關(guān)于溫暖的作文(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于溫暖的作文1

　　夏季中荷葉的搖擺是一聲祖母的嘆息。那荷香帶來(lái)的淡淡溫暖，那段日子，我永遠(yuǎn)記得。

　　踽踽獨(dú)步在青石板鋪成的小巷里，踩過(guò)深深淺淺的水洼，一抹清香從記憶深處的巷子里若有若無(wú)地縈繞開(kāi)來(lái)。

　　巷子的盡頭，一扇朱紅色木門(mén)，漆已有些斑駁，拿起泛綠的銅鎖，輕扣了三下。門(mén)輕輕地開(kāi)了，祖母站在門(mén)檻后，慈祥地看著我，荷香從祖母身后舒展開(kāi)來(lái)，淡淡的清香溫暖宜人。

　　祖母的荷葉飯散發(fā)著淡淡的香氣，夾雜著些許甜蜜，聞著，一股暖流涌上心頭。

　　爐上的蒸爐冒著氤氳的白汽，爐火呼呼地?zé)�得正旺。祖母蹣跚地走過(guò)來(lái)，坐在爐邊的藤椅上，拿著寬大的蒲扇輕輕地往爐口送風(fēng)。

　　擼一擼袖子，擦一擦汗，恍惚間，祖母的身影幻化為一抹平平的荷葉，悠悠地香著。那是一片已被曬干的、平平整整的荷葉，早已沒(méi)有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠，凸凸的經(jīng)脈橫梗著，粗細(xì)不均的皺紋流淌著，一覽無(wú)余。

　　那碗淡淡清香的荷葉飯，靜靜地駐在桌上，碗里的荷葉已然枯萎老去，但依舊散發(fā)著淡淡的清香。我抬眼望著祖母，眼角漸漸濕潤(rùn)。低頭望望碗中的荷葉，一股暖流在胸中蕩漾。荷葉如祖母般，不圖夸獎(jiǎng)，不俱貶謫，只認(rèn)真做好自我。在沒(méi)人注意的朱紅木門(mén)的小院里，靜靜地暈染著荷香，吐納著清香。似開(kāi)未開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將青未青，待香未香……就這樣靜靜的在月下，佇立著。

　　走到側(cè)門(mén)旁的池塘邊，看到了半畝深青的荷葉。和田玉般的荷葉上綴著寂靜露珠，顫抖著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉溫柔的接納了露水，吸允著清香。

　　空氣中彌漫著淡淡的清香，一縷月光灑下，那碧綠的荷葉和田玉般圓潤(rùn)，通透。似乎觸碰到夏憂(yōu)傷的'內(nèi)心，她嘆出一抹荷香。這是她一輩子醞釀的，最優(yōu)雅，最溫暖的一抹荷香了。

　　祖母已經(jīng)老了。祖母是過(guò)去社會(huì)過(guò)來(lái)的人，她的荷香溫暖了她的媽媽?zhuān)瑴嘏�了她的伴侶，溫暖了我的爸爸，此刻又吻著我。祖母把荷葉看得很神奇，曾對(duì)我說(shuō)，你別以為那是普通的綠葉子，那但是能醫(yī)百病的神醫(yī)，是好心的菩薩呢！

　　和祖母在一齊的那段日子，那種溫暖，時(shí)時(shí)在我心中蕩漾。

　　淡淡的荷香，溫暖的荷葉飯，深深的小巷，慈祥的老祖母……那年夏天，那一縷香，那一種溫暖，永遠(yuǎn)在我的心魂里縈繞……

關(guān)于溫暖的作文2

　　也許，生活是平淡無(wú)味的，但是生活是擁有溫暖的。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，給迷失方向的人帶來(lái)光明；溫暖是沙漠中的一座綠洲，給炎熱無(wú)比的人帶來(lái)陰涼；溫暖是雪地中的一個(gè)火堆，給寒冷的人感到撲面的.熱氣……

　　那天，我和往常一樣，從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家，站了好久都不見(jiàn)一輛公交車(chē)來(lái)，于是我便把書(shū)包放在了身旁，頓時(shí)肩上少了一個(gè)負(fù)擔(dān)。我看了看天，天空失去了平日里的湛藍(lán)，搖身一變成了一片漆黑，我轉(zhuǎn)頭看看，心里便暗暗叫苦：完蛋了，我沒(méi)帶傘！車(chē)再不來(lái)我就要淋雨了！這時(shí)，車(chē)忽然來(lái)了，我三步并作兩步，急忙跳了上去。

　　我望了望窗外，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，心里暗自慶幸：還好趕上車(chē)了，不然我真得成了落湯雞了！我坐在位置上，售票員阿姨走了過(guò)來(lái)，我打量了一下她，她明亮的眼睛透露出幾分疲憊，臉上豆大的汗珠從額頭流到下巴，緊接著滴在了地上，一身干練的工作服又添了幾分英姿颯爽。我把錢(qián)遞給了她，她對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)扶著一個(gè)老爺爺，吃力地拉他上車(chē)，阿姨匆匆走到老爺爺身邊，扶著他上來(lái)。我不禁對(duì)阿姨的印象有了改變。

