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溫暖的作文

時(shí)間:2023-10-20 14:11:15 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于溫暖的作文(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于溫暖的作文(通用)

關(guān)于溫暖的作文1

  夏季中荷葉的搖擺是一聲祖母的嘆息。那荷香帶來(lái)的淡淡溫暖,那段日子,我永遠(yuǎn)記得。

  踽踽獨(dú)步在青石板鋪成的小巷里,踩過(guò)深深淺淺的水洼,一抹清香從記憶深處的巷子里若有若無(wú)地縈繞開(kāi)來(lái)。

  巷子的盡頭,一扇朱紅色木門(mén),漆已有些斑駁,拿起泛綠的銅鎖,輕扣了三下。門(mén)輕輕地開(kāi)了,祖母站在門(mén)檻后,慈祥地看著我,荷香從祖母身后舒展開(kāi)來(lái),淡淡的清香溫暖宜人。

  祖母的荷葉飯散發(fā)著淡淡的香氣,夾雜著些許甜蜜,聞著,一股暖流涌上心頭。

  爐上的蒸爐冒著氤氳的白汽,爐火呼呼地?zé)谜。祖母蹣跚地走過(guò)來(lái),坐在爐邊的藤椅上,拿著寬大的蒲扇輕輕地往爐口送風(fēng)。

  擼一擼袖子,擦一擦汗,恍惚間,祖母的身影幻化為一抹平平的荷葉,悠悠地香著。那是一片已被曬干的、平平整整的荷葉,早已沒(méi)有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠,凸凸的經(jīng)脈橫梗著,粗細(xì)不均的皺紋流淌著,一覽無(wú)余。

  那碗淡淡清香的荷葉飯,靜靜地駐在桌上,碗里的荷葉已然枯萎老去,但依舊散發(fā)著淡淡的清香。我抬眼望著祖母,眼角漸漸濕潤(rùn)。低頭望望碗中的荷葉,一股暖流在胸中蕩漾。荷葉如祖母般,不圖夸獎(jiǎng),不俱貶謫,只認(rèn)真做好自我。在沒(méi)人注意的朱紅木門(mén)的小院里,靜靜地暈染著荷香,吐納著清香。似開(kāi)未開(kāi),欲語(yǔ)不語(yǔ),將青未青,待香未香……就這樣靜靜的在月下,佇立著。

  走到側(cè)門(mén)旁的池塘邊,看到了半畝深青的荷葉。和田玉般的荷葉上綴著寂靜露珠,顫抖著滾落,驚醒了打坐的蓮子,荷葉溫柔的接納了露水,吸允著清香。

  空氣中彌漫著淡淡的清香,一縷月光灑下,那碧綠的荷葉和田玉般圓潤(rùn),通透。似乎觸碰到夏憂(yōu)傷的'內(nèi)心,她嘆出一抹荷香。這是她一輩子醞釀的,最優(yōu)雅,最溫暖的一抹荷香了。

  祖母已經(jīng)老了。祖母是過(guò)去社會(huì)過(guò)來(lái)的人,她的荷香溫暖了她的媽媽?zhuān)瑴嘏怂陌閭H,溫暖了我的爸爸,此刻又吻著我。祖母把荷葉看得很神奇,曾對(duì)我說(shuō),你別以為那是普通的綠葉子,那但是能醫(yī)百病的神醫(yī),是好心的菩薩呢!

  和祖母在一齊的那段日子,那種溫暖,時(shí)時(shí)在我心中蕩漾。

  淡淡的荷香,溫暖的荷葉飯,深深的小巷,慈祥的老祖母……那年夏天,那一縷香,那一種溫暖,永遠(yuǎn)在我的心魂里縈繞……

關(guān)于溫暖的作文2

  也許,生活是平淡無(wú)味的,但是生活是擁有溫暖的。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,給迷失方向的人帶來(lái)光明;溫暖是沙漠中的一座綠洲,給炎熱無(wú)比的人帶來(lái)陰涼;溫暖是雪地中的一個(gè)火堆,給寒冷的人感到撲面的.熱氣……

  那天,我和往常一樣,從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家,站了好久都不見(jiàn)一輛公交車(chē)來(lái),于是我便把書(shū)包放在了身旁,頓時(shí)肩上少了一個(gè)負(fù)擔(dān)。我看了看天,天空失去了平日里的湛藍(lán),搖身一變成了一片漆黑,我轉(zhuǎn)頭看看,心里便暗暗叫苦:完蛋了,我沒(méi)帶傘!車(chē)再不來(lái)我就要淋雨了!這時(shí),車(chē)忽然來(lái)了,我三步并作兩步,急忙跳了上去。

  我望了望窗外,雨嘩啦啦地下了起來(lái),心里暗自慶幸:還好趕上車(chē)了,不然我真得成了落湯雞了!我坐在位置上,售票員阿姨走了過(guò)來(lái),我打量了一下她,她明亮的眼睛透露出幾分疲憊,臉上豆大的汗珠從額頭流到下巴,緊接著滴在了地上,一身干練的工作服又添了幾分英姿颯爽。我把錢(qián)遞給了她,她對(duì)我笑了笑,轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)扶著一個(gè)老爺爺,吃力地拉他上車(chē),阿姨匆匆走到老爺爺身邊,扶著他上來(lái)。我不禁對(duì)阿姨的印象有了改變。

  我習(xí)慣性地聳了聳肩,發(fā)現(xiàn)肩膀一輕,我伸手一摸,書(shū)包呢?我一拍腦袋,哎呀!我的書(shū)包還在公交站呢!我心里開(kāi)始忐忑不安,阿姨正好站在我的身邊,她似乎看出了我的心思,溫柔地問(wèn):“同學(xué),你怎么了?”

