[通用]關(guān)于窗的作文13篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于窗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于窗的作文1

　　歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……

　　每天都要經(jīng)過那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點點，探首窺春的調(diào)皮；喜歡那枯片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎鑲起的班駁的緊閉的窗。

　　錯綜的莖條把班駁的窗織成一雙孤寂的眼睛，灰色的.窗簾掛成一滴渾濁的淚，把七彩的陽光擋在了窗外。

　　黃昏。黃昏的夕陽孤寂的掛在枯瘦的枝上，蕭瑟的西風落寞的卷過光光的路，一壁顫抖的黃葉扯出心底的情愫：真想見見這幢樓的主人。

　　搖響車鈴，映出一幅凄迷的特寫：灰色的窗簾后探出一頭斑白的發(fā)，灰白的臉上爬滿了孤寂的皺紋，寫滿渴望與驚喜又隱著傷感的眼睛向樓下搜尋著，旋即又注滿了孤寂＇落寞＇傷感與無望。遲鈍的搖搖頭，探口氣，緩緩關(guān)上了那扇班駁的窗。

　　我驚訝于她的眼神：奶奶的眼睛里永遠都盛著慈愛祥和與淡泊。夕陽苦苦的挽住瘦枝，似在等待著誰。孤寂無望的目光刺痛年輕善感的心。再次搖響車鈴，向開窗的老人揮揮手，送一個問候的笑，撒一抹青春的熱情，挽住愈墜的夕陽。

　　沒有任何語言，一扇窗已經(jīng)打開。鈴聲和微笑成了我和老人每天的期待。

　　一個飄雪的周末，如約的鈴聲中飄來一個蒼老柔和的聲音：“孩子，進來避會血吧�！崩先说奈⑿θ诨�了飄飛的雪。走進小樓，老人慈愛的撫去我身上的雪；“凍著了吧，孩子�！�

　　“沒有，謝謝您，奶奶！”我扶著老人。

　　“好孩子，乖……讓奶奶好好看看。”老人竟有些嗚咽。小樓很冷，鋪了電熱毯的床依舊冰涼。窗外的雪伴著老人落寞的聲音，孤寂的飄著，像迎著一曲馬致遠的小令。

　　“孫女和你一般高了。她忙著念書，兩年沒來看我了……兒子媳婦忙著生意，過年時才打電話來……”

　　“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孫女，兒子他們……孩子，以后有空來陪我說會兒話，行不？”渾濁的雙目閃著乞求。點點頭，給孤寂的老人一個安慰，一個希望。裁一幅亮麗的窗簾，換下老人灰色的心情，讓七彩的陽光溫暖老人的心；折一串五彩的風鈴，掛在班駁的窗前，喚一莖爬山虎，讓春天進來。

　　不要讓老人太寂寞了。

關(guān)于窗的作文2

　　窗，是所有建筑的一部分，在大多數(shù)人的眼里可能沒什么特別，但在我的心里，它卻具有特殊的意義，因為通過窗口，我看到了很多開心的事情，有意義的事情，使我有了一些感悟，慢慢的打開了我關(guān)緊的心扉。

　　還在讀小學的時候，媽媽總是就給我規(guī)定了很多的作業(yè)，放學了、放假了，都不能出去玩，把我關(guān)在家里寫作業(yè)，每次通過窗戶看到別的孩子在外快了的玩耍、嬉戲，我也特別想出去玩，但是我出不去，我要寫那寫不完的作業(yè)，看那看不完的書。我就難過，恨那窗戶，為什么要讓我看到他們在玩，看到他們那么開心，每次看到別的孩子在玩的時候，我就使勁的把窗簾拉上，我不要那窗戶，我要關(guān)閉自己。慢慢的我變的沉默了，不愛說話了，對什么事情也不感興趣了，媽媽很是著急，但我不理，我依然是那么沉默，誰叫你總是把我關(guān)在家里，不讓我出去玩？

　　現(xiàn)在我慢慢長大了，上初中了，我還是個沉默的孩子。我坐在靠窗的位置，總是傻傻的看著窗外發(fā)呆。有一次是下雪天，我看到一個小朋友在雪地里走，突然摔倒了，我好想跑過去扶起那小朋友，突然從旁邊跑過來個穿紅衣服的姐姐，扶起了小朋友，并幫小朋友拍干凈身上的雪，我心里突然變的好開心，彷佛那穿紅衣服的姐姐就是我自己。有一次是夏天的雨后，我坐在窗戶旁，看著小朋友們在相互嬉鬧，踩著小坑里的雨水，濺的滿身泥水，笑成一片，突然我看到了彩虹，在遠處，像一座顏色瑰麗的拱橋，那么漂亮，那么雄偉，我的心莫名的激動起來，我好開心，大聲的叫喊，引來了同學們的一片歡呼。我慢慢的學會了怎么和同學相處，慢慢的變得開朗起來，愿意和同學分享自己的快樂。