　　我習(xí)慣性地聳了聳肩，發(fā)現(xiàn)肩膀一輕，我伸手一摸，書(shū)包呢？我一拍腦袋，哎呀！我的書(shū)包還在公交站呢！我心里開(kāi)始忐忑不安，阿姨正好站在我的身邊，她似乎看出了我的心思，溫柔地問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？”

　　“我的書(shū)包落在公交車(chē)站了�！蔽矣X(jué)得我的聲音跟蚊子叫一樣。

　　“這樣啊……”阿姨沉思了一下，跟司機(jī)叔叔說(shuō)了什么，司機(jī)叔叔居然把車(chē)往回開(kāi)了！阿姨走到我的面前，笑著說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)事啦，等下司機(jī)叔叔停下來(lái)，你就可以下去拿書(shū)包了�！�

　　我感激不已，忙說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”車(chē)很快就到了，我跑出公交車(chē)，拉起書(shū)包，回頭一看，公交車(chē)還在，阿姨站在車(chē)門(mén)那，正笑意盈盈地看著我。我又回到了車(chē)上，身上被雨水打濕了個(gè)透，雨滴順著頭發(fā)滴在地上。阿姨拿來(lái)毛巾，輕輕為我拭去身上的雨水。我的眼淚流淌下來(lái)，和雨水交織在一起。

　　窗外的雨更大了，此時(shí)，我的身上是冰冷的，但我的心，卻無(wú)比溫暖。現(xiàn)在，我的心中涌來(lái)一股暖流……

關(guān)于溫暖的作文3

　　雨一直下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息的兆頭。

　　我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚(yú)的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好看見(jiàn)一對(duì)路人，媽媽正背著女兒的書(shū)包并幫女兒打著傘。

　　這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候的我和媽媽。

　　小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門(mén)，總會(huì)看到媽媽熟悉的身影。看到我出了校門(mén)，媽媽總是會(huì)迎上來(lái)，也不管我是否愿意，就把那書(shū)包從我身上取下來(lái)，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開(kāi)來(lái)。

　　媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”�？晌铱偸亲叩牟话卜�(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來(lái)接那調(diào)皮的雨點(diǎn)。

　　有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇的安靜媽媽見(jiàn)我如此安靜，便問(wèn)：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒(méi)有�！边呎f(shuō)著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒(méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。

　　媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)的情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就沒(méi)有濕的地方了。而媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。

　　忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現(xiàn)在……

　　不知不覺(jué)間，我已行至家門(mén)口，那對(duì)母女也早已不見(jiàn)了。

　　水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。

　　我呼了一口氣，緩緩地推開(kāi)門(mén)，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆的.伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿(mǎn)老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾。“擦擦頭發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。

　　這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原來(lái)這溫暖未曾消失過(guò)，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧！

關(guān)于溫暖的作文4

　　“溫暖”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家對(duì)它并不陌生吧！每個(gè)人都有溫暖的時(shí)候，我也有。那請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我關(guān)于“溫暖”的故事吧！

　　它是發(fā)生在我上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶送我去學(xué)校上學(xué)，她在家里做家務(wù)，她做完家務(wù)還得去地里鋤草，很辛苦，我放學(xué)她還得走著路去學(xué)校接我回家吃飯。

　　這一天，快放學(xué)了，我和朋友們?cè)趯W(xué)校門(mén)口玩游戲。我們玩得正開(kāi)心，這時(shí)“鈴聲”響了，學(xué)校門(mén)開(kāi)了，到分別的時(shí)候了，也到回家吃飯的時(shí)候了！我在學(xué)校門(mén)口開(kāi)心的等奶奶來(lái)接我，可是等了好久好久，都不見(jiàn)奶奶。此時(shí)心里想：“奶奶是不是因?yàn)槊�，把�?lái)接我的事兒給忘了呀？”要不，這次我就自己回去了吧！后來(lái)，我大膽的走出校門(mén)，朝家的方向直奔。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我到家了！可是，我到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)大門(mén)是鎖的，奶奶也不在家了，我該怎么辦�。恐�后，我著急得放聲大哭了起來(lái)，我只好又朝著去學(xué)校的小路跑去，邊跑邊哭，到了路口，我遇到了一位好心的鄰居，她問(wèn)我在這兒干什么？飯有沒(méi)有吃了，她還說(shuō)如果我還沒(méi)有吃，可以去她們家吃，可我根本沒(méi)心吃飯了，我急的是找不到我奶奶��！沒(méi)和鄰居打聲招呼，我就跑開(kāi)了。

