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關(guān)于智慧的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的關(guān)于智慧的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于智慧的作文1
一個正真認(rèn)識自己的人,他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵,雖然小,但十分結(jié)實。遇到那些欲望淺薄的人,他便會謙虛,謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的.智慧。
劉邦是謙虛的,他與項羽一同起義,推翻了暴秦。但他沒有項羽的戾氣,甘做項羽的配角。他沒有項羽破釜沉舟的雄才大略,亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項羽時,他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當(dāng)他的實力強(qiáng)于項羽時,他依然保持謙虛。四面楚歌后,劉邦終于讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺上。
一只雄鷹在天空中翱翔,無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中之王在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹于自己飛得一樣的低,便喋喋不休,要求不再尊重他。雄鷹并沒有因小雞的褻瀆而感到惱怒,反而語重心長的說:“你說的有一定道理,但是你并沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北,在巔峰中體驗‘會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’時的威風(fēng)凜凜!毙‰u因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無知,多么渺小。
在生活中,我惟有謙虛才能學(xué)到更多的知識,才能讓自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。面對強(qiáng)者,我們要謙虛,取長補(bǔ)短完善自己;面對弱者,我們不要驕傲,做到見不賢而內(nèi)自省也。
從今天,從這一刻起,我愿用謙虛謹(jǐn)慎的心去面對一切,包容一切。當(dāng)所有的人見我的人都相形見絀時,那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。作文
關(guān)于智慧的作文2
在我的心里,我們的校園是個智慧的校園。
在校園里,有一座乳白色的建筑,那,就是我們的教學(xué)樓。每天,那里都傳來朗朗的讀書聲。上課時,會傳來高昂的回答聲。下課了,同學(xué)們迫不及待的跑到操場上,有的玩籃球,有的踢足球,有的在打乒乓球,還有的在玩健身器材。
在學(xué)校里,有一個樂趣多多的實驗樓,那里有一些課外興趣小組,有吉他小組、架子鼓小組、美術(shù)小組,還有我最喜歡的航模小組。
當(dāng)然了,還有最重要的綜合樓。那里就是我們高級教室的所在地。我們有很多的科學(xué)實驗都是在這里完成的。
記得有一次,我們就是在那里做的第一次科學(xué)實驗。那次,我們準(zhǔn)備的東西有酒精燈、打火機(jī)、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測驗的是肉和花生哪一個所含的蛋白質(zhì)最多。答案是肉里所含的`蛋白質(zhì)是最多的。第二個則是用碘伏、醋和醬油涂抹在饅頭上,看一看分別會呈現(xiàn)出什么顏色。而我們在測驗肉和花生哪一個蛋白質(zhì)多的時候,我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤,看看哪一個會燒焦,哪一個蛋白質(zhì)就是最多的。在使用酒精燈的時候,我們要非常的小心,以免打翻酒精燈而引發(fā)火災(zāi)。
通過這些實驗,我收獲了很多。
這——就是我們的智慧校園!
關(guān)于智慧的作文3
暑假到了,爸爸媽媽要帶我去我做夢都想去的大海邊玩耍了,聽到這個消息,我簡直是欣喜若狂,因為終于可以看見夢寐以求的大海了。
在臨走前一天的晚上,我有點開始憂心忡忡了,為什么呢?因為在我們家寬大的陽臺上,有很多的植物,我們這一走可就是一個星期!不及時澆水,回來后它們不都得死了嗎?我向媽媽提出了這個疑問。媽媽很高興的夸獎我說:“我家寶貝兒懂得操心了,真棒!那我們就一起想個好辦法吧!”
