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（薦）關(guān)于記住的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于記住的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于記住的作文1
這一天，蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，碧綠的柳枝伴隨著陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的心尖兒，癢癢的。明明是這么明媚的清晨，為何讓我書包顯地越發(fā)沉重？憂愁又添幾分？
越過(guò)班級(jí)的門檻，原應(yīng)歡聲笑語(yǔ)、打打鬧鬧亂成一片的們，此刻卻奮筆疾書地寫著什么？定眼一瞧，我了然的笑了。
“諾，給你！”嶄新的紙張，忽然映入眼簾！抬頭，大方開朗的她，此時(shí)卻低著頭，好像在掩蓋著自己的情緒。接過(guò)沉重的“同學(xué)錄”，將信息一欄填上。原本以為這張紙離我很遠(yuǎn)，似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法觸碰。但在這一天，為什么這張紙就這樣，不期而來(lái)了呢？寫完交給等待已久的她。望著她漸漸走遠(yuǎn)，一道無(wú)形的屏障顯現(xiàn)出來(lái)，橫在兩人之間，好像永遠(yuǎn)也無(wú)法突破，心里傷感著！
為什么這一天到來(lái)的如此之快？
該拍照了。仔細(xì)觀察，今年的這一天，好像是人到的最齊的一天吧！當(dāng)原本“陌生”的臉龐出席，當(dāng)沉睡已久的記憶被喚醒，不舍的情緒很快便充盈了全身！“不能哭！最后一天了，再哭會(huì)很難看的�！边@么告誡著自己，臉上露出笑容！既然這是最后一天了，那么就要展現(xiàn)最好的自己、最堅(jiān)強(qiáng)的`自己！“咔嚓”，回憶錄又多了一份珍貴的記憶！
這一天與眾不同！
回想著往日的種種，即使是痛哭過(guò)、埋怨過(guò)的……從前，在這一天也變得不一樣了！它，變了，變甜了！
是��！有同學(xué)在，有在，始終，我都不是孤獨(dú)的一個(gè)人在拼搏的啊！
平復(fù)情緒，忍住快要破眶而出的淚水，走上講臺(tái)，開始了自己的臨別贈(zèng)言：“這一天有辛酸、難過(guò)與悲傷，也有甜蜜與溫馨。出了校門，我們之間的聯(lián)系可能就會(huì)變淡變薄，但我們要銘記，你自己，始終不是一個(gè)人��！就算從今往后形同陌路，記憶卻是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！在這個(gè)透明色的，回憶永遠(yuǎn)是不褪色的！”
這一天，也是我品嘗到了離別的痛。很苦！但它同我的記憶一起存放，讓我的生活越加多姿多彩。所以記住這一天！
關(guān)于記住的作文2
閉上雙眼，耳邊盡是朗朗書聲，漫步操場(chǎng)，眼前盡是前進(jìn)步伐，展開雙手，擁抱著這美麗的校園，用盡全力，努力奮斗美好未來(lái)，在校園這段歲月，我開心過(guò)、快樂(lè)過(guò)、奮斗過(guò)、傷心過(guò)……我記住了這段歲月。
這段歲月像一陣微風(fēng)，輕撫我的稚氣。想起初一剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一幅人生的藍(lán)圖，。那天雨后初晴，悶熱中多了一陣陣微風(fēng)，我挺直了身板，走進(jìn)了陪伴我三年的校園。剛被雨水洗滌的操場(chǎng)令人躍躍欲試，教學(xué)樓里書香縈繞，校長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我信心滿滿，同學(xué)們的微笑讓我感到親切。我在初一經(jīng)歷了軍訓(xùn)，經(jīng)歷了在夕陽(yáng)下的“三十一足”的比賽，經(jīng)歷了雖有遺憾但又快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。與同學(xué)們的相處，雖有摩擦，但也親密如家人。
這段歲月像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈。初二時(shí)，壓力漸漸大了。一不小心，成績(jī)就在一次月考掉了一百多名�？粗鴦e人有著令人驕傲的成績(jī)，心里很是難過(guò)。那段時(shí)間，朋友的分離，壓力以及家人的.期望，種種加壓在我的身上，令我感到難以呼吸�？墒蔷驮谖矣X(jué)得要被黑暗吞噬的時(shí)候，我感到有一雙雙溫暖的手將我拉了出來(lái)——老師對(duì)我的鼓勵(lì)，同學(xué)們的加油打氣，讓我感到全身充滿了力量，繼續(xù)向前奔跑！
