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關(guān)于笑了的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于笑了的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于笑了的作文1
因?yàn)殡�，你我相連，你笑了，正源自最純粹的思念。
——題記
在我年紀(jì)很小的時(shí)候，由于村里的電網(wǎng)經(jīng)常出故障，家里總是停電，隨之帶來的就是各種麻煩。有時(shí)夏天炎熱，卻不能使用電風(fēng)扇，或者在夜晚期間突然停電，造成黑燈瞎火。
正是因?yàn)橛秒姴槐悖ㄓ嵓夹g(shù)在廣泛范圍內(nèi)也得不到良好的發(fā)展。那時(shí)，我的奶奶住在一個(gè)更加僻遠(yuǎn)的小村子里，就連寄一封信也需要好幾天。于是奶奶天天盼著：“若是電網(wǎng)普及全村，就能天天給家人打電話了，那該多好�。 本瓦@樣，給家里打電話，成了奶奶當(dāng)時(shí)最大的愿望。大約過了一年，奶奶村里都通了電。爸爸知道后，便立馬抽空趕到奶奶家里，幫她裝上電話機(jī)，大概是怕她老人家等急了。電話機(jī)裝好之后，奶奶將聽筒緊緊地握在手里，長久凝視著，不知不覺中，人早已失神了。
有一天，我正在寫作業(yè)，突然，一陣電話鈴聲打碎了安靜的氛圍。我接起電話，熟悉的親切問候在我耳畔響起——“是囡囡嗎？”
我心里先是一驚，既感到高興，又有一種說不出的`激動。我能確定，這一定是奶奶的聲音！奶奶終于和我們通電話了！我懷揣著喜悅的心情，詢問著她的生活情況。
“現(xiàn)在呀，我們村的生活條件越來越好了，全村不僅通了電，還通了網(wǎng)絡(luò)呢！各種家用電器都能使用。對了，我前幾天給你炒了你最愛吃的番薯片，還有，我最近在園子里養(yǎng)了幾只小雛鴨，渾身黃絨絨的毛，可好看了。如果你有空的話，一定要來看看……”奶奶的話就像縷縷不絕的清泉，淳樸而又清新，使我感到自然親切。
后來，奶奶還提到說，爸爸給她買了一部智能手機(jī)，她不僅學(xué)會了基本操作，還學(xué)會了開視頻。說著，她就通過手機(jī)向我發(fā)出了視頻通話。在視頻里，我看見了奶奶燦爛如花的笑容，在她飽經(jīng)滄桑的臉上，無不透露出和藹安詳?shù)纳袂�。村子里通電了，有網(wǎng)了，奶奶也笑了，使我心里暖暖的。
那一刻，奶奶笑了，電和網(wǎng)絡(luò)織連起情絲，將身處異地的我和奶奶緊牽在一起。因?yàn)殡�，讓我們的心離得更近。
關(guān)于笑了的作文2
去年的六一兒童節(jié)的時(shí)候，每個(gè)年級都要出一個(gè)節(jié)目。有跳舞的，有表演武術(shù)的，有朗誦詩歌的，不過，最讓我喜歡甚至說感動的要數(shù)上屆六年級畢業(yè)生朗誦的詩歌。
那是一篇很長的詩歌，具體的內(nèi)容，我也記不太清楚了，只是感覺他（她）們朗誦了好久，好像比一年還要長的多的多。那每一個(gè)句子，那每一個(gè)詞，還有那每一個(gè)字，都是他們真正發(fā)自肺腑的話，那都是他們即將離開母校之前最想說的話，沒有半點(diǎn)虛假，那是一位位將要邁入中學(xué)大門的學(xué)生的心聲。看著他們，聽著他們朗誦，我的心頓時(shí)酸酸的，我雖然還沒有畢業(yè)，但是，我也同樣知道離開母校，離開自己的老師，離開相處了幾年之久的同學(xué)，是一種什么感覺，那種感覺是酸酸的，那種感覺是依依不舍的，不，那種感覺是用任何語言文字也說不清楚的。上屆的畢業(yè)生們在朗誦，也許不應(yīng)該說朗誦，那不是他們在讀別人的作品，那就是他們自己想說的話。看著看著，自己已經(jīng)不知不覺的入迷了，也不知道他們是什么時(shí)候停下的。隨后，他們向我們鞠躬，我想，那肯定就是他們在小學(xué)的.“舞臺”上最后的一個(gè)鞠躬了。當(dāng)他們抬起頭時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們熱淚盈眶，他們哭了，那哭不僅僅是普通的兩行淚水，那淚水了包含著難以割舍的友情、親情，但是，他們并沒有失聲痛哭，只是一小會兒，但這一小會兒的流淚肯定要比淚流成河更要難受千倍、萬倍。我的心也被他們牽動了，酸酸的，眼睛里涌出了淚水。
