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（實用）關(guān)于眼神的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于眼神的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于眼神的作文1
時光晃晃而過，自今年夏日一別，已有兩個月未見。
在火車站候車，大廳里的人很多，原本炎熱的夏日又增了一抹火熱，但我依然靠在你的肩上，緊緊地握著你的手。
開始檢票，隨著擁擠的人群緩慢移動，你我被沖散于人潮之中。到了站臺，我只得在一旁焦急的等待，踮起腳向著檢票口望，終于看見一個熟悉的身影，隨著人群逐漸向我靠近。
你買的是站臺票，卻因為人太多而無法上車送我。
我在火車上，你在站臺上，我眼眶通紅，強(qiáng)忍著淚水，可眼淚還是像斷了線的珠子一樣，止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我，僅重復(fù)著那幾句叮囑，我被淚水也得說不出話，只是不斷的點(diǎn)頭。你的眼眶逐漸變紅，聲音開始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落，火車也緩緩開動，你消失在我的視線中……
我坐在臥鋪上，哭濕了被子。
上車時太過嘈雜，只清楚地聽見了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)�！�
那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中，你的樣子，你的眼神，你的聲音。每次誤入回憶，都不禁紅了眼眶。
你說你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學(xué)，只因小時候家境貧寒，高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補(bǔ)家用，減輕家里的'負(fù)擔(dān)，供兩個弟弟上學(xué)，在我小時候，你就和我說：“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué)，我的遺憾不會再留到你的身上。”
我知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來不可能的事，也唯有這樣，才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念，可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀，很懂事。
我努力學(xué)習(xí)，為了不負(fù)你期待的眼神；為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的心神；為了……不負(fù)我自己的一生。
愿明年夏日再次相見時，我會帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。
關(guān)于眼神的作文2
爸爸的眼神，使我終身難忘。
爸爸的眼神有好多好多每個眼神都能說出一句話。--有開心的眼神；有嚴(yán)肅的眼神；有生氣的眼神。
一開心的眼神
那是一次旅游。我們?nèi)f事俱備只欠車，爸爸和他同學(xué)出去玩我跟著，他的同學(xué)有好多，我怎么也不住。因為有特殊原因我們只得搭公交車。我和姐姐，妹妹一起用飛快的速度搶上車，等爸爸和他同學(xué)上車，可是車位剛好，不一會兒，冒出了一個叔叔，怎么辦叔叔沒座位了，我從窗戶外緩過神，站起來說：”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙說“不用你坐”"不用了叔叔，我暈車，我做和爸爸在一起就行了“（注：爸爸坐在車頭）爸爸的眼神告訴我女兒長大了懂事了。
就是這樣爸爸一天玩得很開心，可開心的爸爸也有嚴(yán)肅的時候。
二嚴(yán)肅的眼神
