關(guān)于相處作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于相處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于相處作文1
老年人是很有價(jià)值的我們的社團(tuán)成員和大量提供。他們還常常忽視和避免的。這是重要的治療老年人,用愛(ài)和尊重。它不僅是他們施行報(bào)應(yīng),也是一種讓我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的.動(dòng)力。老年人值得我們敬佩,因?yàn)樗麄兪俏覀兊纳鐣?huì)的柱子,他們的貢獻(xiàn)這么多,有更多的智慧和經(jīng)歷中學(xué)到的東西比任何人。因此,我們應(yīng)該花時(shí)間和他們?cè)谝黄�。我們�?yīng)該讓他們知道他們對(duì)我們很重要。我們可以吸引了他們?cè)谡勗?huà)或出去散散步。很高興給他們大量的精神和體育鍛煉。然而,我們必須把他們敏感,按照他們的球桿在選擇活動(dòng)。有些人喜歡被縱容和有些人喜歡玩笑,笑話(huà),的玩笑。以上一定要耐心和善解人意�？傊�,我們應(yīng)該歡迎老年人融入我們的生活。
我們應(yīng)該關(guān)心他們的需要和他們的幸福。無(wú)論何時(shí)是在賜給他們,因?yàn)槲覀冇羞@么多的回報(bào)。而且,我們應(yīng)該記得說(shuō),總有一天我們會(huì)在他們的鞋子。
關(guān)于相處作文2
同學(xué)之間天天見(jiàn)面相處，總有一些快樂(lè)和不快樂(lè)的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準(zhǔn)備好的東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗(yàn)。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。在過(guò)平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的進(jìn)行著，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來(lái)，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿(mǎn)身的泥的`樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟�！”王婧說(shuō)，葉莉琴接過(guò)紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過(guò)雨，地面還沒(méi)有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過(guò)來(lái)還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛(ài)，多一些理解。
關(guān)于相處作文3
每個(gè)人都有自己的朋友，我就有自己的朋友，他和我是同一個(gè)班，他是一個(gè)心情開(kāi)朗的朋友，他平時(shí)常常穿著他的黑色大衣，我們是很樂(lè)意幫助對(duì)方，這也是我們交朋友的原因。
記得又一次，我們體育課慢跑的時(shí)候，我一不小心摔了個(gè)大跟頭。他立刻跑了過(guò)來(lái)，把我扶到老師面前，讓體育老師帶我去治療一下。當(dāng)體育老師帶我回來(lái)時(shí)，他立刻過(guò)來(lái)和我擊了個(gè)掌，我對(duì)他說(shuō)：謝謝你他開(kāi)心地說(shuō)：不用謝，我們可是最好的朋友��！說(shuō)完，他又重新回到隊(duì)伍里，慢跑去了。
還記得那一次，他一不小心就把他的水打翻了，我立刻跑回自己的座位上，把我的.水往他杯子里倒。他問(wèn)我：你這是在干什么？給你倒水呀！我說(shuō)。他立刻臉紅了：謝謝你不用謝，我也是要報(bào)答你的呢！
我們果真是一對(duì)相互幫助的朋友，對(duì)方遇難我就幫助。小朋友們，你們也有好朋友嗎？一定要好好相處哦！
關(guān)于相處作文4
我想跟一只螞蟻相處。我的音樂(lè)老師就養(yǎng)過(guò)螞蟻。不過(guò)，我不想養(yǎng)螞蟻，而是自己變成螞蟻。
在一場(chǎng)夢(mèng)中，我實(shí)現(xiàn)了愿望。夢(mèng)中，我變成了一只小螞蟻。螞蟻穴真大。一個(gè)大洞穴分成幾百個(gè)小洞。其中，最大的是穴王后的洞穴。王后最大，一天能產(chǎn)很多卵。生很多很多的.小螞蟻。
王后都讓小螞蟻去找食物給它吃，而小螞蟻也吃不到多少。每天都這樣。慢慢的，小螞蟻聰明了，找到食物自己先吃飽。慢慢的，王后也發(fā)現(xiàn)食物變少了，就讓衛(wèi)兵去跟蹤。小螞蟻沒(méi)的吃，自然，小螞蟻也死了很多。但王后不管。漸漸地，有螞蟻開(kāi)始抗議了。王后還是不管。螞蟻們只好繼續(xù)干。之后，有更多的螞蟻陸續(xù)出來(lái)抗議，但王后都不管。最后，王后死了。螞蟻們都很開(kāi)心。
但是，下一代王后會(huì)不會(huì)也這樣呢？
關(guān)于相處作文5