隨后，我們又看到了他們眼含淚水的笑，那笑是真誠的，那笑是燦爛的，那是他們獻(xiàn)給母校最后的一個(gè)微笑。
關(guān)于笑了的作文3
我是一個(gè)樂觀的人,自然,笑是我臉上的�？�,但,以前的笑,比起那次來說,我認(rèn)為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘……
前幾天，我也不知咋的，隨著升入了初二，沒想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認(rèn)真寫作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終于，在一節(jié)作文課上，我絞盡了腦汁，終于寫下了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，滿以為會得到老師的好評，但……沒有料到……全班選了二十幾篇，竟沒有我的，酸了，痛了，沒想到一番絞盡腦汁經(jīng)換來了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒敢留下淚來，只能靜默，靜默，等待，等待……
放學(xué)了，踏著沉重的腳步，來到了田野，這時(shí)，天邊的那輪太陽，不死不活的掛在那里，小草失去了活潑與生機(jī)，花兒不再爭奇斗艷，一些鳥兒，好像有什么心事似的'，一想到這里，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來，心在顫抖……突然間，我看見一只白色的鳥兒朝著夕陽，展翅高飛，這只不起眼的鳥兒進(jìn)入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔著，直沖云霞，就只差一點(diǎn)了，加油，不知咋的，我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動，它終沒有辜負(fù)我的希望，沖破了那道云霞，那個(gè)“心坎”，這時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn)，似乎明白了些什么……我破涕為笑，但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發(fā)的笑……
笑，要有意義！
關(guān)于笑了的作文4
隨著“咚咚”的高跟鞋聲由近而遠(yuǎn)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，然后走到講臺桌前。“嘭”的一聲，一疊可憐又無辜的試卷被老師打到了講臺桌上。它們一定很疼吧，我想著，慢慢地抬起頭，一張熟悉得不能再熟悉的憤怒之臉出現(xiàn)在眼前。
“我想，大家應(yīng)該很清楚吧，不用再讓老師多作解釋了�，F(xiàn)在發(fā)試卷！”老師的聲音變得很沉重。
她，就是我們班的班主任。初次見到她，我就覺得她是個(gè)非常溫柔、愛笑的老師。可是，我卻從未見她開懷大笑過，偶爾嘴角露出點(diǎn)笑意，也顯得很勉強(qiáng)。
元旦那天，我們初一安排了游園活動，每個(gè)班級準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，比賽哪個(gè)班級的人氣最旺。老師幫忙準(zhǔn)備著，我卻一直注意著老師的表情，但還是一張苦瓜臉。我好幾次想去問老師為什么不笑，笑起來多好看啊，但我就是沒有信心和勇氣。
