關(guān)于筆作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于筆作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于筆作文1
財(cái)富是什么呢？是金錢(qián)？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。
自習(xí)課上，我被一題奧數(shù)難題困住了，急得我直撓頭。正在這時(shí)候，同學(xué)走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“是不是有‘疑難雜癥’呢？”
“恩。”說(shuō)完，我把題目遞給她。他皺了一下眉，很快就結(jié)出來(lái)了。但他不是直接告訴我答案，而是耐心地講給我聽(tīng)�！斑@一題應(yīng)屬于XX類(lèi)題�！薄班蕖蔽宜贫嵌幕卮稹！皯�(yīng)該先求出--”他見(jiàn)我不明白，也沒(méi)有拍拍屁股就走，講到我明白為止。在一次考試中，不巧正遇上這種題。他把知識(shí)和方法傳授給我，我會(huì)做。他為我贏得了我寶貴的分?jǐn)?shù)，戰(zhàn)勝了別人，難道友誼不是一筆財(cái)富嗎？
一次，我得了重病，不能上學(xué)。是同學(xué)，他冒著風(fēng)雨給我補(bǔ)課；是同學(xué)，他踏著泥濘給我解釋難題；是同學(xué)，他頂著烈日給予我關(guān)心。“朋友，你的病好多了嗎？”“朋友，你會(huì)這題了嗎？”“朋友，你好多了嗎？”他一連泡珠地問(wèn)，我都點(diǎn)點(diǎn)頭，他才安心地離去。看著瘦小的身影，差點(diǎn)感動(dòng)得落淚，恨不得身體趕快好起來(lái)。難道友誼不是一筆珍貴的財(cái)富嗎？
我們的友誼如珍珠，共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，共同裁剪，逢制成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，共同播種，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油畫(huà)，共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。我們的友誼是患難中的'傾情幫助；是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的挽扶；是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)；是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。友誼是一筆受益匪淺的財(cái)富，讓我們把它的潔白純真持續(xù)到老吧！
關(guān)于筆作文2
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們的精神生活，使我們變的充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他的天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。 知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)的海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后，經(jīng)過(guò)她的拼搏，她成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者和作家。
有知識(shí)的人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)的，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好的就是權(quán)力最高的，有知識(shí)的就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差的），不但不能受到尊重，可能周?chē)娜诉�會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差的人倒是有一大堆，但有些人的“ 名聲”可是很大的哦，他們老友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們的好老友，有些人還跟初二初三的人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)的`人呢？有知識(shí)的人，通常都閱讀過(guò)大量的書(shū)籍。一些人生的道理、道德在書(shū)中都有。人類(lèi)早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們的精神文明更富足。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有的。 現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔的將是你自己。