　　跑累了，我又走啊走，走啊走。終于，我看到奶奶了，可是，她離我太遠(yuǎn)了，無(wú)論我怎么叫她，聲音就像一個(gè)皮球一樣彈了回來(lái)，她怎么也聽(tīng)不到。我更急了，使勁的跑啊跑，跑啊跑，可能是因?yàn)槲疫�沒(méi)吃飯的原因，實(shí)在是跑不動(dòng)了。于是，我停下來(lái)，想了一個(gè)辦法，我不如坐在一個(gè)顯眼的地方，反正奶奶回來(lái)時(shí)也得經(jīng)過(guò)這里，她肯定能看到我。那個(gè)好心的`鄰居也看我奶奶了，她和我奶奶說(shuō)了我的情況。奶奶也急忙的來(lái)找我了，我看到奶奶后，一下子撲到奶奶的懷里失聲大哭了起來(lái)，這一刻，我覺(jué)得奶奶的懷抱無(wú)比溫暖，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。心里想，下次一定要等奶奶來(lái)接我了。

　　奶奶帶我回家后，為我炒了一份香噴噴的蛋炒飯，雖然只是一份普普通通的蛋炒飯，可它卻是我從出生到現(xiàn)在吃過(guò)最好吃的蛋炒飯，吃完后，心里更加的暖融融。

　　這就是讓我在無(wú)助、害怕、著急時(shí)，讓我溫暖的事情，它雖然平凡，卻溫暖了我的童年。

關(guān)于溫暖的作文5

　　溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。

　　漫漫長(zhǎng)路，有誰(shuí)的一生中沒(méi)有受到細(xì)微的感動(dòng)？有誰(shuí)的一生中，沒(méi)有感到一絲的溫暖？21世紀(jì)，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)地方，無(wú)論哪個(gè)時(shí)光，你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖的。

　　溫暖的'時(shí)刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。

　　這樣的溫暖，是平凡的，就出現(xiàn)在我們的生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀的話(huà)；溫暖是遠(yuǎn)行前姥姥的細(xì)心打理；溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話(huà)。而我感受到的溫暖是源于一把傘。

　　在我很小的時(shí)候，下雨天，我上幼兒園，姥爺來(lái)接我回家的時(shí)候總是會(huì)帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺(jué)得它很不同。

　　小時(shí)候的我，很單純同樣很無(wú)知，不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想的。姥爺很愛(ài)我，每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘的時(shí)候，那個(gè)傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家姥爺就成了“落湯雞”。

　　由于我小，每每這時(shí)我并不是關(guān)心姥爺，而在取笑姥爺，姥爺則是慈愛(ài)的看著我�，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知��！

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時(shí)，我就會(huì)問(wèn)姥爺：“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜？”姥爺笑著說(shuō)：“因?yàn)樗�喜歡你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，脫去了身上的稚氣，姥爺已經(jīng)老了�？墒抢褷攲�(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。

　　姥爺由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看姥爺，沒(méi)帶傘怎么辦？這時(shí)，我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿(mǎn)了眼眶。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)了，是姥爺！我趕忙跑到姥爺身邊，跟姥爺撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過(guò)來(lái)，我笑著說(shuō)：“姥爺，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”

　　姥爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

關(guān)于溫暖的作文6

　　人們總愛(ài)春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永遠(yuǎn)抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。

　　窗外的寒風(fēng)拍打著窗戶(hù)，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話(huà)仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽(tīng)爸媽的話(huà)吧！”我嘆了口氣，打開(kāi)家門(mén)，埋頭奔跑，風(fēng)吹打著我的臉頰，我的牙齒開(kāi)始顫顫發(fā)抖。“這該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開(kāi)始打退堂鼓。

　　終于到了車(chē)站，這樣寒冷的天，站臺(tái)上只有零星的幾個(gè)人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車(chē)。上了公交車(chē)，迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)。我習(xí)慣性地站到了下客門(mén)前。車(chē)又向前行了一站。下客門(mén)打開(kāi)，一股涼氣撲面而來(lái)，我一不小心打了個(gè)噴嚏。

　　“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來(lái)坐！”一位老奶奶關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我�！鞍�！謝謝您！”我趕緊找了個(gè)空位坐下。那句關(guān)懷的話(huà)使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動(dòng)在我心中。

　　到站了，我急忙下車(chē)，疾步走向老師家。逆著寒風(fēng)，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門(mén)鈴。一開(kāi)門(mén)，又是熟悉的暖氣�！鞍パ�，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了�！崩蠋熀軠厝�、慈祥。我忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始上課吧！”“那么急�。∥医o你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關(guān)切的笑�！昂玫��！蔽倚Υ�。

　　于是，我們?cè)谧狼白�下，我手捧一杯熱茶，邊喝邊�?tīng)老師的講解。她時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而微笑。不知怎的，此時(shí)窗外那比先前更猛烈的寒風(fēng)也不足以使我畏懼。在這開(kāi)著暖氣的屋子里，聽(tīng)著老師充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。