去別的班級玩了一圈回來，我一眼就看見老師坐在門口，一副很想哭但是又哭不出來的`模樣。進(jìn)教室一看，原來是我們班教室太冷清了，連個(gè)音樂也沒有，自然來光顧的人就很少了。老師像個(gè)寂寞的孩子一樣，坐在門口數(shù)著票數(shù)。
我靈機(jī)一動，想到了一個(gè)兩全其美的辦法。我飛跑出去，找來一大幫小學(xué)時(shí)的同學(xué)，叫他們到我們班來玩。很快，教室里響起了喧鬧的玩樂聲，老師接過一張又一張的票。這時(shí)，我聽到了老師的笑聲，她笑了！老師笑了，笑得那么燦爛，好像春天即將來臨。老師好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的？有人會說是金榜題名時(shí)，有人會說享受天倫之樂時(shí)。而我卻覺得最美好的時(shí)候就是老師笑的那一刻，真心希望這笑能永遠(yuǎn)保留在老師臉上，保留在我的心里。
關(guān)于笑了的作文5
我不知道為什么自己的笑神經(jīng)特別發(fā)達(dá)，整天嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，但多數(shù)我笑過就忘了，只有一次笑讓我記憶猶新，那是一次充滿理解，充滿愛的笑。
那天，媽媽做一桌特別豐盛的晚餐，都是我平時(shí)愛吃的�？吹竭@色香味俱全的美食，唱了半天“空城計(jì)”的肚子咕咕直叫，口水也不由自主地冒了出來。于是便狼吞虎咽起來，每樣菜都嘗了一遍，發(fā)現(xiàn)蝦的味道最美，于是情有獨(dú)鐘。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)爸爸很少吃蝦，我想：爸爸平時(shí)也愛吃蝦，今天怎么不吃了呢？爸爸肯定是見我愛吃，才不吃蝦，把蝦留給我。于是，我夾了一只蝦放入爸爸碗中。沒想到，爸爸突然對我大吼：“我不吃！你自己吃�！蔽冶粐樍艘淮筇�，怔住了，再看爸爸一臉的.惱怒。爸爸怎么了？我做錯(cuò)什么，為什么對我這么兇？好半天我才回過神來，“哇”的一聲放聲大哭，心里委屈極了，越哭越傷心。這時(shí)，同樣愣了半天的媽媽白了爸爸一眼“什么態(tài)度，你就這么對孩子說話？”爸爸默不作聲。媽媽轉(zhuǎn)身摟著我說：“不哭了，爸爸不對，他的態(tài)度不好，其實(shí)爸爸是非常愛你，他看你平時(shí)這不吃那不吃的，今天這么喜歡蝦，就讓你多吃。只是他太不懂表達(dá)愛了。絲雨做得很對，你是一個(gè)懂事的好孩子。”多么善解人意的媽媽，我連忙擦了擦眼淚，我知道爸爸言語表達(dá)能力不好，我不能哭，我這么做爸爸會自責(zé)的。于是我偷偷看了他一眼，果然，爸爸一副很難為情的樣子，想對我說什么，又不好意思說。還是媽媽打破這一尷尬，說：“快吃，菜都涼了�！边@時(shí)，爸爸夾了一只蝦放在我碗里說：“我們一起吃，原諒爸爸。”媽媽笑著說：“你們倆真有意思�！卑职植缓靡馑夹α�，我也笑了。
這笑雖然只有一瞬間，但我覺得是那么的幸福，溫馨，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
關(guān)于笑了的作文6
疏是枝條艷是花，春妝兒女竟奢華。閑庭曲檻無馀雪，流水空山有落霞。幽夢冷隨紅袖笛，游仙香泛絳河槎。前身定是瑤臺種，無復(fù)相疑色相差。
--題記 北風(fēng)呼嘯滄桑，席卷大地，給人陣陣寒意。雪花如鵝毛一般，從天空中飄然落下。不久，地面已積起尺寸高的雪。
“千山鳥飛絕，萬跡人蹤滅�！痹谶@萬物凋零，凄涼而又寒冷的冬天，難以找到植物生命的痕跡。但，終于找到了！那是一團(tuán)火，一陣紅，在這白雪的世界中顯得鮮明。沒錯(cuò)！它在熱烈地燃燒，展示了生命的激情。
