關(guān)于校園的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于校園的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于校園的作文1
友愛(ài)是順豐的航船，即使再坎坷也會(huì)平安無(wú)事；友愛(ài)是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛(ài)是陽(yáng)光，即使在寒冷也會(huì)溫暖。
灰色的軍訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)的節(jié)拍，軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個(gè)個(gè)看起來(lái)精神抖擻，可是站這么久也是不行的，許多同學(xué)陸續(xù)暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學(xué)扶住了我，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”堅(jiān)持下去，堅(jiān)信自己是最棒的！“我被他堅(jiān)定的眼神感動(dòng)了，虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我明白了堅(jiān)持是什么，一縷伴著友愛(ài)，明媚，溫暖的陽(yáng)光撒了下來(lái)，照在我的身上。
藍(lán)色的萌芽在一次的和老師見(jiàn)面后，我們兩順理成章的做了親密無(wú)間的好朋友，我沒(méi)帶工具，你卻借給我，接受了批評(píng)，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的.真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛(ài)是歌，歌頌了我們的青春；友愛(ài)是畫(huà)，畫(huà)出了豐富的青春；友愛(ài)是話，道出了青春的真諦
關(guān)于校園的作文2
一陣颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)大地，宣告夏天結(jié)束了，秋天來(lái)臨了。
秋風(fēng)吹過(guò)小石船山下的玉米田，一夜之間，漫山遍野，一片金黃。玉米成熟了，一穗穗玉米就像一個(gè)個(gè)金色的棒子，金燦燦，沉甸甸。
秋風(fēng)吹過(guò)小石船山的果林，那一樹(shù)樹(shù)梨子露出了黃黃的臉頰，挨挨擠擠，掛滿枝頭，大地到處飄香，令人陶醉。秋風(fēng)吹過(guò)小石船山的山林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖然整個(gè)山還是綠的，可是幾處知秋的楓樹(shù)已露出一片片黃色的'小圓點(diǎn)，像是油綠的青山長(zhǎng)出了“青春豆兒”。秋風(fēng)吹過(guò)魚(yú)塘，水波輕輕蕩漾，魚(yú)兒肥得扎堆游，螃蟹肥得橫著走，小蝦子到處歡蹦亂跳。
秋風(fēng)吹過(guò)公園，滿園的菊花爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，黃的，紅的，白的，。,一簇簇，一盤(pán)盤(pán)，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭微笑。
秋風(fēng)帶著原野的芬芳吹進(jìn)了我們的校園，同學(xué)們迎秋風(fēng)做操，歡快雀躍，一個(gè)個(gè)亢奮的臉蛋漲得像蘋(píng)果一樣通紅。同學(xué)們收藏好夏衣，換上了秋裝，顯得更加精神飽滿，充滿活力。
秋風(fēng)所到之處，都留下了美麗的足跡，都帶給人們豐收和喜悅。
關(guān)于校園的作文3
我們的教室在新教學(xué)樓的二樓，教室朝南。
輕輕推開(kāi)教室門(mén)，進(jìn)入眼簾的便是老師的課桌——講臺(tái)！哎？今天的講臺(tái)似乎換了一個(gè)新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
站在講臺(tái)上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的注視。在講臺(tái)正對(duì)面，第二排的'右數(shù)第二個(gè)是誰(shuí)的座位？哦？讓我來(lái)瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚異常干凈，桌椅一塵不染。不僅我的這樣，全班同學(xué)的桌椅也像嶄新的一樣呢！
在東北角的，便是我們的圖書(shū)角了，這里有許多精彩的書(shū)。比如《流浪狗和流浪貓》啦，《單翼天使不孤單》啦，《親愛(ài)的笨笨豬》啦，搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本聚集起來(lái)，分享給大家的。
在前墻的正中和后墻的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板，是給老師上課寫(xiě)字的，而后面的一塊黑板，則是給我們?cè)诠?jié)日前夕出黑板報(bào)的。 在教室的上面，便是明亮的燈了。當(dāng)我們看不見(jiàn)時(shí)，它便會(huì)給我們帶來(lái)光明。 這就是一個(gè)能讓我們哭，能讓我們笑的學(xué)習(xí)樂(lè)園。你喜歡它嗎？
關(guān)于校園的作文4
我們北山學(xué)校的風(fēng)景美如畫(huà)。我來(lái)給你們介紹一下我們學(xué)校的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
春天來(lái)了，草坪里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。草坪里的垂柳也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。垂柳正前方的松柏也變得更綠了。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
夏天的時(shí)候，我們?cè)谒奚針抢锿鴮?duì)面的竹林，真是美麗可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一塊塊碎翡翠鋪在地上。竹子展著雙臂，好像在向人們招手，又仿佛在說(shuō)：“你們太熱了，到這里來(lái)乘涼吧”。
到了秋天，桂花開(kāi)了，發(fā)出的`香味在十里遠(yuǎn)的地方都能聞到。石榴也結(jié)出了紅紅的果實(shí)。秋天的落葉好像一只只蝴蝶在空中飛舞。
冬天的時(shí)候，天上下起了雪花。一朵朵雪花像鵝毛，想柳絮。雪花覆蓋了屋頂、草坪……屋頂上雪白一片。我們?cè)诓萜荷洗蜓┱�，堆雪人。開(kāi)心極了。
校園的四季真美!
