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關(guān)于“平凡”的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于“平凡”的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于“平凡”的作文1
張爺爺是我們學(xué)校的值班人員，他已白發(fā)蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹可親。
每天上學(xué)時(shí)，都能看到張爺爺忙碌的身影，修著各別班已損壞的桌椅；用掃帚掃著學(xué)校的每一個(gè)角落，凡是有灰塵的地方，就一定會(huì)有他的身影；來(lái)回巡視著，讓同學(xué)們的安全得到保障。這些簡(jiǎn)單的小事，每個(gè)人都可已做，但如果，要堅(jiān)持幾天都這樣，恐怕就會(huì)有些吃力，何況，張爺爺不僅堅(jiān)持了，而且是每天都堅(jiān)持！這樣的人，盡管他平凡，但他卻偉大！這樣的人，盡管他普通，但從他的行為中，我們能感受到跟平常事物不一樣的美！
張爺爺，讓我想起了許多跟他一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。醫(yī)生，每天忙忙碌碌，幫病人治病。常常顧不到家中的事；警察，每天指揮著交通，處理著一列列交通事故。不論是怎樣糟糕的天氣；清潔工人，每天一大早就已經(jīng)上路，拿著工具，清掃著道路上的垃圾和塵埃。是大自然的一道亮麗的風(fēng)景線……
這平凡的`事物，往往是偉大的，他們用心靈把真情傳遞給了身邊的每一個(gè)人，讓人發(fā)現(xiàn)，在他們的身上，藏著一種不同尋常的美，那種美能讓任何一個(gè)心是冷酷的人感動(dòng)，這到底是什么，沒(méi)有人知道，但可以告訴你，他們都擁有著一顆關(guān)懷他人，愛(ài)護(hù)他人的心。
關(guān)于“平凡”的作文2
人與人組成了社會(huì)，才有了這個(gè)繽紛多彩的世界。從古至今，多少功名顯赫的人流芳百世，永久刻在了世人心中。人們?cè)诟桧炈麄兊耐瑫r(shí)，卻忘啦它們也是從平凡開(kāi)始，忘了一向默默努力平凡的人。平凡，也能夠托起世界。
平凡的她，用自己的`知識(shí)灌溉未來(lái)的期望。
畢業(yè)河北師范大學(xué)的格桑德吉，為了讓喜馬拉雅山腳下的門巴族的孩子有學(xué)上，她主動(dòng)申請(qǐng)回鄉(xiāng)教學(xué)；為了勸學(xué)，她起早貪黑走懸崖；為了趕課，她不顧六月身孕回校；為了讓學(xué)生回家，她不顧危險(xiǎn)過(guò)冰河，溜鐵索。她的努力，讓門巴族的孩子在知識(shí)中遨游。
她只是一名平凡的教師，在有機(jī)會(huì)入市深造面前，她毅然選取回鄉(xiāng)教書(shū)。她是門巴族的護(hù)夢(mèng)人，平凡的她，用雙手托起了祖國(guó)的花朵，托起了世界。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。”是阿！我們都只是平凡的人中小小的一部分。但只要抱著一顆平凡的心，有著堅(jiān)持不懈的努力。定會(huì)用平凡托起世界！
平凡能夠托起世界，但有的人，總想一鳴驚人，成為人盡皆知的名人，但是，那樣只會(huì)適得其反，所得的效應(yīng)稍縱即逝。
平凡并不注定渺小，用平凡的心對(duì)待他人，才能夠不平凡的活出自己的魅力。
平凡也能夠托起世界，我們并不畏懼平凡，只要努力，我們也能夠托起世界！讓我們帶著一個(gè)平凡的心和讓世界更完美的夢(mèng)，努力向未來(lái)前行！
關(guān)于“平凡”的作文3
“滴滴滴”鬧鐘的指針指向了晚上八點(diǎn)整。我笑了，因?yàn)槲抑腊职忠欢ㄩ_(kāi)始學(xué)習(xí)了，八點(diǎn)至九點(diǎn)通常都是他學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果有事耽誤了，他也一定會(huì)補(bǔ)回來(lái)。