　　周末的清晨，我還在床上，突然聽到窗外的一聲清脆的.鳥叫聲，我好好奇，我快速的拉開窗簾，打開窗戶，原來久閉的窗戶旁邊那棵樹已經(jīng)長大，在那粗壯的枝椏上，有一個鳥窩剛生出了一窩小鳥，出生不久的小鳥張開金黃的嘴角，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。我每天一有空就趴在窗前，看著鳥媽媽每天辛勤的往返喂食，一天天的過去了，小鳥慢慢的羽翼豐滿，可以開始飛翔了，終于有一天，鳥巢里只剩下了鳥媽媽了。我突然好想抱著媽媽，告訴媽媽，我愛她。我終于理解了媽媽為我所做的一切，知道媽媽是為我好。

　　窗，在我的成長經(jīng)歷中，扮演了重要的角色。通過窗戶，我看到了真情，看到了快樂。是窗，教會了我，學會了愛。

關(guān)于窗的作文3

　　一片樹葉飄進來，落在你的手邊，你嗅了嗅。“有點香，是樟樹葉嗎？春天來了，怎么還會有落葉？”你問，你知道你的窗外有一棵樟樹。

　　“其實，樟樹是常青的，不過到春天的時候它也會逐漸用新葉替換上一年的老葉子……”我不知道你有沒有聽懂，你的臉上盛滿著對我的羨慕和崇拜。

　　油菜花開了吧，常聽到蜂響。聽說油菜花是鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……“我把你床頭那只毛絨絨的小兔放在你手心，”知道了嗎？這就是鵝黃色給人的感覺�！拔倚α耍�因為你笑了，讓你的笑是多么難得。

　　“打開我的窗，讓我看一看外面�！蔽掖饝�著。其實，你的窗本來就開著。你于是做出了望的姿態(tài)�！巴饷嬗惺裁�？”你問�！坝杏筒嘶��！薄斑�有呢？”“有天，有云，有蝴蝶�！蔽也桓艺f“藍天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因為我沒辦法向你講清楚藍色是什么樣子、白色是什么樣子、彩色是什么樣子。你顯然不滿意這種單調(diào)的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說的話，剛才晴朗的臉又暗了下來。

　　我能為你做些什么？

　　有一天，我高興地給你送來一串風鈴。我告訴你，這是一串紫色的風鈴，紫色是很神秘的顏色，像夢一般。我還對你說，風鈴可以讓你觸摸窗外世界的脈搏搏，紫色可以裝飾你的夢�？墒�，你忽然大哭起來，瘦削的肩膊劇烈的抽動著，“我的夢一片漆黑，全是惡夢！”我落荒而逃，像一個想幫人開窗卻打坡了玻璃的孩子。

　　聽說你變得快樂了，我高興地去看你。你正在讀一道盲文詩�！拔疫M學校了，我能看書了！”你一臉的燦爛，你已經(jīng)把風鈴掛到窗上，徐風拂來，風鈴奏著輕靈的音樂。

　　再一次去看你，已是夏天。小樓里涼風習習，你不再留童話公主般的長發(fā)了，而是梳成利落的'馬尾，風鈴在窗邊跳著舞蹈，音樂彌漫。你沒有說話，抿著嘴，遞給我一張字條？quot；看一看，我的窗外是什么“，你還是補充了一句。我低頭閱讀：

　　如果可以/我要變成天空中的一抹云彩/我把風捎給小窗/讓風鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍大海中的一條小魚/我把海浪推向沙灘/讓沙難變成詩行/……