關(guān)于校園的作文5
我們的學(xué)校是達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一所美麗的校園，也是我們的樂(lè)園。
美麗的校園里有一棵黃角樹(shù)，黃角樹(shù)真大呀!這黃角樹(shù)又叫姊妹樹(shù)，黃角樹(shù)像一把大傘。每次下課我們都在那下面乘涼，這棵樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。黃角樹(shù)的上面掛著一個(gè)吊牌，上面寫(xiě)著：我是校園姊妹樹(shù)，相依為伴互幫助，風(fēng)雨同舟共患難，綠蒙滿園請(qǐng)呵護(hù)幾個(gè)字。每當(dāng)下課的時(shí)候都有一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的好像在唱歌。這群鳥(niǎo)兒好像吧黃角樹(shù)當(dāng)成自己的家一樣，有一群鳥(niǎo)兒還在這里搭窩呢。樹(shù)下有綠油油的小草，仿佛是給地上鋪了一個(gè)綠色的'地毯。樹(shù)的四周有一些浮雕。有一個(gè)浮雕我記得很清楚，上面寫(xiě)著：眼到口到心到。你們知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?答對(duì)了，這是大名鼎鼎的朱熹寫(xiě)的。我們校園還有金魚(yú)在水池里面游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
這就是我們可愛(ài)的校園一角。
關(guān)于校園的作文6
我們的校園有一個(gè)美麗的花壇，不信帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
在教學(xué)大樓第一層，有一個(gè)天井，天井下面有一個(gè)花壇，花壇里開(kāi)滿鮮花。有杜鵑花，富貴竹和鐵樹(shù)。
杜鵑花的顏色可多了有紅的、白的、粉的、粉白的、朵朵艷麗的`杜鵑花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，它們的樣子不相同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放。記得有一首很古老的歌“昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外�！闭菫槊利惖亩霹N花寫(xiě)的。
富貴竹的葉子和手掌差不多大。還有一種不知名的植物，大約一米高，橢圓形的葉子，有七片一組，八片一團(tuán)，九片一簇的呢！好像一對(duì)形影不離的好朋友。
最引人注目當(dāng)然要屬于那顆高大挺拔的鐵樹(shù)了，樹(shù)像刺猬一樣渾身長(zhǎng)滿了刺，它的刺不像刺猬那樣細(xì)，它的刺不但綠而且比手指細(xì)一點(diǎn)兒。
這就是我們學(xué)校的花壇，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)學(xué)校的花壇！
關(guān)于校園的作文7
早晨，花兒綻放美麗的笑臉，小草伸長(zhǎng)綠油油的身體，在呼吸著新鮮空氣。它們好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了！”我愛(ài)早晨，更愛(ài)校園的早晨。
每天一大早，陽(yáng)光射出萬(wàn)道金光，我就背著書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)。我一踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)值日老師站在校門(mén)口，還有一些大哥哥、大姐姐們?cè)跈z查我們的`紅領(lǐng)巾和校牌。他們看見(jiàn)老師就說(shuō)：“老師早！”一路上，我看見(jiàn)小朋友們?cè)谧约喊嗟陌蓞^(qū)里認(rèn)認(rèn)真真地掃地，撿垃圾和落葉。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里熱鬧非凡。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著像是一個(gè)小小合唱團(tuán)。上早讀的音樂(lè)響了，我立刻從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地讀。我在想：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是最寶貴的。這時(shí)，你不管在哪里都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
啊，校園里的早晨真美呀！
關(guān)于校園的作文8
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書(shū)，陽(yáng)光在她的書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)，盡顯活潑�！芭尽钡囊宦暎仙蠒�(shū)，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂(lè)的舞步。
女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。
操場(chǎng)上的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。
一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽(tīng)話的玩物。與他對(duì)立的是高大的`球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。
