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關(guān)于風(fēng)的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
爺爺常說(shuō)：“良好的家風(fēng)會(huì)讓我們終身受益，人人都會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣�！�
許許多多好的家風(fēng)不但會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，而且良好的家風(fēng)又是民族興旺、國(guó)家繁榮的根基。中華人民有重視家規(guī)的古老傳統(tǒng)，講究“孝”“道”“尊”“誠(chéng)”等，隨著社會(huì)發(fā)展，應(yīng)在新條件下繼承、發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。
我家的家風(fēng)是“勤”，就是勤奮學(xué)習(xí)或工作。在上學(xué)之前，母親就經(jīng)常給我講許多關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名人典故，比如說(shuō)：王冕學(xué)畫(huà)、牛角掛書(shū)的李密、囊螢映雪的車(chē)胤、頭懸梁錐刺骨的蘇秦和鑿壁借光的匡衡。這些勤奮學(xué)習(xí)的故事時(shí)刻勉勵(lì)著我要刻苦向上。上學(xué)后母親每天陪我學(xué)習(xí)、練琴，教我古詩(shī)和國(guó)學(xué)常常到十點(diǎn)多，母親正是以“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這樣嚴(yán)要求，要我做到起早貪黑，不辭辛苦。按照母親的.這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我每天早上起來(lái)養(yǎng)成了聽(tīng)、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，晚上完成作業(yè)后拉琴、看書(shū)是雷打不動(dòng)的必修課。
父親忙于工作經(jīng)常不能回家，付出了辛勤的汗水是為了我和家庭生活得更好。受到父母的熏陶，我也懂得了勤奮，看書(shū)學(xué)藝每天都很有規(guī)律，也經(jīng)常琢磨奧數(shù)與英語(yǔ)，而且還樂(lè)此不疲。雖然這些勤奮使我的童年少了許多玩的時(shí)間，但是讓我收獲最多的是：學(xué)習(xí)有樂(lè)趣，讀書(shū)很充實(shí)。終于功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在拿到了很多證書(shū)和獎(jiǎng)狀。
在老家每天飯后，一張茶幾一壺茶，一把藤椅幾本書(shū)，棗樹(shù)下，走廊里，花園旁總能找到爺爺?shù)纳碛�。爺爺天生�?ài)看書(shū)，因此大大小小的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有歷史類(lèi)的、政治類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的，還有名人、偉人的專(zhuān)輯。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，所以得到了爺爺很多寶貴的藏書(shū)呢。
“勤”這個(gè)好家風(fēng)給了我一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的童年，它將伴我一路成長(zhǎng)！
風(fēng)的作文 篇2
“樂(lè)樂(lè)。我出去一下，照顧好弟弟。”每次父母出門(mén)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話(huà)。
小時(shí)侯，父母上班，所以，就我和弟弟在家，弟弟很調(diào)皮經(jīng)常上下蹦達(dá)，不聽(tīng)我的話(huà)，又由于我和弟弟年齡差太小，所以我和弟弟經(jīng)常拌嘴，吵架。我比他大，每次我都會(huì)打他，弄得他哭哭啼啼找媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“他小，你就讓著點(diǎn)他，不要老跟他計(jì)較，你大了，要愛(ài)護(hù)弟弟，你就這么一個(gè)親弟弟�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂，那時(shí)，我以為我的家風(fēng)是愛(ài)護(hù)和照顧弟弟。
小時(shí)侯，雖然和爺爺奶奶住在一個(gè)小鎮(zhèn)，都因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ唤?jīng)常去爺爺奶奶家。
每到周末，父親都會(huì)帶著我們?nèi)胰タ赐麪敔斈棠獭?/p>
