關(guān)于路的作文[精選15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于路的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于路的作文1

　　星際變換，你無法預(yù)測(cè)；風(fēng)來無形，你無法捕捉；高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數(shù)腳印的路，才是真實(shí)的存在，是你畢生所能夠追求的。

　　即使生活的世界充滿黑暗，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運(yùn)，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅(jiān)韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅(jiān)定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字——“專注腳下”。他用樸實(shí)的言語告誠著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

　　即使浩瀚的星空多么神秘，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的.法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測(cè)的天空無時(shí)無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個(gè)偉大的哲理嗎？溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地�！比绻�在仰望星空時(shí)，也不忘腳踏實(shí)地，這樣我們就會(huì)永不跌倒，我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿。

　　即使理想的彼岸消失在天際，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你到達(dá)理想之岸的帆船。如今，我們已進(jìn)入了高三后半學(xué)期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”——一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進(jìn)，是那高度讓廣大學(xué)子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀�？晌蚁胝f：“同學(xué)們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧！低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個(gè)腳印地走！不遠(yuǎn)的將來，我們定會(huì)攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生！”專注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會(huì)收獲別樣的人生！

　　路在腳下！魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”讓我們用堅(jiān)定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道！

關(guān)于路的作文2

　　在我的家鄉(xiāng)大豐有一條歷史悠久、繁華熱鬧的路人民路。據(jù)說它可是大豐城最早修建的幾條主干道之一，在這條長而遠(yuǎn)的路上有最熱鬧的商業(yè)街與最有名的彩虹橋。

　　人類充滿對(duì)未來的渴望、期待與幻想。我總是在夢(mèng)中看到那繁華而又熱鬧的人民路迎著時(shí)代發(fā)展的人民路：璀璨的燈光照在道路上宛如一條銀河，商業(yè)街上燈火通明，車水馬龍

　　我心目中的人民路是綠色的。馬路間的`花壇與路邊的大樹形成了一幅山水畫�；ㄩ_時(shí)節(jié)，小蜜蜂們成群結(jié)隊(duì)地飛到這兒，在五顏六色的花叢中翩翩飛舞、辛勤采蜜。身著華裳的蝴蝶們也結(jié)伴出來逛街啦！你看那翩翩起舞的身姿多么像美麗的芭蕾舞女。許多不知名的鳥兒穿梭在茂密的樹叢中呼朋引伴，有的還忙碌地在枝杈間筑著巢兒。它們白天在樹上嘰嘰喳喳，一會(huì)兒飛到那，又一會(huì)兒飛到這。等到夜闌人靜的時(shí)候，它們便安靜地躺在巢中守著這條難得幾許寧靜的人民路。

　　我心目中的人民路是熱鬧的。早晨人們常常會(huì)早起到這條路上散步或是慢跑；還有一群退休的老人，在未來的人民廣場(chǎng)上舞劍、打拳、跳舞。上午九點(diǎn)左右，路兩邊的商鋪漸漸開了門，各種招徠顧客的音樂沖擊著行人的耳鼓。晚上，自然是這條路最繁華的時(shí)刻，下了班的人們徜徉在商業(yè)街上，有的在品嘗著富有地方特色的美食，有的流連在一家家商鋪之間，挑選著自己心儀的商品，有的，只是和家人一起，散散步，吹吹風(fēng)，觸摸一下小城的夜生活

　　我心目中的人民路是文明的。這兒的人們都十分善良，他們的臉上總是洋溢著笑容，在路邊遇到有困難的人，必會(huì)伸手幫助別人。這兒的人也很誠實(shí)，即便有人掉了幾百元也不會(huì)占為己有，總是讓人充滿溫暖。這兒的人更講秩序，遇到生意火爆的店鋪，你總會(huì)看到排著長隊(duì)靜靜等候的路人

　　為了提高大豐人民的幸福指數(shù)，人民路的建設(shè)已成為大豐區(qū)城市建設(shè)的焦點(diǎn)，這個(gè)焦點(diǎn)將由大豐影響到周邊的城市，使得眾多別的省市和國外友人慕名而來，人民路將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)代化與上�；�的場(chǎng)景。大家都說大豐就是小上海，我相信在不久的將來大豐定會(huì)成為第二顆東方明珠。

　　人民路未來可期！

關(guān)于路的作文3

　　想到路，眼前揮之不去的，只有阮籍。

　　是他，駕著破舊的牛車，一壇酒，獨(dú)自駛向城郊。路旁，奇花異草，奇峰怪石，他視而不見，投以白眼。上方，落單的飛雁凄涼鳴叫。此時(shí)，牛車停了，老�；剡^頭來，仿佛在說：“沒有路了，該往哪里走？”他無奈，只有無奈地答道：“路在哪兒，我怎知道？”說罷，取瓢捧起濁酒，喝罷，繼而大呼，繼而大號(hào)，最終一把辛酸淚，沿原路而回。此所謂，