做為孩子，不是玩就是看電視，玩電腦。可我呢？既不能玩也不能玩電腦，更不能看電視。期中考過后本來想好好的看電視，放松一下，打開電腦(注：我就只有電腦）快速的點(diǎn)擊網(wǎng)頁，在百度快速輸入我們都愛笑，津津有味的看，不是笑了笑，有時還狂笑，剛看到還沒一半，爸爸不知從哪冒出來，獻(xiàn)出他嚴(yán)肅的眼神，爸爸看了我，我看了爸爸，爸爸的眼鏡仿佛劃過一絲光亮。我知道爸爸要我干什么。每次都這樣，特別是上初中后，鍵盤就很少有我指紋。
爸爸每次都這樣，要是我看電視他就用這種眼神看我，但是只要是姐姐來我家就可以使勁的'看電視，你想知道為什么嗎？爸爸的同學(xué)來了，姐姐有時也來，（人家可是大學(xué)生）姐姐愛看的，我也愛看，所以我很喜歡他。
爸爸的眼神時常出沒。
爸爸的眼神伴我成長。
你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎？那你們等吧！
關(guān)于眼神的作文3
眼睛是心靈的窗口，而眼神是一位信使，向你傳達(dá)著萬千的思緒。
楊老師的眼睛又大又明亮，那一雙大眼睛里流露出對我們的關(guān)愛。
記得又一次，我和同學(xué)們在操場上玩耍，突然，一個籃球砸過來，我呆呆的站在那里，“砰”的一聲，球砸到了我的頭上。我的`頭上立刻起了一個大包。我嚇得大哭起來。楊老師知道了，急忙跑過來，眼神里滿是慈愛的神情，好像在說：“沒關(guān)系吧，疼不疼？”那神情就像孩子碰破了皮時，母親那慈祥的表情。老師和同學(xué)帶我去辦公室休息，到了辦公室，老師在我的頭上放了一塊濕毛巾給我止痛。我覺得這使得老師像媽媽。
在一次公開課上，老師給我們出了一道改寫句子的題，我舉起了手，在手的叢林中，老師叫道了我，我緩緩地站起了身，望著那么多的陌生老師，我倒吸了一口氣，心都要提到了嗓子眼兒了。一時的緊張，我不敢再說下去了。一抬頭看見了楊老師鼓勵的目光，那目光就像一個孩子在危難之時母親所給予的鼓勵的神情。她好像在說：“加油，不要緊張，以一定可以的！”望著老師鼓勵的目光，我大聲流利的說出了答案�！胺浅：谩崩蠋熚⑿χf，那微笑就像一位同學(xué)考了高分所回報給老師的那種微笑，望著老師贊揚(yáng)的眼睛，我也笑了。以后每次上課是，我總會老師的大眼睛對我“說”些什么。
楊老師，您像一位媽媽一樣鼓勵我。您的眼神使我難忘，它將都化作一盞盞智慧明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
關(guān)于眼神的作文4
溫暖是最容易感動人心的，一句話、一個電話、一次訓(xùn)話……人間中的溫暖不計其數(shù)，如同沙漠中的沙粒一樣多，而最讓我記憶猶新的——是母親的一個眼神。
那一天，我和以往一樣，早早地起了床，推開窗戶，一股清香撲鼻而來，伴隨著一縷縷金色的陽光，瑰麗的朝霞露出了慈祥的笑臉。你看，他在向我揮手呢!“早晨，好清爽!”看到這幅場景，我不由得發(fā)出感嘆。
這時，街道上是安靜的。樹上鳥兒們的合唱聲格外得優(yōu)美;“嚓嚓”的魔方聲異常清脆。對，我馬上就要去參加魔方比賽了�？墒恰�
上午，在吃早飯時，我聽到令我震驚的一句話：“兒子，媽媽下午有可能來不了比賽現(xiàn)場了�！边@時，窗外呼呼的風(fēng)聲撲打著窗戶，本來萬里無云的好天氣，就因為“一陣微風(fēng)”而下起了蒙蒙細(xì)雨。我踏著沉重的腳步走進(jìn)了自己的房間，一直念叨著：“為什么?這場‘雨’來得如此突然，為什么……”
一轉(zhuǎn)眼，就到了比賽的時間了。我用1分03秒進(jìn)入了32強(qiáng)，雖說通過了預(yù)賽，但還是有一些失誤。我不停地做深呼吸，但不覺得有什么解壓的效果。
我用56。009秒的成績打入了八強(qiáng)，我不斷地向入口處眺望，心中想著母親一定會來的。決賽了，我緩緩地走上了比賽臺，我最后一次向入口望去。忽然，天空的烏云散了，天空變得格外得湛藍(lán)，白云變得格外得白，母親終于來了，在人群后面她給了我一個別有深意的`眼神，我笑了。最后，我用53。001秒的成績獲得了第三名。
就是一個眼神的鼓勵，我就突破了自我。我永遠(yuǎn)不會忘記母親的眼神，那種充滿鼓勵與溫暖的眼神……
世界上有那么多溫暖、關(guān)懷，真好!
