關于快樂的作文（熱）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于快樂的作文，歡迎大家分享。
關于快樂的作文1
游泳相信大家都會游吧！游泳即可以避暑，可以練肺活量，還可以鍛煉身體，真是三全其美，昨天我們就有游泳過，還是夜間游泳呢！
到福田農莊的戲水樂園時已是6點多了，我跑到了游泳池旁邊 ，看，雖然已經6點多了但那里還是人山人海、熱鬧非凡，我迫不及待地跳了下去，因為已經有好幾個月沒游泳了，所以還不習慣，我身邊還帶了一個游泳圈以免發(fā)生危險。就在我游的時候我放掉了游泳圈，我腳底一滑跌進了水里，神了，就在跌進水里的那幾秒鐘里我會游了，我雙手向外擺動，這樣就減少了阻力，兩腳上下擺動，這樣就可以增加速度，媽媽看到了表揚了我，我心里美滋滋的，這也大大增加了我的信心。我看到表哥像只青蛙在水中行動自如，他雙腳雜草水里蹬，兩手向外滑，速度非�？�。我便向表哥請教，表哥耐心，認真得教我，皇天不負有心人，在我不斷努力下我成功學會了蛙泳。
在戲水樂園里的所有活動中,我最喜歡沖浪活動了。只要沖浪活動一開始,我就會不顧一切得向前奔去，在前面的人一邊數著“一二，一二”一邊把自己的身體往下壓，接著便是一個個浪向我們沖過來，這浪有大有小，各不相同。每當一個大浪沖過來的時候，全場的人們都會發(fā)出大笑，這時全場就會沸騰起來，尖叫聲、大喊聲、響成一片，回蕩在游泳館內。沖浪活動時也是管理人員最忙的時候。有的.人員不停的吹哨子，嗓子可能都吹干了。有的甚至穿著衣服便跳下水管理。但任然無法管理，人們太樂情了！
我們起來已經是9點30了，微風向我們吹來，有點涼，但我還是特別依依不舍，不想離開游泳池，真是去時心切切，去時意綿綿��！
關于快樂的作文2
今天，學校舉行春游活動，同學們都早早地來到學校。我呢，平時都是“慢烏龜”背著重重的“殼”（書包）去上學，可是今天，我像兔子一樣，展開大腿飛快地向學校跑去，今天去春游，我的心情 別提有多高興啦！
來到了學校，老師點清了人數，大家就上車了。一路上太陽公公對我瞇瞇笑，小鳥對我高聲唱，風兒妹妹和我擁抱，窗外的景物也格外美麗，大家的心都美美的。
不久，我們到了目的地，陽光燦爛，微風吹來一陣清新的'氣息。一進大門口就看見人山人海，每個游戲都可以說“爆棚”！
我去玩碰碰車，因為那里人不多。開始了，我精心地駕駛著車輛，把每一輛車都撞了一下。正當我玩得起勁時，一輛藍色的車撞了我一下，那一下，撞得我頭暈眼花。我緊追著那輛車，正想“報仇雪恨 ”時，冷不防被后面的車又碰了一下，唉，真像語文課本里說的“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！
接著我去玩了“叢林飛鼠”，坐在上面，車啟動了，先上坡，很慢。下坡了，“呼”的一聲，車越來越快，轉來轉去，一會兒快，一會兒慢。一下子嚇你，一下子哄你，真刺激！
玩完了叢林飛鼠，看到“陸地竟技”場上好熱鬧，我們小組的同學也去施展一下。我們在第一關，都輕而易舉地通過了。第二三關開始難了，我闖到一半就摔了個四腳朝天。不過，我沒有放棄，后來我 和伙伴們齊心合力地成功闖關了。
接下來，我們還去了鳥的天堂……
時間老人不多給任何人一分一秒，我玩了這個，又玩那個，歡快的笑聲，在游樂場里回蕩著……
關于快樂的作文3
時間像一個淘氣的孩子，從春天跑到冬天，又從冬天跑到了一年中最快樂的節(jié)日：春節(jié)。就這樣，我們迎來了豬年的春節(jié)。
過春節(jié)，自然少不了春節(jié)的習俗，首先，當然是貼對聯;我們全家都忙碌起來，拿著買好的對聯，撤膠帶，找剪刀。窗戶上，門上，橫欄上，一處都不能少;幾副對聯，使家里紅火了不少。
接著，就是準備年貨，當然，大部分年貨早已準備完畢，就差包餃子了，只見一個小面團在大人手里變成一個面皮，再加入餃子餡一個餃子就完成了。而我和哥哥只能拿著白面望洋興嘆，哎!我們可真不是包餃子的“料”啊!