　　阮籍猖狂，豈效窮途之哭。

　　只不過沒有路罷了，為何痛哭？他哭的不是眼前的窮途，而是人生的窮途。

　　這條路上，籠罩的是東晉司馬集團(tuán)的陰影；這條路上，灑下了多少眼淚！為慈母，慈母身亡，他號(hào)哭，即使吐血數(shù)升；為好友嵇康，嵇康被斬，為正義而被斬，他開始是沉默，當(dāng)行刑前，嵇康彈起空前絕后的《廣陵散》，他只好大哭，用淚，用心淚為友人送行；為陌生的兵家女孩，女孩美麗而具才情，未及出嫁，染病身亡，他冒冒失失地奔向靈堂，用淚為美好的生命餞行。

　　這條路，滿是眼淚。

　　淚流盡了，路上只有沉默，沉默得有些嚇人。當(dāng)名士裴楷前來拜訪，他只報(bào)以白眼。裴楷明白，阮籍的人生之路早已超越了禮義的范疇，而他本人仍在禮義之內(nèi)，所以裴楷只好，也只能按禮義之?dāng)?shù)，向阮籍作揖三次，然后離開。是的，阮籍人生之路上的親人，旅伴，還有那些美好的生命，都已消逝。他只能將沉默這件外衣披上，抵御寒風(fēng)，來自人世的寒風(fēng)。接著，踽踽獨(dú)行，移向自己的路的盡頭。

　　這條路，我們難以體味，只能用“猖狂”將他形容，形容成一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂遠(yuǎn)離人世的'陌路人。世人用冷眼審視著他，看他一個(gè)人在路上表演。然而，我們?cè)跄苤�道，這出表演包含了多少眼淚，多少辛酸！在他身后的路上，拋下的是世俗的指責(zé)，世俗的猜疑……

　　如果時(shí)光能夠倒流，我希望能坐上他的牛車，同他一道奔向城郊。還是在野草雜生處，我會(huì)跳下，為他拔除野草，拔除他路上所有的雜草。然后，打一下牛背，讓牛載著他在自己的路上繼續(xù)前進(jìn)。而我，在這條路上，會(huì)望著他的身影，面向夕陽，誠懇地彎下九十度。

　　為他，也為這條路。

關(guān)于路的作文4

　　青春是明媚的光，青春是斑斕的墻；青春是五月的音符，唱響我們征途的凱歌；青春是翻滾的熱血，掀開我們盛大的榮光。

　　熱血英雄夢(mèng)，共赴青春路！

　　中考在即，時(shí)光它猶如一列高速駛向未來的快車，不待人彷徨，不予人喘息。而我們即將面臨的集體長跑便是一大難關(guān)。班里幾個(gè)身體素質(zhì)差的男同學(xué)無論如何也跟不上，短時(shí)間內(nèi)要成績真是比上蜀道還難。

　　那天午自習(xí)，這幾個(gè)男生在班級(jí)的墻角挽了捆麻繩下樓去了操場(chǎng)，“這是鬧哪樣？”全班同學(xué)的眼神都聚焦在老師那凝重的點(diǎn)頭上，只過了幾分鐘，老師緩慢地走進(jìn)教室，她雙眼噙滿淚水，認(rèn)真地讓我們?nèi)プ呃鹊拇芭_(tái)上看看……

　　我不知道該怎樣陳述這一刻我的心情：塵土飛揚(yáng)的沙地操場(chǎng)上，一根麻繩將幾個(gè)男生牽在一起，繩子的末端，竟拖著一個(gè)幾十公斤的塑膠輪胎！他們前傾的身軀將要與地面呈四十五度角，猶如奮力拉田的黃牛一般。分明隔著一張玻璃，勁風(fēng)席卷的黃沙，卻似乎在每個(gè)人心里都掀起了龍卷風(fēng)，讓所有的感情在風(fēng)停的剎那噴薄而出。

　　當(dāng)他們漲紅著臉頰，拖著疲憊的腰身邁進(jìn)教室的那一瞬間，熱空氣里引爆了劇烈的`掌聲，迎接我們無畏的勇士。

　　真正的考驗(yàn)來了！槍響的那一刻我們?nèi)缤�弦上待發(fā)的箭一般沖了出去，仿佛是意料之中的順利，鮮花與掌聲遙遙在望。

　　許是速度過快，隊(duì)型突然亂了，很幾個(gè)同學(xué)被絆倒上跑道上，他們努力掙扎著想要爬起來，我看到排末的同學(xué)猛然停止住開始往后跑，他將受傷的同學(xué)費(fèi)力地?cái)v扶起來，然后陪著他一瘸一拐地追逐大部隊(duì)，那一幕像一只無形的小手揪著在場(chǎng)所有同學(xué)的心臟；我還看見我們懷有身孕的班主任小跑陪在他們旁邊鼓勁，她真是不要命了！

　　我們所有踏上征途的少年，沒有一個(gè)人能夠停下來去鼓舞他們，可我們的心卻從未靠得那樣近過，我們骨子里流淌著沸騰的熱血，逆濺出滾燙的青春的花火。正如《追夢(mèng)赤子心》里的吶喊一般，“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱�！�

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，命運(yùn)總是垂青熱血拼搏的人。這一戰(zhàn)我們打得漫長而艱辛，可天色破曉之前，我們終于載譽(yù)而歸，不負(fù)韶光不負(fù)卿。

