關(guān)于爭吵作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于爭吵作文1
一天早上，小紅一家都出去玩了。突然，從他們家的廚房里傳來了一陣吵鬧聲，原來是炊具和餐具吵了起來。
“我的功勞最大！”電飯煲神氣地說，“有了我，人們才能吃到香噴噴的米飯，所以我的功勞最大！”“誰說的，我的功勞才是最大的！”碗和盤子異口同聲地說，“沒有我們?nèi)藗兌紱]有東西裝飯裝菜吃啦！”“我們更重要！”勺子爺爺.叉子爺爺.和刀子爺爺慢吞吞地說，“沒有我們，人們只能用手抓飯吃啦！”
……
幾個(gè)小時(shí)過去了，大家還在爭吵，只有炒菜鍋一句話也沒說，只是靜靜地站在那里，看著他們。
天黑了，小紅一家回來了，看到廚房里一片混亂，所有炊具和餐具都破爛不堪，只有炒菜鍋完好無損。小只好把破爛的'炊具和餐具都扔掉。炒菜鍋對(duì)著將被丟掉的伙伴們說：“這就是你們爭吵的下場，大家都是平等的，只要能盡自己最大的努力就行了�！�
關(guān)于爭吵作文2
每個(gè)人一生中都會(huì)有爭吵，有時(shí)是為了大事吵，有時(shí)是為了一件小事而爭吵。
比如，我有一次和邵楨捷吵起了架，就是為了一件小事。事情是這樣的：前幾天上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。不知邵楨捷從那兒拿來的'籃球，他跑過來高興地對(duì)我說：“汪家偉，我們?nèi)ゴ蚧@球吧。”“好啊�！蔽宜斓鼗卮�。我們找了一些好朋友，一起在籃球場上分好了隊(duì)之后，就開始打起了籃球。打了一會(huì)兒，邵楨捷拍球時(shí)，一個(gè)球好像出界了�？墒�，他們那一隊(duì)又說沒有，我只好隨著我們隊(duì)的人說出界了。但是，讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了！我因此感到后悔，但是時(shí)間一去不復(fù)返，我只能接受了。邵楨捷真是說到做到，最近總是不理我，看見了也不打招呼。過了幾天，我上了？爭吵？的課文后，感到自己錯(cuò)了，想找個(gè)機(jī)會(huì)去向邵楨捷道歉。我正想去找他時(shí)，他就找上了我。我看見邵楨捷，慚愧地說：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)了，原諒我，行嗎？”“沒問題，我還想找你認(rèn)錯(cuò)呢！”邵楨捷笑著說。我倆又成了形影不離的好朋友了。通過這件事使我明白，好朋友不能為一件小事而失去友誼。
好朋友之間的情誼是很珍貴的，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架翻臉呢！
關(guān)于爭吵作文3
一天，文具盒里傳出了爭吵的聲音。原來十幾個(gè)小家伙在比較誰更有功勞，她們是：綠色鉛筆，粉色橡皮，黃色尺子，和彩筆們，大家你一句，我一言的，吵得不可開交。
粉色橡皮發(fā)話了：“我能擦去綠色鉛筆寫的字�！本G色鉛筆又搶著說：“我能讓主人寫好字，你們誰能？”黃色尺子說：“我能讓主人知道東西的長度�！苯K于，彩筆們發(fā)話了：“我們能讓主人把畫的顏色加鮮艷。”
筆盒姐姐見他們吵得這么厲害，在一旁急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……筆盒姐姐靈機(jī)一動(dòng)，
你們誰能在紙上寫字？你們誰，誰能擦東西？橡皮說我能！誰又能量東西？尺子說我能！誰又能畫畫？彩筆們說我能！筆盒姐姐又說：“那你們應(yīng)該取長補(bǔ)短呀！”
從此，綠色鉛筆和粉色橡皮和黃色尺子和彩筆們?cè)僖矝]有吵架了。她們互相學(xué)習(xí)著，共同學(xué)習(xí)，長大之后都成了社會(huì)的有用之才。
關(guān)于爭吵作文4
一天晚上，冰箱里傳出喧鬧聲。
原來是冰箱里的東西在爭論誰的功勞大。一瓶可樂傲慢地說；“我是主人解渴的好幫手，而你們就是主人的`廢物！”一瓶醬油生氣地說：“什么你說我們是廢物！你才是呢，我們不是廢物！”一瓶辣椒接著說：“真是的，你怎么能這樣說我們呢！”說完，一瓶醬油和一瓶辣椒把可樂揍了一頓，從此以后可樂就幫它們兩干活了。就吵起來了，然后它推了它一下，他也推了我一下，然后它們臉紅脖子粗又打起來了，然后下午我們又和好了。（下午和好的意思其實(shí)不是我和他握握手那樣和好，也就是它們不再為這件事爭吵了）這樣吧，時(shí)間不多了，我還想再寫篇文章就不給你們多聊了。我和同學(xué)吵架了。
過了一段時(shí)間，主人把醬油用完了，便把醬油瓶扔了。
不久，辣椒也被主人用完了，瓶子也被主人扔了。
后來，可樂也被喝完了，主人覺的可樂瓶可愛就把這可樂瓶收藏了起來。
可樂說：“這就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！边@句話告訴我們?nèi)绻愎室鈧α巳思�，你就可能有惡�?bào)；如果你做了好事，你就有善報(bào)。
關(guān)于爭吵作文5
