[精選]關(guān)于溫暖作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于溫暖作文1

　　今年的冬天格外的冷。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮著人們的臉，這是冬天中最寒冷的一天，而今天，卻是我心里面倍感溫暖的`一天。

　　清晨起來(lái)陪媽媽上街去買(mǎi)菜。當(dāng)我走到菜場(chǎng)門(mén)口時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣清脆的歌聲。走過(guò)去一瞧，原來(lái)是一個(gè)女孩在賣(mài)唱，再仔細(xì)一看，竟然是一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，扎著一對(duì)羊角辮兒，她的臉被風(fēng)吹得通紅，一雙小手在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但是，她堅(jiān)持著，依然拿著手上的小提琴努力地唱著。我想：“這個(gè)女孩現(xiàn)在應(yīng)該是在讀書(shū)啊，怎么跑到這兒來(lái)受苦呢？賺錢(qián)應(yīng)該是她爸爸媽媽的事�。　蔽也挥傻煤奁鹚�的爸爸媽媽來(lái)。

　　不經(jīng)意間我看到地上鋪著一張紙，原來(lái)紙上寫(xiě)著她的父母雙雙病倒，母親生命垂危，無(wú)奈之下她只得出來(lái)賣(mài)唱為家庭分擔(dān)一些憂愁�？赐旰螅�我的眼睛頓時(shí)模糊了起來(lái)。我懇求媽媽幫助她。我們拿出身上所有的錢(qián)放在了她身前的紙盒里，她向我們投來(lái)了感激的眼神，深深地向我們鞠了一個(gè)躬，接著又唱了起來(lái)。

　　我仍然站在旁邊默默地看著她，沉浸在她有些凄美的歌聲中。想著不久的將來(lái)，她的父母健康地回到她的身邊，一家子過(guò)著幸福的生活。想到這，我的心里突然涌起一股暖流，溫暖傳到了全身。

　　回到家，腦子里還是小女孩單薄而堅(jiān)強(qiáng)的身影，耳邊還回蕩著那清脆的歌聲。雖然今天飯菜沒(méi)有以往那么美味可口，但是我仍然覺(jué)得很香。因?yàn)榻裉�，我付出了一份�?ài)心，也收獲了一份溫暖。我想：如果人人都充滿著愛(ài)心，這個(gè)世界該多么美好��！

關(guān)于溫暖作文2

　　那是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情!

　　那天，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到教室，教室里的風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)著。第一節(jié)課，狀態(tài)還不錯(cuò);到了第二節(jié)課意外發(fā)生了，頭突然痛了起來(lái)，桂志聰看到我這個(gè)樣子，就摸了摸我的頭，連忙說(shuō)：“你生病了，發(fā)燒了!”我跟同桌說(shuō)：“可以把電風(fēng)扇關(guān)掉嗎?”同桌沒(méi)說(shuō)話，只是向電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)走去。她詢問(wèn)道：“開(kāi)到一檔可以嗎?”我抬起頭無(wú)精打采的說(shuō)：“可以開(kāi)零檔風(fēng)嗎?”同桌聽(tīng)了沒(méi)有理會(huì)。桂志聰聽(tīng)到這話連忙走向開(kāi)關(guān)，把電風(fēng)扇關(guān)了。

　　我旁邊的周鵬輝，生氣地望著我們：“干什么!這么熱的天，干嘛不開(kāi)電風(fēng)扇!!”桂志聰指了指我：“他發(fā)燒了�！敝荠i輝似乎更加生氣了：“他發(fā)燒，關(guān)我什么事?”說(shuō)完，周鵬輝向開(kāi)關(guān)走去，打開(kāi)電風(fēng)扇。桂志聰又關(guān)了。就這樣，開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)……他倆爭(zhēng)了好長(zhǎng)的`時(shí)間。最后沒(méi)辦法只好讓周鵬輝開(kāi)。桂志聰生氣地說(shuō)：“你這人怎么……這么小氣，沒(méi)有一點(diǎn)同情心!!”

