關(guān)于與眾不同的作文（精選32篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于與眾不同的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與眾不同的作文 1

　　剛進(jìn)初中那會(huì)兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時(shí)，在班級(jí)里能叫上名字的沒(méi)幾個(gè)，班主任都來(lái)不及了解我們，就把我們交給了音樂(lè)老師。

　　老師讓我們每個(gè)人唱一句，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音色。在經(jīng)過(guò)幾輪嚴(yán)格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。

　　由于老師選的歌大家都沒(méi)接觸過(guò)，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂(lè)在唱的過(guò)程中充滿了各類(lèi)聲音，簡(jiǎn)直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來(lái)的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。

　　練習(xí)中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……

　　在最后一次排練時(shí)，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚(yáng)的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時(shí)唱錯(cuò)了，就對(duì)不起大家和這么多天來(lái)的努力。

　　練習(xí)結(jié)束后，老師把我叫了過(guò)去。她看著我，說(shuō)：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說(shuō)完，就讓我出去了。其實(shí)，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。

　　第二天，比賽正式開(kāi)幕。看著前面每個(gè)班都唱得那么好，我擔(dān)心起來(lái)了。輪到我們班時(shí)，我緊張極了。走向臺(tái)的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺(tái)的'？歌聲卻已經(jīng)響起來(lái)了……

　　在人群中，我一眼就看到了音樂(lè)老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利，當(dāng)唱完最后一句時(shí)，舞臺(tái)下掌聲一片。我們感動(dòng)極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。

　　人生，就要昂起自信的頭顱，揚(yáng)起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采！

　　與眾不同的作文 2

　　我叫王思堯，個(gè)子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)十分可愛(ài)。不信你就看看左邊的這張圖吧！

　　說(shuō)到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，羅老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課了！”我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和同桌玩起來(lái)�！岸６６！鄙险n了，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我嚇慘了。王老師說(shuō)：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽(tīng)得十分認(rèn)真。王老師又說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)造句？”我一聽(tīng)，想：“咋辦？看來(lái)只能用大招——土盾術(shù)�！蹦钪�：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)……”下課了，我才松了一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩恕！蔽业男愿袷遣皇呛芷婀�？既膽小如鼠，又膽大包天�?/p>

　　同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子�！庇幸惶熘形�，我們?nèi)�班借�?shū)看，全部都飛奔過(guò)去拿書(shū)，哇！水泄不通��！我說(shuō)：“管他的，沖��！”我費(fèi)了九牛二虎這力才拿到了一本書(shū)，坐在位子上，津津有味一動(dòng)不動(dòng)地看起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我都還在看。

　　“叮叮叮”上課了，我還在看，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王思堯，把書(shū)還回來(lái)�！蔽腋�本沒(méi)聽(tīng)到，老師連說(shuō)了三遍我才聽(tīng)到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來(lái)。同桌問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我還想看書(shū)�！蔽沂遣皇敲�副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢？

　　我是神射手。有一次上書(shū)法課時(shí)，我和同學(xué)扔紙團(tuán)，我每次都打中他，可是他一次都沒(méi)打中我。老師突然走了進(jìn)來(lái)，我的.一個(gè)紙團(tuán)打中了他，老師問(wèn)是誰(shuí)打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團(tuán)。哎！真的好慘��！我以后再也不亂扔紙團(tuán)了。

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)又帥氣的我。

　　與眾不同的作文 3

　　棕色的身軀，小巧的爪子，大而蓬松的尾巴，一雙炯炯有神的黑色小眼睛，如同黑珍珠般，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，特別萌，這就是我家與眾不同的小家伙——松鼠。

　　記得它剛來(lái)我家的時(shí)候，渾身顫抖，成天惶恐不安地看著我們一家人，把我們當(dāng)作怪物般看待。每天，我為它送食送水，漸漸地，我們成了朋友，它對(duì)我十分信任。以后，我把它從籠里放出來(lái)，它便在屋里跑來(lái)跑去——一會(huì)兒在玩具堆里翻來(lái)覆去；一會(huì)兒在書(shū)架上上躥下跳；一會(huì)兒又在床的被子里拱來(lái)拱去……

　　要說(shuō)它的與眾不同，我覺(jué)得在于“它想當(dāng)人”，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它總是做一些人做的事情。

　　有一次，我剛好寫(xiě)完作業(yè)，從我的屋中走出來(lái)，剛巧看見(jiàn)它坐在沙發(fā)上，看著電視，爪子上拿著今天早上給它的.薯片，津津有味地吃著呢。它倚靠在沙發(fā)上，捧著薯片“吧唧吧唧”的啃，就如同我們?nèi)讼矚g在看電視時(shí)吃零食一樣。它的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，尾巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，時(shí)不時(shí)枕在腿上當(dāng)抱枕，舒服著呢！

　　還有一次，我要做手工，覺(jué)得無(wú)聊，便到小松鼠的籠前，看著它做。我不小心將一張帶有同它頭一般大小的圓孔正方形紙片掉進(jìn)了它的籠里。他盯著這張紙片看了一會(huì)兒，然后將這張紙片往頭上一插，再往下挪一挪，恰好安在它的肚子上。小松鼠會(huì)……穿衣服了！我驚訝得合不攏嘴。它叫了叫，好似在朝我炫耀呢！

　　真是一只既令人哭笑不得，又與眾不同的松鼠啊！

　　與眾不同的作文 4

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，只是有的人孤芳自賞，天空狹隘；而有的人登高望遠(yuǎn)，天空寬廣無(wú)垠。

　　相傳，唐朝貞觀年間，有一匹馬和一頭驢在一間磨坊里工作，馬在外面拉東西，而驢在磨坊里推磨。巧的是，唐太宗選中了這匹馬和玄奘一同去西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，千苦百難，終于在多年后馬回來(lái)和驢碰面了，馬談起這次旅途的經(jīng)歷，驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞啊，怎么遙遠(yuǎn)的路途，我連想都不敢想。”而馬卻說(shuō)：“其實(shí)我們跨過(guò)的距離是一樣的，當(dāng)我和玄奘大師西天取經(jīng)時(shí)，你一步也不停地推磨�！笔前�，紜紜眾生中原本相同的一群人為何成就不竟相同呢？其實(shí)它們并沒(méi)有什么天壤之別，只是馬有自己的目標(biāo)，而驢只會(huì)圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以馬就秀出了它與眾不同的天空。

　　茶葉因?yàn)槌粮《�釋放出清香，因�(yàn)橛辛舜煺�，人生才更加完美，才迸發(fā)出人生那一脈脈幽香。

　　高爾夫球的表面為什么會(huì)有一道道劃痕呢？原因是有劃痕的高爾夫球比光滑的`高爾夫球平穩(wěn)性更好，飛行能力更優(yōu)越。這是所有高爾夫球運(yùn)動(dòng)員的一致認(rèn)可。但對(duì)于高爾夫球本身來(lái)講，卻是自我的完善，使平庸升華為優(yōu)秀，這就要?dú)w功于那道道劃痕了，正是挫折賦予了它與眾不同的天空。

　　不是嗎？白楊樹(shù)為了保護(hù)土地，不惜在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，不畏在大風(fēng)暴雨中挺拔。

　　富蘭克林為了造福人類(lèi)，不畏艱難險(xiǎn)阻發(fā)現(xiàn)了電，不惜在雷電下收集電。

　　每個(gè)人都有他們的理想和目標(biāo)，每個(gè)人都有他們不同的坎坷經(jīng)歷，其實(shí)只要敢于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都可以秀出與眾不同的天空。

　　與眾不同的作文 5

　　“好心酸！”這是我最近常對(duì)倒霉人說(shuō)的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒(méi)關(guān)系，說(shuō)著玩玩，堂堂一個(gè)90后，沒(méi)點(diǎn)潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒(méi)有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長(zhǎng)頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會(huì)泛出兩個(gè)甜美的小酒窩，本人性格外向，開(kāi)放型，因此廣結(jié)善緣。現(xiàn)在是初中一年級(jí)的學(xué)生。