　　青春路上注定會(huì)有迷茫困頓，誰不是一樣逾沙前行？青春帶給我們五味斑斕的情誼，就像振蕩的呋喃西林溶液里滿壁亂撞的躁動(dòng)的分子一樣，沉淀出醉人的紅色，那便是我們滿腔熱忱的血色青春。

關(guān)于路的作文5

　　走在馬路上，滿眼看去都是等待前進(jìn)的汽車，喇叭聲、人們的抱怨聲攙合在一起一古腦地涌向我的大腦，抬頭仰望因汽車尾氣排放過多而顯得有些灰蒙蒙的天，又一次親歷了人多、車多、路窄、環(huán)境差。晚上回家我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　一天下午，人、車、路三個(gè)好朋友遇見了，便互相說起了自己最近的情況。

　　人埋怨道：“現(xiàn)在我們?nèi)硕啵�買車的人也多，但是路窄容易交通堵塞而且事故頻發(fā)�！�

　　車說：“現(xiàn)在路這么窄，我在路上一會(huì)兒與前面的車來個(gè)親密接觸，一會(huì)兒被后面的車猛擊一掌，弄得我遍體鱗傷�！�

　　路嘆息道：“唉，我的日子也不好過，總是有許多人扔一些垃圾在我的身上，還有人隨地吐痰、吐口香糖粘在我身上，弄得我身上青一塊紫一塊的。”

　　聽了車和路的話，人深感慚愧并對(duì)路說：“原來你們的日子也不好過，我們一直只顧自己的感受，并沒顧及到你們的感受。對(duì)不起，我回去一定向市政府反映情況，讓我們仨都過上幸福的日子�！�

　　過了一年，在原先的'地方他們又相遇了。

　　車高興地對(duì)人說：“經(jīng)過你們的改進(jìn)，現(xiàn)在我們排出的尾氣不再污染環(huán)境，我們甚至能排出的是芬芳的花香型尾氣。而且可以根據(jù)喜好調(diào)節(jié)香味的濃淡，在我的肚子里地方也大多了，還可以裝下鞋柜、書桌……我的身上也被許多人裝飾起來，還給我們畫上了美麗的圖案，上一次我去飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)大哥還說從高處看馬路上的我們就像看到了童話世界，有米老鼠、唐老鴨、海綿寶寶、白雪公主……還說我們很漂亮，他也希望能擁有和我們一樣的裝飾�！�

　　路迫不及待地對(duì)人說：“通過你的傳達(dá)有許多志愿者和清潔工都到我身上把垃圾掃掉給我療傷，把我的傷疤——口香糖，都用小鏟子鏟掉了，人們又在我的身邊種上了許多樹精靈和花仙子來陪伴我，現(xiàn)在夜深人靜的時(shí)候也不會(huì)感到孤單了，他們會(huì)給我講一些充滿幻想的童話、飽含智慧和哲理的寓言和含義深遠(yuǎn)的成語故事。我覺得現(xiàn)在不但渾身香噴噴的而且……”

　　路一說起話來就口若懸河似的停不下來，人不得不打斷他：“現(xiàn)在你們是不是過得很快樂��？”車和路感激地說：“是啊，多虧了你，我們才可以過上今天幸福的生活，謝謝你……”

　　“我相信只要我們共同努力，一定可以使我們過得更好！”人慷慨激昂地說著。

　　“叮零零”鬧鐘把我吵醒了，原來這只是個(gè)夢(mèng)，但是我相信只要我們共同努力就一定可以把車和路改造的比我夢(mèng)見的還要好！我們加油！

關(guān)于路的作文6

　　太陽輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤的陽光環(huán)抱萬物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。

　　它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來都帶給我不同的驚喜。

　　早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動(dòng)的星星；照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的水晶球。江對(duì)岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧！那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠(yuǎn)的水墨畫。

　　午后的陽光正猛，濱江路被陽光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個(gè)釣魚愛好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚竿。風(fēng)貼著江面吹起來，垂釣的.人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著魚兒上鉤。

　　時(shí)間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽，懸掛在空中。一些游泳愛好者踩著一雙人字拖，帶著一個(gè)救生圈，走過這條濱江路，一頭扎進(jìn)東江水里，濺起了漂亮的水花。

　　飽飯過后的人們，一家老小也來到濱江路散步。走在江邊的這條路上，任清風(fēng)拂過臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽安靜了下來，道路兩旁的樹木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動(dòng)自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無際的天，一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠(yuǎn)處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。

　　夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點(diǎn)兒光亮也吞噬了。坐在樹旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車流，面前悠閑自在的人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對(duì)面的燈也亮了起來，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風(fēng)了，頓時(shí)，風(fēng)吹過樹梢時(shí)的沙沙聲，人來人往的談笑聲，演繹了濱江路獨(dú)有的熱鬧與繁華。

　　突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點(diǎn)綴其間，孩子們激動(dòng)地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開來，發(fā)出了咯咯的笑聲。