　　桂志聰?shù)拖骂^對(duì)我說(shuō)：“你要不要回家?”我搖了搖頭，把頭埋在衣服里，他可能察覺(jué)到我哭了，連忙拍著我的肩膀說(shuō)：“吳志晟，你別哭了�！蔽胰滩蛔⊥弁鄞罂蓿�弄得桂志聰手足無(wú)措，周鵬輝的臉?biāo)坪跤悬c(diǎn)紅，不知什么時(shí)候電風(fēng)扇關(guān)了……

　　那是一件讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。

關(guān)于溫暖作文3

　　在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的'一幕。

　　事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門(mén)看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，心想：太陽(yáng)出來(lái)后，就會(huì)暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒(méi)地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽(tīng)到：“燕，等等我是奶奶�！蔽一仡^看，看見(jiàn)奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來(lái)，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來(lái)到我面前說(shuō)：“穿上吧，著涼了會(huì)感冒。”我說(shuō)：“奶奶不用了，太陽(yáng)都出來(lái)了，您瞧�！蹦棠虆柭曊f(shuō)：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)奶奶對(duì)我發(fā)過(guò)這么大的脾氣，忙接過(guò)衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對(duì)我說(shuō)：這樣豈不是暖和了嗎？當(dāng)時(shí)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向?qū)W校走去。

　　來(lái)到教室，就聽(tīng)到有人打噴嚏，我猜他們也許沒(méi)穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對(duì)我的愛(ài)。說(shuō)實(shí)在話，那天，我心窩里暖暖的。

關(guān)于溫暖作文4

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，人流如潮的街上，轉(zhuǎn)眼間變得冷冷清清。不過(guò)，冬天雖然寒冷，有一件事卻讓我的心變得如春天般溫暖。

　　那是一天晚上，我從舞蹈班下課，出門(mén)時(shí)，天上突然下起了暴雨，加上冬天的寒風(fēng)，凍得我上下牙齒直打架。

　　“啪！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是舞蹈班的同學(xué)。她問(wèn)：“是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“咱們一起走吧！”說(shuō)著她打開(kāi)她的小雨傘，摟著我走進(jìn)了風(fēng)雨中，我的心里暖乎乎的。

　　我們打著一把傘，一邊走一邊唱著歡快的歌，時(shí)不時(shí)踩踩水花，時(shí)不時(shí)跳跳泥坑。在路人們眼中，我們就像兩個(gè)頑皮的精靈，身影漸漸消失在暴風(fēng)雨中……

　　我一路唱著歌，不一會(huì)兒就看見(jiàn)我家那個(gè)熟悉的'小院。她把我送到門(mén)前，我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“不了，媽媽等著我呢！”她笑了笑，“再見(jiàn)，下次不要再忘記帶傘了�！�

　　我進(jìn)樓時(shí)，回頭看了她一眼，她的臉上掛著淡淡的笑容，半邊身子卻被雨淋濕了。我頓時(shí)驚呆了，在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　望著她的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了，才發(fā)覺(jué)自己遇到了溫暖的友誼……

　　每當(dāng)想起這件事，我的心就暖暖的，不禁感嘆：人生必有溫暖在，雖是寒冬，友愛(ài)暖心田呀！

關(guān)于溫暖作文5

　　今天，我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》，我們一家都很喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一只叫麻花兒的`鴨子，它特別有幸福感，樂(lè)于助人，心靈美好，為別人帶來(lái)了許多快樂(lè)和溫暖，自己也很快樂(lè)。

　　這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看，書(shū)中把它描繪的活靈活現(xiàn)，它一身亞麻色的羽毛，脖子上常戴著幾個(gè)茉莉花環(huán)，胖胖的，很可愛(ài)。最重要的一點(diǎn)是，麻花兒會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句名言：要想給別人快樂(lè)，首先要自己快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，麻花兒就很快樂(lè)，它特別容易產(chǎn)生幸福感。

　　對(duì)于麻花兒來(lái)說(shuō)，曬太陽(yáng)是一種幸福，有一個(gè)朋友就是一種幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人開(kāi)心，上次，它家附近的幾個(gè)小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲，麻花兒玩得大汗淋漓，卻依舊不忘感嘆一句：“我好幸福！”當(dāng)然，那些男孩子也是高興極了。我這個(gè)小讀者也喜歡上了這只可愛(ài)的母鴨子。