爺爺那時(shí)還上班，所以一般忙，只有奶奶一個(gè)人在家時(shí)候比較多，到了星期六家里才熱鬧起來(lái)，我們一家人一起做飯，一起吃飯，中間互相說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊工作，嘮點(diǎn)家常，爺爺奶奶臉上通常掛著永恒的微笑。爸媽通常會(huì)幫爺爺奶奶洗洗衣服，打掃家，抹抹灰，幫他們按摩一下。
回家路上，我和弟弟抱怨說(shuō)：“這么晚才回，怎么不早點(diǎn)，回爺爺家干么？”
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“爺爺從小把我養(yǎng)大，爺爺老了，爸爸應(yīng)該孝順?biāo)�，記住，百善孝為先，一定要孝順�！?/p>
聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我似懂非懂，那時(shí)我認(rèn)為我的家風(fēng)是孝敬長(zhǎng)輩。
長(zhǎng)大后，我有個(gè)表妹，相當(dāng)小，每年過(guò)年，她都會(huì)來(lái)奶奶家過(guò)年，有一天，我爸爸帶著我們?nèi)齻�(gè)買(mǎi)面包，我們?nèi)齻�(gè)一人挑了一個(gè)，結(jié)果她當(dāng)天晚上就吃完了，第二天，她想吃我弟弟的，我弟弟不想給，被爺爺說(shuō)了一頓，當(dāng)我和弟弟在書(shū)房看書(shū)時(shí)，爺爺推門(mén)而進(jìn)，坐下來(lái)，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“妞妞還小，你們應(yīng)該讓著她，不要小氣，她是你們的妹妹，記住要愛(ài)幼�！�
晚上，姑姑喊爺爺泡腳，當(dāng)姑姑俯身為爺爺脫去襪子，將爺爺?shù)哪_放入水中，還問(wèn)爺爺：“爸，舒服么？”只見(jiàn)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出滿(mǎn)足的微笑。
一股暖流涌上心田，妹妹跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們捉迷藏吧，我望著妹妹稚嫩的臉龐，輕聲說(shuō)：好。
那一刻，我忽然明白，我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，我一定會(huì)好好地傳承這份家風(fēng)，一直下去，尊老且要愛(ài)幼。
風(fēng)的作文 篇3
今年早春去揚(yáng)州個(gè)園游玩，在園中讀到兩副對(duì)子：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”。駐足楹聯(lián)前，細(xì)琢慢品，思緒遐邇。30年前，我出生在蘇北的一個(gè)農(nóng)民家庭。父母都只上到初一，文化水平不高，但他們始終有個(gè)信念就是一定要讓我堅(jiān)持讀書(shū)，不管自己多么苦，讓我讀書(shū)的想法從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也正是如此，在他們的培養(yǎng)下，我研究生畢業(yè)后，在蘇南城市工作、成家，終于走出了農(nóng)村。
說(shuō)到家風(fēng)，我想，重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)之風(fēng)就是我們家最大、最好的家風(fēng)。
父親比我大二十一歲，我上小學(xué)時(shí)，父親才二十多歲。二十多歲，在農(nóng)村還是玩心很重的小青年，但父親每天下工或干完農(nóng)活回來(lái)都要檢查我作業(yè)。有一次，父親給我檢查出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤，可我怎么也找不到橡皮，父親起身走到屋里拿來(lái)他的橡膠底帆布鞋，照著我的作業(yè)本就擦起來(lái)，鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢，父親看看我，“將就一下，快寫(xiě)吧......”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)那句陳詞濫調(diào)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在父母的督促下，我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)，并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎(jiǎng)學(xué)金”。
初三時(shí)我學(xué)習(xí)懈怠，中考沒(méi)能考上縣一中，父母很失望。中考之后，我的同學(xué)有一半都下學(xué)打工了，那時(shí)候鄉(xiāng)里面有小廠子，下學(xué)就可以幫家里掙錢(qián)了。父母不知道我到二中能不能考上大學(xué)，但他們知道農(nóng)村孩子的出路只有讀書(shū)，無(wú)論如何也要讓我上學(xué)。父親帶我去高中報(bào)名，我們爺倆分別騎一輛自行車(chē)，來(lái)回不少于八十里路程，中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏，我們一路沉默，騎了好幾個(gè)小時(shí)，返程的路上，父親車(chē)胎氣不足，那輛車(chē)車(chē)座又低，我看到他向前伸著頭，弓著腰，騎得很吃力很吃力，那一幕，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