我想：我以上說(shuō)的大多人都是知道的，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
關(guān)于筆作文3
在我的文具盒里，有一支筆我非常喜歡。我覺(jué)得現(xiàn)在的這支筆有很多毛病，讓我用著很不方便。我想發(fā)明一種筆，它具有著很多功能，功能還很齊全。
這種神奇的筆外觀與普通自動(dòng)鉛筆相似，但是它具有多種功能。他不但具有筆的功用，還具有現(xiàn)代電腦和語(yǔ)言提示的功能。比如想用鋼筆，就可以在筆的后面按小按鈕，它就變成鋼筆了，還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢！再比如說(shuō)，我的鋼筆水沒(méi)有了，我只按一下鋼筆側(cè)面的小按鈕；鋼筆水就滿(mǎn)了，還不用去吸水了呢！
如果你問(wèn)：筆芯用完了怎么辦？別急，它有一塊極小的太陽(yáng)能電磁板。電磁板上有一盞小提示燈，能量充足時(shí)燈變紅光，能量不足時(shí)燈變淡，如果能量不足時(shí)還會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你。這時(shí)你只要把筆放在太陽(yáng)下曬10至15分鐘就行，絕對(duì)環(huán)保哦！
神奇的筆還能根據(jù)溫度的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)筆桿的溫度。炎熱的夏天，小朋友子寫(xiě)多了，手上會(huì)捂出一手的汗，如果你用上神奇的.筆就涼快多了。寒冷的冬天，小朋友的手凍的字也不會(huì)寫(xiě)，要是戴上手套吧，雖然不冷了，可那筆怎么也拿不穩(wěn)。
神奇的筆不但功能多，用處廣，還具有不怕水、不怕壓、不怕摔的特點(diǎn)。
怎么樣，很神奇吧！那就讓我們?yōu)檫@一刻早點(diǎn)到來(lái)，讓未來(lái)的神奇筆發(fā)達(dá)全世界。
關(guān)于筆作文4
斗筆，斗筆，顧名思義，就是用筆戰(zhàn)斗。課桌是我們楚漢之戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，筆就是我們的“大將”。
今天，陳老師帶來(lái)了一種有趣的游戲，那就是斗筆。首先，陳老師公布了游戲規(guī)則：雙方用石頭剪刀布決定誰(shuí)先攻擊對(duì)方。如果把自己打下懸崖，就算自殺，即攻者輸。如果對(duì)方被打下，攻者就贏了，如果雙方一起掉，那也是攻者輸。接著，陳老師又讓我們給三員大將取名字。我給一號(hào)大將取名“穆桂英”，二號(hào)叫“花木蘭”，三號(hào)名“楊廷昭”。
第一局，我派出大將“穆桂英”，與董垚錦的大詩(shī)仙“李白”對(duì)決。這時(shí)，我心里得意極了。嗯！“李白”也出戰(zhàn)場(chǎng)？沒(méi)聽(tīng)過(guò)“穆桂英”掛帥嗎？你二員大將也才頂我一將吧？石頭剪刀布時(shí)，董垚錦贏了，他搶先一步攻擊。一推，把筆推到了我面前，這真是好機(jī)會(huì)，我使出“洪荒之力”，不料不進(jìn)反退，直接被董垚錦那詩(shī)仙“李白”給Ouer了。哎！說(shuō)句實(shí)話，這穆桂英有點(diǎn)名號(hào)不正吶！
第二局，我滿(mǎn)懷希望地拿出了楊六郎——“楊延昭”。哇塞！董垚錦也太牛了！他一彈，把我推到了懸崖邊。我反擊一下，他再一彈，我的英雄“楊廷昭”壯烈犧牲了。��！“楊廷昭”，你那么厲害，但還是輸了，真是太不爭(zhēng)氣了！哎！反正都輸了，最后一局爭(zhēng)個(gè)榮譽(yù)回來(lái)好了。
第三局，我拿出“花木蘭”來(lái)代替我爭(zhēng)回榮譽(yù)。首先，我露出了破綻，制造了一個(gè)完美的陷阱，沒(méi)想到董垚錦不但沒(méi)上當(dāng)，反而還把我推下了“懸崖”。��！董垚錦不費(fèi)吹灰之力就贏了我，我心里真是憤憤不平。
快樂(lè)的'時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼游戲的時(shí)間就過(guò)去了，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽的。
關(guān)于筆作文5