　　上完課，老師執(zhí)意要送我去車(chē)站，她一路叮囑我要小心。到了車(chē)站，在我的數(shù)次勸說(shuō)下，她才肯離開(kāi)�！奥飞闲⌒陌�！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開(kāi)。

　　望著老師的.背影，回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，老師充滿(mǎn)愛(ài)意的熱茶，讓這寒冷的風(fēng)無(wú)法吹入我的心，只有溫暖占據(jù)。

　　漸行漸遠(yuǎn)的是寒冷……

　　走進(jìn)心中的是溫暖……

　　寒冷中的溫暖。

關(guān)于溫暖的作文7

　　冬天，有人說(shuō)有火烤就是溫暖的時(shí)刻，還有人說(shuō)上網(wǎng)才是溫暖的時(shí)刻，而有的人認(rèn)為騎車(chē)是溫暖的時(shí)刻，我的看法是被媽媽抱起才是溫暖的時(shí)刻。

　　有一天，我回家時(shí)不妙下了雨，我又沒(méi)有帶傘，就被淋成又水描，我回到時(shí)全身濕透了，但是被媽媽抱的溫暖是多么激動(dòng)，溫暖的時(shí)刻，被媽媽呵負(fù)的`滋味是多么和藹可親，不是嗎？那時(shí)都我全部都淋濕了，媽媽給我的圍巾輕輕在我臉上擦的時(shí)候真的非常溫暖，媽媽像手溫暖的心中，那時(shí)我叫了一聲啊切！都時(shí)候，媽媽都手在我的額頭上摸了一下，我的頭像火一樣非常熱，媽媽趕快去叫我在床上睡著，它卻帽著大雨給我買(mǎi)藥！那時(shí)候真溫暖，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)藥的時(shí)候親了我一下，我心里美滋滋的，那時(shí)候雖然頭再疼，身上再冷但我的心還是溫暖的，因?yàn)槟菚r(shí)都溫暖是多么，多么親切，媽媽你是我心中最偉大的母親，我在床上想，媽媽帽著雨去給我買(mǎi)藥，她帶傘了嗎？身上淋濕了嗎？帶著這些凝問(wèn)，突然門(mén)打開(kāi)了，門(mén)外一個(gè)身影來(lái)了那是我的媽媽?zhuān)�果然不出我所料，媽媽沒(méi)有打傘去給我買(mǎi)藥我真?zhèn)�心，因�(yàn)閶寢尣豢醋约簠s我?guī)追謧�心，媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，身上濕透了，但卻高興的說(shuō)藥店沒(méi)有關(guān)，媽說(shuō)完就卻熬藥了，那時(shí)她還來(lái)不接換身上的衣服給我熬藥我是多么高興，那時(shí)藥熬好，她就給我倒藥，那時(shí)我說(shuō)媽?zhuān)�你先趕快去把衣服換了，我自己來(lái)，她卻說(shuō)沒(méi)有什么，我先給你喝了再去換，那時(shí)我的心真溫暖。

　　媽媽?zhuān)�先倒藥再給我端來(lái)，那時(shí)她說(shuō)了一聲卻給我?guī)��?lái)傷心，母親把藥端來(lái)的時(shí)候，我感動(dòng)得哭了，母親把我的眼淚擦干了，開(kāi)始喂藥，我說(shuō)媽媽我自己喝吧，而她卻說(shuō)沒(méi)有關(guān)系我喂你，那時(shí)我真溫暖，媽媽把藥吹了吹一下給我喝，那時(shí)我真溫暖，我慢慢的喝了幾口我還是忍不住說(shuō)了，媽媽你先換衣服別著涼了，藥我自己喝，而母親卻說(shuō)不怕，我先胃你，你喝完了，我再去換可不可以，她的眼神肯求的一般的神色，那時(shí)，我有些忍不住它的眼神我就沒(méi)有回答，那時(shí)雖然外表表現(xiàn)得非常完美，但心還是冷的，我快些喝完了藥就說(shuō)媽?zhuān)�你快去換衣服，這么一點(diǎn)點(diǎn)我自己喝，我把碗搶過(guò)來(lái)全部都喝完，我說(shuō)快去換衣服，她才去那時(shí)我真溫暖。

　　這就是我溫暖的時(shí)刻。

關(guān)于溫暖的作文8

　　在生活中，家人、朋友、老師都給了我許許多多的關(guān)愛(ài)，讓我心里覺(jué)得溫暖。我要感謝你們，特別是我的媽媽?zhuān)�您一直默默地為我付出，辛苦地�(fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，有一件事至今令我終身難忘。

　　記得有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，偷偷地在街上買(mǎi)了許多零食來(lái)吃。哇！這些平時(shí)被媽媽稱(chēng)為“垃圾食品”的東西可好吃啦！我吃得津津有味，全然忘記了媽媽的叮囑�？墒峭砩�，我卻為我的“瀟灑”付出了沉重的`代價(jià)。