  “我的書(shū)包落在公交車(chē)站了!蔽矣X(jué)得我的聲音跟蚊子叫一樣。

  “這樣啊……”阿姨沉思了一下,跟司機(jī)叔叔說(shuō)了什么,司機(jī)叔叔居然把車(chē)往回開(kāi)了!阿姨走到我的面前,笑著說(shuō):“同學(xué),沒(méi)事啦,等下司機(jī)叔叔停下來(lái),你就可以下去拿書(shū)包了!

  我感激不已,忙說(shuō):“謝謝您,謝謝您!”車(chē)很快就到了,我跑出公交車(chē),拉起書(shū)包,回頭一看,公交車(chē)還在,阿姨站在車(chē)門(mén)那,正笑意盈盈地看著我。我又回到了車(chē)上,身上被雨水打濕了個(gè)透,雨滴順著頭發(fā)滴在地上。阿姨拿來(lái)毛巾,輕輕為我拭去身上的雨水。我的眼淚流淌下來(lái),和雨水交織在一起。

  窗外的雨更大了,此時(shí),我的身上是冰冷的,但我的心,卻無(wú)比溫暖。現(xiàn)在,我的心中涌來(lái)一股暖流……

關(guān)于溫暖的作文3

  雨一直下著,時(shí)緩時(shí)急,卻總是沒(méi)有停息的兆頭。

  我緩緩地走在路上,沒(méi)有打傘,任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著那些水洼,雨點(diǎn)落在水洼里,激起一圈圈漣漪,仿佛那里有一個(gè)笑穴,一點(diǎn),就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚(yú)的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方,恰好看見(jiàn)一對(duì)路人,媽媽正背著女兒的書(shū)包并幫女兒打著傘。

  這個(gè)情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小時(shí)候的我和媽媽。

  小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天,每當(dāng)放學(xué)沖出校門(mén),總會(huì)看到媽媽熟悉的身影。看到我出了校門(mén),媽媽總是會(huì)迎上來(lái),也不管我是否愿意,就把那書(shū)包從我身上取下來(lái),背到了自己身上,并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開(kāi)來(lái)。

  媽媽拉著我,生怕我一個(gè)不留神,與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”?晌铱偸亲叩牟话卜(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳,一會(huì)兒伸出手來(lái)接那調(diào)皮的雨點(diǎn)。

  有時(shí)候,衣服弄濕了,鞋子也潮了,我便會(huì)出奇的安靜媽媽見(jiàn)我如此安靜,便問(wèn):“是不是衣服濕了?”我心虛地低下頭:“沒(méi)有!边呎f(shuō)著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下,可那袖子沒(méi)有干,我背后卻也濕了一大塊。

  媽媽無(wú)奈地笑了笑,在自以為我不知覺(jué)的情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就沒(méi)有濕的地方了。而媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。

  忽然很懷念那把大傘,在大傘的的包圍下,任外面風(fēng)吹雨打,都會(huì)被遮擋,大傘里,有種家的溫暖,可現(xiàn)在……

  不知不覺(jué)間,我已行至家門(mén)口,那對(duì)母女也早已不見(jiàn)了。

  水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落,頭發(fā)貼在了臉上,細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水,再滴落下來(lái)。

  我呼了一口氣,緩緩地推開(kāi)門(mén),向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆的.伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿(mǎn)老繭的手,手上是一條有些發(fā)白的干毛巾。“擦擦頭發(fā)把!迸ゎ^一看,一張熟悉的臉,正是我的媽媽。

  這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原來(lái)這溫暖未曾消失過(guò),只是我太不注意了罷!這溫暖也許會(huì)讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧!

關(guān)于溫暖的作文4

  “溫暖”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家對(duì)它并不陌生吧!每個(gè)人都有溫暖的時(shí)候,我也有。那請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我關(guān)于“溫暖”的故事吧!

  它是發(fā)生在我上二年級(jí)的時(shí)候,奶奶送我去學(xué)校上學(xué),她在家里做家務(wù),她做完家務(wù)還得去地里鋤草,很辛苦,我放學(xué)她還得走著路去學(xué)校接我回家吃飯。

  這一天,快放學(xué)了,我和朋友們?cè)趯W(xué)校門(mén)口玩游戲。我們玩得正開(kāi)心,這時(shí)“鈴聲”響了,學(xué)校門(mén)開(kāi)了,到分別的時(shí)候了,也到回家吃飯的時(shí)候了!我在學(xué)校門(mén)口開(kāi)心的等奶奶來(lái)接我,可是等了好久好久,都不見(jiàn)奶奶。此時(shí)心里想:“奶奶是不是因?yàn)槊,把?lái)接我的事兒給忘了呀?”要不,這次我就自己回去了吧!后來(lái),我大膽的走出校門(mén),朝家的方向直奔。

  過(guò)了一會(huì)兒,我到家了!可是,我到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)大門(mén)是鎖的,奶奶也不在家了,我該怎么辦。恐,我著急得放聲大哭了起來(lái),我只好又朝著去學(xué)校的小路跑去,邊跑邊哭,到了路口,我遇到了一位好心的鄰居,她問(wèn)我在這兒干什么?飯有沒(méi)有吃了,她還說(shuō)如果我還沒(méi)有吃,可以去她們家吃,可我根本沒(méi)心吃飯了,我急的是找不到我奶奶!沒(méi)和鄰居打聲招呼,我就跑開(kāi)了。

