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關(guān)于真善美的的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的真善美的的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真善美的的作文 篇1
每一個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)的權(quán)利，這是其他任何人都不容抹殺的權(quán)利。但隨著社會(huì)的發(fā)展，人們開始抑制自己的情緒，很多人都變得不敢“生氣”。其實(shí)，在面對(duì)世上存在的假惡丑時(shí)，我們必須生氣，只有懂得生氣，才能創(chuàng)造出真善美的人間。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)：“人是有權(quán)利生氣的。你今天不生氣，不站出來(lái)說(shuō)話，下一代就要成為沉默的犧牲者、受害人！”我們生活在一個(gè)法制社會(huì)中，并不似古代那樣“有錢能使得鬼推磨”，只要你敢指出社會(huì)上的假惡丑，人們就會(huì)用法律來(lái)制止假惡丑，這樣我們才能生活在一個(gè)真善美的環(huán)境中。所以我們不應(yīng)該“事不關(guān)己，高高掛起”，而是要生氣，要站出來(lái)說(shuō)話，為社會(huì)伸冤。
在現(xiàn)在的很多新聞中，總是報(bào)喜不報(bào)憂，雖然目的是想讓老百姓了解我們的生活是很幸福的，但純粹是喜事就很容易使人們失去憂患意識(shí)，越來(lái)越不會(huì)“生氣”。而珠江頻道的《今日關(guān)注》則不一樣，這個(gè)節(jié)目無(wú)論喜事憂事只要關(guān)于民生都會(huì)播。而節(jié)目中的`主持人鄭達(dá)更是一個(gè)敢于生氣，愛(ài)憎分明的優(yōu)秀主持人。當(dāng)他看到有關(guān)一些不符合社會(huì)道德事情發(fā)生時(shí)，他毫不保留地責(zé)罵有關(guān)部門，義不容辭地站出來(lái)說(shuō)話。中國(guó)人，就應(yīng)該學(xué)會(huì)生氣。對(duì)社會(huì)假惡丑的事情生氣，絕對(duì)不是多管閑事，只有更多中國(guó)人學(xué)會(huì)生氣，我們的公仆立法委員、衛(wèi)生署、環(huán)保局才能落到實(shí)處地為人民辦事，我們的生活才能更加幸福。
有人說(shuō)：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。”其實(shí)不然，我們生氣了，就是為了糾正別人的錯(cuò)誤，讓自己過(guò)得更好，這怎能算懲罰呢？當(dāng)我們遇到假奶粉事件，我們會(huì)生氣，當(dāng)我們知道18位路人對(duì)倒下的小悅悅漠視不管，我們會(huì)生氣；當(dāng)我們了解了豆腐工程，我們也會(huì)生氣……如果每個(gè)人對(duì)這些事都無(wú)動(dòng)于衷，棄之不理，到頭來(lái)社會(huì)秩序越來(lái)越亂時(shí)，這才是對(duì)人類的懲罰！正如之前的鉤魚島事件，正因我們還存在愛(ài)國(guó)之心，所以我們會(huì)生氣，日本才不敢輕易亂來(lái)，如果我們還不生氣，那必受到被日本強(qiáng)行占領(lǐng)島的懲罰。
總而言之，我們生活在世上，都希望世上存在更多的真善美，只有學(xué)會(huì)生氣，懂得生氣，才能拒絕假惡丑。
真善美的的作文 篇2
點(diǎn)一份面，或牛肉或海鮮；放一點(diǎn)佐料，或辣子或米醋；選一種心情，或急躁或悠閑。面的味道隨人的心情而定。急躁之人大快朵頤，面的熱氣給人的眼睛蒙上一層細(xì)密的汗水，任他日日品嘗亦未嘗出個(gè)中滋味。悠閑之人看窗外微風(fēng)拂柳，耐心等一碗面，耐心品味一份生活，面的鮮美入口，生活的真善美入心。
龍應(yīng)臺(tái)在文章中寫道：“孩子，你慢慢來(lái)。我愿用一生的時(shí)間，等你將蝴蝶結(jié)系好�！甭咴谌松飞�，給生活時(shí)間，認(rèn)真品味，總會(huì)品味出生活的真善美。
鮮美的魚肉，絲絲入扣的火候，一道道工序在小野二郎手下有序不紊。
這是東京一家壽司店，廚師小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星廚師。如何做好一份壽司？小野二郎笑了。壽司店外的東京街上，車水馬龍，壽司店內(nèi)，安靜品嘗壽司的'顧客，認(rèn)真制作壽司的廚師�！坝媚愕恼嫘淖龊靡环輭鬯尽�，就像用你的真心品味一份生活。給生活時(shí)間，讓生活擁抱你，在太陽(yáng)躍出地平線的時(shí)候，在微風(fēng)拂動(dòng)柳葉的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，生活，真美。
一桌，一椅。一窗，一樹。