我的爸爸今年三十多歲了，現(xiàn)在是鄭州大學(xué)的學(xué)生。你一定會(huì)覺(jué)得驚奇，一個(gè)三十多歲的人怎么還上大學(xué)？這呀就要從頭說(shuō)起了，從前，爸爸在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。由于醫(yī)術(shù)高，所以是當(dāng)?shù)赜忻拿t(yī)。爸爸從小就學(xué)習(xí)很好，一直是班里的尖子生。是同學(xué)們心中的偶像。因?yàn)樵谝郧澳菢悠D苦的條件下，能一直保持學(xué)習(xí)優(yōu)秀是一件不容易的事�？墒菭敔敿耶�(dāng)時(shí)比較窮，爸爸只能在初中就考衛(wèi)校。當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。但是爸爸沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，他一邊努力工作，一邊勤奮學(xué)習(xí)。后來(lái)爸爸養(yǎng)成了個(gè)習(xí)慣，每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)英語(yǔ)。我有些不解。跑去問(wèn)他，爸爸拿出一張照片，那是一張合影。爸爸指著一個(gè)人說(shuō)；“看這個(gè)叔叔，他和我以前是同學(xué)，我們一樣沒(méi)上過(guò)高中，可是他卻在幾年前考上了研究生，你想，既然他能考上我為什么不能呢？我要努力，我不能輸給他呀。”爸爸的一番話讓我深受感動(dòng)。對(duì)呀別人都能做得到我為什么不能呢？世界上沒(méi)有做不成的.事沒(méi)有跨不過(guò)的坎。只要你努力了就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。爸爸每晚讀書(shū)是一件很平凡的事，可千千萬(wàn)萬(wàn)平凡匯聚起來(lái)就是偉大，只要你愿意付出這種平凡，總有一天你也會(huì)偉大。
現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)考上鄭州大學(xué)的研究生。雖然他成功了，可是爸爸還沒(méi)有停止，仍在努力，仍在向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
關(guān)于“平凡”的作文4
有一次，我在網(wǎng)上搜集名言時(shí)，無(wú)意間看到了一句話——“簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去就是不平凡，不平凡的事所謂就是平凡的堅(jiān)持�！边@句話在我之后的學(xué)習(xí)中深受啟發(fā)，起了不少的作用。
以前的時(shí)候，把字寫整潔、漂亮是我本身的一大難題，所以媽媽幫我想了一個(gè)辦法，就是每天堅(jiān)持練習(xí)半張字，堅(jiān)持認(rèn)真寫，字就寫得好了！于是媽媽給我買了練習(xí)本，要求每天寫半張字。不過(guò)，在短短的三天里，我就已經(jīng)寫煩了，不想寫了。在這個(gè)時(shí)候，我又想起了那五個(gè)字——平凡的堅(jiān)持。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，天長(zhǎng)日久，終于把字寫端正了、寫漂亮了！當(dāng)別人夸我字寫的好的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)：“都是神奇的半張字的功勞！”
在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我寫日記，并說(shuō)：“早寫日記早占優(yōu)勢(shì)！”所以我就開(kāi)始寫日記。由于每天都寫，我有些不耐煩了，說(shuō)：“干嘛每天都寫呀！”沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)：“簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去就是不簡(jiǎn)單啊！”這使我寫日記一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，擁有了許許多多的.作文獎(jiǎng)項(xiàng)，可謂收獲很多！
