【推薦】關(guān)于橋的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于橋的作文1

　　廈門(mén)，是一個(gè)美麗的地方，它也是我的家鄉(xiāng)。作為一個(gè)迷人的海島城市，家鄉(xiāng)最令我贊嘆的還要數(shù)那數(shù)不勝數(shù)、造型各異的橋了，它們有的如飛龍出海、有的如長(zhǎng)虹臥波、有的如玉帶橫亙于碧波粼粼的海面上，更有那BRT城市快速公交系統(tǒng)的高架橋如陸上旱龍蜿蜒穿行于城市之中。

　　有了這么多的橋，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)——廈門(mén)變大了。從一個(gè)靠一條海堤和大陸相連的海防小島，到由廈門(mén)大橋、海滄大橋、集美大橋、杏林公鐵大橋以及今年年底將建成通車(chē)的翔安海底隧道把廈門(mén)本島和環(huán)東海域的海滄、集美、同安、翔安幾個(gè)片區(qū)連在一起的大廈門(mén)，廈門(mén)已從一座海島型城市發(fā)展成一座海灣型城市，廈門(mén)驚人的發(fā)展速度令世人矚目，這樣的變化恐怕僅憑一個(gè)“大”字也是無(wú)法全部概括的。廈門(mén)人的觀念也發(fā)生了巨大的變化，聽(tīng)爸爸說(shuō)原來(lái)廈門(mén)人腦海里的“廈門(mén)”僅僅是島內(nèi)中山路所在的一片小小的中心區(qū)域，星期天要從廈門(mén)大學(xué)這邊去中山路購(gòu)物常常會(huì)習(xí)慣性地對(duì)別人說(shuō)要去廈門(mén)，所以當(dāng)時(shí)外地人常戲稱廈門(mén)人為“小廈門(mén)”，如今有了這么多方便快捷的橋梁，越來(lái)越多的廈門(mén)人不再局限于島內(nèi)這有限的空間，越來(lái)越多的廈門(mén)人到島外購(gòu)房，更有越來(lái)越多的廈門(mén)人通過(guò)空中那無(wú)數(shù)隱形的橋梁到世界各地經(jīng)商、學(xué)習(xí)、旅游，到處都可以看到廈門(mén)人忙碌的身影。

　　有了這么多的橋，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)——廈門(mén)的交通更快更便捷了。新落成的集美大橋、杏林公鐵大橋和原來(lái)的廈門(mén)大橋三橋并駕齊驅(qū)，使人們擺脫了北部出島干道天天堵車(chē)的窘境；越來(lái)越多四通八達(dá)的'立交橋解開(kāi)了道路交通樞紐上的一個(gè)又一個(gè)的癥結(jié)，讓人們不用在一個(gè)又一個(gè)的紅燈面前消耗太多的時(shí)光，讓司機(jī)師傅抱怨的“英雄難過(guò)XXX”成為過(guò)去的歷史；同時(shí)快捷的BRT城市高架快速公交系統(tǒng)保證了普通市民出行的便利，從輪渡到前浦從一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程一下減到十幾分鐘，讓人恍如坐了趟時(shí)空飛車(chē)。

　　有了這么多的橋，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)——我們的城市變得更漂亮了。廈門(mén)海滄大橋具有東渡飛虹之稱，現(xiàn)已成為廈門(mén)二十名景之一。白天，在藍(lán)天碧海之間，大橋宛如一條美麗的長(zhǎng)虹橫臥于水面之上；晚上，橋上燈火輝煌，宛如節(jié)日里舞動(dòng)的閃閃發(fā)光的龍燈。站在橋上縱覽城市燈火，真像夏夜銀河星空，顯耀閃亮，美不勝收。杏林公鐵大橋那駝峰線型的橋身呈M字形，仿佛一條調(diào)皮的長(zhǎng)龍?jiān)谒�上聳�?dòng)起伏，飛躍嬉戲，令人忍俊不禁。城市高架橋上都裝有LED燈，每當(dāng)夜幕降臨，橋上光芒四溢，和周?chē)�建筑上閃爍迷離的夜景工程交相輝映，到處流光溢彩，呈現(xiàn)出一派迷人旖旎的夜色。

　　家鄉(xiāng)的橋是迷人的，它那美麗的身姿吸引著越來(lái)越多人的目光；家鄉(xiāng)的橋是動(dòng)人的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默地為人們提供著便利�，F(xiàn)在海峽兩岸提出要建設(shè)廈金大橋，這將是一條更令人激動(dòng)的橋，相信未來(lái)的廈金大橋?qū)��?huì)成為一條團(tuán)結(jié)的紐帶，把血濃于水的兩岸人民緊緊聯(lián)系在一起，讓祖國(guó)統(tǒng)一的日子早一天到來(lái)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋，相信它還會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

關(guān)于橋的作文2

　　在我的記憶中，故鄉(xiāng)的奶奶家是個(gè)有趣的地方，在每一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，都是與奶奶在這里度過(guò)的。

　　夏日炎炎，夜晚的月亮也仿佛是一個(gè)太陽(yáng)，熱得我喘不過(guò)氣，每一個(gè)夏夜，我和奶奶兩個(gè)人擠在一張小小的木板床上，我被這一個(gè)似蒸籠的房間熱的直咳嗽，奶奶可心痛了！立馬翻倒柜子找起了扇子，就這樣每一個(gè)夜晚都在蟬鳴聲與一陣陣的涼風(fēng)中悄然過(guò)去了。夏日的蟬鳴驚醒了我，天還蒙蒙亮，奶奶卻不見(jiàn)了，只剩一張空空的床板，年少無(wú)知的我還以為奶奶被大怪獸吃了，哇哇的大哭起來(lái)，驚的鄰居們以為咱家來(lái)小偷了，都穿著一件單薄的衣服就破門(mén)而入，不管他們?cè)趺春逦遥�我的心里除了恐懼還是恐懼，不知什么時(shí)候奶奶回來(lái)了，門(mén)外傳來(lái)了她那極其沉重的蹬三輪車(chē)聲，我連忙跑去去看。只見(jiàn)奶奶滿頭大汗地坐在三輪車(chē)上，背后放著一直白白的大空調(diào)，原來(lái)奶奶怕我這個(gè)晚上再熱著，起了個(gè)大清早跑城里去給我買(mǎi)了一臺(tái)空調(diào)，院內(nèi)的鄰居們無(wú)一例外地想起了雷鳴般的掌聲，奶奶則不好意思的撓著自己那已經(jīng)變白了的頭發(fā)，不好意思的笑著。

　　早晨，明亮的陽(yáng)光照亮了大地，樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒歡快地叫著，唱著，而我則還賴在床上遲遲不肯起來(lái)，朦朧的睡意中，我感到一雙布滿老繭的手在輕輕的撫摸著我，我知道這是奶奶在叫我起床了，剛一睜眼，奶奶就給我買(mǎi)了一個(gè)關(guān)子說(shuō)：“今天我要帶你去個(gè)好玩的地方！”好奇心極強(qiáng)的我一路都在問(wèn)她：“奶奶，我們要去什么地方呀？”她只是笑而不語(yǔ)，我只好老老實(shí)實(shí)地跟在她后面，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了一條林蔭小道，旁邊古木參天，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，為我們形成了一條“陽(yáng)光路”，嘩嘩的水聲在我的耳邊回蕩，我知道：奶奶這是要帶我去玩水了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這里是一個(gè)天然的樂(lè)園，一座古典的石橋搭建在一條清澈見(jiàn)底的小溪上，我與奶奶坐在這時(shí)橋上，嘩嘩濺起的水撲打在我們臉上，涼涼的，感覺(jué)好極了。我掄起袖子輕輕的淌下去，開(kāi)心的玩著，奶奶則在一旁的橋上笑瞇嘻嘻的盯著我看，我問(wèn)她：“奶奶又不下來(lái)玩，為什么會(huì)笑的這么開(kāi)心呀？她總是說(shuō)：“奶奶老了，該多笑笑�！蔽覄t在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，夏日的午后是美妙的，我玩多久奶奶就看我玩多久，有時(shí)還會(huì)講幾個(gè)我愛(ài)聽(tīng)的小故事，腳在水中泡久了，自然也就麻了，那時(shí)奶奶就會(huì)在旁邊催我回家了，說(shuō)過(guò)會(huì)兒會(huì)有水怪從下鉆出來(lái)把你吃了，這些另我害怕的話。