高考成績(jī)出來(lái)了，我只考上了一個(gè)地方師院，很多人跟父親說(shuō)，那種學(xué)校上也沒(méi)什么意思，出來(lái)也找不到工作。那時(shí)候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠，只要肯干，也能掙一百塊錢(qián)一天。孩子多的人家，孩子早點(diǎn)下學(xué)打工的，一兩年光景，都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學(xué)生擴(kuò)招的時(shí)候，確實(shí)很多大學(xué)生找不到工作，這種情況下，父母的`周邊環(huán)境充斥著“讀書(shū)無(wú)用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅(jiān)信，上大學(xué)肯定有用。父親說(shuō)自己不知道上大學(xué)是什么味，到孩子這代，一定要上大學(xué)。
本科畢業(yè)，我順利地考上上海一所“985”大學(xué)的研究生，父母經(jīng)常感懷，沒(méi)想到自己也能培養(yǎng)出研究生，他們真心為我感到光榮。他們給我打電話(huà)說(shuō)：“只要你有本事，就一直讀，讀書(shū)的人結(jié)婚晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我們不急。你好好讀書(shū)�！逼鋵�(shí)我知道，父母覺(jué)得我只要有學(xué)上，只要能一直能往上面讀，總是沒(méi)錯(cuò)的，讀書(shū)是無(wú)止境的，能上到哪就上到哪。
研究生畢業(yè)我如愿進(jìn)入體制，幸運(yùn)地找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。父母甭提有多高興了。過(guò)年回家團(tuán)圓，飯桌上，話(huà)題聊到上學(xué)讀書(shū)的事。母親首次透露，父親讀了三個(gè)初一，第一年因?yàn)橹卸讖?fù)發(fā)休學(xué)，第二年因?yàn)槌煽?jī)差留級(jí)，第三年沒(méi)上完就下學(xué)不上了，自己講完哈哈大笑，我們也跟著笑起來(lái)。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學(xué)題：“方小麗，笑嘻嘻，挎著雞蛋去趕集，張三買(mǎi)了一半多兩個(gè)，李四買(mǎi)了剩下的一半多兩個(gè)，還剩五個(gè)，問(wèn)一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下，看看我們，一臉苦笑，“你說(shuō)，我哪知道有多少個(gè)啊!擺弄不清，別煩了，不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合，大家也跟著笑地前仰后合。
然而，我不禁陷入沉思，父母也就上了幾年的學(xué)，受教育程度不高，卻始終堅(jiān)信讀書(shū)有用，讀書(shū)高人一等，讀書(shū)改變命運(yùn)。我是多么幸運(yùn)啊，能有這樣認(rèn)老理、認(rèn)死理的父母。感謝你們，我的父母。如今，我已將“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”這句話(huà)寫(xiě)成書(shū)法作品懸掛在我的書(shū)房，以后我也要教育自己的孩子好好讀書(shū)，將我們家這種重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)的優(yōu)良家風(fēng)一代代傳承下去。
風(fēng)的作文 篇4
星期五下午第二節(jié)課，我們本來(lái)要到階梯教室上課的，但是又轉(zhuǎn)移到我們教室來(lái)上了，姚老師讓我們拿出和鉛筆盒，等會(huì)上課的時(shí)候用。不一會(huì)兒，聽(tīng)課老師也都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，還有馬維、林思妤、張鼎和包益銘的媽媽們呢！