我和媽媽想了一個又一個辦法,比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等,可是感覺實施性都不高。這可怎么辦好?我和媽媽緊鎖眉頭,冥思苦想了半天,我終于想到了一個好辦法。
我和媽媽開始分工合作,實施我們的計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子,然后又挨個把每個盆子裝滿水,我端著沉甸甸的水盆到陽臺上,把每個裝滿了水的盆子放在一個花盆的跟前,讓它們緊緊的挨著。第二步,又從家里找來很多的細(xì)細(xì)的管子,再把一根管子的一端插在水盆里,另一端搭在花盆邊上,這樣一來,當(dāng)花兒需要水的.話,就可以把水吸到花盆中。做完了這一切,我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終于可以有辦法不被死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理嗎?對了,是“虹吸原理”!
等到我們旅行回家,看到滿陽臺郁郁蔥蔥的植物,感覺真是高興極了。我覺得很多問題如果用智慧來解決的話,都會很圓滿完成的。
關(guān)于智慧的作文4
剛上一年級那會,我還是個小不點。開學(xué)沒幾天,我就對上學(xué)失去興趣,再也不愿意去學(xué)校了。媽媽再三問起,我才道出實情——
同桌是個小淘氣,總是愛亂踢,我的花裙子都沾上了泥,這點讓我很生氣。
媽媽笑了,拿出《論語》,輕聲念道:“三人行,必有我?guī)煛!辈⒛托牡亟忉尩溃骸皫讉人中一定有值得我學(xué)習(xí)的人,或是有優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)!
心里背著《論語》,我開始留意——同桌雖說很淘氣,但是樂于助人。
我的筆尖斷了,他主動借筆給我;運動會上我參加跳遠(yuǎn)比賽,他扯著嗓子直喊:“魏然,加油!”比任何人都要賣力,他的熱心腸讓人贊許。
心里背著《論語》,我開始搜尋——不同的人有不同的脾氣,但是每個人身上總有閃光點。
我向“急性子”的`爸爸請教課外知識;我纏著媽媽要學(xué)她的電腦高科技;我跟著奶奶學(xué)會了挑選水果;我和爺爺學(xué)下象棋。
對門的小弟弟,他已經(jīng)能熟練地玩滑板,我趕緊請教,他也一本正經(jīng)地說給我聽。
班上的“小作家”、“小畫家”和“小發(fā)明家”,一定有我不知道的秘訣,嗯,我要取取經(jīng)。
現(xiàn)在的我,愛上了學(xué)習(xí),對上學(xué)充滿興趣;我不斷地向身邊的人學(xué)習(xí),就像一棵小樹苗,吸取養(yǎng)分,茁壯成長。
我要謝謝《論語》——經(jīng)典的詩句讓我更加睿(ruì)智;我要感激身邊的各位老師——榜樣的作用把我激勵。
伴著書香,我一路學(xué)習(xí),快樂前行!
關(guān)于智慧的作文5
智慧是一個可以在困難中拯救自己的法寶,智慧是一個可以同舟共濟(jì)的好朋友,智慧是一個在風(fēng)雨中為你撐起的一把傘,智慧可以在危急時刻挽救一個人生命。
那是一個晴朗的早晨,在阿爾卑斯山滑雪場上,人們有的在騎著滑雪摩托在雪地飛馳,有的在雪山的山頂坐著滑雪車飛快的滑下來,還有的踩著滑雪板滑來滑去,一片其樂融融的場面。
就在這個時候不幸的`事發(fā)生了,一場突如其來的雪崩如海浪般向他們涌來,頓時人們驚慌失措起來。就在這場“浩劫”來到的時候,有一對母女,這時母親并沒有慌亂而是對自己的女兒說:“現(xiàn)在將我們的命運交給上帝吧!”說著便將雪橇板高高地舉了起來,女兒與媽媽站在一起心中都希望:上帝會眷顧他們,上帝會保佑他們。
瞬間雪崩吞噬了一切,在茫茫雪海中只有那一個滑雪板的頭露在外面。營救隊員來到了這里,在雪中只看到了那個滑雪板于是人們沿著滑雪板往下挖,終于將這對母女倆救了出來,后來才知道除了這對母女倆,其他人無一幸免......
