關于笑聲的作文（精選45篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于笑聲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑聲的作文 1
時間如流水，彈指一揮間。我還沒來得及細細品味小學時光的美好，便已從指縫間流失得無影無蹤。六年來的小學生活，值得我回味的東西真是太多了，真舍不得呀！其中，最令我不舍的是小伙伴們的各種笑聲。
同學們都愛笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿活力。
我最好的朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來，好像從來不知道什么叫發(fā)愁，人緣也極好。他雖然學習成績不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺板演，他不樂意，還做出一些調皮古怪的動作，老師好氣又好笑，也學著他做出相似的動作，還雙手擺來擺去，整個課堂爆發(fā)出陣陣開心的笑聲。
“咯咯咯”，這是我們班長張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的語言，加上夸張的表情，他正在給班里的同學們講笑話呢！同學們聽了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著肚子笑了起來，笑聲在教室里久久回蕩著。
“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商祎航的笑聲。一聽到這個笑聲，我就知道他準是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，閑著沒事做，給他的同桌編了一首“詩”，嘿，念著還挺順口的，氣得他的'同桌淚汪汪的。這時，商祎航又說：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快過來撿哪！”他逗得全班同學哈哈大笑起來，他的同桌還沒有從委屈中緩過氣來，也跟著笑了起來。
六年的學習生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號，但那歡樂的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時時刻刻在這校園的大家庭里感受到家的溫暖、幸福。
聽，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春游時豪爽的笑聲、運動會得勝時激動的笑聲、班級評比獲獎興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動聽的樂章，時不時回蕩在我腦海里。
笑聲的作文 2
我的成長，有爸爸的笑聲的陪伴，一直很美好。
考試完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什么!別灰心，下次努力!”爸爸的笑聲使我重拾信心。
遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：“爸，我不會做。”爸爸瞟了題目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這么簡單的題能難到我的女兒嗎？爸相信你能做對的!”聽了爸爸的話，我繼續(xù)思考，做對了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
考試取得了好成績，得到了老師和同學們的稱贊，我歡天喜地、迫不及待地要把這個喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這還不算什么，山外有山，人外有人啊!總有人考得比你好的!這么點分數還不能滿足啊!要朝新的目標奮斗啊!”“YES!老爸!”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個人應該朝新的目標奮斗的道理。
寫的作文有了回應，匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬分地將這個天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會兒，平靜地笑了笑：“呵呵，表現挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽，都沒有輕浮氣躁，你更不能了�！薄岸�!”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的'道理。
爸爸的笑聲中蘊涵著無窮無盡的智慧，教會了我做人的道理。
我的成長，伴著爸爸的笑聲，學會做人，學會面對生活。
笑聲的作文 3
在一起生活了六年，同學們的音容笑貌都刻在我腦海里，成為一份永恒的記憶。最讓我忘不了的是同學們的笑。
“嘎嘎嘎”這唐老鴨似的笑聲，出自哪位同學之口呢？自然是“賴皮王”王靖凱的笑聲了。這不，不知哪位同學挨了批，他笑得臉通紅，眼彎成了月牙。一咧開他那紅紅的大嘴唇，除了蹦出的那一連串的“嘎嘎嘎”，還有兩顆潔白的門牙，嘴角還因為有一顆老牙退休而露出一個小缺口，別提多可愛了！他笑得前仰后合，像發(fā)了瘋一樣。不知是他長的喜劇，還是笑得有感染力，我們也跟著笑起來。終于，在老師鐵青的臉色下，他被“請”到了門外。老師扭身一走，他便沖老師的背影做鬼臉，我們看得大笑，他也跟著“嘎嘎”笑起來。不知六一班失去了王靖凱，會失去多少笑聲。
“哈哈哈”這么大聲的笑，發(fā)源地一定是李海燕。她一笑，臉上飛起兩朵紅云。她張開嘴肆無忌憚大笑，兩顆門牙露在外面，嘴角露出淺淺的酒窩，眼淚都快出來了。她為什么笑得這么開心呢？準是“賴皮王”被整了吧！
“嘿嘿嘿”這傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口，他幾乎無時無刻不在笑。他一笑，立刻露出兩顆小虎牙，笑得一猛，口水眼淚都出來了，嘴角幅度又大了幾分，一副眼鏡都跌到了嘴邊，模樣別提多可愛了！
七十個同學的笑聲笑容各不相同。“咯咯咯”這是我死黨馬樂的笑聲。這會兒正因為我的發(fā)型而笑得直不起腰呢！“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的惡作劇正樂呵呢！“哈哈哈”雖是同樣的形容詞，楊曉妍的'笑卻不同于李海燕的豪爽，如鈴兒般悅耳。
春游時的笑聲，看電影時的笑聲，比賽獲獎時的笑聲……這些美妙的笑聲優(yōu)于一切美妙的音樂。它比《月光曲》還要悅耳，它比《義勇軍進行曲》還要激昂。它們會變成一個個貝殼，珍藏在我的木匣里。
笑聲的作文 4
