關于圍巾作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于圍巾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于圍巾作文1
黎明前的黑暗終于結束——期末考試過去了，迎來了我們小朋友們最喜愛的寒假。
考完第二天我先是睡了個大懶覺，一覺醒來八點鐘多了。吃過早飯，開始玩著我喜歡的玩具，玩來玩去感覺也沒啥意思，也許，我真的長大了。
在寒假里，我們不能光睡懶覺，也不能光學習，更不能光玩啦！所以，我想學點有意義的東西，今天我主動向媽媽提出，我想學編織。我的媽媽心靈手巧，她會織毛衣、做衣服……編織對于她來說更是小菜一碟了！所以，我想先讓媽媽教我織圍巾。
說干就干，媽媽先幫我找來毛衣針和線；然后，先教我起了頭，再手把手的教我怎樣織，怎樣換行。
剛開始我信心滿滿，后來我老是織錯，織織拆拆，慢慢地我就沒有信心了，媽媽說：“你應該堅持，你是最棒的'，媽媽相信你能行�！蔽衣牶笮判谋对�，于是我又開始加勁干了起來。后來，我慢慢熟練了一些，越織越好了，幾乎沒錯的了。我越來越有信心了。便有點自滿，結果出了故障，我織錯了但始終沒有發(fā)現，后來，我大概織了15厘米左右，在向媽媽炫耀時，媽媽發(fā)現了問題——在中間的位置有一個地方織錯了，之后，無奈只好拆掉了，我自滿的心頓時減弱了，當然，我的信心也跟著減弱了，我有點不想干了。經過媽媽媽一番鼓勵和安慰，我又開始努力起來，這回我再也不驕傲了，也不自滿了，我更加認真仔細的去織，不久，經過一番努力后，終于見成效了。
直到現在，我的圍巾已經織了大約20厘米了，從這件事中我想告訴大家，自滿給人帶來的只是損傷，但謙虛會給人帶來無盡的好處！讓我們一起記住“滿招損，謙受益”這句名言吧！
關于圍巾作文2
他喜歡她很久了。只要遠遠地望著她，他就滿心歡喜。但她，卻對他的愛視而不見�；蛘哒f，是不在意，也沒有對他的愛表現出任何歡喜。即使，他是優(yōu)秀的，沉穩(wěn)，而且不漂浮。但不愛就是不愛，在他面前，她一直從容淡定，當然，并不怪她。她的身邊早已有了男子。
其實，他也曾想過，在愛的心田里，將一顆相思的種子連根拔掉，從而開始一段新的愛情。但卻無法做到，他是那樣地喜歡她。若是放棄了對她的愛，他的生活還會有什么情趣呢，他不能想象。
他依然努力著。希望有一天，他的'愛能打動她。她還在圍城外，愛情有時也會柳暗花明，他這樣安慰自己。于是，他認真地經營這段感情，未曾有一絲的懈怠。如果的他，了解她的喜好，她的快樂她的悲哀。
他覺得成功已經在向他招手了。至少，她看見他時會露出燦爛的笑。她和他，也可以像朋友一樣暢談了。
他愛她入骨，沒有辦法不讓她擁有。在他看來，她就是那粗心的女子，不知道怎樣愛自己。他不能眼睜望著。他有責任與義務讓她生活得-更好。
圣誕前夕，他特意趕到鮮花店，為她買禮物。他送她的時候，說要保暖。她先是拒絕，而后收下了。他想象著手套，圍巾戴在她身上，為她帶來一生的平安與幸福，不由地內心溫暖。
可是，卻從沒見過她戴。他裝作無意地問起，她卻一拍腦袋，呀！我忘了放哪了，可能在宿舍里吧。
像是被一盆涼水擊中，他渾身冰涼。原來，若是沒有了愛，再有心意的物品也顯現不出它的價值啊！他這才知道，愛也是有擋箭牌的。一個人的鄭重若是對應了另一個人的隨意，即使有再多愛的熱情，又有什么不同呢？依然焐不熱一顆不仰望你的心。
關于圍巾作文3
我的心愛之物很是與眾不同，那就是媽媽親手給我織的圍巾。
這條圍巾不算太長，正好夠在脖子上纏繞一周打個結，每個針腳都細細密密的。它的顏色是寶藍色，平鋪起來，好像一條藍絲帶，閃亮閃亮的。
這條圍巾是三年前的冬天，媽媽親手給我織的。記得那年冬天，寒風如同一把利刃向我撲來，順著脖子直往衣服里灌。當天晚上，我就發(fā)燒了。第二天早上起床，我睜開雙眼，扭頭一看，呀!我的床頭靜靜地躺著一條藍色的圍巾，它看起來那么柔軟，上面還有一只小兔子，正笑瞇瞇地望著我。我興奮得一下子坐了起來，抓起圍巾迫不及待地把它圍在脖子上，好溫暖啊!
這時媽媽走進來，我趕緊問媽媽：“媽媽，這條圍巾是你給我織的嗎?”媽媽說：“對呀，還給你繡了一個小兔子的`圖案。你喜歡嗎?”我高興極了，握著媽媽的手說：“喜歡，太喜歡了!”可是，我突然心里一驚，媽媽以前暖和的大手變得很冰冷，我抬頭望去，媽媽有了黑眼圈，眼睛里還布滿了血絲，旁邊桌子上一個本子上，還記著密密麻麻的筆記。原來媽媽昨天晚上趁我睡著，打電話向外婆請教，熬了一整夜把圍巾趕出來。我心里不由得一陣發(fā)酸，捧著媽媽的大手吹著熱氣。
我愛這條圍巾，它陪伴我度過了一個個冬天。每當看見它，我就感覺有一股暖流涌上心頭。雖然它已經很舊了，但是在我心中，永遠排在第一位的，更是無可替代的!
