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掌聲的作文

時間:2023-11-06 09:36:14 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于掌聲的作文(優(yōu)秀15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于掌聲的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于掌聲的作文(優(yōu)秀15篇)

關(guān)于掌聲的作文1

  “媽媽,今天還是我自已在家嗎?”媽媽說:“今天,我要帶隊去綠色莊園宣傳,要是你表現(xiàn)好的話,我就帶你去!弊詈螅谖业'努力下,媽媽讓我去了。

  走進綠色莊園,就好像走進了綠色的世界,走進了自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光?擅乐胁蛔愕氖牵河腥税研〔莶仍谀_下,有人把不熟的果實摘下,還有人把垃圾亂扔……

  我看見有人踩小草,我就走上去說:“叔叔阿姨們,請不要傷害小草,你們看那上面寫著:小草正在睡覺,請不要打擾;小草有生命,請足下留“青”。有的人走的時候自言自語地說:“那小孩又不是管理人員!蔽衣犚娏司陀先フf:“叔叔,雖然我不是管理人員,可這是老師教育我們的呀,要愛護花草樹木。”忽然,周圍響起了一片掌聲。

  你們說:“今天,我快樂嗎?”

關(guān)于掌聲的作文2

  我最難忘的事,是我第一次參加拉丁舞比賽。那一天,是由老師帶著我們幾個參賽者來到比賽場地,現(xiàn)場有很多的專業(yè)評委和老師,參賽者也有很多,都是來自全國各地的優(yōu)秀參賽者。我的心里又緊張,又開心。

  到我表演的時候我的心跳動的厲害,可能是緊張的原因吧!周圍的觀眾席上都坐滿了觀眾。我們跳的'舞都不一樣,姿態(tài)也不一樣。每個人跳完舞之后,觀眾席上就發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我特別開心。

  其實,學(xué)舞蹈很累,很辛苦,但是我一定會堅持學(xué)下去,因為我喜歡舞蹈,跳舞的時候就像翩翩起舞的蝴蝶一樣,很美,很美!

關(guān)于掌聲的作文3

  在人生的路途中,我們辦一件事通過努力成功了。會從心里為自己喝彩應(yīng)為這是人的以種本能?墒钱(dāng)別人成功時,你是否也有過真心實意的為他喝彩?

  當(dāng)你開心時,你也希望有人來分享你的快樂?墒侨绻愫湍硞人之間的比賽你輸了,你會不會真心實意的祝賀他。也許你的`心中會有一些遺憾,會有些不開心。如果這樣你倒不如試著去和他一起分享成功的喜悅,這是種美德。

  你有為別人喝彩過嗎?那是發(fā)自內(nèi)心的喝彩嗎?在這個五彩繽紛的世界里,其實有很多的事情值得你去為別人喝彩。

關(guān)于掌聲的作文4

  作文課上,老師讓我們體驗一下一分鐘拍掌的次數(shù)。大家歡呼雀躍、興奮不已。老師問:“你們預(yù)測一下,一分鐘能拍多少次掌?”話音未落,同學(xué)們立刻紛紛議論起來。有的說:“70次!庇械恼f:“100次!庇械恼f:“300次!边有的說:“400次。”

  游戲開始了,每桌右邊的同學(xué)在數(shù),左邊的同學(xué)拍掌,老師在計時!邦A(yù)備,開始!”老師的話剛出口,教室里立刻想起了雷鳴般的掌聲,似乎有什么重量級的.領(lǐng)導(dǎo)來參觀。

  大家的心情也異常地激動。一開始,我也以閃電般的速度鼓掌,過了20秒,我的手開始發(fā)酸,漸漸地慢了下來,但是,想起了“堅持就是勝利”我還是咬咬牙堅持著。終于,老實說:“時間到!”大家馬上就安靜了下來。老師問同學(xué)們:“你們個拍了幾次掌?”“133”“180”“210”

  最后,老師語重心長地說:“是!同學(xué)們,一分鐘又是很短暫,有時很漫長,但是只要你合理地利用”她“你就會成功。”

關(guān)于掌聲的作文5

  生命中的掌聲就像一朵芬芳的花,而掌聲就像滋潤花心的雨露。生活就像沒有光的黑夜,而掌聲就像點燃希望的蠟燭。生活就像一艘沒有目標(biāo)的船,而掌聲就像一座突現(xiàn)的燈塔,指引你前進。我被一些掌聲感動了,這是我父母的鼓勵。

  我記得當(dāng)我10歲的時候,我父親給我買了一個滑板。我非常開心。

  我認(rèn)為滑板很容易學(xué),但是在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了各種各樣的困難:總是上上下下。我跌倒了,一次又一次地哭泣。漸漸地,我對滑板失去了興趣。然而,我的`父母對我說,"兒子,起來,相信你能做到!"正是這個聲音讓我繼續(xù)學(xué)習(xí),也讓我充滿了自信。我什么都有。我終于學(xué)會了滑板。

