- 目光的作文 推薦度：
- 目光的作文 推薦度：
- 目光的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于目光的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于目光的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于目光的作文1
我總是在爺爺?shù)难劾锟吹揭粭l河。漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng)的汛期，河水流動(dòng)順暢，就像我家鄉(xiāng)長(zhǎng)江的一條小支流，樹(shù)葉飄落，遠(yuǎn)處的陰影和晴朗的天空。
秋日很低。我出去，看見(jiàn)我的祖父在附近的一片地里抽煙。他用兩個(gè)干癟的`手指夾著香煙，眼睛在擁擠的麥垛里來(lái)回掃視，久久地注視著河水，沒(méi)有任何動(dòng)作。風(fēng)吹過(guò)，細(xì)小的灰燼在冷空氣中沸騰，就像需要熏蒸的藍(lán)天。眼睛——你說(shuō)它不靈活？它飛過(guò)如此廣闊的麥田，像一條細(xì)細(xì)的黑線一樣到達(dá)支流。它是如此沉悶，仿佛除了沉默，不包含其他情感。
我又看了看他的手，煙已經(jīng)燒到了盡頭。從曾經(jīng)握著粉筆的手變成這種又細(xì)又黃的手已經(jīng)有多少年了？爺爺丟了香煙，站了起來(lái)。在秋風(fēng)中，他那皺巴巴的白藍(lán)色中山裝變得越來(lái)越空洞。他的背有點(diǎn)駝，銀色的瘦腦袋倔強(qiáng)地昂著，瞇著越來(lái)越模糊的眼睛，孤獨(dú)地凝視著遠(yuǎn)方。
他似乎越老越喜歡它。這可能是老年人的通病，無(wú)論是晴天還是雨天，都要看遠(yuǎn)處，看過(guò)去的路。
爺爺知道自己要去揚(yáng)州后，笑容突然增加了。微笑中的小小的不協(xié)調(diào)的天真，被眼睛里燦爛的光輝所襯托，把系數(shù)變成了一種閃光。他一路說(shuō)著西湖的垂柳，二十四橋的夜景，淮揚(yáng)菜的小籠包……我想知道他什么時(shí)候去過(guò)揚(yáng)州，但街對(duì)面的笑臉突然讓我愣住了。抬頭看著爺爺。他眼里含著淚水，轉(zhuǎn)向我，輕輕地將熟悉的眼睛一寸一寸地灑向窗外。
高速鐵路隆隆駛過(guò)長(zhǎng)江。淚水在他眼中徘徊，最終沖破了堤防。
在我插隊(duì)之前，我突然想到揚(yáng)州是我祖父的家。安徽到江蘇，472公里。日復(fù)一日，他把自己的心和深邃的眼睛獻(xiàn)給了流淌了幾十年的長(zhǎng)江。
“——是家，”他說(shuō)。
關(guān)于目光的作文2
你暗淡的目光撒在我的身上，想說(shuō)些什么卻始終沒(méi)有說(shuō)出口。但你可知道已然有兩行熱淚流過(guò)了我的心頭……題記——寫(xiě)給我的爸爸。
可能是因?yàn)橐呀?jīng)到了青春期，我的情緒變得越來(lái)越浮躁。面對(duì)您的淳淳教導(dǎo)，我卻總是不耐煩。我會(huì)對(duì)您大吼大叫，總是說(shuō)你很啰嗦，但事后陣陣悔意就會(huì)涌上我的心頭，＂對(duì)不起”那句話就在嘴邊，可倔強(qiáng)的我終是說(shuō)不出口。
這次考試又退步了，拿著成績(jī)單我不知道該對(duì)你說(shuō)些什么。你開(kāi)始詢問(wèn)我到底是怎么回事，哪里學(xué)的不好，還是因?yàn)槠渌氖裁丛�。我�?duì)你的問(wèn)題厭煩了，大聲的對(duì)你說(shuō)：＂你管那么多干什么，這次沒(méi)考好下次好好考就行了嗎。你至于這么啰嗦嗎？整天對(duì)我說(shuō)初三了要好好學(xué)習(xí)了，你以為有那么好學(xué)嗎？＂話音還未散盡，心里卻已充滿悔意。
我看到您的臉上泛過(guò)幾絲不悅，可也始終沒(méi)有舍得對(duì)我說(shuō)一句狠話。只是淡淡的`對(duì)我說(shuō)了句：“你自己知道你的成績(jī)有幾分分量，你也知道自己的能力，我不相信你會(huì)愿意永遠(yuǎn)做別人的綠葉，而自己甘當(dāng)配角。我現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)這些話只是不想讓你再經(jīng)歷更多的挫折。我的話只是給你一些建議，至于聽(tīng)不聽(tīng)完全在于你。你的人生路需要你自己走，你的生活由你自己創(chuàng)造，而我現(xiàn)在只是做了我應(yīng)該做的而已�！�
在您轉(zhuǎn)身離開(kāi)的瞬間，眼淚在不經(jīng)意間已經(jīng)流過(guò)了我的臉頰。我不知道我竟然讓您如此失望，又想想我的成績(jī)，憂郁的心情再次升華，，此時(shí)的我依然泣不成聲了。
”路要自己走＂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這句話。我知道路在自己腳下，無(wú)論平坦，坎坷還是泥濘，我都會(huì)一直走下去，風(fēng)雨無(wú)阻，只因您的這句話。
目光看向遠(yuǎn)方，與以前不同的是它更加堅(jiān)定了……
中考快要來(lái)臨了，我不管自己的成績(jī)有多差，但在這一百多天里，我會(huì)改變自己，改變成績(jī)，證明自己，我會(huì)是傲視群芳的那朵鮮花。
——后記
關(guān)于目光的作文3
言老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不論你成績(jī)是優(yōu)秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的溫暖。
永遠(yuǎn)帶著鼓勵(lì)、安慰、贊許，象一個(gè)不偏心的媽媽。
她用自己的細(xì)膩的愛(ài)心和真誠(chéng)的付出關(guān)注著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。
在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，言老師又要發(fā)獎(jiǎng)品了，等所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都拿到獎(jiǎng)品后，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺(tái)上。
言老師舉起圓珠筆對(duì)大家說(shuō)：還有哪個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)或其他各方面都有進(jìn)步，但沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的!嘩啦一下，同學(xué)們的手紛紛舉了起來(lái)，言老師溫和的看了每一位同學(xué)后，把目光落在沒(méi)有舉手的'李璧親同學(xué)身上，親切地說(shuō)：李璧親同學(xué)，我知道你在成績(jī)上暫時(shí)還是比較落后一點(diǎn)，但和自己比已經(jīng)大大進(jìn)步了，我相信繼續(xù)努力下去你的成績(jī)及各方面都會(huì)更上一層樓的，所以今天把這支筆獎(jiǎng)給你，預(yù)祝你下學(xué)期取得更大的進(jìn)步……然后她抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期都進(jìn)步很快，老師真誠(chéng)地祝賀大家。
言老師上課時(shí)總是那么端莊、親切，可一下課就像變了一個(gè)人，和我們一起愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧。
言老師的朗誦可好了，聲情并茂，娓娓道來(lái)。
我們常常聽(tīng)言老師朗讀課文，聽(tīng)著，聽(tīng)著，就入了迷，忘了做小動(dòng)作，忘了東張西望，忘了下課，……
言老師還寫(xiě)著一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫(huà)，橫平豎直都像浸注著感情——對(duì)我們的一樣的感情……
我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠(chéng)的愛(ài)，我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠(yuǎn)。
我愛(ài)言老師! 我喜歡那溫暖的目光!