在寒風凜冽的冬日，能見到久違的太陽，令人心情舒暢。抬起頭，目光無意中又觸碰到墻上的照片：照片上是一個被父母遺棄的小姑娘，名叫福青青。她患有先天性脊柱炎致下肢癱瘓，被福利院收養(yǎng)，曾與我一起度過兩周的歡樂時光。那張美麗善良的笑臉時常喚起我無數美好的回憶……媽媽見我出神地望著照片，似乎看透了我的心思，抱著我，輕輕地對我說：“我們去看望她吧！”
媽媽準備一些衣物和糖果，我也收拾一些圖書和文具，便急匆匆地去趕車。坐在車上，我的心臟不禁激動地怦怦直跳，媽媽也抑制不住興奮，把我小時候與青青一起玩耍嬉戲的事情講給我聽，我聽得津津有味，車里回蕩著我們歡樂的笑聲。當媽媽講到青青只能坐在滑輪車上，用手使勁推著地面跟著我跑著玩，我心里難免有些難過，心想我一定努力學習，長大治好青青的病。車到站了，我把剛才的情緒拋至九宵云外，邁著輕松愉快的步伐走進了福利院。問了許多在福利院工作的老師，像無頭蒼蠅般轉了幾圈，終于媽媽和我發(fā)現坐在滑板車上的福青青。青青見到我們吃了一驚，然后露出大大的笑容，她飛快地滑向我們，顯得開心極了！我們一起坐在地墊上，一邊吃糖一邊聊天，我們仿佛又回到了綠色的草坪上，推著她的滑板車飛奔的日子里。青青看著我送她的文具說：“我的愿望就是能夠走近校園，與老師、同學們一起學習、游戲……”我的眼淚不禁流了下來。
福利院的孩子都是被父母拋棄了，她們像折斷雙翼的天使，顯得那么孤獨落寞。但是因為社會的關心和人們的.愛心，所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青，撫摸著她的頭發(fā)，青青也依偎在媽媽的懷抱中�？吹竭@樣的情景，我也情不自禁甜甜地親親我的好媽媽。我們三人緊緊地擁抱在一起，笑聲譜出一曲愛的樂章。
每個人多一份仁慈，那將是一個大愛的世界；每個人多一份寬容，那將是一個和諧的世界；每個人多一份愛心，那將是一個溫暖的世界。讓我們無私的奉獻，期待美好的明天，讓笑聲永遠回蕩在多彩的大地上！
笑聲的作文 5
“喂，小健，你是不是抄我作業(yè)了？”小宇氣勢洶洶地找到健，責問道。
“抄了一題啊，不會怎樣吧。”小健正在看書，頭也不抬地回答�！耙院鬀]有我的同意，我不允許你碰我的東西！”小宇的臉色依然很難看�！皠e這么小氣嘛，不就一道題而已，至于嗎？”“反正我不許你碰我東西，否則我跟你絕交！”“絕交就絕交！誰稀罕和小氣鬼做朋友！”
這是怎么啦？原來挺要好的一對朋友，怎么突然間翻臉啦？原因是這樣的，老師布置了一道題，小健絞盡腦汁也想不出解決方法，可不做又不行，老師要罵的，小健打算先抄抄同學的答案應付過去。于是他來到學校，發(fā)現好朋友小宇的作業(yè)本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一題他應該不會在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯的，他就這樣稀里糊涂地交上了作業(yè)。然而改作業(yè)時老師發(fā)現小健錯誤的答案與小宇的一模一樣，便懷疑是小宇抄小健的作業(yè)，于是把小宇叫來批評了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓，這明明是自己想破腦殼才想出的答案，卻被指認為是抄襲，心里自然不好受。他猜測只有和他親近的'人才會如此大膽地抄自己的作業(yè)，而這個人很可能是小健他帶著疑惑去質問小健，事實證明了他的猜測，果然是小��！小宇氣不打一處來，于是便有了這場鬧劇。
小健回到家，想起剛才發(fā)生的口角，心里覺得有些難受，畢竟是自己先抄小宇作業(yè)的，還是在小宇沒有允許的情況下，怎么能這么厚臉皮呢？小宇雖然有些小氣，不過這小氣也是有理由的，再怎么說還是自己的不對，應該向小宇道歉…..小宇則是覺得剛才說的話有些過分，好朋友怎么說絕交就絕交呢？抄一道作業(yè)也沒什么大不了的，自己不該太小家子氣了，該向小健道歉…..
笑聲的作文 6
六一兒童節(jié)這天，我過得可真快樂。
吃完中飯，我和周老師，謝老師以及她們的孩子天天和可心一起去公園玩。一下車，我們就像小鳥一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了。這時，我覺得天格外藍，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂之中。
我領著小朋友，邊走邊唱。不一會兒，我們就到達了目的地：綠柳休閑地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會兒玩捉迷藏，一會兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見大人們開懷大笑的樣貌，便突發(fā)奇想：何不排個余興節(jié)目讓大家更加開心呢。于是我叫來天天和可心，這時，一位名叫軍軍的小男孩跑過來說跟我們一起玩，我滿口答應了他的要求。我讓三個小朋友排好隊，然后給他們進行舞蹈訓練，我學著老師的樣貌對他們的動作進行指導。他們學得很認真，仿佛我真的.是他們的老師似的。經過十幾分鐘的嚴格訓練，天天，可心和軍軍都能和著節(jié)奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學成果。我學著主持人的樣貌給大家報節(jié)目：“舞蹈表演現在開始。話音剛落下，小家伙們便跳起來了，你還別說，他們配合的十分默契，一會兒彎腰，一會兒甩頭，一會兒抬手做得棒極了。但是他們盡管很認真還是免不了有動作失誤。瞧，軍軍一不留意做了個“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動作站不穩(wěn)還差點摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都要掉下來了，謝老師在一旁打趣的說：“哈，沒想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見周圍已經有很多觀眾了。
“咔嚓”一聲，照相機留下了我們歡樂的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。
笑聲的作文 7
在這六年里，3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學生涯中，最令我難以忘懷的還是同學們的發(fā)自內心的歡笑。
班里的同學都很愛笑，同學們的`笑聲又各有不同�！昂呛枪保@一聽，就是白鑫雨最具特色的巫婆專用笑，一聽到這笑聲，他便會飄到你身后，一記溫柔的“碎心掌”，你便應聲倒地，然后你倆開心一笑，就什么事也沒有了。
“嘿嘿嘿嘿”，這一聽便是書蟲與吃貨共存的李宜澤在吃美食時發(fā)出的歡樂笑聲，看著他憨厚的樣子，誰都會哈哈大笑起來，在他看書時，笑聲更是開心，他一邊看書，一邊吃，一邊笑，快樂的很。