　　我的眼里噙滿淚水，你的窗戶你已經(jīng)自己打開。”真美！“我第一次不是安慰而是羨慕地看著你，”真的很美，你用心看到的比許多人用眼看到的世界更美�！�

關(guān)于窗的作文4

　　我喜歡窗。窗連接著內(nèi)外，帶來了光明。透過窗，讓我看見外面的精彩世界。

　　我家有許多窗，美麗的落地窗、可愛的天窗，但我最愛的，還是書桌前那扇普普通通的小窗。

　　那窗，像一具精致的畫框，鑲嵌著一幅流動的畫，情趣盎然，帶給我無限的快樂與遐思。

　　我愛透過這扇窗，看外面的四季之景。春天屋前楊柳綠了眉梢，枝頭鳥雀嬉笑逐鬧；夏天院里枝繁葉茂，風過葉響沙沙，蟬鳴又蛙叫；秋風乍起，窗邊偶有黃葉飄飄，殘花零落，恰似蜂蝶翩飛戲暖陽；寒冬時節(jié)，漫漫雪花滿天飄舞，窗似鍍上一層銀屑，泛起一圈又一圈的月光……窗外總有欣賞不完的畫，窗外總有領(lǐng)略不盡的'美。每當累了時，我就趴在書桌上，靜靜地望著窗外，透過沒有一絲雜質(zhì)的它，我看到一絲明媚，看到一縷美好，看到一個純凈的世界，讓我浮躁的心靈漸漸沉靜……

　　窗，似一扇通透的心門，貫通了我的心與世界，驅(qū)走了一片黑暗，承載著一片光明。

　　透過窗，我能看見世界；透過窗，世界也望見我。烈日炎炎的午后，透過被烘烤得灼熱的窗玻璃，我望見了在田間埋頭苦干的爺爺奶奶，欣慰與辛酸涌上心頭，五味雜陳；透過干凈明亮的窗玻璃，爺爺奶奶也望見了刻苦攻讀的我，擦擦豆大的汗，捶捶彎了的腰，繼續(xù)播種著希望。外面趕回的母親，加入耕耘的行列，在親人的身后，留下一片郁郁蔥蔥。欣喜之中，推開窗子，一抹光華頓時涌了進來，我知道，那是陽光……

　　窗，是我的第三只眼睛，為我打開了一個嶄新的世界，讓我有了對自己人生的獨特思考和對世界的深層認識。

　　坐在窗前，我趁著春光明媚，讀書賞詩作畫；伴著夏夜微風，聽聽音樂散散心；秋日的沙沙風聲，是我學習時最好的伴侶；冬日的一抹陽光，帶給我絲絲溫暖。情緒低落時，俯在窗邊，眺望遠方，望見了天際無比純凈的光彩，眼前漸漸明朗；心情起潮時，推開窗戶，溫潤的陽光透進來，春天住滿我的心房。這扇小小的窗，帶給了我無窮的樂趣，帶給了我美好的時光。透過窗，我懂得了生命應該絢爛，應該珍惜。

　　窗，給了我人生一道別樣的風景，我愛我書桌前的小窗，更愛這窗前點滴，這窗后萬物！

關(guān)于窗的作文5

　　仍記得老家那扇藍框的窗，在窗下的臺階上，有老林�！�—題記

　　5月2日

　　老林坐在窗下的臺階上抱著五歲的小林。老林常常會給小林山楂卷，酸酸的，那便是老林記憶中她喜愛的味道。他經(jīng)常哼唱《松花江上》，小林就跟著他咿咿呀呀地亂唱�！昂恰�—唱得真好，快，爺爺獎勵你一塊山楂卷！”老林聽后連連夸贊。小林拿起在那粗糙的手掌中的山楂卷后撒腿就跑�！奥�點，慢點，爺爺跟不上了，哎喲……”聽著老林愈遠的呼聲，她跑的愈快，還不時回頭望望老林的方向，也瞟見了藍框的窗。在陽光的照耀下，框，是明亮的天藍色。

　　5月2日

　　今天是老林的生日。小林早就查好了日期，準備給老林祝壽。走進小院，小林瞧著院里靜悄悄的，“老林應該出去了，正是布置驚喜的好時機！”正要推門而入，“哈”的一聲便嚇了小林一跳，待小林回過神來，只見老林從門后探出頭來，大笑�？吹嚼狭�，小林長嘆道：“哎喲，爺爺，你可真是老頑童！”“哎，這不是知道你要回來，給你準備個驚喜嗎？你看，爺爺也會開玩笑了！”“哈哈，這怕是驚嚇。好了，快進屋，今天不是你的生日嗎，孫女給您過！”老林笑容僵在臉上，哽咽了下便說要燒火做飯。小林見此情景也找了個借口出去了。她只是猛地回想起進院子時，窗框上的藍色，漸暗淡了。