  跑累了,我又走啊走,走啊走。終于,我看到奶奶了,可是,她離我太遠(yuǎn)了,無(wú)論我怎么叫她,聲音就像一個(gè)皮球一樣彈了回來(lái),她怎么也聽(tīng)不到。我更急了,使勁的跑啊跑,跑啊跑,可能是因?yàn)槲疫沒(méi)吃飯的原因,實(shí)在是跑不動(dòng)了。于是,我停下來(lái),想了一個(gè)辦法,我不如坐在一個(gè)顯眼的地方,反正奶奶回來(lái)時(shí)也得經(jīng)過(guò)這里,她肯定能看到我。那個(gè)好心的`鄰居也看我奶奶了,她和我奶奶說(shuō)了我的情況。奶奶也急忙的來(lái)找我了,我看到奶奶后,一下子撲到奶奶的懷里失聲大哭了起來(lái),這一刻,我覺(jué)得奶奶的懷抱無(wú)比溫暖,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。心里想,下次一定要等奶奶來(lái)接我了。

  奶奶帶我回家后,為我炒了一份香噴噴的蛋炒飯,雖然只是一份普普通通的蛋炒飯,可它卻是我從出生到現(xiàn)在吃過(guò)最好吃的蛋炒飯,吃完后,心里更加的暖融融。

  這就是讓我在無(wú)助、害怕、著急時(shí),讓我溫暖的事情,它雖然平凡,卻溫暖了我的童年。

關(guān)于溫暖的作文5

  溫暖好像一盞指明燈,給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光;溫暖好像沙漠中的一片綠洲,讓饑渴難耐的人們有了新的希望;溫暖好像雪地中的一堆火,讓人們堅(jiān)定信念,抗擊風(fēng)雪。

  漫漫長(zhǎng)路,有誰(shuí)的一生中沒(méi)有受到細(xì)微的感動(dòng)?有誰(shuí)的一生中,沒(méi)有感到一絲的溫暖?21世紀(jì),是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世紀(jì),無(wú)論哪個(gè)地方,無(wú)論哪個(gè)時(shí)光,你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖的。

  溫暖的'時(shí)刻靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。我們的空空的心,總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè),充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。

  這樣的溫暖,是平凡的,就出現(xiàn)在我們的生活中:溫暖是媽媽一句叮嚀的話(huà);溫暖是遠(yuǎn)行前姥姥的細(xì)心打理;溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話(huà)。而我感受到的溫暖是源于一把傘。

  在我很小的時(shí)候,下雨天,我上幼兒園,姥爺來(lái)接我回家的時(shí)候總是會(huì)帶一把傘,這只是一把不同的小花傘。但是,我卻覺(jué)得它很不同。

  小時(shí)候的我,很單純同樣很無(wú)知,不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想的。姥爺很愛(ài)我,每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘的時(shí)候,那個(gè)傘好像壞了一樣,總是往我的這邊傾斜,因此,每次到家姥爺就成了“落湯雞”。

  由于我小,每每這時(shí)我并不是關(guān)心姥爺,而在取笑姥爺,姥爺則是慈愛(ài)的看著我,F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知!

  長(zhǎng)大一點(diǎn)了,上小學(xué)了,還是用的那把小花傘,看到傘傾斜時(shí),我就會(huì)問(wèn)姥爺:“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜?”姥爺笑著說(shuō):“因?yàn)樗矚g你啊,大傘喜歡歪著走!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,脫去了身上的稚氣,姥爺已經(jīng)老了?墒抢褷攲(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。

  姥爺由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院,一次放學(xué)回家,下了大雨,而我正急著到醫(yī)院去看姥爺,沒(méi)帶傘怎么辦?這時(shí),我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘,想著想著我的淚水就溢滿(mǎn)了眼眶。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的身影來(lái)了,是姥爺!我趕忙跑到姥爺身邊,跟姥爺撐著同一把傘,照舊,傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖,把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過(guò)來(lái),我笑著說(shuō):“姥爺,傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了,它累了,該換邊歪了!”

  姥爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的,他是我感到溫暖。同樣,這世間到處都存在著溫暖,那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。

關(guān)于溫暖的作文6

  人們總愛(ài)春天的溫柔和夏天的熱情,而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中,那永遠(yuǎn)抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。

  窗外的寒風(fēng)拍打著窗戶(hù),帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話(huà)仍在我耳邊回響,但我仍下不了決心。這么冷的天,還要從城東趕到城西去上課嗎?“唉,聽(tīng)爸媽的話(huà)吧!”我嘆了口氣,打開(kāi)家門(mén),埋頭奔跑,風(fēng)吹打著我的臉頰,我的牙齒開(kāi)始顫顫發(fā)抖。“這該死的天氣,怎么偏讓我趕上了呢?”我憤憤不平,開(kāi)始打退堂鼓。

  終于到了車(chē)站,這樣寒冷的天,站臺(tái)上只有零星的幾個(gè)人。好不容易,等到了我要乘坐的汽車(chē)。上了公交車(chē),迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)。我習(xí)慣性地站到了下客門(mén)前。車(chē)又向前行了一站。下客門(mén)打開(kāi),一股涼氣撲面而來(lái),我一不小心打了個(gè)噴嚏。

  “哎呀,你別站在這兒呀!冷不冷?到這兒來(lái)坐!”一位老奶奶關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我!鞍!謝謝您!”我趕緊找了個(gè)空位坐下。那句關(guān)懷的話(huà)使我冰冷的雙手變得溫暖,仿佛使血液循環(huán)變得歡快,感動(dòng)在我心中。

  到站了,我急忙下車(chē),疾步走向老師家。逆著寒風(fēng),讓我寸步難行,終于到了老師家,我按響門(mén)鈴。一開(kāi)門(mén),又是熟悉的暖氣!鞍パ,這么冷的天,真是苦了你了,臉都凍紅了!崩蠋熀軠厝、慈祥。我忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,開(kāi)始上課吧!”“那么急。∥医o你泡了杯熱茶,那么,邊喝邊上課吧!”又是關(guān)切的笑!昂玫!蔽倚Υ。