關(guān)于眼神的作文5
中午吃飯時，人總是特別多，也會發(fā)生許多問題。不過會有人幫你的，這次是她熾熱的眼神幫了我。
放碗筐中的碗堆得滿滿的，那些碗堆在一起，搖搖欲墜，隨時都有掉下來的可能。吃完飯后，我就將碗放在那個邊緣較低的地方，誰知，我一松手隨著幾聲“咣咣當(dāng)當(dāng)”的聲音，碗一個連著一個掉地上，飯菜也飛濺了一地。
我站在那里，上嘴唇與下嘴唇相互咬著，一只手摳著另一只手，周圍投來了許多目光，他們都注視著我，眼睛睜得大大的，瞳孔也張得很大，也不再吃飯，不再說話。我感覺臉有些燒，就趕緊低下頭，看那些碗慢慢地打轉(zhuǎn)了一個圈，有的倒扣在那里，我應(yīng)該要撿起來的，可是這時我只想做一個逃兵逃走……
她的眼神穿透人群，射到了我的心里。這個眼神帶著溫暖，帶著熾熱，帶著陽光，這時我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的'眼神仿佛是會說話一樣，它在輕輕的對我說：“別害怕，沒事兒的，把碗撿起來就好了�！�
不一會兒，我倆就把地上收拾干凈了，然后她就匆匆忙忙地走了。
每當(dāng)回憶起這件事，她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海里變得愈加清晰起來。
有那么一瞬間，想捕捉她的眼神，捕捉她眼神里的溫暖，把它放入一個精致的瓶子里，放入小箱里，用鎖鎖著，珍藏起來。雖然不能夠做到，但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海里根深蒂固，生根發(fā)芽。
關(guān)于眼神的作文6
我們的班主任胡老師，有一雙銳利的眼睛，見證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長。
當(dāng)你上課走神，講話時，窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的，當(dāng)你站在老師辦公室，胡老師盯著你，你便會明白我的感受。手不知往哪兒放，全身不自在，動彈不得，大氣也不敢出，眼睛不知往哪兒看，看著老師吧，老師烏黑的眼睛直視著你，表情平靜，卻讓人不寒而栗，看其它地方，又像沒認(rèn)真聽老師的話，只好低頭看自己的鞋子。
老師當(dāng)然也不會永遠(yuǎn)那么可怕。她笑起來時，露出潔白的牙齒，快樂從她的眼中跳出，讓人覺得親切無比。
可那一次，老師的眼神，讓我永遠(yuǎn)忘不了。教師節(jié)那天，同學(xué)們都來得很早，一捧捧鮮花堆滿了講臺和前排的桌子，禮物、賀卡，幾乎放不下，搖搖欲墜的樣子，同學(xué)趕緊扶好，擺得整整齊齊，五彩斑斕的黑板報已經(jīng)畫好，教室里一陣花香。第一排的.我和其它幾個同學(xué)一人舉一張足球大的彩紙，上面寫著：“祝老師，教師節(jié)快樂！”同學(xué)們安靜地等待著，胡老師一進(jìn)門，大家都站起來，大喊著，“祝老師節(jié)日快樂！”老師怔了一下，笑了，我們一窩蜂地把禮物搬進(jìn)老師辦公室，又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著看著我們，兩行眼淚從她眼中流出，眼神中滿是感動，班上瞬間安靜了，同學(xué)們一個個略帶不安地看著老師，像做錯了事似的�！爸x謝你們，我真得很感動”，同學(xué)們終于長舒了一口氣……
老師的眼神不斷激勵著我們，伴隨我們成長。
關(guān)于眼神的作文7
每個人的眼神都可以表現(xiàn)出各自的情感，連動物也不例外(除了眼睛太小的動物)。
八歲時，我去姑奶奶家，探望姑奶奶、小白(一只狗)和她家養(yǎng)的一群雞。
我一到那兒便歡呼雀躍地跑向小白的“宿舍”。小白正在吃飯，一看見我，便把食盆拋到九霄云外，一個勁撲到我身上蹭呀舔呀，可開心了。
我正接受這份“熱禮”時，卻看見了那群雞正不約而同的用鄙夷的`目光看著我，那目光使我捧腹大笑，引得小白用詫異的目光瞪著我，我笑完后沖著雞們發(fā)出了一聲雞叫，本想嚇?biāo)鼈円幌�，結(jié)果雞們又投出了一種不屑的目光。我哭笑不得，沖進(jìn)雞欄趕雞。雞們四處撲騰，掀起一團(tuán)團(tuán)塵土。