關(guān)于目光的作文4
冬日里，最冷的一天，大雪紛飛。只能避雪而不能避風(fēng)的候車(chē)亭，一個(gè)衣衫襤褸、打著光腳的老婦人蜷縮在長(zhǎng)凳上。她的雙手緊緊抓住一個(gè)袋子，里面大概有一二十個(gè)雞蛋，據(jù)說(shuō)，是給她生了孩子的女兒帶去的。
不久，一輛公交車(chē)徐徐駛來(lái)，老婦人顫顫巍巍地來(lái)到車(chē)門(mén)口。售票員看了她一眼，暗自嘀咕著：“唉！真倒霉，又是她，一定又沒(méi)錢(qián)�！钡�，她馬上又大聲說(shuō)道：“算了吧！你不用給了。”說(shuō)完，有意識(shí)的向車(chē)?yán)锟戳丝矗?chē)?yán)锏某丝投颊f(shuō)：“真是好人呀！”于是，她得意地回過(guò)頭，示意老婦人上車(chē)。
老婦人艱難地爬上車(chē)之后，車(chē)上的位置似乎一下子就滿了，并且，沒(méi)有人給她讓座，老人只得坐在司機(jī)臺(tái)背后的木凳上。近前的人都像觸電似地避開(kāi)她，甚至捂起鼻子，原來(lái)，她身上有一股刺鼻的酸臭味。
汽車(chē)到了下一站，上來(lái)一位青年，大約十七八歲，圍著黑色的圍巾，背著黑色的書(shū)包，穿著黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，戴著黑色的耳機(jī)，身體隨著耳機(jī)里的音樂(lè)有節(jié)奏地?fù)u晃著。男孩徑直坐在老婦人的對(duì)面。開(kāi)始他完全陶醉在他的音樂(lè)里，并沒(méi)有注意到老婦人。當(dāng)他下意識(shí)地看了看對(duì)坐著的老人時(shí)，他的表情呆滯了：老人身體蜷縮，光著的手和腳生了許多凍瘡，有些地方甚至破裂開(kāi)，露出鮮紅的肉來(lái)男孩接下來(lái)的舉動(dòng)，震撼了車(chē)?yán)锏乃腥恕?/p>
他摘下耳機(jī)，放在座位上，將圍巾取下來(lái)，將鞋子脫下來(lái)，只穿潔白的襪子，慢慢地蹲在老婦人面前，親手為老婦人穿上自己的`鞋，圍上自己的圍巾，然后從褲兜里掏出錢(qián)包，將里面的現(xiàn)金都給了老人，然后回到座位上，戴上耳機(jī)，恢復(fù)了上車(chē)時(shí)的神情體態(tài)。老人驚恐地接受著男孩的安排，手腳無(wú)措，車(chē)?yán)锲渌难劬R刷刷地盯著這個(gè)男孩，一片安靜。
汽車(chē)到了下一站，天空放晴了，露出了久違的太陽(yáng)。陽(yáng)光把大地上的每一個(gè)角落，都照得亮亮的，暖暖的。男孩下了車(chē)，戴著耳機(jī)，身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖晃，穿著潔白的襪子走在雪里，吸引了很多人的目光。
關(guān)于目光的作文5
指尖不經(jīng)意的觸碰到那冰涼的鑰匙，打開(kāi)腦海中的記憶的那扇門(mén)，爺爺那道離別時(shí)的目光瞬間浮現(xiàn)在我眼前，回憶也開(kāi)始重現(xiàn)。。。 。。。
兩年前，在緊張又壓迫大腦神經(jīng)的考試后，想放松一下心情，到了暑假，媽媽帶我一起去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇０职制綍r(shí)工作繁忙，沒(méi)時(shí)間跟我們一起去。
爺爺對(duì)我很好，從小就很疼愛(ài)我，只要是我想要的爺爺都會(huì)盡量滿足我，爺爺是看著我長(zhǎng)大的，當(dāng)然，這或許也是我跟爺爺比較親的.原因吧！漸漸長(zhǎng)大后，我要讀書(shū)了，也就意味著要離開(kāi)爺爺了，我很舍不得。那時(shí)候還小，也許不懂，現(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)到爺爺了，很想念爺爺，擔(dān)心爺爺一個(gè)人會(huì)不會(huì)寂寞無(wú)聊。
在回去的路上，坐在火車(chē)上，一邊回憶著往事，一邊歲火車(chē)停下見(jiàn)到爺爺那一刻充滿期待。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，終于到啦、下了火車(chē)，人好多啊，好不容易蔥人群中擠了出來(lái)，感覺(jué)自己都快變形了，正在埋怨的時(shí)候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神，正在左顧右盼的地尋找著我們，我欣喜的大叫了一聲“爺爺！”爺爺反射性的回頭看我，眼神里充滿關(guān)愛(ài)和親切，閃著晶瑩的淚花，但堅(jiān)強(qiáng)的爺爺始終沒(méi)讓它流出來(lái)，爺爺跑過(guò)來(lái)結(jié)果我手中那沉甸甸的行李。此時(shí)的爺爺正站在我面前，我清楚的看到，爺爺?shù)念^發(fā)白了不少。皮膚被曬的黑黑的，眼眶也凹陷下去，，人消瘦了一大圈，也變得憔悴。這幾年來(lái)，爺爺變了很多，唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來(lái)的還是那么疼愛(ài)、親切。