少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊(duì)員們的自信越來(lái)越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場(chǎng)上，一個(gè)揮手的動(dòng)作，一個(gè)眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會(huì)�！斑旬�(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊(duì)員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。
陽(yáng)光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。
關(guān)于校園的作文9
今年我終于畢業(yè)了，來(lái)到初中對(duì)這里的人和物都不熟悉。
我走進(jìn)教室，很多很多不認(rèn)識(shí)的朋友都望著我，好像我和他們長(zhǎng)的不一樣似的，后來(lái)我和同學(xué)門(mén)相處一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他們和別的孩子沒(méi)什么不同。都喜歡玩，都喜歡做游戲。
這里的老師也是那么的和藹可親，上課面帶燦爛的微笑，下課后又給我們講故事或和我們交談我在這個(gè)大集體里感受到了無(wú)比溫暖，因?yàn)橥瑢W(xué)之間也是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。
記的那次，我因?yàn)楸巢粊?lái)書(shū)上的課文，趴在課桌上發(fā)呆，伙伴門(mén)見(jiàn)后都上前詢問(wèn)我，我看著他們那真誠(chéng)的目光，告訴了他們。他們聽(tīng)后有的去拿書(shū)教我背，有的教我背的方法，終于在大家的幫助下。我會(huì)背。他們犧牲自己的'休息時(shí)間來(lái)教我，我感到自己有這樣的朋友高興，自豪，驕傲。
再這里的一切我由陌生變成了熟悉，我愛(ài)這個(gè)“家”。
關(guān)于校園的作文10
秋天到了，讓我們走進(jìn)校園，看一看我們校園里的秋天吧！
走進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的大門(mén)，你一定會(huì)看見(jiàn)一棵巨大的法國(guó)梧桐樹(shù)站在跑道的旁邊，它那粗壯的樹(shù)干就像巨大的柱子，樹(shù)干上還掛了一個(gè)古老的鈴鐺，那巨大的樹(shù)冠為我們撐起一片蔭涼。它的葉子有的`是綠色的，有的是金黃色的，就像一把把小扇子，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉就像蝴蝶一樣在空中跳舞。
接著向前走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拱門(mén)，穿過(guò)拱門(mén)，一抬頭，你一定會(huì)看見(jiàn)一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛進(jìn)入了珠寶的世界。當(dāng)你看到這些葡萄的時(shí)候，一定會(huì)情不自禁的流出一大堆口水。
接著再向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排無(wú)花果樹(shù)，茂密的葉從中，藏著許多無(wú)花果正朝我微笑呢，一個(gè)個(gè)娃娃似的無(wú)花果可愛(ài)極了。掰開(kāi)一個(gè)無(wú)花果品嘗一口，那種甜甜的味道能讓你回味無(wú)窮。
秋天的景色在我們統(tǒng)一路小學(xué)的校園里處處可見(jiàn)，是多么美麗啊！
關(guān)于校園的作文11
今天可說(shuō)是開(kāi)心的一天，平時(shí)可以說(shuō)我在班上是一位沒(méi)有朋友而又令人不開(kāi)心的人，大家看見(jiàn)我就走，但是……
今天我放學(xué)時(shí)忽然肚子痛，我痛得坐在門(mén)口地上，那時(shí)老師不在，我不停求救，但是一個(gè)人影也沒(méi)有，我哭了，一直在哭，直到在我班上的女同學(xué)鳳櫻看見(jiàn)了我，她飛快地跑過(guò)來(lái)，立刻問(wèn)我有沒(méi)有事，那時(shí)我痛得說(shuō)不出話，心一直在想：為什麼我會(huì)肚痛？可能是昨天我吃得太多雪糕了。忽然她用力地把我扶了起來(lái)，她大力地慢慢扶我到診所，我飛快地問(wèn)：「為什麼要扶我去診所，平時(shí)同學(xué)們都不歡迎我，沒(méi)人和我玩，為什麼？」她沒(méi)出聲，只是一邊走一邊哭，我問(wèn)：「為什麼哭呢？」她回答：「平時(shí)我都看見(jiàn)你自己一個(gè)人，沒(méi)人和你玩，但是現(xiàn)在你的痛苦我都感受到了，沒(méi)人和你玩不是因?yàn)橥瑢W(xué)不歡迎你，是你怕了我們，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只會(huì)吵你和打你，令人以為你是一個(gè)壞人，所以沒(méi)人和你玩�！�
我的心事她全都知道，那個(gè)時(shí)候我感到了友情，是朋友的.感覺(jué)，我不是一個(gè)人了。
過(guò)一會(huì)兒，我肚子不痛了，可能是友情的力量吧！這個(gè)世界真的有開(kāi)心的事啊！
關(guān)于校園的作文12
春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的寒氣，帶著溫暖的陽(yáng)光，步入了我們的校園。她用那雙巧手，把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們眼前：綠油油的小草拔地而起，光禿禿的樹(shù)上也長(zhǎng)出了或濃或淡的新綠，花兒也綻開(kāi)了笑臉……