　　晚上吃飯時(shí)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)精神，便問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“就是肚子有點(diǎn)不舒服，不過(guò)沒(méi)什么，過(guò)一會(huì)兒就好了�！眿寢屢�我去看醫(yī)生，我拒絕了媽媽。

　　可是到了半夜，我翻來(lái)覆去地睡不著。肚子痛得越來(lái)越厲害，豆大的汗珠從額頭上直往下流，我大聲向媽媽求救。媽媽聽(tīng)到我的叫聲，一邊披上衣服，一邊朝我的房間跑來(lái)。她打開(kāi)燈看見(jiàn)我蒼白的臉，痛苦的表情，二話(huà)不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑去。這時(shí)老天爺好像故意在和我們作對(duì)一樣，天空雷電交加，下起了傾盆大雨。在這個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，媽媽把雨衣披在我身上，不讓我被雨淋著、不被風(fēng)吹著。借著手電筒的光，朦朧中，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽從頭到腳全身都濕透了，不知是雨水還是汗水。媽媽背著我一瘸一拐地向前奔跑著，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷聲和媽媽“呼呼”的喘氣聲。媽媽一邊喘著粗氣，一邊給我講道理：“兒子，亂吃零食多不好，爸爸出差，媽媽一人在家多危險(xiǎn)呀…” 聽(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，看著她那被雨水淋濕的亂發(fā)，淚水迷糊了我的雙眼。

　　老天終于開(kāi)眼了，雨停了，風(fēng)也停了，彎彎的月亮和閃爍的星星終于打敗了黑云出現(xiàn)在了天空。媽媽背著我終于跑到了醫(yī)院門(mén)口，急急地向值夜班的醫(yī)生大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，快快救救我的兒子吧！”

　　我躺在病床上，媽媽為我忙上忙下，一會(huì)兒找醫(yī)生；一會(huì)兒給我拿藥；一會(huì)兒為我端開(kāi)水；一會(huì)兒?jiǎn)栁液眯�沒(méi)有。望著媽媽一頭亂發(fā)和焦慮的眼神，我突然感覺(jué)媽媽蒼老了許多，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。媽媽?zhuān)�您可知道，我是多么的�?ài)您呀！

　　媽媽?zhuān)�謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛(ài)！以后我會(huì)好好聽(tīng)您的話(huà)，不再讓您為我擔(dān)心，我要加倍努力，將來(lái)一定會(huì)好好地報(bào)答您對(duì)我深深的愛(ài)！

關(guān)于溫暖的作文9

　　那是我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。

　　一個(gè)下午，雨過(guò)天晴，幾朵可愛(ài)的云在藍(lán)藍(lán)的天空上玩耍，空氣中帶著一股新鮮的泥土氣味，但地面、樹(shù)木和滑梯上仍是濕漉漉的，淘氣的我不以為然地照樣爬上滑梯，“呼”的一聲滑下來(lái)。就這樣滑了幾次，我忽然感覺(jué)有些不對(duì)勁，這么炎熱的夏天卻感到坐在冰箱里，我連忙離開(kāi)滑梯，跑進(jìn)廁所。

　　我一摸褲子，呀，濕的，莫非……是我尿褲子了？不可能，我根本沒(méi)有感覺(jué)到，并且我手上也沒(méi)有尿臭味，準(zhǔn)是被滑梯上的水弄濕了。怎么辦呢？我急得滿(mǎn)頭汗水又羞得滿(mǎn)面通紅，用手捂著背后，本想掩飾住水印，沒(méi)想到這樣還更引人注目。我忍著大家奇異的目光挪進(jìn)教室，向一個(gè)同學(xué)借了電話(huà)卡，徑直跑向電話(huà)亭。我心急如焚地?fù)芡�了電�?huà)：“喂，媽媽�！眿寢寽睾偷貑�(wèn): “什么事?”“我玩滑梯時(shí)把褲子弄濕了�！痹谥�?chē)�玩耍的一群可惡的小孩�?tīng)到了，開(kāi)懷大笑起來(lái)。我很生氣，但又克制住自己：“媽媽你幫我把褲子送過(guò)來(lái)，好嗎？”“好，再見(jiàn)！”，我放下電話(huà)，沖進(jìn)教室，時(shí)間在艱澀地流逝著。