有一天松鼠想請(qǐng)小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來我家做客吧！
紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進(jìn)了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？
小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開眼笑地走來，小熊問：“今天沒有蜂蜜餡餅嗎？”“沒有呀，怎么了？”
小熊生氣了說：“沒有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸猓卣f：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒有蜂蜜”。
小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說：“笨，誰要吃你的'松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。
松鼠的火氣再也壓不住了，就說：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
關(guān)于爭吵作文6
科學(xué)課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個(gè)是雌蕊，哪個(gè)是雄蕊，半節(jié)課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿著和我一樣的筆玩，我連忙說：徐一航，那只筆是我的！徐一航皺緊眉頭說：憑什么說是你的！再說了，這筆是我昨天在學(xué)校門口買的！我聽了更加急了，心想：為什么偏偏在我丟失的時(shí)候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的鉛筆盒里根本就沒有那只筆，真奇怪。
下課后，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒里的那只筆？今天早上我看到過的.，你還在用那只筆寫字呢！沈愉佳認(rèn)真地回答。徐一航生氣地說：這真的是我在學(xué)校門口買的！不信你自己去問小店老板，真是的！我拿著上音樂課的東西，去上課了。
音樂課上，徐一航對(duì)我說：看在我上課大部分都抄你答案，待會(huì)兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地說道。下課后，他臉上帶著笑容說：算了吧，我還是送給你吧！我拿著這只筆，興奮地跳了起來。
通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好后你隨便放，準(zhǔn)會(huì)丟失。
關(guān)于爭吵作文7
夜深了，四周靜悄悄的，只聽見風(fēng)吹樹葉沙沙響。美麗的.月亮姐姐仿佛從窗外探進(jìn)頭來，她看到人們都入睡了，再仔細(xì)一聽，書房的桌子上，有許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)從字典里跑了出來。他們好像“嘰嘰喳喳”地在爭論著什么?
首先逗號(hào)挑起話頭：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我的話那文章就沒有停頓了，人們就會(huì)喘不上氣來�！边@時(shí)句號(hào)跳了出來：“要是沒有我的話那文章不是沒完沒了了嗎�！闭Z音剛落，問號(hào)不服氣地說：“要是沒有我小朋友那就不能提問了嗎?”最后感嘆號(hào)生氣地說：“沒有我的話那這篇文章就不是沒有感情了嗎?”
白發(fā)蒼蒼的字典公公聽他們說了這么久，實(shí)在忍不住了，語重心長地說：“文章中，你很悶各有各的作用，缺了誰也不行。孩子們，記住：團(tuán)結(jié)就是力量�！�
關(guān)于爭吵作文8
假期里，我和朋友都用雞蛋殼做了一個(gè)小動(dòng)物，我做了一“鯊魚”，我的朋友做了一個(gè)“小山羊”。我們玩的時(shí)候，我的朋友不小心把我的摔壞了，于是我們就吵了起來。
爭吵中，我的朋友又把它踩了一腳，這時(shí)我非常生氣，怒火中燒，便一把奪過朋友的小山羊，使勁的扔到地上，然后生氣的說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”我朋友的眼淚奪眶而出。
放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說：“我和朋友吵架了”。媽媽聽完后，語重心長的對(duì)我說：“首先，他把你的作品給摔壞了，也許他不是故意的，而且他把你的摔壞了，你也沒必要把他的摔壞。再說，吵架了那還叫好朋友嗎？明天去學(xué)校給他道個(gè)歉，人家說不定還會(huì)原諒你呢？”聽完媽媽的話，我心里十分愧疚，決定明天去向他道歉。
