我才意識(shí)到要努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間。
但是“歲往弦吐箭”，離期末考試的時(shí)間所剩無幾，復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠，讓我不得不感慨：最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，無端地空耗自己的時(shí)間等于慢性自殺。
幾年的經(jīng)歷與期末考試因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而失敗，這讓我深刻體會(huì)到：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
關(guān)于時(shí)間的作文13
如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有。——題記
放一首《知足》，點(diǎn)亮藏在暗處的憂傷。我沒有按捺內(nèi)心的不安和躁動(dòng)，恁其在內(nèi)心世界張牙舞爪，吵鬧喧囂。因?yàn)�，至少這樣不會(huì)打擾到其他的人。
湘潭的風(fēng)終于到了喝茶的時(shí)間了，讓我們稍微可以得瑟一下了享受這午后善良的陽光。寬衣解帶，沐浴在陽光下，可事后的我們才知道，這只是一場慣常的陰謀。因?yàn)楹芸炀透忻傲恕?/p>
許是時(shí)間傷了心，殘留一撇憂傷在空氣中，伴隨流動(dòng)的空氣，闖入我的鼻咽，聞到憂傷的芬香，我無可抗拒。
許是時(shí)間傷了心，在我悲傷的時(shí)候，止步不前，只為讓這有限的憂傷在短暫的時(shí)間里無限地?cái)U(kuò)大，直至充滿整個(gè)世界。
許是時(shí)間傷了心，讓那些美好的時(shí)光走得太快，太匆忙。我在后邊追著大喊，可，它就是不再回頭，一去不復(fù)返。
許是我讓時(shí)間上了心，許是我背叛了時(shí)間固定的軌道，許是，這是時(shí)間給予我的處罰。
在歷史紅塵的拐角處，未來的路上煙霧彌漫，我看不清，哪怕只是路旁的風(fēng)景。只看到那些帝王、將相、才子、佳人付諸東流，抹滿一頁憂傷。揀一靈感，賦一首詩，寫下歷史的那段憂傷，祭奠那些歷史里的未亡人。而我，似乎早已是其中一個(gè)，可我無法逃離時(shí)光老人所下的詛咒，怎么也無法把我自己寫進(jìn)歷史。
站在風(fēng)口里，點(diǎn)一支煙，許一絲念想，掛在風(fēng)中，任由其飄蕩，傳播到更遠(yuǎn)的地方。淡淡地憂傷，給予了我深深地祝福。漂洋過海，希望你能在這憂傷里看到我微笑的模樣，幸福的`臉龐�；蛟S，我沒有笑，可我看到你的時(shí)候在笑。
如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有。許是時(shí)間傷了心，我無法看到你笑得模樣，也無法收藏你的聲音。當(dāng)一陣風(fēng)吹來，我對(duì)你的思念飛向天空，充滿不確定。抬頭45°仰望，只為不讓淚流下臉頰，只為不聽到淚滴落的聲音。
于是，我淚眼婆娑。
許是時(shí)間傷了心，我看不見既定的未來，也感覺不到你存在，哪怕只是我們回憶，我又怎么能夠知足？怎么感受知足的快樂。
關(guān)于時(shí)間的作文14
有人說，時(shí)間是最長的，因?yàn)樗鼰o窮無盡，但時(shí)間又是最短的，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成;時(shí)間是最慢的，對(duì)于那些等待的人;但時(shí)間又是最快的，對(duì)于那些快樂的人;你擁有時(shí)間的時(shí)候視而不見，失去了卻又追悔莫及;時(shí)間可以將傷痛和記憶從人們的心中抹去，時(shí)間也可以讓不平凡的人名垂青史。
那么，什么是時(shí)間呢?對(duì)于活著的人來說，時(shí)間就是生命;對(duì)于商人來說，時(shí)間就是金錢;對(duì)于做學(xué)問的人來說，時(shí)間就是資本;對(duì)于無聊的人來說，時(shí)間就是可怕的債務(wù);對(duì)于大多數(shù)人來說，時(shí)間就是命運(yùn)，是千金難買的無價(jià)之寶。
時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的`價(jià)值。你想知道“一星期”的價(jià)值嗎?請你問問周報(bào)的編輯;你想知道“一分鐘”的價(jià)值嗎?請你問問剛錯(cuò)過火車的乘客;你想知道“一秒鐘”的價(jià)值嗎?請你問問剛剛躲過車禍的人;你想知道“百分之一秒”的價(jià)值嗎?請你問問打破世界紀(jì)錄的短跑選手。
朱自清先生的散文《匆匆》，讓我們在輕松閱讀中感受到強(qiáng)烈的震撼。是啊，燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花有再開的時(shí)候，但是，人卻沒有重新活一次的時(shí)間和機(jī)會(huì)。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，生命不會(huì)回到過去。四季萬物的輪回是周而復(fù)始的，但光陰似箭，它是一去不復(fù)返的。
人的年華是有限的，人生匆匆數(shù)十年不過彈指一揮。我們的生命，有限地被分為幾個(gè)階段，少年、青年、中年和老年。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要去做的事情，如小麥生長的時(shí)間，一旦錯(cuò)過了季節(jié)，一切辛苦既將白費(fèi)工夫，想彌補(bǔ)已經(jīng)沒有回頭的路可走。既然時(shí)間是有限的，不可能延長或縮短，那么我們就更應(yīng)該珍惜，好好利用，不要在匆匆中磨滅了自己的理想。
關(guān)于時(shí)間的作文15
伏在窗前，看日月的交替，聞晚蟲的啼鳴，一切都與昨日無異，只是時(shí)間的流逝罷了。
思萬物皆有輪回之時(shí)，花可重開，草可再青，水可再淌，但為何我們的時(shí)間就如此無形呢，不察覺的，無預(yù)告的，就這么流逝了�！翱蓢@花有重開日，為何人無再少年？”
那無形的，又無聲的時(shí)間，是在何時(shí)溜去的呢？若說是我遺棄了它罷，可它又尚在何處呢；若是說虧待，它自己出逃了，可又逃到了何處呢？
思索間，那時(shí)間仿佛化成了有形，成為了一縷縷的，薄紗似的清煙，不論何時(shí)，都在不停地散去，伸出手，想攔住它罷，頃刻間，又化為了無形，飄散在云端，云深不知處了。
想尋回這時(shí)間，可每邁出第一步，它又分分秒秒地流逝著。曾經(jīng)孩童般的樂趣，似乎很遠(yuǎn)，又似乎很近。人生恍
若一個(gè)沙漏，當(dāng)所有的沙都流完了，是不會(huì)有人把這個(gè)沙漏再倒過來，重新開始的，流完，便成了終點(diǎn)。
嘆兮，時(shí)間如此地匆匆。我似垃圾堆上的一粒灰，又如茫茫大海中的一滴水，如此微不足道。除父母外，摯友外，又有誰在憐惜著我呢？我在這世上又有多少地位呢？誰的記憶之中又有我呢？是啊，在時(shí)間的匆忙流逝下，一切的一切，都是如此的'無情，想在如此短的時(shí)間內(nèi)建功立業(yè)，讓別人記住你，堪比登天，該努力了，該奮斗了！
時(shí)間它去得快，可誰又曾說趕不上呢？努力地追逐時(shí)間，把握你的人生沙漏中的每一粒沙，也許你追不上時(shí)間，但你能戰(zhàn)勝時(shí)間，你能永存于別人的記憶之中。
時(shí)間這么快，與時(shí)間賽跑，與時(shí)間奮斗，在這短促的人生中立足，讓自己永遠(yuǎn)地活在別人心中吧！
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