【精選】關于風箏的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于風箏的作文1

　　陽春三月，正是放風箏的好季節(jié)。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來，忙趁東風放紙鳶。”公園里、田野里隨處都可以看到各種各樣的風箏，把湛藍的天空點綴得五顏六色。

　　在爸爸的帶領下，我們一家人也來到了海濱公園放風箏。哇！放風箏的人還真不少��！今天，真是個放風箏的好天氣，火紅的太陽照在人身上暖洋洋的，舒服極了。一股春風吹在我的臉上，像一位慈祥的母親在撫摸著我的臉，遠處，一只只海鷗在天空中自由的翱翔，不仔細看，真把它們當成一只只風箏了。

　　我迫不及待地拿出了我的風箏“燕子”，那是我親自挑選的，我相信它一定會飛上高高的藍天。我不會放風箏，但我還是決定我自己來放，我學著人家，由媽媽牽著線團，我提著風箏，一陣狂奔，可是，跑得我氣喘吁吁，風箏依舊沒放上去。我一次次放飛，結果卻是一次次墜落，我失望極了。我真懷疑是不是風箏有問題，我的心情非常低落想放棄了。

　　后來在爸爸媽媽的勸說下，精心指導下，我又一遍一遍的嘗試著。終于，我的風箏像喝醉了酒似的，搖搖晃晃往高處飛了。風箏慢慢地扶搖直上，越飛越高。激動地我差點掉下了眼淚。我們都仰著頭，看著隨風飄舞的風箏，像一只快樂的`小鳥。一陣風兒吹來，風箏在天上隨風飄蕩，忽上忽下，好像在向我們打招呼。此時此刻的我，一點都不覺得累了，心中還有點得意。那小小的風箏，帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍天。

　　時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼到了中午，我們收起了風箏，戀戀不舍地回家了。

關于風箏的作文2

　　在我的記憶中，我學會了許多本領，比如學會了溜冰，成功地做了一次科學實驗，但我學會放風箏的經(jīng)歷永遠忘不了。

　　四年級暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風箏，他只好答應了。我們拿著心愛的風箏來到了草地上，準備開始放風箏了。我先把風箏放在地上，然后以風一般的速度向前奔跑，不過，風箏仍然躺在地上，沒有半點飛的意思。我想來想去，百思不得其解，爸爸指點了一下，說：“只有把風箏拿起來，然后再奔跑，風箏再會飛起來�！�

　　我仿佛撥開云霧見到了青天，恍然大悟地點了點頭。我照著爸爸所說的，把風箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過，因為跑得太慢，風箏依然沒有飛起來。我心急如焚，又以風一般的速度奔跑，風箏終于飛起來了。不過，風箏在空中慢慢往上飛，不一會兒就出現(xiàn)了下降的趨勢。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥，掉了下來，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發(fā)話了：“放風箏時要跑得快，還要拉一拉風箏的'線，這樣就事半功倍了�！�

　　我決定再試一次。我手拿著風箏，一手抓住線圈，手不停地抖動，頭頂上還冒著冷汗。開始起風了，只聽爸爸說了一聲“放”，我反應敏捷開始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉(zhuǎn)線圈，風箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風箏又突然升高了，它就像一個活潑可愛的小精靈在空中翩翩起舞。過了5分鐘，我把線漸漸拉的更長了，風箏飛得越來越高，它空中盤旋，好像在對我微笑呢�！肮�哈，我成功了！”我歡快地叫了起來，人都快飛起來了。

　　這一次成功地放風箏，我永遠忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學方法。

關于風箏的作文3

　　假期里，我和弟弟每天寫完作業(yè)就是看電視，因為沒有網(wǎng)絡，手機最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經(jīng)常運動。聽大人們講小時候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野里瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，著實讓我們羨慕。

　　有一天，我們正在院子里寫作業(yè)，弟弟抬頭想活動一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩只風箏在隨風舞動，就激動地喊我看。

