關(guān)于理想的作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于理想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于理想的作文1
理想是一片大海，在那碧藍(lán)的海水中，海浪翻涌，巖石下也有著暗濤洶涌。而那在海水中披星戴月前行著的船只，如同我們奔向理想時(shí)的執(zhí)著。
幼年時(shí)，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的我初識(shí)人間，對(duì)我而言，每日不過(guò)只有墻上掛著的拼音字母表，媽媽教讀拼音時(shí)的溫柔以及在幼兒園和小朋友們手拉手游戲的快樂(lè)，僅此而已。不過(guò)呢，媽媽時(shí)常告訴我，上小學(xué)的姐姐學(xué)習(xí)很棒，字寫(xiě)得超好看，我要向姐姐學(xué)習(xí)哦！于是，我就有了稚幼的第一個(gè)理想——要寫(xiě)出很棒的字。在那以后，每日從幼兒園回到家以后，我就將自己的房門(mén)虛掩著，矮矮的我坐在寬大的書(shū)桌面前，大大的房間中只有著鉛筆沙沙移動(dòng)的聲音。一天又一天，我的小舟也在慢慢接近如大海一樣理想的港灣……我的字終于被媽媽夸獎(jiǎng)了。
歲月在不經(jīng)意間流過(guò)，我上了小學(xué)三年級(jí)，英語(yǔ)作為了需要學(xué)習(xí)的新的一科進(jìn)入了我的生活中。那一段時(shí)間中，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，駐外外交官為國(guó)家爭(zhēng)取維護(hù)利益的事跡后。外交官的'這一偉大職業(yè)深深地鐫刻在了我的心中，我也想成為一名外交官！在國(guó)家交往中，為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)出獨(dú)屬于我的一份力量！每日英語(yǔ)課到來(lái)的時(shí)候，就是我一天最為歡喜的時(shí)刻，我認(rèn)真的拼讀每一個(gè)單詞，寫(xiě)出每一個(gè)句子……我在期盼那個(gè)職業(yè)。理想中小舟變成了船舶，快速的向港灣駛?cè)ァ?/p>
而如今，九年級(jí)的學(xué)習(xí)以及前幾年是的知識(shí)積累讓我的文化底蘊(yùn)不斷積累。我有了新的理想，我想去看看這個(gè)世界，我想要體驗(yàn)各個(gè)地方的春夏秋冬，我想要去看看地理書(shū)上的風(fēng)土人情；我想要呼吸世界上每一處的空氣……理想的船舶變成了揚(yáng)著大帆的大船……向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
船只會(huì)到達(dá)彼岸，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！我會(huì)用盡一切奔向你——理想。
關(guān)于理想的作文2
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一課果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。當(dāng)然，我也有理想，那就是做一名服裝設(shè)計(jì)師！
還記得，一開(kāi)始我之所以想做一名服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槲艺J(rèn)為設(shè)計(jì)服裝只需要天馬行空的想象再加上一點(diǎn)畫(huà)工罷了，認(rèn)定這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。但，自從看見(jiàn)電視里T臺(tái)走秀的模特穿著設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的衣服向世人展示服裝設(shè)計(jì)的概念，把設(shè)計(jì)師推上世界的舞臺(tái)后，我就此了解到，當(dāng)一名頂尖的服裝設(shè)計(jì)師，要具備深厚的美術(shù)功底，擁有極強(qiáng)的反應(yīng)能力，既要能夠很快的將心中所想描繪在紙上，要具備過(guò)人的洞察能力。當(dāng)然最重要的就是精巧的手工以及對(duì)布料的了解，才能真正的.將衣服穿出“生命”，還有掌握人體結(jié)構(gòu)知識(shí)也是非常重要的。
天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出才能有所收獲，理想需要靠努力去一步步的去實(shí)現(xiàn)，對(duì)于我理想的實(shí)現(xiàn)，還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)于現(xiàn)在的我，能夠做的也只有學(xué)習(xí)，使自己的理想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，每前進(jìn)一步，我都會(huì)告訴我自己，我又離成功靠近了一步。
理想就是微光，每一人都需要微光，它是我們的路，我們的方向，它引領(lǐng)我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規(guī)，穿越平淡過(guò)往。
關(guān)于理想的作文3
每個(gè)人都有理想，可能是醫(yī)生、可能是教師、可能是運(yùn)動(dòng)員……而我的理想就是未來(lái)能當(dāng)一名科學(xué)家。