　　夏天的.天氣就象小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，忽然又開(kāi)始烏云密布，頃刻間又下起了傾盆大雨。開(kāi)始上課了，可是我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，全部的注意力都在濕漉漉的褲子上，我焦急地盼望媽媽的身影快點(diǎn)兒在窗外出現(xiàn)。終于，我看見(jiàn)暴雨中，媽媽撐著一把小小的遮陽(yáng)傘，大風(fēng)把傘吹得好象要翻上天去，雨水不停地打落在她的瘦小的身上，而她的懷里卻緊緊抱著一個(gè)塑料袋，她氣喘吁吁地來(lái)到我的教室門(mén)口，沒(méi)顧得上擦去臉上的雨水就向教室里的我招了招手，然后跟正在上課的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就連忙把我?guī)У綆�所里。她麻利地幫我脫下褲子然后打開(kāi)塑料袋，迅速地幫我穿好褲子，溫和地說(shuō)了句：“快上課去！”看著幾乎渾身濕透的媽媽?zhuān)�我感覺(jué)心里濕濕的熱熱的，又內(nèi)疚又心疼，而媽媽沒(méi)有一句怨言和責(zé)罵。我心里暗暗下決心，以后一定不再淘氣，不給媽媽添麻煩。媽媽把我送到教室就離開(kāi)了，我只能目送她慢慢走遠(yuǎn)。心里卻似波濤洶涌，老師上的課我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……

　　這么多年過(guò)去了，我依然記得當(dāng)時(shí)的情景，回憶雨中的媽媽?zhuān)�我心中依然激蕩著一股暖流�?/p>

關(guān)于溫暖的作文10

　　溫暖是一團(tuán)火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受�；蛟S，一些人永遠(yuǎn)只能面對(duì)寒冷的嚴(yán)冬，但是他們心中卻有著溫暖，因?yàn)闇嘏�就是那么�?jiǎn)單。

　　當(dāng)然我也曾感受過(guò)，有過(guò)溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校，心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書(shū)包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看�！蔽倚睦镉芍缘刭潎@道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來(lái)，心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生，仿佛活過(guò)來(lái)了，我愈發(fā)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個(gè)“小生命”不見(jiàn)了蹤影。

　　這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過(guò)，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去�！皣W啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時(shí)碎的還有我的杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著這個(gè)響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的.怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長(zhǎng)嗎？“沒(méi)事吧�！彼�有些擔(dān)憂(yōu)地看著我，又露出不好意思的神情，“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤(rùn)。他見(jiàn)我如此，彎下了腰，一片片拾了起來(lái)，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對(duì)不起！”我不著痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的班長(zhǎng)呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過(guò)氣�！皼](méi)關(guān)系�！蔽矣行┦�落地回答。

　　到了第二天，我一如既往的去了學(xué)校只是沒(méi)有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我，仔細(xì)一看是班長(zhǎng)。我還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來(lái)。這時(shí)我才注意到班長(zhǎng)眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒(méi)睡好，又看見(jiàn)他手上的創(chuàng)可貼，我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過(guò)，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實(shí)這也是我的錯(cuò)�！薄安挥米载�(zé)了，因?yàn)槟闶俏业陌嚅L(zhǎng)呀！”我心中的溫暖更濃了。

　　原來(lái)溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著手中有著許多細(xì)密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來(lái)，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

關(guān)于溫暖的作文11

　　假如你問(wèn)我溫暖的感慨，我會(huì)說(shuō)溫暖是冬日里的陽(yáng)光，熾熱人們冰封的心靈；假如你問(wèn)我“溫暖”的定義，我會(huì)說(shuō)溫暖是旱地上的雨露，滋潤(rùn)人們干涸的心田；假如你問(wèn)我溫暖的蹤跡，我會(huì)說(shuō)溫暖是賴(lài)以生存的空氣，填滿(mǎn)人們空虛的心肺。

　　幼年時(shí)，還不曾明白什么是溫暖，父母說(shuō)，溫暖是火炬，在每個(gè)人心中傳遞，為你得到別人的關(guān)懷和幫助時(shí)，便會(huì)感到溫暖。因此，小時(shí)候的我只要得到人的關(guān)懷就會(huì)感到心頭暖烘烘的。

　　少年時(shí)，當(dāng)我以“溫暖”為題寫(xiě)了一篇四百多字的作文時(shí)，老師的評(píng)語(yǔ)我已經(jīng)記得不大清楚，只記得其中一句是：“你寫(xiě)的溫暖，很簡(jiǎn)單�！碑�(dāng)時(shí)我并不理解這句話(huà)的含義，以為這篇作文是敗筆；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含義。

　　直到步入初中的大門(mén)，我還無(wú)法對(duì)“溫暖”一詞做出準(zhǔn)確的詮釋。

　　直到那一次，當(dāng)我正用我溫?zé)岬氖痔媾笥汛隉崴�冰涼的手時(shí)，她靜靜地看我搓手的動(dòng)作，繼而注視著我緩緩開(kāi)心起來(lái)：“謝謝！真的很溫暖�！蔽乙徽�，臉上一紅，急忙搖了搖頭，和她一起呆呆地笑著。我想，那對(duì)朋友應(yīng)該和我有相同的感覺(jué)，盡管我們彼此心照不宣。