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)學(xué)年在談笑間走過(guò)，在這期間我有太多的記已無(wú)法忘懷……
每當(dāng)我想起我們馬上就要畢業(yè)，升入初三時(shí)我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我為我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂(lè)的，也許是令人感動(dòng)的，也許是令人……在這些記憶中會(huì)有酸甜苦辣咸，不管怎沒(méi)樣，我都會(huì)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理成一個(gè)個(gè)美好的片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫(huà)，將它們弄成一個(gè)個(gè)影集，藏在我的腦海深處讓我永遠(yuǎn)的記住他們，多少年以后我打開(kāi)我塵封的記憶。希望我還記得他們�，F(xiàn)在跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆觾H僅還有一個(gè)月，在這短短的一個(gè)月中，我會(huì)珍惜這短暫的.時(shí)光……
在這初二的一年中，我無(wú)法忘記老師的諄諄教導(dǎo)，無(wú)法忘記與同學(xué)們共度的快樂(lè)時(shí)光，在分別時(shí)讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會(huì)聚在一起共度美好時(shí)光。
相識(shí)是緣，相處是份，有了緣分才有了大家才有了大家的歡聲笑語(yǔ)和離別的悲傷。
關(guān)于相處作文6
有一天，我在路上遇到一只小狗。這只小狗很臟，也看不清楚它的顏色。它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，一副無(wú)精打采的樣子，只睜著一雙黑黑的眼睛看著我，好可憐。我找了一根木棒輕輕動(dòng)了它一下，它試著想跑開(kāi)，卻又無(wú)能為力，好像是生病了。我心里想，小狗沒(méi)有東西吃會(huì)餓死的。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)，我要把它帶回家。爸爸起先不同意，但經(jīng)過(guò)我的苦苦央求，爸爸終于同意讓我?guī)」坊丶摇?/p>
回到家里，媽媽也很同情這只流浪狗，覺(jué)得它很可愛(ài)，只是沒(méi)有時(shí)間照顧它。說(shuō)等它的病好了，要把它送到外婆家。我們給小狗洗了一個(gè)熱水澡，哇，小狗的毛原來(lái)是米黃色的，身上還有一些黑色的花紋，真漂亮！媽媽也笑了起來(lái)。我好開(kāi)心�。�
我們一家人精心的照顧著小狗，喂它吃藥，每天給它好吃的`，還帶它出去散步。我和小狗越來(lái)越親密，我走到哪小狗就跟到哪。有一次，我做錯(cuò)了事被媽媽罵哭了，小狗便趴在我的腳上，舔著我的鞋子，像是安慰我似的。我們成了一對(duì)好伙伴。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，小狗的病好了，也變得強(qiáng)壯了。媽媽把它送到了外婆家，與小狗分別的時(shí)候我哭了，小狗也依依不舍的樣子，不愿離開(kāi)我。我多想暑假快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以看到親愛(ài)的小狗了。
關(guān)于相處作文7
韓愈被貶到潮州當(dāng)刺史時(shí)，耳聞此地有一大顛禪師，精通佛理，道行道深。他決定去拜見(jiàn)這位禪師。
一天，韓愈前來(lái)拜訪(fǎng)大顛禪師，小和尚把他帶到打禪定坐的大師面前。他開(kāi)口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)大師，春秋多少？”只見(jiàn)大師一手拈著念珠，另一手叩齒三下，沒(méi)有回答。大師這一莫名其妙的舉動(dòng)讓韓愈如墜云里霧中，不知大師叩齒三下有何深意，他絞盡腦汁，也沒(méi)有找出合理答案。
一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，韓愈腦中揮之不去禪師叩齒三下的玄機(jī)，他一直在苦苦尋找這個(gè)答案。
一次，韓愈到一農(nóng)戶(hù)家避雨。他與主人閑聊中得知，主人深諳佛理。在交流過(guò)程中，主人突然問(wèn)韓愈：“春秋有多少？”韓愈聽(tīng)后心頭一凜，非常吃驚。他沒(méi)有回答，而是學(xué)著大顛禪師叩齒三下�！肮偃藢�(duì)佛理修行之深，實(shí)在佩服�！表n愈沒(méi)有說(shuō)話(huà)，面含微笑。主人繼續(xù)說(shuō)：“我問(wèn)你春秋有多少，是立足常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，是想對(duì)時(shí)間做一番計(jì)算。事實(shí)上，時(shí)間是輪轉(zhuǎn)不停，無(wú)始無(wú)終，哪能用‘多少’兩字來(lái)精確計(jì)算呢。你的`回答，只是叩齒三下，表示在無(wú)盡的生命中，我們不能只逞口舌之能，而要付之行動(dòng)感化生活，認(rèn)識(shí)自己無(wú)限的生命，認(rèn)清自己本來(lái)面目，尋找大千世界永恒存在。”