　　5月2日

　　5月的南山，是鋪滿杏花瓣的。杏樹枝上只有殘余的幾片花瓣，風一吹，都散了。

　　正值好景，卻傳來噩耗。媽媽匆匆給小林請了假，領(lǐng)回老家。小林從媽媽口中了解到什么。天色漸晚，小林在院口等著。在等什么？是老林再次手拿山楂卷的'出現(xiàn)，還是救護車上紅藍閃爍的燈？她也不知道。遠方有車駛來，車燈晃得小林頭暈暈的。她只看見許多人像螞蟻一樣圍著擔架上的老林，又像螞蟻一樣挪進屋里。屋里人多，小林不忍心，看到老林這副模樣，只是回到窗下，是老林給她唱歌的窗下，任淚自流。即使夜晚的燈再亮，藍框上，再也沒有了光。

　　每次回到老家，小林總會在窗下坐一上午，含著山楂卷，思念老林和他的《松花江上》。

關(guān)于窗的作文6

　　幾根簡約的木條拼搭在一起，或是綴滿了精美的雕鏤，或是鍍上了一層似有似無的油紙。這便構(gòu)成了一幅絕倫的藝術(shù)品窗。

　　煙雨濛濛中，你輕輕走上小樓，推開窗，唱起一首歌謠。薄薄的油紙，映出了你恬靜的面龐，你輕扶著窗邊那巧奪天工的雕飾。你可否想過，油紙的另一頭是杏花春雨江南，還是潤物細無聲的石板小徑？你再將窗板往外推了一點，一滴雨水便落在了紅木制成的窗欞上，那不染纖塵的雨滴啊，晶瑩而細膩，純凈而新鮮漸漸地，夜深了，雨還在下著，你合上了窗外面的燈亮了，隔著油紙，你看見它們從遠及近似走馬燈一般，溫馨卻不張揚，熱情卻又不失淡雅。它的影子倒映在水中，河上泛起陣陣漣漪。你欣賞著窗外，不知千百年前，這幅景象，是否就是傳說中的紙醉金迷？你笑了，是因為你已深深眷戀上了窗外這煙籠寒水月籠沙的情景了。正是因為有了這扇窗，才使這一切一切都浸沒在水墨畫中我也愿意站在那窗下，聆聽秦淮河畔那燈籠對歷史的默默見證。

　　輕風微云，你輕輕走上吊腳樓，倚窗外望，凝望著那望不到的盡頭與曲折奇險的盤山路。沒有那層油紙相隔，你透過窗戶恍惚間看到一位母親正背著孩子一步一步、吃力地邁著步子翻過一座小山。山回路轉(zhuǎn)，她有些佝僂的背影終于消失在一個拐彎處。剎那間，你回過神來，你不住地猜想，她是要帶她的孩子去感悟山外的大世界，還是要帶他去浮光躍金的江邊看一回賽龍舟？你把身往窗外探，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。走出這大山并不容易，母親的腳下，是在通往另一扇窗嗎？那是母親給孩子打開的窗，是一扇未來的窗，是一扇人生的窗吧。

　　愿你的`祝福能似這青鳥一般，透過窗欞，穿過這鐘山的山路，送到孩子與母親的身旁；愿母親走過無數(shù)次的險峻山路，能為孩子打開一扇通向未來的窗；也愿孩子飛黃騰達之際，不要忘記在這溪長石磊磊，澗闊草蒙蒙的深山中，還有一位日日夜夜都在盼他歸來，曾用背簍為他打開一扇前往明天的窗的年邁的母親她不曾奢求過什么，只求他能平安，他亦是她每日曙光下打開窗最渴望看到的那抹風景。

　　畫筆輕揮，勾勒出一扇扇窗。窗的美景，窗的神韻，窗的感情，唯有秦淮河畔燈影無聲的訴說與鐘山中這位母親對兒子的呼喚才能完美勾勒出來啊。

　　細雨，江南，那扇窗，在我心中。

關(guān)于窗的作文7

　　遠處的天邊掛著一絲絲的藍帶，那是淅淅瀝瀝的小雨，拍在窗上，映出斑斑點點的花紋。

　　窗可真是一個神奇的事物，窗內(nèi)是一個世界窗外又是一個世界，窗里窗外就像是兩個平行的空間，巨大的窗戶玻璃就像是電視機屏幕，播放著生活中的片段。一扇扇鋁合金窗戶，都是父親親手裝上的，我總是能都透過窗戶看到父親工作的身影。我喜歡打開窗戶傾聽外面的聲音，聽著風吹過窗戶縫發(fā)出的“呼呼”聲，縈繞在無所事事的各個角落。我的房間前后都是窗戶，母親經(jīng)常打開前后的窗戶讓房間的空氣通一通，才不覺得悶熱。七月的風是那么的干燥，吹在臉上，有些辣辣的生疼。剛進入七月時，天氣還不是那么的熱，母親也舍不得開空調(diào)，傍晚時，母親總會打開窗通風透氣，以便達到降溫的效果，讓夜里睡起來不覺得那么的干燥。

