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手工的作文

時間:2023-11-18 10:11:18 關于作文 我要投稿

[精選]關于手工的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關于手工的作文,希望能夠幫助到大家。

[精選]關于手工的作文

關于手工的作文1

  今天下午的第二節(jié)課是我們同學都很喜歡的勞技課,因為上勞技課的周老師和藹可親,有的時候還會和我們開玩笑。這節(jié)勞技課和往常不同,往常都是自己做手工,而這次則是去殘光別人的制作,大家聽了都非常激動。

  我們排列著整齊的隊伍,在老師和體育委員的帶領下,我們來帶了“風雨操場”這一路上可把老師累壞了,也許是有些同學太高興了。有點管不住自己的嘴巴,一會和你說這個;一會和你討論那個……一直到了“風雨操場”才閉上了嘴巴,很認真地看著這些栩栩如生的手工制作品。

  這些手工制作品千奇百怪,有紫砂泥捏的.動物;有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有形態(tài)各異的面具,其中,最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各種精靈,看,張牙舞爪的獅子;張開血盆大口的鱷魚;行動緩慢的烏龜?shù)鹊,讓人看了無不驚嘆不已!當然,除了這些兇猛、可怕的動物之外,還有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壺,大家看了贊不絕口,驚嘆制作者的才華和技藝。

  “風雨操場”還有一個面積不大的“釣魚場”,它的魚竿和魚餌是一根小木棒、一根繩子和一塊吸鐵石組成的。在小棒的末端拴上一根細繩,再在繩子的末端綁上一個吸鐵石,就是這樣的魚竿子和魚餌就大功告成了,“水池”里的魚是一張張彩色的卡紙做成的,在魚兒的嘴邊別上一個回形針,然后在把“魚餌”放在回形針上一吸,這樣釣魚酒不成問題了。

  看著這些精妙絕倫的手工制作品,我們仿佛走進了燦爛輝煌的藝術殿堂!

關于手工的作文2

  在加拿大的第二周學習生活也結束了,這里的課程豐富多彩,令我最難忘的是星期五的手工課。

  那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨說這里的人都只穿防雨衣,不打雨傘,因為溫哥華很少下大雨,可媽媽卻非要帶一把雨傘,怕我穿雨衣被淋濕,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不過為了讓媽媽放心,我還是帶上了雨傘。到了學校,我們往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一個人也沒有,我看人們都往學校里走,我想集合應該是在學校里吧,想著,我就往學校里走,我發(fā)現(xiàn)同學們都往籃球場里走,果然我在籃球場里找到了我的老師,人到齊后,老師把我們領到一間教室里面,那間教室的墻壁貼滿了畫,桌子的中間有很多我不知道是什么的東西,老師用英文告訴我們怎么做,他告訴我們,把那些五顏六色的圓珠放進那些模具上的小刺里就可以了,我想,這也太簡單了點吧,我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個星形,就開始做了,俗話說:看起來簡單,做起來難。

  果然是這樣,我挑選材料就花了好幾分鐘,接下來的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的'困難,這里的老師是不會幫助你的,他們盡量讓學生自己動手完成。首先,我在五角星的五個角分別放了一個綠色的圓珠,最外層除了五個角上的綠色圓珠,都是藍白色的圓珠,每一層,我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱,圓珠又小又滑,很難放到模型的小刺上,放上去這一個了,上一個可能就掉下來了,剛開始,我急躁不安,掉了很多圓珠,我向老師投去求助的目光,可老師卻只給了我一個鼓勵、堅定的微笑,我只好靜下心來,更細心更專注的去做,功夫不負有心人,四十分鐘后我終于做好了一個漂亮的星形,我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那里,老師把烤紙貼在星形的一面,再用熨斗去燙,然后把模型去掉,再用同樣的方法燙另一邊,把烤紙撕開,一個星形就大功告成了!

關于手工的作文3

  “針、線、布、紙板、棉花……好了,收集齊嘍!”我歡呼道。這是怎么回事呢?原來,今天有一節(jié)手工課,要自己動手縫制一個小布偶。一聽這,全班都沸騰了,在中午,大家都興高采烈地收集材料。