  哦,天啊!掌聲,是你讓我的生活更加絢麗多彩。

關(guān)于掌聲的作文6

  我永遠忘不了那次掌聲。

  半個月前,我們實驗小學(xué)舉辦了一次《我和父母的故事》演講比賽。老師讓我們準(zhǔn)備一份演講稿,要在班里進行比賽。我想我一定要參加,這是一次鍛煉自己的好機會。經(jīng)過爸爸的幫助,我完成了一份演講稿,并在家里練習(xí)了幾遍,確保演講正確流暢。

  到了比賽的日子,老師讓我們輪流演講。輪到我了,我卻有一些猶豫,但我還是鼓起勇氣走上了演講臺。站在講臺上的那一刻,我雙腿微微顫抖,心里撲通撲通地直跳,腦子里面一片空白。這時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我聽了同學(xué)們的掌聲,像是在鼓勵我:不要膽怯,要有勇氣!我的`心里立刻充滿了自信,演講也成功地進行了。演講結(jié)束,大家又給我掌聲,老師也說:稿子寫得很感人,演講得也很好!曦

  我不會忘記同學(xué)們的掌聲,我也感謝他們的掌聲,讓我不再膽怯,順利地完成了這次演講!

關(guān)于掌聲的作文7

  生活中,人人都需要掌聲,取得成績和榮譽的時候,掌聲會給人以褒獎,給人以激勵;面對困難和考驗的時候,掌聲會給人以勇氣,給人以奮進的動力。應(yīng)該說,掌聲就是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會故障,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

  鼓掌也曾經(jīng)給我留下了難忘的記憶。

  在開學(xué)初,張老師讓我們上臺競選職位。

  我坐在下面,想著到底要不要上去,就當(dāng)我走出作為,外開第一步的時候,同學(xué)們響亮的掌聲響起。這掌聲像給我吃了定心丸一樣,讓我對自己競選有了把握。我站在講臺前,開始滔滔不絕地講著,同學(xué)們的`眼神鼓勵了我,我越講越有勁,原本怦怦直跳的心漸漸慢了下來,沉穩(wěn)地跳著,當(dāng)我講完時,掌聲又想起,頓時我心潮澎湃,對這次的競選也有了更多的信心。

  掌聲,是取得信心的源泉,掌聲會給人以勇氣,給人以奮斗的努力。應(yīng)該說,掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重,更是一種別樣的感動。

關(guān)于掌聲的作文8

  我永遠忘不了那次掌聲。

  半個月前,我們實驗小學(xué)舉辦了一次《我和父母的故事》演講比賽。教師讓我們準(zhǔn)備一份演講稿,要在班里進行比賽。我想我必須要參加,這是一次鍛煉自我的好機會。經(jīng)過爸爸的幫忙,我完成了一份演講稿,并在家里練習(xí)了幾遍,確保演講正確流暢。

  到了比賽的日子,教師讓我們輪流演講。輪到我了,我卻有一些猶豫,但我還是鼓起勇氣走上了演講臺。站在講臺上的那一刻,我雙腿微微顫抖,心里撲通撲通地直跳,腦子里面一片空白。這時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我聽了同學(xué)們的掌聲,像是在鼓勵我:不要膽怯,要有勇氣!我的.心里立刻充滿了自信,演講也成功地進行了。演講結(jié)束,大家又給我掌聲,教師也說:稿子寫得很感人,演講得也很好!曦

  我不會忘記同學(xué)們的掌聲,我也感激他們的掌聲,讓我不再膽怯,順利地完成了這次演講!

關(guān)于掌聲的作文9

  人人都需要掌聲,成功的人需要掌聲,失敗的人也需要掌聲,掌聲對每個人都很重要,成功的人需要掌聲是因為給自己一個肯定。失敗的人需要掌聲是因為給自己一個鼓勵。

  掌聲是溫暖的陽光,讓人們看到眼前的.希望。當(dāng)人們被一些事情壓的喘不過氣的時候,想把事情放棄的時候。突然,有一個人來告訴我:不要放棄,只要不放棄,你一定會成功,成功就在前面等著你。

  掌聲是清澈的泉水,澆灌著茁壯成長的禾苗,每個孩子就像一棵禾苗,想讓人來澆灌她,讓她每天都長得生機勃勃,郁郁蔥蔥,讓讓這些禾苗都很快樂。

  掌聲是柔和的微風(fēng),吹走心中的憂郁。每一次寫完作業(yè),心中有很多煩惱。每每一次寫完作業(yè),我都要在院子里散散步,散散心,把心里的煩惱用微風(fēng)吹走,這樣,心里就高興多了。

  每個人都需要掌聲,特別是失敗的人,讓我們毫不猶豫的舉起雙手,給那些需要掌聲的同學(xué)掌聲吧!