臨行時(shí)，韓愈對(duì)主人深深鞠了一躬，再次叩齒三下。
關(guān)于相處作文8
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水化身形于大地，融生命于萬(wàn)物。清晨，它總是在人們還在睡覺(jué)的時(shí)候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來(lái)時(shí)早已化為無(wú)形。人們也許會(huì)夸贊：“多漂亮的一株草��！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的美麗。但水不會(huì)計(jì)較，只因它不慕虛榮、不爭(zhēng)名利。
處眾人之所惡，故幾于道。水凝生命為奉獻(xiàn)，聚光鮮為使命。水為了滿(mǎn)足人們的需要，把自己分為千絲萬(wàn)縷，送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上臟污，染上灰塵，卻得不到一句贊美。“臟死了！”就這樣冷冰冰地被潑進(jìn)下水道。水在污穢的'地方，而心卻在最純潔的地方。奉獻(xiàn)，是它的初衷。
居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動(dòng)善時(shí)。水永遠(yuǎn)在最純潔的地方；水永遠(yuǎn)能包容萬(wàn)象萬(wàn)物；水永遠(yuǎn)待人真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私；水永遠(yuǎn)說(shuō)話(huà)信守承諾；水永遠(yuǎn)善于治理萬(wàn)事萬(wàn)物；水永遠(yuǎn)能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)造福世界；水永遠(yuǎn)把握著最好時(shí)機(jī)奉獻(xiàn)力量。
夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。水的所作所為，是從來(lái)不會(huì)有過(guò)錯(cuò)的。它不會(huì)因?yàn)槿藗兊暮鞣菫�，而怨恨人�?lèi)。水，是愛(ài)并包容著我們與萬(wàn)物的。
也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。
關(guān)于相處作文9
一天，我在家看書(shū)，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還在這兒玩，快去練字、讀書(shū)、做卷子、練習(xí)本也做點(diǎn)吧！快別玩了。媽媽見(jiàn)我哈哈大笑以為我瘋了呢！跑來(lái)一看原來(lái)在看書(shū)！別看啦！快去寫(xiě)作業(yè)。連叫了四、五聲，我一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。他搖我、推我、弄我、直到把書(shū)搶走了，我才回過(guò)神來(lái)，她說(shuō)：“你看書(shū)看得太神了吧，我剛才說(shuō)了什么呀，你說(shuō)呀？說(shuō)得出來(lái)嗎？”我奇怪地說(shuō)“沒(méi)有啊”你什么也沒(méi)有說(shuō)呀！“真是的”，媽媽說(shuō)：“我叫你進(jìn)來(lái)做作業(yè)，你怎么進(jìn)來(lái)看書(shū)呀！”一會(huì)兒我才恍然大悟，快做作業(yè)呀！于是我拼命的做作業(yè)，一會(huì)兒就做完了，一看一點(diǎn)鐘，還早著呢！于是我又看起書(shū)來(lái)，一直看到了吃飯的時(shí)候，我還在看書(shū)。
媽媽又來(lái)叫我，一看，我還在看書(shū)，心想：算了讓他看一下書(shū)也好，沒(méi)想到我一直在那兒看。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，一會(huì)兒工夫我看書(shū)已經(jīng)看到7點(diǎn)了，媽媽再也不能等了，又是搖，又是問(wèn)：“你是不是有病啊，你已經(jīng)看幾個(gè)小時(shí)了還不夠��？”一本書(shū)就這樣被我看完了，我這才出去吃飯。邊吃飯媽媽還邊說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
關(guān)于相處作文10
有一天，我出世了。我從籠子里鉆出來(lái)玩，看見(jiàn)別處有一個(gè)人。我先在籠子四周活動(dòng)，隨后在屋子里飛來(lái)飛去。一會(huì)落在柜頂，一會(huì)就站在書(shū)架上，啄著那些大作家的名字；一會(huì)有把等聲撞的來(lái)回?fù)u動(dòng)。撞的腦袋疼。跟著我就飛到畫(huà)框上去了。如果父母在籠子里叫以下，我就飛回去了。
我小，紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛。只是后輩還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)。我有點(diǎn)肥，整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。