在班里，最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時，兩眼瞇成一條縫，嘴巴一抿，一直笑個不停�！昂呛呛呛恰保恢毙Φ酱贿^氣才停下來，笑得臉蛋通紅通紅的，誰見到她這副可愛的樣子，不管同學們之間有什么矛盾，一下子都被笑聲所替代。
“哈哈哈哈”！這笑聲是陳怡芳的。一聽到這笑聲，就知道她又在捉弄張媛媛了。只見她看張媛媛摔倒時，不但不伸手去把她拉起了，反而一邊笑一邊過去撓她，只見她笑得前仰后合，張媛媛也開心的沖過去，她倆便又開心地玩了起來。
“啊啊啊啊”！這聽起來不像是笑聲的聲音確實是孫逸翔的笑聲，只見他兩眼一翻，雙手抱頭，一邊笑，一邊談論著書里的故事，他可笑的姿態(tài)引來了班上同學的一陣哄堂大笑。
每當我傷心時，耳邊仿佛又響起了同學們熟悉的笑聲，“嘿嘿嘿”，“哈哈哈”，聽到這笑聲，我心中的憂傷便一掃而光。
啊，同學們的笑聲，無時無刻不在我耳邊回蕩，我傷心時，笑聲替我分憂，我快樂時，笑聲與我一起分享，我會記住這些笑聲，永遠不會忘記。
笑聲的作文 8
我們制作了一個用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，里面用海綿、報紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”，它在摔的時候還真的起了不少的`作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發(fā)下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦！
行動開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下撿。我將“阿童木III號”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動也不動，真是謝天謝地��！我們十分欣慰！
我們懷著又高興又害怕的情緒，一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改善了“阿童木III號”的保護措施，進行了加固。結果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。之后我們要闖第三關了，越來越高了，這也是十分關鍵的一關，關系到我們這次實驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號”重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們三個人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結唄！老師在此大力表揚了我們隊，我們在教室里不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學校，傳到了各個地方……
笑聲的作文 9
上課鈴響后，同學們一個個像乖乖虎似的坐在課桌前，恭候老師駕到。數學老師快步走進教室，說道：“我有事出去一下，大家先做白板上的題�！蓖瑢W們屏住呼吸，聽著老師的腳步漸漸走遠后，抑制不住的興奮終于爆發(fā)了，教室里一下子活躍了起來。“調皮大王”路長通開始“大鬧天宮”了，有的同學走下座位，抽風似的扭起了“舞蹈”，有的同桌間猜起了拳，同學們忘乎所以地瘋著、鬧著，教室里的聲音簡直可以震碎玻璃杯。正當大家群魔亂舞時，突然有人喊了一聲：“老師來了！”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見離位的同學手忙腳亂地回到自己的座位上，教室里立刻變了樣，盡管每個人的小心臟都在撲通撲通亂跳，但是班里一點聲音都沒有�？�！一個個坐得筆直，一聲不吭，做題的做題，看書的看書，那可真叫“專心致志”。大約一分鐘過后，忽然聽到一陣壞笑聲，同學們這才醒悟過來，原來我們都被某個同學涮了。幾個同學憤怒地向那位同學撲過去，在那位同學的“饒命”聲中，這場鬧劇才算告一段落，同學們又像什么事情沒有發(fā)生過似的`，繼續(xù)歡樂……
下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”得我們眼皮子直打架。或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那么高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”——突然在這沉悶的課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲嗝似驚雷乍起，一下子震得我們困意全無，那可真叫一個“一鳴驚人”呀！老師也幽默地說了一句：“誰吃飽了撐的！”頓時，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了氣，有的笑得眼睛流出了淚。同學們就在這此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅走了。這就是我們快樂的五（三）班，笑聲最多的一個班。
笑聲的作文 10
今天星期六，天空萬里無云，經過幾天陰雨綿綿，太陽終于露頭了。我上完了美術班，立刻快步向豫川酒樓趕去，參加我的好哥們兒關雨辰的12歲生日宴。
我到那里的時候，已經是人頭攢動，畢竟人家做的是12歲的大生日嘛！但是我還是一眼就看到了今天的'“小壽星”關雨辰，來了一聲怪聲怪氣：“Hello，關雨辰，祝你生日快樂哦！”遞上禮物之后，我們便上座了，結果竟然鬧出了好幾出笑話：
鏡頭一終于開始切蛋糕了，哈哈！我都有點迫不及待了，因為我最喜歡吃蛋糕了。我趁關雨辰不注意，將切蛋糕的刀上面剩下的那些奶油，全部抹在了關雨辰的臉上，大家看后，都哈哈大笑起來。關雨辰哭笑不得地說：“侯函承，看我待會兒怎樣收拾你�！蔽覅s完全把他的話當做了耳旁風，也沒有太在意，繼續(xù)享受著美食。可不一會兒，他真的開始了“報復”行動。
我正在津津有味地吃飯時，他快速抓起切蛋糕的刀，將我的右手放到桌子下面，我還來不及思考，我的臉上就受到了一個“重擊”。同席的人就又開始捧腹大笑。唉！真是丟人現眼��！以后可不敢再掉以輕心了。
鏡頭二洗掉了臉上的奶油后，隨即便拉開了下面的序幕：
同桌的一位大哥哥宣布：我們來玩?zhèn)髟捰螒�，來看看最后一個接話的人說的內容是不是與第一個說話的人說的內容相同，如果不一樣，說不定還會鬧出笑話呢！我們幾個個個都摩拳擦掌。傳到我的時候，我聽到的是：今天有人講了笑話。然后準確無誤地傳給了下一個人。每個人肯定都認為自己傳的是對的。
第一個人開始“解密”了，他快速地宣布答案：“今天關雨辰過12歲生日，他講了一些笑話，逗得大家哈哈大笑�！蔽覀儌�個都半信半疑�？勺詈笠粋�人說的內容竟然變成了：“今天有人講了一個故事�！边@真是與原話相差了十萬八千里��！大家都開懷大笑起來。
今天參加同學的生日聚會，真是快樂多多��！
笑聲的作文 11
我家有個溫馨幸福的家，我們一家七口人，全家人歡聚一堂，有說有笑。