  于是,我們?cè)谧狼白,我手捧一杯熱茶,邊喝邊?tīng)老師的講解。她時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而微笑。不知怎的,此時(shí)窗外那比先前更猛烈的寒風(fēng)也不足以使我畏懼。在這開(kāi)著暖氣的屋子里,聽(tīng)著老師充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)語(yǔ),我的心里,也有一股暖氣在縈繞。

  上完課,老師執(zhí)意要送我去車(chē)站,她一路叮囑我要小心。到了車(chē)站,在我的數(shù)次勸說(shuō)下,她才肯離開(kāi)!奥飞闲⌒陌!”她回頭看了我一眼,這才緩緩離開(kāi)。

  望著老師的.背影,回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話(huà)語(yǔ),老師充滿(mǎn)愛(ài)意的熱茶,讓這寒冷的風(fēng)無(wú)法吹入我的心,只有溫暖占據(jù)。

  漸行漸遠(yuǎn)的是寒冷……

  走進(jìn)心中的是溫暖……

  寒冷中的溫暖。

關(guān)于溫暖的作文7

  冬天,有人說(shuō)有火烤就是溫暖的時(shí)刻,還有人說(shuō)上網(wǎng)才是溫暖的時(shí)刻,而有的人認(rèn)為騎車(chē)是溫暖的時(shí)刻,我的看法是被媽媽抱起才是溫暖的時(shí)刻。

  有一天,我回家時(shí)不妙下了雨,我又沒(méi)有帶傘,就被淋成又水描,我回到時(shí)全身濕透了,但是被媽媽抱的溫暖是多么激動(dòng),溫暖的時(shí)刻,被媽媽呵負(fù)的`滋味是多么和藹可親,不是嗎?那時(shí)都我全部都淋濕了,媽媽給我的圍巾輕輕在我臉上擦的時(shí)候真的非常溫暖,媽媽像手溫暖的心中,那時(shí)我叫了一聲啊切!都時(shí)候,媽媽都手在我的額頭上摸了一下,我的頭像火一樣非常熱,媽媽趕快去叫我在床上睡著,它卻帽著大雨給我買(mǎi)藥!那時(shí)候真溫暖,因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)藥的時(shí)候親了我一下,我心里美滋滋的,那時(shí)候雖然頭再疼,身上再冷但我的心還是溫暖的,因?yàn)槟菚r(shí)都溫暖是多么,多么親切,媽媽你是我心中最偉大的母親,我在床上想,媽媽帽著雨去給我買(mǎi)藥,她帶傘了嗎?身上淋濕了嗎?帶著這些凝問(wèn),突然門(mén)打開(kāi)了,門(mén)外一個(gè)身影來(lái)了那是我的媽媽?zhuān)徊怀鑫宜希瑡寢寷](méi)有打傘去給我買(mǎi)藥我真?zhèn),因(yàn)閶寢尣豢醋约簠s我?guī)追謧模瑡寢屵M(jìn)來(lái)時(shí),身上濕透了,但卻高興的說(shuō)藥店沒(méi)有關(guān),媽說(shuō)完就卻熬藥了,那時(shí)她還來(lái)不接換身上的衣服給我熬藥我是多么高興,那時(shí)藥熬好,她就給我倒藥,那時(shí)我說(shuō)媽?zhuān)阆融s快去把衣服換了,我自己來(lái),她卻說(shuō)沒(méi)有什么,我先給你喝了再去換,那時(shí)我的心真溫暖。

  媽媽?zhuān)鹊顾幵俳o我端來(lái),那時(shí)她說(shuō)了一聲卻給我?guī)?lái)傷心,母親把藥端來(lái)的時(shí)候,我感動(dòng)得哭了,母親把我的眼淚擦干了,開(kāi)始喂藥,我說(shuō)媽媽我自己喝吧,而她卻說(shuō)沒(méi)有關(guān)系我喂你,那時(shí)我真溫暖,媽媽把藥吹了吹一下給我喝,那時(shí)我真溫暖,我慢慢的喝了幾口我還是忍不住說(shuō)了,媽媽你先換衣服別著涼了,藥我自己喝,而母親卻說(shuō)不怕,我先胃你,你喝完了,我再去換可不可以,她的眼神肯求的一般的神色,那時(shí),我有些忍不住它的眼神我就沒(méi)有回答,那時(shí)雖然外表表現(xiàn)得非常完美,但心還是冷的,我快些喝完了藥就說(shuō)媽?zhuān)憧烊Q衣服,這么一點(diǎn)點(diǎn)我自己喝,我把碗搶過(guò)來(lái)全部都喝完,我說(shuō)快去換衣服,她才去那時(shí)我真溫暖。

  這就是我溫暖的時(shí)刻。

關(guān)于溫暖的作文8

  在生活中,家人、朋友、老師都給了我許許多多的關(guān)愛(ài),讓我心里覺(jué)得溫暖。我要感謝你們,特別是我的媽媽?zhuān)恢蹦貫槲腋冻,辛苦地(fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng),有一件事至今令我終身難忘。

  記得有一次,我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),偷偷地在街上買(mǎi)了許多零食來(lái)吃。哇!這些平時(shí)被媽媽稱(chēng)為“垃圾食品”的東西可好吃啦!我吃得津津有味,全然忘記了媽媽的叮囑?墒峭砩,我卻為我的“瀟灑”付出了沉重的`代價(jià)。

  晚上吃飯時(shí),媽媽見(jiàn)我沒(méi)精神,便問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“就是肚子有點(diǎn)不舒服,不過(guò)沒(méi)什么,過(guò)一會(huì)兒就好了!眿寢屢胰タ瘁t(yī)生,我拒絕了媽媽。