桌是年幼時(shí)的桌，父親做它時(shí)砍掉了門口的桃樹。椅是上學(xué)時(shí)的椅，坐上便吱吱呀呀地仿佛將他搖進(jìn)了童年。周夢(mèng)蝶緩緩套上衣衫，窗外一樹陽(yáng)光，鳥兒清脆地叫著，這是一天的開始。生活啊，請(qǐng)慢慢來(lái)�！拔疫x擇，晴窗、破硯，我選擇，慢慢生活�！弊隽艘粓�(chǎng)夢(mèng)，他夢(mèng)見自己變成了蝴蝶。夢(mèng)外，是窗外一束夕陽(yáng)的余暉，緩緩打在他的衣衫上。
給生活時(shí)間，慢慢等待。等待老之將至，等待一場(chǎng)美的邂逅。她將一頭長(zhǎng)發(fā)剪掉，剪掉了歲月，剪掉了年華，但林青霞美的優(yōu)雅。
給生活時(shí)間，慢慢品味�？刺烨缭聢A，華枝春滿，將生活氤氳成一幅水墨畫。大片大片的留白下弘一法師安靜從容。
從一碗面出發(fā)，從一份心情出發(fā)，聽一樹鳥兒的清啼，看門口杜鵑開得剛好，天空一輪紅日。慢慢行走，給生活時(shí)間，讓生活還你真善美。
真善美的的作文 篇3
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。
當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天清晨，當(dāng)你走出家門，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
朋友們！請(qǐng)擦亮你們的.眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美！
但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美！
真善美的的作文 篇4
真善美是生活的一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們領(lǐng)略人生的美妙；真善美是人生的一盞明燈一座燈塔，照亮著我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)；真善美是生命的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的世界，使生命之水永不干涸。
它是人類的美好品質(zhì)，如青松，堅(jiān)定而底色常香；似梅花，高潔且暗香浮動(dòng)。我們要勇于追求真善美，讓真善美伴我行！
是他，用孝心寫就了一首真善美的詩(shī)作。他在高官厚祿面前，毅然選擇了親情，選擇了“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”。他的《陳情表》句句含情，字字有淚，不僅打動(dòng)了晉武帝那顆威嚴(yán)而冷酷的心，更感動(dòng)了無(wú)數(shù)后世人。何以至此？只因?yàn)橐粋�(gè)“孝”字。他就是一代孝者——李密。
他為了照顧祖母，不惜放棄自己做高官的機(jī)會(huì)，真善美在他身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。我們看到他對(duì)老祖母的真情，看見了他用孝心抒寫的真善美！古人如此重視孝道并親身踐行之，我們青少年又怎么能將它摒棄呢？
是他，用生命譜寫了一曲真善美的贊歌！他有二十二年的飛行生涯，可命運(yùn)卻只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。在這十六秒的時(shí)間里，他放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，換來(lái)了航線下方村莊和百姓的安全。他就是當(dāng)代英雄——李劍英。
在十六秒的時(shí)間里，他用生命譜寫了人民軍隊(duì)愛(ài)人民的贊歌。十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒?yún)s會(huì)永恒地定格在人們的心中。他舍棄了自己的生命，與飛機(jī)一起飛向了善良，我們看見了他用生命詮釋的`真善美，譜寫的美德歌。這來(lái)自心靈深處的善良不正剝?nèi)チ巳藗冃撵`的堅(jiān)冰，給正在人生路口迷惘徘徊的我們指明了生命的方向？
是他，用無(wú)私耕耘了一方真善美的田疇！他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，就已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下時(shí)，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一個(gè)農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。他從田野重重稻浪中走來(lái)，他是一代科學(xué)大師，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、專業(yè)素養(yǎng)與道德操守、事業(yè)追求與社會(huì)責(zé)任、祖國(guó)情懷與世界胸懷完美結(jié)合的風(fēng)范，贏得了社會(huì)的尊重。他就是“雜交水稻之父”——袁隆平。