　　濱江路上過往的人依舊絡(luò)繹不絕……

關(guān)于路的作文7

　　又是體育課。太陽像是故意懲罰我們似的，穿過頭頂濕熱的大氣，射出一道道刺眼的陽光。

　　在熬過了痛苦的四十分鐘后，終于等到了解放的鈴聲。我快步走向地下室的通道既想趕緊躲避這惱人的陽光，又想快點(diǎn)兒回去完成如山的作業(yè)。

　　等我一下!一陣熟悉的聲音從身后傳來。我不情愿轉(zhuǎn)過身來竟然是她。只見她伸出圓圓的手遮在頭頂，臉上露出她深?yuàn)W的笑容。沒錯(cuò)，她是我們班女生中少見的活躍分子，性格十分的活潑，像個(gè)男生。可我現(xiàn)在哪有這份耐心，只想快點(diǎn)鉆入地下室�？伤齾s指指遠(yuǎn)處的天橋說：我們走那條路吧!我瞇著眼，望向操場(chǎng)那一頭的天橋，心里不由咯噔了一下我差點(diǎn)兒忘了那條路了。記得初一時(shí)，那是我們常走的路，需要通過一條天橋，再繞過高中部，雖路程長些可那條路上確實(shí)有一番風(fēng)景。再到了初二，自從班上人發(fā)現(xiàn)了那條地下通道，便再也沒有什么人走天橋了，也不知道是因?yàn)閼涯钤S久未走的路，還是被她催促的不耐煩了，我不知不覺地就和她踏上了那條路。

　　穿過操場(chǎng)和人群，我們終于踏上了天橋。其實(shí)這就是一道在馬路上的人行道罷了，卻連接了學(xué)校和教學(xué)區(qū)。我走在凹凸不平的路上，腳下曾經(jīng)熟悉的路安靜了，沒了以前人多時(shí)的吵鬧。我突然有些不習(xí)慣。再看看兩旁，去年夏旺濃密的樹此時(shí)還沒長盛，依稀泛著青翠的'綠意。不一會(huì)兒，就走下了天橋，來到了高中部了。她看我來到樹陰下說：你看，這里不一樣的涼快吧?我抬起頭，深吸一口氣，果然，一陣涼氣，躥入肺里，夾雜著青草的微香，我頭腦也瞬間清醒多了。不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來。再往前走，便能看見籃球場(chǎng)了�；@球場(chǎng)不算大，卻有一群群的學(xué)長，不時(shí)霸氣地投籃，搶球。不是也很精彩嗎?

　　我不禁為那些走地下通道的同學(xué)惋惜，也為過去的自己惋惜，原來兩條路竟有這么大的不同。我不由地感激起她了，感謝她帶我找回了那條路。我想，大概就像人生，總有快捷的那條和荊棘的那條�；蛟S有人選擇了前者，他或許獲得了成功，并以此快樂。但選擇后者的人，即使沒有那么成功，但他也一定會(huì)為自己的選擇而快樂，因?yàn)樗�欣賞到了那些匆匆而過的人不能得到的快樂。

　　很多時(shí)候，我總會(huì)立在路口，看看抱著堅(jiān)定信念走入前者的人，和帶著閑適的心情步入后者的人，我總會(huì)猶豫、彷徨，不知該走哪條路，但我想無論怎樣，只要不忘記自己最初來到這路口時(shí)的想法，就一定會(huì)選擇出正確的路，并不因此后悔!

關(guān)于路的作文8

　　現(xiàn)在，這條路已經(jīng)平坦許多了，不再這般蜿蜒曲折。可這條黃泥路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻刻在了我的心中。

　　凡人格言說：“在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬苦也心甘情愿�！边@條崎嶇不平的路，將母親變成了一輛負(fù)載千斤重物的小車。

　　那夜，風(fēng)呼呼地吹著，雨隨著風(fēng)的伴奏，飄然蒞臨。沙沙沙，沙沙沙——車窗被雨水拍打著。車一高一低的行著，很小心，很謹(jǐn)慎。車窗外，山連山，水沿路，偶爾聽得幾聲狗叫�！澳憷洳焕�?冷就把我的衣服穿上。”媽媽兩手握著方向盤，柔聲道。玻璃擋著，風(fēng)吹不進(jìn)來，可秋日的夜晚，卻也涼颼颼。我不說話，遵照媽媽的囑咐，把衣服穿上了。

　　車還在搖擺前進(jìn)，黑黑的山一直守在身旁。突然，一個(gè)急剎車，我向前撞了撞，又坐在座位上�！霸趺戳�?”我跳起來看前面，一下子給嚇著了，濕漉漉的黃泥中央，一個(gè)好大的坑。黃澄澄的泥漿水正懶散的.躺在里頭，上頭一盞大燈，將泥漿水猙獰的面孔照得閃閃發(fā)亮。旁邊竟然連警示牌都沒有!