姚老師面帶微笑給我們看了兩張龍卷風(fēng)的照片，她告訴我們，今天我們要聽(tīng)的繪本故事就是《布雷格的龍卷風(fēng)》。接著，姚老師給我們看了故事里的一些動(dòng)物，有灰兔奧斯卡，小兔蒂美歐等。看完了動(dòng)物介紹后，我們開(kāi)始看繪本了。布雷格森林里，龍卷風(fēng)就要來(lái)臨了，動(dòng)物們都紛紛搬到了好居樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，可是小兔蒂美歐和大伙們走散了，這是故事的開(kāi)頭，我覺(jué)得開(kāi)頭就是多么的'悲傷��！聽(tīng)姚老師繼續(xù)說(shuō)，好居樂(lè)農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們都紛紛逃到了一間結(jié)實(shí)的小屋里。我在圖片上看到，一只綿羊正緊緊地握著拳頭說(shuō)：“老天保佑，希望暴風(fēng)雨能快點(diǎn)結(jié)束。”還有一只大公雞正抱著幾只瑟瑟發(fā)抖的小雞。一只白鵝沖進(jìn)來(lái)，雪白的羽毛灑了一地。從這里可以看出白鵝是多么地害怕，動(dòng)物們都很悲傷。姚老師講到兔媽媽的孩子蒂美歐走丟了，她非常地?fù)?dān)心�；彝脢W斯卡聽(tīng)到了這件事后，就用盡全力想幫助兔媽媽?zhuān)闷鹛?hào)角，向森林深處走去，找了一遍又一遍，一個(gè)角落都不放過(guò)，可是蒂美歐還是沒(méi)有出現(xiàn)。姚老師講到這里，突然提問(wèn)道：“現(xiàn)在兔媽媽的狀態(tài)怎么樣？”我立刻高高地舉起了手，姚老師請(qǐng)了我，我聲音嘹亮地說(shuō)：“垂頭喪氣。”姚老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“垂頭喪氣這個(gè)詞用得很好！”我心里高興極了。姚老師講到小兔蒂美歐在一根高高的樹(shù)枝上找到時(shí)，灰兔奧斯卡便吹起了號(hào)角。動(dòng)物們聽(tīng)到號(hào)角聲便找到了灰兔奧斯卡，他們用梯子爬，可是梯子太矮了，他們便疊羅漢，但是意想不到的事情發(fā)生了——果然，姚老師放出下一張圖片時(shí)，我看到動(dòng)物們都摔下來(lái)了，只有灰兔奧斯卡急忙抓住了一根樹(shù)枝，便順著樹(shù)枝爬了上去，抱住小兔蒂美歐，鼓起勇氣向下面跳去。太棒了！我心里暗暗地想著。他們跳在動(dòng)物們鋪好的墊子上。青蛙“呱呱呱”地一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一邊在母豬的頭上跳著歡快的舞蹈。幾只小雞在墊子上蹦來(lái)蹦去，一邊蹦一邊還唱著：“我是快樂(lè)的小雞，生活在好居樂(lè)農(nóng)場(chǎng)！”他們開(kāi)心極了。
然后，我們到了演一演的環(huán)節(jié)。丁迦瑜和吳亦涵上去演了，只說(shuō)了一句就下來(lái)了。林思妤和陳果也鼓起勇氣上去演了，她們說(shuō)得有聲有色，特別是林思妤，跟陳果說(shuō)做草莓巧克力蛋糕的秘訣，我們都笑了。張鼎也想說(shuō)，可是沒(méi)人陪他說(shuō)，于是張鼎媽媽就優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)上了臺(tái)，說(shuō)：“張鼎快過(guò)來(lái)，我跟你一起演�！睆埗π邩O了，連忙鉆到了桌子底下，我們?nèi)珗?chǎng)都大笑不止。由于時(shí)間關(guān)系，我們就不再浪費(fèi)時(shí)間了，又繼續(xù)聽(tīng)課。
后來(lái)，下課鈴響了，感覺(jué)這聲下課鈴特別的不舒服，在這么好的氣氛里，下課鈴竟然響了！
這次繪本課真是太開(kāi)心了！
風(fēng)的作文 篇5
正當(dāng)我們還沉浸在踏青的愉快中的時(shí)候，悄然間溫柔的春姑娘已經(jīng)離去了，隨之而來(lái)的是熱情奔放的夏姑娘。
太陽(yáng)失去了春天的那份溫柔，像個(gè)大火球或火辣辣的照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。他曬軟了馬路，曬紅了行人們的胸膛，曬的大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地，把盆水潑在地上，干渴的大地一下就吮吸干凈。滿(mǎn)街都是背心、赤膊，你們恨不得鉆到冰箱里去。人們一個(gè)個(gè)的都詛咒該死的熱天，唯有買(mǎi)冰棍的老人不在乎，嘴上也跟人們高聲吆喝，心里卻心往天氣越熱越好。
如此的熱，人們都盼望月亮把太陽(yáng)趕走，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。盼啊盼，盼的`太陽(yáng)不好意思了，慢慢退出了天空。
夏天最熱的時(shí)候也是我們放暑假的日子。白天，既是我們穿這再酷的襯衫，也不敢去室外和太陽(yáng)較量。只能趁著太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星，我最喜歡夏日的夜晚了。
在我們住宿區(qū)里，一到傍晚，在家里悶了一天的老爺爺老奶奶們搬著椅子到外頭來(lái)乘涼，我們這些小孩子呢，稍大一點(diǎn)的在前面的球場(chǎng)打籃球，小一點(diǎn)的就在后面玩，最后玩著玩就勝利會(huì)師了，別提玩的多盡興了，坐在一旁大人看見(jiàn)了，也抿嘴一笑。我們玩我們自己的，樂(lè)我們自己的，又跳又笑，震的天上的星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，人們都情不自禁的說(shuō)一聲:“好爽啊!”似乎喝下了一口甘露，沁人心脾，可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又了無(wú)蹤影了。