　　看完這本書(shū)，我們都對(duì)麻花兒進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)。爸爸說(shuō)：“麻花兒心地善良，樂(lè)于助人，值得大家學(xué)習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“麻花兒的心態(tài)好，什么事它都不會(huì)傷心，有阿Q精神�！蔽艺f(shuō)：“麻花兒自己快樂(lè)，所以它能給別人快樂(lè)，也希望別人像它一樣快樂(lè)。”

　　麻花兒那個(gè)溫暖、憨厚的形象已經(jīng)深深印在了我心中，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)，無(wú)限溫暖！這個(gè)溫暖人心的故事，將溫暖每個(gè)人的心，讓人們都快樂(lè)起來(lái)。

關(guān)于溫暖作文6

　　我的世界在那一刻，不再下雨。——題記

　　溫暖是什么？是父母對(duì)我的關(guān)懷，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，是朋友對(duì)我的關(guān)心……而我的視線，這么就來(lái)都不得被一把蔚藍(lán)的傘所牽絆。

　　小學(xué)時(shí)的一次下雨天。天空陰沉沉的，夾雜著大滴大滴的雨水，毫不留情地砸了下來(lái)。我在教室窗口望著馬路上撐著傘來(lái)來(lái)往往的人，正發(fā)愁怎么回家，朋友雨萌卻拍拍我的肩說(shuō)：“咱們家住的近，一起回吧�！蔽沂�分感激，卻也為那把小的可憐的藍(lán)雨傘所擔(dān)憂。

　　出于禮貌，我撐著傘，盡量讓她在雨傘下。于是，沒(méi)過(guò)多久，我的肩頭濕了，額前的頭發(fā)也黏在了一起，讓她置身于一片蔚藍(lán)的天空。

　　“姚文瑾，傘歪了。”

　　“沒(méi)有啊，沒(méi)有。”我固執(zhí)地說(shuō)……

　　也許是個(gè)巧合，又是一個(gè)下雨天。小慧撐著一把藍(lán)傘，傘下是我和她。那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。驀然抬頭，我籠罩于一片藍(lán)色的`天空。而她的肩頭濕了，臉上也掛著雨痕，顯得有些狼狽，打著哆嗦。

　　“王露慧，傘歪了�！蔽姨嵝阉�。

　　“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！�

　　“是真的歪了啊。”我重復(fù)。

　　“好了，快些走吧，真的沒(méi)歪，沒(méi)有�！�

　　我別過(guò)頭，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉龐。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)。

　　那一刻，我的世界不再下雨，那抹傾斜的藍(lán)色，讓我移不開(kāi)視線，讓我不敢移開(kāi)視線，讓我的世界溫暖起來(lái)。

關(guān)于溫暖作文7

　　溫情是什么？溫情是一團(tuán)火，在冰天雪地中給他人帶來(lái)溫暖；溫情是一盞指航燈，在汪洋大海上給他人指出正確的方向；溫情是一盞明燈，帶我們走過(guò)灰暗的人生，在我們又看到一絲新的光明......

　　然而，就在我早上坐公交車上學(xué)時(shí)目睹了一次人間溫情。

　　一天清晨，剛出門(mén)，就和涼爽的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地叫著，跳著，早晨，好清爽。

　　這時(shí)，3路車慢慢駛了過(guò)來(lái)，快步踏上車，看看嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)，一種久違的味道在心中洋溢開(kāi)來(lái)。

　　車在緩緩地行使著，不一會(huì)，到了開(kāi)元國(guó)際了，這時(shí)，車下上來(lái)一個(gè)三實(shí)小的學(xué)生，只見(jiàn)他走到無(wú)人售票機(jī)前，手一摸口袋，臉上的輕松一下子變成了緊張，她從口袋里抽出一張十元的.鈔票，緊張地問(wèn)司機(jī)：“叔叔，我沒(méi)有帶錢(qián)，只有一張十元鈔票，這可怎么辦呀？”司機(jī)摸摸口袋，說(shuō)：“我這也沒(méi)有零錢(qián)，你先不要投，我找找�！彼緳C(jī)便埋頭找了起來(lái)，這時(shí)，那個(gè)小學(xué)生又轉(zhuǎn)身問(wèn)身邊的女子，“阿姨，您有零錢(qián)么？給我破一下好么？”那位女子把包打開(kāi)，數(shù)了數(shù)錢(qián)，對(duì)他說(shuō)：“我也不夠，要不我給你兩元錢(qián)，等你什么時(shí)候碰見(jiàn)我就什么時(shí)候給我就行了�！�

　　車依舊在行使，我的心久久不能平靜，這小小的兩元錢(qián)，在我平靜的心海里濺起了一片波瀾......