　　我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯著風箏。弟弟站起來，吵著要我陪他去放風箏，看著他抓耳撓腮激動的樣子，我也有點兒小興奮。和他一起跑到屋里尋找我們的風箏，好容易找到了，便舉著風箏沖出了院子。

　　來到田野里，看到了一大片綠油油的麥田，麥田里有好幾個人在放風箏。我們的心也癢癢的，舉著風箏跑進麥田，弟弟在前面放線，我舉著風箏奔跑。

　　陽光照在綠綠的麥田里，風呼呼地吹著，真是個放風箏的好日子。弟弟抖著線，我舉著風箏奔跑，感覺風箏快要飛起來了就慢慢地松手，可風箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的.時間，風箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我松手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最后索性把風箏和線圈往地上一丟，坐在地里誰也不在說話了。

　　過了一會兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動線圈，我慢慢地松手，風箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當我倆滿懷期待地看著風箏即將升到高空時，風箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風吹來，借助這風，風箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我的心才放松下來。

　　可是我們的風箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風箏飛得更高，便時刻盯著風向，逆風而行，不斷地收放風箏線，終于風箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。

　　其實我們每個人都是一只風箏，在飛不起來的時候，只需要有一股風，便能飛到那令人向往的天空。

關于風箏的作文4

　　今天的天氣非常晴朗，晴空萬里無云，媽媽準備帶著我一起去廣場放風箏，我非常高興。

　　當我和媽媽一起來到廣場的時候，就看到了各式各樣、許許多多、五顏六色的風箏，有小燕子、蝴蝶、老鷹、小魚等等，這些風箏栩栩如生，漂亮極了。我真想把它們?nèi)�部買下來，哈哈！但媽媽微笑著對我說：“寶寶，做人不要太貪心，你挑選一個稱心如意的風箏吧�！蔽腋吲d地對媽媽說：“好的媽媽，那我就選蝴蝶風箏吧�！眿寢岦c點頭說：“那好吧�！�

　　當我們買完風箏后，我就開始迫不及待地拉起媽媽的'手，飛快地跑向跑道上，我手拿線盒，媽媽把風箏高高舉起，然后媽媽輕輕的把風箏往空中一拋，我飛快地迎著風跑起來，可是沒跑幾步，風箏就落在了地上。我又拿起風箏，對媽媽說：“媽媽，我們再試一次吧，一定能成功的�！比缓�，我們又放了一次，結果還是失敗了，大汗淋漓的我非常傷心地說：“我老是放不好，媽媽你能告訴我這是為什么嗎？”媽媽語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母，我們再多試幾次，說不定就成功了呢�！甭犃藡寢尩脑捨矣钟辛诵判�，于是我又重新放了起來，結果這次真的成功了！我非常開心地大叫到：“媽媽，我成功了，你看，風箏飛得多高呀！”媽媽也開心地笑了，說：“你真棒！”

　　最后我們又玩了一會兒之后，就收起風箏準備回家了。在回家的路上，媽媽對我說：“寶寶，經(jīng)過三番五次的練習，你終于學會了放風箏�！蔽腋吲d地對媽媽說：“媽媽，你剛才對我說的話我明白了’世上無難事，只怕有心人’的道理，并且從中感受到了成功的喜悅。”