記得有一次舅舅幫我過生日，全家人聚在一起了。爺爺奶奶在廚房忙上忙下，我和姐姐在電腦房里玩電腦，其余的人在大廳里看電視。爺爺奶奶忙完后，晚上吃飯了，桌上菜肴豐盛，四周張張笑臉，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成了和諧的交響曲。晚飯后，舅舅把買來的`蛋糕放在桌子上，突然，燈熄了，蠟燭點燃了，歡樂的音樂響起來了，大家唱著生日快樂歌祝我快樂。然后我閉上眼睛許了一個心愿，最后，我一口氣吹滅了蠟燭。我拿起水果刀，把蛋糕切成小塊，一份一份分給大家吃，大家吃得津津有味，家里充滿了歡喜的笑聲。溫馨的氣氛立刻籠罩了小小的生日晚會。
家人的團聚，使我們家充滿著歡樂。
笑聲的作文 12
時光飛逝，日月如梭，六年小學生涯轉瞬即逝。面對分離的那一刻，我無法說再見。幸福的腳步總是那么短暫，我常常在想自己是不是受不了了。但隨著時間的流逝，我不得不告別六年的喜怒哀樂，留下美好的回憶。
在那個角落里，有源源不斷的笑聲。
潘澤瑜的笑聲就像一座起伏的山峰，時而高時而低。只要遇到一點小事，就能讓他笑得跟鬼哭狼嚎一樣。這笑聲雖然讓人發(fā)笑，卻能讓荒蕪的教室沸騰。我忘不了笑聲。
邵希涵的'笑，怎么說呢，就是咯咯咯。眼睛瞇成一條縫，張嘴狂笑。她笑的時候，臉上的肥肉微微抖不好，哥哥口水就要流出來了，我和幾個朋友只好落荒而逃。我忘不了笑聲。
HaHa哈的轟轟烈烈的笑聲就是狂笑的明星楚寶倫。我不知道他最近有什么癮。這笑聲的速度慢了下來。他臉上沒有任何表情。我想他心里一定充滿了喜悅。我忘不了笑聲。
啊，這就是笑的大本營，充滿了幸福，團結，理想的笑。
笑聲的作文 13
一個寒冷的冬天，北風呼嘯而過，天空飄著雪。屋頂上，地上，樹枝上都蓋著冬天爺爺的白色被子。孩子們再也坐不住了，撲進了董爺爺的懷里。
我可以坐著不動玩嗎？趕緊招呼好朋友小紅和小丁一起玩，我們先滾了個小球，然后一直滾。過了一會兒，它變成了一個又圓又大的雪球，是雪娃娃的身體。我們用和以前一樣的方法滾了一個更小的球，雪娃娃的頭就誕生了。我拿來兩顆黑色的假寶石，鑲嵌在雪娃娃的頭上，變成了一雙晶瑩的眼睛。一根胡蘿卜做了一個洋娃娃的鼻子，小紅辣椒就像她張開的櫻桃小嘴�？粗矍翱蓯鄣�.雪娃娃，總覺得少了點什么。我沖回家，把心愛的圍巾帽子帶到雪娃娃面前，怕凍著。
突然，一顆子彈無誤地擊中了雪娃娃的右眼。我一看，原來是我的好朋友小丁。戰(zhàn)爭開始了，赤手捏了幾個雪球追了上去。我們互相追逐，過了一會兒，我們都變成了圣誕老人，笑得前仰后合。
天上的雪花一直在飄，我們的笑聲傳得很遠很遠。
笑聲的作文 14
一天，我的爺爺去找叔叔伯伯們打牌。每次他們一打牌，總會給我們帶來歡笑。
只見他們互相說道一下，就開始抽牌了。過了一會兒，牌抽好了，爺爺臉上露出得意的表情，而叔叔露出傷心的'神情。我探頭去看了一下爺爺的牌，哇！這運氣也太好了吧！居然大王小王都在他這里，肯定會贏啊！我又去瞟了一下叔叔的，還行，不錯！偏偏伯伯不讓我看牌，還大聲喝道：“小屁孩！你懂什么！”真是氣死我了，肯定是牌不好，不敢給我看唄！
爺爺一開始就把大王小王都扔上來，得意洋洋的說：“看你們怎么和我斗？”叔叔朝伯伯悄悄作了作手勢，伯伯似乎故意把幾張牌扔到桌子上，這是做什么呢？過了一會兒，叔叔直接出大招了，8個連炸，把爺爺的大王小王都給打了回去，爺爺一頭霧水，我們也蒙了，但不得不佩服。后來，我們大家去問叔叔伯伯是怎么做到的，原來，是叔叔伯伯有備而來的，他們趁爺爺得意之時，偷偷換牌，搞出8個連炸，贏了爺爺。
今天真是有趣的一天！
笑聲的作文 15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們六年的小學生活就要說再見了。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西，踏上不同的道路，迎接不同的未來！而在這時，我不禁傷感起來。
臨近畢業(yè)了，我突然想起來許多令我難忘的繁星。那一顆顆繁星是多么耀眼��！
我的同桌，她叫劉妙語，她的'笑聲很獨特，也很幽默，還很搞笑。
她長著一張可愛圓潤的小臉蛋兒，嘴上總是掛著一絲微笑。她的性格有時暴躁，有時淑女……她總是穿著不同顏色的衛(wèi)衣。穿著不同顏色的鞋子。還喜歡翹著二郎腿，仰望天花板。
“哈哈哈”！這個笑聲是誰傳出來的？這么瀟灑，這么豪放……哦！原來是我那親愛的同桌劉妙語發(fā)出來的聲音啊。瞧！她的臉瞬間變紅了，紅的像一個蘋果。
此時，我的耳畔想起了同學們那曾經熟悉的笑聲，課堂上的笑聲，春游上的笑聲，驕傲自豪的笑生……
�。g快的笑聲，自豪的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲……它已經深深印在我心上，永遠也忘不掉！
笑聲的作文 16
今天在我們這個小院里，笑聲一陣兒接著一陣兒。是我們家在玩詞語接龍的游戲，是因為弟弟的小插曲，我們這個小院里才有這連綿不斷的陣陣笑聲。
我們用“馬”來說吉祥詞。我說：“馬到成功！”媽媽說：“龍馬精神！”爸爸說：“一馬當先！”爺爺說：“八馬宏圖！”弟弟撓撓頭說：“我馬馬虎虎，拍拍馬屁！”弟弟的話剛一落地，我們全家就笑得合不攏嘴。弟弟的.小插曲在后面連綿不斷，我們的笑聲也連綿不斷。
每次做早操的時候，都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發(fā)出的歡笑聲。
想當然，跳躍運動雙腳跳動，必定是一年級小朋友喜歡的感覺，因為一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛！
但是，我一直有個疑問：一年級小朋友喜歡跳躍運動，但為什么一直亂做？
我想了想我幼兒園升小學的過程，終于解開了心中的疑問。
原來幼兒園里剛升小學一年級的時候，不適應，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級小朋友會亂做呢！
笑聲的作文 17
“哈哈……哈哈……”從一塊空地上傳來一陣陣開心的笑聲。
順著笑聲望去，你就會看見幾個小伙伴在快樂地跳皮筋，其中也有我一個。
原來，傍晚我去找郝玥琪玩，正好碰上她們幾個在跳皮筋。于是，我也去和她們一起跳。我們跳的是“十二月”，我還不怎么會跳，就在一旁看別人怎么跳。輪到劉柏涵姐姐跳了�？赡芩龑谠E掌握不怎么熟練，竟把其中的一段口訣念成了“大蘋果，紅又紅，蘋果獻給了劉胡蘭。”我聽了，不禁捧腹大笑，肚子都笑疼了。因為我雖然不怎么會跳，但對口訣特別熟悉。所以，我就幫姐姐糾正了錯誤：“應該是‘大紅花，紅又紅，紅花獻給了劉胡蘭�！眲睾憬懵犃耍庾R到自己錯了，感覺很有趣，也哈哈大笑起來。其他兩個小伙伴也被我們的笑聲感染了，笑得前仰后合……
多么快樂的'笑聲，愿這笑聲能永遠伴隨我們的生活。
笑聲的作文 18
人，因快樂而美麗；笑，因會心而動聽。我一直相信，最美麗的笑聲，來自于最快樂的人。