我們的校園有一塊長(zhǎng)方形的操場(chǎng)。操持左邊有一片竹林。天熱，同學(xué)們就竹林底下乘涼；天冷，同學(xué)們就在竹林地下看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。操場(chǎng)右邊是籃球場(chǎng)，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)出來(lái)打打籃球，活動(dòng)活動(dòng)……
中午，太陽(yáng)公公走在當(dāng)空。在靜靜的校園里，到處似乎響著"沙沙”聲，那是新出土的`小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵。正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論著著煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的織坊能手，他們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的，依靠團(tuán)體力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
��！春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天的校園叫校園春色，春天帶給我們快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美好。
關(guān)于校園的作文13
“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”這是大詩(shī)人韓愈的詩(shī)《春雪》。的確，四月的校園飄滿了鴨絨般的“白雪”，在風(fēng)中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，在半空中轉(zhuǎn)動(dòng)。咦？春天怎么會(huì)下雪？瞧，那“皚皚白雪”，正是校園中漫天飛舞的柳絮。
春天踏著輕快的腳步向我們走來(lái)。春，一個(gè)充滿了希望與生氣的`季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，百花齊放，蜂飛蝶舞。校園中的棵棵垂柳早已吐出新芽，長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的枝條。
春風(fēng)輕輕吹過(guò)校園，用那雙大手撫摸著柳樹(shù)的額頭，那毛茸茸的白毛毛，伴著柔和的暖風(fēng)你追我趕，任風(fēng)兒帶它們找到屬于自己的家。只要稍稍一躍，就騰空而起，飛舞著、蕩漾著，白絨你拽著我，我拉著你，盡情地旋轉(zhuǎn)著，在陽(yáng)光的映襯下，好似一曲舞動(dòng)的樂(lè)章。柳絮們又像個(gè)孩子似的，淘氣極了！有時(shí)它們會(huì)偷偷地鉆在你的脖子里，讓你覺(jué)察不到，而它們則悄悄地越積越多，搞得你脖子上癢癢的，不由得會(huì)讓你哈哈大笑。
看！校園，“春雪”，構(gòu)成了一幅美麗而又充滿歡樂(lè)的水彩畫(huà)。
關(guān)于校園的作文14
我們的校園，位于廣州市的東風(fēng)西路265號(hào)。她是廣東省的一級(jí)示范學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架，有跑道。在操場(chǎng)的東北方向上就是我們表演或者升旗儀式需要用的舞臺(tái)了。平時(shí)上體育課我們需要操場(chǎng)；升旗儀式我們需要操場(chǎng)；大課間活動(dòng)時(shí)我們需要操場(chǎng)；做早操時(shí)我們也需要操場(chǎng)。干凈寬闊的操場(chǎng)就像是我們的朋友，常陪伴著我們。
在操場(chǎng)往后看，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層，每層有五個(gè)班。一至七層樓是我們學(xué)習(xí)的地方——教室。我們的教室是多么的美麗寬敞明亮；走廊是多么的寬闊；花壇是多么的漂亮。我們的教學(xué)樓真美麗！在教學(xué)樓的第八層，就是我們學(xué)校的天臺(tái)花園了。天臺(tái)花園里有許多鮮艷的'花：紫羅蘭、蝴蝶蘭、紅掌、粉掌……還有小橋流水、假山和種葡萄的葡萄架。夏天葡萄成熟，我們就可以品嘗了。到了天臺(tái)花園就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣，非常迷人。
啊！我們的校園多姿多彩，生機(jī)勃勃，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們健康成長(zhǎng)的好地方，他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)我的校園！
關(guān)于校園的作文15
四年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們，沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì)饒了你們的�！蔽覀兲嶂�'心終于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對(duì)我們很?chē)?yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫(xiě)一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。
怎么樣，我的校園生活很美好吧。
河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心四年級(jí)習(xí)作班四年級(jí):陳晨
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