這源于我小的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)一切事物都很好奇，拿到任何一樣玩具都要被我大卸八塊，仔細(xì)看看里面如果玩具打不開(kāi)就會(huì)被我摔得粉碎。
記得有一次，媽媽給了我一輛小汽車(chē)，我玩了一會(huì)兒就沒(méi)了興趣，可謂是三分鐘熱度。于是，我便有了想看看內(nèi)部的主意，想弄明白它為什么可以移來(lái)移去。就這樣，我把這輛小汽車(chē)重重的摔在了地上，這輛小汽車(chē)還算牢固，沒(méi)有被摔壞，我又繼續(xù)摔，見(jiàn)它還是安然無(wú)恙，我便使出渾身解數(shù)用力去扳，好不容易才把它分解開(kāi)來(lái)。
我一看原來(lái)就一小部件，我雖然很努力的研究，可終究沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，這件事雖然就這樣算了，可還是不能夠阻止我探索的心我總是很好奇，周?chē)囊磺惺挛锵Ｍ幸惶煳夷軌蛱剿鞒銎渲械?奧妙。
我知道要成為一個(gè)科學(xué)家還有很長(zhǎng)的路要走，必須努力學(xué)習(xí)，要知道，一個(gè)科學(xué)家沒(méi)有豐富的理論知識(shí)是不行的，而且要具有探索精神，不能被困難打倒，要一直鉆研下去，不能半途而廢，這是科學(xué)家的大忌。而且還要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，能發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，還要懂得團(tuán)隊(duì)合作，單槍匹馬搞研究是行不通的，而這正是我所缺少的。最后還要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，這些都是成為科學(xué)家必不可少的。
我知道，要成為科學(xué)家我還有一些是缺少的，但是我以后依然會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，相信終有一天我會(huì)成為一個(gè)為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)的一名科學(xué)家，去探索這個(gè)世界未知的奧秘。
關(guān)于理想的作文4
人都應(yīng)該有個(gè)理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，手中的筆動(dòng)一會(huì)兒停一會(huì)兒，心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，心時(shí)時(shí)飄到了窗外。
寫(xiě)了一會(huì)兒，抬起頭，一眼望見(jiàn)了那一叢叢綠油油的草，草它會(huì)染色啊，跟著雨水把周?chē)既揪G了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個(gè)時(shí)候小草只有幾厘米長(zhǎng)，我不禁陷入了回憶。
“媽媽?zhuān)@一珠小草好可愛(ài)呀！”年幼的我，看著小草和媽媽說(shuō)起了話，“它只有我的一小節(jié)手指那么大呢！真小，真可愛(ài)�！薄笆前。 眿寢屢查_(kāi)口說(shuō)話了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著新鮮的空氣……
“喳喳——”樹(shù)上小鳥(niǎo)突然叫了一聲，我的心瞬間回來(lái)了，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現(xiàn)在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥(niǎo)又叫了一聲，我的心又回來(lái)了。小鳥(niǎo)是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來(lái)。算了，先不想這些，先寫(xiě)作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專(zhuān)心寫(xiě)一點(diǎn)。
雨，悄悄地停了，我也站起來(lái)了，去透?jìng)�(gè)氣吧！我踩著濕濕的泥土，踏著水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長(zhǎng)得真快呀！……突然間，我覺(jué)得自己也長(zhǎng)大了，對(duì)啊，之前的'小妹妹成了現(xiàn)在的小姐姐，我也不應(yīng)該再貪玩了！我要努力成長(zhǎng)，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
關(guān)于理想的作文5
理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是希望的標(biāo)準(zhǔn)。人正是有了理想，才會(huì)有對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的理想是當(dāng)牽起中國(guó)與各國(guó)友誼之線的外交家。
我是在學(xué)習(xí)《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。文中齊國(guó)大夫晏子，用機(jī)智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國(guó)家利益做到貢獻(xiàn)，那該多好。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現(xiàn)的理想。