　　母親是個不擅長表達的人，但是她總會用自己的行動來表達自己的想法。就像開窗關(guān)窗這樣一個簡單的動作，都是經(jīng)過細致思考后做出的。窗戶猶如一塊雙面的顯示屏，正面播放著我埋頭苦干，母親坐在沙發(fā)上陪伴我的畫面，而反面是父親辛苦工作的畫面，窗戶內(nèi)外是兩個不同的畫面。有時候，天黑了，窗戶就像鏡子一樣，母親就會利用這個從窗面反射的畫面來觀察我有沒有在認真學習，如果不在，她就會出聲提醒我。家里的窗戶映出了我們一家的.生活，酸甜苦辣，味味俱全，是我們一家生活的紐帶。

　　我是喜歡窗的，教室里的窗也是一樣。雖說這扇窗有時會成為班主任和年級主任的“窺視孔”，但我依舊是喜歡它的。學習之余，我們可以透過窗戶看到外面的景象，巨大的邊框就像是一幅畫框，框住了一幅天然的畫，一張?zhí)烊坏膭討B(tài)圖，鳥語花香，不僅放松了外面的眼睛，更放松了我們的心靈。讓我們隨時調(diào)整我們的狀態(tài)。 課間，我會慵懶的趴在桌上看著窗戶，看著從走廊上經(jīng)過的人，觀察他們的行為舉止，也是一件樂事�；蛟S是工人偷工減料吧，即使窗戶關(guān)上了，也能聽到外面風的咆哮聲，風吹動了書頁，吹散了炎熱，吹動了前排女生的長發(fā)。

　　窗，隨處可見，也是我們與他人溝通的紐帶，但是在如今的大城市中，它不在具有這樣的能力，僅僅只是一件裝飾了。

關(guān)于窗的作文8

　　灰色的天空沒有太陽，只有一朵朵同樣灰色的云，抬頭望去，空虛的刺眼，不是幾只麻雀掠過，不過也只是褐色的身影罷了。

　　圖書館里有幾只又大又明亮的落地窗，不管是陰天或是晴天，總有那么一兩扇是開著的。這里很安靜，只有翻閱紙張的聲音，或偶爾一聲輕咳，人們都在忙著自己的事。天上的云在不動聲色地移動擴大，幾分鐘后，樹葉中有了騷動，很快一股強風從窗口涌進了圖書館�！皣W！”有紙張被猛翻過去的聲音。有人驚恐地抬起頭，看了一眼四周，又匆匆低下頭去。這顯然是一個預兆！但雨水的到來還是有些唐突，就這樣下起來了。一會兒地上濕了，一會兒地上有了小水洼，雨更大了，帶來了狂風，有樹被亂拽而模糊不清的黑影。“呼！”風似乎找到了突破口，帶著雨沖向窗口，像一群土匪一通亂毀。遠處坐在椅子上的人們紛紛抬起頭，有的厭惡地用手指抹去身上或衣服上的雨水，繼續(xù)埋頭看書；有的輕叫了一聲，跑向里邊靠在墻角，拿書擋住臉；有的只是呆愣了幾秒。近處，坐在窗口的人們抬頭看向窗口，又紛紛對視了幾秒，便沒有任何反應。

　　窗口此刻像一張大口，在吸噬著。雨和風交織著進入了圖書館，噴發(fā)著灑到圖書館的另一邊，一個個水點子落在玻璃墻上、桌上、書上、椅子上、人身上，靠窗近的地方，地板上書架上，水珠一個接一個的`滑落移動，一片潮濕。近處的人們不斷移動著，有些人被雨水弄得不耐煩，輕輕咒罵著，圖書館里有一些騷動�！鞍汛瓣P(guān)了。”有人低聲說�！澳闳�，那窗我們關(guān)不動。”“我不會關(guān)。”“誰去呀！”“我怕被打濕�！比藗冏h論著，他們交疊著的黑影投在書架上，成了一片陰霾，陰冷而又丑陋。終湮沒于靜默中了。窗依然猖狂的開著，更多豆大的雨和風涌進來，有人拉緊了衣領(lǐng)，想說什么，但又被什么咽了回去。有人打了噴嚏，他將頭深埋書里，一動也不動�！昂�！”又一陣強風襲來，很多人閉上了眼，滿身都是雨水，書上更是濕成一片，沒人抱怨，嘴被堵上似的，只用手亂抹一通，偷瞄了別人幾眼。