　　我，是一個(gè)普普通通的初中生，但是，我，絕對(duì)不是千篇一律的初中生。

　　我一直認(rèn)為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的。上幼兒園時(shí)，老師會(huì)教我們說(shuō)英語(yǔ)，唱簡(jiǎn)單的英文歌。每當(dāng)老師讓我們記單詞時(shí)，我總是最快的一個(gè)。（幼兒園學(xué)的單詞都比較簡(jiǎn)單，如：dog，pig…）。五六歲時(shí)牙還沒(méi)有長(zhǎng)好，說(shuō)起英語(yǔ)單詞，唱起歌來(lái)卻毫不含糊。我學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，從不偷奸�；�，受到了老師的青睞和同學(xué)的羨慕。

　　興趣是從小培養(yǎng)的，我對(duì)英語(yǔ)的興趣，從幼兒園就開(kāi)始了。一年級(jí)我就報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在我還在學(xué)的。我可不是某些同學(xué)口中“崇洋媚外”的`人。我隱約覺(jué)得，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是為了通過(guò)英語(yǔ)來(lái)發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)的漢語(yǔ)文化。

　　我還是一個(gè)執(zhí)著的“追夢(mèng)人”。當(dāng)老師，這顆夢(mèng)想的種子從三年級(jí)開(kāi)始就在我的心中扎下了深根，從未動(dòng)搖過(guò)。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個(gè)偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵(lì)志：長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位好老師。

　　一個(gè)有潮流感而又盲目跟風(fēng)的我，一個(gè)擁有崇高理想的我。是不是一個(gè)與眾不同的我？

　　與眾不同的作文 6

　　我的名字叫鄧嬌嬌，于1998年加入地球球籍。我戴著一副白邊眼鏡，總是梳著一個(gè)高高的馬尾辮，斜劉海兒從眉間搭過(guò)……我雖然相貌平平，卻有著特別之處。

　　我喜歡唱歌。

　　我這人比較休閑，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，雖然唱得不好，但這并不沒(méi)有因此讓我對(duì)音樂(lè)失去興趣。放學(xué)回家，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱；做作業(yè)時(shí)，我唱……為這，媽媽還總念叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好聽(tīng)，還不好好學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大后怎么辦！”哎，每當(dāng)這時(shí)我就被問(wèn)得啞口無(wú)言。

　　我很活潑開(kāi)朗。

　　小學(xué)時(shí)，我是班里的“開(kāi)心果”，十分喜歡笑。無(wú)論是微笑、狂笑、捧腹大笑，都點(diǎn)綴著我的生活。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)的'心。你可別小看我哦，我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，任何困難都很難將我打敗，“在哪里跌倒，就應(yīng)從哪里爬起”這句話已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我很調(diào)皮貪玩。

　　雖然我是個(gè)女孩兒，可玩起來(lái)，那野性真叫人不可思議。我很喜歡玩泥巴，在老家我最喜歡到池塘邊玩。因?yàn)槟抢锏哪喟妥疃嘧钏绍洝Ｌ貏e是下雨過(guò)后，我總光著腳丫在一塊下沼澤里跳來(lái)跳去，即使全身是泥我也不會(huì)在乎。

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　　這就是我——一個(gè)喜歡唱歌、活潑開(kāi)朗、調(diào)皮貪玩的假小子。這就是我的與眾不同。

　　與眾不同的作文 7

　　我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。

　　我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開(kāi)迷糊的眼睛。然后開(kāi)始我一天的重復(fù)機(jī)械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉?biāo)⒀�。接下�?lái)就是我一天的早讀時(shí)間，我每天都讀讀的都不用看書(shū)了，媽媽說(shuō)我不用心，因?yàn)槲覜](méi)看書(shū)。可是我都會(huì)背了呀！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。

　　我學(xué)什么東西都特別快，學(xué)習(xí)學(xué)的快，一學(xué)就會(huì)，打游戲?qū)W的快，也是一學(xué)就會(huì)。學(xué)校里經(jīng)常有順口溜，我也學(xué)的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應(yīng)該不會(huì)有第二個(gè)我了。因?yàn)闆](méi)有什么是一模一樣的'包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨(dú)一無(wú)二的而感到沾沾自喜。但是有時(shí)候也挺煩的，我感覺(jué)我什么都會(huì)了，所以做什么事情都不認(rèn)真，我每次考試很少考100分，每次題都會(huì)但是每次都出錯(cuò)。等發(fā)下來(lái)卷子我能立刻改正錯(cuò)題。你說(shuō)我是不是很馬虎呀！

　　我還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢！我是一個(gè)有愛(ài)心的人，每次走在大街上，見(jiàn)到那些可憐的人，我都會(huì)把我的零花錢(qián)送上。我感覺(jué)我可以少花一點(diǎn)，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個(gè)有愛(ài)心的，有責(zé)任感的，樂(lè)于助人的好孩子。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)我長(zhǎng)大了要掙很多很多的錢(qián)，讓那些沒(méi)有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們你們和我一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。

　　與眾不同的作文 8

　　一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發(fā)，高挺的鼻梁下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進(jìn)人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么談得上美麗，談得上與眾不同？

　　在學(xué)習(xí)上，我與眾不同�！澳銈兛茨莻�(gè)人，吃飯還帶了書(shū)？”這個(gè)是在去食堂的路上聽(tīng)到的。那節(jié)下課，吃飯時(shí)還想著書(shū)里精彩的內(nèi)容，不禁捧著書(shū)讀了起來(lái)。同桌吃完飯先回去了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但耳邊翻書(shū)的嘩嘩聲，窗外鳥(niǎo)飛過(guò)的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書(shū)中的`世界增添了一分樂(lè)趣�？傻搅俗詈�，我只能聽(tīng)見(jiàn)餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發(fā)覺(jué)周?chē)�已是空無(wú)一人，夾起書(shū)，隨便吃了兩口飯，奔回了教室。…

　　書(shū)能當(dāng)飯“吃”，我與眾不同，書(shū)中的世界使我豐富了見(jiàn)識(shí)，書(shū)中的文學(xué)使我美麗……

　　在體育課上，我與眾不同。當(dāng)長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始時(shí)，其他比賽隊(duì)員喜歡求穩(wěn)，保持自己的體力最后加速。而我卻喜歡當(dāng)臨近體能的極點(diǎn)時(shí)，通過(guò)慢跑儲(chǔ)存體力，準(zhǔn)備下一波沖刺，也正是這種優(yōu)越感和技巧，我越來(lái)越喜歡揮灑汗水。比賽時(shí)，我聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)�人的吶喊聲，但耳邊的風(fēng)卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領(lǐng)跑全場(chǎng)。

　　體能“無(wú)限量”，體育場(chǎng)上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優(yōu)越讓我美麗。

　　這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的愛(ài)好使我與眾不同，使我的外表與內(nèi)心美麗了不少。

　　美麗并不是外表，你可以因?yàn)槟愕男愿穸�美麗；你可以因�(yàn)槟愕膬?yōu)點(diǎn)而美麗；你可以因?yàn)槟愕某删投�美麗……但我，因�(yàn)槲业呐c眾不同而美麗。美麗，是人內(nèi)心一種真摯而單純的情感。

　　與眾不同的作文 9

　　大雁南飛，楓葉變紅，樹(shù)葉鍍金，這一切都告訴我們秋天到了。在秋天里，我深刻地感受到了秋的與眾不同。

　　秋天的天空一碧如洗，偶爾，人們會(huì)覺(jué)得頭頂上黑壓壓的一片，原來(lái)是大雁正排成人字形往南飛。秋天的陽(yáng)光很燦爛，但不是很熱，照在身上暖洋洋的，即使有時(shí)候有點(diǎn)熱，也會(huì)有陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比。ˋ