快樂的孩子擁有清脆的笑聲，如銀鈴般悅耳，(.)洋溢著無憂無慮的喜悅；快樂的青年擁有爽朗的笑聲，輕松之中朝氣蓬勃，充滿了對新生活的憧憬；快樂的中年擁有穩(wěn)健的笑聲，成熟與優(yōu)雅相映襯，追憶著過去，孕育著將來；快樂的老人擁有慈愛的笑聲，懷著對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥著心靈……
跌倒了，再爬起來，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬；失敗了，喘一口氣，呵呵一笑，重拾信心；有變故，擦干眼淚，呵呵一笑，面對生活……
笑，是樂觀者的專利，悲觀者的.遺憾；笑，是生活中的老師，人生路的路標；笑，使開心的人發(fā)泄，悲哀的人釋懷……笑，是人間最美麗的聲音。
笑聲的作文 19
“丁零零，丁零零！”小朋友們隨著清脆的鈴聲來到了操場。��！原來是期待已久的體活課。
啊！大家在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們都選羅羅來當“老鷹”因為它跑得比較快；我們又選陳陳來當“母雞”因為他的手長，可以保護更多的“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”飛的'一下跑到了“小雞”們的旁邊，“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”又一次攻擊“小雞”，“母雞”也不例外，又一次擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”怒火了，用了很大的力氣去捕捉“小雞”們�！靶‰u”們嚇壞了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎，“老鷹”終于跑不動了�！靶‰u”們樂得哈哈大笑。
鈴聲又一次響起，小朋友們戀戀不舍地返回了教室，可小朋友們的笑聲還徘徊在操場的上空。
笑聲的作文 20
下午第2節(jié)是體育課，這節(jié)課，凌老師讓我們去操場練習踢毽子，我一聽心里別提有多高興了。
到了操場，我連忙去廣播室拿了一個毽子踢了起來。一開始，我怎么也踢不好，有時候連一個也踢不到。練著，練著，我就熟練多了。我先把毽子往上一拋，等毽子在落下來的時候，再把右腳抬起來，輕輕一踢，這樣就能踢到一個了。過了一會兒，我一直在嘗試踢5個。可我怎么踢，最多也只能踢4個。于是我站在原地想了想兒。最后我還是下定決心自己對自己說：“一定要踢到5個，要不然我就不休息�！币慌缘�.同學們聽了，他們都哈哈大笑起來。于是我認真地踢了起來，1個，2個，3個，4個......真不敢相信這是我踢的，因為不太會踢毽子的我，這次居然踢了十多個。在看看一旁的同學，他們欣喜地對我說：“唐李雯，你真棒！”我聽了他們的話，覺得我是世界上最幸福的人。
今天的體育課，可真有趣�。�
笑聲的作文 21
我的家里有很多的笑聲！哦，也可以說是時時刻刻都有笑話發(fā)生。
今天我就來講個實例吧！記得有一次，我們一家三人，吃完了午飯就各干各的事兒去了。老爸在床上玩兒手機；勤勞的媽媽整理衣服；而我在書桌前把沒完成的'作業(yè)補上。過了一會兒，老媽先發(fā)話了：“孩兒他爸過來，幫我整理一下衣服�！崩习忠舶l(fā)話了：“不要�。 蔽衣犃酥筮B忙打圓場，“老爸說了他馬上來。”媽媽等了一會兒見老爸還不過來�！袄习�，你怎么還不來幫我，我都快累死了�！崩习止室獯蠛暗溃骸巴婺�！”起身向媽媽走去。我插了一句嘴：“老媽玩兒的就是你！”我們三個不約而同地哈哈大笑。老媽說：“真是個名句呀！”老爸又發(fā)話：“好久都沒有這樣的名句了。”我則淡淡的語氣回應一句“古句重現”。
笑聲充斥著整個房間。看，這就是我最溫馨的家。
我家的故事還有很多很多呢！笑聲永遠都停留在我的家里。
笑聲的作文 22
我聽到過許多笑聲，唯獨這一次笑聲讓我終身難忘。
元旦節(jié)到了，我來到班里，班里布置得非常漂亮，新年有新氣象，到處呈現著喜氣洋洋的氣氛。正在這時，高老師走了進來，跟我們說：“今天是元旦節(jié)，我們開一次聯歡會，玩貼鼻子，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”
游戲開始了，高老師讓王子程上來貼鼻子，王子程蒙上紅領巾，拿著那塊充當鼻子的吸鐵石左晃晃，右轉轉，同學們在底下不停地喊著：“向左，向右，再向左……”王子程簡直是丈二和尚摸不著頭腦，終于走到了黑板下面，可是他竟然把“鼻子”貼到了圓臉的頭上，逗得我們哈哈大笑。
這真是一次難忘的`笑聲��！每當我傷心難過時，只要一想起這件事，心情就會變得舒暢、開心。
笑聲的作文 23
冬天到了，各個地方都下起了雪，我們這里也不例外。這是今年最大的一場雪，路上、屋頂上、汽車上都是白雪皚皚的，我們校園的操場上也有一層厚厚的積雪。
中午吃完飯，曹老師破例讓我們在操場上堆雪人、打雪仗等。
我們興奮地來到了操場上，玩起了雪。我參與了打雪仗這個項目，曹老師也在這個項目里玩。我們分成了男女兩隊，打了起來。我現在地上滾雪球，別人砸我我也不反攻。直到最后，我滾了一個大雪球，走向了曹老師，用這個大雪球砸了她一下，老師不動，繼續(xù)滾雪球，我以為她不在乎，就接著滾起雪球來。一會兒，老師拿著一個大雪球來砸我了：“哈哈！郎然，接招吧！”我來不及躲避老師的攻擊，就背過來躲老師的'攻擊。我被老師的大雪球給砸中了。同學們看著我的樣子，都哈哈大笑起來......
時間過得真快��！我們該去睡覺了。但是今天的打雪仗會永遠記在我心中。我喜歡這樣的老師和同學和我在一起，我愛這個集體！
笑聲的作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了�！斑@節(jié)課我們來做帽子”。實習老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。實習老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去�！狈借÷犃�，還繼續(xù)“展覽”，結果被實習老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的`教室中回蕩。
笑聲的作文 25
今天是“五一”節(jié)的第二天，我們一家到瀘州去玩，可開心了。上午，我們參觀了瀘州老窖酒廠的生產車間，到濱江路玩了碰碰車，下午我們又去了忠山公園玩“跟蹤追擊”，還乘了游艇。其中，最好玩的要數游艇上射擊水中的目標了。
我們上了游艇，先由媽媽掌舵，可媽媽開不來，船在水里不聽使喚，我嚇的哇哇大叫，哭著要爸爸來掌舵。爸爸開起船來可熟練了：一會兒前進，一會兒后退，一會兒向左轉，一會兒向右轉。我也放心地玩起來，用船上的電子槍打起水中的目標來。我們的船快靠近那只“青蛙”的時候，我就舉起槍，瞄準目標按下射擊鍵，只聽得“哇”的一聲，青蛙頭頂立刻冒出了一股幾米高的水柱，緊接著，只見千萬顆晶瑩的`水珠從天空中落了下來，水面上立即漾起一圈圈波紋，多美啊!