  可是到了半夜,我翻來(lái)覆去地睡不著。肚子痛得越來(lái)越厲害,豆大的汗珠從額頭上直往下流,我大聲向媽媽求救。媽媽聽(tīng)到我的叫聲,一邊披上衣服,一邊朝我的房間跑來(lái)。她打開(kāi)燈看見(jiàn)我蒼白的臉,痛苦的表情,二話(huà)不說(shuō),背起我就往醫(yī)院跑去。這時(shí)老天爺好像故意在和我們作對(duì)一樣,天空雷電交加,下起了傾盆大雨。在這個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,媽媽把雨衣披在我身上,不讓我被雨淋著、不被風(fēng)吹著。借著手電筒的光,朦朧中,我卻發(fā)現(xiàn)媽媽從頭到腳全身都濕透了,不知是雨水還是汗水。媽媽背著我一瘸一拐地向前奔跑著,只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷聲和媽媽“呼呼”的喘氣聲。媽媽一邊喘著粗氣,一邊給我講道理:“兒子,亂吃零食多不好,爸爸出差,媽媽一人在家多危險(xiǎn)呀…” 聽(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),看著她那被雨水淋濕的亂發(fā),淚水迷糊了我的雙眼。

  老天終于開(kāi)眼了,雨停了,風(fēng)也停了,彎彎的月亮和閃爍的星星終于打敗了黑云出現(xiàn)在了天空。媽媽背著我終于跑到了醫(yī)院門(mén)口,急急地向值夜班的醫(yī)生大喊:“醫(yī)生,醫(yī)生,快快救救我的兒子吧!”

  我躺在病床上,媽媽為我忙上忙下,一會(huì)兒找醫(yī)生;一會(huì)兒給我拿藥;一會(huì)兒為我端開(kāi)水;一會(huì)兒?jiǎn)栁液眯](méi)有。望著媽媽一頭亂發(fā)和焦慮的眼神,我突然感覺(jué)媽媽蒼老了許多,一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。媽媽?zhuān)芍,我是多么的?ài)您呀!

  媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您對(duì)我的愛(ài)!以后我會(huì)好好聽(tīng)您的話(huà),不再讓您為我擔(dān)心,我要加倍努力,將來(lái)一定會(huì)好好地報(bào)答您對(duì)我深深的愛(ài)!

關(guān)于溫暖的作文9

  那是我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。

  一個(gè)下午,雨過(guò)天晴,幾朵可愛(ài)的云在藍(lán)藍(lán)的天空上玩耍,空氣中帶著一股新鮮的泥土氣味,但地面、樹(shù)木和滑梯上仍是濕漉漉的,淘氣的我不以為然地照樣爬上滑梯,“呼”的一聲滑下來(lái)。就這樣滑了幾次,我忽然感覺(jué)有些不對(duì)勁,這么炎熱的夏天卻感到坐在冰箱里,我連忙離開(kāi)滑梯,跑進(jìn)廁所。

  我一摸褲子,呀,濕的,莫非……是我尿褲子了?不可能,我根本沒(méi)有感覺(jué)到,并且我手上也沒(méi)有尿臭味,準(zhǔn)是被滑梯上的水弄濕了。怎么辦呢?我急得滿(mǎn)頭汗水又羞得滿(mǎn)面通紅,用手捂著背后,本想掩飾住水印,沒(méi)想到這樣還更引人注目。我忍著大家奇異的目光挪進(jìn)教室,向一個(gè)同學(xué)借了電話(huà)卡,徑直跑向電話(huà)亭。我心急如焚地?fù)芡穗娫?huà):“喂,媽媽!眿寢寽睾偷貑(wèn): “什么事?”“我玩滑梯時(shí)把褲子弄濕了!痹谥?chē)嫠5囊蝗嚎蓯旱男『⒙?tīng)到了,開(kāi)懷大笑起來(lái)。我很生氣,但又克制住自己:“媽媽你幫我把褲子送過(guò)來(lái),好嗎?”“好,再見(jiàn)!”,我放下電話(huà),沖進(jìn)教室,時(shí)間在艱澀地流逝著。

  夏天的.天氣就象小孩的臉,說(shuō)變就變,剛才還晴空萬(wàn)里,忽然又開(kāi)始烏云密布,頃刻間又下起了傾盆大雨。開(kāi)始上課了,可是我一點(diǎn)心思都沒(méi)有,全部的注意力都在濕漉漉的褲子上,我焦急地盼望媽媽的身影快點(diǎn)兒在窗外出現(xiàn)。終于,我看見(jiàn)暴雨中,媽媽撐著一把小小的遮陽(yáng)傘,大風(fēng)把傘吹得好象要翻上天去,雨水不停地打落在她的瘦小的身上,而她的懷里卻緊緊抱著一個(gè)塑料袋,她氣喘吁吁地來(lái)到我的教室門(mén)口,沒(méi)顧得上擦去臉上的雨水就向教室里的我招了招手,然后跟正在上課的老師點(diǎn)點(diǎn)頭,就連忙把我?guī)У綆铩K槔貛臀颐撓卵澴尤缓蟠蜷_(kāi)塑料袋,迅速地幫我穿好褲子,溫和地說(shuō)了句:“快上課去!”看著幾乎渾身濕透的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)心里濕濕的熱熱的,又內(nèi)疚又心疼,而媽媽沒(méi)有一句怨言和責(zé)罵。我心里暗暗下決心,以后一定不再淘氣,不給媽媽添麻煩。媽媽把我送到教室就離開(kāi)了,我只能目送她慢慢走遠(yuǎn)。心里卻似波濤洶涌,老師上的課我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……