這段歲月像一首歌曲，令人享受卻又快要走到了盡頭。都說(shuō)時(shí)光易逝，大概就是如此�；叵肫鹨郧暗娜杖找挂�，嘴角不禁揚(yáng)起。即使快要走到了盡頭又如何？至少我記住了這段歲月，它帶給我許多的歡樂(lè)，與同學(xué)相處雖有遺憾，但我從不后悔認(rèn)識(shí)他們！
歲月如風(fēng)，歲月如歌。睜開雙眼，眼前還是歡聲笑語(yǔ)，認(rèn)真聆聽(tīng)，耳邊還是花開的聲音。這段歲月將在我的心里，開花結(jié)果……
關(guān)于記住的作文3
開學(xué)三個(gè)月了，班主任你嘴中的益達(dá)味，讓我深深的記住了你。
你雖嚴(yán)厲，但上課卻十分有趣。你永遠(yuǎn)主張“該學(xué)習(xí)就好好學(xué)，該玩時(shí)就好好玩！能上課做的絕不又到下課！”你永遠(yuǎn)手持教棍，看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話，就上去打他的桌子。
臨近期中考試，你說(shuō)讓我們選一個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)做為自己考試目標(biāo)。你剛說(shuō)完，我就絞盡腦汁在想，考慮到這兩天作業(yè)質(zhì)量不太好，直接把目標(biāo)定到110分以下，于是我心一橫，便把目標(biāo)定位105分。于是我便急匆匆地跑到你的辦公室定分！剛說(shuō)完后，就看見(jiàn)你眼神嚴(yán)肅起來(lái)，接著便向我吼到：“行！但你記住，只要你高于這個(gè)分?jǐn)?shù)，高一分我就用棍子打你手一下！”你嘴中的益達(dá)味一下子讓我驚悚萬(wàn)分。
接著我站在辦公室，又考慮了20秒，便把分?jǐn)?shù)提到110分，你嘴中益達(dá)味撲面而來(lái)，讓我的心砰砰直跳。
而你還是老樣子說(shuō)出了剛剛那句話。后來(lái)你拿出教棍，往我手上狠狠打了一下，說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)！”你的益達(dá)味在我身上徘徊，我不知所措，心想：早死晚死都要死，不如爽快些�！�120分！”我咬牙說(shuō)到�！睂�(duì)了嘛，120分，回去復(fù)習(xí)吧！”但嘴中益達(dá)味，讓我的'心平靜下來(lái)。
回到教室，我拿起書就朝桌子上摔，心中怒火有十丈之高。心想：“哎，我真傻，明知自己這兩次作業(yè)寫的不好，還要把分?jǐn)?shù)定這么高！真是作死！你看見(jiàn)這一幕，便把我叫到辦公室，說(shuō)：“我讓你把分定高，是讓你有上進(jìn)心，說(shuō)明你有考滿分能力，只要你在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能考好！”你嘴里的益達(dá)味，讓我受益匪淺。于是回到教室后，我抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)！考試分出來(lái)了，我考了117分，雖說(shuō)是不錯(cuò)，但并無(wú)考到滿分。
你說(shuō)，已經(jīng)不錯(cuò)了，下次努力。你的益達(dá)味，讓我倍感欣喜！你的益達(dá)味，讓我牢牢記住了你！
關(guān)于記住的作文4
在那如海的草叢中有一枝正在孕育花蕾的野菊。
她一聲不響，不像那些小草有一點(diǎn)小風(fēng)也搖頭晃腦。她在回憶著自己是怎樣來(lái)到這里的，噢，想起來(lái)了，是一陣風(fēng)把她帶到這里的。從此，她就在這里落戶了。
春天，她慢慢地蘇醒了，周圍全是陌生的草族成員，看不到花的家族中的任何一員。她有點(diǎn)寂寞，可他想：對(duì)了，他們是草，我可是花呀。
早晨，露珠為她送來(lái)了早餐；中午，太陽(yáng)為她送來(lái)了溫暖；晚上，星星陪她聊天，日子過(guò)得愜意極了。溫度越來(lái)越高，夏天到了，她周圍的小草們都慢慢地長(zhǎng)高了，不知不覺(jué)的超過(guò)了她。小草那有意無(wú)意的對(duì)話時(shí)不時(shí)的傳進(jìn)她的耳朵：“你看，她和咱們長(zhǎng)得不一樣，丑丑的�！薄霸蹅冋l(shuí)也不能和她玩�！彼�(tīng)后心里感覺(jué)不好受，不過(guò)，她又想：是的，我和人家長(zhǎng)得就是不一樣，我是花呀。
