關于快樂的作文(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關于快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于快樂的作文1
快樂，是一種魔法，也是一種體驗，更是一種奇妙的感覺。它在你傷心、難過、孤單的時候，使用魔法，讓你感到快樂；當你感到喜悅的時候，就是它在讓你體驗快樂的感覺；當你微笑時，代表著你是快樂的。
快樂無所不在，它就像空氣一樣，總是在你身邊流動著；像千變萬化的.氣候一樣，如果你開心，就會是個大晴天；當你心情不好的時候就會下起雨來，不過快樂會揮一揮魔法棒，讓你的心中出現一道彩虹，讓你快樂起來。
快樂不只人類有，動物、植物都有快樂；就連沒有生命的東西也有快樂；所以快樂無處不在。有一只蝴蝶它就快被做成標本的時候，只要想到自己死掉可以讓許多人感到高興，它就很快樂；當一只為了救同伴而被淹死 的螞蟻，雖然它死了，但它還是很高興，因為它救了自己的同伴，且讓它活下了，所以它很快樂；白云總是很快樂，因為它可以到處旅行，看看各國的風景。
快樂是一種比任何東西還要珍貴的，比空氣還要自然，還要無所不在的感受，只要嘴角輕輕的上揚，快樂就會悄悄的出現，只要打開心房快樂就會進來了！
關于快樂的作文2
剛才我還在夢鄉(xiāng)里，鬧鐘在我的床頭“咔擦咔擦”的走動著。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作，我立刻從夢鄉(xiāng)中清醒過來，趕緊穿好衣服，起來洗臉，戴上手表，準備去上學。
上學的路上，電瓶車發(fā)出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一陣微風吹來，樹葉就沙沙作響。
到了學校門口，我還能聽到汽車“嘀嘀叭叭”的聲音。7點50分，音樂鈴聲響起的時候，早讀課也就開始了，同學們坐在教室里大聲地朗讀著。
放學前，同學們都坐在凳子上看書，等到老師說：“開始排隊了�！贝蠹揖驼R地排好隊，走到校門口。
到了家，我的手表響起來。
“到家了嗎？”媽媽問。
“嗯�！蔽艺f。
掛完電話，我就立馬去寫作業(yè)。因為媽媽說，只要我做完作業(yè)，就可以閱讀我自己喜歡的書，做我喜歡的`事情。
夜深了，當我躺到暖暖和和的床上，回想起這一天在學校的學習和生活，既覺得快樂又難忘。很快，我又進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，在夢里聽見那些撒落在耳邊的笑聲。
關于快樂的作文3
快樂是拼搏時的一種動力，是成功的瞬間，是學習上的點滴進步，是心靈的逐漸成熟……我的快樂是發(fā)生在攀巖上的`快樂。
來到操場，身旁五顏六色的花，綠油油的小草，美不勝收。忽然，一塊大面板——攀巖墻呈現在我的面前。我的心情是既快樂又緊張。
我是第二個，只見第一個人于汪洋很快上去，又下來，速度驚人。
到我了，我的心情忐忑不安，我這么重，萬一安全繩承不住我怎么辦？從上面摔下來，摔不死也能摔個半殘。懷著緊張的心情，我開始爬了。
我先邁右腳，把右腳固定在攀巖石上，然后將左手伸向上面一個攀巖石，接著我又把左腳邁在攀巖石上，最后將右手放在上面一個攀巖石上。就這樣，我慢吞吞地開始了。爬著爬著，我的一只腳突然踩空了，整個身體失去了重心，而我卻被安全繩穩(wěn)穩(wěn)地托在空中。嚇死我了，嚇死我了，我的小心肝可經不起嚇呀！
我調整好狀態(tài)，繼續(xù)開始攀巖。當我攀到了三分之二處時，體力已經完全透支，我請求教練放我下去。教練用充滿鼓勵的眼神對我說：“加油，繼續(xù)爬，我相信你能爬到頂峰。”聽了教練的話，我仿佛加滿了油，繼續(xù)往上爬。終于我爬到了頂峰，在上面我仿佛看到這個操場都是我的，這個地方都是我的，這些花草樹木也任由我觀賞。頂峰的風景真是美麗，這是我從小到大最快樂最開心的時候。
是呀，快樂是拼搏的動力，是成功的瞬間。快樂總是那么短暫，可是我會永遠記住這短暫的瞬間。
關于快樂的作文4
今天晚學后我和譚江林一起回家，走到賣奶茶的商店門前時他買了一根火腿。
我連忙說：“兄弟，還是有我的.份兒噻。”他爽快地回答：“那當然，誰叫我們是兄弟呢?有福同享，有難同當!一人一半可以噻?”我喜出望外。