  下午第一節(jié)就是手工課,我們都滿懷期待。終于,上課鈴響起,我們開始動手啦!我學著別人,右手拿著細細的針,左手拿線,按著別人的樣子有模有樣地穿上線,還不忘得瑟一小下。我拿出星星圖案的紙板,用勾線筆在布上按紙板畫上了一條粗粗的邊,然后將布上畫的星星剪了下來。前面只是做做樣子,而后面才要靠真本事,平時嬌生慣養(yǎng)的`我從來沒有縫過什么,才剛學會拿針、穿線,怎么會縫布偶呢?但是既然東西已經(jīng)準備好了,上了戰(zhàn)場怎么可以不打倒呢?我給自己鼓鼓勁兒,硬著頭皮,將線穿進布里。一針、兩針……十針……過了一會兒,我越來越熟練,越來越快,便得意起來。誰知,我一不留神,針尖所進了我的肉里,涌出點點血珠,疼得我趕緊把手指頭塞進嘴里。嘴里彌漫著一點淡淡的血腥味。嗚嗚嗚,我太倒霉了……經(jīng)過這件事,我越來越小心了,終于,歷經(jīng)千辛萬苦,可算是縫到原點了!我擦了一把汗,可是,突然意識到一個嚴重的問題——我忘留個小口來翻個面,塞些棉花了……我無語淚中流!于是,我又一線一線地退回去,在適當?shù)牡胤酵O,挽個圈兒。我小心翼翼地將布翻過來,塞上棉花。又在小口中縫上了一個小穗穗,再封上口,大功告成了!我看著自己親自做的小星星,雖然有些地方可以見到線頭,小穗穗也縫歪了,但是這是我親手做的東西,我的心里涌上一股自豪感。

  通過這件事,我懂得了堅持就是勝利這句話,這真是一節(jié)有趣的手工課!

關于手工的作文4

  圣誕節(jié)快到了,我準備做一個禮物給圣誕老人,因為他總是給別人別人禮物,而他卻沒有禮物。我左思右想,突然靈機一動,想:就做一棵圣誕樹吧!

  今天上作文課,老師說:“今天的作文課改成手工課了!蔽覀兟犃撕笈d高采烈,老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬事俱備只欠東風,就等著我們“開工”了。

  心動不如行動,我先把紙對折兩下,然后又用鉛筆畫了半個圣誕樹,接著用剪刀沿著鉛筆畫的印小心翼翼地剪著,等到剪完后,我拆開一看,出現(xiàn)了兩棵小松樹。我再把一棵小松樹從上面剪了一刀,又把另一棵小松樹從下面剪了一刀,最后我把兩棵小松樹交叉放在一起,一個立體的小松樹就做好了。

  看著這棵光禿禿的圣誕樹,我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹站起來,可是圣誕樹不聽我的指揮,就是不站起來。我就用雙面膠想把圣誕樹固定住,可是雙面膠竟然不粘了,根本就貼不上,沒辦法我只好用橡皮泥給他做了一個底座,看著五彩繽紛的橡皮泥,我真不知道用哪一個好,于是我就用了一個我不喜歡的顏色,給他做了一個底座。然后,我有用一點藍色的橡皮泥把圣誕樹的頂上固定住,又用剪刀剪了一個大星星貼在上面,我希望它能照亮四川災區(qū)小朋友們的心,讓他們鼓起生活的勇氣,繼續(xù)好好學習,為祖國作出一份貢獻。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥,把他們搓成一個個細長的條,然后把它們分成兩份,一份做成一個蝴蝶結,另一份做成了拐杖,接著我把蝴蝶結貼在拐杖上,一個精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個小雪人和一個小靴子……大功告成了,一個惟妙惟肖的圣誕樹就從我的手中誕生了,我的.心里比吃了蜜還甜。

  一個個各種各樣的圣誕樹在同學們的手中誕生了,看著這么多好看的圣誕樹,我仿佛看見圣誕老人微笑著走下雪橇……

關于手工的作文5

  太陽光很早躲進了很厚云彩中,緊促的雨滴不斷地落在地面上,也是陰雨綿綿的一天

  全家人中午興高采烈地去逛商場,清涼的氣溫令人情緒很大,車外是來來去去的車子與在馬路邊著急的路人,還免不了在馬路邊停靠在的公共汽車。腦子里閃過出一個難題:該買一些哪些好呢?不一會兒就來到商場正門口,這時候外邊早已落下來緊促的雨滴,模模糊糊還一些霧氣,一鼓作氣沖進來,取代它的的商場內冷氣機、優(yōu)美的音樂和喧囂的溝通交流聲

  媽媽推著車輛從收款臺出去,我長舒一口氣,兩腳一些酸,但情緒還是非常好。就在提前準備出來的道上,一旁許許多多的手工藝品吸引住了我的目光,我望一望身旁的親姐姐,她好像也瞧見了,大家便去一探究竟。原先這個小商店不但售賣制成品,也售賣DIY手工材料。最愛動手能力的是我一絲興奮,親姐姐就贈給我一套龍貓的原材料,她自身選擇了一套福美來的原材料也有填充料。