關于風箏的作文5

　　小時候，總纏著媽媽給我買一只風箏，因為自己從來沒有放過。孩子對于新鮮事物，總是有些好奇。

　　我已經(jīng)記不起為什么那么想要風箏了，只記得媽媽給我買過。

　　可是，那卻不是個放風箏有好季節(jié)。所以風箏一度被我遺棄在儲藏室里。直到搬家，我才發(fā)現(xiàn)它的存在。

　　于是，在搬家完的那個周末，我決定去平地公園放風箏。

　　沒想到，還人別人在放風箏，是個叔叔，很嫻熟的樣子，我想上前討教的時候，他看到我拿著風箏，先向我笑意問候了。

　　我想，風箏，還真是個交友的不錯工具。有相同的愛好，對于朋友，也是很重要。

　　他是一個很呆萌的'人，除了這個詞，我想不到別的。他戴的眼鏡，鏡片很厚，但是他本人又有點胖，準確來說是壯。笑起來，感覺也沒有怎么不好相處。

　　他一邊放風箏，一邊和我大致講了放風箏的技巧，可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。

　　我想，我大概就是叔叔孩子的時候吧，所以他馬上明白我的疑惑。我在他的指導下，經(jīng)過幾次失敗，也順利放飛了風箏。

　　我的風箏其實很幼稚，畢竟是小孩子喜歡的，是哆啦A夢的圖樣，但是我還是很喜歡。放飛風箏的我，和叔叔相視一笑。我想，在更早以前的叔叔，是不是也像我這樣，笨拙的放風箏呢。

　　我喜歡風箏，因為我也想飛上天空，看看這個世界。雖然我沒有那個能力，但是我的風箏可以。我喜歡風箏，因為和喜歡風箏的人，很容易成為朋友，我們便不那么孤獨。

　　也許，我們都沒那么孤單。就如同多年后我找出的風箏，就如同我來到這里，面前的人。

關于風箏的作文6

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　在這春暖花開的季節(jié)，我決定和小伙伴們一起到賢山腳下放風箏。我們經(jīng)過了美麗的桃花園，金黃金黃的油菜花叢，一路上歡聲笑語，采著五顏六色的野花，迎著燦爛的陽光，不知不覺的來到了賢山腳下，這里有一片開闊地，風也很大，是放風箏的好地方。

　　放眼望去，哇！好多風箏呀！花花綠綠、星星點點，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗，風箏的種類很多，有小巧玲瓏的燕子風箏，有穿著花衣的蝴蝶風箏，有氣勢磅礴的大龍風箏。我的風箏是一個漂亮的美人魚，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，戴著一個美麗的花環(huán)，穿著一條紅色的裙子，后面還拖著一條長長的尾巴，顯得婀娜多姿，落落大方。

　　我放出一節(jié)兒線，試了試風向，開始迎著風一邊奔跑一邊放線，風箏越飛越高。放著放著，風小了，線有點松了，風箏好像沒有了力氣，開始往下落，我趕緊扯了扯線對著風箏說，“加油、加油。”"美人魚"好像懂得我的意思，使勁的向上竄了竄。終于又堅強地飛了起來。

　　我繼續(xù)奔跑、放線，直到把線放完。小“美人魚”終于高高的飛在了空中，在藍天下翩翩起舞。是那么快樂，那么自由，那么優(yōu)美！我抬頭望著她，覺得自己也飛上了天空，飛向蔚藍的`大海，飛過美麗的大草原，心里充滿了快樂、驕傲與希望……

　　太陽快要落山了，山風也是漸漸的涼了，我們依依不舍地收起了風箏準備回家。夕陽的余暉映紅了我們每個人的笑臉，就像盛開的一朵朵小花。

關于風箏的作文7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！毕嘈鸥叨Φ摹洞寰印芬彩莾簳r的我們最愛吟的吧！不錯的，我們兒時經(jīng)常會放風箏，與小伙伴一起比誰風箏飛得高，比誰的風箏漂亮，稍大些，風箏漸漸從我們腦海里隱去，次日，我們自己做了一個風箏。