要做一個(gè)優(yōu)秀的.外交家，首先得有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)并不是只放在嘴上，是要以國(guó)家利益為主要，不要做盲目的講話，那樣將會(huì)影響國(guó)家形象的。但是，光有一顆愛(ài)國(guó)之心可不行，還得有豐富的知識(shí)，過(guò)人的口才，膽識(shí)，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機(jī)應(yīng)變和迷人的親和力。
我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。
所以，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我放棄了那些只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的言情小書(shū)，利用閑暇時(shí)間，抱著《舌戰(zhàn)曼哈頓》等書(shū)仔細(xì)鉆研;我放棄了那些虛擬的二次元?jiǎng)勇?守著《新聞聯(lián)播》里的外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫(huà)面;我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力;我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒;我還學(xué)會(huì)了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我為理想改變著，因?yàn)槲蚁嘈�，憑著勤奮和堅(jiān)持不懈的努力，一定能實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想！
關(guān)于理想的作文6
俗話說(shuō)的好，理想是一盞燈，照耀我們的人生道路，每個(gè)人都有理想，有的人想當(dāng)兵，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧，有的人想當(dāng)老師，培育祖國(guó)未來(lái)的花朵……而我想當(dāng)一名“白衣天使”。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，下雨了，我沒(méi)帶傘，就跑著回家，結(jié)果，回到家，我發(fā)起了高燒。于是，媽媽把我?guī)У结t(yī)院去看病，剛到醫(yī)院門(mén)口，一位護(hù)士姐姐微笑著走出來(lái)，看到我生病了，馬上把我?guī)нM(jìn)去治療，掛了號(hào)以后，我被安置在一張床上，不一會(huì)兒，一位阿姨給我打針，我一看，嚇得趕緊躲到媽媽身后，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我不要打針，我害怕打針”。
看到這幅情景時(shí)護(hù)士姐姐笑了笑，然后說(shuō)：“小朋友，害怕什么呀？”再說(shuō)了，男子漢，大丈夫，還害怕打針嗎？一聽(tīng)這話，我羞愧極了，慢慢地把手伸給護(hù)士姐姐，她一邊跟我說(shuō)話，一邊進(jìn)行這工作，不一會(huì)兒，她的工作完成了，在護(hù)士姐姐臨走出門(mén)的時(shí)候，一顆理想的種子在我幼小的心里生根發(fā)芽了，那顆理想的種子就是我要通過(guò)我的努力，通過(guò)我的`拼搏，當(dāng)一位默默奉獻(xiàn)的護(hù)士，把健康還給每一位患者，讓他們和正常人一樣過(guò)上安寧，幸福與美滿的生活。
漸漸長(zhǎng)大的我明白了要想成為一名受人尊敬的護(hù)士，首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一位患者，從心里上解除他們心頭的煩惱與苦悶，其次還要有精湛的技術(shù)，這樣才能把病魔從患者身上趕走。才能讓我更好的為人民為患者為每一個(gè)需要我關(guān)心的人服務(wù)。
雖然這份工作有些累，但是我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的白衣天使就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于理想的作文7
誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái)。你知道嗎，當(dāng)初選擇師范，只是因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)什么都不會(huì)，不會(huì)說(shuō)話，害怕和別人交流，不敢在人前說(shuō)話，只是覺(jué)得老師最好干，可是大學(xué)四年讓我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，教師真不是人干的。大二我出去打工，見(jiàn)到第一面的同事竟然問(wèn)我“你是老師吧？”我很吃驚。后來(lái)，我的朋友和我的學(xué)生告訴我“你天生就是當(dāng)老師的”，我有些懷疑。