  返回家時迫不及待地開啟包裝,原先里邊僅有表明針線活和幾片布料,但是全過程早已非常簡單化了。針線活真并不是我的優(yōu)勢,我的頭一下就變大。只能悲痛欲絕地默默地剪著布料,內心隔三差五呼喊著: 媽媽,趕緊來救救我! 最終細心的我還是將全部的布料剪下來,望了望已經(jīng)用心縫合著粉紅色布料的親姐姐,我還是對DIY后靠枕的`模樣擁有一絲希望。

  媽媽服務承諾為了更好地省時省力第二天用電動縫紉機給我縫合布料,一大早我也迫不及待地將全部的原材料拿給了媽媽,我給她解讀表明,她實際操作。電動縫紉機的響聲豐富著全部房間,不一會兒龍貓的 零件 都縫合好啦。接著我又耐下心來添充好,媽媽又用針線活迅速縫合。不一會兒,憨態(tài)的龍貓就進行啦,二只圓溜溜大眼,也有口中的牙都惟妙惟肖的呈現(xiàn)出去,我禁不住暗自贊美媽媽繡法精湛

  DIY手工制作帶來了我無盡的藝術創(chuàng)意與快樂!

關于手工的作文6

  今天,我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主,上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

  要準備的材料有:一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

  首先,用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶,再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶,然后將兩只蝴蝶重疊,粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛,距離以自

  己的鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

  毛跟磚石,一個漂亮的面具就做好了。

  在制作的過程中,最有難度的就是挖那兩個眼睛,還要注意邊緣要平整。

  怎么樣?看明白了嗎?快動手做一個送給你的.好朋友吧!

  課上,老師教我們折小盒子,我一聽心里想:“不就是折一小盒子嗎,沒什么大不了!

  開始制作了,老師發(fā)給我們每人一張正方形的彩色紙,讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底,這一步很簡單,我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了,我一看書上的圖示,看了半天也沒看明白,我心想:“這個步驟怎么這么難啊!”我試著疊了又拆、拆了又疊,反反復復好幾次,怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時,我看到已經(jīng)有同學完成了,就馬上跑過去跟別人學習?粗粗一腥淮笪,一下就明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對折,用手捋平,然后把豎著的兩條邊再次對折,接著立起其中的兩條邊,翻出另外的兩角,最后在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去,剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力后,一個正方形小綠盒子終于誕生了。

  托著小盒子,我長出了一口氣,心想:“真是看起來容易,做起來難啊,不過什么困難也難不倒認真的我!”

關于手工的作文7

  如果讓我設計一個節(jié)日,我肯定會選"創(chuàng)藝節(jié)",因為我們每天都在學習,也要有自己的創(chuàng)藝,不能一天到晚都看書,要勞"藝"結合。

  在"創(chuàng)藝節(jié)"的節(jié)日里,學校會讓學生做自己想做的"創(chuàng)藝",讓小學時代的我們心靈手巧,動手動腦,如果我來做一個創(chuàng)藝作品,我就會做一副優(yōu)美的大自然風景畫,有山有水可美了。接下來就來開展"創(chuàng)藝節(jié)"的重頭戲:"創(chuàng)作大賽",每班排出十幾位創(chuàng)藝高超的同學(非我莫屬),來參加比賽,我們(指選手們)只能用學校提供的材料來做我們心中的(創(chuàng)藝),材料只有一個西瓜皮,一個剪刀和彩筆。要我做我肯定會做一個用西瓜皮做的'頭飾,先用彩筆畫上好看的圖案,用地上的草線來捆綁,這樣一個蝴蝶結頭飾就做好了,雖然是用本西瓜皮做的,但還是很好看!

  不僅僅學校搞"創(chuàng)藝",大街上,馬路上都有街頭涂鴉,小店里,商店里都有非常特別"創(chuàng)藝"的作品,例如:絲網(wǎng)花。油畫。等等,有些不知道名字但看上去還算不錯的東西,五花八門,十全十美,隨你挑選,有句話常說,"只有想不到,沒有做不到"嗎?

  回到家,媽媽就忙著做絲網(wǎng)花,爸爸則用廢報紙做足球。羽毛球等等圓型的物品,"創(chuàng)藝節(jié)"可真有趣,我渴望著"創(chuàng)藝節(jié)"。

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