當然了，過年時，家里的整潔也是必不可少的，只見我左手拿抹布，右手拿掃帚，腳上還吊了一個土盤，真是全副武裝，雖然打掃的效率不怎么樣，不過氣勢可不小。
只見太陽緩緩從地平線上落下，我們家的春節(jié)就正式開始了。所有人圍在餐桌前，吃著準備好的年貨，喝著買好的飲料，一家人有說有笑，我們的心都被點燃了。吃過年夜飯，我們便坐在一起，觀看春晚，里面的`節(jié)目新穎有趣：有美麗動人的舞蹈，有美妙動聽的音樂;有驚險刺激的雜技;更有奇幻精彩的魔術，真是歡樂不斷啊!
過了午夜12點，我們便會放煙花來祝福豬年的到來，一束束絢麗的煙花在空中炸開，像是在描繪著生動的圖畫，又像是在演繹精彩的舞蹈;煙火的美麗色彩在空中炸開，天空仿佛都被點亮了，真是太美麗了!
我們一直鬧到深夜，所有人都一定會記住這一天，快樂的豬年。
關于快樂的作文4
今天是個春光明媚，萬里無云的好天氣，媽媽決定帶姥姥，妹妹和我一起去潮泉的天鵝湖游玩。
一大早，我就起床了，急急忙忙穿好衣服去叫媽媽，生怕晚了點兒。可媽媽卻說：現在也太早啦！聽到媽媽的話，我真想讓時間過得快一點��！
一路上我們有說有笑，欣賞著外面的美景，路邊的桃花笑紅了臉，梨花也穿著雪白的紗裙；遠遠望去，油菜花如一片金色的海洋，閃閃發(fā)光。就連路邊的小樹也冒出了綠色的嫩芽，仿佛正向我們打招呼呢！沉浸在美景中的我們都沒有聽到導航里說的什么，我們來到了一個小村莊，媽媽和姥姥都覺得奇怪，我和妹妹更是迷惑不清。
我們轉啊轉，終于看到了寫著天鵝湖三個大字的地方，我激動不已。繼續(xù)向前走，一片清澈見底的湖水盡收眼底。我迫不及待地跳下車去，妹妹也緊隨其后。出現在我們眼前的是一片綠茵茵的無邊無際的草坪，仿佛給大地鋪上了一層綠色的'地毯。我們兩個在微風中自由地奔跑，像剛從籠子里放出來的小鳥一樣。
沿著彎彎曲曲的小路，我們看到了亭亭玉立的天鵝，有的雪白；有的烏黑；有的灰白相間。它們有的在嬉戲，有的在找食物，還有的揮動著翅膀翩翩起舞。這幅畫面讓我想起了駱賓王的《詠鵝》，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這里真是太美麗了。
不知不覺中天漸漸黑了，我們也該回家了。希望天鵝湖越來越美麗，也希望春天的腳步不要走的太快。
關于快樂的作文5
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通但是的諺語，卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂，自我才會快樂。生活處處沖充滿快樂，此刻就讓我?guī)阋煌瑢ふ野桑?/p>
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術家正揮舞著自我手中的小刀，全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時而自言自語，時而癡癡的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時光一點點流逝，一眨眼的功夫，兩個鐘頭過去了。但那位藝術家卻從始至終未離開工作室半步，他對工作的癡迷程度著實讓我萬分敬佩�！芭叮昧�，最后完成了！”突然傳來他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的.偉事。啊，快樂就是藝術家吹著口哨欣賞自我剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開藝術家，我又漫無目的地尋找著。突然，遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…。”嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊�？鞓肪褪悄赣H給嬰兒洗澡！