關(guān)于溫暖作文8

　　溫暖是一束明媚的陽(yáng)光，照耀著人們的心田；溫暖是一縷輕柔的春風(fēng)，吹拂著大地。生活里的溫暖，讓我感受著世界的美好。

　　弟弟終于來(lái)到這個(gè)世界，被媽媽放在床上，甜甜地睡著。小小的一個(gè)，蜷縮在床上，安靜極了。時(shí)不時(shí)地抓著我的手指，瞄一眼這個(gè)陌生的世界。那樣子真是太可愛(ài)了！我不由在心里說(shuō)著：弟弟你快快長(zhǎng)大，姐姐以后給你買(mǎi)好多玩具，好多零食！

　　時(shí)間過(guò)得真快，弟弟已經(jīng)可以坐起來(lái)玩兒了。叫爸爸、媽媽的功夫早已練得爐火純青。你的聲音甜美得像春日的陽(yáng)光，溫暖著我的'心�？墒俏疫B姐姐還沒(méi)聽(tīng)到呢，如果哪天你叫我一聲姐姐，我心里肯定會(huì)暖得開(kāi)出一叢花兒。

　　弟弟快一歲了。我實(shí)在等不及了，真想立馬聽(tīng)到你喊我姐姐�？墒且�等到什么時(shí)候呢？我不能硬來(lái)呀！于是我抽走你手上的玩具，對(duì)你說(shuō)：叫姐姐，不然就不給你玩具。你卻一個(gè)音兒都沒(méi)有，又抓起另外的玩具自己玩起來(lái)了。

　　一直到某一天

　　弟弟心情似乎很好，我進(jìn)來(lái)時(shí)，他先是看了我一眼，搖晃著手里的玩具，開(kāi)心極了，用他稚嫩的聲音甜甜地叫了一聲：姐姐。還不是能聽(tīng)得特別清楚。我關(guān)門(mén)之后又把房門(mén)打開(kāi)，又聽(tīng)到弟弟奶聲奶氣地喊了一聲：姐姐。我開(kāi)心得跳了起來(lái)，興奮的心情無(wú)法形容，抱著弟弟又唱又跳！

　　他笑了，猶如冬日的陽(yáng)光，溫暖著我。讓我不再畏懼嚴(yán)寒，讓我時(shí)時(shí)刻刻沐浴在溫暖的陽(yáng)光中

關(guān)于溫暖作文9

　　又是星期天的下午，我像往常一樣背著琴盒子從老師家走出來(lái)。今天的天氣不是很好，天空中陰云密布，空氣濕濕的，讓人不是很舒服。

　　我吸了吸鼻子，繼續(xù)走著我的路。突然，我的目光被吸引住了。一位戴著墨鏡的老爺爺拄著拐杖，在人行道上摸索著前行。他是個(gè)盲人。

　　人行道旁，就是非機(jī)動(dòng)車道，一輛輛電瓶車、自行車呼嘯著從老爺爺身邊駛過(guò)，一點(diǎn)沒(méi)有減速。我很擔(dān)心，于是便決定幫幫他。

　　“爺爺，您要上哪兒去呀，我?guī)�您走吧�！薄昂煤茫�我現(xiàn)在正要回家，我家，是在花園新村的�！薄盎▓@新村？這么巧？剛好順路嘛！”于是，我便小心翼翼地?cái)v扶著他前行�？梢钥闯鰜�(lái)，雖然老人的眼睛瞎了，但他身體卻很硬朗。不僅如此，他還十分健談。一路上，在與他的交流中，我了解到，它是一位退休工人，眼睛是在多年前的工作中意外受傷的。而經(jīng)過(guò)老人的`努力，他現(xiàn)在還能夠獨(dú)自外出買(mǎi)東西呢。說(shuō)到這里，老人一臉的自豪。