一路上拉著爺爺?shù)氖�，蹦蹦跳跳的回到了爺爺家。吃過(guò)晚飯，我和爺爺去散步，看見(jiàn)夜晚的景色是那么美，跟小時(shí)候騎在爺爺背上，感受著凹凸不平的地面時(shí)的感覺(jué)完全不同，似乎多了一種熟悉的親切感。一路上，爺爺說(shuō)了很多話，祝福我要好好讀書(shū)，我抬起頭，對(duì)上了爺爺那深邃的眼眸，說(shuō)不清是什么感覺(jué)，只是心中頓時(shí)有有一種酸澀。
關(guān)于目光的作文6
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的'鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。�。‰y忘老師的目光！
那和風(fēng)從這個(gè)世界經(jīng)過(guò)，是梳理，于是草兒蓬勃了，花兒精神了。
關(guān)于目光的作文7
“我和我的過(guò)去，隔著黑色的土地，我和我的未來(lái)隔著無(wú)聲的空氣�！薄Ｗ�。但我卻在過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的黑色土地上，找到記憶的一泓清泉……目光。
像清泉一樣的目光折射出童年的影子，望著鏡子里的自己，我仿佛回到了那青藍(lán)色的炊煙旁……
那時(shí)的我眼里沒(méi)有黑黑的憂郁，只有伴在姥姥身旁的無(wú)憂無(wú)慮。在那個(gè)偏僻而安靜的村莊，沒(méi)有倪紅滿天，只有漆黑的夜色，只有夏日里悶熱的空氣。在那時(shí)，空調(diào)對(duì)村莊來(lái)說(shuō)，只能是柜臺(tái)里的裝飾，于是每個(gè)難眠的夏日，成了童年最大的“煩惱”。
夏天的夜晚沒(méi)有螢火蟲(chóng)的詩(shī)情畫(huà)意，只有姥姥扎人的手安撫著想家的我。姥姥算是個(gè)知書(shū)達(dá)理的文化人，但面對(duì)百般無(wú)賴的外孫女卻無(wú)可奈何，只能對(duì)我千依百順，生怕委屈了我這在空調(diào)下長(zhǎng)大的外孫女。每當(dāng)悶熱讓我煩躁的時(shí)候，姥姥便坐在床頭為我打著蒲扇，給我講梧桐樹(shù)的故事，告訴我前天來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)旁徘徊，怕是要在樹(shù)上做窩了。姥姥整夜給我講樹(shù)的故事，卻怎么也講不完。有時(shí)我聽(tīng)煩了，姥姥便一邊縫著衣服，一邊給我唱沒(méi)有歌詞的童謠……有時(shí)夢(mèng)里突然被驚醒，也能聽(tīng)到姥姥依舊唱著的歌謠，姥姥在夢(mèng)里仍不忘哄我入夢(mèng)。
梧桐樹(shù)的葉子在這個(gè)冬天再一次化作了落紅，一向健康的姥姥頭痛起來(lái)了……一開(kāi)始，我們都以為這只是感冒，沒(méi)太在意，可當(dāng)看見(jiàn)姥姥躺在醫(yī)院的病床上時(shí)，一切的不在意都變?yōu)樯n白的急切。梧桐樹(shù)的葉子明年依舊會(huì)綠，可姥姥的身體卻像一片干枯的.花瓣，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)殷虹記錄著花開(kāi)的驕傲。想到這，淚水充盈了眼睛，不由自主的滴落……姥姥望著眼淚越擦越多的我，唱起了多年前的童謠，望著姥姥的目光，我看到了自己……
或許姥姥的目光不會(huì)讓過(guò)去與現(xiàn)實(shí)重逢，但她的目光有不舍得一瓣心香，可以隨著時(shí)間的碎片將縷縷青煙化作攬繩，將我追回童年。
關(guān)于目光的作文8
哎，考試又失利了！本以為這次能一雪前恥，可又因一時(shí)疏忽而慘敗收?qǐng)�。風(fēng)乍起，刺骨的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)們刻薄的話語(yǔ)，如一根根鋼刺扎得我羞愧難當(dāng)。
我漫步在街頭，回想著往事，我曾經(jīng)也是如此，對(duì)別人冷嘲熱諷。我已經(jīng)想象到了父母責(zé)備的目光與兇狠的毒打，我狠狠地捶了一下自己的腦袋，怎么就這么不爭(zhēng)氣呢！殘陽(yáng)如血，仿佛也預(yù)示著今晚的悲慘遭遇。
回到家中，攤開(kāi)作業(yè)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，除了落筆之聲，靜得令人窒息�！拔覟楹稳绱溯p狂？這么簡(jiǎn)單的卷子，完全可以獨(dú)占鰲頭，怎么就名落孫山了呢？”雖是在寫(xiě)作業(yè)，但心思還糾結(jié)在考試成績(jī)上，無(wú)法自拔。