　　奶奶老了，身體也一天不如一天了，不愛(ài)坐車(chē)的她不愛(ài)回老家了。但是，在放寒假的那第一天她總會(huì)在老家門(mén)口彎著腰等我，雖然奶奶腿腳不便了，但我自己還是常常走去那座老橋，有時(shí)我還常�？匆�(jiàn)奶奶坐在橋邊看著我的那一個(gè)生影。

關(guān)于橋的作文3

　　如果有一條路，一條通往遠(yuǎn)方的路，必然會(huì)有一些橋梁跨越路障，連接兩端。小路上有一座小橋，路上有一座大橋。沒(méi)有路很難達(dá)到目標(biāo)，沒(méi)有橋很難克服障礙。古語(yǔ)有云，“遇水開(kāi)路隔山越橋”，大概就是這個(gè)道理。

　　如果可以，我愿意做一座橋！

　　如果我是一座橋，我會(huì)做一座真正的橋，橫跨很遠(yuǎn)的距離，又寬又平，矗立在充滿危險(xiǎn)障礙的陸地上——河岸，海岸，大洋彼岸，中外，全世界。把屏障變成大道，把地平線變成短距離。銀河兩岸的織女牛郎，不再遭受分離，不再等待，不再等待；海峽兩岸，兄弟不再分離，祖父母分離，世代渴望；東西方不再被信息阻隔，溝通不暢，思想文化分離。-

　　如果我是一座橋，我將是一座永遠(yuǎn)存在的古橋，橫跨歷史、歷史、過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的長(zhǎng)河。讓聰明的古人生存到今天，讓聰明的人延續(xù)到未來(lái)。讓今天的人走進(jìn)歷史，與古人對(duì)話，感受生活；讓古人進(jìn)入現(xiàn)代，擁抱今天，傳遞智慧；讓古人和今人面向未來(lái)，共同成為未來(lái)社會(huì)思想文化的深刻積淀。

　　如果我是一座橋，我將是一座充滿智慧和靈氣的人性之橋，它將架起人們內(nèi)心深處的橋梁，連接富人和窮人，連接圣人和傻瓜，連接喜怒哀樂(lè)——我要化麻木為熱情，化陌陌為關(guān)懷，讓視而不見(jiàn)的人變得勇敢，去幫助別人。讓心與心碰撞，讓愛(ài)與愛(ài)交流。毛遂不需要自我推薦，屈原不需要唱歌，韓愈不需要吶喊，魯迅不需要“吶喊”，馬丁。路德不用演講。如果我是一座橋梁，一座人性的橋梁，那么就沒(méi)有種族歧視，沒(méi)有人與人之間的隔閡，師生可以交流，敵我雙方都能夠化解。如果我是一座橋，一座人性的橋，那么戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙，商場(chǎng)里沒(méi)有勒索，愛(ài)情里沒(méi)有殺戮。

　　如果我是一座橋，而不是一座有苦有苦的“斷橋”，我應(yīng)該是一座擁抱彼此，彼此相愛(ài)的“鵲橋”；不要做通往地獄之門(mén)的“選擇之橋”，而要做通往天堂之路的“彩虹橋”；不要做一座見(jiàn)證國(guó)恥的“盧溝橋”，而要做一座展現(xiàn)英雄悲壯的“鐵索橋”！

　　如果我是一座橋，那將是一座向四面八方延伸的立體橋，連接上、下、左、右、東南、西北、四面八方，讓人不分遠(yuǎn)近，整個(gè)星球變成了一個(gè)大村莊——地球村！如果我是一座橋，那將是一座神奇神奇的橋，有著無(wú)與倫比的魔力。雖然我不能“一統(tǒng)萬(wàn)物而死”，但我可以把懦弱化為勇氣，把悲觀化為樂(lè)觀，把失敗化為成功，把短暫化為永恒，把美好的理想化為現(xiàn)實(shí)，把勞苦的.世界化為快樂(lè)的天堂。如果我是一座橋，我會(huì)讓所有的人和所有的民族勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、幸福地生活繁衍——如果我是一座橋，那將是一座萬(wàn)能的“萬(wàn)能的橋”，可以連接過(guò)去和現(xiàn)在，可以和我交流事情，可以在歷史和現(xiàn)實(shí)之間對(duì)話。今天和明天牽手，人類(lèi)和萬(wàn)物永遠(yuǎn)和諧，老人可以在太空王國(guó)里飛翔-。

　　如果我是一座橋，那將是豐富的想象力，無(wú)盡的聯(lián)想，無(wú)所不能的交流！如果我是一座橋，我會(huì)非常珍惜。朋友，你也能珍惜嗎？

關(guān)于橋的作文4

　　橋是我們很常見(jiàn)也很實(shí)用的工具，但你聽(tīng)過(guò)用紙來(lái)搭橋的嗎？今天，我們就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

　　老師一把我們分好組之后，同學(xué)們就開(kāi)始熱火朝天地做了起來(lái)。我們通過(guò)激烈地討論，最終以少數(shù)服從多數(shù)，決定做既簡(jiǎn)單又穩(wěn)定的平板橋。因?yàn)檫@種橋很結(jié)實(shí)，制作所花費(fèi)的時(shí)間也少，是個(gè)再好不過(guò)的選擇了。

　　我們說(shuō)干就干，我和蔣碩當(dāng)裁縫，瞿澤宇和沈杰當(dāng)制作員。分工好以后，大家開(kāi)始了做橋的第一步：制作橋墩。我接到的任務(wù)是剪20×10的紙條，你可別看別人剪得時(shí)候覺(jué)得很容易，其實(shí)真的做起來(lái)就很難了。而要剪一個(gè)不偏不倚，符合標(biāo)準(zhǔn)的紙條，那難度就更大了。我手忙腳亂得拿起剪刀，測(cè)量好米數(shù)之后，開(kāi)始剪了起來(lái)。今天的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，開(kāi)始時(shí)竟一帆風(fēng)順，幾張完整的紙條就這樣誕生了。可天有不測(cè)風(fēng)云，剪了一會(huì)兒手開(kāi)始不聽(tīng)話了，剪出來(lái)得圖形東少一塊西缺一角的，和剛剛的比較一落千丈。唉！真是氣煞我也。蔣碩的情況也好不到哪兒去，剪得歪歪斜斜，那些紙條個(gè)個(gè)就像醉漢一樣?xùn)|倒西歪，無(wú)精打采。我真后悔，當(dāng)初就不該當(dāng)這裁縫�？伞熬�子一言、駟馬難追”，只好硬著頭皮繼續(xù)干了下去。終于，四根春卷模樣的橋墩做好了。它們又細(xì)又長(zhǎng)，根本不實(shí)用，要不是時(shí)間緊迫，我早就把它們?nèi)恿酥貋?lái)。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘了，比賽也進(jìn)入了白熱化階段。眼看著別的組都做的差不多了，而我們還在慢吞吞的`建橋身呢。老樣子，我還是負(fù)責(zé)剪20×10的紙條。我慢慢地找到了手感，剪的紙條不再像剛才的那么破爛不堪了。我和瞿澤宇也仿佛達(dá)成了默契，我把剪好的紙條放在他旁邊，而他快速的接過(guò)，把剪好的紙條一起卷了起來(lái)。不一會(huì)兒，橋身就建好了，它厚約3厘米，足有半斤重。制作好了之后，我們一人一個(gè)橋墩，拿上膠水，開(kāi)始七手八腳的組裝起來(lái)。胡亂涂畫(huà)一通之后，橋終于建成完畢。雖然長(zhǎng)得像凳子，但總歸還能使。