后來，我又連續(xù)命中目標。那無數的水珠不時地從空中落下，偶爾落進船里，淋濕了我們的頭發(fā)，打濕了我們的褲子……湖面上、游艇里，留下了一串串歡樂的笑聲。
笑聲的作文 26
那天，我感冒了，打完了針去上學。當時已經上課了。
我剛走進教室，剛想喊報告，結果全班同學哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長生氣地拍著桌子，努力讓班里安靜下來。
我走到位上，同學們依然大笑，我問同桌怎么回事，他笑而不答。我使了個“狠招”，他才一邊說一邊做動作：“剛……才，哈哈，班……班長為了讓班里安……靜下來，就說老師來了，全班同學馬上安靜下來。班長剛想說：老師，剛才有××說話�？煽匆娺M來的是你，全班同學馬上笑得前仰后合，班長這招真陰險啊！哈哈！”
這時，班長又發(fā)話了：“老師真來了�！笨赏瑢W們一點兒也不聽，繼續(xù)各干各的'�？蓻]想到老師真來了，同學們看了看老師，又瞅了瞅我，又開懷大笑。老師十分納悶，馬上問班長怎么回事？班長也不禁笑了。老師覺得有什么玄機，又不知道，也跟著笑了。
這課堂真有趣。
笑聲的作文 27
今天表姐和表姐來我家，我趕緊寫完作業(yè)和她們一起玩。
我說：“我們?yōu)槭裁床煌孀矫圆�？”表姐和表姐一起說：“好的�！蔽覀冮_始玩，我們的笑聲吸引了正在看報的父親，于是他過來和我們一起玩。
他是抓我們的人。爸爸走啊走，走進一堆沙子里，腳上全是沙子，逗得我們哈哈大笑。爸爸還是沒有放棄，飛快地向我跑來。我還沒反應過來，爸爸就摟住了我的脖子，我被抓住了。表姐笑著在地上打滾。表姐笑著吐出嘴里喝的茶。我也笑了。我們一起笑的時候，我悄悄躲在父親身后，他一轉身，我嚇了他一跳。我太開心了！因為我報仇了！然后我又開心的`笑了起來，我爸和表哥也跟著笑。
因為我們的笑聲吵醒了月亮和星星，他們感到很迷惑。我們笑什么？于是，當他們把小腦袋伸進窗戶，看到我們在笑，笑容漸漸爬上了月亮和星星的臉頰。
笑聲的作文 28
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的'張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
同學們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！
笑聲的作文 29
在我們這個五彩繽紛的世界里，似乎每一角落里都存在著笑聲，笑聲是很重要的，如果我們這個世界上沒有笑聲，那么這個世界就不會再多姿多彩，不會在美麗動人了，就會多了一些憤怒。
在我的人生中，爸爸的笑聲會使我感到快樂，感到高興，感到幸福。
有一次，我放學回家，在回家的路上，我看見一位老人騎著三輪車慢悠悠的上一個大坡，于是我對爸爸說：“爸爸，你停一下，”說完，我就下了車，向那個老人的'方向跑去，到了那里，我用手使勁推，推呀推呀，過了一會兒，我終于把車推上了坡，那個老人對我說：“小伙子，你真樂于助人呀，”說完，我就走到了爸爸身邊，只見爸爸給我豎起了一個大拇指，然后對我說：“你今天真棒，開始樂于助人了�！甭犃诉@句話，我的心里甜甜的，比吃了蜜還要甜。
看，這個世界多么美麗動人，看，微笑是多么重要，以后，我們一定要開心起來，讓這個世界更加豐富多彩。
笑聲的作文 30
這一天放學，我還是和平時一樣背著書包上了公交車，這時公交車上還是很空的，我找了一個座位坐了下來，到下一站的時候，上車的人可真多呀！大家紛紛找到位置坐了下來，最后上車的是一位阿姨，我看她肚子圓鼓鼓的`，動作有點緩慢，哦，這位阿姨是快要生小寶寶了吧！我左右看了看，公交車上已經坐滿了人，沒有空位了，我趕緊站起來說：＂阿姨，快到這邊來坐吧�。⒁陶f：＂不用不用，還是你自己坐吧�。⑽壹泵φf到：＂我快到站了，還是你來坐吧�。⒖墒前⒁炭次疫�是個小孩子，怎么也不肯來坐。這時，旁邊有一位中年人站起來說：＂你們倆別爭了，還是坐我這吧！誰叫你們是一個大肚子，一個小孩子呢，我只有站的份了。＂這句話一下子把大家逗笑了，車里的氣氛變得輕松了許多。
做好事能給人們帶來快樂，不是嗎？
笑聲的作文 31
我家的笑聲可多了，有在電腦房中傳出來的，有在臥室里發(fā)出來的……
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”聽，又是爸爸在臥室里看搞笑片了。我爸爸喜歡看搞笑片，可是一看起來就笑個不停，而且聲音很大，連隔兩個房間的廚房都能聽得到。有時候叫爸爸吃飯，爸爸都聽不到。
“哈哈！快點呀！”聽，著是叔叔在玩電腦上的“百變雙扣”了。叔叔自己打完了，就在那里叫別人快快快。叔叔太喜歡玩電腦了，一天到晚電腦都被叔叔占著，一開始玩游戲，就會在那催促別人，還在那里笑。有一次叔叔的.同志約他去玩，叔叔好象沒有聽到那一位同志又說了一遍，就因為叔叔笑得太大聲了聽不到。而叔叔卻說：“不去，熱死了�！彼耐菊f：“哦！那就算了吧�！�
我家的笑聲太多了，寫也寫不完，講也講不完，我家成了“笑聲天地”。呵呵！
笑聲的作文 32
我有一個充滿幸福、溫馨的家，在我的家里永遠充滿歡笑。
媽媽買了一些又大又紅的桃子，我們一家津津有味地吃了起來。不過我們沒吃完，媽媽說：“吃多甜的，會長蟲牙�！本桶烟易臃旁诒淅�。過了幾天，我們又拿出來吃，剛拿出來，姐姐和我就要爭著吃一個大桃。我一把那個抓走，我一看上面有幾個很小的孔子，我心想：“這孔子是不是蟲咬的呢？還是叫姐姐吃吧�！蔽野堰@個桃子給組組說：“我要學孔融，你吃吧，我不吃了。”姐姐想：“這個小伙難得一次好，肯定有什么問題。”媽媽說：“你們都別爭了我吃吧。媽媽萬一吃壞了肚子怎么辦呢？”我說：“媽媽，如果你堅持要吃，就把蟲子咬的一半切掉吧�！眿寢岄_心得笑了，說：“真是個好孩子。”我得意的笑了。
在我的家里還有許許多多的.笑，那是我們一家幸福的喜悅的笑聲！
笑聲的作文 33