它--臘梅，獨(dú)自綻放著，卻不顯得單調(diào)。不似春季，萬紫千紅，競相開放，爭先報(bào)春。春花嫵媚嬌嫩，經(jīng)不起輕輕的一擊，都感到俗氣無味。但，唯有臘梅，頑強(qiáng)地挺立在暴風(fēng)驟雪之中，勇敢無畏地面對打擊。
其實(shí)，梅花也蘊(yùn)含著美。它的枝條縱生，并且主枝中橫枝縱橫而出，其間小根分歧，或如蟠螭，或如僵蚓，或孤削如筆，或密聚如林，花吐胭脂，香欺蘭蕙，讓人稱賞。其中還有淡淡清香撲鼻，真所謂“梅花香自苦寒來”。它本身的美是堅(jiān)毅大方,端重清雅的。
美麗的梅花傲然挺立，顯出了威風(fēng)凜冽的氣蓋。它笑了，笑那些微不足道的挑戰(zhàn)，那些不堪一擊的春花，笑那些在溫室里的
鮮花。是的，它的'生命狂躁不羈，于是選擇了冬天。梅花依然能夠笑傲一切。
這在雪地里，熊熊燃燒著的大火在迸射出勝利的信心。臘梅，它在大笑，在大笑。它在笑著生活。生活的戰(zhàn)爭的歡樂，唯它享受到了！
笑傲一切的臘梅，難道不讓人敬佩嗎？
關(guān)于笑了的作文7
自從我們學(xué)校開展了“文明用語我會用，安全活動我能行”的活動后，文明禮貌的春風(fēng)吹遍了我們的校園，也吹開我的心靈之花。
開學(xué)不久的一天，我去到同學(xué)小明家玩。一到了小明家門口，我便用力地拍打著豪華的`鐵門，樓梯都振動起來。小明的媽媽開了們，我馬上問道：“喂，小明在家嗎？”阿姨說：“在。”我馬上推開門，連鞋子也不脫就擠了進(jìn)去。我進(jìn)到里面來到小明的房間里，小明說：“小開，你來了，我等你好久了�！蔽掖拄�?shù)卣f：“干嘛，不給來嗎？”他仍不急不慢地說：“不是的，我們來玩象棋吧！”我喊道：“不好玩，我們來踢足球。”小明說：“在房間里踢球不但會把墻壁踢臟，而且會吵到鄰居休息的�！蔽艺f：“我不管。”你看，我是不是蠻不講道理��？可是小明沒跟我計(jì)較。一會，他拿出水果招待我，我毫不客氣地狼吞虎咽地啃了幾個(gè)香蕉，每吃完一個(gè)，就隨手把果皮扔在地板上，小明家的地板成了“花臉”，免不了要清潔一回。我要走了，剛剛走出門口，就聽到里邊傳來小明媽媽的聲音：“小明呀，你的這個(gè)同學(xué)怎么這么沒禮貌呀，你得幫幫他�！蔽衣犃�，不但不知道羞愧，還故意擂了一下他家的門才溜走了。
過了幾天，我們班上班隊(duì)課，班主任李老師宣布了班隊(duì)會的主題是“文明用語我會用，安全活動我能行”，還舉了不少講禮儀的故事給我們聽。我一邊聽我一邊回憶起那天的行為，心中感到無比的慚愧。我決心用行動來改變自己。
我再次來到小明家，先輕輕地敲了幾下門，阿姨來開門了。我輕聲問：“阿姨，您好！請問小明在家嗎？”阿姨驚喜地連聲說：“在，在，進(jìn)來吧！”我脫鞋走了進(jìn)去，說：“小明，上次我沒禮貌，給你家添麻煩了，對不起！”小明友好地說：“沒關(guān)系，你是我的好友嘛！”小明的話使我的心里充滿了春天般的溫暖。
當(dāng)我離開小明家的時(shí)候，他的媽媽稱贊我有禮貌了，是個(gè)懂事的孩子，歡迎我下次再來，我高興地笑了！
關(guān)于笑了的作文8
在班里的黑板旁掛著一副嶄新的三角板，關(guān)于這套三角板的來源，還有一個(gè)故事呢。
上幾個(gè)星期，姚老師教我們有關(guān)數(shù)軸的知識。只見姚老師用著尺子作圖。這把尺子的邊緣已經(jīng)有些凹凸不平了。刻度也已開始模糊。這位“老功臣”從五年級就開始伴隨著我們。用“年老色衰”這個(gè)詞語來形容它是最貼切不過的了。用這尺子畫出的直線一高一低，因此，姚老師原本的愉快起心情被攪和了，同學(xué)們看著也不舒服。下課后，我心想：放學(xué)的時(shí)候我就去買一套新的三角板。不然，老師上課沒有教學(xué)用具，會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的。上課時(shí)，我也一直在想這件事，老師教的知識我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。