可今天，我三年前只教了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生告訴我他們的高考結(jié)果，向我征求建議時(shí)，別人都覺(jué)得不可思議，可我卻很驕傲，因?yàn)樗麄冞�記得我，甚至因?yàn)槲疫�記得他們而感到驚訝時(shí)，我相信了朋友們的話。也許多年后我也變得碌碌無(wú)為，也許今天我就是因?yàn)殚e，可我曾經(jīng)為我選擇的職業(yè)努力過(guò)，人在不同的時(shí)期就該做不同的事情，如果因?yàn)樯畹膹?fù)雜就放棄了原來(lái)的原則，那就是普通人；如果我的生活和事業(yè)能夠并存，那就是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻——成為一名一線出身的中學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)家。所以這就是教書(shū)匠和教育家的區(qū)別。后者是追尋的方向，我會(huì)一直在路上，至于能不能到達(dá)終點(diǎn)，我不在乎。因?yàn)槲乙彩莻�(gè)普通人，我也很平常，唯一不同的.就是我不愿意太平凡，這就叫年輕，不然大家為什么要緬懷青春呢。
太執(zhí)著，會(huì)很累，做想做的，就好，我現(xiàn)在就想做一個(gè)有理想的老師，明天的我交給明天吧，至少現(xiàn)在我還是我。
關(guān)于理想的作文8
我曾經(jīng)有過(guò)很多理想。四歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名警察，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，知道了當(dāng)一名女警察的艱辛與困難，這個(gè)理想便慢慢地消逝了。五歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名白衣天使，救死扶傷。但是這個(gè)理想很快就被醫(yī)院的藥水味給打消了。一年級(jí)，當(dāng)我踏進(jìn)陌生的校園，看到和藹可親的老師時(shí)，我的理想就馬上定格在老師這個(gè)職業(yè)上。從一年級(jí)到六年級(jí)，一路走來(lái)，六年時(shí)間了，但我當(dāng)老師這個(gè)理想，一直都沒(méi)有改變過(guò)。
老師每天含辛茹苦地教育學(xué)生，盡力把每一名學(xué)生都教好，學(xué)生們的進(jìn)步，是老師的快樂(lè)。如果有人部我：“世界上最偉大的.工作是什么？”我一定會(huì)響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫(xiě)板書(shū)，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經(jīng)常破皮。每天都要給同學(xué)們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個(gè)“小喇叭”給同學(xué)們上課。老師每天都要給同學(xué)們批改作業(yè)，我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份作業(yè)，老師就需要改五十份作業(yè)。那如果每個(gè)同學(xué)寫(xiě)兩份作業(yè)，那樣老師就需要改一百份作業(yè)了。一百份作業(yè)，多么巨大的數(shù)字，有的時(shí)候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學(xué)們改作業(yè)。有時(shí)竟會(huì)改到凌晨一、二點(diǎn)鐘。老師一生都奉獻(xiàn)在教導(dǎo)學(xué)生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動(dòng)。也因此，我當(dāng)老師的理想才會(huì)如此堅(jiān)定。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)、積極為這個(gè)理想而努力。我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，我現(xiàn)在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的時(shí)候，就經(jīng)常買(mǎi)練字的本子跟著練。
這就是我美好的理想，當(dāng)一名人民教師教導(dǎo)學(xué)生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國(guó)的花朵。
關(guān)于理想的作文9
每個(gè)人都應(yīng)該有著自己美好、斑斕的理想，不論偉大還是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的`挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當(dāng)?shù)�。要將心和舞蹈融為一體，還必須要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自己，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓她們要向自己的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于理想的作文10
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐�，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師好神圣啊，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹(shù)立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不能把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他能打開(kāi)美好未來(lái)的'大門(mén)；理想是燈，它能照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它能燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
