【實(shí)用】關(guān)于老師的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的作文1
在這六年的小學(xué)生活中，有許多事情給我留下了深深的印像，這些事情一直教育著我，影響著我；鼓勵(lì)著我．．．．．．
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講了一篇課文，叫［和時(shí)間賽跑］，講的是一個(gè)小孩不管是上學(xué)，吃飯，他都在與時(shí)間賽跑，都趕到了時(shí)間的前面，老師對(duì)我們說(shuō)；＂一從光陰一從金，從金難買從光陰．所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴��！連齊白石老爺爺，在他過(guò)生日的時(shí)候，都不會(huì)放棄自己的事情，每天都練習(xí)作畫，只有他堅(jiān)持了，所以才成了一名出色的畫家．＂而老師說(shuō)的那幾句話，也深深印在我的腦海里．
而我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了，更加懂得老師說(shuō)的那句話．如果時(shí)間能再返回到一年級(jí)時(shí)，那該多好��！可是，我知道那是不可能的，所以，我門要從六年級(jí)開始，好好珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間在我們身邊悄悄溜走，因?yàn)槲覀冞�要上中學(xué)，高中，大學(xué)等．
老師，您的教導(dǎo)，會(huì)一這激勵(lì)著我到永遠(yuǎn)�。。�
關(guān)于老師的作文2
上學(xué)期五年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師陳每天放學(xué)后都離開我，免費(fèi)給我補(bǔ)課。于是，那學(xué)期期末考試我考了高分。
當(dāng)初不管怎么編，成績(jī)都在80左右，提不上去。一直對(duì)自己很失望，但還是覺得自己可以成功，陳先生不斷鼓勵(lì)我。每次我氣餒的時(shí)候，陳老師都對(duì)我說(shuō)：“下次加油，不要?dú)怵H！”聽了陳老師的.話，我又有信心了。在陳老師的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真的完成了題目，認(rèn)真的聽錯(cuò)了題目。如果沒看懂，我再問(wèn)陳先生。陳先生總是不厭其煩地一遍又一遍地向你我解釋。
在最后的數(shù)學(xué)模擬考試的時(shí)候，我終于考了90分，但我還是很慚愧，因?yàn)槲矣X得如果我沒有考上95分，我甚至進(jìn)不了一所差的中學(xué)。這時(shí)，陳老師對(duì)我說(shuō)：“明海，不要老是考高分就氣餒，覺得自己不行。只要你有信心，你就會(huì)成功！”陳老師的話打動(dòng)了我，讓我重拾自信。最后期末考試，我意外的得了97分的好成績(jī)。
給我補(bǔ)課的辛苦讓我很感動(dòng)。我在想，我一定要用我的好成績(jī)報(bào)答陳老師！
關(guān)于老師的作文3
節(jié)到了，我親手給做了一張賀卡，表達(dá)我對(duì)深深的敬意。
我先拿了一張藍(lán)色的彩紙，我在彩紙的左下角畫了一只可愛的小熊，小熊手上舉著一個(gè)牌子，上面寫著：“祝老師快樂(lè)！”希望小熊把我的祝福帶給老師。小熊上面是一個(gè)又大又紅的蝴蝶結(jié)，愿老師的生活紅紅火火。我用各種顏色的'彩紙做成形狀不一的棒棒糖粘在彩紙上，愿老師的生活甜甜蜜蜜。我還在卡紙上畫了許多笑臉，愿老師天天開心，每天都有好心情。
老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的辛勤付出。
關(guān)于老師的作文4
今天我無(wú)力地來(lái)到學(xué)校，是因?yàn)樽蛱彀l(fā)生的一樁怪事。
昨天我和同學(xué)鬧矛盾，旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“酈老師來(lái)了�！蔽伊ⅠR停手，可是已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)橐呀?jīng)被酈老師看見了。