　　雖然秋天的陽(yáng)光如此燦爛，但是很多葉子已經(jīng)享受不到這么好的陽(yáng)光了，它們變得枯黃，風(fēng)一吹，葉子打著旋兒，像金燦燦的蝴蝶，在空中劃出一道美麗的弧線，然后悄悄地落在地上，為大地鋪上層被子。

　　但果園和田野卻是一片豐收的景象�？矗�如珍珠一般的葡萄晶瑩透亮，大大的鴨梨壓趴了梨樹(shù)，紅燈籠似的'蘋(píng)果把蘋(píng)果樹(shù)裝扮得分外美麗。在田野里，金色的稻田如一片金色的海洋，風(fēng)一吹，便掀起一片金浪；金黃的玉米戴上了假發(fā)，穿上綠色的西裝，開(kāi)懷大笑，露出了金子一般的玉米粒；高粱漲紅了臉，遠(yuǎn)看像一把火，在空中分外奪目。好一幅豐收的景象��！

　　我最喜歡的還是秋天的花園。花園里，一串糖葫蘆吸引了我的眼球，原來(lái)是一串紅！雞冠花真是名副其實(shí)，像一個(gè)大大的雞冠。菊花五顏六色，紅的、黃的、白的……紅的如火、粉的如霞、黃的賽金……菊花的形狀也千姿百態(tài)，有的呈圓形，像一個(gè)大繡球；有的向外盛開(kāi)，像煙花綻放；有的開(kāi)了一半，像一個(gè)蓮花臺(tái)；有的還是花骨朵，含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘……美麗極了。

　　秋天有它的特色，有它的魅力，它深深地迷住了我，讓我愛(ài)上了它。

　　與眾不同的作文 10

　　臘梅因迷人的香氣而與眾不同；樹(shù)木因高大挺拔的身軀而與眾不同；蝴蝶因五彩斑斕的外表而與眾不同；而我既沒(méi)有臘梅的`香氣，又沒(méi)有樹(shù)木的身軀，更沒(méi)有蝴蝶的外表，但是我因?yàn)樽孕哦�與眾不同。自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半。

　　記得有一次，老師告訴我們要體育考試，讓我們?cè)谡n上抓緊練習(xí)。首先練習(xí)的是立定跳遠(yuǎn)，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)等待著練習(xí)。我看到前面的同學(xué)，每一個(gè)都跳得很遠(yuǎn)，起跳時(shí)像小鳥(niǎo)一樣輕巧；落在地面上時(shí)，像雄鷹一樣穩(wěn)定有力。我膽怯了，我害怕跳得不遠(yuǎn)，我也害怕出丑，我更害怕被同學(xué)們嘲笑。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我站在起跳線后，躊躇不前。這使我想到了一句話：相信自己，你就已經(jīng)成功了一半；反之，不相信自己，成功就遠(yuǎn)在天涯。于是我鉚足了勁，奮力一跳，終于跳出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以這么優(yōu)秀，只要心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，你或許也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　是啊，相信自己，就已經(jīng)成功了一半：如果我們自己都不相信自己，那怎么又會(huì)贏呢？

　　臘梅之所以與眾不同是因?yàn)樗�有笑迎風(fēng)雪的勇氣；樹(shù)木之所以與眾不同是因?yàn)樗�有與天空肩并肩的志向；蝴蝶之所以與眾不同是因?yàn)樗�有破繭而出的夢(mèng)想。雖然我沒(méi)有臘梅的勇氣，也沒(méi)有樹(shù)木的志向，更沒(méi)有蝴蝶的夢(mèng)想，但我擁有自信，我因自信而與眾不同！

　　與眾不同的作文 11

　　我的班主任遲老師是學(xué)校的骨干老師，那數(shù)不清各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)就足以證明他的優(yōu)秀，與眾不同的老師。能成為他的學(xué)生，我從心底里感到自豪和驕傲。

　　他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開(kāi)玩笑，就是上課也不忘了給我們講個(gè)小笑話或開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。

　　記得有一次上課，幾只小鳥(niǎo)落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，同學(xué)們的'目光都落在了小鳥(niǎo)的身上，誰(shuí)也不再認(rèn)真聽(tīng)課了，并議論紛紛：“小鳥(niǎo)們一定是來(lái)聽(tīng)課的，小學(xué)生作文《與眾不同的老師》�！薄安�，小鳥(niǎo)一定是來(lái)找媽媽的�！薄安挪皇悄�！小鳥(niǎo)一定是來(lái)找吃的�！边@時(shí)，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要向你們請(qǐng)教一下，為什么你們不會(huì)講課，還這么有吸引力？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴。不過(guò)笑過(guò)一陣之后，又重新坐好，認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時(shí)，在桌子下面玩玩具手，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以為遲老師會(huì)把他心愛(ài)的小槍摔壞，而老師卻沒(méi)有這么做，他拿起小槍沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小槍放在桌子上，對(duì)“淘氣包”說(shuō)：“真過(guò)癮！不過(guò)你要是不在上課的時(shí)候玩就好了，”大家聽(tīng)了老師的話都笑了。

　　這就是我的老師，一個(gè)與眾不同的老師！

　　與眾不同的作文 12

　　我妹妹然然，算得上是我認(rèn)識(shí)的最與眾不同的人。她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的假小子。

　　她這個(gè)假小子，基本上可算男生了，不管從哪方面看，她都像個(gè)男生。她說(shuō)話大大咧咧，和女生一點(diǎn)都不搭邊。做事也是風(fēng)風(fēng)火火的，簡(jiǎn)直比男生還要“純爺們”。

　　她一點(diǎn)都不喜歡和女生玩。當(dāng)我問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)：“女生的游戲太無(wú)聊了，太幼稚了，一點(diǎn)也不好玩。還不如和男生玩“抓人”呢！多爽�！币虼�，她就天天在男生堆里混，總是喜歡和男生們“扎堆”。

　　還有，每次我去她家玩時(shí)，她都會(huì)滔滔不絕，滿臉興奮地給我介紹她百玩不厭的`玩偶：“這是雷伊，電系的，很牛逼的——”盡管她介紹地很詳細(xì)，可我仍然聽(tīng)得一頭霧水�？伤�仍兩眼放光，興致勃勃地講著。“喂，你別講了！”“唉，你——”她目光頓時(shí)暗淡了下來(lái)。

　　“姐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦！”表妹激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看�。　泵妹迷陔娔X前面大叫著。唉，真是無(wú)可救藥了，連男生的最?lèi)?ài)——賽爾號(hào)她都看！我邊想邊走出書(shū)房。“你錯(cuò)過(guò)了高潮！”她抓著我的手，“光明戰(zhàn)勝了黑暗！雷伊勝利了！”我又一次無(wú)言以對(duì)了。

　　她一直是短發(fā)干練的形象，顯得更像男生了。她從不喜歡穿裙子，最?lèi)?ài)穿的就是中性服裝了，有點(diǎn)“重男輕女”。唉，妹妹真是與眾不同��！我好希望她能女生點(diǎn)，做一個(gè)“淑女”。

　　與眾不同的作文 13

　　又是一個(gè)新學(xué)期，丁老師說(shuō)，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個(gè)組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初入景炎，就感受到與眾不同的教學(xué)方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個(gè)組。我們相互認(rèn)識(shí)后，便一起完成了小組建設(shè)，我就正式加入這個(gè)組名為“求知路”的'組了。