　　因?yàn)闆](méi)有注意到，我差點(diǎn)被橫在人行道上的一塊大石頭給絆倒了�！罢l(shuí)這么缺德，怎么把石頭放在路中央！”我嘀咕著，打算扶著老人繼續(xù)前行。但老人卻回過(guò)頭來(lái)，摸索著把那塊石頭搬了起來(lái)，然后再輕輕放到了路邊的草叢里�！耙�是誰(shuí)從這里走過(guò)被絆倒了，那可不好……”老人輕輕地說(shuō)道。這下，我的臉“唰”的一下紅了，老人懂得將心比心，我怎么就沒(méi)想聽(tīng)到呢？

　　花園新村到了，老人一再地向我道謝。

　　這天，我用一次攙扶溫暖了老人，而那位老人，卻用一塊石頭打動(dòng)了我。

關(guān)于溫暖作文10

　　天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風(fēng)四起，人們?cè)谛〉觊T(mén)口一擁而入，又是什么商品打折嗎？

　　一位剛出校門(mén)的初三學(xué)生也跑向了商店。當(dāng)他剛進(jìn)去，雨嘩的落下，學(xué)生心里很慶幸，長(zhǎng)嘆了一口氣，但店里的人都不是省油的燈。學(xué)生差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，被擠到外面，他只是來(lái)買(mǎi)一把雨傘，讓他看見(jiàn)一把雨傘也沒(méi)有的'時(shí)候，很灰心的準(zhǔn)備離開(kāi)，但他又聽(tīng)見(jiàn)在收銀臺(tái)的一句話：還有四把傘，價(jià)高者得。他覺(jué)得還有一絲希望，又?jǐn)D到了人群當(dāng)中，他看見(jiàn)有人立刻出價(jià)50元，并且價(jià)格一次比一次高。學(xué)生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢(qián)微不足道，嘆了口氣，又向著門(mén)的方向走去。

　　這時(shí)老板看見(jiàn)了這位學(xué)生，把他叫住，學(xué)生心蹦了一下，好像被嚇到了，同學(xué)你過(guò)來(lái)。學(xué)生走了過(guò)來(lái)，你現(xiàn)在幾年級(jí)？我初三了。你初三了！來(lái)，這把傘送給你。叔叔，我不能要，我只有30元錢(qián)。后面也傳來(lái)了一陣陣的罵語(yǔ)：憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問(wèn)題。收銀員回道：我兒子也是個(gè)初三學(xué)生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個(gè)好成績(jī)！后面鴉雀無(wú)聲，學(xué)生接過(guò)雨傘，眼淚流了出來(lái)，滿心的感激，這位學(xué)生走了

　　帶著一份溫情，手持真誠(chéng)祝愿的雨傘，第二天，這位同學(xué)來(lái)到了中考考場(chǎng)。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內(nèi)心一直閃回著那位店主的充滿慈愛(ài)的臉。

　　過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他考上了重點(diǎn)高中。

　　人間自有溫暖在，夏雨滋潤(rùn)在心田。

關(guān)于溫暖作文11

　　一天晚上，我正沉浸在美夢(mèng)中，突然間，外面閃電交加，隨著就是狂風(fēng)暴雨。隨著一聲聲“滴答、滴答”我家開(kāi)始下起了小雨。

　　夜里，每家每戶都沉在睡夢(mèng)之中，我家卻始終燈火通明。因?yàn)榧依餂](méi)有電，爸爸、爺爺、奶奶只好拿著手電筒，照著哪里漏雨，往哪里放個(gè)盆子，大家的腳步聲都非常輕，不敢吵醒睡的正香的妹妹，我早已被這狂風(fēng)吹響的樹(shù)葉“沙沙”聲所驚醒。爸爸看到我醒了，對(duì)我說(shuō)你先睡吧。這溫馨的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了我的心，此刻我似乎已經(jīng)感受不到了冷的存在。之間媽媽拿著海綿和舊衣服，往濕的地方放，妹妹過(guò)來(lái)又過(guò)去，也許在睡夢(mèng)中的她也感受到了冷。被子被妹妹硬拽了過(guò)去，我不禁蜷起了身子，在蜷起身子的'那一刻，我突然間發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)被滴下來(lái)的雨所淋濕，我剛想對(duì)爸爸說(shuō)，可是困倦籠罩著我，我一身，就睡著了。

　　第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)昨天我腳邊漏雨的地方多了一個(gè)毯子，水已經(jīng)被毯子吸收了，我的心中頓時(shí)溫暖了起來(lái)。因?yàn)樵旆孔�，我們家多處漏水，成了名副其�?shí)的“水簾洞”，墻上都發(fā)霉了，而這，卻增加了我們家每個(gè)人之間的濃厚的愛(ài)。我想，假如雨也是個(gè)人，那我是不是應(yīng)該感謝他呢?