　　那邊，陳天奕一組和周濤一組也相繼完成。我迫不及待地沖上臺(tái)，準(zhǔn)備與其它小組一決高下。只見(jiàn)陳天奕一組先試。他們把三本沉甸甸的書(shū)放到了橋上，可那橋竟紋絲不動(dòng)。接著，4本，5本，6本，7本……看著看著，我的心不禁提到了嗓子眼。我既為他們擔(dān)心，也為自己擔(dān)心，擔(dān)心的是他們的橋萬(wàn)一勝過(guò)我們，我們就拿不到第一了，而他們的橋萬(wàn)一倒了，他們的心血就白費(fèi)了�？勺屛覀兿氩坏降氖�，直到放第27本的時(shí)候，那橋才頑強(qiáng)不屈的倒下了。終于輪到我們了，才放到第19本時(shí)橋身就搖搖欲墜了�？缮蚪苓�是不服氣，硬是又加了一本，可想而知，橋轟然倒塌了。結(jié)果我們只能屈居第三名了。

　　做橋不僅讓我鍛煉了手指的靈活，也教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，真是一舉兩得呀！

關(guān)于橋的作文5

　　忽然有一天，我有了一個(gè)疑問(wèn)：在15厘米左右的“馬路涯子”上，我能穩(wěn)穩(wěn)地走二十多米，可如果我一個(gè)人在山里，遇見(jiàn)同樣寬的一座架在深谷中的木板橋，我還敢走嗎？

　　后來(lái)有機(jī)會(huì)去了“山里”，證實(shí)了我的一個(gè)估計(jì)：我不敢走。

　　一直在想這是為什么。同樣是15厘米寬，并且假設(shè)橋很穩(wěn)，其中有什么不同呢？顯然，“馬路涯子”在馬路邊，邊沿只高出地面10厘米左右，而橋架在深谷中，下面就是萬(wàn)丈深淵。在“馬路涯子”上走，如果不小心沒(méi)站穩(wěn)，只不過(guò)身子一歪，馬上又能平衡。而如果在深谷中的橋上一歪……我可不愿拿生命開(kāi)玩笑。

　　深一步地探究其中緣故，原來(lái)里面隱藏著一個(gè)“退路”的問(wèn)題。誰(shuí)不想有個(gè)退路呢？在“馬路涯子”上走，我知道萬(wàn)一失足，不過(guò)踩到10厘米以下的馬路上，死不了。而在深谷上不著天下不著地的空間，我卻知道，沒(méi)有退路�！巴寺贰蹦軒�來(lái)安全感，這是明擺著的。

　　再假設(shè)，面前有兩條路：一條是人人都敢走、也都能走好的路，而另一條是沒(méi)有退路、沒(méi)有安全感，但實(shí)際上人也能走的路，我該選擇哪一條呢？

　　意大利童話作家姜尼·羅大里有篇童話給我留下很深的印像。某村居民常議論村外有條哪兒也不通的路，從來(lái)沒(méi)人去過(guò)。有個(gè)少年怎么也想不通：路怎么會(huì)哪兒也不通呢？他于是不顧勸阻，毫無(wú)懼色地走向那條路，結(jié)果在路的出口找到了許多財(cái)寶。于是，人們都走那條路，卻發(fā)現(xiàn)路口被堵死，并且已長(zhǎng)滿了荒草。

　　那少年選擇了沒(méi)有安全感的.路，得到了財(cái)富。而當(dāng)這路因少年而具有了安全感時(shí)，它的財(cái)富便消失了。因?yàn)槟巧倌昃哂虚_(kāi)拓者的素質(zhì)，而后來(lái)蜂擁而去的人們，只不過(guò)是些平庸者。

　　那少年具有的超平常人的“開(kāi)拓”素質(zhì)，就是一種勇氣，一種冒險(xiǎn)的勇氣。是的，他可以不去走那條路，不必把自己逼進(jìn)一個(gè)沒(méi)有退路、沒(méi)有安全感的境地；他可以活得很知足，很安全。同樣，人類(lèi)飛不上天，下不到深海，照樣也可以活。只不過(guò)少年不會(huì)得到財(cái)寶，人類(lèi)活得窮一點(diǎn)兒，進(jìn)步慢一點(diǎn)兒罷了。然而，人類(lèi)畢竟還是有冒險(xiǎn)勇氣的，不然，今天的世界將是另一個(gè)樣子。人許多寶藏將不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)也不會(huì)有現(xiàn)在這樣多的自信──自信到相信自己能征服地球上的山與海，甚至地球之外還未知的那些領(lǐng)域……

　　現(xiàn)在，我大概可以回答當(dāng)初的疑問(wèn)了。我要安全感，要退路，所以我不敢走深谷中的橋而只能在“馬路涯子”上大搖大擺。我不知道我要退路和安全感干什么，是為了長(zhǎng)壽嗎？

　　而我又近乎悲壯地想到，世界不需要大量如我的庸人。每個(gè)人的路，或是人類(lèi)的路，要走得更寬，都需要一種東西：勇氣。人類(lèi)需要的是開(kāi)拓者，甚至冒險(xiǎn)者。

關(guān)于橋的作文6

　　在園林中，橋是一種必不可少的景物。它在園林中起到供人通行、分隔水面和點(diǎn)綴水景的作用，具有很高的使用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。北京大學(xué)也稱為燕園，曾經(jīng)是如詩(shī)如畫(huà)的圓明園的一部分，園中有一個(gè)很大的人工湖，名曰未名湖。湖旁有五座橋，形態(tài)各異，給湖景平添了不一樣的情趣。

　　以博雅塔為起點(diǎn)，朝著花神廟的方向走去，不一會(huì)兒就會(huì)看到二分橋的身影。二分橋全長(zhǎng)8。6米，寬3米；拱高1。35米，拱寬2。1米。因走到此處，需選擇道路左右分行，故名。二分橋趕快到了分隔水面的作用，將未名湖分隔成一大一小的水面，具有層次的變化。橋面微微隆起，潔白的橋欄兩端的石鼓上，清楚地刻有野草似的花紋。整座橋好似白玉，呈現(xiàn)出一種素雅的美，點(diǎn)綴著未名湖。

　　再向西走，到了紅樓附近，奈何橋便映入眼簾。橋名很容易使人聯(lián)想到那座寓意著轉(zhuǎn)世輪回的'地府之橋。整座橋的橋基寬，橋身窄。橋面的中部是由一塊石板搭在兩岸的橋基上形成的，經(jīng)不起大型運(yùn)輸工具的重量。如此窄的橋身，也許就是防止大型車(chē)輛經(jīng)過(guò)而修建的。奈何橋是平面方孔石橋的板式代表。橋欄和橋基刻有祥云，呈現(xiàn)著特有的中式風(fēng)格。