　　窗一直開著，雨一直下著，雨停了，窗一直開著，雨又下了，窗一直開著……

　　有些人走了，有些不得不在圖書館里查閱資料的學生仍坐著，他們的衣服上全是一個個交錯的水斑，不耐煩地撓著頭，雨看來是不打算停了，何必呢？那扇窗仍開著，雨仍在館內(nèi)肆虐著。只是應為那些搪塞自私的話與想法。

關(guān)于窗的作文9

　　我總是在春天、夏天、秋天和冬天看一些窗戶。不，也許是窗外的景色。春天。當我還在睡覺的時候，窗外的鳥把我吵醒了。那只鳥似乎從窗戶里叫了起來。

　　我打開窗戶，聞到了春天的味道。窗戶上的蒸汽畫出了一張笑臉。那可能是什么？我不知道。每年春天，窗戶就像播種一樣，許多植物爬上來。我對春天的景色非常滿意。你喜歡春天的窗戶嗎？夏日炎炎，陽光明媚。窗戶偷走了陽光，帶走了熱量。房間里的被子又暖和又暖和。窗戶似乎很熱，他讓煙霧繚繞的風打開了他的心。突然，房間里充滿了陽光，屋外的蟬鳴在房間里來回碰撞。每年夏天，窗戶似乎都會出汗，你可以感覺到窗戶里有很多水。那是什么？它是灑了水還是大自然賜予的？夏天下雨時，窗戶會唱歌，滴答，滴答...可愛而溫柔的歌曲，非常美麗。我很奇怪。窗戶非常喜歡夏天嗎？秋風連綿，不，也許秋雨連綿。也許是秋風和秋雨的結(jié)合。他們一起玩窗戶，弄得他們頭暈目眩。有時窗戶會拍拍手。這是一種享受美好時光的意識嗎？窗戶前的樹葉朋友們都聚集在它面前。有些是黃色的，有些是綠色的，有些是枯萎的……他們說:“我們得走了……”窗戶再次鼓起，似乎不愿意和他們告別。也許窗戶不喜歡秋天。他已經(jīng)很久沒有敞開心扉了。冬天。雪下得像鵝毛一樣，外面一切都是白色的。窗戶可能會想念那些大自然的朋友，他敞開心扉讓冬天的風和雪凍結(jié)。冬天可能會為此感到遺憾。

　　過一會兒，雪不會落下，太陽會微弱地照耀在地球上。在陽光下，他心中的悲傷是極其溫暖的。我喜歡這扇窗，我更愛它，我關(guān)閉它的心，不讓它永遠停留在悲傷的地帶。我不知道窗戶是否喜歡冬天，我只知道冬天是一個帶來悲傷的季節(jié)。春天來了，春天走了，夏天來了，夏天走了...窗戶一直是這樣的。窗戶會繼續(xù)年輕嗎？有一天，那個房間的窗戶永遠消失在我身邊。是的，我搬家了。房子也沒有被拆除。每次我出去散步，我都會來到房子前，看著我房間的窗戶。窗戶仍然打開他的心，接受悲傷和悲傷。窗戶是一種普通的家具，但它也是有意的。有時它的心是悲傷的.，有時它是溫暖的，有時它是快樂的，有時……再也沒有時間了。這窗戶是舊的。是的，從我四歲起，這個窗戶就一直伴隨著我。離開我三年了。每當我來到那所房子，我就看著那間房子的窗戶。這一天，窗戶完全舊了，木頭和玻璃都磨破了，我想，它的心一定不會老。這個窗口仍然重復前幾年的情況。

關(guān)于窗的作文10

　　青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風景。

　　小木窗是我童年的相薄

　　小時候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認真寫作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農(nóng)耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的'歡樂照。小木窗是個神奇的相簿，因為它還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關(guān)切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時的相薄，心里有著綿綿的幸福。

　　小木窗是我回家的路標

　　溪水匆匆流過，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠更深，我長大了，離了小房，離開了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽見了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向?qū)儆谖业男∧敬�，我的小房�?/p>

　　小木窗是我一生的記憶

　　歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因為人事的變遷，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關(guān)注到我那沮喪的神情，把我摟進他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會在新房里也開一個木窗，只屬于你的小木窗。”我聽了，心情一下變好了，我想，這個被掩埋地小木窗，是我永遠地記憶，它嵌在我心里，永遠不會磨滅，永遠都不會被掩埋，而爺爺奶奶會從而另一個小木窗給我一樣的記憶。因為我相信，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著我，我們會一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風景。