　　那是我第一次對(duì)“溫暖”的`內(nèi)涵有所領(lǐng)悟。

　　第二次領(lǐng)悟來(lái)自朋友的經(jīng)歷。她說(shuō)那時(shí)她幫一位老婦人推裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)，老婦人是孤寡老人，已年逾花甲，可還須自我料理生活。當(dāng)她看著老婦人氣喘吁吁地拉車(chē)時(shí)，她上前幫了一把；當(dāng)受到老婦人的道謝時(shí)，她心中百感交集。

　　聽(tīng)完后，我既對(duì)老婦人有憐憫之情，但更多的是對(duì)朋友的行為感到自豪。我想那對(duì)老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著，照亮了她原本孤寂的心。

　　現(xiàn)在我已明白，溫暖是雙向的，當(dāng)你溫暖別人時(shí)，同時(shí)也溫暖了你自己。當(dāng)我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時(shí)，實(shí)際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種，可以是一句問(wèn)候，一個(gè)輕微的動(dòng)作，一次舉手之勞。無(wú)論我們用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心靈。

　　溫暖，就這么簡(jiǎn)單。沒(méi)有太多的感覺(jué)，不需要復(fù)雜的詮釋?zhuān)�也不難尋覓，因?yàn)�，它無(wú)處不在。

關(guān)于溫暖的作文12

　　校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)和諧、溫馨的校園。

　　那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段給我?guī)��?lái)了是快樂(lè)的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。

　　鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)時(shí)間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛(ài)的.籃球，爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始競(jìng)展“英姿”：傳球過(guò)人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過(guò)往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。

　　“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)�！靶�喬丹”連忙把他扶了起來(lái)，一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，一邊拂去他身上的塵土�！皧W尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒(méi)事兒，繼續(xù)�！�

　　操場(chǎng)上又沸騰了起來(lái)。

　　哇!看來(lái)籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說(shuō)：“我的‘籃球’

　　我的夢(mèng)。”

　　鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國(guó)。他看見(jiàn)同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。

　　我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開(kāi)始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師，只見(jiàn)他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫(xiě)下兩個(gè)大字——無(wú)解!

　　待我們稍顯平靜時(shí)，他指著黑板笑著說(shuō)：

　　“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單!”

　　好一場(chǎng)智力游戲。不過(guò)老師這么一折騰大家又精力充沛了!

　　這個(gè)秋天并無(wú)解!

　　鏡頭三地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開(kāi)始”，我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣，實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。

　　“大概電源這么接吧!”

　　“電線(xiàn)這頭要插在這兒。”

　　“我的電燈泡怎么不亮呢?”

　　“哈，完工了。”

　　同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。

　　“來(lái)，我?guī)湍恪！?/p>

　　“喏，這么接才對(duì)�！�

　　不一會(huì)兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿(mǎn)了喜悅。

　　哈，同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來(lái)電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友誼與電流一齊通暢了。

　　校園的青春無(wú)主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫(huà)面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)縷的回憶……三年的初中生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng).

關(guān)于溫暖的作文13

　　在每個(gè)人的記憶里，都有著許多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。這些畫(huà)面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里。——題記

　　定格溫暖畫(huà)面之一：路邊暖人圖

　　我的手挽著好友的手，走在去圖書(shū)館的路上。

　　“賣(mài)土豆啊！兩塊錢(qián)一斤！要不要買(mǎi)啊？”路邊的中年婦人手里拿著個(gè)大土豆說(shuō)，“看到?jīng)]？多好的土豆啊！”她在那笑著，天空中的'太陽(yáng)頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著說(shuō)：“就是啊就是啊！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時(shí)注意到了這一點(diǎn)，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“我來(lái)兩斤！”中年婦人的唇角上揚(yáng)了一下，接過(guò)老奶奶的二十元錢(qián)便把已經(jīng)稱(chēng)好的土豆遞給了她。老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的越過(guò)人群叫住那位老奶奶，陽(yáng)光一般燦爛的笑道：“您的錢(qián)�！闭f(shuō)著還扶了老人一把。頭腦照相機(jī)便把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，存在了“溫暖”這一欄。

　　定格溫暖畫(huà)面之二：學(xué)校暖心圖

　　晚自習(xí)下課后，我的腦袋有點(diǎn)暈暈乎乎的，全身有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，還有一點(diǎn)難受。同住的她可能感覺(jué)到了我的異常，伸手摸摸我的額頭，關(guān)心的問(wèn)：“乖乖，你不會(huì)發(fā)燒了吧？”我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有吧�！蓖�桌搖搖頭，轉(zhuǎn)了個(gè)身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著：她不會(huì)是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個(gè)人帶著一陣風(fēng)沖了過(guò)來(lái)。我抬起頭，她正焦急的看著我，手里緊緊地攥著一個(gè)藥盒子，又立馬從書(shū)包里拿出水杯，把蓋子擰開(kāi)，又把藥片拿出來(lái)，遞到我面前示意我吃掉�！斑青辍币宦�，頭腦照相機(jī)又把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，點(diǎn)擊“溫暖”，保存了下來(lái)。