“嗒嗒嗒”的腳步聲響起，我知道是爸爸媽媽回來(lái)了。若是他們看到了這鮮紅的“78”分，我真不敢抬頭看父親那深深刻在額頭的皺紋，不敢抬頭看父親那因操勞過(guò)度而多出來(lái)的幾縷白發(fā)，不敢抬頭看父親那失落的眼神。一直成績(jī)優(yōu)異的兒子怎么會(huì)考出這么差的分?jǐn)?shù)？“啪”地一聲，我抬起了頭，詫異地看著父親，父親血紅的眼睛中，那團(tuán)熊熊燃燒的火焰令我畏懼。我簡(jiǎn)直不敢相信，我慈愛(ài)的父親竟會(huì)如此憤怒。我辯駁道：“我這次是考得不好，我已經(jīng)明白了，我錯(cuò)了。”父親用嚴(yán)厲的.目光審視著我：“事后的道歉是沒(méi)有用的，既然你知道自己錯(cuò)了，為什么不在考的時(shí)候好好表現(xiàn)，現(xiàn)在卻說(shuō)自己知道了。早知今日，何必當(dāng)初呢？”“我我”我支支吾吾，說(shuō)不出一句話。
“既然失利了，便不要再說(shuō)什么，把下次做好，把以后做好。”父親的目光恢復(fù)了往日的慈愛(ài)，注視著我。在那目光中，我讀出了他寄予我的期望。我流淚了，流下了懊悔的淚水。“男兒當(dāng)自強(qiáng)，不許流淚，不許低頭。”父親說(shuō)道。我擦掉了臉上的淚珠，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)明天，讓自己變得更加努力，更加強(qiáng)大。
關(guān)于目光的作文9
媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。媽媽的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人興奮，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)又讓人充滿力量……
片斷一
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上看電視，有趣的動(dòng)畫(huà)片，太吸引人了，竟忘了時(shí)間，媽媽下班回家，見(jiàn)我在看電視，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)了嗎？還在看電視？我嚇得直發(fā)抖，趕緊溜進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。
片斷二
考試卷發(fā)回來(lái)了，我一看，噢！100分！心里甭提多高興了！蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見(jiàn)我就問(wèn)，“卷子呢！”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來(lái)了贊許的目光，我也笑了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽笑起來(lái)可真漂亮！
片斷三
不好，我闖禍了！我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進(jìn)”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽(tīng)著媽媽的`數(shù)落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的眼睛偷偷地看了一眼媽媽?zhuān)Γ寢尩难酃庵型赋隽耸筒粷M。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來(lái)。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我一定做一個(gè)聽(tīng)話的孩子！請(qǐng)不要再用這種眼光來(lái)看我了！
片斷四
大掃除開(kāi)始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點(diǎn)上拖了起來(lái)，不一會(huì)兒，地拖完了，我可自豪了！媽媽來(lái)檢查，說(shuō)：“不錯(cuò)！再去把廚房拖了，最后是衛(wèi)生間！”我又大干起來(lái)，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對(duì)我伸出了大拇指。這時(shí)，媽媽的眼光里充滿了愛(ài)！我知道這是一雙最美的眼睛！
關(guān)于目光的作文10
爸爸的目光就像是一本字典，教給了我做人的道理。父親的目光是變幻莫測(cè)的，嚴(yán)厲，溫柔，還有深邃。
爸爸經(jīng)常和我說(shuō)，兒子，你就是一棵小樹(shù)。每天都在成長(zhǎng)，而我，就是一位園丁。不斷的修剪你，未來(lái)你才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