放學(xué)后，我匆匆忙忙地收拾好書包。攥著那些買校服的錢，一溜煙沖出了校門口，直奔新華書店。
到了專賣教學(xué)用具的地方，投入眼簾的是一套套嶄新的三角板，它們被擺放在貨物架上。我先選了一套木尺子，考慮到：還是不要買木尺子了�，F(xiàn)在班里用的就是木制尺子。它的.邊比較容易缺。于是，我放棄了。接著，我又選了一幅透明塑料尺。我用手按了按，還是不行，太軟了，老師會用得不舒服的。然后，我又小心翼翼地把第二副尺子放好。最后，我挑了一幅黃色塑料尺，摸了摸。咦，這套尺子好像不錯(cuò)，刻度清晰不宜掉，質(zhì)量又好，就選這套吧。我一看定價(jià)：49元！這可是我三個(gè)月的零花錢呀！可是，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)，不管三七二十一，買了！
第二天，我悄悄地把新買的套尺掛在黑板旁。老師上課時(shí)用上了新尺子，她笑了；同學(xué)們看到老師的笑容，也笑了；我望著大家，也笑了……
關(guān)于笑了的作文9
我看著一塵不染的房間，心中有了無限的感慨：整理房間即是辛苦的又是幸福的！想起昨天——
“天哪！你這是遭賊了嗎？！”媽媽又火山噴發(fā)了：“這種地方人能住嗎？”“就是就是，臟死了！”爸爸也在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。他們又對我狂轟濫炸了，估計(jì)早就預(yù)謀好了吧。開著兇神惡煞的二老，我下定決心讓他們開心點(diǎn)。
晚上爸爸加班了，媽媽又虎著臉。我忍無可忍了，主動向媽媽提出：“我們一起整理房間吧，你收拾客廳，我來打掃自己的房間，怎樣？”媽媽怔了一下，“可以�！�
于是我拿了抹布、掃把等工具，開始大掃除。我從簡單的開始，先去擦窗臺——想必沒那么難吧！有一塊小黑點(diǎn)十分頑固，我一會用牙膏擦，一會用84液抹，一會用肥皂洗都無濟(jì)于事，他就像長在了窗臺上一樣。最后我發(fā)飆了：“用小刀！”哈！搞定了。
然后我又把上窗臺去擦?xí)鴻�，擦著擦著，我無意向下一瞥：哇！好高，十四樓下的萬家燈火映入眼簾，我仿佛懸在空中一般，身體不由的晃動起來。嗨！光顧干活了，忘了自己有畏高癥。不過，我可沒那么慌張，因?yàn)槲矣昧私^招：閉上眼睛亂擦一氣——還別說，挺干凈的。
接著我開始整理桌子，桌子的閣櫥和抽屜堆滿了東西，我先把有用的東西集中在底層，沒用的東西淘汰掉，接著把底層的東西分類整理好。
就這樣一個(gè)小時(shí)過去了，我的房間煥然一新，可我卻累得重重的倒在床上，有氣無力地說：“媽-——好了，檢查吧�！眿寢寫�(yīng)聲進(jìn)來，大驚一下，隨即笑了起來。她沒說什么，但我從她那深情的微笑中感受到了她的快樂。然而我正是從這微笑中看到了贊許，看到了欣慰，看到了鼓勵(lì)······這微笑如同一束陽光，直射入我的心窩；像一個(gè)溫暖的`擁抱，打動了我的心，原來微笑的感覺是那么么甜蜜，那么幸�！ぁぁぁぁぁの宜坪跤X得不那么累了。
過了一會兒，爸爸也回來了，他也贊許的笑了，這贊許的目光讓我銘記在心。
整理房間是辛苦的，又是幸福的。
關(guān)于笑了的作文10
一年級的時(shí)候，我的功課學(xué)得并不是特別好，每次考完試講卷子時(shí)，我都要受到老師嚴(yán)厲的批評。三年級的一天，我自認(rèn)為考試考得很不理想，提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀“圣旨”，“劉雨珂，92分——“老師微微停頓一下，溫和的眼神立刻向我投來贊賞的目光，伴著暖融融的陽光流進(jìn)我的心中，老師笑了。她的臉上流露出一抹鼓勵(lì)的笑，幸福的笑。“老師笑了！這是我第一次見到老師對我笑！以前她都是一直板著臉，今天她終于笑了！她的`笑是多么動人，多么好看呀！”我心里這樣想著。從此以后，我有了許多自信心，每天都像那次考試一樣認(rèn)真地做題、認(rèn)真地做作業(yè)，然后認(rèn)真地檢查……就這樣，我每次考試都能考個(gè)八九十分。從此我每天早晨上學(xué)前都會對我自己說：“我能行�！泵刻焱砩衔叶紩底韵露Q心:是老師的那一抹笑給予我自信，給予我力量，我一定要讓老師笑著為我們講課、笑著為我們批改作業(yè)。