火腿被分成了幾段，所以很好分，我毫不客氣地瓜分了一半�？勺屑氁豢�，分給我的竟然是三段，而譚江林只有兩段，我不由得大笑!“對不起呀老兄，老天既然這么照顧我，我又怎好意思拒絕呢?”“哦，老天，這是什么理呀，不是反客為主了么?”譚江林苦笑。我不管他，徑自一陣狼吞虎咽，三節(jié)火腿很快便下了肚，我們笑著往前走。
在步行街門口見到了同桌邱璨，她更奢侈：左手一根火腿，右手一杯奶茶，真的好胃口，難怪她長那么胖。我大聲說：“喲，邱大小姐，這么有錢，請客噻!”她乜起眼睛回敬我：“怎么，有錢不可以呀?請客也該你魏大班長請噻�！弊T江林一聽來勁了：“別提魏大班長好不，他可精著呢，你不知道他剛才是怎么宰我的：明明說好我請他吃一半火腿，可他吃三節(jié)我吃兩節(jié)，你說這叫什么事呀?”邱璨聽了哈哈大笑：“原來魏大班長也這么不老實，好會耍滑頭。改天我們好好找他算算這筆賬!”說完，她狠狠地把吸管插向杯口，試了幾次都不成功，倒給我們滿臉濺些奶茶，又是一陣哈哈大笑。
就這樣，我們說說笑笑地回家了。
關于快樂的作文5
----致吳以及所有我們的曾經。
風聲時強時弱，吹動著我們的頭發(fā)，吹走那散落一地的青春。我們在奔跑，在追逐，不停的嬉鬧。別人說我們是愛笑，我想只有我們自己明白，自己的'世界到底如何。想那么多做那么多，只要逗笑身邊的人就好。只要別人以笑做贊，就是一種成就。
陽光從沒有變過，陪你走過的歲月，依然明媚。我們會默默珍存彼此，無論吵架，打架，互相諷刺、打擊。或是一起逃避夏天炎熱的跑步，一起違紀一起撒謊欺騙老師。想起關于你的記憶就會流露出快樂的溫存。
無論彼此怎樣，從沒有離開，距離又遠又近，只要你有需要，我就在。我們會冷落對方，去交新的朋友，不會嫉妒，我們比誰都清楚，開心就好，為對方欣慰。
夏天的燥熱不斷在翻滾，汗水沒有阻擋的奔下。淚呢？我會幫你擦拭繼而以笑帶過了。你還在嘲笑我這個碌碌無為的人，有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。
我們仍會牽手走在一起訴說自己連黑夜都不愿告訴的心事。永遠什么的我們不會去想，只知道現在還玩的嗨。
我們還在繼續(xù)簡單的快樂……
關于快樂的作文6
每個人都想擁有快樂，讓自己變得樂觀�？墒�，怎樣才能快樂呢？
“其實，生活快樂與否，完全決定于個人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想構成的�！边@是哲學家馬爾斯告訴我們的。也就是說，如果我們想到的都是快樂的，那么自然而然就快樂了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會感到悲傷。
由于人們認識事物的觀點不同，在處理某些事情時，會有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者說選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂觀的態(tài)度去對待，何談不快樂呢？
在理解“快樂”這兩個字時，有人認為，擁有別人沒有的東西就是快樂。其實并不是這樣的，“快樂”只在我們的.心中，與外在條件沒有關系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富，可他卻說：“我這一生從來沒有一天快樂的日子。”而海倫·凱勒——身體殘缺的人，她卻說：“我發(fā)現生活是這樣美好。”對事物的認識、心境的好壞，是決定快與否的關鍵。
要使自己快樂，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說不定還可以交到三五個知心好友；在情緒低落時，做些自己喜歡做的事，換一個態(tài)度去面對，發(fā)現生活的美。
正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道：“有了快樂的思想，好的行為，你就能感到快樂�！边@也是我想說得。
關于快樂的作文7
昏黃的燈光下，絲絲琴韻回響，我看著早已酸痛的手指，還要堅持下去嗎？