　　走到湖心島，就會(huì)看到一座沒(méi)有欄桿的石橋，這便是回頭橋。因?yàn)槿ネ鶏u上的人必定回頭折返，故名�；仡^橋橋長(zhǎng)8。7米，橋基處寬6米，橋中心處寬3。5米，橋高1。5米，單拱寬1。1米，共5拱。回頭橋原為圓明園西洋樓方外門(mén)前的一座溪橋，由于外國(guó)侵略者的洗劫，原來(lái)的橋欄已經(jīng)丟失，但現(xiàn)在仍能從橋身上找到精致的雕刻，不失為一種殘缺的美，就像斷臂的維納斯那樣。橋面由4根石梁支撐，石梁上端刻有孔雀花紋，其間流露出一絲西方風(fēng)韻。整座橋就像是一條有力的紐帶，將四面環(huán)水的湖心島與大學(xué)聯(lián)結(jié)在一起。

　　踏步橋在湖心島的另一端，位于石舫與島之間的水面上。踏步橋又稱汀步，外形為一塊長(zhǎng)條石。人站在湖心島上，若要到石舫上漫步一番，就需要邁過(guò)水面。年輕力壯的人可能輕而易舉，而老年人、女子和兒童往往不能如此，這時(shí)踏步橋便派上了用場(chǎng)。人們可以踩著它輕松地到達(dá)對(duì)面。這塊長(zhǎng)條石可能原并無(wú)用武之地，但是被人們無(wú)意中使用，便成為了重要的橋，可以說(shuō)是無(wú)心插柳之作。

　　在湖的東北角，有一座主要起裝飾作用的拱橋，名為“湖東橋”。橋拱近似一條拋物線。與頤和園內(nèi)的玉帶橋不同，這座橋只是在一條水溝上方跨過(guò)，其旁邊也有直通對(duì)面的道路，可以說(shuō)是應(yīng)景之作。

　　未名湖的橋，就像幾塊白玉，鑲嵌在明鏡的邊框上，自成一抹亮麗的風(fēng)景。

關(guān)于橋的作文7

　　老大橋 小鎮(zhèn)上有一座石橋，靜臥在河上，它建成的年月恐怕連鎮(zhèn)里的老人也無(wú)法說(shuō)清，所以人們親切地稱它為“老大橋”。 小鎮(zhèn)的咽喉要道上，外面的人進(jìn)鎮(zhèn)，里面的人出鎮(zhèn)，必經(jīng)此橋。其實(shí)橋不算大，二十米長(zhǎng)罷了，僅能一車(chē)通過(guò)，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，它異常堅(jiān)固，經(jīng)過(guò)了多少春秋冬夏，熬過(guò)了多少凄風(fēng)苦雨，六根粗粗的石柱子牢牢地插在水中，一次次山洪泥流都沒(méi)能把它摧垮，厚厚的橋墩讓人感到無(wú)比踏實(shí)，然而橋身上卻留下了深深淺淺、難以抹滅的歲月的痕跡，樸素簡(jiǎn)潔的石欄早已不完整，不是這兒差一根，就是那兒缺一角，倒像是故意要展現(xiàn)一種殘缺美。橋面被車(chē)輪碾得凹凸不平，坑坑洼洼，平時(shí)倒沒(méi)什么影響，只是一到下雨天到處都是大大小小的水凼，偶爾一輛車(chē)子駛過(guò)，定要濺起半尺高的泥水。 老大橋雖簡(jiǎn)陋，但并不妨礙人們對(duì)它的依戀與喜愛(ài)，白天忙忙碌碌從橋上走過(guò)的人，即使趕路趕得再急，也不禁要向橋欄方向望一眼，視線在橋下潺潺而流的清水上停留幾秒，或是把對(duì)面青山的綠色收進(jìn)眼底，解一解行路的無(wú)聊與困乏。日暮時(shí)分，西斜的太陽(yáng)把余暉盡情揮灑，陽(yáng)光化成無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)在石欄上跳躍，像是給橋鑲上了耀眼的金邊，此時(shí)三兩個(gè)孩童放學(xué)歸來(lái)，會(huì)頑皮地把手放在橋欄上，摸著粗糙的.表面一路叫喊著跑過(guò)去，感受石頭沙化棘手的刺激，同時(shí)抹下了一橋的笑聲。 橋上最?lèi)芤獾臅r(shí)光莫過(guò)于這清涼如水的夏夜了，鎮(zhèn)里的男女老少都閑聚在這里，有的手倚著欄桿，身子側(cè)靠在上面；有的雙手彎曲撐在上面；有的干脆一屁股坐在上面，顯然人們都把這兒當(dāng)自家小院兒了，三三兩兩圄成一堆，嘻笑著談天說(shuō)地，或獨(dú)享這夏夜特有的靜謐與涼爽，一陣陣涼風(fēng)吹走了燥熱，讓入神清氣夷，真不失為一個(gè)乘涼的“寶地”。 晝夜更替，斗轉(zhuǎn)星移，老大橋就這樣盡著自己的本分，溝通著小鎮(zhèn)與外面的世界，同時(shí)也見(jiàn)證著小鎮(zhèn)的變化。 然而幾年前，就在不遠(yuǎn)處又建起了一座新大橋，新大橋可比老大橋氣派多了！

　　又長(zhǎng)又寬，人車(chē)通道分明，橋面平坦整潔，還立有兩排高高的大路燈，當(dāng)然，新大橋很快贏得了人們的喜愛(ài)，大家更愿意從這里經(jīng)過(guò)，納涼的人們也不再去又破又臟的老大橋了，新的多舒服��！ 曾經(jīng)熱鬧非凡的老大橋一下子冷清起來(lái)，每天從它身上踏過(guò)的人寥寥無(wú)幾，陪伴它的只有天上的片片白云和在橋頭休憩的鳥(niǎo)兒，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，它在黑暗里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著燈火通明的新大橋，只能默默地回憶從前的一切眼看著小鎮(zhèn)的發(fā)展越來(lái)越快，一幢幢新樓洋宅拔地而起，以前的老房舊宅所剩無(wú)幾，未來(lái)美好的藍(lán)圖正在規(guī)劃中，但人們似乎并沒(méi)有要拆除這座愈顯破陋的老大橋的意思，難道是因?yàn)樗�還

　　發(fā)揮著交通要道的重要作用？還是僅僅因?yàn)閼雅f的不舍與留戀？ 無(wú)從而知。 但是，老大橋自知，只要還能立在這里一天，就要盡一天的責(zé)，發(fā)揮一天的作用，踏踏實(shí)實(shí)地躺著，讓人們安心地、穩(wěn)穩(wěn)地從上面經(jīng)過(guò)。 古樸的老大橋，像一個(gè)衛(wèi)士深情地守望著自己熱愛(ài)的小鎮(zhèn)。

關(guān)于橋的作文8

　　一橋飛架南北，“浙東唐詩(shī)之路”續(xù)寫(xiě)新詩(shī)篇!