平時(shí)考試前，我會大致地看一遍試題，分清哪一道題我會做，哪一道題我不會做，并聽清老師所講的一些注意事項(xiàng)�？荚嚂r(shí)，要從自己肯定會、有十分把握的題開始做，做完一題就檢查一題，最后再去研究不會的難題，保證自己會的題一定不能錯(cuò)。這樣就算時(shí)間不夠了也沒關(guān)系，只要把會做的都做了就可以了。發(fā)卷子講題時(shí)，要仔細(xì)聽老師講，把不懂的題弄明白，在準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，加深記憶，有時(shí)弄懂一道題相當(dāng)于弄懂一類題。當(dāng)然，考試考得好與賴是和平常認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真聽講有著十分緊密而直接的聯(lián)系的！
現(xiàn)在我不用愁學(xué)習(xí)成績不好了，我每天都能看到老師對我笑，老師的笑永遠(yuǎn)刻畫在我的腦海里，我也會讓老師的腦海中浮現(xiàn)出考試后我那喜悅的笑。
關(guān)于笑了的作文11
我們每個(gè)人都有一位媽媽，那就是生我們、養(yǎng)我們的媽媽，她非常愛我們。
我們還共同擁有一個(gè)媽媽，那就是地球媽媽，她是我們溫暖的家。一天晚上，地球媽媽哭了，她生病了。這時(shí)，小星星過來問：“地球姐姐，你怎么哭了？咦，你的頭發(fā)怎么少了許多？”地球媽媽回答道：“哎，我的頭發(fā)又被人類稱作樹，它可不簡單，可以用來蓋房子、做家具……人們經(jīng)常把它砍下來，做自己需要的東西。雖然，也會有人經(jīng)常種一些樹，但種的還沒有砍的多。
最后，我就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了�！边@時(shí)，月亮姐姐聽到了地球媽媽的話，過來說：“地球妹妹，你真可憐，這樣吧，小星星，我們替地球妹妹寫一封信寄給人們吧！”于是，她們找來了紙和筆，寫了起來，內(nèi)容如下：親愛的人們：你們好！我是地球，我最近經(jīng)常生病，又患了脫發(fā)癥，而你們就是我最好的醫(yī)生，請你們開一些藥，幫我治一下吧。
愛你們的地球X年X月X日當(dāng)人們收到了這封信，才知道地球媽媽很痛苦，很快就找出了地球媽媽生病的原因。于是，人人動手，植樹造林，同時(shí)，嚴(yán)禁亂砍樹木。另外，還為地球媽媽治好了一些其它的毛病。地球媽媽笑了。又一天晚上，地球媽媽正高興地哼著小曲，小星星又過來了，說：“地球姐姐，你的`病好了嗎？你怎么那么開心啦？”地球媽媽說：“好了，好了。你看我現(xiàn)在像生病的樣子嗎？人們收到你寄給他們的信，幫我治好了所有的病�！薄澳钦媸翘昧�！時(shí)候不早了，我要回家睡覺了。拜拜！”小星星高興地說。地球媽媽說：“再見！謝謝你�？吹皆铝两憬�，替我向她說聲謝謝。”
地球媽媽再一次笑了，高興地唱起了歌，還跳起了舞。同學(xué)們，地球是我們共同的媽媽，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛她、保護(hù)她。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，努力把地球媽媽裝扮得更加美麗。
關(guān)于笑了的作文12
我的奶奶是一位六十多歲的老人，她也很嚴(yán)厲，對待我的學(xué)習(xí)不茍言笑。