有時(shí)候，我過(guò)于貪玩，作業(yè)總是完成的馬馬虎虎，經(jīng)常被爸爸“修理”，這時(shí)候爸爸的目光特別的嚴(yán)厲。眼睛瞪著我好像是要吃了我似的。氣憤的說(shuō)，你太不像話了，作業(yè)都不好好完成，懶惰會(huì)害了你的。你將來(lái)要面對(duì)好多的困難，你做任何事情都要用心去做，否則你就會(huì)失敗。爸爸的`目光讓想起了孟子說(shuō)過(guò)的話，“天將降大任于新人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽抑酪晒�，必須加倍的付出，沒(méi)有捷徑可走。
前幾個(gè)月，在學(xué)校我不小心把腳傷了，爸爸知道后，焦急萬(wàn)分的來(lái)到了學(xué)校，扶我去了醫(yī)院，爸爸那溫柔的目光充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。接下來(lái)的好多天，爸爸都抽出時(shí)間來(lái)送我上學(xué)，看到爸爸疲憊不堪的身影，我有種想流淚的沖動(dòng)。
就在幾天前，發(fā)生了這樣一件事情。暑假到了，哥哥來(lái)我們家做客。這幾天里也相處的很愉快，但矛盾總歸會(huì)是有的，兩個(gè)人在爭(zhēng)著想玩電腦，我們也各有各的理由，互相反駁著對(duì)方。爸爸在這個(gè)時(shí)候剛剛回來(lái)，了解到我們的事情后，立馬把我支了出去，讓哥哥先玩，我流露出不解，爸爸用他深邃的眼神注視著我，我退出了房間，一個(gè)人悶悶不樂(lè)的坐著。事后，我仔細(xì)的想了想，覺(jué)得爸爸做的很對(duì)，哥哥好不容易才來(lái)次我家，我應(yīng)該讓讓他的。爸爸深邃的目光讓我懂得了與人相處應(yīng)該謙讓。
爸爸的目光總是琢磨不透，目光里有一種力量支持著我，那就是父愛(ài)，有山的高大，沉重，深沉。他讓我感動(dòng)一生。
關(guān)于目光的作文11
都說(shuō)眼睛是心靈之窗，透過(guò)眼睛可以看到一個(gè)人的內(nèi)心世界，這是真的嗎？如果是真的，那么，是什么透過(guò)眼睛表達(dá)出了內(nèi)心的情感？
毫無(wú)疑問(wèn)，是目光！
目光，表達(dá)著一個(gè)人的情感，敘述著一個(gè)人的靈魂。不同的人，不同的內(nèi)心世界，表露出不同的目光。
目光透露著一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，他的目光是堅(jiān)毅的。在他的目光中，可以看出勇往直前的信念，百折不撓的毅力，無(wú)堅(jiān)不摧的意志。他的目光中，仿佛佇立著一棵高聳入云的參天大樹(shù)，在心中支撐起一片廣闊的天地。任憑風(fēng)吹雨打，始終紋絲不動(dòng)。風(fēng)雨的洗禮后，心中那片天，變得更藍(lán)；心中那方地，變得更純凈。困難與挫折，只會(huì)令他更加堅(jiān)強(qiáng)；狂風(fēng)和暴雨，只會(huì)把他的心沖刷的更加锃亮。遇強(qiáng)，越強(qiáng)！他的目光，足以令一切懾服！
一個(gè)心懷天下、博愛(ài)仁慈的人，目光總是那么柔和。從她的目光中，可以看到世界。她的目光中，包含著世界的一切酸甜苦辣。因?yàn)樗腵心中，容納了整個(gè)世界。她同情世上飽受苦難的人民，同情人世間的生離死別，同情那些雖表面風(fēng)光，內(nèi)心卻無(wú)比貧瘠的軀殼。她愿意伸出援助之手，去幫助他們。她那充滿了溫暖與慈愛(ài)的目光，足以滋潤(rùn)每一個(gè)空虛者的心田，足以融化一切的丑惡念頭。她的目光中，透著女神的圣潔與超凡！
一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，目光是如此滄桑、疲憊；一個(gè)軟弱無(wú)能的人，目光中只有畏懼和退縮；一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，目光中永遠(yuǎn)泛著希望的光芒
目光，更能描繪一個(gè)人的心靈。多少文學(xué)著作中對(duì)目光的描繪，使得一個(gè)個(gè)獨(dú)特的人物形象得以活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前：保爾憤慨的目光，祥子辛酸的目光，貝多芬百折不撓的目光目光，流露出了他們的渴望，表達(dá)出了他們的追求，描繪出了他們的精神；為他們的靈魂，作出了完美的詮釋?zhuān)?/p>
目光，你在訴說(shuō)著什么？在指引著什么？你所透露的秘密，只有歷史和時(shí)間讀得懂。在多少位巨人安詳?shù)亻]上雙眼后，我們期待著那泛著啟迪智慧光芒的目光，再一次重現(xiàn)人類(lèi)文明！
關(guān)于目光的作文12