　　前面一段時(shí)間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺(tái)展示。過(guò)了幾天情況有一些改善，幾個(gè)女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺(jué)到我們組正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　在我印象中，記憶最深的就是在英語(yǔ)課上我們組第一次上臺(tái)。那一天，英語(yǔ)老師照例喊我們上臺(tái)展示，我們幾個(gè)女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說(shuō)：“上臺(tái)就給你們加分�！薄皼](méi)事嘍，舉手。”坐在旁邊的田晨還用“暴力”讓他們舉手。好說(shuō)歹說(shuō)他們的手舉起來(lái)了。“好，求知路組上來(lái)�！币�?yàn)槭堑谝淮�，我們說(shuō)的都有些吞吐，很緊張，不過(guò)，還是完成了。第一次上臺(tái)給了我們信心，打那以后在英語(yǔ)課上我們組的身影漸漸多了起來(lái)。

　　在與這個(gè)組相處的一個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更重要的是學(xué)會(huì)了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂(lè)。鴨子，狗狗，橙子······一個(gè)個(gè)外號(hào)里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個(gè)組在上一個(gè)學(xué)期中沒(méi)有其他組優(yōu)秀，但我們確實(shí)進(jìn)步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！

　　與眾不同的作文 14

　　膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學(xué)校的九百號(hào)人，陌生的面孔，熟悉的面口都會(huì)使我感到恐懼。

　　從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)的我，居然有了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不知道為什么在學(xué)校排練的時(shí)候老師選了我，但這是老師親自選的，說(shuō)明還是挺看重我的，我哪來(lái)的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。

　　在排練過(guò)程中 ，膽怯的我始終都無(wú)法放開(kāi)跳，于是避免不了總被老師批評(píng)，所以在表演同學(xué)中被批評(píng)最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的`眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒(méi)面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過(guò)得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時(shí)，也有很多的節(jié)目會(huì)被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的。

　　這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺(tái)上去跳給領(lǐng)導(dǎo)老師們看，下課的時(shí)候走廊上也有很多的同學(xué)會(huì)出來(lái)看的。這時(shí)的我卻無(wú)法面對(duì)了，因?yàn)槲也桓以趧e人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動(dòng)，被老師撞見(jiàn)也避免不了被她批評(píng)，但我也沒(méi)有辦法，只好隨便揮幾下。

　　晚上演出開(kāi)始了，我們的節(jié)目在挺后面的，所以我們有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，輪到我們時(shí)，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節(jié)目，我也不能讓它因?yàn)槲业哪懬佣�讓大家覺(jué)得這個(gè)不咋滴，我應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的自己!

　　于是一到臺(tái)上，我勇敢地放開(kāi)了自己，盡情地跳著。這個(gè)節(jié)目獲得了大家的好評(píng)。

　　勇敢，讓我與眾不同!

　　與眾不同的作文 15

　　大自然的美是與眾不同的，你看小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的天空，小草鉆出土地。這就是美。

　　小草鉆出土地露出嫩綠的芽?jī)�。時(shí)而一兩只蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的好比一條毛絨地毯。躺著躺著我就睡著了。晚上我被亮光照了，睜開(kāi)一看，一群螢火蟲(chóng)圍著我形成了一個(gè)美麗的圓形。

　　一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，轉(zhuǎn)眼間就冬天了。

　　小草鉆進(jìn)土中。我想起了一句詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。梅花在雪中傲然開(kāi)放，那婀娜多姿的枝干，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫(huà)，我看得入迷了。坐在雪白的'大地上，只見(jiàn)雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹(shù)下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著雪花，這正像傲然開(kāi)放的梅花。詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)，名叫《梅》，他贊揚(yáng)梅花不畏寒冷保護(hù)家園。今天我終于看見(jiàn)了，梅花。

　　這就是大自然的不同，一個(gè)與眾不同的大自然。我望著花兒，他們像孩子一般，對(duì)我微笑，這便是一幅真正的畫(huà)。

　　春天已到，小河便演奏起“音樂(lè)”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂(lè)”傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。新的一年又開(kāi)始了，它給人們送去祝福，送去歡樂(lè)。！

　　也許這就是大自然的美！一個(gè)與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧秘還等著我們?nèi)ヌ剿�。去發(fā)現(xiàn)！

　　與眾不同的作文 16

　　雨夜，悄然而至。

　　澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長(zhǎng)的車(chē)河。我們?cè)谀睦锵嘤觯�我看�?jiàn)無(wú)盡憂傷從你身上滴落，啊！那是晶瑩的雨水。原來(lái)就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經(jīng)，在我腦海里重現(xiàn)。

　　一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個(gè)班。印象中那時(shí)的你愛(ài)幻想，不切于實(shí)際。你曾被老師叫去，多次批評(píng)，灰心喪氣。

　　你被考試刁難，因?yàn)槟銘?yīng)付了事。你每一次對(duì)作業(yè)逃避，我都看在眼里。可我們不敢提醒，因?yàn)槲覀兒ε履銜?huì)生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。

　　你被老師批評(píng)，因?yàn)槟闫鄄m逃避，貧圖一時(shí)享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無(wú)言以對(duì)。

　　放學(xué)路上，你一人獨(dú)自回家。后悔自己所為。

　　我猛然驚醒，第一眼就望不見(jiàn)了你。桌子上的鏡子里，你我對(duì)視。

　　記憶重組，組成夢(mèng)。我模糊的意識(shí)漸漸清晰，你模糊的意識(shí)漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。

　　原來(lái)我就是你，那個(gè)自私的你，那個(gè)麻木的你，那個(gè)悵然的你。而現(xiàn)在我終于明白自己的意義。告訴自己——不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。

　　遇見(jiàn)另一個(gè)自己，一個(gè)麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你——另一個(gè)自己，讓我發(fā)現(xiàn)的據(jù)點(diǎn)與不足，讓自己更加完美。完成自己的'理想。

　　有人說(shuō)：“我?guī)е�一張大面具，掩蓋了自己的本來(lái)面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己。”

　　還好有你——另一個(gè)自己讓我找回自我。

　　與眾不同的作文 17

　　說(shuō)到我，我總是隨身攜帶一支筆。為什么？隨時(shí)做筆記？不！為了轉(zhuǎn)動(dòng)筆，雖然技巧不是很高，雖然他只發(fā)明了3種轉(zhuǎn)動(dòng)方法，他也轉(zhuǎn)了幾次，轉(zhuǎn)了5圈。有時(shí)候，當(dāng)你去餐館吃飯的時(shí)候，你會(huì)拿起筷子，然后把它們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。要玩架子鼓，我可以用鼓錘轉(zhuǎn)動(dòng)...簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有筆我活不下去。我喜歡玩qqtang，雖然等級(jí)不高，甜技術(shù)員，只有16萬(wàn)。但是玩qqtang的時(shí)候我總是很開(kāi)心。qqtang帶給我如此多的快樂(lè)，總是釋放我的壞心情。

　　我喜歡看藍(lán)天空，當(dāng)我感到孤獨(dú)和痛苦的時(shí)候，最好的辦法是抬起頭，以45的角度看天空空，看著深邃的藍(lán)天空，這會(huì)給我?guī)��?lái)舒適、舒適和聽(tīng)搖滾音樂(lè)的夢(mèng)想。我喜歡聽(tīng)新金屬的'定義者LINKINPARK。看著天空空，聽(tīng)著MP4播放的藍(lán)色音符，讓我的思緒飛揚(yáng)。

　　我喜歡吃阿爾卑斯山，我-不一樣。哇，阿爾卑斯山的味道真酷！當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，我總是嘴里含著棒棒糖，這是最好的消遣�？煽诳蓸�(lè)是我每天必須喝的飲料，但是我媽媽不讓我喝。她說(shuō)這對(duì)我的健康有害。這個(gè)中學(xué)生寫(xiě)了“我不同”。但是可口可樂(lè)是如此美味，它總是不愿意放棄。好吧，讓我們做我們想做的！