我有一個(gè)嶄新的鉆筆刀，它是我生日時(shí)媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。鉆筆刀的造型是一只可愛(ài)的小綿羊。它有粉嫩的小臉蛋，一對(duì)大大的眼睛，小嘴巴露出天真的微笑，肚皮上畫(huà)著自由紛飛的`五彩斑斕的蝴蝶，有一條粉紅色的尾巴，頭上還戴著一個(gè)漂亮的耳機(jī)，瞧，它多好看呀！當(dāng)我要削鉛筆的時(shí)候，我把鉛筆插進(jìn)小綿羊的鼻孔里，捏起它的角，拉起它的小尾巴，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，當(dāng)我把筆拿出來(lái)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)變得又尖又漂亮。如果要道出鉛筆屑的時(shí)候，就拉開(kāi)它的小肚皮，里面藏著好多的鉛筆屑！
我倒了鉛筆屑，把小肚子重新塞進(jìn)去，小綿羊就便得又干凈又漂亮了。小綿羊讓我的學(xué)習(xí)更方便，它也是我生活上的好朋友。當(dāng)我因?yàn)楹贸煽?jī)而驕傲自大時(shí)，它好像在說(shuō)：小主人，你不能驕傲呀，學(xué)無(wú)止境，虛心最重要！當(dāng)我傷心時(shí)，它還是笑瞇瞇的，好像要把我逗笑，好像在說(shuō)：小主人，笑一笑，十年少，小主人，一定要多笑哦！當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，它的笑臉就像紅彤彤的大蘋(píng)果，好像在說(shuō)：小主人，你真棒，我也要向你學(xué)習(xí)哦！
有一次，我一不小心把它摔壞了，我很傷心，后來(lái)，它被修好了，又是笑逐顏開(kāi)的樣子，我誠(chéng)懇地向它道歉了，相信，它一定會(huì)原諒我的。這件事也讓我明白了，要愛(ài)護(hù)文具，因此我養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。小綿羊是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我生活中的好朋友，更是我一輩子的小老師，我真喜歡它！
關(guān)于筆作文6
樹(shù)的筆是它的樹(shù)干；草的筆是它的根；流水的筆是它的沿岸。生活中我們有各種各樣的筆，有些人的筆是黑白或彎曲的，而有些人的筆是五彩繽紛的，它們畫(huà)過(guò)藍(lán)天白云，畫(huà)過(guò)魚(yú)鷗鳥(niǎo)，畫(huà)過(guò)炯炯之河，也畫(huà)過(guò)地獄畫(huà)過(guò)仇恨。
看吧，這些偉人筆下的畫(huà)，您是不是覺(jué)得您自己的畫(huà)單調(diào)了些勇敢者的筆，畫(huà)出萬(wàn)人的幸福。
高云萬(wàn)丈，緩緩地有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，為這位君子而哀鳴，在這哀號(hào)中我也聽(tīng)到了李劍英的呼聲；我雖在高云銀河之上，而危機(jī)下卻是良辰美景，千萬(wàn)子民。聽(tīng)啊，這是一位勇敢者的訴說(shuō)，他為了百姓的幸福，再這短促的16秒中，在呼吸緊張的沉重的'情況下，他沒(méi)有決策，很快的，毅然離開(kāi)了。
如果他沒(méi)有顧忌"大家"，回到地面與家人團(tuán)聚，雖然他得到了幸福，可是受苦的可是全村人民啊！他就像一支玫瑰花的根，為了花的美麗犧牲了自己青春！李劍英我們?nèi)珖?guó)人民都為你而驕傲！
淡薄者的筆，畫(huà)出永恒的財(cái)富。
雖然城市里很喧囂，而我依然能感覺(jué)到你生活的雅風(fēng)，淡薄，人的一生就是在為利而爭(zhēng)，有誰(shuí)能做到淡薄呢
而他，陶淵明，不猶，讓我乍然一驚。坐了三十年載的官，在黑暗的熏陶下，他還是個(gè)出淤泥而不染的陶翁，他藐視那些碌碌小人，而在南山悠然采菊，真是人生的最高境界，而他得到的確是感悟，人性的感悟。
被生活復(fù)雜纏繞的我們，也不能被金錢(qián)的誘惑引入不正之道。我們要做一個(gè)淡雅的蓮花。
筆，真可謂是人的領(lǐng)導(dǎo)者。要有一只好筆，還要"磨"。只有真正磨好的筆才算是實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
關(guān)于筆作文7
我的名字叫鉛筆，原來(lái)我生活在一家大文具店里。后來(lái)有一天，一個(gè)小男孩在這里買(mǎi)文具，他東摸摸西摸摸，又東走走西走走，始終沒(méi)找到自己喜歡的。這時(shí)他向我走來(lái)，我心里頓時(shí)十分緊張又十分開(kāi)心，我看見(jiàn)那個(gè)小男孩對(duì)我笑了一笑，把我拿起對(duì)邊上的爸爸說(shuō)：“我就要這支�！蔽沂珠_(kāi)心，我又有了一個(gè)新的家庭。