智慧就是一條生命的鐵鏈,危急時刻牢牢地抓住你,智慧就是一把利劍幫你將一切困難清除,智慧就是一首優(yōu)美的歌伴隨著你度過歡樂的時光!
關(guān)于智慧的作文6
作為一名二年級的學(xué)生,我來到這個學(xué)校已經(jīng)一年多了。在這一年的時間里我學(xué)會了很多知識,了解了更多的東西也交到了很多朋友。所以我很感謝這個學(xué)校,我也相信我的學(xué)是最美的。
我的學(xué)校位于登封東,以前這里只是一片荒地,但是經(jīng)過幾年的改建一所小學(xué)就屹立在此了。我的學(xué)?赡苁且驗榫嚯x中岳廟比較近吧所以取名為中岳中心小學(xué)。學(xué)校周圍也漸漸發(fā)展起來,學(xué)校周圍的柏油路可以通往個個方向,從而學(xué)校也匯集了來自四面八方的學(xué)生和老師。每天早上站在學(xué)校外邊你就能聽到朗朗的讀書聲,沒錯這就是我們。每天早上我們用自己朗朗的讀書聲去喚醒我的的.學(xué)校,喚醒周圍的一切。無論春夏秋冬,無論刮風(fēng)下雨都不會改變。
轉(zhuǎn)眼秋天以至,秋天是我們學(xué)校最美的時候。道路兩邊的大樹為了迎接秋天的到來跳起了舞,樹葉紛紛落下,像蝴蝶一樣在空中飛舞。我最喜歡收集樹葉,因為每一片葉子都有自己的故事。秋天是豐收的季節(jié),也是最適合學(xué)習(xí)的季節(jié),我們也會從這個學(xué)校收獲屬于自己的果實。
這就是我的智慧校園,在這里我可以很好的為我的夢想奮斗!
關(guān)于智慧的作文7
智慧在我們生活中是必不可少的,如果你很好地利用它,便會避免不必要的傷害,并還可以幫助他人,獲得事半功倍。巧中取勝的效果。
那天,我上課回家,過人行天橋的時候,在我眼前發(fā)生了這一幕,一位阿姨低著頭在我們前面走著,身上的斜挎包隨意的背在身后,一邊上臺階一邊打電話,一副心不在焉,憂心忡忡的樣子。這時,一位年輕力壯的哥哥跟了上來,左顧右盼,好像在尋找什么,逐漸地他靠近阿姨,利用臺階的.落差,他多次企圖將手靠近阿姨的包。頓時,這一幕被后面火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了,我非常著急,但憑自己弱小的力量根本無法與他正面交鋒,可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機(jī)一動,假裝和媽媽打鬧,徑直跨步向前,順勢把阿姨撞到一邊,阿姨還轉(zhuǎn)過身瞪了我一眼,這個舉動打亂了他的節(jié)奏,他趕緊將手揣進(jìn)口袋,裝作若無其事的樣子向別處走去。雖然被不知真相的阿姨投來了責(zé)怪的目光,但我并不懊惱,反而暗自欣喜,雖然小偷通過仔細(xì)觀察,尋找了合適對象,在別人毫無察覺的情況下,企圖利用臺階的落差,伺機(jī)下手進(jìn)行偷竊,但我也采取了小小的計謀化解了小偷的詭計,既保護(hù)了自己又幫助了別人。
通過這件事,我明白智慧要用在正對方,并且遇事不能慌張,尤其是面對比自己強(qiáng)大的敵人,要善于斗智斗勇,用智慧的力量對付敵人。
關(guān)于智慧的作文8
我的學(xué)校很大很新,并且還是國際跳棋特色學(xué)校呢。
校園里有兩坐樓,一座北樓,一座西樓。西樓是我們的老樓,已經(jīng)有幾十年的歷史了,它雖然從外形上比不過新樓,但是我很喜歡它,因為我在那里上學(xué)的時間比較長,我現(xiàn)在上四年級,有一大半時間是在那度過的。
北樓是新樓,外表是紅色的,一共五層,每層有四五個消防用具,消防用具的箱子上有一些古詩和名人名言。四層以下每層有八個教室,三個辦公室;五樓是各類社團(tuán)的教室。
我們學(xué)校的操場不是很大,但很干凈,沒有垃圾。操場里分布了四棵樹,下雨的`時候,樹下面的土就會變成泥。操場的跑道是用瀝青鋪的,跑步時不會滑。
我們學(xué)校有很多社團(tuán):合唱社團(tuán)、英語社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)等,我參加的是國際跳棋社團(tuán)。