　　走不過去。媽媽拍著喇叭，旁邊房子似乎住著工人。很快有人出來，將一旁警示牌搬放好，并指揮車向旁邊路上開。我一看傻眼了。從那!那比這段路足足高出半米呢!那斜坡是黃泥堆積成的，很陡。車慢慢的，慢慢的向后倒著，突然間又向前傾。我的眼神順前望去，與那黃通通的深坑怎么這么近，這么近。媽媽下車了，一股冷風(fēng)隨之吹來，媽俯下身子，搬起了路邊不知某個(gè)東西。轉(zhuǎn)過身來，才知是大石頭，石頭很重，媽媽很瘦小，背一直馱著，整個(gè)身子都跟著石頭向前傾。至車輪那，彎下來，把石頭放下了。媽媽又上車了，一股熱氣沖來。我不明此舉，待要問，車又啟動(dòng)了。我看著前方，又時(shí)時(shí)看看后面。這次，車終于不再向前滑，似乎有什么東西給抵住了。趁著這個(gè)空檔，車逃出了這個(gè)又驚又險(xiǎn)的地方。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　雨還在敲打著窗，似乎更急了。母親身上好像閃著光，仔細(xì)一看才知是雨珠和汗水。雨珠是美的，母親更美。路，還長著。母親的陪伴是溫暖的，母親在，安全就在。路途再泥濘艱險(xiǎn)，風(fēng)雨再清冷凄涼，母親總會(huì)在前方披荊斬棘，護(hù)我無虞。

關(guān)于路的作文9

　　從鴻雁傳書到紙筆書畫，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無論是書札留言，還是詩詞歌賦，無論是高山流水還是游歷心得……自古以來，中國這個(gè)古老的國度就蘊(yùn)含著文化與溫情。

　　但在日益發(fā)展的信息時(shí)代，中華文化卻面臨著重大危機(jī)：提筆忘字的現(xiàn)象越來越常見，詩詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠(yuǎn)，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質(zhì)文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現(xiàn)了。

　　一經(jīng)播出就受到如潮好評(píng)的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過朗讀經(jīng)典，可以表達(dá)自己的心聲；通過朗讀經(jīng)典，可以感受溫情；通過朗讀經(jīng)典，可以領(lǐng)略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對(duì)心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對(duì)溫暖的真情訴說；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對(duì)中華文化最好的傳承。

　　有故事的人才會(huì)對(duì)生活有感觸，這就像經(jīng)歷過朗讀并全身心投入其中的人，才會(huì)明白通過這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個(gè)不算太大的舞臺(tái)，柔和的燈光只要打開，你就會(huì)感到藝術(shù)的氣息撲面而來，典雅的裝修設(shè)計(jì)，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)別樣的朗讀者世界。在過去的數(shù)十期節(jié)目中，每一位到場(chǎng)的.嘉賓都用樸實(shí)的話語訴說著他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優(yōu)秀作品，或朗讀有名的經(jīng)典文學(xué)著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚(yáng)，或沉郁頓挫。就拿鄭淵潔來說吧，一直以來，他在我們心中的形象都是帶給人無限歡樂的“童話大王”，但在他訴說過自己的故事后，我們才發(fā)現(xiàn)始終帶給他人歡笑的大師也有自己不可言狀的憂愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》后，我們才發(fā)現(xiàn)即便是再強(qiáng)大的孩子也離不開父母溫暖的懷抱。正如冰心的母親所說：“不為什么，因?yàn)槟闶俏业暮⒆�。”這樣的一次次溫暖訴說，不得不承認(rèn)，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背后一次又一次的愛與溫情的體現(xiàn)。

　　正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成為了這個(gè)時(shí)代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經(jīng)典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗讀便是你困乏時(shí)的一個(gè)驛站，在這里，你將擁有訴說心聲的機(jī)會(huì)；在這里，你將肩負(fù)傳承文化的使命；在這里，你將體驗(yàn)人生的一次次溫情瞬間。也許你會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、艱難險(xiǎn)阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。

　　傳承經(jīng)典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。

關(guān)于路的作文10

　　在青春這個(gè)調(diào)色板中，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家。但是夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，如果我們不拼搏，不努力，不具備“越挫越勇”的骨氣，又何談成為卓越的畫家。

　　記得那次考試我滿懷期待，但語文試卷發(fā)下來時(shí)，我的成績卻只有71分。作文看著試卷上醒目的71分，我哭了，哭得好傷心，好傷心。為什么？為什么？為什么我辛辛苦苦的學(xué)習(xí)結(jié)果是這樣的呢？一氣之下我把那張?jiān)嚲砣喑蓤F(tuán)，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，一旁的同學(xué)看見了我的“壯舉”，都過來開導(dǎo)我。我根本不聽，一個(gè)人躲在墻角抱著頭哭的天昏地暗的，直到下了第二節(jié)晚自習(xí)，我還在那里支支吾吾的罵自己：“我真是個(gè)笨蛋，真笨，真笨……”

　　不知何時(shí)，老師一直在我的旁邊看著我的一舉一動(dòng)，直到我累的不出聲了，她才俯下身來，語重心長的說：“孩子，一次沒有考好還有下一次，下一次沒考好還有下下一次�！痹谖覀兂砷L的路上少不了的是坎坷和挫折，難道你愿意因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的坎坷和挫折，就選擇放棄，就不敢再走下去，不敢去拼搏了嗎？這世界上比你遭遇更大災(zāi)難和困難的人，他們也以哭了事嗎？美國有一位作家叫海倫，她被上帝無情的剝奪了視覺和聽覺，但她對(duì)生活從來沒有放棄過，也沒有萎縮不前。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲�有人笑她的傻，也有人笑她瘋，但她卻用她的意志，用她的拼搏，用她的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了病殘，做出常人無法創(chuàng)造的.奇跡，還出了著名的作品《假如給我三天光明》與她相比，你還覺得自己應(yīng)該在墻角哭泣嗎？