哈哈哈。哈哈哈。一陣陣笑聲從初一的教室里傳出。走進去一看，原來因為什么事大家都在開懷大笑，并且每個人都笑的獨具特色�？础⒁晃煌瑢W那經典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無保留的露在了外面，咦。他牙齒上綠油油的東西是什么？仔細一看，“我那個去”那團翠綠色的東西居然是一片青菜�！斑@位同學你把青菜留到明天吃，我不介意，不過你不要把它放到這么明顯的地方好不好”。這位同學好像意識到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來，放到嘴里，我是忍不住要吐。他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎。別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過癮，還要把青菜留在上面，我對你真是無語了，請你慢慢品嘗吧。
下一個經典回顧的必定是另外一位男生，形容他的'笑有點簡單又有點變態(tài)。因為他笑起來像女人，他笑的時候最多露出三顆牙，我也是現在才發(fā)現，要是早知道就在上小學的時就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。
笑聲的作文 34
馬上就要初中畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是三年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑，每個人的笑都不一樣，每個人都有他們的招牌笑。
如果你看到一個女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，她就是我的好朋友蔡崟，她正在一邊笑一邊捉弄她的同桌，引得我哈哈大笑。
肖源的笑很文雅，眼睛一彎，嘴巴一抿，她的笑是“嘿”的聲音，聽到這個笑聲，她肯定是又在逗同學了。
“嘻嘻嘻”這是蔣路逸的笑聲，她的笑聲特別不一樣，她笑起來特別天真、可愛。只要見到她的嘴巴一張眼睛一彎，聽到響亮的'笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊！只要聽到那笑聲，心里就會覺得很開心、很舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界充滿愛！再過兩個月的時間，我就要和同學分開，和母校說再見了，我一定會記住這些笑的。
笑聲的作文 35
“叮零零！”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們去玩丟手帕的游戲。丟手帕是由一個人把手帕放在另一個人的后面，那個人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。
游戲開始了，先由賀毅當丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰的身后不會被抓住。走著走著，他乘揚鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的'后面，揚鼎天沒有發(fā)覺。有的同學忍不住叫起來：“揚鼎天，手帕在你的后面！”這時，揚鼎天才反應過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領先，揚鼎天緊追不舍，賀毅真不愧是運動健將，一下子把揚鼎天甩出了很遠，不一會就站到了揚鼎天的位置上。揚鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個笑話，大家都被逗得笑得前俯后仰。
游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進行著……
笑聲的作文 36
在這個音頻世界里，笑是最好的聲音。如果笑在這個世界上消失了，世界就會黯然失色，但我最想聽到的是老人的笑聲。他們的笑容總是那么親切燦爛。笑起來的聲音總是那么快樂。
每當我走到公園，我總能聽到老人的笑聲。這是多么快樂的聲音��！我不去看他們，只是用耳朵聽他們的笑聲。
他們在笑什么？我覺得老人笑的理由不一樣�？赡苁莾蓚�老人在一起下棋�？赡苁抢先嗽谏⒉剑粑迈r空氣，笑得很自然。可能是幾個老人聚在一起打一種中國傳統太極拳，臉上帶著微微的微笑。做完練習，大家都笑得很開心，聲音聽起來好親切。
也有可能是一些老人帶著孫子孫女去公園玩。頑皮、淘氣、可愛的孩子們讓老人開懷大笑。是孩子們讓老人的笑聲閃閃發(fā)光。
老人的笑聲是世界上最善良的.聲音。在這個聲音的世界里，每種聲音都有自己的故事。老人的笑聲里有很多東西和故事，這些故事一定會讓老人笑得很開心。因為這是一個笑中的故事。
笑聲的作文 37
我們聽過很多笑聲，有爽朗的，有害羞的，有的哈哈大笑，仰天長笑，有的捂嘴偷笑，輕輕地笑著……在我的印象當中，我最難忘的就是同學的笑聲！
我的同學都很愛笑，每個同學都有他們的招牌笑。
"嘻嘻嘻！”這洪亮的`笑聲發(fā)自周濤嘴里，經常沒事，就嘲弄女同學，氣得女同學臉都黑了。
"哈哈哈！”這是王慧的笑聲，她的笑聲經常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說笑，她的笑聲真不大讓人解釋，一旦笑起來，沒完沒了。
“呵呵呵！”這是文靜的夏虹的笑聲，嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，周圍的也會跟著笑。
還有很多很多不一樣的笑聲，每個同學的笑聲都在我的耳邊響起，讓我回憶起那一張張笑臉。很快我就要和這些笑聲說再見了，或許接下來的日子我會聽到更多不一樣的笑聲，但是我想我一定不會忘記這些同學的笑聲，因為是他們用笑聲讓我感覺到這個世界充滿了愛！
笑聲的作文 38
在我們舜耕小學六年級一班里，有一個教室中亮點，也是教室中的笑點，仿佛我們的笑聲都是在他身上的來的，仿佛沒有他的一天里會格外安靜，他就是我們班笑聲的來源——葉子青!
他就像是雙生花群中的一朵向日葵，打破了教室中的安靜!不管在什么課上，老師只要說一件事，他馬上就能接上話，并且讓同學開懷大笑，讓老師也忍俊不住。
他就像是含羞草群中的一朵紅掌，讓老師們無可奈何!他總是打斷老師的講話，但老師不會生氣，就算會生氣也是帶著滿面笑容說的!因為他總講一些搞笑的事情，老師就是生氣，他也和老師一直辯駁下去，老師也奈何不了，只能笑一笑就過去了。
他就像是寒冬中的.一團火焰，就是在寒冷的冬季也會讓我們感覺到心是溫暖的!他總是能把嚴肅的事情變成輕松愉快的事情，讓我們在寒冷的冬季中用笑聲換來了一絲溫暖。
葉子青——我們班的開心果!舜耕小學六年級一班笑聲的來源!