　　我，在父母面前孝順的女兒；老師面前的可愛(ài)女孩；在快樂(lè)的氣氛中不能打架的同學(xué)面前的快樂(lè)的朋友喜歡很多不正當(dāng)?shù)氖虑?也不叫不正當(dāng)，即換筆、上網(wǎng)等)。)，但我從不讓我的父母擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，輕松愉快地學(xué)習(xí)！至少我是一個(gè)不同的人。永遠(yuǎn)是一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)的我！

　　與眾不同的作文 18

　　“哇，你寫(xiě)的字也太漂亮了吧？寫(xiě)幅作品送給我唄？”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)我�！皥�(jiān)持下去，以后必成書(shū)法家�！边@是老師的評(píng)價(jià)。連平常對(duì)我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說(shuō)“汗顏”。其實(shí)這些評(píng)價(jià)都源于我堅(jiān)持練了五年多的書(shū)法，是他讓我與眾不同。

　　一開(kāi)始我想學(xué)書(shū)法，只是單純的覺(jué)得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級(jí)時(shí)，偶然見(jiàn)到街邊有人寫(xiě)毛筆字賣(mài)藝的，看得入了神，也點(diǎn)燃了心中的激情，學(xué)書(shū)法的念頭就萌發(fā)了。

　　恰好小學(xué)時(shí)的班主任的女兒在練字，于是就把那個(gè)老師介紹給了我，經(jīng)過(guò)我對(duì)書(shū)法的興趣和毅力的融合，至今我已經(jīng)堅(jiān)持練了五年多，并且小有成就。上了中學(xué)，我這項(xiàng)才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學(xué)與眾不同。

　　在這五年間，我對(duì)書(shū)法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動(dòng)我的毅力前行的.信念總是往一個(gè)方向——開(kāi)始，我只是感興趣，慢慢的我意識(shí)到有句話是這么說(shuō)的，“古人皆能書(shū)”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財(cái)富，至今已所剩無(wú)幾。正是因?yàn)槲蚁雽⑦@項(xiàng)寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動(dòng)我堅(jiān)持下去的燃料。

　　書(shū)法是古人留給我們的寶貴的精神財(cái)富，是無(wú)形和有形中的和瑰麗，是中國(guó)幾千年來(lái)文化的見(jiàn)證。是書(shū)法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！

　　與眾不同的作文 19

　　從小我就閑不住，全家人都說(shuō)我是一個(gè)淘氣包，我在院子里跑來(lái)跑去，從來(lái)不知道累。

　　上學(xué)了，我在學(xué)校里蹦來(lái)蹦去，像一只小猴子似的，媽媽以為我有運(yùn)動(dòng)天賦呢，就給我報(bào)了籃球班。

　　剛開(kāi)始學(xué)打籃球的時(shí)候，我比籃球也大不了多少，我抱著球跑著跳著，刻苦學(xué)習(xí)，我跟教練學(xué)拍球、灌球、三分球……由于我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，不到一個(gè)月，這些技巧都學(xué)會(huì)了。媽媽和籃球老師都以為我榮。在學(xué)習(xí)籃球的日子里，天氣冷了，媽媽說(shuō)：“這么冷，今天不去打球得了�！蔽乙换文X袋說(shuō)：“不行，我要去！”天氣熱了，媽媽說(shuō)：“這么熱的'天，一打完籃球，身上全是汗，多熱啊！”我反駁媽媽說(shuō)：“不管天熱不熱，我都要去打籃球�！边\(yùn)動(dòng)中我懂得了要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　運(yùn)動(dòng)讓我與眾不同。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就要大顯身手了。我可是我們班的主力運(yùn)動(dòng)員啊，我站在跑道上，槍聲一響，我飛快地跑了起來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我就更來(lái)勁了，跑了第一名，我心里美滋滋的。

　　運(yùn)動(dòng)讓我知道了做事從來(lái)不放棄。暑假里，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去爬鳳凰山，山勢(shì)陡峭，又高又險(xiǎn)，走到一半，那幾個(gè)小伙伴都累得不行了，他們都要坐纜車(chē)上山，我卻堅(jiān)持爬上了山頂，大家都對(duì)我刮目相看。

　　運(yùn)動(dòng)讓我與眾不同，讓我有了堅(jiān)持不放棄的精神，我想讓這種精神一直伴隨我走向成功。

　　與眾不同的作文 20

　　不同的性格會(huì)給他人帶來(lái)不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。

　　兒時(shí)的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此市場(chǎng)嘮叨：“你這孩子，怎么那么內(nèi)向！孩子們就應(yīng)該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔(dān)子一樣呢！”

　　從那以后，我試著去改變自己。結(jié)果，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎：每天我都逍遙自在地走街串巷。

　　我喜歡唱。

　　我因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，沒(méi)事時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。不過(guò)唱得不好，但這并沒(méi)有影響我：走在上，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱……做事時(shí)，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來(lái)了：“天天就知道哼，哼得又不好聽(tīng)，你還是將心思多多放在學(xué)習(xí)上吧”。

　　當(dāng)然，活潑開(kāi)朗也不缺我。

　　“笑”是我的特長(zhǎng)，笑點(diǎn)綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂(lè)觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟�！霸谀睦锏�倒，就在哪里爬起”這句話，是我在前進(jìn)道上的動(dòng)力。

　　我愛(ài)玩。

　　雖然我是個(gè)女生，但我也有我的.“野性”的一面。

　　來(lái)到小河邊的沙灘上，我光著腳丫在，有時(shí)還會(huì)下河摸魚(yú)捉蝦。即使?jié)皲蹁醯�，也滿不在乎。

　　我唱出了童年的，笑出了童年的歡樂(lè)，耍出了童年的欣喜。

　　我，一個(gè)喜歡唱活潑開(kāi)朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。

　　安徽安慶太湖縣太湖縣寺前鎮(zhèn)寺前初級(jí)中學(xué)初二:張殷秀

　　與眾不同的作文 21

　　小學(xué)六年級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)，他們有自己的性格、想法，是一個(gè)個(gè)與眾不同的的人，不過(guò)正因這樣，才給班里帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。

　　我們班要說(shuō)最機(jī)靈最可愛(ài)的男生莫過(guò)于崔騰達(dá)了，大家都喜歡叫他“阿崔”，因?yàn)檫@樣有種親切感。別看崔騰達(dá)矮矮小小的，但他的機(jī)靈、智慧卻不比其他牛高馬大的男生差。他憑著自己的智慧贏得了《智者為王》的周冠軍，可以看出他十分聰明，有見(jiàn)識(shí)。這就是他與其他男生的與眾不同之處。

　　除了機(jī)靈無(wú)比的，還有在體育方面十分出眾的女健將，這女健將除了林伊雅已別無(wú)選擇了。這位體育之星可不是浪得虛名的，拿起她的獎(jiǎng)狀，從一年級(jí)到六年級(jí)的獎(jiǎng)狀，里面大概有三分之二是體育比賽獲得的獎(jiǎng)狀，她在體育這方面與我們比起來(lái)能不與眾不同嗎？任何的體育比賽能少了她嗎？

　　除了這兩位同學(xué)，還有一位算是十全九美的才藝之星——李柯，這可是采訪了很多人才得出的結(jié)論。她是一位常被老師同學(xué)掛在嘴邊贊美的人，她精通畫(huà)畫(huà)、鋼琴、設(shè)計(jì)等，她的才藝都被同學(xué)稱贊不停，大家都認(rèn)為她是天才，學(xué)習(xí)又好，課外才藝又好，要做到這樣十全九美，她肯定付出了很大的努力。才藝是她最與眾不同的'特點(diǎn)。

　　······

　　班上還有許許多多擁有與眾不同性格的同學(xué)呢，在這個(gè)班級(jí)，正因?yàn)橛兴麄�，生活才�?huì)有很多的快樂(lè)。我希望能和這些與眾不同的的同學(xué)快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

　　與眾不同的作文 22

　　我可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的人都沒(méi)有我這樣的發(fā)色——棕黃色的，這讓我與眾不同。