　　風箏的結構極其簡單，幾個支撐的'骨架，加上一面極其輕的塑料圖案紙，就成了一個簡易式的風箏。按照這種做法，我與小伙伴，動手做了一個瓦片風箏。那天，老師給我們下了通知：讓我們自己動手做一個風箏。當時我真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我愁眉緊鎖，老師接著說：“你們做的風箏，可是要評比的，其中要評選飛的最高的、最漂亮的……”我還是疑惑不解，要怎么做？老師向我們一一道來：“先找根竹子，紙要清明紙，因為清明紙質(zhì)地輕盈所以易飛，回家與大人一起把竹子削細，然后，畫上自己喜歡的畫，或?qū)懮献约旱男睦镌�，自己的理想……”下課了，我邀了一個朋友，準備一起做，我們分配好工作，便七手八腳地忙開了。呵呵，我們的心血大作完成了，一幅淡雅的荷花附上一首淡淡的小詩，真是妙不可言，栩栩如生。我們拿出漿糊，線，細竹子與畫好的畫，我倆首先把竹子按照尺度折斷，然后用線綁緊，再用漿糊把紙糊好，最后把放風箏的線綁在竹架上。嘿！多美！到了放風箏的時間了，我們拿起做好的風箏準備開始放，可惜，風箏只起樓高便落了。我看見我們的風箏像喝醉酒的人兒，踉踉蹌蹌的奔向遠方。

　　風箏承載著我們的夢想，我情不自禁地吟起：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”

關于風箏的作文8

　　輕風拂面，我還記得記憶中那只藍色的風箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠，直到與藍天融為一體，消失得無影無蹤。

　　很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經(jīng)歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，并不會那么枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿溫暖。

　　我慢慢長大，學業(yè)也越來越繁重了，常�？吹綃寢尠V癡地望著我，想幫上點什么，可最后都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。

　　“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L箏吧！都不知有多久沒放風箏了……”我向窗外的天空望去，打開窗戶，吹來陣陣輕風。

　　陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風箏，媽媽拿著線，一起迎風奔跑。看著那一圈圍線飛快抽離，風箏隨著風飄去，我放了手，停下了腳步。那風箏是不舍還是快樂呢？風箏向著諾大的藍天飛去，忽然間一陣大風吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風箏的那一段線與風箏一起無畏的向上飛去，藍色的風箏似在微笑，奔向天空的擁抱。

　　是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠與媽媽在一起。小時候媽媽有著一根錢放飛著我這只稚嫩的風箏，而當我長大了，我就該獨自面對所有狂風暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠在媽媽那里，媽媽的心也永遠住著一個小小的我吧！

　　微風沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的`春天要來了。不知那只藍色風箏怎么樣呢？我已做好離開媽媽的保護，去迎接未來的一切的準備。媽媽，你的風箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。

關于風箏的作文9

　　“太好了！太好了！”

　　“這歡呼聲是從六一班傳來的。噢，原來王老師宣布星期五要舉行一場五年級的放風箏比賽，這可讓班里的一個個小風箏迷們樂壞了！

　　我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會課馬上來臨。

　　星期五的班會課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風箏站在操場上排隊，讓我們這些小風箏迷們介紹自己的風箏�？�！

　　那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的.臉譜風箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚＂！

　　我的風箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個可愛的多啦A夢，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長尾巴。

　　風箏比賽開始了，我趕快拿起線，讓張運芳拿著風箏，我為了加強風力，就順著風在操場上跑起來，為了讓自己的風箏飛得最遠，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高�？匆娒利惖娘L箏在自己的手中飛上了藍天，一下子超過了好幾個風箏，我激動得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過線，馬上跑了起來，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風箏會飛得很好，但是線突然打結了，這可傷腦筋，沒辦法只能讓風箏先落下來，把線解開，經(jīng)過了我們的精心修理，三角風箏又復活了。穿云破霧，在藍天上翱翔，嘿！

　　我的心愛的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過了所有的風箏和一座座樓房，高高在上！

　　我的心里別提又多高興了�？磩e的風箏吧：那“金魚”在蔚藍的“大�！崩镥塾�，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無數(shù)五彩斑斕的風箏把天空點綴得別樣美麗。