從這以后，那些比她長(zhǎng)得高些的草們，早晨就搶她的早餐，中午就搶太陽(yáng)給她的溫暖，就是晚上她也看不清星星了。她的世界里出現(xiàn)了黑暗。但是她沒(méi)有忘記：我可是花呀，我絕不能放棄，放棄就意味著失敗。
她同命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)，把自己的根用力的.向下扎，這樣就少流失點(diǎn)水分，再把自己的身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯些，不至于伏在地上。陽(yáng)光少了也不怕，只要心中有陽(yáng)光就足夠了。
開始刮西風(fēng)了，溫度也慢慢地降下來(lái)了，小草們開始受不了了：有的低下了頭，有的干脆倒在了地上。只有這株野菊健康的生長(zhǎng)著，她慢慢的綻開了鮮艷的花。那些勉強(qiáng)站著的、那些彎下腰的、還有那些倒在地上的草們都目瞪口呆了：原來(lái)她比我們強(qiáng)多了！
她努力了，她成功了，她沒(méi)有忘記：我可是一朵花呀。
關(guān)于記住的作文5
初三即將畢業(yè)，體育課要求每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到幾項(xiàng)體鍛標(biāo)準(zhǔn)，我報(bào)名參加了游泳項(xiàng)目。
說(shuō)起游泳，我想起了當(dāng)初學(xué)游泳的教練。他四十多歲，胖乎乎的，渾身都被曬得黑黝黝的，嗓門很大，就像一座水中的鐵塔。我們兄弟倆剛參加他辦的游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練班時(shí)，還只有五六歲的樣子，一開始都怕苦怕累，還因?yàn)閱芩捱^(guò)鼻子。教練毫不留情地讓我們的爸爸媽媽走開，不讓他們看著我們游，讓他們到下課的時(shí)候再來(lái)接。就這樣，我們從將腦袋浸沒(méi)在水中憋氣、雙手扳著游泳池壁，兩腳不住地打水開始，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)又一項(xiàng)的基本功。漸漸地，我們對(duì)水從怕變成了愛(ài)，到了第二年夏天，我們都喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一到暑假放假時(shí)就去那家游泳池游泳。后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)功課忙，我們難得去游泳。這次訓(xùn)練，是在另一家溫水游泳池，可是我們?cè)缇突菊莆樟送苡竞脱鲇镜募记�，如今�?zhǔn)備考試，一點(diǎn)也不覺(jué)得費(fèi)力。
記得教練曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“只有在水里，人才能感覺(jué)到身體的平衡�！贝_實(shí)如此，我在學(xué)校參加兩百米賽跑，總是跑不快，剛跑幾十米就氣喘吁吁的了。可是我一下水，自己就好象變成了一條魚，游多久，游多遠(yuǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。想起當(dāng)時(shí)教練站在水池邊，手里拿著秒表不停地催促我們快游，看見(jiàn)我們游不動(dòng)了，他就鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下。是的，凡事都怕認(rèn)真，當(dāng)你覺(jué)得自己不行了的'時(shí)候，只有再堅(jiān)持一下，你也許會(huì)達(dá)到終點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上也是如此，這次考試沒(méi)考好，千萬(wàn)不能灰心。再堅(jiān)持一下，多做些題目，多看些參考書，你也許就能掌握要領(lǐng)，考出好成績(jī)。正是因?yàn)槲矣涀×俗约撼鯇W(xué)游泳的時(shí)候所經(jīng)歷的一切，我才克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了學(xué)習(xí)上的好成績(jī)。
我想，今年中考后又到了夏天，我要再去那家游泳池游泳，看望我的教練。
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