　　在小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生周一都要穿校服，而且放學(xué)的時(shí)候，還是要排著隊(duì)出來(lái)的，家長(zhǎng)們根本看不清自己的孩子在哪個(gè)班。而我們班就不一樣了。我班同學(xué)的家長(zhǎng)，只要一看見(jiàn)我，就知道自己的.孩子放學(xué)了。后來(lái)大家都說(shuō)：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標(biāo)記�！蔽疑狭顺踔�，天天穿校服，在上體育課時(shí)，大家打籃球都想和我一隊(duì)。這并不是因?yàn)槲掖蚯蚝�，而是他們能分清把球傳給誰(shuí)，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭發(fā)了。因?yàn)椋�我是黃發(fā)。

　　可有時(shí)我的黃發(fā)也給我?guī)��?lái)不快。

　　剛進(jìn)校時(shí)，有很多老師找我，說(shuō)我的頭發(fā)不合校規(guī)，還請(qǐng)過(guò)一次家長(zhǎng)。還有些同學(xué)說(shuō)我是混血兒，都沒(méi)幾個(gè)人跟我玩。最倒霉的是，老師們總是先認(rèn)識(shí)我，說(shuō)我好認(rèn)。在上課時(shí)，我又是最明顯的，只要一做小動(dòng)作，走走神，偷偷說(shuō)說(shuō)話，老師一下就能看出來(lái)。老師說(shuō)：“你是一頭黃發(fā)，是與眾不同的，你干什么事，我一眼就能看見(jiàn)。所以，你以后還是好好學(xué)吧�！本鸵�?yàn)檫@些事，我很多次想把頭發(fā)染成黑色的，可是，又想到我的黃發(fā)的優(yōu)勢(shì)，就又打消了染發(fā)的念頭。

　　這就是我的與眾不同，我因此覺(jué)得很高興。

　　哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)，我的頭發(fā)是天生的黃色，不是染的喲。

　　與眾不同的作文 23

　　對(duì)外開(kāi)放的時(shí)期，并不是不必欽佩、沒(méi)有欽佩，反而是欽佩的多元化。

　　豐富多彩的日常生活，并不是以一個(gè)楷模、一尊超級(jí)偶像來(lái)規(guī)定每個(gè)人，并不是以一種行為準(zhǔn)則來(lái)評(píng)定一切人充滿活力魅力的時(shí)期，百千萬(wàn)各有特色的大家，有著著自身五彩繽紛的十二星座。

　　假如說(shuō)統(tǒng)一，那麼憧憬的眼光融成一個(gè)方位，它應(yīng)是—極致的人格特質(zhì)、崇高的精神實(shí)質(zhì)

　　當(dāng)代育年的人生道路，并不是不必欽佩，反而是要挑選緊密結(jié)合自身性格特征的一個(gè)個(gè)欽佩目標(biāo)，并持續(xù)以富有主體意識(shí)和創(chuàng)新精神的狀態(tài)，攀爬它、超過(guò)它。

　　每一個(gè)個(gè)性化新奇的我，都是有自身美麗動(dòng)人的憧憬;每一個(gè)頗具主體意識(shí)的我，都是有一條歸屬于自己的'道路。這成千上萬(wàn)人的無(wú)數(shù)的憧憬，組成了魔鏡一樣五彩繽紛的內(nèi)心世界，成千上萬(wàn)人的一萬(wàn)種追求完美，相互輝映了各顯其能、各領(lǐng)風(fēng)騷的世間美圖照片。

　　但這每，份憧憬、每一條路，都明晰受了一個(gè)最美麗的人的召喚的感化，而像荷爾德林(法國(guó)作家)唱過(guò)的——

　　跟隨他，我的豎琴！

　　猶如溪潤(rùn)眷念河流，

　　我歌與他相守，

　　緊隨他思索的蹤跡，

　　在這里飄泊的道路上。

　　每一份憧憬，每一條路，都那樣地朝了一座最大的峰巔，那邊有靚麗的歌唱，有——

　　真、善、美好的圣殿

　　極致人格特質(zhì)的塑像

　　壯闊的精神實(shí)質(zhì)長(zhǎng)風(fēng)

　　與眾不同的作文 24

　　每個(gè)人都有同桌，高的、矮的、胖的、瘦的。

　　模樣不同，性格不同，成績(jī)也不同。

　　同桌在古代稱為“同窗”，因窗有寒窗之意，學(xué)習(xí)條件又很艱苦，所以叫同窗。

　　現(xiàn)在，就讓我給大家介紹一下我的同窗吧。

　　我的同桌姓白名紅照，我們總是叫他小白。

　　別看他姓白，他可不白，反而比較黑。

　　頭發(fā)略棕，燙成卷毛。

　　他身材不高，不算太胖，機(jī)靈的像一只小猴子。

　　上課時(shí)白紅照是個(gè)演技派。

　　在英語(yǔ)課的故事時(shí)間，他就是主角。

　　把小人物演得活靈活現(xiàn)，大家都給他以熱烈的掌聲。

　　他雖然成績(jī)不好，但有上進(jìn)心，想進(jìn)步。

　　在英語(yǔ)方面成績(jī)不錯(cuò)，有時(shí)候還會(huì)獲得單詞王、考試滿分的好成績(jī)。

　　下課時(shí)白紅照又是個(gè)游戲派。

　　他喜歡扮演小動(dòng)物。

　　把小狗、老鼠模仿的栩栩如生，連聲音都十分相似，好像它們就在我面前。

　　除了扮動(dòng)物，畫(huà)畫(huà)還是他的`特長(zhǎng)。

　　我們經(jīng)常在一起斗畫(huà)。

　　斗畫(huà)就是幾個(gè)人比畫(huà)技。

　　兩三個(gè)人在一起，由一個(gè)人做評(píng)委，選出所畫(huà)之物。

　　三聲之后同時(shí)開(kāi)始，幾個(gè)人奮筆疾書(shū)，努力完成自己的作品。

　　因?yàn)榇蠹叶际菢I(yè)余的，所以畫(huà)技不相上下。

　　雖然這只是個(gè)小游戲，但是我們從中體會(huì)到了大樂(lè)趣。

　　多年同窗，互助互幫。

　　多年同窗，有難同當(dāng)。

　　同桌，多才多藝的同桌，感謝你陪伴我渡過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。

　　與眾不同的作文 25

　　我躺在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著，在從窗戶里往外望，一片漆黑，黑得伸手不見(jiàn)五指。睡在我旁邊的范斯文也正呆呆地望著窗外，我拍了她一下，她嚇了一跳，頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還以為是誰(shuí)呢！“我想上廁所，連長(zhǎng)說(shuō)要幾個(gè)人陪同一起去的，你陪我一起去，好嗎？”我壓低聲音說(shuō)道�！昂冒�！我們找趙千寒和周星妤一起去吧！人多一點(diǎn)去安全些。”范斯文說(shuō)道。

　　我們悄悄叫上他們倆人，走出了宿舍。我們冷得瑟瑟發(fā)抖，過(guò)了一會(huì)兒就好多了。我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不快樂(lè)。哎！原來(lái)男生們也睡不著呀！也出來(lái)溜達(dá)呀！路上不時(shí)有人向廁所跑去，不時(shí)有人悠閑地在路上逗留……

　　我們邊說(shuō)話邊玩耍，很快到了廁所，上完廁所，我們借著手電筒的光走回宿舍，剛想進(jìn)宿舍，又想起呆在里面要被老師管著，便在外面玩了一會(huì)兒，這時(shí)，我們耳邊想起一個(gè)聲音：“都幾點(diǎn)了，這些小孩子怎么現(xiàn)在都不睡覺(jué)呀！”我們往后一轉(zhuǎn)，原來(lái)是一位老師，我們互相瞟了瞟眼，以最快的.速度沖向廁所……