我有一件小外衣，那是紅色的，在我的頭頂上有一塊小橡皮，遠(yuǎn)看像一頂綠色的`帽子，這是和我一起出生入死的一個(gè)小兄弟。我們倆每天玩耍，形影不離，我們都幫助小主人。我還有一個(gè)小皇冠，那在我和小兄弟之間。小主人看了一直夸我美麗好看，說(shuō)的我臉上紅彤彤的，比蘋(píng)果還紅。
有一次數(shù)學(xué)考試，小主人拿著我寫(xiě)啊寫(xiě)，又用頭頂上的好兄弟擦啊擦，不一會(huì)一張?jiān)嚲斫涣松先�。第二天，一張一百分的試卷發(fā)了下來(lái)，小主人開(kāi)心的不得了，一會(huì)兒夸夸橡皮兄弟好擦，一會(huì)兒夸夸我十分好寫(xiě)。小主人可喜歡我了。還有一次，上美術(shù)課，我被小主人拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)。小主人說(shuō)：“我一定會(huì)用你畫(huà)出全班最美的畫(huà)�！笨吹叫≈魅耸钟行判模乙彩切判陌俦�，終于在我和小主人的合作下，我們的畫(huà)被老師大大表?yè)P(yáng)了。再后來(lái)我有短又不好用了，小主人也不太喜歡我了，他的鉛筆盒里又有了一個(gè)新成員，小主人現(xiàn)在只喜歡那個(gè)新成員鉛筆，連以前一直夸我的文具朋友們都不夸我了，而是夸新成員鉛筆了。
有一天晚上，我十分冷，一看自己既然躺在地上，這時(shí)小主人走來(lái)，我以為小主人要把我放在鉛筆盒里，可是小主人撿起我，一扔，把我丟到了垃圾桶里。突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷極了。不過(guò)我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲覟樾≈魅烁冻隽艘磺�，小主人學(xué)到了本領(lǐng)。
關(guān)于筆作文8
生活中我們最常見(jiàn)也是最常用的便是筆了，它不僅使我們的思想被記錄，而且大大影響了我們的生活。筆的漫長(zhǎng)的發(fā)展史，其實(shí)也是人類(lèi)智慧的發(fā)展史。
在石器時(shí)代人們的主要記事方法是結(jié)繩記事，但是這種方法不僅工作繁瑣，而且極費(fèi)原料，所以后來(lái)人們便發(fā)明了一種方法，用樹(shù)枝和木棍在一片沙地上寫(xiě)出一些符號(hào)或圖案，其實(shí)這就是早期的筆。
但是由于沙子較為分散，不易保存。所以人們便發(fā)明了更為方便保存的甲骨文石頭，用樹(shù)枝在上面寫(xiě)字，卻沒(méi)有任何的印記。聰明的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了木炭石墨這兩種材料，它們也有了不同的'用途。第一種是現(xiàn)在的鉛芯，可是由于鉛芯比較細(xì)，易折斷，而且每當(dāng)用它寫(xiě)完字手中就會(huì)沾滿(mǎn)油漬，所以人們便用樹(shù)皮包裹鉛芯，這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁，人類(lèi)也順勢(shì)發(fā)明了毛筆。
毛筆也是通過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展與演變而來(lái)的，人們剛開(kāi)始用豬毛和雞毛做筆頭，但是發(fā)現(xiàn)他們的毛有非常多的缺陷，不僅非常軟，不易書(shū)寫(xiě)而且不易捆扎，在冬天時(shí)甚至?xí)裘罱K人們發(fā)現(xiàn)狼毫羊毫非常適合做筆頭，毛筆便應(yīng)運(yùn)而生了。
最終人們又發(fā)明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆，其實(shí)別看小小的筆，它也具有非常非常不同尋常的文化內(nèi)涵。古時(shí)候，有人有些文人墨客常常以筆為禮物，互贈(zèng)友人，友誼就蘊(yùn)藏于這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩(shī)句，比如我的一支筆就用青花瓷的詩(shī)。這些詩(shī)句給人帶來(lái)以美好，給人帶來(lái)精神的享受。還有筆也是文化與知識(shí)的象征，筆的高雅也可以凸顯此人學(xué)識(shí)之淵博，品位之高雅。
綜上所述，比的發(fā)展是科技的發(fā)展是社會(huì)的進(jìn)步，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶！
關(guān)于筆作文9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，媽媽家夜班，爸爸去上海出差了，9歲的我一個(gè)人在家與黑暗作“戰(zhàn)斗”，那可是第一次！