　　因?yàn)檫@份愛(ài)，溫暖了我的心。

　　因?yàn)檫@份愛(ài)，讓我們每個(gè)人之間的感情更加濃厚。

　　因?yàn)樗�簾洞，因�(yàn)闈夂竦膼?ài)，因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言，我們每個(gè)人之間都有了團(tuán)結(jié)互助的精神!

關(guān)于溫暖作文12

　　上周發(fā)生了一件意外的事！我在幫劉老師管紀(jì)律的時(shí)候，被一位男同學(xué)摔到了地上，臉和鼻子著地，馬上就變成了“國(guó)寶大熊貓”�；氐郊乙徽甄R子我就哭 著說(shuō)：“我不要去學(xué)校了，我變成丑八怪了！”媽媽不停地的安慰我，班主任劉老師也打電話來(lái)鼓勵(lì)我！我終于鼓起勇氣去學(xué)校上課了。

　　來(lái)到學(xué) 校，陌生的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的目光，我心里很難過(guò)，把頭埋得低低的，恨不得馬上回家。媽媽把我一直送上樓，隔得老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在喊：“彥如來(lái)了！” 然后好幾個(gè)同學(xué)都沖出來(lái)迎接我，關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)那，居然沒(méi)有一個(gè)人嘲笑我，連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男孩子都跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你別擔(dān)心，我們以后會(huì)保護(hù)你 的，不讓你再受傷害！”說(shuō)完還做了一個(gè)很酷的POSE！ 他們是想逗我笑呢！我的好朋友紫蕓，心圓，藝芝……她們也紛紛過(guò)來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“彥如，你不要難過(guò)，你臉上的傷很快就會(huì)好起來(lái)的！”我本來(lái)覺(jué)得我很倒 霉很不幸，可沒(méi)想到意外的收獲了這么多的'關(guān)懷！我很感動(dòng)！終于敢抬起頭來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我深深地感到一個(gè)人在孤單無(wú)助的時(shí)候是多么需要溫暖�。≡谶@個(gè)寒冷的冬日，我感受到了這種溫暖，也明白了媽媽說(shuō)的“學(xué)會(huì)原諒，懂得感恩”的真正含義，我會(huì)把這種溫暖留在心里，在別人需要我的時(shí)候也伸出溫暖的手。

關(guān)于溫暖作文13

　　“嘎嘎嘎”的聲音如同一首悅耳的交響曲——這是九月的一天，我正帶著孩子們離開(kāi)森林，到溫哥華去游玩。

　　走在人來(lái)人往的街道上，我左顧右盼，突然，“嘎嘎嘎”的叫聲在我身后響起，顯得有些慌亂。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)少了兩只鴨寶寶。我往回走，尋找“失蹤”的孩子。走著，走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)下水道的井蓋被移開(kāi)了一點(diǎn)，露出一個(gè)小洞。我把頭探進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)的我的孩子在里面，我很著急，用力地拍打著翅膀，好像在跟它們說(shuō)：“孩子，別怕！”

　　正當(dāng)我心急如焚的'時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)巡警，他身穿黑色的制服，頭戴著一頂帽子。我用嘴咬住他的褲管，拼命地晃動(dòng)；他低下頭，疑惑地看著我。我抬起翅膀向那個(gè)下水道指去，他好像明白了我的意思，跟著我走到事發(fā)地點(diǎn)。巡警向下水道看去，發(fā)現(xiàn)了兩只小鴨子，便連忙把井蓋移開(kāi)，然后向附近一家漁具店跑去。過(guò)了一會(huì)兒，巡警拿來(lái)了一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)，他趴在地上，一只手伸進(jìn)下水道，把小鴨子撈了上來(lái)。