自三年級(jí)以來(lái)，沈老師就成了我們的班主任，一直教育著我們，鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)著我們。當(dāng)初那個(gè)懵懂的小毛孩漸漸地長(zhǎng)大了。
在小學(xué)中高段的經(jīng)歷中，沈老師的身影總是在我腦海中浮現(xiàn)，有和藹的，有嚴(yán)肅的，有笑呵呵的。點(diǎn)擊回憶，百度搜索，記憶的小河緩緩流淌，幾朵浪花泛起漣漪：記得小學(xué)三年級(jí)那年，一個(gè)初秋的下午，我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)古詩(shī)背誦比賽。剛上臺(tái)的幾個(gè)高手都被易士楓打倒了，一時(shí)間易士楓所向披靡，無(wú)人能敵。這時(shí)候，沈老師環(huán)顧四周，把目光停留在我的身上，目光里有鼓勵(lì)有期待，“朱許羿，上來(lái)！”我猶豫著站起來(lái)，迎接沈老師的目光，沈老師的信任給了我勇氣，我走上前去，和易士楓較量。在同學(xué)們的眼里，易士楓就是咱們班的小博士，見(jiàn)多識(shí)廣；而那時(shí)的`我，在同學(xué)們眼里，只不過(guò)是一個(gè)普普通通、成績(jī)偏差的同學(xué)而已。
激戰(zhàn)終于開(kāi)始了，我和易士楓雙雙吟出詩(shī)來(lái)，有白居易的，有杜甫的，有李白的，各盡所能，我極力從腦海中搜索。沈老師和同學(xué)們也紛紛給我加油，隨著時(shí)間的流逝，我的信心越來(lái)越大，再堅(jiān)持十分鐘，堅(jiān)持到下課······最后，實(shí)在是彈盡糧絕了。為了給我增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的信心，沈老師宣布比賽結(jié)束。我和易士楓打了個(gè)和局，得到了一顆大星的獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我心里有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我不比易士楓差！我怎么會(huì)不行呢？”這個(gè)信念伴隨我成長(zhǎng)。在童話知識(shí)競(jìng)賽中拿了第一名，在三國(guó)知識(shí)競(jìng)賽中也拿下了一等獎(jiǎng)······回憶起來(lái)，沒(méi)有沈老師給我的機(jī)會(huì)，我就不能超越自我。
沈老師的目光，終生難忘；沈老師的愛(ài)，春分化雨，春泥護(hù)花，潤(rùn)物無(wú)聲······
關(guān)于目光的作文13
感動(dòng)是什么？感動(dòng)就是冬天里一束溫暖到陽(yáng)光、夏天一陣清爽的風(fēng)、春天第一朵盛開(kāi)的花，是……我的同桌是一個(gè)身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當(dāng)做空氣，后來(lái)干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節(jié)課，是一個(gè)美術(shù)課，我把工具放在課桌上，她見(jiàn)了，于是低聲下氣用乞的語(yǔ)氣說(shuō)：“能借我用一下嗎？我的`今早被妹妹拿過(guò)去玩了�！薄昂�，可真是大白天說(shuō)謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說(shuō)謊能力，嘖嘖�！蔽也恍嫉刈I諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時(shí)紅一陣白一陣，沒(méi)有說(shuō)什么，眼神充滿了失望。
我心想：哼，誰(shuí)讓你長(zhǎng)得那么不順眼。下午，第二節(jié)課是英語(yǔ)。下課后，英語(yǔ)課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達(dá)呀。英語(yǔ)老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。
“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語(yǔ)！”想到這，我氣呼呼地向英語(yǔ)老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開(kāi)始，我流利的背出了上半段，背到一半時(shí)，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語(yǔ)。我就在這種幫助下，結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵(lì)。