酈老師在我的瞳孔里不斷放大，放大，再放大！變成一條仿佛從地獄歸來(lái)的火龍，它在不斷吐火，四周的同學(xué)就變得像天不怕地不怕似的，那么龐大的火龍都沒看見，火龍朝我和我旁邊那個(gè)同學(xué)撲來(lái)，我們?nèi)鐾染团�，我知道，只有生氣到不能再生氣的火龍才�?huì)不斷噴火，我被嚇暈了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我仍在座位上，龐大的`火龍老師仍然在臺(tái)上批作業(yè)，我趕緊閉上眼睛，假裝睡得很熟。
糟了，又要遲到了！在操場(chǎng)回想這些事，就浪費(fèi)了很多很多的時(shí)間，我只能光速般的跑向教室去。
關(guān)于老師的作文5
我的班主任王老師長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，一張俏麗的臉孔、戴著一副近視眼鏡，整齊的齊耳短發(fā)。看起來(lái)很斯文，她性格溫和總是面帶微笑，做事不慍不火，顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的.聲音那么動(dòng)聽、悅耳，抑揚(yáng)頓挫，富有感情。神情又是那么的親切、自然�？偸悄馨芽菰锏恼Z(yǔ)文課文講解得那么生動(dòng)有趣。王老師做事嚴(yán)謹(jǐn)，總是要求學(xué)生作業(yè)干凈工整，認(rèn)真細(xì)心。王老師不喜歡發(fā)脾氣。但誰(shuí)要是拖拉作業(yè)，敷衍了事，王老師就會(huì)敦促他以后做快點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
王老師！我們愛您！
關(guān)于老師的作文6
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長(zhǎng)過(guò)程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人，而且自己還說(shuō)他“天不怕地不怕”，結(jié)果事實(shí)上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的.拼命大聲尖叫。不過(guò)平時(shí)和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時(shí)候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了，不過(guò)老師在初中時(shí)期拼命的長(zhǎng)高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫功課，整天游手好閑、懶懶散散，對(duì)于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買了很多書，但是卻碰都沒碰過(guò)。
我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小，但是若是的話，我就可以當(dāng)算命師了，事實(shí)上，不論老師小時(shí)候怎么樣，它都是我們可愛的老師。
關(guān)于老師的作文7
星期四的下午，我們的語(yǔ)文老師張老師叫了幾位同學(xué)去三校區(qū)幫忙搬文具，其中也有我。我高興極了，能幫助老師做事。
我們從二校區(qū)來(lái)到了三校區(qū)，在三校區(qū)的一樓有個(gè)放文具的.倉(cāng)庫(kù)里，老師從口袋拿出一張單給那里的叔叔看。叔叔看了看，然后給了我們幾百本的本子。哇，足足有三包，每包有一百本。除此外還有幾百?gòu)埧ㄆ鸵缓心z水。我搬的是一百本的本子。我把本子抬了起來(lái)，試著向前走了幾步，挺重的。我雖然人是胖了點(diǎn)但是力卻不大，最后這沉重的本子把我壓倒在地上。一個(gè)同學(xué)看見了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起說(shuō)：“我們兩個(gè)一起搬吧?”我高興的答應(yīng)了。
我們兩個(gè)一起搬，還是感覺非常的重。不過(guò)我們兩個(gè)堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于將一百本的本子搬到了老師的辦公室。到辦公室的時(shí)候，我們已經(jīng)累的精疲力盡了，不過(guò)我們笑著說(shuō)：“不管怎樣，幫助老師，同學(xué)間也互相幫助，這樣做都是開心的�！�
關(guān)于老師的作文8
烏黑的短發(fā)，明亮的眼睛，小小的櫻桃嘴，你猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是我們又“傻”又可愛的張。張究竟“傻”在哪兒呢？讓我來(lái)給你們慢慢講述。