　　聽(tīng)說(shuō)老家新建了一座跨江景觀橋——天姥大橋，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)。趁著寒假回老家，我終于有幸一睹它的風(fēng)采。

　　下了高速往國(guó)道開(kāi)兩三分鐘，雄偉的天姥大橋就漸漸展現(xiàn)在眼前。隨著車(chē)流駛上雙向四車(chē)道的橋面，最引人注目的莫過(guò)于那一根根粗壯的斜拉索和巨大的主塔，它們不僅承載了360米橋面的全部重量，更勾勒出一個(gè)引吭高歌的天鵝造型，與不遠(yuǎn)處山頂上的天姥閣遙相呼應(yīng)。奮發(fā)向上，一飛沖天，極賦象征意義。

　　夜幕降臨，華燈初上，陪著爺爺散步到天姥大橋。五彩燈光把新昌江裝扮得像銀河一樣璀璨，而天姥大橋宛如一道絢麗的彩虹橫跨在江面上。赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色燈光更迭變幻，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，李白的不朽詩(shī)句在空中緩緩呈現(xiàn)，高貴安詳?shù)摹鞍滋禊Z”此時(shí)顯得是如此靈動(dòng)而富有韻味。微風(fēng)徐來(lái)，江水蕩漾，流光溢彩的天姥大橋跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，讓唯美與豪邁在這里融匯，讓浪漫與情懷在這里碰撞出新的火花。

　　望著悠悠江水，爺爺向我娓娓道來(lái)他心中的關(guān)于橋的'回憶。半個(gè)世紀(jì)前，新昌江上幾乎沒(méi)有像樣的橋，鑿來(lái)幾塊較大的巖石，或挑來(lái)幾根粗壯的木頭，將它們穩(wěn)定地立在江水中，上面鋪上幾塊木板，就成了一座簡(jiǎn)單而又實(shí)用的橋，橋面窄得兩個(gè)人幾乎沒(méi)法交會(huì)。荷鋤的農(nóng)民從這里走向田園山坡，夕陽(yáng)下牛羊由此返回。爺爺當(dāng)年就是走過(guò)這樣的橋，然后到對(duì)岸搭車(chē)去杭州上的大學(xué)，到杭州差不多要花一天時(shí)間。1969年10月1日，新昌大橋終于建成通車(chē)，橋面兩側(cè)的石欄板上刻著當(dāng)年的“網(wǎng)紅”——天安門(mén)、井岡山、延安、遵義，這是新昌江上第一座公路橋，小山城就此向世人揭開(kāi)它美麗的面紗。改革開(kāi)放后，新昌江上的橋如雨后春筍般出現(xiàn)，到我爸爸上大學(xué)時(shí)已有五六座了，去杭州的車(chē)程也縮短到四個(gè)半小時(shí)。而今天，我們從杭州開(kāi)車(chē)回來(lái)所花的時(shí)間還不到兩小時(shí)，江面上的橋少說(shuō)也有十來(lái)座，鼓山大橋、七星大橋、城西大橋……而最早的新昌大橋?qū)⒈恍迯?fù)與改造成步行廊橋，成為城市的一處歷史烙印。

　　光陰似箭，如今這里商貿(mào)云集，游人如織，“浙東唐詩(shī)之路”煥發(fā)出新的光彩。橋，不僅見(jiàn)證了歷史的變遷，更參與了城市血脈的構(gòu)建，推動(dòng)著它踏步邁向現(xiàn)代化。

　　遙想當(dāng)年，夕陽(yáng)下?tīng)敔斦驹跇蛏希�看到的是兩岸炊煙裊裊、雞犬相聞的景象。而今，我也站在橋上，看到的是岸上高樓林立，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，這何嘗不是一種幸福呢?祖輩們付出堅(jiān)持與努力，修橋搭路，渴望走向遠(yuǎn)方，如今留給我的何止是他們所搭建的那份便利，更給了我踩著橋大步走向未來(lái)的希冀與勇氣。哪里有河，哪里就有橋。哪里有奮斗，哪里就有幸福。

關(guān)于橋的作文9

　　到不了的都叫作遠(yuǎn)方，回不去的名字叫家鄉(xiāng)。

　　——題記

　　如果問(wèn)我此刻最想做的事是什么，我定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，回到那個(gè)地方看看，我和外公待過(guò)的地方。

　　那是非常普通的農(nóng)家院落，屋后是竹山，兩側(cè)分別是菜園和樹(shù)園。做柴火飯時(shí)升起的陣陣炊煙，夕陽(yáng)西下時(shí)的縷縷暮色，都做為了最美最溫馨的背景，等待一幕幕情節(jié)上演。

　　月光下，外公抱我坐在庭院中，一只手托著我的小手教我數(shù)天上的星星，另一只手還不忘輕搖蒲扇，為我送來(lái)一絲涼爽，并唱著他當(dāng)年在部隊(duì)里唱的歌。雖然炎熱、雖然漆黑，我們之間并沒(méi)有過(guò)多的交流，但心是滿足的。

　　田野邊，外公肩上扛著鋤頭，由于田埂太窄，他只能讓我扯著他的衣袖慢慢跟著走。時(shí)不時(shí)回頭瞅瞅我提醒我注意不要磕著石頭。洗洗密密的汗水從手心滲出，在外公的衣袖上留下淡淡的痕跡，不一會(huì)兒就蒸發(fā)得一干二凈。但那衣袖是我在崎嶇不平的路上唯一的庇佑，因?yàn)槟鞘峭夤�的�?/p>

　　菜園中，我頭頂著外公那碩大的草帽，像個(gè)司令似的指揮外公——“我要吃現(xiàn)在你左手邊的那個(gè)茄子!”“還沒(méi)熟呢，外公給你選個(gè)好的�！薄安�!我就要，不然我就不吃飯!”“好好好，我?guī)湍阏��！蓖夤�只好無(wú)奈地妥協(xié)，摘下那淡紫色的小茄子塞到我手里，然后咧著嘴笑了。

　　離開(kāi)時(shí)，外公幫我清理東西顯得很遲鈍很緩慢，把行李總是放錯(cuò)包。我還理直氣壯地責(zé)備：“怎么這么慢，車(chē)子要走啦!”他接連點(diǎn)了點(diǎn)頭并說(shuō)了答允的話。外公堅(jiān)持送我10里路，但來(lái)接我的媽媽考慮到路程遠(yuǎn)等會(huì)兒外公一個(gè)人回來(lái)不方便，最終說(shuō)服了他。我趴在車(chē)后窗看著外公揮了很久的手，他邊得越來(lái)越小，最后成了一個(gè)焦點(diǎn)，消失在我的視線中。

　　病床上，外公無(wú)比消瘦。一滴滴無(wú)色的`液體順著針管流進(jìn)他的體內(nèi)，他就靠著這些本不該屬于他健壯身體的東西過(guò)活。我俯在他嘴邊，想聽(tīng)清楚他的喃喃低語(yǔ)。他說(shuō)，他想一直把我抱在他的膝上一起乘涼賞月，幫我搖蒲扇驅(qū)除炎熱;他想讓我知道生活的道路并不好走，所以才不牽著我而是讓我跟著他走田埂;他并沒(méi)有將我指定我茄子炒成菜，而是趁我不留神又重新挑了一個(gè)熟透了的;他并不是因?yàn)槭帜_不靈而在清理衣物時(shí)出錯(cuò)，只因他舍不得我走，想讓我待久點(diǎn)兒……

　　去世后，外公留給我的那些話語(yǔ)，和他在一起度過(guò)的每寸光陰，總在我最孤獨(dú)彷徨無(wú)助時(shí)浮現(xiàn)于腦海。那月光、那小路、那菜園、那離別的病床……

　　我在深深地睡夢(mèng)中，搖到了魂?duì)繅?mèng)縈的外公橋。

　　彎成一彎的橋梁，倒映在這湖面上，你從那頭瞧這看，月光下，一輪美滿。

　　——尾記

關(guān)于橋的作文10

　　橋是一只放大了的板凳，是行走的通道；橋是捷徑，提高效率的路徑；橋亦是紐帶，是溝通人與人心靈的工具。其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一塊留給修橋的基地，有人修了它有人忘了它，甚至于有人從沒(méi)有理會(huì)它。