快樂是一把火把，溫暖他人的心；快樂是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進的方向；快樂是一顆明珠，照亮他人前進的道路；快樂是一杯優(yōu)樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自我才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂！你快樂嗎？
關于快樂的作文6
"這周的雙休日我過得十分快樂！它不但讓我收獲了快樂，還讓我收獲了人生道理。
先從昨天說起吧。早晨7：30，我原本睡得正香，卻被媽媽從溫暖的被窩中叫醒，出發(fā)去“睿源教育”學習。這是一次試聽課，但是于我而言，是一次難忘的體驗經歷，首先，老師有很強的親和力，課講得很細致，很嚴謹。老師講的一些易錯和典型題目，都是我平時掌握不好，出錯率很高的題，通過老師的點撥和講解，突然間茅塞頓開，心里特別亮堂，我感到很快樂！
另外，因為在“51talk”中定了課程，線下的負責人和媽媽約定好時間，在二實小門口見面。負責人老師送給我一個文具盒，上面“北京大學”四個大字非常搶眼。我把它視為寶貝，愛不釋手！一定要好好保存！
下午，我，媽媽，同學張晨曦還有晨曦媽媽一起去水秀看了電影《冰雪奇緣二》，這是書法班里舉行的活動。雖然是動畫片，但片中的故事情節(jié)卻一點也不幼稚。影片講述了，愛莎，為了尋找真相，和妹妹安娜，雪寶，克里斯托弗，瑞德，一起走上了探索之旅，經過一系列扣人心弦的故事情節(jié)后，最終謎底終于解開，真相大白與人間。在這部電影中，我明白了，相信愛的力量，堅持就是勝利，改正錯誤，做正確的事。為此，我非常快樂！
今天上午，在鋼琴課上，我認真練琴，課下與同學聚在一堆兒，說說這周學校里發(fā)生的`事兒，歡聲笑語不斷。
下午，我一如既往的來到書法班練習毛筆字，整節(jié)課我都全神貫注，因為我知道，以后不管我做什么工作，有一手好字是必不可少的。所以，我集中注意力，上課非常認真，受到了老師的表揚。我感到很快樂！
這真是一個難忘而又快樂的雙休日！"
關于快樂的作文7
“叮零零”上課鈴響了，這節(jié)是語文課，我們都無精打采的。老師走進教室，滿臉堆笑的說：”今天我們不上語文課，而是來玩畫鼻子!”我們聽了這句話，都高興得從椅子上蹦了起來。
老師在黑板上畫了一個又大又圓的大頭娃娃，大頭娃娃可真漂亮，又胖有圓的大臉上兩只小眼瞇成一條縫，紅紅的嘴兒微微翹起，好像在說：“我沒有鼻子，大家快來給我畫一個鼻子吧!”
老師第一個請了聰明伶俐的小晨同學，他高興得心花怒放，三步并作兩步走上講臺，老師把紅領巾折了三折，把小晨同學的眼睛蒙上，原地轉了三圈，把它轉得暈頭轉向，他穩(wěn)了穩(wěn)情緒，走到了黑板面前，這是從后面?zhèn)鱽硗瑢W們的喊聲：“往左邊，往左邊!往右邊，往右邊!”他聽到喊聲不知所措，于是，他下定決心畫在了那里，同學們哄堂大笑，他聽見同學們的笑聲急忙把紅領巾摘了下來，原來他把鼻子畫在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。
第二個老師請了小涵同學，老師蒙住他的眼睛，原地轉了三圈，他把鼻子畫到眼睛旁邊，教室里的'同學再一次哄堂大笑，大頭娃娃好像在說：“你的鼻子在正中間，為什么把我的鼻子畫到眼睛旁邊啊!”
第三個老師選了我，老師蒙住我的眼睛，轉了三圈，走到黑板前，突然后面?zhèn)鱽砑ち业墓恼坡暎艺录t領巾一看，原來我畫到了指定的位置，我高興得跳了起來，大頭娃娃好像在說：“謝謝你，我喜歡你幫我畫的鼻子�！�
“叮零零”下課鈴響了，我覺得非�？上В墒俏矣X得今天非常快樂!