關(guān)于理想的作文11
理想就像是黑暗中的一盞指路明燈，它照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，使我們有了正確的方向和目標(biāo)，并讓我們?yōu)橹^斗，最終實(shí)現(xiàn)。
人的理想多種多樣，有的想成為一名警察，除暴安良；有的想成為一位老師，培育下一代；也有的走了官場(chǎng)之路。而我，想成為一名醫(yī)生，只想把健康送到每一位老百姓身上。
我有這個(gè)理想的原因來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事。
1938年，加拿大著名的胸外科專(zhuān)家白求恩大夫來(lái)到了中國(guó)，同時(shí)還帶來(lái)了大批藥品和醫(yī)療器械。他到達(dá)晉察冀邊區(qū)后方醫(yī)院后，第一周內(nèi)就檢查了520個(gè)傷病員，第二周開(kāi)始手術(shù)，四個(gè)星期的連續(xù)工作，使147個(gè)傷病員回到了前線。
在一次戰(zhàn)斗中，他連續(xù)69個(gè)小時(shí)為115名傷病員做了手術(shù)，他的手術(shù)臺(tái)曾經(jīng)安在離前線五里地的一座小廟里，戰(zhàn)火紛飛，小廟已經(jīng)不安全了，但白求恩大夫仍然不肯轉(zhuǎn)移，他還說(shuō)：“離火線遠(yuǎn)了，傷病員到達(dá)的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，死亡率就會(huì)增高，戰(zhàn)士在火線上都不怕危險(xiǎn)，我們怕什么危險(xiǎn)”。
自從知道這個(gè)真實(shí)的故事后，當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)念頭就在我的.心頭扎下了根。白求恩大夫所體現(xiàn)的不僅僅是高超的醫(yī)術(shù)，更是一種不怕危險(xiǎn)、一絲不茍的工作精神，深深感動(dòng)著我，使我有了成為一名醫(yī)生的理想。
理想為我們指引方向，驅(qū)使我們向一個(gè)方向努力前行。一個(gè)人，只有明確了目標(biāo)和方向，才不會(huì)在黑暗中盲行，所以，給自己確立一個(gè)理想吧！
關(guān)于理想的作文12
每一個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每一個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲夷赣H是教師，我被教師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得教師特別巨大。可以為祖國(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的.把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。
下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于理想的作文13
在世界上，每個(gè)人都有自己的理想，也有自己的目標(biāo)。理想是指路的燈。有了理想，生活才有了方向；有了理想，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，人生才會(huì)有價(jià)值；有了理想，有了理想，生活才會(huì)過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)；有了理想，生命才顯得如此寶貴。我的理想是當(dāng)一名光榮的軍人！時(shí)刻為祖國(guó)而奉獻(xiàn)！
我的父親就是一名光榮的軍人，五歲時(shí)，我就萌發(fā)了這個(gè)念頭。我家住在部隊(duì)家屬院里，和部隊(duì)僅有一墻之隔，“稍息，立正，向前看齊”這種聲音每天都能聽(tīng)見(jiàn)。父親也經(jīng)常給我灌輸一些關(guān)于當(dāng)兵的知識(shí)。久而久之，我也漸漸將父親提升為我的榜樣。為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆，保護(hù)祖國(guó)，將是一件很光榮，很神圣的事情。
父親在我很小的'時(shí)候就用軍人的嚴(yán)肅嚴(yán)格要求我：今天必須9：00起床，5分鐘內(nèi)吃完飯，出去玩必須準(zhǔn)時(shí)回來(lái)，看電視不許超時(shí)……。因?yàn)閲?yán)格地要求這我，所以我不但鍛煉了自己，而且有了很強(qiáng)的時(shí)間觀。雖然后來(lái)因?yàn)槟挲g，要上學(xué)了，但父親依舊在要求著我：遇到不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)一直講到我聽(tīng)懂為止；每天檢查我的各項(xiàng)作業(yè)，做到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任；輔導(dǎo)我各項(xiàng)功課，讓我成為班級(jí)中的佼佼者。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)一段路，但我不會(huì)退縮，我相信，只要我勇往直前，一定會(huì)走完那段艱難的路！為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，就必須要認(rèn)真完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，改正缺點(diǎn)，多鍛煉身體，增強(qiáng)體魄……