夜?jié)u漸深了，這時(shí)候的風(fēng)很夠朋友，一陣一陣，極慷慨的送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫他們，把他們送人香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夜，靜靜悄的，靜悄悄的……這樣充滿(mǎn)魅力。
風(fēng)的作文 篇6
頑皮的寒風(fēng)無(wú)處不在，似乎我到哪里，它就跟到哪里，十分煩人。
我關(guān)著窗戶(hù)，寒風(fēng)在外面“呼呼”的刮卻進(jìn)不來(lái)，暖氣在屋里飄揚(yáng)也出不去，我在家里烤著火，看著電視，十分享受。但是一出家門(mén)就仿佛到了另一個(gè)世界，寒風(fēng)迫不及待地跑來(lái)迎接我，熱情地圍著我轉(zhuǎn)，還鉆進(jìn)衣領(lǐng)，凍得我打哆嗦。它那么喜歡我，我卻那么討厭它，因?yàn)橄奶鞎r(shí)想它來(lái)它不來(lái)，冬天不該它來(lái)卻跑得比誰(shuí)都快。
我時(shí)常感嘆：“能夠冬眠的'動(dòng)物可真好�。 彼鼈兛梢运粋�(gè)冬天的覺(jué)，也不會(huì)覺(jué)得寒冷，在春天醒來(lái)的時(shí)候就能看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而我只能在寒風(fēng)的包圍中生活，哎！可是沒(méi)有辦法，畢竟人類(lèi)不能冬眠。
我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)跟著我；我在教室里上課，寒風(fēng)陪著我；我回到家，寒風(fēng)在家門(mén)口等著我……寒風(fēng)是多么“愛(ài)”我，但我無(wú)福消受它的“愛(ài)意”，因?yàn)轱L(fēng)吹到身上像被針扎一樣。我被它欺負(fù)了也還不了手，只有想一些辦法，比如穿厚衣服、戴帽子、戴口罩……但還是很冷，特別是在早晨上學(xué)的時(shí)候。也許只有像動(dòng)物一樣冬眠才能躲開(kāi)寒風(fēng)吧！
唉！冬天的寒風(fēng)是多么厲害，多么“愛(ài)”我呀！
風(fēng)的作文 篇7
相信每家都有每家的家風(fēng)，每家的家風(fēng)都有其特色。而我們家，則有一個(gè)很好玩的家風(fēng)。
我們家，就像一個(gè)小國(guó)，有“憲法”，“憲法”分為三條：首先誰(shuí)都要承擔(dān)家務(wù)；其次遇到大事集體表決，不得私自決定；再次不許觀看別人的隱私。除了這三條神圣不可侵犯的“憲法”，我們家還有這樣幾條規(guī)定：首先完成各自的任務(wù)再玩；其次不準(zhǔn)逃避責(zé)任等等。是不是就像國(guó)家法律？雖然沒(méi)有那么詳細(xì)，但對(duì)我們一家四口來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。
我爸爸呢，是個(gè)不折不扣的暖男，對(duì)我的態(tài)度：只要不閑著，干啥都行，這使我活潑樂(lè)觀。但一提起我媽?zhuān)筒缓谜f(shuō)了，先舉個(gè)例子，她的口頭禪是：趕緊去學(xué)習(xí)了，3、2、1......這個(gè)嚴(yán)厲的.特點(diǎn)讓我有了一個(gè)性格——乖僻。有時(shí)，她還會(huì)給我玩?zhèn)�“突擊行動(dòng)”，檢查我有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這讓我變得機(jī)敏。因?yàn)槲铱刂颇芰?shí)在不佳，老愛(ài)看書(shū)發(fā)呆啥的。而我的小弟弟皮皮，最大的特點(diǎn)就是反應(yīng)慢。這也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家才度過(guò)了兩個(gè)春秋呢！不過(guò)呀，他的可愛(ài)還是讓我耐心的教他說(shuō)話(huà)，也慢慢的對(duì)什么事情都有了耐心。
爸爸的寬容，媽媽的嚴(yán)厲，弟弟的可愛(ài)，練就了我的性格。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的家風(fēng)---互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。
風(fēng)的作文 篇8
我一直覺(jué)得她不愛(ài)我。
她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。