我們學(xué)校是國際跳棋特色學(xué)校,學(xué)習(xí)國跳有很多好處,有一位同學(xué)原來學(xué)習(xí)不好,自從學(xué)了國跳以后,不僅國跳的成績好,學(xué)習(xí)也變好了,畢業(yè)后被省實驗中學(xué)錄取。
我們學(xué)校的老師也很負(fù)責(zé),就比如我的班主任李老師,為了我們提高成績,經(jīng)常很晚才回家。我們的數(shù)學(xué)老師也很棒,不僅教過中學(xué),還教過大學(xué)生,已經(jīng)當(dāng)了十幾年的老師了。
我愛我的校園,也愛我的老師。
關(guān)于智慧的作文9
杜甫說過,讀書破萬卷,下筆如有神。
其實,我小時候并不喜歡看書,爸媽卻一定要讓我年書。星期六的早上,媽媽帶我去圖書館,我看見那里全是書,我心里暗暗的想,看書有什么好,根本就是浪費時間,我正要出去,結(jié)果被媽媽攔住,我無可奈何的'回來,隨便翻起來,我無意中拿起一本,看字的名字,想想應(yīng)該會好看的,看著看著,書中的內(nèi)容竟然把我吸引住了,一看起來就不愿意停了,媽媽拉著我的催我回家,我當(dāng)耳邊風(fēng),繼續(xù)看,媽媽生氣了說:“快點回去了,再不回去,讓你留著!蔽一卮穑骸俺悄阕屛屹I,不買就不回家。”媽媽只好買下了這本書。
回到家,我迫不及待翻開書,繼續(xù)看,看了一會兒兒哈哈大笑起來,小朵朵太好笑了!竟然一不小心把別人的褲子給拉下來!媽媽說:“看吧,讀書能給你快樂,只要你看下去,一定會有發(fā)現(xiàn)!從那以后,我愛上了讀書。
來到學(xué)校,我興致勃勃地拿起《三國演義》看了起來。上課,老師問:“誰知道桃園三結(jié)義的人是誰嗎?班里沒有人說話,沒有人舉手。我忽然想到,桃園三結(jié)義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答,同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。
讀書,讓我知道了更多的知識。讀書真好。
關(guān)于智慧的作文10
勇氣可以讓你飛越高山,帶你去發(fā)現(xiàn),帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海,幫你去實現(xiàn),幫你去創(chuàng)造。
如果一個人只有勇氣,雖然可以幫你走出困境,讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美,可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣:有勇氣下海,可遇到一點小風(fēng)浪就要退縮。如果一個人只有智慧,雖然可以實現(xiàn)愿望,創(chuàng)造許多東西和機(jī)會。那很完美,可也不能象遇難后的魯濱遜一樣:知道有必要修建一個容身之所,可沒有勇氣走出巖洞。所以一個人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難和挑戰(zhàn),當(dāng)遇到大困難時就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。
魯濱遜就是這樣,從沒有到有,從不知道到知道,從沒勇氣到有勇氣,從沒大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的,勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切,但沒有這兩個要素是更不可能克服一切的。我們長大后會像魯濱遜一樣,雖然遭遇可能不一樣,但要達(dá)到目的地所要的勇氣、智慧和堅持是一樣的',所以他的精神要我們學(xué)習(xí)!