他用他的智慧和雙手培育出了雜交水稻，他流下無(wú)數(shù)的汗水只為讓所有人不挨餓。他用汗水和知識(shí)追求真誠(chéng)，給世界帶來(lái)了溫暖。我們看見他對(duì)世界人民的無(wú)疆大愛(ài)，看見了他用無(wú)私詮釋的真善美。作為一名正求知若渴的青少年，我們?cè)跄懿槐凰淖巫尾痪�、他的無(wú)私胸襟所打動(dòng)？我們?cè)跄転榍笞晕野策m而不奮發(fā)向上呢？
真善美，早就是自古不變的人之血脈；真善美，真切地存在于生活的每一天；真善美，匯聚而成無(wú)窮的力量；真善美，甚至撐起一片璀璨的星空。
阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛(ài)情，三道淡似微風(fēng)。而佛門悟道也有三個(gè)階段，勘破，放下，自在。其實(shí)，無(wú)論是茶，還是禪，都是想讓人們回歸到至真至善，至靜至美的心靈，追求一種真善美的人生境界。
向上吧，少年！讓我們面帶微笑，用真善美做燈塔，從一朝一夕做起，從舉手之勞做起，在人海中激蕩起求真向善尚美的漣漪，將真善美累積成明日的太陽(yáng)，如此我們將迎來(lái)至真至善至美的人生。
真善美的的作文 篇5
或許，在我們這些孩子的眼中，社會(huì)中總是充滿著真善美，真實(shí)，善良和美麗的心靈。但是，在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活也是如此，酸甜苦辣，我們都經(jīng)歷過(guò)！
生活了11年，我的經(jīng)歷肯定沒(méi)大人的多，但是我已經(jīng)看透了社會(huì)中所有的好與壞�，F(xiàn)在的我一年比一年成熟，以前我覺(jué)得社會(huì)上的人都很善良，很愛(ài)幫助人，現(xiàn)在的我越來(lái)越否認(rèn)以前的觀念。記得小時(shí)候，看到別人有漂亮的衣服和玩具，心里總會(huì)有一絲羨慕，那時(shí)候的我不能擁有那么美好的東西，只能在腦海里想象，就已經(jīng)滿足我了。但是我現(xiàn)在看清楚了，穿的`再美，有再好的東西又怎么樣，那些東西卻只是外表虛假的裝飾，內(nèi)心是不會(huì)改變的，驕傲與自滿，早已把你真正的自己表示了出來(lái)，內(nèi)心都走了，只能一生都生活在虛假的世界中，自欺欺人，只能一直戴著面具生活。
是的，外表的虛榮在膨脹在發(fā)達(dá)，內(nèi)在的美卻在縮小。如果有一天有人宣稱他不需要真愛(ài)之關(guān)懷，我想，幾年過(guò)后，他一定會(huì)憂傷的去尋呼美麗，可畢竟，生活中的任意一顆心都在渴望著真善美，比對(duì)外在美的需求要更加強(qiáng)烈。
也許，這個(gè)時(shí)代是在乎外在美只在乎金錢；也許，這個(gè)時(shí)代有點(diǎn)圓滑，有點(diǎn)迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因?yàn)槊朗侨诵陨浦尽?/p>
真善美的的作文 篇6
一枝清荷，花開一季，心香一生，一歲一枯榮的只是荷的枝葉，永遠(yuǎn)不死的是荷的風(fēng)骨。
-----題記
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動(dòng)；夕陽(yáng)的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽(yáng)。雖說(shuō)，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。
美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰(shuí)人不愛(ài)，又有誰(shuí)可以掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無(wú)盡的光輝，當(dāng)你回過(guò)神時(shí)，它早已逝去，你可以看到下次的來(lái)臨，卻無(wú)法將這次的逝去挽留，更無(wú)法使美在片刻凝固。 我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)中我們過(guò)著快樂(lè)自由的生活，夢(mèng)中充滿了真善美，這個(gè)夢(mèng)帶給我們不變的召喚與步伐，她引領(lǐng)我們?nèi)プ分鹨粋�(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，使我們的人生增添美麗的色彩。
真善美可以說(shuō)在我們的身邊每時(shí)每刻都存在著，她存在日常的生活的點(diǎn)滴中，如果你可以靜靜地走在校園里，就你一個(gè)人，心放平，什么都不要去想，只是在校園靜靜地走，你會(huì)在這過(guò)程獲得意想不到的收獲，我就這樣做過(guò)，我一般心情不好的時(shí)候會(huì)