古人云：只要功夫深，鐵杵磨成針。劉備說(shuō)：“有志者事竟成�！边@些名言警句告訴我們只要堅(jiān)持，平凡的事也會(huì)變成不平凡的事。謹(jǐn)記五個(gè)字——平凡的堅(jiān)持。
關(guān)于“平凡”的作文5
前幾天，放學(xué)回家路上，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里好幾只流浪貓正在翻垃圾桶。它們看起來(lái)最多五六個(gè)月大小，瘦弱的身體上的毛發(fā)因?yàn)榕K根本看不出原來(lái)的顏色，這么冷的天只能在垃圾桶里找吃的，實(shí)在太可憐了。
我和爸爸同情心泛濫。“爸爸，我們給這些流浪貓買點(diǎn)貓糧吧，它們太可憐了，還沒(méi)有家�！薄昂冒�，我們每個(gè)星期下樓喂它們幾次�！卑职趾苜澩业恼f(shuō)法，“但是如果爸爸值班，你上學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)去喂小貓啊？奶奶要喂elf呢。而且如果你經(jīng)常喂它們，它們就會(huì)和你產(chǎn)生感情，哪一天你不去喂它們了或者它們走失了，大家都會(huì)很難過(guò)的`。”
我有些糾結(jié)了。
第二天，爸爸真的買來(lái)了貓糧，我急匆匆地跑到樓下。我拿出貓糧，流浪貓先是警覺(jué)地盯著我看，聞到貓糧的香味后，它們嘗試著慢慢靠近我，小鼻子一直嗅啊嗅啊。湊近后，它們似乎發(fā)現(xiàn)了我手中的美味，狼吞虎咽地吃起來(lái)。那種神情仿佛是在說(shuō)：“啊，天底下居然有那么好吃的食物，謝謝你，我們餓了這么多天的肚子終于填飽了，太謝謝你了�！�
我開(kāi)心得哈哈笑，小貓們也跟著喵喵叫，可愛(ài)極了。
晚上，我又下樓喂小貓。它們好像有了靈性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我就跑上前來(lái)，發(fā)出呼嚕呼嚕滿足的叫聲。小貓們開(kāi)心我也開(kāi)心，原來(lái)生活中那么平凡那么小的一件事情就能讓我感動(dòng)！
關(guān)于“平凡”的作文6
1937年8月28日，人們都認(rèn)為這是平凡的一天，充滿生機(jī)的一天。然而，在這看似平凡的一天里卻發(fā)生了一件不平凡的事。
在上�；疖嚹险�，像往常一樣人山人海，大人們?cè)谑燮碧幟χI票，小朋友在一旁拍著皮球，在站臺(tái)上候車的叔叔阿姨們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
突然，從頭上傳來(lái)轟隆隆轟隆隆的巨響聲，大家都抬頭仰望。
“哇，不得了了。日本軍隊(duì)來(lái)了，日本飛機(jī)來(lái)轟炸上�；疖嚹险玖�，快逃命呀！”不知是誰(shuí)喊道。
大家聽(tīng)到這話，都著急了，本來(lái)井然有序的.上�；疖嚹险决畷r(shí)間亂作一團(tuán)。
“救命��！”
“快跑呀！”
正當(dāng)大家亂作一團(tuán)時(shí)，日本飛機(jī)開(kāi)始對(duì)上�；疖嚹险具M(jìn)行狂轟濫炸，原本高大的車站在一瞬間變成了廢墟。
天橋斷了，無(wú)情地水泥板壓在了許多的人身上。只剩下一個(gè)小孩在大哭。
這一鏡頭被一位美國(guó)記者拍了下來(lái)，刊登在美國(guó)《生活》雜志上。
日本侵略者真是可惡，看見(jiàn)別人弱小就欺負(fù)別人。當(dāng)然，我們自己也有責(zé)任，如果我們不強(qiáng)大起來(lái)，我們就會(huì)變成任人宰割的羔羊。到那時(shí)后悔也來(lái)不及了。
關(guān)于“平凡”的作文7
在平凡的日子里，往往發(fā)生一些不平凡且超出凡人所能想象的事。一個(gè)人失敗的時(shí)候，站在我們面前的有兩條路：一條是失敗后不知所措，失去信心不敢去面對(duì)，這樣的結(jié)果是徹底的失��；另一條路是失敗后，勇于面對(duì)，總結(jié)原因，從失敗中站起來(lái)，才可能成功。
我們這樣的年齡，最容易經(jīng)歷這樣的選擇。它們就像一條十字路口，一不小心就，完完全全失敗了。