我害怕地把燈打開(kāi)，有了這燈光就不會(huì)那么害怕了，燈光照著我好似媽媽在身旁。我把電視打開(kāi)，放了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，我想這動(dòng)畫(huà)片一播完，媽媽就回來(lái)了。哪知，動(dòng)畫(huà)片放到最精彩的時(shí)候，“咔”的一聲，電視和燈都熄滅了，“��！”我大聲尖叫道：“怎么辦？怎么辦？”我全身直哆嗦。家里好像還剩最后一截蠟燭，媽媽把它放在了廚房的柜子上了，我靠著墻摸了過(guò)去。摸著蠟燭在爐盤(pán)上點(diǎn)燃，放在了客廳的中間。我心里想：媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，可能電也來(lái)了。我就一直這么想，過(guò)了好半天，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，可是蠟燭快點(diǎn)完了，“這是一個(gè)什么東西，這么硬！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。邊說(shuō)還邊借著蠟燭的燈光看，“應(yīng)急燈！太好了，有救了！”我高興地叫道。打開(kāi)應(yīng)急燈，只有一點(diǎn)微弱的`光芒，愛(ài)玩的我，早先也沒(méi)給應(yīng)急燈充電，沒(méi)過(guò)多久，里面的電也用完了。我已經(jīng)到了完全無(wú)助的境況，一個(gè)人呆呆地坐在墻角哭了起來(lái)。
“叮，叮，叮！”一串鑰匙聲，媽媽回來(lái)了。我一下子站起來(lái)，跑了過(guò)去，對(duì)媽媽訴說(shuō)我的無(wú)助。
媽媽告訴我：其實(shí)每個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)遇到一些困難，天黑不可怕，只要你心中明亮，心中就不灰暗。
關(guān)于筆作文10
每個(gè)星期六下午，我都要去上培訓(xùn)班，這次當(dāng)然也不例外。可由于時(shí)間的匆忙，我潦潦草草地收完書(shū)包就走出了家門(mén)。到了學(xué)校，在我打開(kāi)書(shū)包的一瞬間，我傻了：完了完了，鉛筆盒忘帶了。
離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀!
我只好硬著頭皮向后面的女生問(wèn)：“余敏，你能借我一支筆么?”余敏一聽(tīng)我是來(lái)向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的.樣子，用百般理由來(lái)拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你。”
余敏不借，我失望極了，覺(jué)得自己好沒(méi)面子，我的臉火辣辣的。在無(wú)奈的情況下，我只好向趙馨求助。因?yàn)橄纫淮卧獾骄芙^，這一次我十分擔(dān)心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬!我懷著忐忑不安的心，說(shuō)：“幫幫忙吧，趙馨。”“需要我?guī)湍忝?”趙馨抬起頭，我從她的那雙透著靈氣的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。
我不再擔(dān)心了，臉也不像開(kāi)始那樣紅了。“能借我一支筆嗎?”“沒(méi)問(wèn)題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧!”她毫不猶豫地把筆袋遞給我。“真的?”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。
她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，真的。”我隨便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，說(shuō)：“太謝謝了，趙馨�！薄安挥弥x，同學(xué)不幫同學(xué)幫誰(shuí)?”看看她那滿(mǎn)臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。
趙馨那么地友愛(ài)同學(xué)，不求回報(bào)地幫助任何一位同學(xué)。她的精神，助我前進(jìn)。
關(guān)于筆作文11
星期五歇后語(yǔ)大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動(dòng)筆。
“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開(kāi)它了似的。下課都緊緊地把它捏在手里。我一會(huì)兒到若婷的旁邊聊天，一會(huì)兒到麗娟那里聊天，一會(huì)兒到別處玩一會(huì)兒。