但在其他地方，我卻看到了奶奶另外一面。記得去年暑假，小區(qū)居委會召集垃圾分類志愿者，奶奶主動報(bào)名參加。她每天都堅(jiān)守在垃圾分類點(diǎn)，風(fēng)雨無阻。有一天晚上，雨下得十分大，連傘都撐不住了，風(fēng)在外面呼呼地刮著，把樹都刮彎了，她仍然穿上火紅色的志愿者服裝堅(jiān)持值崗。媽媽帶我去倒垃圾時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到奶奶，耐心的，面帶笑容輔導(dǎo)著大家，垃圾怎么分類。一個(gè)人走了，接著又來了一個(gè)人，奶奶一會兒走到垃圾桶旁，一會兒引導(dǎo)居民倒完垃圾洗手，奶奶一直面帶著笑容，沒有一絲的不耐煩。
這時(shí)一個(gè)小男孩走過來扔垃圾，他看見奶奶這么辛苦地執(zhí)勤，他把垃圾一個(gè)個(gè)地分類好，分類丟棄到垃圾桶，突然他發(fā)現(xiàn)濕垃圾里面有一個(gè)塑料袋，他小心翼翼地挑揀出來放在了干垃圾桶中，在一旁的奶奶微笑地看著這一切，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，親切地夸獎小男孩：你很棒！。小男孩聽到奶奶的夸獎瞬時(shí)也害羞了起來，低著頭往回走，突然他轉(zhuǎn)過身來對著奶奶鞠了一個(gè)躬：您辛苦了。
頓時(shí)，奶奶笑了。那笑容像是湖面上泛起了一道漣漪，像一抹淡淡的霞光，從她嘴角上飄了過去。她那雙灰色眼睛呈現(xiàn)出了一團(tuán)溫暖的火焰，她一邊揮手和小男孩告別，一邊轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)認(rèn)真地檢查。奶奶那充滿了愛的笑容，讓我感到那么的溫暖、那么和藹可親。
原來，一向?qū)ξ也黄堁孕Φ哪棠桃材苷孤度绱嗣利惖?笑顏。那一刻，我明白了，這就是奶奶不同的愛的表達(dá)方式。
關(guān)于笑了的作文13
媽媽笑了
哈哈，過年啦，過年啦，千等萬等終于等到了過年
過了小年大多數(shù)家庭就開始了忙年。忙年的一大項(xiàng)目就是打掃衛(wèi)生。一般情況下，時(shí)間都是定在小年的第二天，也就是臘月廿四。打掃衛(wèi)生除了把房間清掃干凈以外，還要擦玻璃，清洗鍋碗瓢盆。每年的這個(gè)時(shí)候，都需要全家齊動員，一起洗刷刷，把一年來積攢的灰塵都打掃干凈，清清爽爽地過一個(gè)新年。而我們家都是媽媽在忙年，看著她的身影，我決定幫媽媽一塊兒忙年。
我寫完寒假作業(yè)，跑到媽媽身旁說：“媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我們一塊兒忙年吧！我已經(jīng)長大了一定能干好�！眿寢屢苫蟮难凵窨粗�，過了一會兒說：“好吧，你擦家里所有的門框吧！”“好嘞！”我高興極了，媽媽很少讓我干家務(wù)，這一次我一定干好。我接了一盆水，倒了一點(diǎn)清潔劑，拿抹布在里面擺了擺，然后把抹布擰干，擦在門框上。我一會兒仔仔細(xì)細(xì)地從上往下擦，一會兒仔仔細(xì)細(xì)地從左往右擦，平時(shí)竟然沒注意，門框還真臟呀！有手印，有灰塵，有水印，還真有點(diǎn)臟，不過，我不怕臟，不到一會兒，我就把所有門擦得一塵不染，閃閃發(fā)亮，就像剛買的一樣。我又一次跑到媽媽身旁說：“兒子已圓滿完成任務(wù)，請指示！”媽媽看了看我，又看了看門，媽媽笑了，說：“兒子真的長大了，謝謝你……”“媽媽還有什么活，請讓我來干！”媽媽用信任的眼光又看了看我，讓我擦地和擦窗戶，我盡力而為。忙了一整天，家里總算，打掃清潔干凈了，媽媽看著我笑了，我也笑了……
媽媽，我已經(jīng)長大了可以幫你干家務(wù)，可以做飯，可以搟餃子皮，可以買菜。。。。不再是淘氣，任性，懶惰的小孩子。我想看到你的.笑，即使我的成長讓你壓力倍增，可是你的笑是一種力量，支持我，鼓勵(lì)我，我要讓你保持微笑。
關(guān)于笑了的作文14
又是一個(gè)炎熱的中午。