為了我的理想，我要堅(jiān)持不懈，勇往直前，不怕挫折。我相信，在我的奮斗下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于理想的作文14
在每一個(gè)人的內(nèi)心中都有屬于自己的理想，自然我也不例外了。
從小到現(xiàn)在我換了許許多多個(gè)理想。是呀！人不就是這樣的嗎？哪個(gè)職業(yè)能賺錢(qián)就命它為自己的理想目標(biāo)。想想現(xiàn)在的人們真是可笑呀！金錢(qián)與名利就這么重要嗎？直到現(xiàn)在我才明確與堅(jiān)定了自己的人生理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的女軍人。
“立正，向右看齊向前看，立正，稍息”一聲聲站隊(duì)時(shí)的號(hào)令，時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。不知從何時(shí)起我喜歡上了戰(zhàn)爭(zhēng)片，并且非常入迷。尤其是那里面的.一些打打殺殺的場(chǎng)景，我特別愛(ài)看。像那些我是特種兵、向著火炮前進(jìn)、鐵血使命、重案六組，最近新播的麻辣女兵、火藍(lán)刀鋒，以及一些戰(zhàn)斗片電影啦。我都特別愛(ài)看，而且都特別癡迷。每當(dāng)在看一些講述軍人的電視劇或電影的時(shí)候我都會(huì)不由自主地想到，長(zhǎng)大以后我也要像電視劇中他們一樣做一名優(yōu)秀的軍人，報(bào)效祖國(guó)。每當(dāng)想到這時(shí)，都更加的堅(jiān)定了我的理想。但在向往之時(shí)更多的卻是崇拜，是對(duì)從事軍人職業(yè)的人的一種打心眼里的敬佩與尊重。
曾經(jīng)我們班里有一個(gè)女生也是我的好朋友。老師讓她回答她的理想是什么，她卻毫不猶豫的回答了“山區(qū)教師”四個(gè)字她剛說(shuō)完全班人都笑了起來(lái)，但是我們幾個(gè)沒(méi)笑，不僅僅因?yàn)樗俏覀兊暮门笥堰�因?yàn)樗睦硐牒苷嬲\(chéng)。事后同學(xué)們都說(shuō)她去山區(qū)當(dāng)老師是為了出名。而她卻毫不在意地跟我們說(shuō)，讓他們說(shuō)去吧。可是只有我們幾個(gè)知道她那時(shí)內(nèi)心的苦楚�，F(xiàn)在她依然在為她的理想而努力著。
現(xiàn)在的社會(huì)是金錢(qián)社會(huì)，有錢(qián)可以說(shuō)什么都好辦。金錢(qián)現(xiàn)在都可以買(mǎi)來(lái)高考的答案那我們還學(xué)習(xí)干嘛呢？金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)物質(zhì)但卻買(mǎi)不來(lái)信譽(yù)與精神上的物質(zhì)。如果你問(wèn)我當(dāng)軍是為了什么，我可以自豪地回答——是為了報(bào)效祖國(guó)與證實(shí)自己！
關(guān)于理想的作文15
曾幾何時(shí)，滿懷理想的我們因多少次猶豫，而與理想失之交臂，猶豫，就像絆腳繩，不過(guò)不必哀恨，很快把它解開(kāi)。
清朗的夏夜，我獨(dú)坐在房間內(nèi)，完成的老師布置的作業(yè)，又是一道選擇題，仔細(xì)閱讀題目，再判斷選項(xiàng)，排除法也用了，最后只剩下兩個(gè)選項(xiàng)，我在這兩個(gè)之間猶豫不決，想了半天也沒(méi)有得出個(gè)所以然，當(dāng)時(shí)間在靜悄悄的夜里流逝時(shí)，我已急躁不寧，怎么也沒(méi)有想出來(lái)，背后已濕了一大片。在我急躁的'片刻，姐姐走了進(jìn)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)；“怎么？又遇到什么困難了？”不待我回答，她已向前一步看到了我的題目�！斑x擇題又在猶豫吶。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐對(duì)我微微一笑說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有什么好猶豫的，我們要從題目的根源想起，而不只是判斷它表面已知的條件，再來(lái)選擇。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐繼續(xù)說(shuō)到：“不只是選擇題需這樣，人生也是如此，當(dāng)擺在你面前的有兩條路，而你卻猶豫不決，躑躅不前，那你就失去了一次選擇的機(jī)會(huì)，好處自然也減少�！边@次我終于明白了姐姐說(shuō)這番話的意圖了，她希望我不要在原地踏步，人生沒(méi)有選擇，便沒(méi)有進(jìn)步。
我按照姐姐的步驟，尋找根源，終于，我鎖定了其中一個(gè)選項(xiàng)，毫不猶豫地填了上去。此后，我便不再猶豫了。
也許人生要面臨很多選擇，也許他們猶豫了，也許他們已徘徊不前了，但你不會(huì)，因?yàn)槟阋呀?jīng)明白果斷的好處，明白猶豫的不足，明白了前方正有你所追求的一切美好事物。
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