　　于是有人的心靈充實(shí)了，而有人的心靈，卻總是空缺著這么一塊位置；于是有了世間的善﹑真﹑惡之別。那么沒(méi)修橋的.人，聽(tīng)聽(tīng)那些正在修橋的人的心靈之聲——叮叮，咚咚，就像歡快充實(shí)的交響樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，為自己架起一座溝通心靈的橋吧！架起一座愛(ài)心之橋。你需要的是同情心，利他心，還有真誠(chéng)的笑，善意的鼓勵(lì)……這樣，你的愛(ài)心之橋破土動(dòng)工了！叮叮，梆梆！當(dāng)你的愛(ài)心之橋向網(wǎng)絡(luò)一樣接到*人的心靈上時(shí)，你便成功了。請(qǐng)記住：善意地幫助他人，投以真誠(chéng)的微笑，伸出你的手拉拉誤入歧途的人，張開(kāi)懷抱，進(jìn)入別人的一片藍(lán)天；分享自己的一份快樂(lè)，用愛(ài)心感化家人﹑同學(xué)﹑朋友﹑陌生人。這樣，心理指數(shù)開(kāi)始升級(jí)，道德指數(shù)加一星，熱度：20℃然后，架起一座情誼之橋。你需要愛(ài)心之橋，珍惜，理解，奉獻(xiàn)，想念，感激。接著我們可以開(kāi)工，這次我們要在愛(ài)心之橋上架起一座心型立交橋。也許會(huì)有些難，但如果你是個(gè)有心人，如果你有毅力，你可以建好。完工后，我們需要讓它和愛(ài)心之橋接軌，然后接到橋的“網(wǎng)絡(luò)”中去，那么，我們的情誼之橋完工了。

　　你需要：珍惜愛(ài)情、親情、友情、師生情等等，不遺余力地為自己的情誼奉獻(xiàn)，用自己的真情迎接每一個(gè)人，分享他們的喜悅和悲傷。這樣，你的情誼之橋才能被激活。心理指數(shù)越升越高，道德指數(shù)加兩星，熱度：60℃在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始修筑“寬容與悅納之橋”。

　　當(dāng)然，你需要情誼之橋、愛(ài)心之橋、博納、海闊天空、寬廣的胸襟、豪邁的氣概、原諒他人的胸懷。接著，從愛(ài)心之橋的心尖筑起，沿著情誼之橋的棱角建筑，直到包容了那些棱角，然后我們可以直接將它接入網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，你要以寬容之心對(duì)待世間萬(wàn)物，原諒別人無(wú)意的傷害，拋棄自私自利與心胸狹隘，讓別人走進(jìn)自己的天空……做完這一切，““寬容與悅納之橋””開(kāi)始被激活，不過(guò)，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有一點(diǎn)小小的差錯(cuò)：系統(tǒng)會(huì)告訴你：“文件殘缺”。

　　別著急，這是因?yàn)槲覀兟┑袅恕皔uanze.exe”程序——我們的寬容不能包容有意的傷害。那么，你只要說(shuō)：“我要原則”，系統(tǒng)便會(huì)照常運(yùn)行，并自動(dòng)接入網(wǎng)絡(luò)。完成后，恭喜你，心理指數(shù)滿分；道德指數(shù)：五星（滿格）；熱度：100℃您成功地架起了三座“心靈之橋”并將其接入網(wǎng)絡(luò)，它們會(huì)自動(dòng)升級(jí)，不過(guò)要注意橋的維護(hù)。

　　當(dāng)你成功地架起心靈之橋后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正被人們所接納，自己正走入大家的群體，自己的修養(yǎng)在不斷提升……

關(guān)于橋的作文11

　　母親又領(lǐng)著我兒子去蒼龍峽玩了，從家到蒼龍峽要經(jīng)過(guò)一座橋，兒子每次經(jīng)過(guò)兒子都要在橋上從橋欄桿向水中扔石頭。

　　兒子玩耍時(shí)也是母親最緊張的時(shí)候，每當(dāng)車(chē)輛經(jīng)過(guò)母親都身體前傾，雙手扶住兒子，一老一少的身影在我眼前晃動(dòng)……橋用它堅(jiān)實(shí)的臂膀支撐著呼嘯而過(guò)的車(chē)輛，母親用她孱弱的身體守護(hù)著她的外孫。

　　其實(shí)母親就是一座橋，是一座任勞任怨無(wú)私的橋。小時(shí)候父親在鎮(zhèn)上開(kāi)車(chē)，家里家外的活全落在母親的肩上，農(nóng)忙季節(jié)母親天不亮就走，天黑透了還沒(méi)回家，5畝地的活母親一個(gè)人比別人早下手，最終跟別人一塊干完。她常說(shuō)，別干不完讓人家笑話。

　　還記得收蒜季節(jié)母親手上一個(gè)水泡連著一個(gè)水泡，到之后直接貼上止疼膏，堅(jiān)持著干活。手套都磨壞好幾副——而今母親的手時(shí)不時(shí)的疼痛我想應(yīng)當(dāng)是年輕時(shí)候勞累的吧。而今，女兒我已工作，而她不僅僅沒(méi)有享福反而又多了一項(xiàng)任務(wù)，看護(hù)她的外孫。我上班時(shí)她在家看孩子，在我上班的間隙她抽空下地干一下地里的活。兒子一天天長(zhǎng)大，而母親卻一天天的老去，看著母親黑瘦的身影，我的心里如何平靜。娘啊，您就是撐起女兒一片天的無(wú)怨無(wú)悔的橋啊!

　　母親是一座橋，父親也是一座橋，一座默默無(wú)聞付出不求回報(bào)的橋。兒時(shí)的我比較害怕父親，總覺(jué)得父親很?chē)?yán)肅。記得在一年級(jí)時(shí)有次語(yǔ)文考試不及格，教師讓家長(zhǎng)簽字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿回家。等我睡醒一覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)父親在桌前看著我的試卷發(fā)呆……第二天教師看著我的試卷對(duì)我說(shuō);你父親對(duì)你的'期望很大啊!當(dāng)時(shí)我并不明白父親在我的試卷上寫(xiě)的什么，可是我能從教師的神態(tài)中感覺(jué)到父親對(duì)我的期望。

　　高中三年離家較遠(yuǎn)，父親總是騎著自行車(chē)送我，途中也有一座橋，過(guò)了橋卻是一段上坡路，每次我說(shuō)下來(lái)走父親都不愿意，他使勁用兩手撐著，兩腿蹬著，費(fèi)勁地騎著。之后有一次我中午借同學(xué)自行車(chē)回家拿東西，回來(lái)時(shí)父親在我后邊默默騎車(chē)看著我，等我回學(xué)校他才回來(lái)的，回來(lái)的路上卻遇上一場(chǎng)大雨淋了個(gè)透心涼。當(dāng)時(shí)我并不明白，是之后母親告訴我的，我不明白當(dāng)時(shí)是什么心境了。我成了他的驕傲，成了我們家族唯一考上大學(xué)的孩子。

　　而今，我已長(zhǎng)大，而他不僅僅沒(méi)有享受到他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降男腋�，反而更為我操心，�?dāng)初為了我的工作，他幾天幾夜沒(méi)有合眼，更別說(shuō)花光了他們的積蓄。此刻父親的頭發(fā)已經(jīng)花白，要明白父親才是50幾歲的人啊，僅有女兒才明白他的頭發(fā)為什么這么白，僅有女兒才明白為什么他的腰桿不再挺拔，父親啊，你是一座橋，是撐起女兒生命的默默奉獻(xiàn)的橋。