　　我望著一個個美麗的風箏，又望了望湛藍的天空，仿佛那風箏也把我一同帶上了神秘的藍天！

關于風箏的作文10

　　一天，風和日麗，在一望無際的、湛藍深遠的藍天上，飄著如同棉花糖似的潔白的云朵。在一個綠油油的、廣闊的草坪上，吸引來了許多小朋友。

　　瞧！蘇睦手中捧著一個精致的古典蝴蝶風箏，轉(zhuǎn)過頭來微笑著看著鐘綺和錦唐，快看鐘琪手中緊緊地拿著道。燕子風箏晃晃悠悠，搖頭擺尾地飛向了碧藍的天空。草坪上不時傳來一陣喝彩和歡呼聲。忽然刮起了大風，在空中搖頭擺尾的燕子風箏慢慢往地上落下，這時錦唐道：鐘綺抓緊風箏線！鐘綺用力一扯，燕子風箏終于又慢慢地飛上了碧藍的天空。蘇睦在一旁看著，好像在學習如何放風箏，不久蘇睦的.蝴蝶風箏也快活地飛上了天空。

　　不遠處的一家三口也在放風箏呢！小男孩好像在旁邊大叫：爸爸！媽媽！我的風箏飛起來啦。遠處爸爸搭著媽媽的肩膀，望著孩子放飛的風箏。溫柔的笑了笑，說道：我們的寶貝孩子會放風箏啦，可真棒！

　　再望一望天空，天空上有快活的金魚風箏好像在水中嬉戲、有威風凜凜的雄鷹在天空中展翅高飛，好像是天空中的霸主，在說：這塊地盤都是我的、天上還飛著一只機靈可愛的小燕子呢，它如剪刀似的尾巴好像剪開了云層要往碧綠而廣闊的藍天自由自在地飛去、天上還飛著披著火紅大衣的蜈蚣先生，他的腳可真多呀！身體成S形，好像在說：誰敢跟我一比高下�。�

　　聞著春天的花香，我忽然想起高鼎的＂草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。在溫暖的春光里，草坪上傳來了孩子們的陣陣甜言蜜語的笑聲在來回飄蕩！

關于風箏的作文11

　　星期六，上完跆拳道課回來后，媽媽帶我和弟弟一起去放風箏。

　　媽媽在楊老師店里買了一個漂亮的大風箏，我們來到學校東面的大草坪，那是放風箏的好地方。風很大，我問媽媽：“媽媽，這么大的.風怎么放呀？”媽媽一邊走一邊說：“這你們不懂了吧，風大才好放，只要順著風跑，風箏就能飛得更高更遠�！蔽液偷艿芙M裝好風箏，媽媽拉著線的一端，弟弟抱著風箏跟著媽媽跑起來。跑了一會兒，弟弟突然放手了風箏，風箏飛起來了，可是在風中搖擺幾下落下來了。第一次起航打敗。

　　我們把風箏撿了起來，重新開始放。這次我和媽媽一起放。還是媽媽拉線，我抱著風箏，媽媽和我一起跑起來，看著風箏應該能起飛了，我把風箏往天空放上去，只見風箏從我手中起飛了。哇！起來來了。還沒等我歡呼起來，風箏在風中搖擺了幾下，又落在地上�！鞍�！怎么又掉下來了，看看簡單，放起來那么難……”我有點喪氣地說。媽媽連忙安慰我們倆：“沒事，沒事。我們再重新來。這次你們兄弟倆來�！�

　　第三次，我抱風箏，弟弟拉線，我們倆一起跑起來。弟弟說了聲：“放”，風箏在從我手中飛走了，只見弟弟一手拉線，一手在彈著風箏線，真擔心它突然掉下來。此時，風箏像一只勇猛的老鷹展翅飛向高空，風箏越飛越高。哇！我們成功了。弟弟大喊：“哥哥快過來，你也來放！”我跑了過去，弟弟把線端給了我。我也學著弟弟樣，一手拉著線端，一手彈著線。風箏在我手里越飛越高。一直到太陽落下，我們才把風箏拉回來，一起往家走回去。