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)不會(huì)哭泣的“男生”；在老師眼里，我是一個(gè)活潑聰明的學(xué)生，在父母眼里，我是一個(gè)貪玩心地善良的孩子；在我自己眼里，我是一個(gè)技不如人樂(lè)于助人的.人。在不同類型的人眼里看同一個(gè)人看法是不同的。看事物也是一樣的道理，有一句詩(shī)也說(shuō)明了這個(gè)道理：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
我們都生活在平凡的世界，心中都被一把無(wú)形的鎖鎖著，要想打開(kāi)，就必須用“智慧”這把鑰匙打開(kāi)。可我們又常常在迷茫中迷失方向，看不透其中的道理，無(wú)法得到鑰匙，這是因?yàn)�，“�?dāng)局者迷，旁觀者清”有一句詩(shī)也說(shuō)明了這個(gè)道理：“不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中�！�
當(dāng)我們內(nèi)心這把無(wú)形的鎖打開(kāi)時(shí)，我們回頭望望，才會(huì)明白原來(lái)這件事是多么平凡，當(dāng)我們一直以為成功離我們很遙遠(yuǎn)時(shí)，其實(shí)成功就在我們身邊。
關(guān)于“平凡”的作文8
聽(tīng)到平凡這個(gè)詞，你可能回產(chǎn)生無(wú)限遐想。也許你回想到平凡是田野間的小茅屋，茅屋里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，飄來(lái)陣陣五谷之香，是海岸邊的漁船，漁民的吆喝中透露著喜悅。
平凡不能理解是貧窮，但能理解為富貴。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話，“一棵平凡的小草，能綠化周圍的環(huán)境；一朵平凡的花，能點(diǎn)綴色彩的大地；一棵平凡的大樹(shù)，就能遮起一片綠蔭；而平凡的我們，就能塑造美好的未來(lái)�！边@句話就詮釋了平凡可以理解為富貴，詮釋了平凡不是富裕與貧窮的防線，也不是富裕與貧窮的過(guò)度線。她是一個(gè)神圣的領(lǐng)地，居住著一個(gè)個(gè)神圣的女神。在那里她們沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，只有無(wú)限的歡樂(lè)與愛(ài)，我向往那里，就是向往平凡。
從古到今，就有許多向往平凡的詩(shī)人。就說(shuō)說(shuō)陶淵明吧！他在那優(yōu)雅的舉措間寫下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句，那么平凡，那么悠哉，那么閑適。他寧愿放棄那一切的`功名利祿，去追求那“種豆南山下，草盛豆苗稀”的平凡，也許有人認(rèn)為他是可悲的，但我認(rèn)為這是可敬的，雖然，他這一切透露著辛酸，窮苦。但是不代表一定悲傷。從中去找到屬于自己的快樂(lè)，何嘗不是一種快樂(lè)。以這種平凡的方式去陶詒情操，也足以為樂(lè)了。
我向往平凡，向往她快樂(lè)，向往她的幸福，向往她無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活。在陶淵明歸隱田園寫下的詩(shī)的熏陶下。我向往的平凡，她已超過(guò)了功名利祿，超越了愛(ài)慕虛榮。
關(guān)于“平凡”的作文9
我們的社會(huì)有許許多多默默無(wú)聞的人在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)，這些平凡崗位上的人每天做出不平凡的事情，這些不平凡的事情和我們擦肩而過(guò)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天，我要講的在平凡崗位上的人，是一名交通警察，每當(dāng)我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)一名穿著藍(lán)色警服的交警叔叔他就是蔡叔叔，他每天不管風(fēng)吹雨打，還是炎熱的夏天或寒冬臘月，都站在九小門前的`馬路當(dāng)中，維護(hù)交通秩序，一站就是一個(gè)多小時(shí)，領(lǐng)著同學(xué)們橫過(guò)馬路，在他的帶領(lǐng)下，從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生一次交通事故。