關(guān)于掌聲的作文10

  星期四下午,老師讓我們講《三國演義》的故事時,首先叫到了我,當(dāng)時我特別緊張,心里像放了一只兔子似的,心跳的`厲害。

  我?guī)еo張的心情走上了講臺,就在我準(zhǔn)備講故事時,教室里驟然響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,那掌聲給了我極大的鼓勵,掌聲漸漸平息,我也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述桃園三結(jié)義的故事。這時候,同學(xué)們都把目光投到了我的身上,認(rèn)真的聽我講故事,精彩的故事情節(jié)深深地吸引了大家。

  故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲,那掌聲是對我贊揚,在大家的掌聲中,我滿懷激動地走下了講臺。

  我永遠也忘不了那掌聲,那掌聲將會一直激勵著我,讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。

關(guān)于掌聲的作文11

  掌聲,它給人以鞭策;給人以鼓舞;給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲,看看我得到的掌聲吧!

  有一次,我們到別的地方演出,隨然我們排練的井井有條,可我的心里想抱著一個小兔子一樣,蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯,看到我沒有自信時。走過來對我說:“你要有勇氣,要有自信,這樣才能跳得更出色,老師相信你能行,相信你自己永遠是最棒的!蔽尹c點頭。

  到我們了,老師沖我笑了笑。不知怎的',老師的笑一下子覺得自己不再膽怯了,而是充滿了自信;充滿了勇氣;充滿了成功的信念。

  在臺上,面對人上人海的觀眾;面對各各地方的領(lǐng)導(dǎo);面對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自己發(fā)揮的更好。表演完了,我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲;博得了觀眾的喝彩;博得了老師幸福的笑容。

  掌聲給我們鞭策;給我們信心;給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音——掌聲。

關(guān)于掌聲的作文12

  那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳,剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天,我疼得差一點哭出來。

  這時,爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我!笨砂职诌是笑瞇瞇的,并對我說:“我不是在取笑你,我是看到你進步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些,這是不是進步?”我點了點頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時,爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會了溜冰。

  其實,在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。合掌之勞,不需要花費太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的'掌聲呢?

關(guān)于掌聲的作文13

  每一次聽到為自己的成功而響起的掌聲,心中都有一種自豪感,第一次的掌聲,是我最難忘的掌聲。

  我最難忘的掌聲是在小學(xué)大概是一二年級獲得的,對一個孩子來說,掌聲的鼓勵不知有多重要,那次掌聲給了我人生中一個很大的轉(zhuǎn)折,讓我成為了現(xiàn)在活活的.我。

  那是我學(xué)了一些舞蹈,媽媽帶我拜訪家里的親戚,那時是新年,每個人都想過的熱鬧一點,便讓我跳段舞給他們看,當(dāng)時的我內(nèi)向的連一聲過年好都支支吾吾的說不出口,哪敢在他們面前跳舞啊,我不敢上前。

  “讓我去跳”一個稚氣的聲音在我身后響起,她蹦蹦跳跳的上前,跳了一段舞,所有人都圍向了她,沒人再理我了,我“哇”的一聲哭了,在場的所有人都盯著我,我又支支吾吾我的說;“我也跳”,說完,立刻走到前面,咬著牙,也跳了一段,跳完之后,在場的所有人都給了我熱烈的掌聲,那是,我的心中說不出有多高興,最后,我變了,以后在其他人面前能說能唱,是那次掌聲改變了我。

關(guān)于掌聲的作文14

  媽媽說:“生活中需要掌聲,因為掌聲是最美的鼓勵和祝福!蔽业玫搅苏坡暎瑫r我也會把掌聲送給更多的人。

  記得我上一年級的時候,那時院里的小朋友都騎自行車玩,但是我不會,很著急,就跟媽媽說:“我要學(xué)騎自行車!笨墒菍W(xué)了半個月還是不會。有一天晚上,媽媽帶我到廠里大路上練習(xí),那里人少車少,練習(xí)的時候不受影響。我累得滿頭大汗,還是不敢自己騎。就在我準(zhǔn)備放棄回家的時候,我一只腳蹬向一個臺階,利用臺階的力量把車子騎走了,媽媽給了我熱烈的掌聲和歡呼聲,在媽媽的鼓勵下,慢慢地不用臺階,把車子騎得越來越穩(wěn),也不再需要媽媽的'幫扶。我終于學(xué)會騎車子了,我好高興!從那以后我能跟院里的小朋友玩了。

  掌聲鼓勵著我努力做好每件事。

關(guān)于掌聲的作文15

  上周三是我叔叔舉行婚禮的大好日子,我和丫丫是新郎和新娘的小天使。

  化妝師給我們都畫好妝,我穿了一套白色的西服,挎著花籃,撒著花瓣,隨著優(yōu)雅的婚禮進行曲,帶領(lǐng)著新郎和新娘走上了幸福婚姻的殿堂。司儀問我:“你是干什么來的?”我說:“我是送祝福來的”,司儀又說:“那就趕快送上你的祝福吧”,我就大大方方、口次清晰的說出了我的祝福詞。頓時臺下響起了陣陣熱烈的掌聲,聽到掌聲的`鼓勵,我感動急了,也更加自信了,就向大家深深的鞠了一個躬。掌聲再次響起,我隨著掌聲高興的走下了臺。

  我想,以前我很少給別人掌聲,這次別人給我的掌聲讓我明白了:掌聲,能帶給我們自信和勇氣,能給我們鼓勵,以后我也要多給別人掌聲。

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