　　我們?cè)俅位厮奚幔�路上只剩下我們這群人，一陣風(fēng)吹來(lái)，陰森森的感覺(jué)�！肮恚」�！”這句話把我們嚇了一大跳，將手電筒在我們周?chē)�照�?lái)照去，我叫道：“哪里？哪里？”原來(lái)是一個(gè)男孩子，他嘴里嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊耍�我還以為是鬼呢！你們這樣子實(shí)……實(shí)在太像鬼了！”我們互相瞧了瞧，不禁哈哈大笑，他也哄堂大笑……

　　回到床上，我們很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，宿舍里一片寂靜……

　　與眾不同的作文 26

　　我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。

　　他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰(shuí)要這么一叫他，他就會(huì)搖著頭說(shuō)：“我是誰(shuí)呀？我是堂堂男子漢！”

　　他時(shí)常做些常人不會(huì)做的事情，上課時(shí)就會(huì)反復(fù)站起來(lái)又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來(lái)，他又歪歪倒倒地像要飄起來(lái)一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒(méi)有說(shuō)下課就瘋狂地跑出教室門(mén)，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無(wú)奈的搖頭、嘆氣。

　　他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來(lái)、做出來(lái)的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來(lái)很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買(mǎi)零食，他會(huì)以一元或五角地賣(mài)給大家，生意可火了。

　　楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì)在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢�？伤麜�(huì)嫉妒我，因?yàn)槲規(guī)屠蠋熍�試卷，他也想批，就去跟老師�?qǐng)求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì)用很夸張的敵視的眼光看著去我。

　　他平時(shí)說(shuō)說(shuō)的話和寫(xiě)的'作文也很有趣。有一次老師看他寫(xiě)的作文笑了，我也湊過(guò)去看，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。他有一段是這樣寫(xiě)的：有呢時(shí)候，我會(huì)挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個(gè)結(jié)果出來(lái)還是他贏，給是太氣人啦！后來(lái)我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！

　　這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。

　　與眾不同的作文 27

　　我的妹妹叫菲菲，比我小五歲，自從有了她，我的生活就熱鬧多了。因?yàn)槲业拿妹媚懽哟蟆⑿愿窕顫�，還專門(mén)愛(ài)捉弄人，顯得與一般的女孩不同。

　　妹妹三歲那年，有一次，我?guī)�妹妹在廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)上有個(gè)高高的`臺(tái)子，比我和妹妹都高很多，妹妹踩著我的肩膀才爬了上去，她高興地?fù)]動(dòng)她的小手，大叫“高高，高高……”我提醒妹妹要小心，別從臺(tái)子上摔下來(lái)。沒(méi)想到妹妹不但不聽(tīng)我的忠告，還突然縱身一跳，只見(jiàn)她小小的身體像個(gè)皮球，撲通一聲摔在地上，還咕嚕咕嚕地滾出好遠(yuǎn)，我嚇得臉都白了，心想這下可糟糕了，妹妹沒(méi)準(zhǔn)會(huì)摔折腿，肯定會(huì)大哭大叫，惹得爸爸媽媽訓(xùn)我沒(méi)看好她。沒(méi)想到妹妹從地上爬起來(lái)，臉上沾滿了塵土，卻對(duì)我露出了潔白的小牙在笑。唉，這個(gè)野丫頭把我嚇得不輕，她竟然沒(méi)事人一樣爬起來(lái)照樣玩。

　　妹妹不光膽子大，還很愛(ài)捉弄人，所以我給她取了個(gè)外號(hào)叫“調(diào)皮鬼”。不信？那我就給你講講。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹也湊過(guò)來(lái)假裝寫(xiě)作業(yè)，她從我的文具盒里拿出一支筆，裝模作樣地寫(xiě)。等我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，去收拾書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上被人用紅筆劃了很多錯(cuò)叉，這讓我明天怎么交作業(yè)�。课铱拗�找媽媽告狀去，妹妹見(jiàn)勢(shì)不妙早就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　當(dāng)然我的妹妹也有乖巧懂事的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)把食物跟我分享，在我傷心的時(shí)候，她還會(huì)主動(dòng)來(lái)安慰我。

　　我的妹妹是不是與眾不同呢？

　　與眾不同的作文 28

　　我是一個(gè)性格多變的女生，時(shí)而哭時(shí)而笑，這就是我！不太喜歡過(guò)于打扮自己，更不喜歡穿多數(shù)女生喜歡穿的短裙！

　　奇怪的我有一個(gè)琵琶的個(gè)性——愛(ài)哭。嗯，這個(gè)愛(ài)哭的我可是在村中出了名的。在小時(shí)候，天天要跟著我的`奶奶，見(jiàn)不著她就放生大哭；不想去上學(xué)，就緊抓門(mén)框不放手，被強(qiáng)行抓上車(chē)時(shí)——“豆豆”噴涌而出，繼而是響徹天際的嚎啕大哭！唉！就是這么任性！

　　我是一個(gè)完美主義追求者。在小學(xué)的時(shí)候，我常常幫老師出黑板報(bào)，因?yàn)橛胁糠之?huà)錯(cuò)了，擦得不干凈，就會(huì)重新拿紙巾擦干凈；每次練字，都不允許自己有錯(cuò)別字，畫(huà)畫(huà)更是精心的涂；總是愛(ài)把東西分得一清二楚，擺放得整整齊齊，oh，perpcet！

　　當(dāng)然，更加讓自己覺(jué)得奇怪的性格是——每次考試考得不好，心里總會(huì)十分不滿，想讓自己考得更好；有很多比賽，自己都會(huì)全力以赴的去參加；自己的小組有缺漏更會(huì)去補(bǔ)缺補(bǔ)漏……沒(méi)錯(cuò)，我就是很好勝。

　　接下來(lái)講講我的愛(ài)好。每次有展現(xiàn)自己的才藝的時(shí)候，我總會(huì)積極參與。從小學(xué)到初中都不例外。每次六一兒童節(jié)，學(xué)校舞蹈隊(duì)都會(huì)安排排練舞蹈：一年級(jí)，我表演了歌曲《天黑黑》；三年級(jí)，我在舞臺(tái)上表演了藏族舞蹈《牛背上的孩子》；四年級(jí)，我和同學(xué)們表演了印度舞蹈；六年級(jí)，表演了街舞！嗯，我是一個(gè)歌舞愛(ài)好者，我喜歡展現(xiàn)自己的才藝，表現(xiàn)自己！

　　我從不做自己不喜歡的事情，我堅(jiān)信的事情我一定會(huì)堅(jiān)持，這就是任性的我！這就是與眾不同的我！

　　與眾不同的作文 29

　　我叫羅坤錦，今年10歲，是個(gè)與眾不同的女孩。

　　我有一對(duì)濃密的眉毛。在我每次參加演出，化妝師給我化妝時(shí)，都不用給我畫(huà)眉毛。因?yàn)槲业拿济�是純天然色的，不用�?huà)。還有，我有一雙大眼睛。當(dāng)我出生后，剛睜開(kāi)眼時(shí)，護(hù)士和家人們都說(shuō)我是個(gè)“大眼怪”，眼睛大得出奇!

　　我的性格是變化多端的。當(dāng)我的心情好時(shí)，我會(huì)對(duì)別人百般溫柔，如果有人做錯(cuò)了一些小事，我也絕不會(huì)責(zé)怪他，就算妹妹來(lái)?yè)屛业臇|西，我也不會(huì)生氣和憤怒。但是一旦有人惹到了我，那我絕對(duì)會(huì)暴跳如雷，妹妹搶我的東西我肯定會(huì)搶回去，釋放出我所有的怒火。

　　我的愛(ài)好是游泳，一到夏天，我便每天下午都要去游泳。一下游泳池，我便如魚(yú)得水，在水里游來(lái)游去，一口氣可以游五圈，可厲害了!而且我還可以在水下睜眼，在水里說(shuō)話呢!并且蛙泳仰泳和自由泳我都會(huì)!