確保了同學(xué)們的生命安全。還有一個(gè)星期天上街，我看見(jiàn)一位老奶奶慢慢橫過(guò)馬路的時(shí)候，突然，一輛小汽車向她飛奔過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，只看見(jiàn)蔡叔叔飛奔過(guò)去，抱著老奶奶往馬路邊上滾，老奶奶安全得救了，可是，蔡叔叔卻受傷了，他滿手流著鮮紅的血，但他不顧自己疼痛仍然把老奶奶平安送回家。
在不平凡崗位上的人成千上萬(wàn)，像蔡叔叔這樣的人，助人為樂(lè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是公安戰(zhàn)線上的一面紅旗，也是勞動(dòng)模范。
關(guān)于“平凡”的作文10
“竹、門、日”即為簡(jiǎn)，“點(diǎn)、田、十”即為單，從字面的意思理解為：住在用竹子搭成的房間里，房子只有一扇門，一扇窗，陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)只有一些極其普通的生活用品，家中有一些田，農(nóng)忙時(shí)下地耕作，閑暇時(shí)坐在田埂上聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，聞著花香，有時(shí)天降甘霖，空氣中便會(huì)夾雜著泥土的氣息，生活也十分快樂(lè)，這便是簡(jiǎn)單。
我國(guó)著名的田園詩(shī)人陶淵明，他后期的生活非常簡(jiǎn)單，自還家歸隱后過(guò)起了自由閑適的田園生活，在這簡(jiǎn)單的生活之中，他以筆為友，以詩(shī)為伴，他一生雖然平凡，但詩(shī)卻永久的流傳下來(lái)，雖然生活簡(jiǎn)單，但在簡(jiǎn)單之后也孕育著不平凡。
魯迅曾說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jī)和辛勤的'勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”
生活在偌大的世界之中我們自身便顯得渺小，與偌大的世界相比，我們的生活也算是一種簡(jiǎn)單，在同一起跑線上，有人中途停下來(lái)，有人繼續(xù)向前，不用說(shuō)，成功是屬于后者，正如歌德所說(shuō)：“春天播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”成功的果實(shí)永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在參天大樹(shù)的頂端，他的得來(lái)不是輕而易舉的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得，但不是每個(gè)人都可以品嘗到他的甘醇，要想在簡(jiǎn)單中造就不平凡，只有靠我們自己的努力。
關(guān)于“平凡”的作文11
有時(shí)我想，實(shí)際上平凡中正孕育著偉大。
沙粒和石子渺小嗎？可是它們堆在一起就是一座山，鋪到一起就是一條路；雨滴和露珠細(xì)微嗎？可是它們流到一起就是一條河，匯到一處就是一片湖。
有時(shí)我又想，平凡本身何嘗不也是一種偉大？
大地平凡，但大地是萬(wàn)物的母親；石頭平凡，但石頭是大廈的.基礎(chǔ)；綠葉平凡，但鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯就顯得單調(diào)；小草平凡，但春天沒(méi)有小草的點(diǎn)綴就顯得荒蕪。
你我都很平凡，就像太空中眾多的星星，我們不能像明星那樣大放異彩，也不能像日月那樣永恒運(yùn)行。但有些星光芒四射，是因?yàn)槲覀冸x它太近；有些星光亮微弱，是因?yàn)槲覀冸x它太遠(yuǎn)。永恒固然偉大，但流星隕石劃破長(zhǎng)空不也讓人充滿了悲壯的激情嗎？
平凡絕非平庸。安于平凡是一種境界，安于平庸是一種無(wú)能。平凡者可能是長(zhǎng)在澗底的喬木，平庸者即使長(zhǎng)在山巔也是一根斷莖。平庸者可憐，平凡者可敬。