關于圍巾作文4
晚上，一陣微風把一片金燦燦的樹葉吹進了我家的窗戶，越過書桌，最后落在我的圍巾上面。
這條圍巾是粉紅色的，由一個個元寶扣織成，戴上這條圍巾，愛就充滿了我的全身，心里暖暖的。它，就是我的心愛之物。
自從有了這條圍巾，我就不怕寒冷，也不怕感冒了。
看到它，我腦海里就浮現出了一幅“慈母手中線，游子身上衣”的畫面。
這條圍巾得從那年冬天說起，那天上學，天空昏暗，北風呼呼地刮，一個勁的'往我脖子里灌，雪花打著旋，拍打在我身上，天氣特別的冷。結果下午放學我就感冒發(fā)燒了。
我對媽媽說：“要是有條圍巾就好了”。媽媽聽到了我的話，趕緊買來毛線，當天晚上就向外婆請教織圍巾的方法�；丶揖挖s緊行動起來——給我織圍巾。
我睡覺的時候，媽媽還在織，看得出，她織得并不熟練，織了拆，拆了織。我讓她睡覺，她說再織一會兒。我半夜睡覺被咳嗽憋醒，看到媽媽還在全神貫注地織圍巾，我說：“媽媽，別織了，天太晚了!”媽媽搖搖頭說再織一會。
早上起床，我發(fā)現床頭放著織完的圍巾，立刻戴上，好暖呀!媽媽笑咪咪地看著我，我看著媽媽熬紅的眼睛，感覺我好自私。我撲到媽媽的懷里，久久不愿離開。
從那以后，在我成長的道路上，有過多少次日升月落的變換，多少次春夏秋冬的輪回，每次看到那條圍巾，我都會感受到媽媽的辛苦，媽媽的愛。我愛我的心愛之物——圍巾，但我更愛我的媽媽。
關于圍巾作文5
我參加了一個興趣小組——編織組，我對這一方面很感興趣，想知道大人們的衣服是怎樣織起來的，于是，我也想去學一學
上個星期的`下午，我們編織組的同學就到六零三班去學習，剛到教室，同學們就議論紛紛：“這個編織組好不好的啦？第一節(jié)課我們要學什么呢？是開頭就學織毛衣嗎？好期待啊！”只聽見一聲音樂鈴響，上課了！老師關了門，開始上課，她告訴我們，我們今天要學的是起頭、起針和平針，大家要認真仔細地看老師做示范，一邊看一邊學，相信大家一定會學會的。老師在上面做示范，對我們說：“我們先學起頭�！蔽覀円徊讲桨凑绽蠋煹姆椒ㄗ觯瑥澾^來鉤過去，但是老師示范的太快了，我看不清楚，弄了半天也弄不起來，我有些灰心喪氣了，但是我后來琢磨了好一會兒，就弄好了一個起頭，我有些沾沾自喜了。接下來我們就開始學起針了，先穿進去再甩，最后再鉤過來，一個起頭就完成了，然后我又起了幾針，越學越有意思，老師說要等全部同學起針都學會了之后再學平針，但這時間未免也太長了吧，所以，我自個兒琢磨起了平針。咦，起針和平針會不會一樣呢？不管了，試一試吧！凡事只要是了才能知道能不能成功。于是，我就不管三七二十一，鉤來鉤去，但是這個平針我織得還像樣，就給老師看一看我織得對不對，老師說：“對的，很好，繼續(xù)織�！蔽液芨吲d，就繼續(xù)埋頭織了起來。不知不覺中，三節(jié)課過完了，我們只好回到了教室里。
我在學織圍巾的過程中收獲不少，我現在已經學會了很多織圍巾的辦法，讓我受益匪淺，在編織組里，我很快樂，相信，我一定會織出一件像樣的作品來的。
關于圍巾作文6
大家都知道織圍巾就是不知道怎樣織，當然自己也沒有去學過怎么織。就在上個星期五，我們班有一堂課就叫"生活與勞動"許老師就叫我們準備織東西。
每個同學否不甘示弱，會見后第一件事就是學做圍巾。毛衣，作業(yè)早就拋到了九霄云外，想都想不到，我也不例外，苦苦求媽媽，如果媽媽不同意，三十六計走為上計嘛!媽媽最終還是逃不出我的如來神掌，開始教我織圍巾。
剛開始，可以說，我的動作，像是熊貓織熊貓。只要帶到學校去的話，受關注100分之99。
我這樣下去肯定沒法在下個星期五表演了，所以我要更加努力了!可是，剛開始，困難很多，我只能用右手小心翼翼地套進去。后來媽媽說:"你如果這樣，能學會正確的姿勢織圍巾嗎?只要你按照標準的姿勢慢慢練，就可以成功，學習也是一樣的.!"聽了媽媽的話，我受到了很大的影響，總是逼自己用那種自己覺得很別扭而又是正確的姿勢練。從現在開始我做什么事都要追求完美。
練著練著，我的姿勢標準了，速度也慢慢快起來了，這個冬天就快要到了，我織著圍巾，雖然很冷，可是心里熱忽忽的，因為，那是送給媽媽的禮物，媽媽平時很辛苦，我確實要送她一條這樣溫暖的圍巾�？吹綃寢寧е夷菄淼臉幼游揖托α恕�
真的很希望我的心愿能后完成，但是我覺得不一定會實現，因為我織得太難看了(也許多練連就會漂亮點兒了)。
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