　　心橋啊心橋，父母就是女兒心中的橋啊……

關(guān)于橋的作文12

　　爺爺?shù)拇謇餂](méi)有錢(qián)修橋，只好將一塊塊大石頭鋪在水中當(dāng)“橋”。夏天里還好，河水很清涼，非常舒服�？墒且堰M(jìn)入深秋，河水便會(huì)大發(fā)雷霆，兇猛的河水像一頭會(huì)吃人的獅子，十分可怕。

　　爺爺家就住在河對(duì)岸，要想過(guò)河就非得脫下鞋襪踩著河水過(guò)去。那徹骨的河水足以讓人退避三舍，僅憑這一點(diǎn)我就十分不愿去爺爺家，更何況，爺爺家是用木頭做的房子，床也是木板，很硬；而且，爺爺家沒(méi)有先進(jìn)的電腦和冰箱，也沒(méi)有空調(diào)和電飯煲。唯有的，就是那一臺(tái)破破爛爛的電視機(jī)和一部舊時(shí)代的電話，所以，去爺爺家對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于就是去地獄！平常，我都會(huì)以學(xué)習(xí)為由拒絕去爺爺家，可是，這一次，爺爺說(shuō)他很想我，非要我去他家看看他，爸爸也是連哄帶騙的將我?guī)�去了�?/p>

　　在車(chē)上，我一直悶悶不樂(lè)，在心里不停的咒罵，不僅生爸爸的氣，更生爺爺?shù)臍�，心里想：就算去了我也不要過(guò)河！打死我都不要！……

　　當(dāng)我還在為自己的“未來(lái)”打算的時(shí)候，爸爸的聲音突然在耳邊響起：“到了，快下車(chē)！”“我不……”話還沒(méi)說(shuō)完我就后悔了，眼前，一座寬闊的大橋橫架在河上，跟馬路一樣寬闊，橋下的河水雖像往年一樣兇猛，可是，從橋上往下看卻有了一種別樣的美，浪花一朵連一朵，像盛開(kāi)在河里的水晶花，好壯觀！

　　過(guò)了橋，爺爺早早地就村口等我們了，爺爺換下了往年的舊衣裳，穿上了新衣，我很奇怪，爺爺怎么會(huì)舍得買(mǎi)新衣呢？爺爺接過(guò)我手上的東西，笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，乖孫女，怎么不多來(lái)看看爺爺��？”我勉強(qiáng)擠出一抹笑，打著馬虎眼兒說(shuō)：“學(xué)習(xí)很緊張��！”爺爺也沒(méi)有再說(shuō)什么，慈愛(ài)的拍了拍我的頭，用那雙粗糙的手牽起我的手進(jìn)了村。

　　剛進(jìn)村，我就驚呆了，村里的房子都是一個(gè)樣子，可是非常好看，有一種典雅的美。爺爺拉著我走進(jìn)一家較大的房子里，對(duì)我說(shuō)：“丫頭啊，這里就是爺爺?shù)募伊耍�漂亮吧？”這下，我是十足的嚇到了，房子里什么都有，電腦、冰箱、新電視、電飯煲還有空調(diào)呢！這時(shí)爺爺從口袋里摸出一部手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)記下來(lái)，要常給爺爺打電話啊�！蔽倚α诵�，也拿出手機(jī)記下了號(hào)碼。

　　看著這一翻天覆地的改變，我不禁好奇的`問(wèn)爺爺：“爺爺，你家怎么發(fā)生了這么大的變化呀？”“這都是政府的功勞啊！”爺爺驕傲的說(shuō)，“是政府征收了我們的土地，給了我們補(bǔ)貼金，像我們這樣的老年人還有養(yǎng)老保險(xiǎn)金呢！多虧了黨��！”我又愣了，是啊，是黨用這樣的主意讓窮了一輩子的農(nóng)民過(guò)上了好日子�。�

　　有了黨才有了我們的今天，有了黨才有了今天的中國(guó)，我們的生活又怎么不是黨給予我們的呢？

關(guān)于橋的作文13

　　我一直有一個(gè)幻想：如果在我心中能建起一座橋，那該有多好！

　　如果在我心中能建起一座橋，我希望這座橋像彩虹一樣有魅力，像桂花一樣那樣有一種屬于自己的芬芳，像水面那樣純潔，像田野那樣有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。那座橋是我一個(gè)人的，單單屬于我。我可以在上面散散步，看風(fēng)景，也可以在上面開(kāi)奔馳，兜兜風(fēng)。那里沒(méi)有什么未成年人保護(hù)法，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有同學(xué)的譏笑聲??而且,這座橋還有一個(gè)有趣的名字：“如意橋”你門(mén)一定會(huì)問(wèn)：為什么要叫如意橋。那是因?yàn)樵跇虻膬蛇呌袃勺鶆e墅，一座是我的，叫做“麻煩小屋”因?yàn)槲液苈闊�，�?jīng)常會(huì)有困難，所以要叫麻煩小屋。而在橋的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守護(hù)神，你可別小看，他們可都是有自己的看家本領(lǐng)。在里面也住著一些小動(dòng)物。它們也是我的小守護(hù)神。

　　當(dāng)我被數(shù)學(xué)或語(yǔ)文難題所困時(shí)，我會(huì)去找什么都難不倒他的博士濤濤；音樂(lè)不懂時(shí)，我就會(huì)去找音樂(lè)家樂(lè)樂(lè)；當(dāng)我科學(xué)實(shí)驗(yàn)做不好時(shí)，我會(huì)去找智多星小猴子；我傷心時(shí)，我會(huì)去找調(diào)解員小百兔，向它傾訴；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)去找出氣桶小豬，給我解解氣；我寂寞時(shí)，我會(huì)去找小鳥(niǎo)，給我唱歌聽(tīng)；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)找來(lái)大家和我一起享受快樂(lè)。

　　如果我真的'有這么一座“如意橋”和這些小守護(hù)神，那我覺(jué)得我是世界上最最幸福的人！

　　橋是什么？

　　對(duì)��！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？

　　著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”

　　不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！

　　如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——友情之橋——萬(wàn)年橋

　　窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

　　還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�同行，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