　　是��！我只不過是一次小小的失敗，就喪失了拼搏的勇氣，怎能成大事，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其肌膚”，沒有一個(gè)偉人的人生是一帆風(fēng)順的，如果一點(diǎn)小小的打擊都支撐不住，如何談成大事呢？一個(gè)成功的人，如果沒有經(jīng)過風(fēng)餐露宿，沒有重拾失敗的勇氣，那不叫成功。我想通了，我重新去拾起那份試卷，認(rèn)真分析錯(cuò)題，在下一次的考試中，我終于取得了優(yōu)異成績。是��！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是失去了拼搏的勇氣，如果我們?cè)谑�敗中吸取教�?xùn)，下一次一定成功。

　　不要讓我們的青春在安逸中逝去，也不要讓青春在畏縮中被剝奪，誰的青春不坎坷？當(dāng)遇到坎坷時(shí)，不要放棄，用自己的拼搏去重新?lián)肀н@美好的青春，路很長，同樣也會(huì)有很多坎坷，但我堅(jiān)信，只要我努力，定能在這青春板上調(diào)出屬于自己的色彩。

關(guān)于路的作文11

　　過去的我們是一個(gè)歡樂的兒童盡情奔跑在美麗的田野，無憂無慮�，F(xiàn)在的我們是一個(gè)憂郁的旅者吃力得蹣跚在熾熱的沙漠，無邊無涯。盡管知道后面的路有多艱難，但我們沒有退宿，因?yàn)槲覀冞�知道，苦難之后，是燦爛的陽光和美好的未來。

　　人生就像一場(chǎng)漫長的馬拉松，考驗(yàn)人的耐心和實(shí)力。有人贏了起點(diǎn)，卻輸了終點(diǎn)。因?yàn)�，最終贏得比賽的是開始一路慢跑，保存實(shí)力，氣盛之時(shí)不斷加速，越跑越快，直至沖刺階段遙遙領(lǐng)先的人。

　　流逝的歲月教會(huì)了我們學(xué)會(huì)珍惜，我們難免會(huì)追憶過往，追憶那些已逝去的，美好的，過往�；貞浶�時(shí)候，藍(lán)天，綠草，清流，樹林，伙伴……我們希望自己永遠(yuǎn)都不要長大，永遠(yuǎn)留在金燦燦的童年，那該是多么美好!

　　可是歲月不僅增長了我們的年齡，抹去了我們的棱角，還帶走了許許多多美好的'回憶。它們就像一陣秋風(fēng)，而秋風(fēng)逝去之后的我們何去何從?

　　想起了初中畢業(yè)時(shí)，老師和我們一起唱著《驪歌》：長亭外，古道邊，芳草碧連天……大家相擁而泣，帶著過多的不舍和依戀，不舍得離去，不接受這“訣別”。而班主任的一句話讓我們吃驚：永遠(yuǎn)留戀夕陽的是傻子，老是想著過去的是蠢豬。我們擦干淚水，互告：茍富貴，勿相忘。

　　有一種朋友叫做知己，即使不常聯(lián)系也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。讓我們互相勸慰：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

　　當(dāng)走入高中，開始一段新的旅程，我們不由感慨，過去的一切都是浮云，把握現(xiàn)在才是真。盡管學(xué)習(xí)道路上充滿了荊棘，我們也不少受傷。但每當(dāng)我們抹平傷口，擦干淚水，重新啟程，仿佛看到有人向你招手，催你加快腳步，更加奮然而前行。帶著毅然決然的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的意志我們上路了。

　　即使我們?nèi)艏慈綦x若高三，但我們知道它遲早會(huì)來。它一直在那，等待著我們?nèi)リJ關(guān)。學(xué)長告訴我們，要和高考做情人。果真是：聽君一席話，勝讀十年書。

　　我們?cè)趭^斗，我們?cè)诘却��?/p>

　　等待這一場(chǎng)“判決”，無所謂不公平，之所謂天壤之別。等待著花季的來臨，脫離稚嫩，走向成熟。等待中的我們?cè)跁r(shí)光的牽引下走到了一起。那一刻，是我們一起奮斗的見證，期待著共同分享喜悅的那一瞬間，該是多么美好。

　　20xx，我們?cè)诼飞稀?/p>

關(guān)于路的作文12

　　走在街上，望著眼前一條寬大的馬路，我突然想起了大羅山的那條“羊腸小道”，心中蕩漾起別樣的感受。

　　那是一個(gè)陽光明媚的清晨，我和朋友兩人去大羅山探險(xiǎn)。為了讓這次活動(dòng)更加有趣，我們不走旅客專門通道，而是走了一條沒有人的森林小路，那條小道也許是專為探險(xiǎn)人士打造的。

　　這一天風(fēng)和日麗，太陽公公懶洋洋地掛在空中，打著哈欠。我們卻沒有半分睡意，一路“高歌猛進(jìn)”。不一會(huì)兒，就走到一條溪流旁邊。這條小溪可真清澈啊，連水底下的砂石都可以看得清清楚楚。那些砂石被打磨得光滑無比，如同一個(gè)個(gè)滑溜溜的雞蛋！仰面，一陣陣清風(fēng)吹拂過臉頰，頓時(shí)身后的整個(gè)樹林都隨之搖晃起來，像綠色的波浪起伏著、起伏著……站在這片森林里，我似乎成為了一名山中隱士，感受著大自然的呼吸，與大自然融為一體……今天的這場(chǎng)探險(xiǎn)真是太有意義了！恐怕再走1000次旅客通道，也看不到這番景象。