　　放風箏真是樂趣十足！

關于風箏的作文12

　　星期天，我一覺醒來，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)窗外風和日麗，太陽公公也露出了笑臉。一看就是一個放風箏的好天氣。于是，我約了好朋友周刊去東湖廣場風箏。

　　還沒來到東湖廣場，就聽見了廣場上熱鬧的聲音。我想：“這一定是廣場上放風箏的人發(fā)出來的�！本图涌觳椒ペs上去。來到廣場上一看，這兒早已人山人海，抬頭一看，天空中的風箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。我立刻被這迷人的風箏所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風箏的世界，風箏的海洋�！边@時，周刊用力推了推我。說：“別發(fā)呆了，快放吧！我們也要與他們一比高低！”于是，我拿出心愛的“飛機”風箏，系好繩子，放出二米左右的線，周刊舉起風箏，我說：“一，二，三，放！”周刊把風箏往天上一拋，我飛一般地跑了起來。風箏飛到了天上。過了一會兒，我不跑了，開始放線。突然，一個東西從我眼前掠過。仔細一看，傻眼了，這不就是自己的風箏嗎？怎么從天而降了呢？“哎，放第一次就失敗了，后面還會有成功嗎？還是別放了吧，反正放不起來，不放了倒可以省點力氣�！边@時，周刊來了，他為我鼓勁：“還是再放一次吧，不是說堅持到底，就是勝利嗎？”這句話好像給我了無窮的力量，我又再一次放起了風箏。這一次，我跑得更快了。風箏又沖上了云霄，成了大家注目的`焦點。瞧，“飛機”在天空中一會兒往旁邊一歪，一會兒向上俯沖，一會兒來一個360度大轉(zhuǎn)彎，好像在演雜技。忽然，來了幾個不速之客，仔細一看，是小燕子。它們飛到了我的風箏旁邊，嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“你是誰呀？我們來做個朋友吧！”

　　我的風箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開心！當我再抬頭看時，天上的風箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！

關于風箏的作文13

　　失意的日子總喜歡把自己封閉起來，一個人呆呆的坐在那兒，任思緒飄到那些令人傷心的往事和這個讓人無奈的世界。不想再接觸繁雜的人群，也不想再踏進喧囂的塵世。于是，一個人找來精紙、細棒，認真的糊了一只風箏。風箏精致得讓人愛不釋手，讓人甘愿把全部的精力都花在它身上。于是，放棄了原有的一切，開始天天帶著它出去兜風�？粗�它在空中興奮的左搖右擺翩翩起舞心里說不出的開心。于是更加精心的呵護它。確實，它的美麗讓我傾心，它的精致讓我自豪。欣賞它對我笑跟我鬧，欣賞它為我舞成了習慣，每天讓它陪著我，拉它去放風也成了習慣。但終于有一天，我發(fā)現(xiàn)它不再那樣活潑那樣歡快了。那些日子里它是我唯一快樂的源泉，我會為它的笑而笑為它的舞而樂。

　　而今，看到它的'憂郁它的不開心我也開始難過。我努力思索終于發(fā)現(xiàn)：在帶它放風的日子里它飛到了高空，看到了一個不只有我的世界；同時它也發(fā)現(xiàn)，這個世界上不只有我在欣賞它。虛榮之心，人皆有之，誰不喜歡那種被人捧的感覺？它當然也不能抵擋這種誘惑。于是它開始試圖征服更多的人，開始為一切欣賞它的人而舞。但它也早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，它永遠只能飛那么高而已，因為它一直都控制在我的手中，我一直在束縛著它。而如果可以飛的更高更遠……可還有那可惡的繩子……它開始不開心……我把手中長長的線放開，讓它自由的飛去，不再管它會飛到哪里，也不再管它會不會遇到狂風暴雨，更不會在乎它的世界里有沒有我，我的世界里有沒有它。只知道它自由了。是的，它自由了，我也輕松了。其實看著它遠去的那一刻心痛的幾近窒息，確實難以割舍，感情是真的。