　　窗里窗外，有我永遠想定格的記憶，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍�！拔业拖骂^笑著。

　　窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……

關(guān)于窗的作文11

　　書房那扇窗，正對屋后的樹林。我正坐在書桌旁，望著窗外那副身影。

　　那副斑駁陸離的木窗，四周被涂滿紅漆，方方正正的一塊，正好將他框在窗內(nèi)。他在艷陽下彎著腰，手里拿著笨重的鐵鍬，有節(jié)奏的鏟著泥。驕陽如火，我似乎能看到他額角流下的幾束汗滴。

　　遠處正在挖樹的，是我的爺爺。因為最近家庭資金緊缺，他迫不得已在烈陽下到屋后林子里將樹挖了賣錢。

　　我正望著出神，卻不料來了陣怪風，本就老的快掉牙的紅木窗，被拍的“嘩嘩”作響。我本沒在意，可不想隨機而來的更強的一陣風，徹底擊毀了玻璃。玻璃裂開了，將窗中的景色添加了幾筆，卻因此，使窗中的人變得支離破碎。

　　許是響聲過大，遠處的人急忙跑了來，他先是輕輕碰了碰玻璃，見還能固定在窗框子上，便急忙拉開窗戶，他皺著眉頭，著急的尋著我的身影，他喚著我的名字，感覺我是真的出了什么事。我慌忙答應著，見我沒事，他的臉上又重新掛起來那副憨笑。

　　他用手敲敲玻璃，嘴里說著沒事，似乎是怕我被嚇到了，一直在安慰著我。我看著窗旁的他，滿是皺紋的'臉被曬得通紅，可他依舊笑著，泥土早已與他的衣服合為一體，衣領(lǐng)已經(jīng)濕透了。他搓了搓手上的泥，又將窗戶關(guān)了。我喚他不要走，在窗旁多待一會兒，吹會兒空調(diào)。爺爺卻突然黑了臉，他邊關(guān)窗邊說著費電，說他不熱，不需要吹。之后便扭頭進了林子，我急著讓他喝口水，他擺了擺手，也沒回頭。

　　我看著又逐漸遠去的背影，鼻頭不禁發(fā)了酸。因父母身處外地，爺爺和我兩個可以算是相依為命，我們平時都沉默寡言，但我們經(jīng)常在那扇窗間編就我們的故事。

　　我會從窗子里面喚爺爺回家；爺爺從窗外將窗門關(guān)閉，讓我靜心學習；我從窗子里面給爺爺傳遞夏日的一絲涼爽；爺爺總在窗外默默守護著我。

　　窗外，爺爺依舊在執(zhí)鍬挖樹，隆起的背，像在破碎的窗上搭起了一座橋，身邊的樹，襯著他，形成了一幅林間美景。簡單卻有些心酸。

　　我固定好窗戶，跑向林間，到爺爺身邊，給他遞了杯水，我獲得的還是那抹憨笑。我忽然心里美滋滋的，因為窗前的景，是我和爺爺共同組成的了。

關(guān)于窗的作文12

　　深夜，萬籟俱寂，雪白的臺燈下，繁瑣的題目像夜的黑，令人迷茫。臺燈下，影子隨著筆尖的晃動在舞蹈，卻怎么也舞不出一個結(jié)果。我緊蹙著眉頭煩躁地一甩手，啪地將手中的筆摔在緊挨書桌的窗臺上。筆無辜的打了幾個轉(zhuǎn)，停在了我的小盆栽面前。

　　這是一盆我已經(jīng)忘了它名字的綠植，買回來就被我安置在窗前，隨后的幾天，幾十天它都安靜地站在那里。我總是將杯中喝剩的水順手澆在它小小的盆中。今晚，就在我伸手去抓筆時，目光卻被它綠葉中的一點鵝黃吸引。

　　它竟然開花了。記得很長一段時間，它都被一層厚重的綠“殼”包裹著�，F(xiàn)在，我終于看到它的開放�；ㄕ娴氖且话暌话甑厥鎻堥_，最初像大頭針一樣的鵝黃色花蕊本是緊緊地被束在一起的，如今隨著花瓣的展開，它們也在一點一點顫動著、掙扎著……仿佛被注入了神奇的力量，一根根蕊像是被釋放了似的彈開，就這樣一根、又一根地彈開，從一種束縛中掙脫開來，它不再是那個青澀的骨朵，舒展開的`滿是成熟的自信與美麗……雖然花盆里的水略顯干涸，但小花并沒有枯萎，它們安靜地掛在莖上，任憑時間走過。