于是我躲在一個小角落里，屏息凝視。雞的智商真低，還以為我走了，便安靜了下來，一個個步履從容。我瞧了一眼雞群，正好被一只雞看見了，可是我又馬上縮回去了，所以這只雞以為是幻覺，但它再也不敢松懈，忐忑不安地告訴了其他雞。很快，整個雞群便惶惶不安，眼神開始渙散，終于，一只雞嚇得撲騰起翅膀，于是整群雞都開始“瘋了”，它們一只比一只慌張，我只好從灰塵飛舞的雞舍中出去。
我想的問題是這群雞的雞蛋有多少哇，雞怕什么等，都得到了解決。只是我出來時身上沾了許多灰。媽媽一邊拍打著我的衣服一邊說：“你以后別再去惹雞了!雞都要被你嚇?biāo)懒�。�?/p>
關(guān)于眼神的作文8
最近，我正在讀一本叫《感恩老師》的書，其中最讓我感動的是第一章——最美的眼神。
這一章主要介紹的是“我”在一所重點(diǎn)中學(xué)校慶時，恰逢德高望重的教師雒老80壽辰。他所教過的學(xué)生，許多已經(jīng)成為蜚聲海內(nèi)外的`教授、以及活躍在時代前沿的it精英。是什么原因使雒老師桃李滿天下呢？他們問了100位學(xué)生的成功，問題很簡單：雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案居然一致：他的眼神。
我覺得本文中的雒老師，他的眼神里包含的并不多，和其他老師一樣，也希望自己的學(xué)生能夠成才，只不過是關(guān)心的更多一些。
我身邊的顧老師也是這樣，她是三年級開始教我們這個班的。經(jīng)過一個多月的相處，我們也逐漸讀懂了她的眼神。我們馬虎時，她就那么朝你一望，我們就會慚愧地抬不起頭來，眼神里流露的不是責(zé)備，而仿佛是在關(guān)切地問：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我們進(jìn)步時，她的眼神里流露出來的是喜悅，仿佛在說：“加油，你會更棒！”我們獲獎了，她就比什么都高興，笑彎了眉梢，仿佛在說：“好樣的！你真棒！”
顧老師用眼神來說話，傳遞的是愛的信息，溫暖了我們的心。在她愛的眼神下，我班各方面都取得了明顯的進(jìn)步，上學(xué)年還被評為優(yōu)秀班集體呢！
擁有這樣的老師我們感到真幸福啊!
關(guān)于眼神的作文9
母親的眼神會變!時而柔如清水，時而犀如利劍，時而冷如寒冰。但唯一相同的，那都是對我深深的愛!
小學(xué)時的我，對學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家，拎著書包沖入房間，奔向我那可愛的小書桌，拿出卡通鉛筆，在本子上抒寫一天的收獲。每當(dāng)這時，鄰居家的阿姨總會從玩具堆里拎出她的'兒子，恨鐵不成鋼地說：“你看看人家，一放學(xué)，就往作業(yè)里鉆，你一放學(xué)就往玩具里鉆，你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時，母親便微笑，將洗好的水果端到我面前，柔聲說：“先吃一些再寫吧，不急�！睂ι夏赣H的眸子，清清澈澈如泉水，不波動，柔和而靜謐，充滿了欣慰與慈愛。
“呦!這誰弄的呀!怎么那么缺德，我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見自己的菜園，又看了看將頭埋得更低，筆尖動的飛快的我，問道：“是不是你?”“沒……有……沒有，絕對沒有�！蔽倚奶摰鼗卮稹Ｆ鋵崬榱瞬焕@遠(yuǎn)路，今天放學(xué)時，我從小路進(jìn)入王大嬸的菜園，穿過菜園，才進(jìn)入家門，中間看見菜粉蝶，還去抓了幾下。“真的嗎?說實話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利，像一把利劍刺得我不敢抬頭。“是……真的，我沒有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠(yuǎn)近聞名的，我實在是不想挨她的訓(xùn)，于是硬著頭皮說謊到底。
母親半天沒有吭聲，我一抬頭，驚了一下，此時母親的眼神望著我，冷冰冰的，沒有一點(diǎn)兒溫度，仿佛在告訴我，她對我很失望。我一下慌了，哇的一聲哭了出來，向母親承認(rèn)了錯誤。母親嘆了一口氣，拉著我的手向王大嬸道歉，并表示會賠償。王大嬸看著哭的傷心的我，也不好再說什么。從那以后，在母親面前，我再沒有撒過謊，因為我知道，那眼神中包含著對我的期望。
母親的眼神會變，但不變的是對我無盡的期望與愛，伴我一路成長!