從此，我們成了最要好的朋友，因?yàn)樗膶捜�，我獲得了真摯的友誼，感動(dòng)，早已蔓延在我心中。
關(guān)于目光的作文14
太好了!這次考試我是全班最高分。就這樣把消息報(bào)告給媽媽?zhuān)刻珶o(wú)趣了，我就來(lái)嚇嚇?biāo)��！皨專(zhuān)瑡尅！蔽以谵k公室里大聲地叫嚷，直到媽媽抬頭。在抬頭的那一剎那，我看到了媽媽的目光。那目光中充滿了疲憊和疑問(wèn)，我突然有些不想玩惡作劇了。甩甩頭，把剛才的想法甩到了九霄云外。剛想裝出沉痛的聲音說(shuō)話，又看到了媽媽的辦公桌上堆積成山的作業(yè)，喉嚨又哽咽了。
“什么事？沒(méi)事就去用吧�！�
“媽?zhuān)摇摇疫@次考試只考了75分�！蔽矣煤ε碌恼Z(yǔ)氣將“成績(jī)”公布出來(lái)。
媽媽一聽(tīng)，臉色頓時(shí)變黑了。她把我拉過(guò)來(lái)，眉頭打著結(jié)，問(wèn)我：
“試卷呢？”
我心想：不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，得找個(gè)理由搪塞過(guò)去，頓時(shí)，我心生一計(jì)。
“在文件夾里，文件夾在教室�！�
媽媽雙眉緊鎖起來(lái)，臉色黑的像包公一樣。我又看見(jiàn)了媽媽的目光。那目光中的憤怒仿佛要溢出來(lái)了，憤怒中還夾雜著幾絲不解，幾分蒼老和疲憊。她的目光就像一只憤怒的獅子，張著血盆大口，好像要把我吞沒(méi)在她的憤怒中。
“過(guò)來(lái)�！眿寢屜乳_(kāi)口發(fā)話了。我順從地過(guò)去，手足無(wú)措地看著她，早已沒(méi)有了惡作劇之前的得意。
“你是怎么回事？怎么考得這么差？”媽媽用手撐著額頭，目光卻像兩支利箭似的向我射來(lái)。仿佛在用目光質(zhì)問(wèn)我怎么回事。我突然露出了俏皮的笑容，又用手捂住媽媽的'雙眼，再將考卷抽出來(lái)放在媽媽的眼前，“啪”的一聲，我打了個(gè)響指，大功告成！
媽媽一看，眼前試卷上鮮紅的100分在向她展示著燦爛的笑容。我再次看見(jiàn)了她的目光。目光一下子變得柔和起來(lái)，溫柔中還充滿了快樂(lè)、欣喜，如春風(fēng)一般溫暖。媽媽一下抱緊我，溫柔的目光久久的凝視著我。令我不由自主地感到她的目光是那么美麗。
媽媽?zhuān)哪抗庥袝r(shí)像春風(fēng)，溫暖而柔和；您的目光有時(shí)像老師，嚴(yán)厲卻慈祥；您的目光有時(shí)像大海，充滿了無(wú)邊的愛(ài)。
關(guān)于目光的作文15
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；在自信的人也有失望的時(shí)候，目光使我從失敗萬(wàn)淵之深中走出來(lái)。我要感謝你，老師的目光！
當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的`門(mén)檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽(tīng)曠野的足音？
此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下！
老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，磕磕巴巴的回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說(shuō)下去”、“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”、“你有進(jìn)步了，再加一把勁”……的一遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，健談起來(lái)，是你使我變得快樂(lè)。老師，你還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！郭老師，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們提醒自己。沒(méi)有你這樣的老師，怎么會(huì)有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛(ài)迪生。
無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)到離不開(kāi)老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對(duì)我一路的呵護(hù)，一路的鼓勵(lì)和無(wú)限的支持！
【目光的作文】相關(guān)文章：
目光的作文02-26
目光作文06-29
作文《__的目光》06-23
作文 目光08-04
目光12-11
目光12-10
目光10-07
目光10-06
目光題目的中考作文_目光滿分作文02-08