　　繼續(xù)向前走，翻過一個(gè)又一個(gè)小山坡，走過一片又一片樹林。漸漸地，四周暗了下來。前方的落日如同一個(gè)巨大的火球，與周圍的紅色云朵互相掩映，仿若血紅色的陷阱！我們感受到了深深的恐懼——已經(jīng)走了那么長時(shí)間，為什么還沒有到達(dá)目的地？

　　剛剛一直在森林里面瞎晃悠，都不知道晃到哪里去了？看了看地圖，我的心徹底亂了。此時(shí)，一股寒風(fēng)吹過，我被凍成了一塊寒冰，絕望地在原地站立著。

　　朋友也方寸大亂，像一只迷失在大草原的`小羔羊，坐在地上哇哇大哭起來。我急得直跺腳，但拼命告訴自己二字：冷靜！這時(shí)，我突然思路大開，在黑暗中瞪著發(fā)亮的眼睛，平靜地對(duì)朋友說：“不要放棄，仔細(xì)找一找，一定可以找到出路！”聽了我的話，他頓時(shí)精神大振，一同隨我尋找起來。沒過一會(huì)兒，我們便看到了希望的曙光，找到了一條回家的路。

　　回過神來，走在眼前這條舒坦的大路上，回憶著這段或許在別人眼中再普通不過的往事，我的心里卻頗不寧靜。因?yàn)�，我從中悟出了一個(gè)重要的道理：在窮途末路時(shí)不要輕易放棄，善于觀察的眼睛就是你的導(dǎo)路人。只要努力去觀察、發(fā)現(xiàn)，成功的道路就在你的身邊。

關(guān)于路的作文13

　　人們常說“腳比路長”，路總有結(jié)束的時(shí)候，而我們的步伐卻不會(huì)停止。而人生之路也是如此，長路漫漫，生命不息，腳步不止。

　　行走，是一種氣量，一種襟懷，更是一種成長的擔(dān)當(dāng)。在我們成長的路上，需要不停地行走，充盈自己，豐富自己，才能讓路走得更寬，更遠(yuǎn)。徐霞客少時(shí)便有“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的偉大志向。為此，他毅然摒棄仕途，開始了行走。他走遍了三山五岳，飽覽祖國大好河山，寫下了巨著——《徐霞客游記》。徐霞客在旅途中，有了堅(jiān)毅的品質(zhì)，有了勇敢的膽識(shí)，更有了男兒的擔(dān)當(dāng)。只要有心，兩條腿可邁過江河湖海，跨過重巖疊嶂，走遍人生的每一個(gè)角落。你要相信，腳總要比路長。

　　路是腳走出來的�！笆篱g本沒有路，走的人多了，也便成了路�！比毡玖魧W(xué)歸來的魯迅，看到民眾的麻木不仁，毅然決定用文字來作為革命道路的奠基石。憑著他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡男貞雅c擔(dān)當(dāng)，他硬是用文字開拓出了一條革命道路，來供人們探索、發(fā)掘。不論多艱難、崎嶇的路，只要肯走，希望還是有的。“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”每個(gè)人要走的路各不相同，面對(duì)籠著晨靄的路，不要彷徨，勇敢的邁出第一步，終會(huì)守得云開見月明。你要相信，腳總比路長。

　　不要停下你的腳步。只要我們還存在于世上，我們就應(yīng)該行走，應(yīng)該去體驗(yàn)、去感受、去成長�！拔⑿χ�，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的`磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折�！笔疯F生在生活中最輕狂的年齡時(shí)，命運(yùn)給了他最沉重的打擊——奪去了他的雙腿。但是在母親的鼓勵(lì)下，他走出了生活的陰霾。即使是在人生的最低谷，他也沒有停下行走的腳步。他在輪椅上感悟生命，思考人生。雙腿沒有了，但他卻一直在行走，夢(mèng)想更是為他插上了翅膀——這是命運(yùn)對(duì)他額外的饋贈(zèng)。生活也許會(huì)奪走你健全的四肢，清醒的頭腦和眼前的幸福，但當(dāng)你咬著牙堅(jiān)持行走后，一回頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)攀登上了一座高峰。你要相信，腳總比路長。

　　“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流�！比耍�正因不停歇自己的腳步，不斷地探索，不斷地成長，才得以生生不息。我們的腳比路長，這是人生的真諦。