記得有一次，張老師從樓梯上摔下來(lái)，但是還堅(jiān)持著，忍著痛給我們上課。看看老師這樣一瘸一拐的樣子，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我就好像也受了傷一樣心里非常心痛。但是張老師還是拿著拐杖，能站起來(lái)了。就勉強(qiáng)站起來(lái)給小輔導(dǎo)作業(yè)。張老師走過(guò)，小就會(huì)自覺地去扶張老師。就這樣，張老師強(qiáng)忍了一天又一天，真是感動(dòng)呀！
你們是不是也很想有有一個(gè)像張老師一樣的`“傻”老師呢？
關(guān)于老師的作文9
從幼兒園到小學(xué)，我遇見了許多老師有優(yōu)秀的，有美麗的……可是這一個(gè)老師卻很平凡但我最尊敬的就是她。
記得有一次，我正在玩，“噴”的一聲不知什么落了下去，一看才知道是拖把，我想都不敢想這是我弄下去的。“叮叮�！贝蛄松险n鈴，我的心里忐忑不安，心想：怎么辦？會(huì)不會(huì)開除我。正當(dāng)這時(shí)杜老師來(lái)了，她把我叫了出去�？粗菄�(yán)肅的'表情，心中的火氣一定很大，她問(wèn)我拖把是不是我弄下去的。我只好說(shuō)是。就在這時(shí)杜老師大聲嚴(yán)厲的吼喝道：“你知不知道這有多么的危險(xiǎn)，萬(wàn)一砸著了人怎么辦？”我慚愧的低下了頭，我對(duì)我自己做出檢討。
杜老師教會(huì)了我細(xì)致對(duì)待每件事都要認(rèn)真。
關(guān)于老師的作文10
我們與趙老師朝夕相處，既愛她的親切溫柔，又敬她的認(rèn)真耐心，還畏她的嚴(yán)厲嚴(yán)格，寫一寫趙老師吧！下面是王老師對(duì)趙老師的`描寫，看看可供你參考什么？
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等個(gè)子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那眼鏡后透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她聲音特別好聽，清脆響亮，那張小巧的嘴巴能將分?jǐn)?shù)、小數(shù)講得那么生動(dòng)有趣，能將批評(píng)勸誡說(shuō)得那么真誠(chéng)親切，她的語(yǔ)言讓人聽起來(lái)總是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺得心里暖暖的。
關(guān)于老師的作文11
我有一個(gè)非常Good的英語(yǔ)老師，她高高的個(gè)子，偏瘦，顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的，笑起來(lái)很迷人。她的聲音很好聽，象小河流水一樣清脆悅耳。一頭飄逸的披肩卷發(fā)。看起來(lái)時(shí)尚洋氣，白晳的皮膚上挑著一雙丹鳳眼，閃閃的`，兩道眉毛活像小金魚的尾巴。小巧的鼻子�？雌饋�(lái)像一個(gè)可愛的洋娃娃。牟老師講話很幽默，經(jīng)常使搗亂的學(xué)生感到手足無(wú)措，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻又自嘲的笑了。每次上課她總會(huì)說(shuō)一些讓我們笑的話來(lái)活躍課堂氣氛，使我們每天都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。這就是我的英語(yǔ)老師—— 牟老師，牟老師very pretty.可是一生起氣來(lái)就沒發(fā)收拾了，生氣時(shí)一瞪眼全班都安靜下來(lái)了，那時(shí)我們就像被打入地獄，可她高興時(shí)我們又到了天堂�？偠灾痪湓挘耗怖蠋熓瞧恋牡质菄�(yán)厲的。
我喜歡牟老師！
關(guān)于老師的作文12
我最敬愛得人是老師，老師猶如咱們的父母。她們總會(huì)用不同的方法來(lái)教咱們。記得有一次，升國(guó)旗的.時(shí)候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來(lái)接我，下午老師打電話問(wèn)我怎樣？我愛老師，有時(shí)他們比父母都理解我。