崇高平凡就要安于淡泊，甘于清貧，多做實(shí)事，不逐功名。做一粒泥土就去培育幼芽，做一滴雨露去滋潤(rùn)禾根，做一株小草就去慰藉大地，做一棵大樹(shù)就去支撐穹頂。這樣，我們的身后，人們會(huì)說(shuō)：“他走了，雖說(shuō)不是元帥，卻是很好的士兵，雖說(shuō)沒(méi)有留下豐功偉績(jī)，卻實(shí)實(shí)在在是個(gè)好人！
關(guān)于“平凡”的作文12
小草是平凡的，但它悄悄地綻綠吐翠，它是自豪的，因?yàn)橛辛怂�，大地才充滿生機(jī)；石子是平凡的，但它靜靜地躺在泥土之中，它是自豪的，因?yàn)橛辛怂�，人們腳下才有了堅(jiān)實(shí)的道路；農(nóng)民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因?yàn)橛辛怂麄儯鐣?huì)才有了生活物質(zhì)……
汪國(guó)真說(shuō)：“你要活得快樂(lè)些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，就只能活得平凡些�！笔堑模谝欢ǔ潭壬�，平凡也是人生中一種至高無(wú)上的境界。平凡中，我們可以獨(dú)自享有好心情；平凡中，我們可以仔細(xì)品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。
如果你是一名成績(jī)一般，相貌平平的.學(xué)生，此時(shí)正對(duì)自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時(shí)正對(duì)自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因?yàn)樯畹钠D難愁眉不展……那么，我想對(duì)你說(shuō)：“雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的，因?yàn)樽钇鸫a，你能正視眼前的現(xiàn)實(shí)而沒(méi)有逃避生活。若你能克服眼前的一切困難，那你就會(huì)有新的收獲�！�
我簡(jiǎn)單，所以我快樂(lè)；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事。
關(guān)于“平凡”的作文13
夏天的炎熱消散了，秋天的清風(fēng)飄起了。樓下草木的顏色隨著夏秋的替換由綠而黃，秋天就這樣靜悄悄地來(lái)了。秋，是一個(gè)感悟人生真諦的季節(jié)。
為了追夢(mèng)我來(lái)到了這個(gè)熱鬧的都市繼續(xù)我的求學(xué)生涯，在這個(gè)城市我驚喜過(guò)我彷徨過(guò)我歡笑過(guò)我淚流過(guò)。我是個(gè)天真的人，準(zhǔn)確地說(shuō)是個(gè)愛(ài)遐想愛(ài)做夢(mèng)的女孩，喜歡浪漫，喜歡秋雨秋風(fēng)，喜歡遍飛的落葉```````生活，平凡的生活我的追求��！
我喜歡簡(jiǎn)單的人生，平凡的生活。生活中的悲傷憂愁我無(wú)法拒絕，不管是快樂(lè)還悲傷的感悟在生活中都只是一剎那的'情緒起落，不存在誰(shuí)是誰(shuí)非。我的心情正如這秋的意韻有寫迷茫有些惆帳不免還有一點(diǎn)悲傷.相識(shí)相愛(ài)相聚別離，這都是生活中在簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。遠(yuǎn)在石家莊的戀人，你的臉上的笑容是否依舊如秋般恬淡，我很想在這樣秋的日子里用心對(duì)你說(shuō)聲我想你，想用這樣的方式抹去彼此心靈的塵埃。牽著思念伴著愛(ài)簡(jiǎn)單平凡地生活。
昨晚我和一個(gè)遠(yuǎn)在哈爾濱的好友聊天，告訴我她生活的很郁悶長(zhǎng)大了好煩好累。我說(shuō)，長(zhǎng)大了多了責(zé)任多了壓力多了煩勞，都不再是不更事的小公民了。
早上我蹬著自行車走在車如流水人如龍的馬路上，看著和我一樣匆忙的人群。我釋懷我倘然自諾。
夏走秋來(lái)，秋走冬來(lái)，四季交替，輪握乾坤。萬(wàn)物在變也是簡(jiǎn)單翻新而已，生活無(wú)需太多迷茫無(wú)需太多惆帳更要少些悲傷，生活簡(jiǎn)單就好，平凡的生活最真最真！