一天前，同學們正在老師的指導下練習合唱，還有四天便要舉行紅歌比賽，我們的內心都無比激動，“你們班有伴奏嗎？”大家面面相覷，卻沒有一個人回應，“如果沒有伴奏，合唱效果會大打折扣，班主任難道沒說嗎？”老師十分焦急，在講臺邊踱來踱去�！袄蠋�，我試試”，我小聲地說�！霸谌靸染毻臧樽嗖皇禽p松的事，你將面對暴風雷霆，祝愿你可以成功！”老師目光堅定地望著我，同學們也以期盼的目光給我希望，雖然任務艱巨，但是為了班級的榮耀，不負老師與同學們的信任，我會獨自面對暴風雷霆。
是的，不能放棄，繼續(xù)堅持。一股信念從心中冉冉升起。我緩解了下手指的疼痛，在琴鍵上繼續(xù)奏出美妙的音符。我聚精會神地練著，時間仿佛都已凝固。這個過程就同海燕叼著魚兒在波濤洶涌的大海與暴風雷霆中穿行，回到家給雛鳥喂食，它是樂在其中的，在暴風中展現優(yōu)美的身姿，并實現著回家喂食的目標，我不是也一樣的嗎？我在為班級奮戰(zhàn)，我也是快樂的'。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤燈，我的心卻早已對面對暴風雷霆的快樂充滿，伴著悠揚的琴聲在空曠的教室中升華。
三天之中，我每天練習六個小時鋼琴，常常在半夜才躺上床。通過不懈的努力，我完成了艱巨的使命，在紅歌兒比賽上以一等獎的好成績?yōu)樽约旱呐Ξ嬌狭藞A滿的句號。
是的，暴風雷霆，樂在其中，從來都是這樣的。
關于快樂的作文8
今天，學校組織我們師生去長隆野生動物世界春游。到了學校，我們排好6列縱隊，坐上旅游大巴。汽車載著興奮的同學們向長隆野生動物世界開去。
大約過了1個小時左右，終于到了長隆野生動物世界。我們坐上觀光纜車，纜車一路開下去，經過了有許多動物的地方。有黑天鵝、、羊駱、非洲象、雙峰駱駝、黑熊……
接著我們去了侏羅紀森林，侏羅紀森林里面有許多恐龍，有翼龍、三角龍、暴龍……草叢里時不時傳出恐龍的叫聲，嚇得我們四處亂竄。最有趣的當然是那會噴水的翼龍了，在你意想不到的時候，它就會噴你一身水。
接下來，我們去看節(jié)尾狐猴。節(jié)尾狐猴尾巴吊在吊床上，樣子十分滑稽。不覺中，到了中午，我們依依不舍暫時離開動物們，去非洲森林吃飯。
吃完飯后，老師帶我們去看向往已久的4D電影，4D電影可刺激了！當我們坐在椅子上的時候，椅子突然震動起來，嚇了我們一大跳。在這時候，電影里突然下起了雨，我們也感受到下雨的感覺。不少同學感嘆的說“早知道這樣就帶把雨傘來了”。
看完電影后，老師帶我們去熊貓村看熊貓�？炜�！有一只熊貓在睡覺呢，它睡覺的.樣子十分可愛。我們還看見了熊貓三胞胎，它們的名字分別是萌萌、帥帥、酷酷。它們好可愛呀！
看完熊貓后，我們想去其他地方玩。可是到了約定回家的時間，我們只好依依不舍地坐上大巴回家了。
關于快樂的作文9
寫作是我永遠的痛。這讓我感到如坐針氈。每次做完一個“杰作”，至少有一半腦細胞死亡！可憐的東西！不是的，說曹操曹操到。
語文老師不知道什么時候來的，學生們還在忙著借作文書。我開始回歸張二僧——，然后下課突然意識到。老師毫不留情地把沒帶作文書的學生放在教室后面，臉上露出“邪惡”的神色，令人恐懼。老師的意圖是盡快提高我班的作文水平。下面我們來看看作文本的`結尾，模仿寫一些好的片段。我誤以為是照葫蘆畫瓢——抄的！但是讓我很驚訝。其實是老師教我們用自己的眼睛捕捉周圍的靈感。我深深體會到了老師的良苦用心。
“丁”，下課后，學生們沖出教室，有的人像熱鍋上的螞蟻一樣搔頭皮。有的在看書，有的在小聲說話，有的在看寫得很好的同學作文，希望能得到一些“啟示”……我想：老師要我們用自己的眼睛觀察事物，不正是最真實的場景嗎？想到這，我會意地笑了笑，拿起筆。
羅丹說：人生并非沒有美，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。只要我們用眼睛去觀察，用心去體會，那種傷腦的作文就不會再來打擾我們了，寫作會讓我們更快樂！
關于快樂的作文10
記得五年級學農的三天里，是我最快樂的回憶！
終于到了！終于到了！我快控制不住我自己的心情了！到了學農基地，我們排好序，一個接一個地下了車。老師給我們大家排宿舍，我很高興被分到了20個人的房間。我們大家一用而入，我馬上找到了合意的床。