　　我看著巡警把我的孩子搭救出來(lái)，十分開(kāi)心。我嘎嘎嘎地叫著，在向巡警表示感謝。我決定要好好感謝這位熱心的巡警，于是，我?guī)е�孩子們跑起了“小鴨舞”�?/p>

關(guān)于溫暖作文14

　　總會(huì)有一刻，讓人覺(jué)得世間春暖花開(kāi)，也總會(huì)有一刻，讓人覺(jué)得春天背后隱藏著無(wú)限的憂傷

　　——題記

　　那是很久以前的事了，但有多久，還真是讓人說(shuō)不清。

　　那一年，應(yīng)該屬于冬天，還未過(guò)秋天，已是寒風(fēng)凜冽，走在凄涼的街道上，給人以無(wú)限的惆悵。那時(shí)的我還很小，也就是剛剛有點(diǎn)記性的時(shí)候，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)，天下著雨，雨很大，還摻雜著風(fēng)，很冷很冷。

　　爺爺緊緊地把我摟在懷里，很匆忙得往家趕。我覺(jué)得雨打在身上，刺骨的疼，后來(lái)，風(fēng)越來(lái)越大，我就嘟囔著：“冷，爺爺，冷……”爺爺顯然很無(wú)奈，他抱著我，拐向旁邊一戶人家。

　　那戶人家有一個(gè)陌生的老婆婆，她很奇怪我們的到來(lái)，待爺爺解釋后，她很熱情的邀請(qǐng)我們進(jìn)了屋，并找出了她孫女小時(shí)候的衣服，小心翼翼的給我穿上，那一刻，我清楚地記得一陣暖流穿過(guò)我的心，很溫暖，很溫暖。

　　忽然間，她停住了，眼淚就像斷了線的珠子，接著她給我們講述了一個(gè)很悲傷的.故事，不，是事實(shí)：她有一個(gè)兒子，是一名建筑工人，在一次施工過(guò)程中摔成了殘疾，兒媳婦終是不堪重負(fù)棄這個(gè)家而去，而她尚在讀書(shū)的孫女卻堅(jiān)定地表示要好好撐起這個(gè)家。孫女一直很優(yōu)秀，每次都能用到獎(jiǎng)學(xué)金，但不幸的是，在一次車禍中，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　故事是如此的倉(cāng)促，讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，我多希望那一刻的溫暖能長(zhǎng)存，那一刻的憂傷能隨風(fēng)散盡。

關(guān)于溫暖作文15

　　我對(duì)你的愛(ài)就像蠟燭。只要它燃燒，它就會(huì)溫暖你的心，照亮你我的生活。過(guò)去的事情在我的'腦海里歷歷在目，最令人眼花繚亂的是發(fā)生在我五年級(jí)考試期間的一件事。一天，老師分發(fā)了試卷。一整卷紅叉引起了我的注意，我拿起了試卷。

　　上帝啊。超過(guò)60分？我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。我有點(diǎn)不知所措。我真的很想哭，但是我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。如果我哭了，我的同學(xué)會(huì)嘲笑我。在第二次課間練習(xí)中，學(xué)生們興高采烈地去了操場(chǎng)。我仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上。不知不覺(jué)中，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。我再也忍不住了，在桌子上哭了。突然，我感到有人在背后拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)那是我的同學(xué)宋。宋·子琪說(shuō):好吧，不要哭，每一個(gè)測(cè)試都只是對(duì)你最近研究的一個(gè)測(cè)試，結(jié)果只代表過(guò)去，而不是現(xiàn)在和未來(lái)。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí)，找出錯(cuò)誤的原因并改正，事情會(huì)不會(huì)變得更好？”宋邊說(shuō)邊伸手給我擊掌�！班牛　蔽液退我黄饟粽�。我笑了，她也笑了。

　　從那以后，又有兩個(gè)人在校園里一起學(xué)習(xí)，不用說(shuō)，他們一定是我們的兩個(gè)好朋友。我感到快樂(lè)，我感到友誼。我們一起學(xué)習(xí)，很開(kāi)心。第二次考試后不久，我的成績(jī)提高了。雖然結(jié)果不是很好，但我知道我和我的好朋友之間有著深厚的友誼。

　　雖然已經(jīng)一年了，但我仍然記得它，它一直溫暖著我！

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