關(guān)于“平凡”的作文14
我是一名最普通的老師,每天早晨六點(diǎn)半鐘按時(shí)起床,打開(kāi)教室門,等到原本寂靜的校園漸漸變得喧嘩熱鬧起來(lái),我就要開(kāi)始一天的忙碌了。
來(lái)到教室,和每個(gè)孩子打聲招呼就開(kāi)始帶著大家晨讀了,剛剛?cè)雽W(xué)的孩子,還有唱讀的習(xí)慣,必須先由我一句一句有感情地帶著讀,有的孩子語(yǔ)感很強(qiáng),一點(diǎn)就通,能夠根據(jù)課文中的情況改變語(yǔ)氣,可是有的孩子本身語(yǔ)感不強(qiáng),就需要多關(guān)注他們,擇出句子單對(duì)單地帶讀,幫助他找到感覺(jué)。
上課時(shí),校園里書(shū)聲朗朗,教室里,孩子們眨著渴求知識(shí)的大眼睛,小腦瓜子迸發(fā)出了天馬行空的思想火花�？墒撬麄円灿兴枷霋佸^的.時(shí)候,仰著腦袋望著外面的天空發(fā)呆,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)不動(dòng)聲色地走到他面前,看到孩子驚慌失措回復(fù)認(rèn)真聽(tīng)課的慌亂樣貌,我忍不住想笑,但卻還是強(qiáng)作嚴(yán)肅,繼續(xù)上課。
下課了,小小的操場(chǎng)上又充滿了歡聲笑語(yǔ),我就站在陽(yáng)臺(tái)上,觀望著孩子們的一舉一動(dòng),春夏秋冬,無(wú)論天氣如何轉(zhuǎn)變,孩子們的笑聲都是一樣的清脆動(dòng)人,跳動(dòng)的身影都是一樣的歡快輕盈�？墒钱�(dāng)孩子們放學(xué)離開(kāi)學(xué)校,校園就像是死一般的寂靜,我想這院子里的花草樹(shù)木一定和我一樣都在想念孩子們了,焦急地等待著明天一早他們的到來(lái)吧。
帶班一年以來(lái),不只是教給了孩子們知識(shí),他們的喜怒哀樂(lè)總是能夠左右我的情緒,看著他們笑,也看著他們哭,看著他們長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,分享他們的成長(zhǎng)歷程,只要和孩子們?cè)谝黄鹁湍芨杏X(jué)到自己是幸福的。
關(guān)于“平凡”的作文15
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從古至今，中華民族一直是一個(gè)崇尚道德的民族。然而在我們身邊也涌現(xiàn)出了許多道德人物，殷雪梅就是其中一位。
殷雪梅是江蘇省常州某小學(xué)的一名普通教師。一次她所在的學(xué)校組織學(xué)生看電影，于是殷雪梅就帶領(lǐng)著她的學(xué)生來(lái)到了川流不息的馬路上，小心翼翼地在呼嘯而過(guò)的車輛中穿行。就在這時(shí)，一輛車子向殷雪梅的學(xué)生駛來(lái)，情急之下，她飛快地跑過(guò)去推開(kāi)那六名學(xué)生，自己卻被撞出了百米之外。事后，她被同事送到了醫(yī)院，因搶救無(wú)效死亡。這個(gè)事件一時(shí)成為了人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。有些人對(duì)殷雪梅的做法表示難以理解，但更多人在為她深感惋惜的.同時(shí)肅然起敬。
而當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)此事，腦海中立刻出現(xiàn)一幅幅動(dòng)人的畫面：有人為救掉江女子失去了雙腿；有人為幫助他人愿意死后捐出自己的完好器官；有人為給孩子更好的教育不顧親朋好友的反對(duì)，毅然前往山區(qū)支教……這些人雖然平凡，卻擁有高尚的品質(zhì)。殷雪梅舍己為人，面對(duì)死神臨危不懼，大義凜然，把生的希望留給學(xué)生，用犧牲將危機(jī)變成了學(xué)生至上的高尚情懷，這便是一個(gè)普普通通的人民教師，卻再也不普通。我的身邊永遠(yuǎn)不缺少這樣品德高尚的人，他們的一言一行深深感染著我，使我決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)擁有不平凡品質(zhì)的平凡人！
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