這樣在校園里走上一圈，就那樣隨意的看看，看看校園里的花花草草，隨意的走走，邊走可能不時(shí)的聽到‘sorry’?對(duì)不起?‘謝謝’，每次走著聽著，慢慢的心情就會(huì)變好，會(huì)自己告訴自己，‘多好啊’每次自己甚至?xí)瞪档男Τ雎�，其�?shí)我也不知道自己為什么要笑，就是覺(jué)得很開心，我覺(jué)得會(huì)說(shuō)一些這樣看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也是一種真善美的表現(xiàn)，平平淡淡的生活才是真，真善美就是存在于這些平平淡淡之中，真善美就像是彩霞對(duì)天空的情誼；是大海對(duì)沙灘的撫慰；是河水對(duì)魚兒的包容；是陽(yáng)光對(duì)大樹的.承諾。她沒(méi)有用轟轟烈烈的形式告訴人們我來(lái)了，只是默默的存在著。也許，有那么一天，當(dāng)你抬起頭來(lái)，會(huì)猛然地發(fā)現(xiàn)，自己的身邊有許多盛放著的?花朵?那就是真善美。有了真善美，人與人之間摩擦就不會(huì)再有，更多的是心與心的融洽。同學(xué)之間將自己的心事交流；朋友之間為對(duì)方著想；同事之間互助團(tuán)結(jié)；親人之間相互關(guān)懷。失意時(shí)，朋友給予安慰；寂寞時(shí)，同學(xué)陪伴于身旁；幸福時(shí)，親人與你一起分享；成功時(shí)，師長(zhǎng)同你快樂(lè)。也許這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得，我們彼此被真善美所包圍著，溫暖著，一切事物都融入了你的心中，而你也融入到了這個(gè)溫暖的世界里。 真行，善行，美行均來(lái)自于真心，善心和美心。因?yàn)槿耸菚r(shí)代的產(chǎn)品，所以凡具有真心，善心，美心的真人，善人和美人均來(lái)自于真時(shí)代，善時(shí)代和美時(shí)代，所以一個(gè)充滿真善美時(shí)代的社會(huì)一定是人類理想的社會(huì)。換句話來(lái)說(shuō)真善美是我
們的追求，真善美不是風(fēng)雨，濁然而來(lái)，沛然而去，她們?nèi)缑坊ǎ瑫?huì)時(shí)時(shí)的暗香浮動(dòng)，如青松，會(huì)堅(jiān)定地底色常青。
?落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。?落葉何嘗不是如此？其實(shí)，葉落未嘗不是件好事，中間雖有哀傷的舞動(dòng)，卻意味著奉獻(xiàn)，因?yàn)槿~融土，意味著孕育。因?yàn)槿~子凋落了，春天便不再遠(yuǎn)了。
真善美的的作文 篇7
真善美，是老百姓的精神食糧，傳了一代又一代。人們把它編寫成了故事，美麗的傳說(shuō)，讓這些美好源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
從小我就喜歡看《山海經(jīng)》這些胡天侃地的書。讓我記憶猶新的是濟(jì)公和尚懲惡揚(yáng)善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美愛(ài)情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對(duì)瘋瘋顛顛的濟(jì)公印象最深，記得有一回講的是：有一次他看見一個(gè)達(dá)官貴人欺負(fù)一位老婦人，不讓她在荷花池邊放生。濟(jì)公就把老婦人的螺螄放到了一條水溝里，還對(duì)著荷花池說(shuō)：“落、落、落。”又對(duì)著水溝說(shuō)：“漲、漲、漲�！边@樣一來(lái)，荷花池里的水就少了一半，而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟(jì)公的.歌也是廣泛流傳：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇兒破……濟(jì)公在民間的形象可以說(shuō)是邋里邋遢，他還是個(gè)不守戒規(guī)愛(ài)喝酒，吃肉的和尚。不過(guò)老百姓卻對(duì)他十分愛(ài)戴，我想這是因?yàn)樗恼x和善良。還有白蛇娘娘的故事，一條白色能被老百姓尊稱為娘娘，可見她在百姓心里的地位有多高了，我想這是因?yàn)樗拿利惡蜏厝�。�?dāng)然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負(fù)重的西施、梁山泊祝英臺(tái)等等，他們都是美麗、善良的化身。
在舊社會(huì)，我們的祖先生活可能并不富裕，可能有些貧苦，可能還受到過(guò)欺壓。但他們心里從未放棄對(duì)自由，美好生活的向往，所以才困、伸張正義和對(duì)惡勢(shì)力、封建思想不屈不饒的爭(zhēng)斗。老祖宗沒(méi)有給我們后代物質(zhì)留下什么豐富的遺產(chǎn)，留下的是一種精神，是濟(jì)公、白娘娘他們身上那種扶危濟(jì)困一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事教我們做人的道理，也讓我們對(duì)家鄉(xiāng)這片土地更加熱愛(ài)。
我想我們應(yīng)該把真善美繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓它們?cè)谶@片富饒的土地上茁壯成長(zhǎng)。
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