上課了，我無(wú)意間看見(jiàn)同桌的桌子上放著他的新筆，我看了看自己的手上，竟然沒(méi)有筆！我又摸了摸口袋，也沒(méi)有！我急了，怎么會(huì)沒(méi)有筆呢？我一直捏在手里的.呀！怎么會(huì)沒(méi)有呢？怎么會(huì)呢？
唉，我想，我不該把筆捏在手里！我后悔了，老天爺，再給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)好好珍惜的！我終于熬過(guò)了這節(jié)課。一下課，我急忙去找筆的下落。問(wèn)若婷，若婷搖了搖頭；問(wèn)清清，清清說(shuō)：“我不知道耶�！眴�(wèn)了好多人，都只有一個(gè)答案——我不知道。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來(lái)的，我不能這么快丟了。要丟也要在別人丟了后再丟呀！
終于，我到了麗娟的位置上，剛要問(wèn)，立即咽了回去。麗娟問(wèn)許煌杰：“你知道這支筆是誰(shuí)的嗎？”許煌杰說(shuō)：“不知道��！”我一看就知道是我的，便一把搶了過(guò)來(lái)：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書(shū)包里，還反復(fù)地檢查了幾遍，生怕它會(huì)跑掉。
這支筆，真是嚇了我一跳！
關(guān)于筆作文12
當(dāng)前，我們使用各種各樣的筆，毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆，書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)記錄學(xué)習(xí)狀況。不同的筆有不同的用途，有時(shí)二者很難替換。所以，每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里裝了很多筆，供學(xué)習(xí)之用。
那么，未來(lái)的筆是什么樣呢？未來(lái)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)精心鉆研，發(fā)明了一種光波離子筆。這種筆體積小，能量特大，它不僅可以根據(jù)人的需要隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)換為你需要的筆，而且無(wú)需添加任何墨汁。這種筆利用光波學(xué)原理，采取離原子分離技術(shù)，吸收自然七色之光，筆桿上標(biāo)著各式圖案按鈕，只要輕輕觸摸，所需之筆立馬彈出，你可盡情揮毫潑墨，苦心鉆研。如果你喜愛(ài)美術(shù)，想畫(huà)一幅山水畫(huà)，它會(huì)按照你的之意，彩色之筆握之手中，那巍峨的高山，挺拔的樹(shù)木，緩緩的流水，定會(huì)在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的.圖畫(huà)。
如果你細(xì)心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這支筆具備錄音、照明、計(jì)算的功能，并且安裝有報(bào)警系統(tǒng)。
如果你是一個(gè)學(xué)生，手握未來(lái)之筆，由于坐姿不正確，書(shū)寫(xiě)不顯示，而且發(fā)出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之筆，報(bào)警系統(tǒng)立刻發(fā)出紅色警報(bào)。如果你心不在焉，導(dǎo)致錯(cuò)誤不斷，它會(huì)閃爍藍(lán)色之光，隨時(shí)提醒你，讓你用筆的另一頭發(fā)出激光，清除錯(cuò)誤部分。
同學(xué)們，你說(shuō)，未來(lái)的筆神奇嗎？你想擁有一支未來(lái)的筆嗎？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧。
關(guān)于筆作文13
21世紀(jì)末，學(xué)生們對(duì)筆的要求越來(lái)越高。終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一款多功能筆在中國(guó)誕生了，它就是超凡魔力筆。
此筆外表如一支普通鋼筆，但其外殼硬度可是鋼鐵的100倍，經(jīng)久耐摔。它是用微電腦控制的，它不僅是支鋼筆，還是鉛筆。圓珠筆。彩色筆……只要你發(fā)出指令(因?yàn)楣P內(nèi)裝有一個(gè)超小型的指令接收器)，就會(huì)變成你所需的筆。