　　定格溫暖畫(huà)面之三：小屋甜蜜圖

　　“校服的兜破了，把它拿來(lái)，姥姥給你縫一下。”正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，姥姥走了過(guò)來(lái)，她慈愛(ài)的看著我說(shuō)。夕陽(yáng)的光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過(guò)去，開(kāi)始用針縫起來(lái)。我看著姥姥那專(zhuān)注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞�。∠﹃�(yáng)的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機(jī)又一次把這畫(huà)面拍了下來(lái)，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來(lái)。

　　在每個(gè)人的記憶里，都有著許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。在頭腦照片的保存檔里，有著那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊(cè)，我?guī)�上它們，帶著一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路�?/p>

關(guān)于溫暖的作文14

　　當(dāng)我以最大的惡意來(lái)揣測(cè)這個(gè)世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己狠狠被打了一下耳光。走到哪都被囑咐要多小心的我，在自己的旅途中遇到很多溫暖我的善舉。我分享與你，愿陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。

　　我與你不曾相識(shí)，卻愿意相信你

　　車(chē)站里到處都是人，我坐在候車(chē)廳的座椅上等車(chē)，百無(wú)聊賴(lài)，低頭玩手機(jī)。有位較年長(zhǎng)的老人，一直在我面前徘徊，拖著很多行李。我抬頭瞥了他一眼，剛想低頭，他就問(wèn)“姑娘，你可以幫我先看一下行李嗎，我去一下洗手間。”我看了一下時(shí)間，離發(fā)車(chē)的時(shí)間還挺久的，就說(shuō)“我先幫你看一會(huì)，你要早點(diǎn)回來(lái)哦。”’老人說(shuō)了謝謝就把所有家當(dāng)放在我前面�；貋�(lái)的時(shí)候，他和我聊天，我問(wèn)他“你不怕我不幫你看著或是把你東西順走嗎？”他說(shuō)了句讓我至今仍然記得的話(huà)，“你一姑娘家，怎么會(huì)看上我這些家當(dāng)，而且我第一眼看你，就覺(jué)得你是個(gè)值得信任的人�！北荒吧�人信任的感覺(jué)真好。

　　舉手之勞

　　在深圳的時(shí)候，同學(xué)告訴我，有次她坐末班車(chē)回來(lái)，車(chē)上很多人，被擠到后面，身上沒(méi)有零錢(qián)，手機(jī)綁定公交卡，她把手機(jī)遞給前邊的人，讓人幫刷卡，她說(shuō)車(chē)上那么多人，有一瞬間擔(dān)心自己的手機(jī)拿不回來(lái)。她還是說(shuō)，前邊的人就這樣一個(gè)遞給一個(gè)，刷卡后又遞回來(lái)，那一瞬間，她覺(jué)得全世界滿(mǎn)滿(mǎn)的'善意。后來(lái)，我親歷這一幕的時(shí)候，覺(jué)得人與人之間可以如此信任，真好。

　　不倚老賣(mài)老

　　故事發(fā)生在公交車(chē)上，在生物島上，一群年輕人乘坐環(huán)島的公交車(chē)去上班，一位老人上車(chē)后就有年輕人給他讓座，大爺說(shuō)你們坐吧，我坐公交車(chē)不用花錢(qián)，你們是要花錢(qián)的，而且還是去上班，我站一會(huì)就到了。我聽(tīng)到此覺(jué)得心中有股暖流在心中緩緩流淌，如同窗外溫暖的冬陽(yáng)。以前看了太多關(guān)于公交車(chē)上，年輕人不給老人讓座，被打的新聞，覺(jué)得二者皆有錯(cuò)。今天看到的是一個(gè)讓座，老人謙讓的真實(shí)故事。我們的生活總不乏冷漠，惡意，可是好人同樣也很多，只是惡意被夸大，讓涉世未深的我們覺(jué)得世界充滿(mǎn)惡意�？墒且獔�(jiān)信，你怎樣對(duì)待世界，世界就會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待你。

　　愿你我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，愿我們都能被世界溫柔相待。

關(guān)于溫暖的作文15

　　那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳�用間隙踢球。

　　一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，小區(qū)大門(mén)上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M(mǎn)地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T(mén)的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙�求�?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。

　　在我印象中，那老板滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話(huà)粗聲粗氣的`，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!

　　還有那個(gè)Z同學(xué)。

　　那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車(chē)站，再坐車(chē)回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽(tīng)身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車(chē)子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿(mǎn)是汗。“不，坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路�！本瓦@樣，她推著車(chē)，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我乘坐的公交車(chē)從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車(chē)來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�(chē)，快點(diǎn)，下班車(chē)要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車(chē)，騎向車(chē)站，剛到站，公交車(chē)就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車(chē)上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車(chē)子，正孤零零地停靠在路邊……

　　往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。

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