即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車(chē)堵得擁擠不堪�？粗麄兡樕辖辜钡哪�，我多希望她也可以為我在門(mén)口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見(jiàn)到我滿(mǎn)身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì)看見(jiàn)她焦急等待的.背影�？僧�(dāng)我推開(kāi)門(mén)的那刻，我只看見(jiàn)她忙碌的身影。聽(tīng)到響聲她回過(guò)頭，此時(shí)我的臉上散滿(mǎn)了雨水。她皺了下眉頭，進(jìn)而開(kāi)始數(shù)落我：“那么大的雨就不會(huì)等等再走嗎？淋成這個(gè)樣子……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我�？晌业囊罂偸潜凰淠脑�(huà)語(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，我為什么不行？只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累�；氐郊�，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒(méi)有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯�！蔽乙詾槲业膱�(jiān)強(qiáng)可以換來(lái)她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個(gè)吃飯夾菜看電視的背影。
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見(jiàn)她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅�。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇9
美麗的春姑娘微笑著帶著她那溫柔的倩影悄悄地走了。強(qiáng)壯的夏小伙來(lái)到了我們身邊。路旁遮蔭的鉆天楊；各色野花都開(kāi)了，紅的，粉的，紫的，白的，像秀在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦的飛來(lái)又飛去。此刻的風(fēng)景告訴人們，初夏來(lái)臨了。
初夏的天氣越來(lái)越暖和，但早晨還是涼爽一些的。早晨我下樓鍛煉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)以及花草樹(shù)木上的嫩葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了！長(zhǎng)成茂密的葉子了�？纯此闹�，人們有的穿著不厚也不薄的中長(zhǎng)袖，還有的穿著薄薄的短袖。抬頭往天空中望，哇！初夏朝陽(yáng)比以前紅了許多。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，吹在我臉上，��！清涼夾著溫暖，舒服極了。到了中午，真是火紅的太陽(yáng)當(dāng)頭照�。∪羰窃谔�(yáng)地兒走一段，身上總會(huì)潮乎乎的，甚至頭上還會(huì)冒出幾滴汗珠呢。中午過(guò)去了，夕陽(yáng)西斜時(shí)，天色漸漸暗了，空氣又像早晨一樣。初夏的風(fēng)雨與春天的風(fēng)雨不同，初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著夏風(fēng)聲音，用心將它記下。傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔聲音帶給大家最柔和的風(fēng)。非大家?guī)?lái)了清爽怡人的感受。初夏的陽(yáng)光并不像盛夏那樣酷辣，而是給人像春天般的暖意。金黃色陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，呈現(xiàn)出談紅色的朝霞與火紅色的云彩變化無(wú)窮，美倫美幻。初夏里的草叢密又綠，一望無(wú)際的草叢里混雜著各種蟲(chóng)草，發(fā)出各種不同的聲音，有合唱，齊唱，獨(dú)唱，四重湊。它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者！
夏天是聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥(niǎo)啼，蟲(chóng)鳴和蟬唱。初夏的`美景與聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！是大自然編奏的，那是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！我們應(yīng)該靜靜的聆聽(tīng)這首絕句，將它變?yōu)橐环N藝術(shù)！
初夏，是我們?cè)S多人喜歡的，但是夏天就不是了。夏天很熱，人們總是希望它快點(diǎn)過(guò)去。冬天很冷，人們希望它也快點(diǎn)過(guò)去。人們喜愛(ài)的，也只有剩下的兩個(gè)了吧。“春天”和“秋天”我卻不懂人們?yōu)槭裁催@么挑剔。但是我感覺(jué)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的季節(jié)吧。我喜歡初夏的風(fēng)吹拂過(guò)大地的那種感受，我喜歡感受初夏風(fēng)在我臉上拂過(guò)。
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