我的老師不像其他那些各別老師，對(duì)學(xué)生不付責(zé)任，咱們也常常惹老師生氣 。但等上下節(jié)課時(shí)就陰轉(zhuǎn)晴拉，每當(dāng)上課時(shí)老師就變的嚴(yán)肅起來(lái)，下課時(shí)咱們總愛和老師聊天，老師的愛是無(wú)私的不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來(lái)得是黑色的，老師馬上送我回家。
咱們馬上就要畢業(yè)了，但語(yǔ)文老師總是上午不來(lái)下午來(lái)給咱們上課，后來(lái)得知語(yǔ)文老師的兒子生病住院了。但語(yǔ)文老師還給咱們上課。老師就是咱們的父母咱們是她的兒女，他總是在咱們遇到困難得時(shí)候來(lái)幫咱們。我愛我?guī)煟蠋熃虝?huì)咱們知識(shí)并教會(huì)咱們做一個(gè)有用得人，咱們愛你。
謝謝你，杜老師。
關(guān)于老師的作文13
今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。
來(lái)到舞蹈班，我馬上換好舞鞋，等待著老師給我們上課。不一會(huì)兒，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們迅速整齊地站好like自己的隊(duì)伍，我也不例外。首先，老師先讓我們活動(dòng)活動(dòng)。老師教這套動(dòng)作已經(jīng)有好幾顆星期了，所以她讓一個(gè)同學(xué)到前面領(lǐng)著大家做。老師叫第一個(gè)同學(xué)，可是她不敢，又在老師多次的勸說(shuō)下，可她還是害怕。老師只好又叫第二個(gè)同學(xué)，但第二個(gè)同學(xué)就是我，這時(shí)候我也又緊張又害怕，但還是大膽走在前面去，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)不要害怕。我面向大家，老師開始播放音樂(lè)，讓我們跟著音樂(lè)節(jié)奏做，我?guī)ьI(lǐng)大家有節(jié)奏，有規(guī)律的.做著，那時(shí)，我覺得自己就像一個(gè)小老師一樣，我為自己感到驕傲和自豪。做完之后，老師還表?yè)P(yáng)了我，后來(lái)，老師繼續(xù)教我們基本功和新的舞蹈動(dòng)作。
今天從這件事中讓我明白了，無(wú)論做什么事，都要大膽，不要做“縮頭烏龜”，這樣就什么事也做不好，做什么都會(huì)有恐懼和緊張。
關(guān)于老師的作文14
老師�。∧芍绖倎�(lái)鎮(zhèn)中時(shí)的我是多么的緊張，一路上一直猜測(cè)著新老師的模樣。畢竟二中的老師給我留下了“窮兇極惡”的不良印象和巨大的.心理陰影。
可是當(dāng)我上了第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)我釋懷了，因?yàn)槟鞘且惶蒙鷦?dòng)的課。
還記得那天上《傷仲永》您是那樣的有條不紊，每一個(gè)生詞，生句都力求精細(xì)。這讓我對(duì)語(yǔ)文特別是文言文的認(rèn)識(shí)有了很大的改觀。那節(jié)課上您的表情也是豐富多彩的。有讀到“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！睍r(shí)的惋惜；也有讀到“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶�！睍r(shí)的嚴(yán)肅。您是一個(gè)好老師，很善于引導(dǎo)學(xué)生，而且一般不見您動(dòng)氣。
關(guān)于老師的作文15
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡 千辛萬(wàn)苦把我養(yǎng)大;我要感謝爸爸，因?yàn)槭且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo我許多幫助;但我最想感謝的是語(yǔ)文老師——丁老師。我永遠(yuǎn)忘不了丁老師對(duì)我的關(guān)心與幫助.......
丁老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，上寫字課，我正全神貫 注一筆一筆的寫字。不知不覺間，丁老師踏著輕盈的步伐來(lái)到我身旁，她俯下身子，認(rèn)真注視著我寫的'字。我抬頭正迎著慈祥的目光，我心里十分溫暖，恰巧我剛寫完了字。她和藹可親地說(shuō)：“李坷芪，你寫的挺漂亮，就是這個(gè)“培”字左邊有些偏歪了。我馬上意識(shí)。
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