　　幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······

　　古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

　　古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，

　　雙雙深情的明眸掛念著你。��！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。

關(guān)于橋的作文14

　　裊裊炊煙從各家的煙囪里悠悠的揚(yáng)出，爭(zhēng)敢著享受傍晚寧?kù)o的落日，光的余暉緊緊籠罩著怒江的南岸。

　　突然間，一聲不平靜的碗碎打破了這個(gè)黃昏獨(dú)有的靜謐�！澳阏f(shuō)什么，你要捐錢(qián)造橋？”顏素不經(jīng)意間把剛準(zhǔn)備盛飯的碗落在了地上，“你再說(shuō)一遍，你是不是有錢(qián)沒(méi)處花了啊，你看看別的人家誰(shuí)會(huì)有你這樣的想法，你是想當(dāng)全村人眼中的白癡吧�！迸瓪馐惯@個(gè)一直恪守本分的女人第一次發(fā)起大火，“啪啪啪……”猶如怒江波濤洶涌的水流�！澳汶y道就不能少說(shuō)幾句嗎，別人家是別人家，不要總和別人比，行不行？”男人倒是沒(méi)有多大的反應(yīng)，只是不免奚落了幾句，他知道女人是心疼自己賺錢(qián)，頭埋得低低的。他拉著女人坐在自己的身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸慰道：“素兒，還記不記得九年前，在我們生活最貧困時(shí)，你剛有了小寶，那時(shí)候我們還在猶豫，是局長(zhǎng)陳家順給了我們幫助，并且還帶著我一起去外地打工�！彼季w不經(jīng)意間飄回了九年前的那個(gè)下午，顏素與一群婦女在山上干活時(shí),突喊肚子疼就昏厥了過(guò)去，在衛(wèi)生所里，醫(yī)生鄧前堆為她做了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)女人已經(jīng)有了孩子，顏素與清匯猶豫著要不要打掉這個(gè)孩子，鄧前堆在一旁聽(tīng)著覺(jué)得不對(duì)，便連忙打電話給了陳家順局長(zhǎng)，局長(zhǎng)一聽(tīng)便連忙帶上1000元錢(qián)趕到衛(wèi)生院，盡力勸阻夫妻倆別讓孩子成為貧困的無(wú)辜受害者，還讓男人跟隨他一起外出打工，正是這個(gè)決定，現(xiàn)如今清匯家已經(jīng)成了老娃當(dāng)村數(shù)一數(shù)二的有錢(qián)人家�！拔乙仓�道，可是你就這樣白白的把錢(qián)拿去造橋，又沒(méi)人會(huì)記得是你做的這件事，況且這樣造完也抵不上滑索28秒的時(shí)間，造了也沒(méi)用�！迸�人所說(shuō)的索道是連接怒江南北岸的一條捷徑，只要短短的28秒便可以通過(guò)怒江，可是危險(xiǎn)也十分大，這也是男人一心造橋的第二個(gè)緣由。

　　20xx年的夏日，轟隆隆的雷聲響徹天際，暴雨伴著山上的泥石流一起下落，“哇嗚嗚嗚，媽媽?zhuān)�我疼……”清匯家在這樣一個(gè)夜晚也格外不平靜，小寶哭喊的聲音直揪著母親顏素的心，“阿匯，你快想想辦法啊，小寶吃也不吃，就只喊疼，怎么辦啊？”又是一陣?yán)茁�，又是一陣哭聲，清匯只得撥通鄧前堆醫(yī)生的電話，說(shuō)明了情況。鄧前堆醫(yī)生在接到電話后，迅速背上藥箱，冒著狂風(fēng)暴雨，通過(guò)索道滑向怒江的南岸，迅速為小寶做了治療，在這樣的一種天氣下，索道救治便更成為了一種危險(xiǎn)，可鄧前堆卻每天為小寶看病，知道他康復(fù)為止�！八鞯离m方便，可卻隨時(shí)會(huì)有人送命，讓鄉(xiāng)親們更好的生活，不也是我們所希望的嗎？小寶的健康，我們一家人的幸福都是醫(yī)生鄧前堆，局長(zhǎng)陳家順給予的，我們當(dāng)然要懂得回報(bào)�！蹦腥说囊幌�話讓顏素陷入了沉默，她一語(yǔ)不發(fā)的'轉(zhuǎn)身走進(jìn)臥室，出來(lái)時(shí)手上拿著家里的存折，哽咽的說(shuō)道：“都在這兒了，那去吧，我支持你，讓那座橋叫‘家前橋’吧�！逼薜睦斫饨K于讓男人眉心大舒，一家人恢復(fù)了從前的快樂(lè)。漸漸的，夜已深，一輪明月早已悄悄爬上天幕，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋連通了男人與女人的心，只待那連通怒江南北的大橋的坐落，這一夜，怒江安靜的不再泛起波瀾……

關(guān)于橋的作文15

　　橋有許許多多，有縱橫南北的立交橋；有飛跨懸崖的鐵索橋；有歷史滄桑的石拱橋；有飛越天塹長(zhǎng)江的斜拉橋……而我心中的橋卻是一座無(wú)形的橋，是連結(jié)著無(wú)知到成熟的橋，是連接著失敗到成功的橋，她就是我們的王老師。

　　王老師老了，她的頭發(fā)上開(kāi)始落霜，臉上也出現(xiàn)了怎么抹不平的皺紋，而她的腰圍也同其他女人那樣漸漸地向外發(fā)展。

　　“同學(xué)們，相信老師，老師會(huì)尊重每一個(gè)學(xué)生，做每一個(gè)學(xué)生的知心朋友的�！边@是王老師常說(shuō)的一句話。她總是把那一束束慈善的`目光，傾注給每一個(gè)求知若渴的孩子，讓那偉大的母愛(ài)融進(jìn)每一個(gè)幼稚的心靈，用那特有的方式使每一個(gè)學(xué)生都覺(jué)得生活在看假平平淡淡的日子里，今天總有不同于昨天的事情發(fā)生，覺(jué)得生活是那么美好。

　　我們家有一個(gè)小小的不足，受外婆的遺傳，母親有點(diǎn)口吃，我也有點(diǎn)口吃，所以總覺(jué)得低人一等。初上學(xué)校，愛(ài)面子的我總不說(shuō)話，生怕口吃被別人笑話，三年級(jí)時(shí)，曾舉手發(fā)言一次，引起班級(jí)學(xué)生哄堂大笑，老師和善的讓我坐下，從此以后，我再也不舉手發(fā)言了。剛上五年級(jí)新調(diào)來(lái)的王老師上課，大面積的提同學(xué)回答問(wèn)題，有一次正好提到我回答，我的心立刻提到了喉嚨口，一站起來(lái)，口吃無(wú)法形容，“這…這…這…”這道題三個(gè)字的說(shuō)不完整，同學(xué)們又一陣大笑，王老師用她那獨(dú)特的眼神示意，大家靜下來(lái)，親切地說(shuō)：“請(qǐng)你用普通話回答，因?yàn)槠胀ㄔ挶容^慢，你會(huì)說(shuō)好的。”看著老師滿有期望的眼神，我試著用普通話回答，每當(dāng)我下一句接不上來(lái)時(shí)，老師又接我的話提示了幾個(gè)詞，好半天總算把一道問(wèn)題答完整了。老師第一個(gè)鼓掌，夸我非常好，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，也都鼓起掌來(lái)，我的臉一直紅到耳根，那心里的高興勁就甭提了，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　雖然我有一個(gè)小小的不足，但我也有我的長(zhǎng)處，那就是能寫(xiě)了篇大家認(rèn)為比較好的文章。學(xué)校舉行演講比賽，我代表我們班寫(xiě)了一篇演講稿，我想讓別人演講，王老師為了培養(yǎng)我的說(shuō)話能力，鼓勵(lì)我自己演講。在一片掌聲中，我慢慢地走上臺(tái)，眼睛偷偷地看了老師一眼，正好我們四目相對(duì)，我發(fā)現(xiàn)，好眼神里充滿了信任，充滿了關(guān)懷。我好像頓時(shí)信心倍增，勇敢地開(kāi)始演講。

　　“同學(xué)們……”我一開(kāi)口，奇怪，我所有的緊張煩惱都飛到九霄云外，侃侃而談，嘴巴也沒(méi)有一點(diǎn)不適，臺(tái)下的王老師也翹起大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　“咔嚓！”快門(mén)一響，我被攝入鏡頭，成為永久的一瞬間。

　　我獲得了一等獎(jiǎng)，王老師和同學(xué)們向我祝賀“你成功了！”

　　是啊，我成功了，不止是演講。

　　我愛(ài)形狀各異的橋，更愛(ài)這座架設(shè)在我們?nèi)松�道路上的無(wú)形的橋。

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