關(guān)于眼神的作文10
記得剛剛升級到五年級時，就聽見同學(xué)們說教數(shù)學(xué)的王老師的眼神會說話，可我一直不相信，眼睛又沒有嘴巴，又怎么能說出話呢。
直到那一天數(shù)學(xué)課，我才親眼見證到“奇跡”的發(fā)生。那一次我在上課時有點(diǎn)心不在焉，正“專心致志”的.玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，于是我抬起頭，�。⊥趵蠋熣媚菓嵟謬�(yán)厲的于是盯著我看，好像在說：“---，你為什么上課不聽講�。俊卑盐蚁铝艘淮筇�。精神頓時就上來了。王老師的眼神也溫和了許多，又好像在說：“---，這種態(tài)度才是好樣的�！�
后來有一次大掃除，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)擦窗戶，沒想到王老師也來幫助我們擦窗戶，我想，我是一個擦窗戶的老高手了，這次一定要爭氣，讓王老師對我刮目相看。于是我用出全身力氣擦呀擦，不一會就擦完一張窗戶，再看王老師，沒想到王老師已經(jīng)擦了三張窗戶了，而且干凈的連面部細(xì)胞都能找的出，王老師用溫和的眼神看著我，好像在說：“怎么樣服不服、”服，我可真是服的心服口服，對王老師真是五體投地。同時我也認(rèn)識到這樣一個道理---“山外有山，人外有人�！卑 �
后來，因為工作需要，王老師被調(diào)動到別的學(xué)校去了。我們班所有學(xué)生都去送別，大家忍不住大哭，王老師用眼神安慰：“大家都別哭，我只不是離開你們，以后我還會回來看大家的---”。
我們永遠(yuǎn)忘不了王老師，每當(dāng)我們遇到困難，我們仿佛都看見王老師的那眼神鼓勵我們，引領(lǐng)我們走向成功的大門。
關(guān)于眼神的作文11
窗外的蟬，嘹亮的歌唱著，即使要離經(jīng)多年的時間在黑暗中磨練也沒有放棄努力，因為他們懷著對歌唱的期盼；窗內(nèi)的我，正奮筆疾書，即使要?dú)v經(jīng)許多的辛苦酸澀，也會勇往直前，用努力來讓期盼之花綻放。
夜深了。
窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝，想必它們也困了吧！四周一片寂靜，幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧，書本也搖搖晃晃，看不清它的廬山真面目。真的很累，真想就這樣在臺燈下睡著！
門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的打了一個寒戰(zhàn)，接連著的是幾個大大的.噴嚏。
爸爸什么也沒有說，只是意味深長的看了看我。緊隨其后的，只是一聲關(guān)門聲。
爸爸的眼神如一湖深深的海水，深不見底。但我去讀懂了。爸爸說：孩子，不能睡啊。要好好學(xué)習(xí)，你一定要加油！
我極力打起精神，試圖與書本繼續(xù)對話。我努力挺起身子，張開眼睛，一瓶風(fēng)油精赫然映入眼簾，疑？爸爸剛才什么時候悄然放下的？我怎么沒看見？
心中蕩起一圈圈感動的漣漪，我將風(fēng)油精輕輕地涂抹在太陽穴上，頓時神清氣爽，又滿懷斗志的奮斗起來。
家人對我的期盼全凝聚在那眼神里，我的期盼則凝聚在堆成山的學(xué)習(xí)資料上，其需要用我的刻苦來澆灌，才會接觸智慧的果實。
休息片刻，又投入到學(xué)習(xí)之中。
難忘那眼神。
關(guān)于眼神的作文12
正所謂是“天有不測風(fēng)云”，我想，如果用這句話來形容爸爸的眼神，那可是再妙不過了！因為老天恐怕都搞不清，爸爸的眼神什么時候傳達(dá)的是什么。
有一次，試卷發(fā)下來了。天啊！我答得是一塌糊涂！看著卷子上那一個個觸目驚心的紅叉叉，我的臉白一陣，綠一陣。走在回家的路上，我的心里真不是個滋味。
還記得臨考前一天的晚上，我想：前幾次的考題那么簡單，明天的考試肯定也不過如此。于是，便打開電視機(jī)如醉如癡的看了起來。爸爸走過來，關(guān)切地望著我，對我說：“科科，你不是說明天還有考試嗎？怎么也不見你復(fù)習(xí)呢？”
我漫不經(jīng)心的回答：“怕什么！每次考試都這么簡單，這次肯定也一樣。”
我看見爸爸眼睛里流露出的，分明是一份擔(dān)心，一份關(guān)愛。
這時，我心里那個后悔勁兒就別提了。
我連跑帶沖地來到家門口，爸爸正準(zhǔn)備去接我�！翱瓶�，你沒凍著吧？”他的眼神里充滿了關(guān)切，讓心虛的我不干正視爸爸的眼。當(dāng)我告訴爸爸我考砸了時，爸爸并沒有批評我，反而還在幫我分析錯題。
第二天早晨，上學(xué)路上，爸爸用手撫摸著我的頭，溫和的對我說：“這次考砸了沒關(guān)系，不過下次你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。爸爸相信你，一定可以打個翻身仗�！卑职值脑捳Z，和那關(guān)愛的.眼神，如一股暖流，流進(jìn)了我的心田，使我倍感溫暖。
雖然爸爸的眼神總令我捉摸不透，但無論傳達(dá)的是嚴(yán)厲還是喜悅，都蘊(yùn)藏著一個字，那就是——愛。
關(guān)于眼神的作文13
老師的愛，是微妙的。因為，老師用她那特有的方式——眼睛，愛著我們。
老師的眼神，是激動的。上一次，我和兩個同學(xué)表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎�；氐桨嗌�，“只見老師喜滿在，抱著獎狀自豪滿�！边@時老師的眼神呵，滿滿的激情和歡悅，都快要從老師的眼睛里溢出來了。