關(guān)于路的作文14

　　回老家的那條路變了又變，從不太好走的泥濘小路到寬敞的柏油馬路，整整用了十六年。

　　小時(shí)候父母工作忙，每逢暑假就住在奶奶家，仍記得我總喜歡聽著風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和奶奶蒲扇有節(jié)奏的扇動(dòng)聲入睡；喜歡坐在電視前看著西游記聽著廚屋傳來菜入滾燙的油鍋的滋滋聲；喜歡到院子中幫奶奶收雞蛋，永不疲憊的追著雞跑；喜歡到屋后的湖邊捉蛐蛐；喜歡在黃昏和奶奶在門前的大路上手拉著手散步，偶爾指著地上的蟲子大叫著；喜歡夜晚時(shí)搬著小板凳出來數(shù)星星……這些記憶給予了我一個(gè)孩子可以擁有的最好的童年，因此每次離開老家的時(shí)候總會(huì)哭得很難過，趴在車窗上緊握著奶奶的手不愿意松開，奶奶也只是偷偷用袖子抹淚，笑著安慰我：“趕快回去吧，奶奶很快就去看你�！比绱艘环�哭鬧后才會(huì)離開。每次都扭頭順著后玻璃看著奶奶站在那條路上揮著手，直到變成一個(gè)小點(diǎn)消失不見，就這樣一年又一年，這條路走了一遍又一遍，卻覺得我和奶奶的距離，越來越遠(yuǎn)……

　　今年我過生日時(shí)，奶奶仍舊準(zhǔn)時(shí)的'打來電話，一陣寒暄過后，兩邊皆是無言，電話中的沉默有些刺痛，我似乎有千言萬語要說，卻又堵在喉嚨里，不知從何說起，逃避似的，我對(duì)奶奶謊稱要去吃飯就將電話掛斷了，一時(shí)間不知道該做些什么，心情有些復(fù)雜的看著窗外車水馬龍，奶奶一定很難過吧，我想。

　　不知道什么時(shí)候開始，那個(gè)總是說奶奶我想你了家里的小狗還好嗎諸如此類的話的小姑娘長大了，再也不是撲到奶奶懷里撒嬌的小孩子了，我漸漸的意識(shí)到，每次離開老家與奶奶告別后，她目送離開的那個(gè)我，將會(huì)離她越來越遠(yuǎn)。那條回家的必經(jīng)之路不僅是離別，也是成長，雖是不舍親友別離，可卻無力阻攔。奶奶一定明白，也許下次歸來時(shí)，我又要與她生分一些，可是她卻無能為力，成長的路上，我無法停歇，她無力追趕，她能做的，只是傾其所有的對(duì)我好，時(shí)間面前，都太無力了。

　　又想起每次所有人在責(zé)備我為什么成績不進(jìn)步時(shí)，奶奶總會(huì)打電話說別累著了，你已經(jīng)很棒了；想起每次因?yàn)轶w型自卑不想吃飯時(shí)奶奶總會(huì)托人帶來一大堆好吃的告訴我一定要好好吃飯；想起每次過年時(shí)，奶奶總會(huì)把塞得厚厚的紅包給我，說想買什么就買吧別委屈自己啊，即使她一年的血汗收入并不多；想起奶奶雖然眼睛不好，但總會(huì)一針一線的給我縫了好多衣服和被子……太多太多，無以言表。

　　成長這條路走得太過孤單，前面走的人，不能回頭，后面趕的人，只能默默揮手，于此，愈漸愈遠(yuǎn)，終是無言。

關(guān)于路的作文15

　　一說起我的數(shù)學(xué)老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話。平時(shí)，我們都叫他“嚴(yán)師”，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，有了“嚴(yán)師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當(dāng)然愿意和“嚴(yán)師”在一起，成為“高徒”嘍！

　　別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢！

　　最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經(jīng)綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴，則會(huì)滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個(gè)人雖說是其貌不揚(yáng)，但教訓(xùn)起人來，卻讓我們佩服地五體投地。

　　閻老師教訓(xùn)起人來是幽默嚴(yán)厲=好效果。就拿咱們?nèi)【b號(hào)來說吧！

　　那是在一次午間班時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號(hào)，就是想吃掉我嘍？哼！

　　休想！

　　于是我馬上向老師打小報(bào)告：“閻老師，他叫我綽號(hào)！

　　”閻老師一聽，先是給蒙住了，好半天才反應(yīng)過來，原來“鰻魚”是我的綽號(hào)。便走到那個(gè)同學(xué)跟前，回頭問我們他的綽號(hào)。同學(xué)們便異口同聲地回答：“周二毛！

　　”閻老師聽后，大笑起來，對(duì)他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號(hào)，有誰還會(huì)叫你周二毛，就該叫周三毛了！

　　”班上立刻發(fā)出一陣爆笑，那個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉。

　　離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的'。那次是在課間，我們幾個(gè)女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。于是閻老師選了一個(gè)踢毽高手和他一組，和其他三個(gè)女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來，“一個(gè)，兩個(gè)……”，“閻老師，不錯(cuò)嘛！

　　”我們一個(gè)個(gè)贊嘆起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場(chǎng)上風(fēng)云突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個(gè)！

　　那三個(gè)女生恰好又發(fā)揮良好，一連踢了快一百個(gè)。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個(gè)女生，還說：“不行，不行，你們?nèi)硕�，賴皮�?/p>

　　”只好隨著他嘍！

　　但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個(gè)女生，終于贏了一次。看著閻老師臉上那歡樂的笑容，仿佛他回到了小時(shí)侯。

　　從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴(yán)肅有歡樂的臉上，我明白了快樂為什么比金錢重要……

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