時間過得真快，一下子到了晚上�！班蓿。。 睏钊锝辛艘宦�，“我們大家今晚都不睡，誰要是偷睡，我們大家就都揍她！好不好！”大家一起說：“好！”“我不參加！”“嗯？”我也不知怎的，就不想參加，大家可能被我的'話嚇到了，個個都目瞪口呆�？晌疫�是被大家說服了，參加了這個特殊的“游戲”。就這樣我們睜著眼睛凌晨1點。
“開燈!”馬陽興奮的說，“為什么？還沒到開燈的時候？”我疑惑的問，而馬陽卻大膽的說：“沒事，反正老師也沒起床�！薄澳呛冒��！庇邙Q擔心地說。吳楠一開燈燈，剛安靜的同學們像一鍋沸騰的水一樣，大家鬧得鬧，吃的吃，大家都很高興。這時，馬陽拿出一袋巧克力球，發(fā)給每位同學。然后說：“金剛大力丸！”李葉馬上接了一句：“你完我也完！”同學們立刻大笑起來……兩天很快過去了，第三天中午我們都戀戀不舍地離開了。
這次學農，我一生都不會忘記，它是我最快樂的回憶！
關于快樂的作文11
按照常理來說，每個人都愛呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著就行。不過對于我來說，這一點首先不現實，光是每天的作業(yè)，我就要動手，不單單要動手，還要動腦，既然要動手動腳，那肯定就不是很舒適，這應該也不太要緊，還是苦中有樂的。
平時為了讓自己快樂一點，我會做做手工，這手工嘛，主要還是自己開心。就說平時，閑暇無事時，我會拿出放了很久的顏料，隨便撕點紙，就當作畫布畫畫了。前幾次我畫完的'畫被老媽收起來，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫畫不一定要用畫筆，用濕紙巾等都能畫。同樣讓我快樂的還有益智類玩具，比方說數獨、困獸國斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買到的，六角形的。這個孔明鎖并不牢固，不用仔細拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開了。這個孔明鎖如此不給力，那就說明它的難點在于拼裝了。它很有趣，六個部件全部都相同，每一個小木塊都有12個面，除了兩個梯形的面，其它都是等邊三角形。拼裝過程不太好說，反正等它全部裝起來，就一個感覺，扭來扭去，轉來轉去，變回了一個12個的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個點都是一樣的，讓人摸著頭腦時在某一瞬間突然就裝起來了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時動動手，絕對是人生的樂趣所在呀！
關于快樂的作文12
伴隨著溫暖的春風，我們有一次來到素質教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺得是那么遠，希望早一點到。
上次我們學習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學習優(yōu)美的插花藝術。這次與上次不同的是有了開場講話，由我們班的同學演講，我們都很自豪。講話結束后，我們就被今天的老師帶到了所學習用的教室里。還沒進教室，我遠遠的就看到了教室的門上有一串花。我想：教室的'門都這么漂亮，教室里該會是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學會插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱式、不對稱式和自由式。老師講到著的時候，我們已經忍不住了，眼睛都盯著花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫面�？粗粗也唤虢o我的花起個名字，就叫“簡單就是美”吧!下午，我們插對稱式的，我選好了花材，開始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂的時光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說“再見”了。今天的收獲可真不少哇!