第二天，我來到學(xué)�？匆娝跇翘莸雷孟裨诘任�。我慢慢地走過去，心里不知道怎么說才好。這時(shí)，沒等我走近，他就低下頭輕輕的說了一句：“昨天的事真對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的'作品摔壞，請(qǐng)你原諒我�！彼膶捄甏罅扛袆�(dòng)了我：“昨天的事真對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的作品摔壞，請(qǐng)你原諒我�！蔽艺f：“我也不該扔壞你的小山羊，對(duì)不起！我們握手言和。
這次爭吵讓我明白了人與人之間要懂得寬容。
關(guān)于爭吵作文9
窗外，小雨滴落；屋內(nèi)，人心慌張
細(xì)雨連綿不絕，洗刷著我們的校園。突然，一道閃電從空中劈下，劃破了寧靜，教室里格外安靜。
這場暴風(fēng)雨帶來的是一場爭吵。
前一秒還安安靜靜的教室，后一秒便炸開了鍋。A同學(xué)說我壞話，害得我被大家取笑。堂堂男兒，豈能受辱？我怒火中燒，走上前喋喋不休地罵他。我越罵越起勁，仿佛只有這般才能發(fā)泄著心頭的怒火
突然，他竟跑上來想打我。還好我反應(yīng)快，一踢，他退后了幾步。就在這時(shí)，我跑上前去與他廝打起來，這場面回想起來有些暴力血腥。旁邊的'同學(xué)勸架道：你們別打了，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭吵。我和他都在氣頭上，卻異口同聲說：閉嘴！
那同學(xué)一聽，只好回到位子上。
幾分鐘后，我和他兩敗俱傷，臉上都抓出了口子，眼里只有仇恨
回家以后，心也漸漸恢復(fù)了平靜。我回想起教室發(fā)生的事，覺得自己做得也很不對(duì)。畢竟是玩笑話，沒必要去計(jì)較。如果那個(gè)時(shí)候，我能按了暫停鍵就好了。這樣我就可以和他繼續(xù)做朋友，不至于事態(tài)惡化，直到失控。
唉，真有暫停鍵就好了。
關(guān)于爭吵作文10
前幾天，我和陳**吵了一架。這一天，我正寫作業(yè)時(shí)，不小心碰了旁邊的陳**，筆在本子上畫了一條長線。她火了，對(duì)我罵道：“討厭了——！”打了我一下。她本來就是這樣，要是我再還手或跟她說句話，她就又會(huì)罵：“要不要臉了！是不是不想活了？”
我沒理她，我開始寫，可萬萬沒想到，她又專門碰了我一下，我也往本子上畫了一道長線，我惱了罵了她一句，她反過來罵我：“誰讓你剛才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺負(fù)于是又罵她：“要不要臉了！”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又開始寫，不料她又無緣無故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看來不給你一點(diǎn)厲害是不行了！
我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常說我爸：“老以為你不是錯(cuò)誤的，就說別人，也不想想自己是錯(cuò)還是對(duì)的`！”我想起這句話時(shí)我也在想自己是錯(cuò)了還是對(duì)了？
想來想去我突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯(cuò)了，她是：本來我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防御就行了，反正她打著打著就覺得沒意思了，而我反過來打她，而且她是女的，好男不跟女斗。
我很后悔！
關(guān)于爭吵作文11
那一天，是期末考試的日子，也是我沒有朋友的一天。
當(dāng)我來到教室，看見的還是和以前一樣，許多同學(xué)在教師正發(fā)奮圖強(qiáng)的補(bǔ)作業(yè)。放下書包，張玉穎隨聲說：“聶詩意，把你的作業(yè)借我一下�！北惆盐业谋咀幽米吡恕Ｂ牭胶笪易笏加蚁耄喝绻龠@樣下去，我的好朋友不就變成天天不寫作業(yè)，第二天來學(xué)校補(bǔ)的壞小孩了，不行，我要幫她！我連忙說；“不行，拿過來�！碑�(dāng)時(shí)我一手拿著作業(yè)本，她一手摁著作業(yè)本。“嘩”，把作業(yè)本撕了下來。我一看是她的作業(yè)本，她說：“你賠，怎樣辦？哼，真厭惡！”聽完她說的我便嘀咕：“誰叫你沒有經(jīng)過我的`同意，就拿我的東西的，哼！”
因此，我們倆就絕交了。絕交后，她竟因她厭惡我就把陳璐瑤也勸過去了。上廁所時(shí)，她們倆竟在我背后，想踢死我。我氣急敗壞，決定永遠(yuǎn)不理她們。她們還偶爾罵我。
和朋友吵架，只要她們厭惡我一下，我就像刀割我一下。
關(guān)于爭吵作文12