  這么多年過(guò)去了,我依然記得當(dāng)時(shí)的情景,回憶雨中的媽媽?zhuān)倚闹幸廊患な幹还膳鳌?/p>

關(guān)于溫暖的作文10

  溫暖是一團(tuán)火焰,能溶化冰封的心;溫暖是一杯熱茶,能驅(qū)逐寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花,能帶給你美的享受;蛟S,一些人永遠(yuǎn)只能面對(duì)寒冷的嚴(yán)冬,但是他們心中卻有著溫暖,因?yàn)闇嘏褪悄敲春?jiǎn)單。

  當(dāng)然我也曾感受過(guò),有過(guò)溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校,心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書(shū)包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它,“哇,真好看!蔽倚睦镉芍缘刭潎@道,別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來(lái),心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生,仿佛活過(guò)來(lái)了,我愈發(fā)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處,生怕這個(gè)“小生命”不見(jiàn)了蹤影。

  這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過(guò),桌子一陣顫抖,杯子搖啊搖,“嗖”得一下墜落下去!皣W啦”一聲脆響,我的心也仿佛玻璃似的碎了,同時(shí)碎的還有我的杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著這個(gè)響聲停下了腳步,我沖到喉嚨邊的.怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了,這不是我們的班長(zhǎng)嗎?“沒(méi)事吧!彼行⿹(dān)憂(yōu)地看著我,又露出不好意思的神情,“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤(rùn)。他見(jiàn)我如此,彎下了腰,一片片拾了起來(lái),也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬:“對(duì)不起!”我不著痕跡地擦掉了眼淚,也不能發(fā)泄怒火,畢竟他是我們的班長(zhǎng)呀,況且他還道了歉,可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過(guò)氣!皼](méi)關(guān)系!蔽矣行┦涞鼗卮稹

  到了第二天,我一如既往的去了學(xué)校只是沒(méi)有了杯子的陪伴,心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我,仔細(xì)一看是班長(zhǎng)。我還沒(méi)開(kāi)口,一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里,“咦?”我輕輕感嘆了下,隨即高興得手舞足蹈,雙眼也更加有神起來(lái)。這時(shí)我才注意到班長(zhǎng)眼睛旁有些浮腫,顯然是昨晚沒(méi)睡好,又看見(jiàn)他手上的創(chuàng)可貼,我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過(guò),心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”他只是憨憨地笑了笑:“其實(shí)這也是我的錯(cuò)!薄安挥米载(zé)了,因?yàn)槟闶俏业陌嚅L(zhǎng)呀!”我心中的溫暖更濃了。

  原來(lái)溫暖就是朋友間互相理解呀!我望著手中有著許多細(xì)密裂痕的杯子,似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來(lái),心中不由得感嘆,溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

關(guān)于溫暖的作文11

  假如你問(wèn)我溫暖的感慨,我會(huì)說(shuō)溫暖是冬日里的陽(yáng)光,熾熱人們冰封的心靈;假如你問(wèn)我“溫暖”的定義,我會(huì)說(shuō)溫暖是旱地上的雨露,滋潤(rùn)人們干涸的心田;假如你問(wèn)我溫暖的蹤跡,我會(huì)說(shuō)溫暖是賴(lài)以生存的空氣,填滿(mǎn)人們空虛的心肺。

  幼年時(shí),還不曾明白什么是溫暖,父母說(shuō),溫暖是火炬,在每個(gè)人心中傳遞,為你得到別人的關(guān)懷和幫助時(shí),便會(huì)感到溫暖。因此,小時(shí)候的我只要得到人的關(guān)懷就會(huì)感到心頭暖烘烘的。

  少年時(shí),當(dāng)我以“溫暖”為題寫(xiě)了一篇四百多字的作文時(shí),老師的評(píng)語(yǔ)我已經(jīng)記得不大清楚,只記得其中一句是:“你寫(xiě)的溫暖,很簡(jiǎn)單!碑(dāng)時(shí)我并不理解這句話(huà)的含義,以為這篇作文是敗筆;冥思苦想之下,我才大概明白其中的含義。

  直到步入初中的大門(mén),我還無(wú)法對(duì)“溫暖”一詞做出準(zhǔn)確的詮釋。

  直到那一次,當(dāng)我正用我溫?zé)岬氖痔媾笥汛隉崴鶝龅氖謺r(shí),她靜靜地看我搓手的動(dòng)作,繼而注視著我緩緩開(kāi)心起來(lái):“謝謝!真的很溫暖!蔽乙徽樕弦患t,急忙搖了搖頭,和她一起呆呆地笑著。我想,那對(duì)朋友應(yīng)該和我有相同的感覺(jué),盡管我們彼此心照不宣。

  那是我第一次對(duì)“溫暖”的`內(nèi)涵有所領(lǐng)悟。

  第二次領(lǐng)悟來(lái)自朋友的經(jīng)歷。她說(shuō)那時(shí)她幫一位老婦人推裝滿(mǎn)垃圾的車(chē),老婦人是孤寡老人,已年逾花甲,可還須自我料理生活。當(dāng)她看著老婦人氣喘吁吁地拉車(chē)時(shí),她上前幫了一把;當(dāng)受到老婦人的道謝時(shí),她心中百感交集。

  聽(tīng)完后,我既對(duì)老婦人有憐憫之情,但更多的是對(duì)朋友的行為感到自豪。我想那對(duì)老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著,照亮了她原本孤寂的心。

  現(xiàn)在我已明白,溫暖是雙向的,當(dāng)你溫暖別人時(shí),同時(shí)也溫暖了你自己。當(dāng)我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時(shí),實(shí)際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種,可以是一句問(wèn)候,一個(gè)輕微的動(dòng)作,一次舉手之勞。無(wú)論我們用什么方式,都在他人心中留下三寸日光,照射他人的心靈。