關于快樂的作文13
我想每個人都有自己的快樂，我今天就要說說我的快樂。
六一兒童節(jié)那天，爸爸問我：“兒子，你想要點什么？”有禮物當然是好事，于是我就說：“我想買一支水槍，一袋海苔，還有一些小食品�！卑职譂M口答應，先領我來到兒童大世界，很快就買了一支18元錢的大水槍，我當時就灌滿了水，打上了氣，一噴，就出了好多水呢，真棒！我好開心！
然后我們又來到了滿客隆超市，不一會兒就選好了一大堆好吃的，有方便面、蝦片、薯條、海苔……哇，這些可都是平時輕易得不到的好東西呢，我太高興了！
帶著這些好吃的好玩的，我和爸爸來到了植物園。我先去喂魚，看那一條條五顏六色的魚兒，躍出水面爭搶食物的景象好壯觀��！我又用飛鏢射氣球，啪！一個，兩個，三個……真是百發(fā)百中��！
關顧著玩，都忘了看景，哇，繽紛的花朵散發(fā)著迷人的芳香，翠綠的.草地像綠色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，好熱鬧！
不知不覺，天漸漸黑了，爸爸說該回去了。我這才依依不舍地離開�；氐郊�，躺在床上睡覺時，我就想啊，這一天過得多快樂！快樂就是一顆顆珍珠，生活就是一根線，把珍珠穿起來，成了美麗的珠鏈，隨身攜帶，快樂就永遠在我身邊！
關于快樂的作文14
快樂是什么？快樂，是個寶貝，只有愛生活的人才能感到它的存在。
對于我來說，快樂是一切動力的源泉。沒有快樂，世界將沒有一線生命力，有了快樂，才會有多彩的世界。
那是在一個星期天，我滿懷信心地走到魚塘邊開始垂釣，只聽，啪的一聲，魚鉤落下了水中，我左等右等，一條小魚也沒有上鉤，于是我提桿一看，不禁嚇了一跳，大罵自己太粗心了，竟然忘了穿魚餌了，于是，我訊速穿好魚餌，再次垂鉤，忽然，魚鉤微微一動，隨既我猛一拉魚桿，只聽嘩一聲，一條魚被拉了上來，只是這條魚太小了，小的連貓也不想看一下，唉！于是，我便繼續(xù)垂鉤，相信自己一定能行！
果然，大魚來了，那可是人人皆知的螄螺青啊，那魚可是魚肥肉多，燒了可是色香味俱全啊。我出于經驗選中了一個風水寶地，果真不出我所料，一會兒，魚桿猛一沉，哈哈，大魚上鉤了，我連忙張嘴大喊：＂鉤到大魚了，鉤到大魚了。＂隨后，將魚拉起，呵，一條又肥又大，又有力，皮膚閃著光澤的魚被我鉤上了，那便是＂大名鼎鼎，臭名遠揚＂的`螄螺青啊。猛吧！我相信，這可是上帝送給我的大餐，好運氣，哈哈！要知道，螄螺青可是以吃螄螺為生的，極有營養(yǎng)，能讓不愛吃魚的我也垂涎三尺！使人體內充滿營養(yǎng)，充滿生機。
關于快樂的作文15
小時候，我根本不知道什么是真正的快樂。曾經，我去外面捉來蟋蟀，撥掉它們的一只腳，讓它們在盆子里斗；曾經，我拿來一個盒子，把衛(wèi)生紙撕開，裝到里邊，趁人不注意撒到他頭上......這些事情讓我開懷大笑,所以我認為這是快樂的。
今天中午，通過一欠活動我對快樂有了新的看法。
“加油，加油！”中午我們五一班舉行了拔河比賽，同學們地加油、吶喊聲在校園上空回蕩著。首先我們開始男女對抗賽，我們兩方上場依次排開，因為男生力量大，所以劉老師加入女生隊，我們全體雙手緊握繩子，咬緊牙關，一齊使勁，最后終于取得了這次比賽得勝出。接下來的兩局，我們連輸，全軍覆沒。我們不甘示弱，要求重新分組。劉老師再次給我們分好小組，重新開始了新一輪比賽，我們一個個信心百倍、氣勢逼人�！伴_始！”一聲命令，我們都使勁拔�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖覀兊呐ο�，贏得了這局比賽�？珊髞恚覀冴犛诌B輸兩局，輸得一敗涂地，不甘心，寫在我們這邊的.每個同學的臉上，我們要求重比，要跟他們拼個你死我活，時間不等人，很快就要上課了。我們排好階段，回了教室。
我覺得大家一起組織活動，一起娛樂才是真正的快樂！
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