笑聲的作文 39
今天，天氣格外冷。我穿上了厚厚的棉襖，也會感覺一些寒意。
天氣預報說今天一定有雪，可等了半天，哪有雪的影子呢？天氣預報是不是報錯了？
晚上七點左右，媽媽推開窗戶喊道：“下雪了，下雪了！”，我迫不及待地看向窗外，只見一大片一大片的.雪花從天上飄落下來，接在手掌中，涼絲絲的。
第二天早上，我從夢中醒來，立即跑到陽臺上，只見大地一片白茫茫的，仿佛也感到冷了，換了件白色的棉襖。
走在上學的路上，我看見河面已結了冰，我想小魚應該不會冷吧，因為它們住進了玻璃房。
一路上，好多小朋友在打雪仗。他們互相追逐嘻戲，有的小朋友頭上沾了雪，滿頭“銀絲”；有的小朋友身上落上了雪，像個小“雪人”；還有的小朋友往天上扔雪球，雪球掉落在地上，像炸彈一樣炸開啦！
校園的每個角落都充滿了歡樂的笑聲，這場雪在冬日給我們帶來了無窮的快樂。
笑聲的作文 40
下課時，在教室聽到了陣陣笑聲，走近一聽，原來是左藝臣和陳子恒正在說笑，逗得旁邊的同學紛紛大笑起來。
一些男生也湊過來聽，笑的最樂的就屬陳子恒了，與左藝臣說笑的'同時，自己笑的樂不可支，旁邊的同學都捧腹大笑，有的連眼淚都笑出來了！而左藝臣是傻笑。有時左藝臣問我們好笑嗎？然后轉過頭，突然轉回來對我們傻笑，逗得大家哈哈大笑！
笑聲也深深的印在我的心中，“啊哈哈哈”這是陳子恒的笑，這是陳子恒笑最開心的時候，笑的聲音特別的洪亮。“挖嘎嘎嘎”這是左藝臣的笑，他正張著嘴，還跳著舞�！昂呛恰边@是方維康的笑，他那憨厚的笑令人感到平靜。“嘿嘿”這是梁磊的笑，他笑的和陳子恒一樣開心。
這些是同學們的笑，這些笑讓我難以忘懷，在小學中，經常聽到這些笑聲，讓人覺得懷念，將要升入初中，但這些笑聲我卻忘不了！
笑聲的作文 41
笑，是件好事，笑加上一個字，就截然不同了，那就是“嘲”。
嘲笑是為了什么，先是自己開心，“引導”著別人開心，好像就有一種成就感，這種成就感不是正義的。
在這里首先要向女生道歉，特別是羅雨嘉，徐詠琳和江暢，這三個人都是女生的“領軍人物”，為了不讓大家嘲笑我跟女生玩，每次嘲笑女生我都附合起來，說羅雨嘉是“蘑菇怪”，徐詠琳是“體重大的賽犀�！保瓡尘筒挥谜f了，怎么惹都能激怒他，我還飛快的奔走，感覺自己已經“大功告成”了，在這里說，對不起。
我知道嘲笑的喜悅，更知道被嘲笑的痛苦，嘲笑不值得贊美，記得昨天上課時，進教室時不小心被開玩笑的柳元坤推了個“狗啃泥”，本一位有人會來扶我，想不到迎來的卻是一陣哄堂大笑，大家完全沉浸在了我摔跤的樂趣中，我回到座位上，大家還在笑個不停，天呀，這是同學還是仇人。
嘲笑，我認為我不想在聯系上他，做好真正的.自己，還有就是發(fā)現別人的優(yōu)點，爭取遺忘掉缺點。
笑聲的作文 42
我有一個幽默的家庭，媽媽和藹可親，爸爸博學多才，弟弟淘氣可愛，而我是古靈精怪！
記得有一天晚上，爸爸媽媽睡得非常熟，我卻怎么都睡不著，在床上翻來覆去，不知過了多久，終于迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)，只聽“撲通”一聲，媽媽在睡夢中突然驚醒，用手胡亂摸了一下我睡覺的.地方，結果撲了個空。哎，可想而知，是我掉到了地上，疼得我呲牙咧嘴，不停地念叨：“哎喲，我的腰，疼死我了！”頓時，媽媽由驚嚇變成哭笑不得：“銘一，快上來！”哎，都怪我睡覺不老實！
還有一次，爸爸在玩電腦，媽媽出去辦事了，我在寫作業(yè)。咦？弟弟呢？這么安靜？我大喊：“爸爸，看到銘凱了嗎？”“沒有呀！”“這個小孩，一定在干壞事呢�！蔽夷钅钣性~。果然，這個“淘氣包”正在衛(wèi)生間吹泡泡呢！看到我來了，他立刻收起泡泡瓶，滿臉笑容，說：“姐……姐姐，你來干嘛？呵……呵呵！”看到他那囧樣，弄得我也笑起來。
這就是我的家，一個充滿笑聲的家庭！
笑聲的作文 43
轉眼間，六年已經逝去。追憶著似水年華時，耳邊總會響起那一聲聲忘不了的歡笑，仿佛遠在天邊近在眼前一樣清晰……
“嗯哼哼”是魏星的笑聲。魏星雖然在教師中“遠近聞名”，可他卻是一個樂于助人的人。同學請他幫忙，全都以“軍中之事，事無大小”的態(tài)度接待。這不，他又在用“咆哮體”和朋友聊天了。
“哈哈哈”是趙一杰的笑聲。趙一杰上學期時桀驁不馴，脾氣有些火爆，大家都尊稱他為“大爺少年”�？蛇@學期他仿佛變了一個人，說話恭恭敬敬，十分直爽。他又成為了一身正氣的好少年，受大家的喜愛。
“吁——哈哈哈！”是董杰銘的'笑聲。別看他個子矮，卻能量充沛，一刻也不休息。一聽到這一嗓子，我們就知道他不是剛剛捉弄了什么同學，便是被什么笑話給深深地吸引了。鑒于這些笑聲的獨特，我才選出了這三種。要是再寫下去，怕是三天三夜還寫不完呢！真是有趣的笑聲！
笑聲的作文 44
今天下午，饒老師舉行了一個猜成語大會：
第一個成語是“一二五六七八九”，少了“三”和“四”，答案是“丟三落四”大家一下子就猜出來了。第二個成語是一個數字“3”在地上滾來滾去，答案是“顛三倒四”；大家又一下子就猜出來了。第三個成語是四條魚排成了一路縱隊向前游去，答案就是“魚貫而入”，但是所有人都猜不出來。第四個成語是一個人，他的名字叫葉公。他很喜歡龍，他的`身上刻著龍，連房子上也是龍；可是當他見到真龍時卻被嚇暈了，這個成語故事就是“葉公好龍”。第五個謎語是“草上飛”打一個字，答案是“早”。
最有趣的是老師在黑板上寫的“二三四五六七八九”，同學們你看我，我看你，都猜不出來。最后老師無奈的說：“上聯是二三四五，下聯是六七八九。你們看看少了誰？”同學們這才猜出“缺一（衣）少十（食）”這個成語。
今天我學到了很多成語，下次我還要上猜成語這樣有趣的課。
笑聲的作文 45
光陰似箭，日月如梭，馬上就要小學畢業(yè)了，六年的小學生活中，讓我最難忘的是小伙伴們的笑聲。
我們每個小伙伴有不同的笑聲，“哈哈”，這是中隊長米也斯爾的笑聲，他笑的聲音很大。
“嘿嘿”這是王雪婷的笑聲，很文雅，但我聽起來渾身都是雞皮疙瘩。
“哈哈”這是張?zhí)┿懙男β�，他是班里的開心果，果不其然，他正在講笑話，逗得大家哈哈大笑。
“嘻嘻嘻”這是康羽軻的笑聲，康羽軻是班里數一數二的.淘氣包，他
正在欺負馬藝洲，馬藝洲眼淚汪汪的，這時，張?zhí)懡o馬藝洲講了一個笑話，我們都笑了，馬藝洲也笑了。
“呵呵”這是馬藝洲的笑聲，他可是我們班的學習大王，他學習成績可好了，大家都佩服他。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這些笑聲都深深地刻在了我的腦海里。
【笑聲的作文】相關文章：
笑聲作文03-03
笑聲的作文（經典）08-23
笑聲作文07-16
笑聲的作文08-17
笑聲的作文03-16
笑聲作文11-16
笑聲12-08
笑聲12-08
聆聽笑聲作文04-29
難忘笑聲作文03-08