  溫暖,就這么簡(jiǎn)單。沒(méi)有太多的感覺(jué),不需要復(fù)雜的詮釋?zhuān)膊浑y尋覓,因?yàn),它無(wú)處不在。

關(guān)于溫暖的作文12

  校園里的那種溫暖,就像初識(shí)的夏末。那年9月我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)和諧、溫馨的校園。

  那一樁樁,一件件,每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段給我?guī)?lái)了是快樂(lè)的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫(xiě)真集里,永不褪色。

  鏡頭一地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)時(shí)間:課后“丁鈴鈴……”一下課,我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛(ài)的.籃球,爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始競(jìng)展“英姿”:傳球過(guò)人、投籃……一招一式都是那么有板有眼,引得過(guò)往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。

  “哎喲!”突然,班里那位“奧尼爾”被撞倒在地,一臉窘態(tài)!靶痰ぁ边B忙把他扶了起來(lái),一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn),一邊拂去他身上的塵土!皧W尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道:“沒(méi)事兒,繼續(xù)!

  操場(chǎng)上又沸騰了起來(lái)。

  哇!看來(lái)籃球還是“勇敢人的游戲”,既健身又刺激,難怪男生們常說(shuō):“我的‘籃球’

  我的夢(mèng)。”

  鏡頭二地點(diǎn):教室里時(shí)間:數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國(guó)。他看見(jiàn)同學(xué)們厭倦的樣子,在黑板上抄了幾道函數(shù)題,還在一旁注上一些提示。

  我們望著提示,總尋不著頭腦。男生們久攻不解,開(kāi)始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師,只見(jiàn)他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡,回到黑板前,用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈,在一旁寫(xiě)下兩個(gè)大字——無(wú)解!

  待我們稍顯平靜時(shí),他指著黑板笑著說(shuō):

  “同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單!”

  好一場(chǎng)智力游戲。不過(guò)老師這么一折騰大家又精力充沛了!

  這個(gè)秋天并無(wú)解!

  鏡頭三地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間:物理課上隨著老師一聲“開(kāi)始”,我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣,實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。

  “大概電源這么接吧!”

  “電線(xiàn)這頭要插在這兒。”

  “我的電燈泡怎么不亮呢?”

  “哈,完工了。”

  同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn),可有一位卻怎么也接不通。

  “來(lái),我?guī)湍恪!?/p>

  “喏,這么接才對(duì)!

  不一會(huì)兒,他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí),他的臉上充滿(mǎn)了喜悅。

  哈,同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來(lái)電”,更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng),大家的友誼與電流一齊通暢了。

  校園的青春無(wú)主題,在溫暖的集體里,在老師的教育中學(xué)習(xí),多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫(huà)面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)縷的回憶……三年的初中生活,就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng).

關(guān)于溫暖的作文13

  在每個(gè)人的記憶里,都有著許多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。這些畫(huà)面帶給你的溫暖,一直蔓延到我的心里,也定格在我的腦海里。——題記

  定格溫暖畫(huà)面之一:路邊暖人圖

  我的手挽著好友的手,走在去圖書(shū)館的路上。

  “賣(mài)土豆啊!兩塊錢(qián)一斤!要不要買(mǎi)啊?”路邊的中年婦人手里拿著個(gè)大土豆說(shuō),“看到?jīng)]?多好的土豆啊!”她在那笑著,天空中的'太陽(yáng)頂在她的腦袋上,手里的土豆似乎也在驕傲笑著說(shuō):“就是啊就是啊!我才是你最好的選擇哦!”也許是我們同時(shí)注意到了這一點(diǎn),都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說(shuō):“我來(lái)兩斤!”中年婦人的唇角上揚(yáng)了一下,接過(guò)老奶奶的二十元錢(qián)便把已經(jīng)稱(chēng)好的土豆遞給了她。老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身就走了。中年婦人正在埋頭找東西,倏地抬起頭,她大步流星的越過(guò)人群叫住那位老奶奶,陽(yáng)光一般燦爛的笑道:“您的錢(qián)!闭f(shuō)著還扶了老人一把。頭腦照相機(jī)便把這一畫(huà)面拍了下來(lái),存在了“溫暖”這一欄。

  定格溫暖畫(huà)面之二:學(xué)校暖心圖

  晚自習(xí)下課后,我的腦袋有點(diǎn)暈暈乎乎的,全身有點(diǎn)冷冷的感覺(jué),還有一點(diǎn)難受。同住的她可能感覺(jué)到了我的異常,伸手摸摸我的額頭,關(guān)心的問(wèn):“乖乖,你不會(huì)發(fā)燒了吧?”我迷迷糊糊地說(shuō):“沒(méi)有吧!蓖罁u搖頭,轉(zhuǎn)了個(gè)身就往外跑。我心理定不是滋味了,想著:她不會(huì)是怕我傳上她吧!我晃晃頭,突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了,一個(gè)人帶著一陣風(fēng)沖了過(guò)來(lái)。我抬起頭,她正焦急的看著我,手里緊緊地攥著一個(gè)藥盒子,又立馬從書(shū)包里拿出水杯,把蓋子擰開(kāi),又把藥片拿出來(lái),遞到我面前示意我吃掉!斑青辍币宦,頭腦照相機(jī)又把這一畫(huà)面拍了下來(lái),點(diǎn)擊“溫暖”,保存了下來(lái)。

  定格溫暖畫(huà)面之三:小屋甜蜜圖

  “校服的兜破了,把它拿來(lái),姥姥給你縫一下。”正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候,姥姥走了過(guò)來(lái),她慈愛(ài)的看著我說(shuō)。夕陽(yáng)的光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái),照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下,從我手里拿過(guò)去,開(kāi)始用針縫起來(lái)。我看著姥姥那專(zhuān)注的表情,又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞。∠﹃(yáng)的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機(jī)又一次把這畫(huà)面拍了下來(lái),單擊“溫暖”,命名為“甜蜜”,保存了下來(lái)。