　　是啊，有多少個深夜，有多少個我奮斗的深夜，它就這樣安靜的不開不落，他沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的嬌媚，它有的只是一身樸素，但就是這一身樸素，它也要在窗邊一直堅持，沐浴著陽光，等待著綻放。

　　這一夜，這朵花，這個綻放，讓我讀懂了堅持。少年意氣，誰不愿成為別人眼中耀眼的星辰？我也想成為別人艷羨的對象，可并非所有人都具有與生俱來的天賦，也并非誰都有成為燦爛星辰的機會。但我想，勤奮努力終究不是用來炫耀才華的，所以，何不好好把握老天賜予的這個“開花”的好機會呢？縱然我們不能驚艷世人，但卻也要努力讓自己綻放。

　　這一夜，這窗邊，這朵花，是我所見過的最美、最震撼心靈的一朵花。人就像花一樣，哪怕只有一身樸素，哪怕只能保持沉默，也要堅持自己的綻放。堅持每一點、每一滴的努力，站在世界的窗邊，在自己成長的歲月里，綻放出屬于自己的美。

關(guān)于窗的作文13

　　心情常常簡化為一扇窗。

　　日子有高潮有低潮，情緒就成了峰頂谷底接續(xù)的丘陵，上面是險絕的懸崖，下面是拍壑的驚濤，中間偶有荒草遮蔽的野路，或是芳氣襲人的花叢。每每由森林中走過，一路尋賞美麗風景時，林間那條陰險的毒蛇，卻也伺機在猝不及防間現(xiàn)身攻擊，在我的血液脊髓里傾注它的毒汁。

　　不能預期的生命小徑，總是這樣，種種意外的甜美、挫折，恐懼和憂傷在經(jīng)過的路旁等待。今日的是，可能是明日的非，曾經(jīng)的希望常常是日后的失望。最親愛的人也許將成陌路，世界恐怕有一天會成為一片廢墟。所以很久很久以前我就知道，此生唯一能永遠和我在一起的，只有我自己，沒有人能伴隨我走完全程，也沒有人能為我分擔所有的憂喜與生死。這世上唯一的常理是無常，唯一可以依靠的是自己的`脊骨。

　　因此，從白日的喧囂與人群的擾囂中轉(zhuǎn)身回來之后，每每只剩下我和我的窗。

　　襯著夜幕的底色，映著窗上自己的影子，我不再扮演任何需要扮演的角色。讓煙和酒將我還原為赤裸無偽的靈魂，將所有的意識與潛意識鋪陳在窗前一一檢閱，諦聽夜的精靈們幽微的耳語。不論白天的世界曾經(jīng)如何動蕩，此刻我心靈的水面卻沉淀為絕對的清明寧靜，任何難舍的歡樂或難堪的悲傷，不過是水面偶爾漂過的落花�？v使想起深愛的人那人，也仿佛聽著遠方的鐘聲，默默地在心底向他道晚安。至于明天，我只是遙遙眺望，不做任何預設，也不要求什么，該來的自然會來，該走的怎么也留不住。

　　如果世界是個變數(shù)，至少，讓自己成個定數(shù)吧！

　　恰似那句古老的諺語，有時星光，有時月光。生命中充滿了各式各樣的可能，歡樂之后難免孤獨，苦難之后也有甜美，順境與逆境輪番交替。人生本是學習的過程，未知早已安排了一切喜怒哀樂的課程，懸崖有懸崖的驚心動魄，怒濤有怒濤的波瀾壯闊，甜美的經(jīng)驗固然是曲折生命時的慰安，痛苦的經(jīng)驗卻是對靈魂的錘煉與清洗。于斯種種，陽光與風雨，苦汁與甘泉，都要一一坦然接受、品嘗，并心存感激，可是不能沉溺。

　　不能沉溺。昨日已死，過去只是生命的碎殼，好好壞壞不能留給明日去承擔。在每一個夜里，在我的窗前，我把即將成為昨天的過往留在身后，以絕對的心情向它們道再見，并且不回頭，回頭也只能看見自己陰暗的影子。

　　而窗前，日光與星光鋪成了一片廣漠的風景，各種可能將在其中孕育、發(fā)生。

　　讓屬于自己的窗敞開，讓有光的風景進來，讓自己也成為這片風景的一部分，并且告訴自己，只要有一扇迎向天涯的窗，日子永遠過得下去。

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