　　我的特長(zhǎng)是做面食。比如，做刀削面。要先調(diào)出面團(tuán)，再揉面。揉到不粘手，而且有彈性時(shí)，就用搟面棒搟平，接著切成條狀，下鍋煮熟，煮好了就撈起來(lái)。最后加些調(diào)料，就做好啦!我會(huì)做的面食還有很多，比如餃子、包子、餅子、饅頭等等。

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，粗心!一道題“125X8”，我要看成“125÷8”，“結(jié)果”寫(xiě)成了“豆奶”!當(dāng)然，我也會(huì)改正的'。

　　這就是一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)充滿活力、散發(fā)出別樣光芒的我!

　　與眾不同的作文 30

　　今天是中秋節(jié)，以前的中秋節(jié)都是吃吃月餅、吃吃面條就好了。今天，我要過(guò)一個(gè)與眾不同的中秋節(jié)。

　　中秋前，以前我過(guò)中秋都是自顧自的吃月餅和等著吃團(tuán)圓飯。今天我自告奮勇地對(duì)奶奶說(shuō)：“我來(lái)做事，您去休息吧！”，奶奶高興地回答說(shuō)：“好！”。于是，我拿出了《勞動(dòng)書(shū)》，按照上面的方法，做了一個(gè)自認(rèn)為精美的蛋糕，又按上面的方法做了一道道美味的佳肴。我想就這樣等著大家回來(lái)，可是奶奶卻說(shuō)：“小張啊，你不覺(jué)得缺了一個(gè)東西嗎？”，我左看右看，回答道：“不缺��！哦，對(duì)了……”，我還忘記準(zhǔn)備月餅和餛飩呢。于是，我又讓奶奶教了如何燒，我按她說(shuō)的做法，做了一道美味道的餛飩！

　　晚上，終于等到了正式過(guò)中秋了，大家吃完我做的每道飯菜，連連夸獎(jiǎng)我的手藝好！開(kāi)心極了！隨后我開(kāi)始吃月餅，我們一起沖上陽(yáng)臺(tái)，搬好椅子，奶奶將月餅切開(kāi)，吃著又圓又甜的月餅，看著圓圓的.月亮，每個(gè)人都高興的聊著天，我和妹妹開(kāi)心的玩著我們的玩具。我還想出了一句“名詩(shī)”：把月餅問(wèn)青天。全家人都笑翻了天，都對(duì)我說(shuō)：“明明是把酒問(wèn)青天，你竟然說(shuō)是把月餅問(wèn)青天，你真厲害��！”我頓時(shí)害羞地低下了頭，說(shuō)：“以后吹�？磥�(lái)是要想想清楚了再說(shuō)��！”

　　在快要結(jié)束的時(shí)候，我和妹妹唱起了“八月十五月兒明呀……”，爸爸媽媽和我們一起唱啊唱，開(kāi)心極了！真是個(gè)與眾不同的中秋節(jié)。

　　與眾不同的作文 31

　　每個(gè)人都是與眾不同的，我也一樣。我的個(gè)子不太高，頭圓圓的，眼睛小小的。我是一個(gè)愛(ài)笑的男孩子。

　　目前，我的人生平平坦坦，沒(méi)有什么波瀾，成績(jī)也還算過(guò)得去�？瓷先ィ�我似乎是一個(gè)十分平常的人。但我覺(jué)得，每個(gè)人都有不同的個(gè)性。只要你與我交往久了，便能發(fā)覺(jué)我的不同之處。

　　先介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得最突出的是“誠(chéng)”和“忱”二字，此乃做人之本。首先，我十分誠(chéng)實(shí)。如果做了錯(cuò)事不說(shuō)出來(lái)，心里就會(huì)十分難受，幾天之后就忍不住了。我一定會(huì)將它說(shuō)出來(lái)，絕不遮遮掩掩。第二就是講究誠(chéng)信。我不輕易答應(yīng)幫別人做什么事情，因?yàn)橹灰�我答�?yīng)了，不管有多困難，也要將革命進(jìn)行到底。第三是待人熱忱，即對(duì)待別人要熱心而誠(chéng)懇。我喜歡幫助他人，同時(shí)對(duì)朋友誠(chéng)懇，不喜歡對(duì)朋友冷漠、欺瞞，不然何以稱朋友？

　　另外，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)觀。我不是盲目樂(lè)觀，對(duì)人生所發(fā)生的一切，以及面對(duì)將來(lái)，都抱著十分積極的態(tài)度。我還十分幽默，讓別人與我交談時(shí)不覺(jué)得枯燥乏味，或許這也正是對(duì)積極態(tài)度的一種獨(dú)特表達(dá)。

　　說(shuō)完我的優(yōu)點(diǎn)，就該輪到談缺點(diǎn)了。首先，我長(zhǎng)得不太高也不太帥，沒(méi)辦法，“身體發(fā)膚，受之父母”。所以，沒(méi)什么好抱怨的。其次，我主觀上最大的'缺點(diǎn)就是賴床、貪睡。的確，懶不是什么好事。我一直想改，只可惜一直沒(méi)成功。每當(dāng)被鬧鐘吵醒時(shí)，我就恨不能用盡所有方法，來(lái)對(duì)付那只可惡的鬧鐘，然后把它拆了。至于其它缺點(diǎn)，就不一一列舉了。

　　這就是與眾不同的我。

　　與眾不同的作文 32

　　我個(gè)子不高，長(zhǎng)相也其貌不揚(yáng)的小男孩，卻是一個(gè)于眾不同的人，于眾不同在那兒，請(qǐng)接著往下看。

　　第一，我心情多變，星期天有集會(huì)，媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)些日常生活用品，順便給我買(mǎi)一雙鞋，我正在玩電腦，就鬧著不去，媽媽沒(méi)方法，就準(zhǔn)備給我兩元錢(qián)，想讓我為兩元錢(qián)折腰，沒(méi)門(mén)。媽媽一見(jiàn)軟的不行便來(lái)硬的.：“你去不去，不去就把網(wǎng)停了�！彼自捳f(shuō)“好漢不吃眼前虧”和“留得青山在不愁沒(méi)柴燒”。不過(guò)我有條件，就是該我買(mǎi)好吃的，“你讓我說(shuō)你啥好，兩元錢(qián)就能夠買(mǎi)好吃的”，媽媽啼笑皆非地說(shuō)著。

　　第二，貪吃。記得有一年，餐桌上擺滿了美味佳肴，客人還沒(méi)來(lái)，我就餓了，隨手在盤(pán)子里捏了幾下，被媽媽看到了，就狠狠訓(xùn)了我?guī)紫�。過(guò)了兩三分鐘，客人來(lái)了，之間我把胳膊一伸，就開(kāi)端吃本人喜歡吃的飯菜，我首先夾了一只大龍蝦，先前聽(tīng)他人說(shuō)大龍蝦生活的海中含有重金屬，因而就把頭一擰，殼剝掉，就大口吃起來(lái)，直吃得滿嘴流油。我那貪吃樣，你沒(méi)看到，太滑稽了。一功夫一盤(pán)大龍蝦，我本人就吃掉一半多，真兇猛。

　　第三，我是一個(gè)比擬聰明的小男孩，及那年春節(jié)，舅舅給我出了一道題：一個(gè)桌子四個(gè)角，用刀在上面切了一個(gè)刀，還有幾個(gè)角？我脫口而出五個(gè)角，好，下一題，一堆板凳有幾個(gè)角。你說(shuō)呢？我又問(wèn)舅舅，這下可把舅舅問(wèn)懵，只好苦笑道：“你贏了�！敝�后又出了幾道題，我都逐個(gè)大對(duì)。我洋洋自得地說(shuō)：“拿不到我吧。”

　　這就是與眾不同的我。

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