我們又像往常一樣，拿著各自買好的午餐坐在座位上吃。又像入往常一樣，還是我們幾個(gè)。但明顯感覺到，氣氛有些不同了。我們坐在這里已經(jīng)有五分鐘了，卻遲遲沒有一個(gè)人說話。
我不時(shí)向其中一個(gè)投去疑問的眼神，她也無奈的`搖搖頭。我這下更弄不清到底是怎么回事了。這時(shí)另一個(gè)給我傳來了紙條，我仔細(xì)看了一遍，才明白原來有兩個(gè)在上午鬧了別扭。我們?nèi)齻�(gè)人互相使了個(gè)眼神，便靜靜地討論，這件事該如何解決，確實(shí)很令人頭疼！為了讓她倆和好，又不會使她們感到不自在，我們仨兒所有的對話都在紙條上進(jìn)行，多令人煩惱啊！
又一個(gè)五分鐘過去了，我們依然沒有想出令人她們和好的辦法。
一陣淡淡的微風(fēng)吹過，帶走了我煩亂的思緒，留給我一個(gè)不知可行不可行的點(diǎn)子。就這樣，我紛紛向她們說了我的想法，最后決定試一試。
我們模仿她倆的字分別給對方寫了一封和解信。
下午第一節(jié)課間，我們把寫好的信分別以她們的名義放在了她們的書桌里。靜靜的等待中，時(shí)間似乎停滯了，過得很慢。終于她們看了信，可似乎沒有反映，我們意識到，計(jì)劃要成為泡影！
“怎么辦，怎么辦，還有什么更好的辦法？”我們仨兒絞盡腦汁，焦急地想著，各個(gè)臉上都寫滿愁容。這時(shí)，我們對面走來了兩位同學(xué)，她倆兒手牽著手，笑瑩瑩地朝著我們過來。天吶！我們怎么也不會想到這兩個(gè)人竟是她們！我們頓時(shí)疑惑不解�！霸趺矗俊銈儾皇恰�
“我倆兒早就知道那兩封和解信是你們寫的，一想到你們?yōu)榱宋覀z兒的和解這么辛苦，我們還有什么理由不和好呢？之所以沒有馬上告訴你們，是想看看你們還會用什么辦法。嘿嘿，辛苦你們了！”
“原來是這樣��！我們仨兒異口同聲地說�！�
“是啊，其實(shí)就是這樣！”
“哈哈，呵呵……”
剎那間，我們都笑了！
關(guān)于笑了的作文15
班主任笑了
記得在小學(xué)里，班主任很嚴(yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。
初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會再被忽視了。
期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師第一次對我笑了，我好開心啊！
在圣誕節(jié)前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔(dān)心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙冰冷的手，第一次感受到老師工作的辛苦，老師摸著我的手，邊笑邊說說：你的手真暖！我沖老師笑了笑，說:我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。
圣誕節(jié)那天早上，我來到學(xué)校，老師辦公室是開著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當(dāng)作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒，就在上英語課時(shí)，才知道老師身體不舒服，去醫(yī)院了。
老師到校之后，打開抽屜，取出了手套，并看見了紙條上的祝福，我在下課時(shí)又看到她笑了，心里甜滋滋的'。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護(hù)好自己那雙冰冷的手吧！我心里這么想著，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，也在夢中看見了老師的笑。
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