透過那雙眼睛，老師像是在稱贊著：“你們真是太棒了，完成了這項幾乎不可能的挑戰(zhàn)。真讓老師對你們刮目相看，你們的實力真是不容小覷，老師希望你們能再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！不要讓老師失望，加油！”
老師的眼神是嚴(yán)厲的。前天晚上，作業(yè)都成一座小山了，過度勞累的我竟忘了裝英語作業(yè)。上課時，老師讓我們互相交換作業(yè)批改時，我才發(fā)現(xiàn)忘帶了作業(yè)。
老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳！老師那嚴(yán)厲的目光，好像迸射出萬道寒光，讓我不寒而栗，渾身抖個不停。那種冷氣指數(shù)并不比冬天里穿著襯衫吃冰棍要炎熱多少，讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。
當(dāng)然，老師也有興奮的時刻。那天，老師滿面紅光地走進(jìn)教室，抱著一沓獎狀，高興地說：“這些同學(xué)連續(xù)考試在95分以上，被稱為我們班的‘中流砥柱’，他們是……劉逸飛……”
當(dāng)我上當(dāng)領(lǐng)獎時，我分時看見了老師眼里那股興奮地目光，照得我心里美滋滋的`，那雙眼睛好像在說：“真不錯，我看好你，別讓老師失望喲！”
老師用她那千變?nèi)f化的眼神關(guān)愛著我，鼓勵著我。點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱情，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
關(guān)于眼神的作文14
朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應(yīng)感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現(xiàn)過的學(xué)校．
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的`．他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣．過了一會一個老師走了進(jìn)來，她說了些什么我已不記得了．后來，我們就在吵鬧中度過了一上午。
放學(xué)了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。
過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。
半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室，當(dāng)我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸�！�
5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。
5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。
5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，5年的時間，我學(xué)到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。
最美的眼神，在傳遞……
關(guān)于眼神的作文15
帶著輕松的心情，聆聽著放學(xué)的喧鬧，欣賞著都市的繁華，我走在這條再熟悉不過的道路上，這里是城市的中心地段，打扮時尚的學(xué)生連同繁忙的車輛共同穿梭在這條的馬路上。
猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個陰暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的'勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的情形，我的思緒不停的轉(zhuǎn)動起來：這個人在這么冷的天，連一層棉被都沒有，他太可憐了。當(dāng)我打量著這個人時，他用一種乞求的眼神望著我，我頓時束手無策，本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻又無奈地恰好與他的視線相逢。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼神里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我似乎感受到了他期盼的心聲，絕望的心境。他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一寫在他的表情里。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。我毫不猶豫的拿出了我僅有的10元錢，放在那個孤零零的錢盤子里。
由于腿腳的不便，他只能倚著墻，任憑路人在他身旁視若無睹地走過。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
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