今天下午，我正在看電視，忽然我聽見鞋柜里發(fā)出一點(diǎn)聲音，我關(guān)上電視，走過去一聽，原來是一陣激烈的爭吵聲，我把耳朵靠過去仔細(xì)一聽，只聽見拖鞋說：“我最厲害，主人每回家都穿上我，主人最喜歡我�！泵扌犃擞悬c(diǎn)不服氣，它說：“每當(dāng)冬天主人只要穿上我，主人的小腳就不會(huì)被凍僵，我才是最厲害的�！庇晷犃艘灿行┎环䴕�，它說：“我才是最厲害的，下雨天的時(shí)候，主人只要穿上我，腳就不會(huì)進(jìn)水了�！睕鲂犃�，哈哈大笑，就神氣地說：“我才是最厲害的，夏天的時(shí)候，主人只要穿上我，腳就會(huì)涼快一些。”
這時(shí)鞋柜開口說：你們都有各自的'本領(lǐng)，有一個(gè)本領(lǐng)，就瞧不起別人是不對(duì)的，應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)才對(duì)。鞋子們聽了鞋柜的話，都不好意思地低下了頭。
關(guān)于爭吵作文13
那一天，與往常一樣平淡無奇，但有件事讓我記憶猶新。
教室里面老師正在給我們上課，我們也在認(rèn)真的聽課，突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚑幊陈�，我們都順著爭論聲向外看了看，是學(xué)校里的寢管正在和一位素不相識(shí)的'爺爺吵架，吵得不可開交。
好了好了，繼續(xù)上課，不要再看了。老師說，同學(xué)們都陸續(xù)回了頭，我也回了頭，繼續(xù)聽課，但一邊的爭吵聲仍然還在繼續(xù)。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們馬上就跑了出去，當(dāng)吃瓜群眾，而我也被同學(xué)拉了出去。外面圍了一幫人，但也沒影響他們吵架！反倒吵的越大聲了。
女寢管很囂張，而那位素不相識(shí)的爺爺也不甘示弱，他們吵的沒完沒了，驚天動(dòng)地，女寢管的聲音很大，恨不得全校都聽見。
這是你的嘛？女寢管瞪大眼睛，提高了音量說。怎么就不是我的了？這東西寫你名字了嘛？大爺說。
這是我東西，放這礙你什么事了！他們的爭論聲越來越大，引來了校長，校長將他們帶到校長室進(jìn)行調(diào)解。
聽到他們的解釋后，校長才知道，這只是一些雞皮蒜毛的小事，根本用不著用吵架來解決。
在校長的種種勸說下，女寢管終于平順了情緒。
這時(shí)，上課鈴聲響了，我們也回到了教室上課了。
關(guān)于爭吵作文14
在家里的幾個(gè)晚上。其中有一天，我和我的好朋友為了一件小事爭吵了。
那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作業(yè)有些不會(huì)的。然后我看來了看她的'題，既然我也不會(huì)。我就叫她去我家。到了家，她說：“我一會(huì)兒再寫！”我們開始玩了。我沒料到他開始玩?zhèn)兞�。她想吃我家的東西，我不給她吃。我假裝上廁所，把她鎖進(jìn)了屋里。過了一會(huì)兒我開開門，見他用手使勁兒的拽著門，不讓我進(jìn)來。我就用盡全身的力氣，把門推開。
“咚”的一聲，碰他的臉上了。她哭著，拿起作業(yè)飛快地走了。我心里想著：就這一點(diǎn)小傷，不會(huì)那么疼吧！我看見她的眼里不是生氣，而是很痛。她走了，我在后面偷偷的跟著他，他往后一看，我就躲起來。走著走著，我跟丟了。心里又想：他不會(huì)干我媽媽說吧，他不會(huì)跟她的家長說吧。
這就是我們的爭吵。
關(guān)于爭吵作文15
一天，學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書包，那個(gè)書包是藍(lán)色的，拉鏈?zhǔn)呛谏�，拉頭是銀色的，書包上面有一個(gè)圓形的標(biāo)志，那個(gè)醒目的.標(biāo)志是華美的標(biāo)志。
我把書都放進(jìn)了書包準(zhǔn)備去上學(xué)，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書包。過了一會(huì)兒我聽到書包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細(xì)聽原來筆記本在和書包吵架。筆記本書說：“這個(gè)書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒理它，又自言自語：“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì)在這種丑書包里，真是討厭啊！”書包聽到了她的話覺得很傷自尊心，但是書背還是沒有說話。筆記本又說：“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少��！”書包更傷自尊心了，難過地說：“你不要以為小麗的書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀�！边^了幾天，小麗的書包真的爛了，筆記本她這才知道原來華美的書包并不比別的書包差。
小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
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