關于快樂的作文8
與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的`“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼吲d地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了�！甭犃怂脑捨腋吲d了。
現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？
關于快樂的作文9
春節(jié)到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來玩。媽媽把這個好消息告訴了我想讓我高興，沒想到我卻一點兒也不領情，還生氣的說：“讓那幾個煩人的小孩來干嘛?”說完話，我立刻回屋想把好玩意都藏起來。
剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的寶貝呀，誰也不許動。”這時，我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒鎖好門，一群小孩就沖了進來。我可急壞了，可也沒什么好主意趕她們出去。這時我看到一群小孩圍著一個東西看來看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本事你自己去買!”
媽媽很不好意思，把我推進了屋。我本以為媽媽會說我一頓，沒想到媽媽給我說：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應該讓著她們。娃娃壞了可以再買，友誼沒了，是任何東西包括金錢都換不來的。你要好好珍惜這份友誼�？鞓芬窒�，友誼要珍惜。一個人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼�！�
我在屋里想了好一會兒，然后把小孩都叫進我屋里。一開始，她們都沒敢進來，后來我對她們說對不起，他們才放心的進來。我很友好的'跟她們說：“你們要聽話，誰乖我就獎給誰一朵小紅花�！彼齻兌几吲d的跳了起來。在她們玩的時候，我覺得她們好可愛。
分享快樂，這是一件多么美好的事呀!
關于快樂的作文10
快樂是什么？快樂在哪兒？或許它沒有固定的答案，在一千人眼里，快樂有一種定義。是炎熱的夏天吃到一口冰淇淋？還是寒冬里喝到一杯熱茶？
小時候，我天真的問媽媽：“快樂是什么？它藏在哪兒？”媽媽說：“自己去感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜尋找快樂，媽媽卻視而不見。
童心悠悠，游戲相伴。媽媽帶我去野外郊游，在絕美的藍天、潔白的云朵之下，和小伙伴們盡情嬉戲，我想：這大概就是快樂吧。
漸漸地，我進入了幼兒園，我的心沒有改變，仍覺得快樂就是無拘無束，盡情嬉鬧。繼而我讀了小學，成了一名光榮的少先隊員，望著胸前迎風飄揚的紅領巾，聽著鏗鏘有力的隊歌，一股自豪感涌遍了我的全身。從此，我團結互助，同學有了困難，我都會伸出救援之手上前幫忙，雖然我的給予微不足道，卻會讓干枯的心靈受到滋潤，讓希翼的火苗再次燃燒。此刻，我的心里甜甜的，可謂“贈人梅花，手有余香�！蔽业�.快樂概念變了快樂是助人為樂。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我步入了小學的最后一個階梯，思維也成熟了許多，不在貪玩了。當我通過努力獲取成功時，當我雙手捧著鮮紅的獎狀時，當我攻破數學的一道難題時，我覺得玩耍是快樂，而學習更是充滿無窮的樂趣。
快樂是什么？哦，我明白了，在生活中快樂其實無處不在，觸手可及，只是我們缺少一顆感悟快樂的心。
關于快樂的作文11
有你相陪，快樂永遠都在。
——題記
沒有華麗的修飾，沒有善意的欺騙，只有真誠的信賴，但你為什么不懂？還記得，周末作業(yè)一大堆，而我只做了容易的，其余沒做。猛地，想起你這里還有一張英語試卷。英語大多是選擇題，做起來快，且容易，想到這，不由地對你大吼：會不會發(fā)英語試卷，快點發(fā)，我要做。不知你是被嚇到了，還是......竟打了個哆嗦，好久才反應過來，望著我說：你兇什么，就知道在我面前兇，在別人面前就......我反駁道：是又怎樣，你想如何？你不語，默默地離開了，望著你離去的背影，我竟毫無愧疚。
時光流逝，沒有你的問候，竟變得冷清。砰地，一大旮本子從我手中滑落，沒有伸出援助的手，我竟手忙腳亂起來，撿一本，掉一本，未免有些好笑。然而，這時你看見了，一言不發(fā)彎著腰耐心地幫我撿著，直到完全拾起，你才起身離開。不知怎地，望著你離開的背影，眼淚竟大顆大顆地落下來，腦海里浮現出你的笑容，你幫助我的.情景：作業(yè)有難題時，你細心地為我解答，雖然你說受不了我。生活上，為一些事而心情低落時，你總會努力地逗我笑。頓時，我像掙脫了韁繩的馬兒，向你飛奔而去，一把抓住你的手臂，笑著對你說：對不起。你望著我笑了。
是呀！人與人之間要有心與心的交流，互相寬容，互相理解，才會有真正的快樂。讓我們手牽著手，肩并著肩，迎著風，去尋找屬于我們的快樂。
關于快樂的作文12
快樂是每個人都經歷過的，快樂給了人們幸福；快樂給了人們淚水；快樂也給了人們歡笑，我們快樂的時候會忘掉一切不開心的事，我們應該常常笑一笑，這樣對身體有好處，我們應該出去跑一跑，這樣心情會更好！
快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達快樂島；快樂是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多，金房子，藍房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時的快樂，是金色的'，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
——藍房子里充滿了幻想。
小學三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