關(guān)于智慧的作文11
水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。
水美在西湖,恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟,雨中顯空蒙”,平淡遂顯柔美,不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪,純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶,環(huán)山而披,百轉(zhuǎn)千回,清澈見底,純真遂顯嬌美,襯托著高山的壯美,遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說。正是這水的韌性,賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘,雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕,一浪緊接千層浪,前赴后繼拍打這岸堤,堅毅遂顯壯美,令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來,為何百川能歸海?正是因為水的'智慧和靈性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前,溪流便立刻繞道而行。如此一來,越來越多的溪流得以匯聚,便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧,成就了水的柔美、嬌美、壯美,最終歸海。
我要贊美水,贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事!平常的待人接物要似水之柔,涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅,寒冷而堅定。一到危急關(guān)頭要似水之智,靈活變通而無孔不入。
我心中一直認(rèn)為,如果一個人對生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱,那么生活就是水,流動但離不開大地。如果對生活有100%的熱情,那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。
讓我們從現(xiàn)在開始,抒發(fā)內(nèi)心的聲音,與水同行!
關(guān)于智慧的作文12
校園是美好的,這里記憶著我童年的歡樂,承載著我美麗的夢想,是一個充滿智慧、友善的大家庭。今天就讓我說說我的智慧校園吧!
我的智慧校園有四個特點:
一、環(huán)境整潔、優(yōu)美:每天校園的每個角落都會被打掃的干干凈凈,校園、走廊、教室都包圍在綠色的海洋中,每一盆小盆栽把校園裝點的格外美麗、迷人。
二、知識的海洋:進(jìn)入我們的教學(xué)樓你會看到墻壁上每隔不遠(yuǎn)就有激勵的名人名言,還有好多名人小時候的故事,指引著我們正確、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;再往里邊走,你又能看到有些同學(xué)三五成群的在一起討論問題,探索知識的奧妙,沉浸在知識的`海洋中。
三、在玩兒中學(xué)習(xí):我們的校園告別了枯燥無味的學(xué)習(xí)方式,讓我們邊玩邊學(xué),例如在英語實踐課上,老師領(lǐng)著我們做游戲,讓我們排成一隊,并記清自己的排號,只有老師說到特定的兩個數(shù)字,前面的兩個同學(xué)要抱在一起,并說出等于后面的數(shù);大家開心極了,既學(xué)習(xí)了知識,又在玩中增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情,是不是很贊呢!
四、秩序井然:在上學(xué)、放學(xué)的時候,我們學(xué)校的路隊是最有秩序的,個個像凱旋歸來的將軍一樣,精神抖擻、抬頭挺胸,整齊的一路走來,像是在接受檢閱一般,英姿颯爽。
這就是我們的校園,她讓我的童年更加的豐富多彩,讓我在成長的道路上學(xué)到了更多的知識與智慧,我愛我的智慧校園。
關(guān)于智慧的作文13
智慧是人與動物的根本區(qū)別。