  在每個(gè)人的記憶里,都有著許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。在頭腦照片的保存檔里,有著那溫暖而又甜蜜的照片,將它們整理成冊(cè),我?guī)纤鼈,帶著一份短暫而又永恒的溫暖,走向人生路?/p>

關(guān)于溫暖的作文14

  當(dāng)我以最大的惡意來(lái)揣測(cè)這個(gè)世界時(shí),發(fā)現(xiàn)自己狠狠被打了一下耳光。走到哪都被囑咐要多小心的我,在自己的旅途中遇到很多溫暖我的善舉。我分享與你,愿陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。

  我與你不曾相識(shí),卻愿意相信你

  車(chē)站里到處都是人,我坐在候車(chē)廳的座椅上等車(chē),百無(wú)聊賴(lài),低頭玩手機(jī)。有位較年長(zhǎng)的老人,一直在我面前徘徊,拖著很多行李。我抬頭瞥了他一眼,剛想低頭,他就問(wèn)“姑娘,你可以幫我先看一下行李嗎,我去一下洗手間。”我看了一下時(shí)間,離發(fā)車(chē)的時(shí)間還挺久的,就說(shuō)“我先幫你看一會(huì),你要早點(diǎn)回來(lái)哦。”’老人說(shuō)了謝謝就把所有家當(dāng)放在我前面;貋(lái)的時(shí)候,他和我聊天,我問(wèn)他“你不怕我不幫你看著或是把你東西順走嗎?”他說(shuō)了句讓我至今仍然記得的話(huà),“你一姑娘家,怎么會(huì)看上我這些家當(dāng),而且我第一眼看你,就覺(jué)得你是個(gè)值得信任的人!北荒吧诵湃蔚母杏X(jué)真好。

  舉手之勞

  在深圳的時(shí)候,同學(xué)告訴我,有次她坐末班車(chē)回來(lái),車(chē)上很多人,被擠到后面,身上沒(méi)有零錢(qián),手機(jī)綁定公交卡,她把手機(jī)遞給前邊的人,讓人幫刷卡,她說(shuō)車(chē)上那么多人,有一瞬間擔(dān)心自己的手機(jī)拿不回來(lái)。她還是說(shuō),前邊的人就這樣一個(gè)遞給一個(gè),刷卡后又遞回來(lái),那一瞬間,她覺(jué)得全世界滿(mǎn)滿(mǎn)的'善意。后來(lái),我親歷這一幕的時(shí)候,覺(jué)得人與人之間可以如此信任,真好。

  不倚老賣(mài)老

  故事發(fā)生在公交車(chē)上,在生物島上,一群年輕人乘坐環(huán)島的公交車(chē)去上班,一位老人上車(chē)后就有年輕人給他讓座,大爺說(shuō)你們坐吧,我坐公交車(chē)不用花錢(qián),你們是要花錢(qián)的,而且還是去上班,我站一會(huì)就到了。我聽(tīng)到此覺(jué)得心中有股暖流在心中緩緩流淌,如同窗外溫暖的冬陽(yáng)。以前看了太多關(guān)于公交車(chē)上,年輕人不給老人讓座,被打的新聞,覺(jué)得二者皆有錯(cuò)。今天看到的是一個(gè)讓座,老人謙讓的真實(shí)故事。我們的生活總不乏冷漠,惡意,可是好人同樣也很多,只是惡意被夸大,讓涉世未深的我們覺(jué)得世界充滿(mǎn)惡意?墒且獔(jiān)信,你怎樣對(duì)待世界,世界就會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待你。

  愿你我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,愿我們都能被世界溫柔相待。

關(guān)于溫暖的作文15

  那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn),中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光,因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。

  一天中午,我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起,一個(gè)大腳將球踢起來(lái),只聽(tīng)“啪”的一聲,小區(qū)大門(mén)上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎?粗鴿M(mǎn)地的碎片,我怕極了,只能傻傻地站在那兒?撮T(mén)的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我,當(dāng)時(shí)我就嚇哭了,他一看我哭了,也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的,正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了,弄清情況后,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。到小吃店里后,他給了我一瓶水,還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的,我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí),父母居然什么都不知道,原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事,欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。

  在我印象中,那老板滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子,夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾,講話(huà)粗聲粗氣的`,總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)。我突然發(fā)現(xiàn),他粗獷的外表下,原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!

  還有那個(gè)Z同學(xué)。

  那時(shí)放學(xué),我總是獨(dú)自一人走到車(chē)站,再坐車(chē)回家,前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”,只聽(tīng)身后有人叫我,一看,是我班的Z同學(xué)。她騎著車(chē)子,在我旁邊停了下來(lái),“你每天步行回家?”她的額頭滿(mǎn)是汗。“不,坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路!本瓦@樣,她推著車(chē),我們邊走邊聊,聊學(xué)習(xí),聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口,我們正要說(shuō)再見(jiàn),這時(shí)我乘坐的公交車(chē)從后面來(lái)了。她說(shuō):“快,快,車(chē)來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)!拔医枘丬(chē),快點(diǎn),下班車(chē)要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車(chē),騎向車(chē)站,剛到站,公交車(chē)就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車(chē)上,往后看,她嬌小的身子在路上移動(dòng)著,而她的車(chē)子,正孤零零地停靠在路邊……

  往事如風(fēng),了無(wú)痕跡,感謝神奇的記憶,讓我們能夠重溫往事,感受那別樣的美麗與溫暖。

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