——那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說：“老奶奶，你坐到我這里來吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。
——那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的，愿這個絢麗的色彩充滿整個人間！愿這種快樂照耀每個人！愿這種快樂圍繞在每個人身邊！
關于快樂的作文13
“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些都是名人的讀書格言，細細品味一番后，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來讀書，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜讀書，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的.魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚�！白x書好，好讀書，讀好書，”讀書是塑造一個人內在品格的重要途徑。讀書，是用心的讀，每次讀書，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書帶給心靈的美滿，提高人的內在修養(yǎng)和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
關于快樂的作文14
快樂是什么？人們的答案各不相同。學生說，快樂是考試考了全班第一，得到老師與家長的表揚；老師說，快樂是學生們考進名校，長大了還記得自己；農民說，快樂是莊稼長得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人說，快樂是讓自己的貨品快快賣光，得到豐厚的利潤；工人說……聽了這些五花八門的答案，我也想訴說我的快樂。
一天清晨，我邁著輕快的步伐走向學校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循著聲音向右望去。哦，原來是一個小朋友在小樹林里奔跑時不小心摔到了呀，哎，不對勁，她身邊怎么沒有一個大人��？我低頭看了 看表，時間還早，可以過去看看。我一跑過去就問：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的淚水擦干，再把她把身上的`泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會兒，一個中年婦女急匆匆地跑過來，小妹妹一下子就撲到她的懷里，大哭起來。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來她在河邊洗衣服，小妹妹在樹林里玩，她洗著洗著，忽然聽見了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來�？墒撬伊税胩煲矝]有找到，現在終于找到了。這是我再抬頭看表，哎呀，現在已經7點25了，我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向學校。
這一天，我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想，樂于助人，這應該就是我的快樂吧。
指導老師評語：
一開始用優(yōu)美的語言詮釋快樂的意義，然后通過一個具體的事例深切感受快樂的真正內涵，思路清晰，最后揭示了文章的主題：“樂于助人，這應該就是我的快樂吧。"
關于快樂的作文15
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫值班時。因為想起了石壁水庫的美麗風光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。
我一來到石壁，就發(fā)現雨璇己經等候多時了。雨璇是一個活潑可愛的小女孩，以前在我們還小的小的時候，我們就已經認識了，可現在我們已經一年多沒見了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護著清澈見底的湖水。玩了一會兒，當把手抬起來一看時，發(fā)現臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現有塊石頭在抖動，我拿起來一看，發(fā)現里面有一塊小石頭，仔細一看，原來是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說，她想：我們來石壁，雖然沒什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩��！于是，我們指著一只烏龜說；“媽媽，我要那只烏龜�！彼龐寢屌c我媽媽聽完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的'走著。上來時，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說要讓小貓“多多”一個爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……�？烧f是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒有把木板炸飛。突然，一個超級沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無奈了。后來，我們又拿來了一個玻璃瓶，我們認為這個瓶子就不會爆了。可誰知，一個超級沖天炮點燃放入瓶內后，只聽“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
��！這快樂的日子，我會永遠記住這一天的時光。
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