漸漸的`，我的膽子大了，就落在那個(gè)人的書(shū)桌上。我看見(jiàn)他不傷害我，便一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近。我先蹦到他的茶杯上，俯下頭喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依舊寫(xiě)東西，就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，還繞著他的筆尖蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出“嚓嚓”的聲音。
我看見(jiàn)他不動(dòng)聲色，就完全放心了。就用嘴啄著他的紙。他反到用手撫了我一下。我一點(diǎn)也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘氣的在玩。天黑的時(shí)候，我就在父母的呼喊中回去。
有一天，那個(gè)人在寫(xiě)作。我就在他的肩上睡覺(jué)了。他輕輕的抖了以下肩，我說(shuō)：“干嘛呀，別耽誤我睡覺(jué)�！蹦莻�(gè)人寫(xiě)了一句話(huà)：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
關(guān)于相處作文11
寧xx和茜xx是一對(duì)和睦相處、形影不離的好朋友。
她們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起探討問(wèn)題，甚至有時(shí)一起睡覺(jué)，他倆的情誼比天還高比海還深�？墒蔷驮诮裉欤艑W(xué)的時(shí)候，她們發(fā)生了矛盾。茜茜，下課玩捉迷藏的時(shí)侯你為什么要先抓我？寧xx雙手插腰，一雙眼睛瞪得如銅鈴般大。我只是遵守游戲規(guī)則啦，再說(shuō)了，你不是一下子就抓到姿姿了嗎？茜xx把手搭在寧寧肩上，半開(kāi)玩笑地說(shuō)。我今天不回家吃飯，你自己回去吧。寧xx氣壞了，寧愿自己走遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，也不愿與茜茜同路。茜xx也似乎明白了寧寧的用意，自己一個(gè)人回家了。
第二天，茜xx來(lái)到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的椅子上模模糊糊寫(xiě)了兩個(gè)字絕交，她只是默默地把字擦干凈，若無(wú)其事地讀書(shū)。上課了，班主任老師板著臉來(lái)到教室，用嚴(yán)肅的目光掃了一眼全班同學(xué)，大聲說(shuō)寧xx作業(yè)馬虎完成，字也寫(xiě)得潦草，要調(diào)寧xx到六張桌子坐。寧寧就這樣不甘心地坐在了第六張桌子。
回到家，茜xx很懊惱：早知道就該和寧寧和好，寧寧之所以這樣，肯定是心里別扭，才做事馬虎的'。想來(lái)想去，茜xx決定要去安慰寧xx。
第二天，學(xué)校的林蔭道上、操場(chǎng)上又出現(xiàn)了一對(duì)快樂(lè)玩耍的身影
關(guān)于相處作文12
《鯨》這一課雖然我們學(xué)習(xí)過(guò)了，但還有一個(gè)事情，我要說(shuō)一下。
我從《鯨》這一課中學(xué)到了：鯨是哺乳動(dòng)物，不屬于魚(yú)類(lèi)。總的分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，吃小魚(yú)和小蝦；一類(lèi)是齒鯨，吃大魚(yú)和海獸。鯨過(guò)幾個(gè)小時(shí)就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營(yíng)養(yǎng)很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護(hù)動(dòng)物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動(dòng)物能和諧相處。動(dòng)物界里有這樣一個(gè)場(chǎng)景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥(niǎo)和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲(chóng)；寄居蟹和�？击{魚(yú)和燕千鳥(niǎo)；老虎和虎雀鳥(niǎo)。在一般人的印象里，大自然像一個(gè)血腥的生存競(jìng)技場(chǎng)，每時(shí)每刻充滿(mǎn)了你死我活的`生存競(jìng)爭(zhēng)。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然，動(dòng)物和動(dòng)物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛(ài)心的力量。那么，人與動(dòng)物就能組成一個(gè)美好的大自然。
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