一天,老虎在路上看見了以前打敗過他的水牛,心里有些害怕,想:這頭老水牛,怎么又來了,不會又來和我比賽的吧?于是,老虎壯著膽子走了過去,問:“老兄,你怎么無精打采的.呀?”水牛說:“唉,你可不知道啊,人類可聰明了,一下就可以把我騙了。”老虎聽了很驚訝。于是,來到村莊里,找到了一個老農(nóng),對他說:“喂,老家伙,我想和你比智慧,怎么樣?”農(nóng)夫說:“好,不過我把智慧給放在家了,我可以回去拿嗎?”老虎點點頭。農(nóng)夫回到村莊,把村民們都叫來,商量著該怎么辦。有一個人說:“那只大老虎,上次偷了我一頭豬和一只鴨,現(xiàn)在又來,老兄,你要幫我出口氣呀!蹦侵焕匣,上次吃了我兩頭豬,我還沒算呢!绷硪粋人生氣的說。大家都想懲罰下老虎,于是,讓農(nóng)夫拿著個鐵籠去找老虎,農(nóng)夫見到老虎后,說:“我的智慧放在這里了,你幫我進(jìn)去找找看!崩匣⑿乓詾檎妫槐囊惶倪M(jìn)去了。正在這時,農(nóng)夫趕緊把門關(guān)好,說:“老虎我贏了,這就是只智慧。”老虎沒辦法,敗給了他。
老虎以為自己很聰明,結(jié)果卻敗給農(nóng)夫。
這個故事告訴我們:不要以為自己很有智慧,其實你也是笨蛋一個。
關(guān)于智慧的作文14
漫步校園,濕潤的泥土氣息,不禁撲鼻而來。小草小花從泥土里探出頭來,那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹上是誰用鳴人歌聲贊頌這美麗的景色?啊,是鳥兒們呀,原來他們也懂得欣賞美景。那美好的時光悄悄溜過,但那些刻骨銘心的記憶卻永遠(yuǎn)也不會忘記。
看,那揮灑汗水的操場。操場東面是排球場,大約有500㎡。打排球既能鍛煉身體又能促進(jìn)友情,是同學(xué)們喜歡的'運動。操場北面是籃球場,大約有500㎡;@球比排球較硬些,所以打籃球更適合男生。操場西面是四環(huán)跑道,一環(huán)800米。開運動會時,啦啦隊會站在旁邊替自己班的人加油,真是激烈!
小學(xué)生不僅要好好鍛煉還要認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
瞧,那高達(dá)五層的教學(xué)樓,從上面看它像個t形。北面按層數(shù)是一、三、五年級東面按層數(shù)是二、四、六年級和衛(wèi)生間、洗手間。第四層是舞蹈教室,美術(shù)教室,創(chuàng)客教室等等,第五層大會議室,是舉辦大型活動的地方。
學(xué)校南面是辦公樓和圖書館,辦公樓有校長室、副校長室以及小會議室等等。圖書館有上萬本精美圖書供我們閱讀。學(xué)校西北方是主席臺,通常是宣布一些重要事情的地方。
我愛我的校園,就讓我永遠(yuǎn)記住它吧,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!
關(guān)于智慧的作文15
智謀在我們生活中是必不可少的,如果你很好地利用它,便會避免不必要的傷害,并還可以幫助他人,獲得事半功倍。巧中取勝的效果。
那天,我上課回家,過人行天橋的時候,在我眼前發(fā)生了這一幕,一位阿姨低著頭在我們前面走著,身上的斜挎包隨意的背在身后,一邊上臺階一邊打電話,一副心不在焉,憂心忡忡的樣子。這時,一位年輕力壯的哥哥跟了上來,左顧右盼,好像在尋找什么,逐漸地他靠近阿姨,利用臺階的落差,他多次企圖將手靠近阿姨的包。頓時,這一幕被后面火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了,我非常著急,但憑自己弱小的力量根本無法與他正面交鋒,可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機(jī)一動,假裝和媽媽打鬧,徑直跨步向前,順勢把阿姨撞到一邊,阿姨還轉(zhuǎn)過身瞪了我一眼,這個舉動打亂了他的節(jié)奏,他趕緊將手揣進(jìn)口袋,裝作若無其事的樣子向別處走去。雖然被不知真相的阿姨投來了責(zé)怪的.目光,但我并不懊惱,反而暗自欣喜,雖然小偷通過仔細(xì)觀察,尋找了合適對象,在別人毫無察覺的情況下,企圖利用臺階的落差,伺機(jī)下手進(jìn)行偷竊,但我也采取了小小的計謀化解了小偷的詭計,既保護(hù)了自己又幫助了別人。
通過這件事,我明白智謀要用在正對方,并且遇事不能慌張,尤其是面對比自己強(qiáng)大的敵人,要善于斗智斗勇,用智慧的力量對付敵人。
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