　　但愛又有什么用呢？愛它就要給它自由，愛它就要讓它幸福。愛是自私的，但愛也同樣需要無私，正因為愛它才一定要放開它……

關于風箏的作文14

　　秋天到了小朋友都拿著自己的風箏去放飛，這讓我想到了我們學校組織的風箏比賽，那開心又美好的一次經(jīng)歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。

　　每周二下午我都要去社團學習繪畫風箏、制作風箏但有一節(jié)課老師把我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著不解我們不是學習畫畫和制作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風箏隊成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會通過的.!看著入隊的人越來越多不僅有一絲擔心，到我了，我遍給自己打氣鼓勵自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線和一些放飛技巧哦原來這么簡單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的觀看的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你OK了!”聽到這個消息，我就知道我們風箏隊一定會去比賽的。果然不久老師就說了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。

　　比賽的日子到了，我們坐車到了比賽現(xiàn)場，做了點賽前準備就比賽了，我先看其他人怎么做的，吸取教訓沒一會兒就到我了，我先在線后準備好聽到命令后，用力一拉，然后快速向后退，風箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風箏的技巧，巧妙的把風箏又引了回來，讓他成為平穩(wěn)的狀況。不過好景不長，風箏在空中緩緩飄落，飛不起來，原來風轉(zhuǎn)向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師失望!比賽又開始了，我像剛才一樣用力一拉快速向后退，風箏一下子就飛起來了，而且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的好多了，評委向我露出了笑容，我就知道我的表現(xiàn)很出色，沒有辜負老師的期望!，果然老師真的過來表揚了我?guī)拙淠?這些天的辛苦沒有白費，我還得到了優(yōu)秀獎獎狀呢!

　　這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什么事都能做好。有一句話說得真好�。菏郎蠠o難事，只怕有心人啊!

關于風箏的作文15

　　這兩天，你們都在學關于春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風箏有了無限的希望，你總是問我什么時候可以去放風箏，我總說，有時間了再帶你去吧，你一直不停的追問，有時間了是什么時候。我知道，你是想要一個確定的時間，好讓你的期待有一個時間等待�？墒�，我也不知道什么時候會帶你去，所以也無法給你一個確定的時間。

　　今天，去學主持人，放學的時候問你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說吧。車到市府廣場的時候有很多賣風箏的商販，你看見了說：母親，今天我們能不能去放風箏啊。我想了下，也好，讓你放個風箏，輕松一下。自從開學以來，你的學習興趣就不高漲，雖然心里很急，可也找不到辦法，今天讓你快樂一下也很好。

　　去飯店吃飯的時候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺得過意不去，問你真的吃飽了沒，你說飽了。想來你可能是心理惦念的風箏的事，所以連吃飯都是沒有心思了吧。

　　來到廣場上，挑了一個燕子的風箏，你問我說怎么放，還真不知道，小時候放過幾次，可印象模糊，先放再說吧，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊。我讓你拿著風箏跑起來然后扔出去，試了好幾次都沒有飛起來，你讓我跑，呵呵，還真有點難為情誒。拿著風箏線一點一點的跑起來，把線拉長，風箏飛起來了，我們都很開心，可惜今天天氣不是很好，沒有明媚的陽光，沒有風，偶爾吹來一陣輕風也不能將風箏飛起來，你跑了一會，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的'放著飛不怎么起來的風箏。

　　玩累了，我建議回家，你說，下次天氣好了，風大了，我們再來好嗎？當然好，只要你開心。

　　能玩到你心心念念的風箏，今天的你看起來真的非常開心。與著你陽光的情緒，我也很快樂。

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