有了這支筆，你就再也不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)字了，因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型永久發(fā)聲器，發(fā)聲器發(fā)出的紅外線感應(yīng)線直通筆尖，只要你寫(xiě)錯(cuò)字了，發(fā)聲器就會(huì)叫個(gè)不停，并在筆身上的微型液晶顯示屏顯示正確的字。那怎樣讓紙上寫(xiě)錯(cuò)的字消失呢？難道用改正貼。涂改液在筆身上有一個(gè)微型吸收器，只要你按一下對(duì)應(yīng)的按鈕，把吸收器的吸收口對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字，錯(cuò)字瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。還有就是不用擔(dān)心筆內(nèi)墨水的`多少，因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型化器，化器通過(guò)吸收周?chē)亩趸�，把二氧化碳化成墨水，給筆提供足夠的墨水（也可化成其他筆所需的），那樣就有用不完的墨水了，絕對(duì)環(huán)保哦！
而且這種筆還有計(jì)算功能呢！這種筆將計(jì)算與做筆記兩功能合二為一，在筆內(nèi)部裝有一個(gè)世界上最先進(jìn)的微型電子快速語(yǔ)音計(jì)算器，只要你說(shuō)出要計(jì)算的算式，答案瞬間就顯示在液晶顯示屏上。而且是靠筆身上的微型太陽(yáng)能吸熱板吸收太陽(yáng)的熱量，化成電能給計(jì)算器提供電量的。
怎樣？心動(dòng)了吧？那就趕快訂購(gòu)吧！電話是……“丁零零……！”咦？我發(fā)明的超凡魔力筆呢？唉！看來(lái)只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于筆作文14
最近班里流行水筆，這筆看起來(lái)像圓珠筆，寫(xiě)起來(lái)又像鋼筆，真心不錯(cuò)，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，也為我買(mǎi)了一支。
我迫不及待地拿過(guò)來(lái)一看：天哪，這算什么水筆？透明的外殼上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)綴，只是套著黑色筆套，比我之前的難看多了。我把它丟到了抽屜的一角，只好自己到文具店親自挑，這里的'筆琳瑯滿(mǎn)目，我選了一支帶有卡通圖案的水筆，寫(xiě)起來(lái)還帶有香味嘞，也不明白媽媽放著好筆不挑，為什么偏要那么老土的筆，我毫不猶豫地付了錢(qián)，把那支筆當(dāng)寶貝似得，小心翼翼地捧回家。
第二天，我用它來(lái)做課堂作業(yè)。可是才寫(xiě)了幾個(gè)字，我就傻眼了——筆頭竟然不出水了，真急人哩。我用力甩，沒(méi)效果，干脆把筆芯取出來(lái)，使勁用嘴巴吹，然后再裝進(jìn)筆殼里寫(xiě)起來(lái)。這下好了，是可以寫(xiě)，但出墨得太嚴(yán)重了，在我的本子上弄了個(gè)“大墨團(tuán)”！我趕緊拿出筆芯，一吸，吸到嘴里了�！鞍 蔽乙宦暣蠼校瑢W(xué)們都抬頭望著我，發(fā)出哈哈大笑，同桌說(shuō)我是“藍(lán)舌怪人”，好尷尬哦！我只好暫時(shí)撇下作業(yè)，拿紙巾擦嘴巴。
放學(xué)回到家，我不敢用這支筆寫(xiě)字了。沒(méi)辦法，我不得不找出被我嫌棄的那支筆寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到這支筆寫(xiě)出的字流暢圓潤(rùn)，線條粗細(xì)均勻，我的字跡也工整多了。我停下書(shū)寫(xiě)，重新打量著它：外殼還是那么簡(jiǎn)陋，顯得毫無(wú)生機(jī)，可此時(shí)它在我眼里卻是一種樸素的美。
我將這兩支筆放在一起，它們的外表與內(nèi)在產(chǎn)生了巨大的反差，也給了我這樣的啟示：判別一樣物品的優(yōu)劣，不能只看樣貌，最重要的是內(nèi)在的質(zhì)量�？慈�，不也是同樣的道理嗎？
關(guān)于筆作文15
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周?chē)牡胤绞值墓饣�，光滑得就和溜冰�?chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的.字母。字母寫(xiě)的橫豎線都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē)，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
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