[精華]關(guān)于手的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于手的作文1

　　媽媽的手

　　媽媽的手粗糙難看，手心上滿是老繭，可我卻深深愛著這雙粗糙的`手。

　　媽媽是一位普通的清潔工，整天與掃帚打交道。她每天揮著掃帚，直到垃圾都服服帖帖地進(jìn)了垃圾箱為止，年年如此，月月如此。那雙白嫩的手也漸漸變得粗糙，還長了老繭。夏天還好，冬天，北風(fēng)呼嘯，那雙手橫一個(gè)口子，豎一條縫，看了真讓人難受。雖然我常給媽媽的手涂上一層護(hù)手霜，可還是不管用。

　　媽媽為了我能夠安心學(xué)習(xí)，又用那雙粗糙的手，找了另一份工作。她還用那雙粗糙的手，輔導(dǎo)我，教育我。而那雙手，卻越來越粗糙了。

　　媽媽，我愛您，不是因?yàn)閯e的，而是您用那雙粗糙的手，為我創(chuàng)造了平安，創(chuàng)造了幸福！

關(guān)于手的作文2

　　媽媽有一雙靈巧的手。

　　在我小的時(shí)候，媽媽在冬天給我做棉衣，讓我穿得暖暖和和。

　　夏天媽媽給我做裙子，讓我涼快又漂亮。

　　媽媽靈巧的手還會(huì)畫畫，而且畫得很逼真。所以我也很喜歡畫畫。

　　媽媽的'手還是一雙勤勞的手。

　　媽媽每天總是第一個(gè)起床給我做可口的飯菜，讓我吃得津津有味。

　　我希望早點(diǎn)長大，長一雙像媽媽那樣靈巧而又勤勞的手。

關(guān)于手的作文3

　　今天學(xué)校組織我們觀看了一場精彩的電影——《舉起手來》。

　　故事主要講的`是人民群眾和八路軍為了保護(hù)國寶——勇敢的和敵人戰(zhàn)斗事跡。其中，令我最感動(dòng)的是兩個(gè)兒童團(tuán)員與敵人斗智斗勇的故事。他們?cè)谧砸詾槭堑臄橙嗣媲�，沒有恐懼和害怕，而是用智慧將敵人哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)日本鬼子問他們那里有水？小孩說：“有水的地方已經(jīng)有八路了，不過我知道哪里有西瓜�！惫碜舆B忙問：“在哪？”小孩指了指前方，這里果然有許多西瓜，便連忙跑了過去，抱了一個(gè)又大又圓的回去了。但惹得總統(tǒng)大發(fā)脾氣原來，西瓜里還有個(gè)炸彈。

　　看了這部電影，我們要智勇雙全，不要有智無勇，也不要有勇無智。

關(guān)于手的作文4

　　浪花是小河的手，樹枝是大樹的手，溫暖著我的小手的是---媽媽的手。

　　媽媽帶我去過很多地方，讓我領(lǐng)悟到祖國山山水水的美麗。哪怕山再高，水再深，只要媽媽牽著我的手，我的`心中就充滿著快樂。我仔細(xì)地看著媽媽的手，這是一雙有些粗糙的手。假如，我有一支馬良的神筆，我要給媽媽畫一雙嫩嫩的手。

關(guān)于手的作文5

　　我對(duì)奶奶的手很熟悉，每天都可以看見它。

　　奶奶的手顏色紅潤，手背上的皺紋很多，上面有一條條青筋，像蚯蚓一樣鉆來鉆去；手心上的掌紋不太清晰，指甲上的月牙卻清清楚楚。摸起來比較粗燥，握著非常溫暖。

　　說起干家務(wù)，奶奶真是一把好手，給我們做飯，什么魚呀、肉呀，飯呀、菜呀，她的手就像魔術(shù)師，會(huì)變出各種美味來！奶奶的'手還會(huì)修理各種東西，有一次我家的椅子壞了，奶奶自己動(dòng)手把它修好，手上磨出了血泡，她也不叫疼。

　　別看奶奶年紀(jì)大了，打電腦、編文件、做影片光盤，可都是高手！

　　我愛奶奶那雙能干的手！

關(guān)于手的作文6

　　我和弟弟的手比起來，弟弟的手又白又嫩；我和奶奶的手比起來，奶奶的手又有裂縫又顯露著骨頭，干巴巴的。

　　記得那一次，媽媽說：“快來看看”，我馬上跑了過去，看見媽媽正在用臟水給我洗衣服，心里很不高興，媽媽說：“看你的衣服臟的'，清水都變成黑水了”，哦，原來是我想錯(cuò)了；媽媽給我洗衣服手都泡白了。

　　媽媽洗完衣服，然后刷抽油煙機(jī)。

　　媽媽刷著抽油煙機(jī)，我在傍邊吃蘋果，邊吃邊看，媽媽刷完抽油煙機(jī)，手上多了5條傷痕，掛了很多口子。

　　看完，我知道了媽媽的辛苦，決定以后幫助媽媽干活。

　　媽媽的手是偉大的，我愛媽媽的手。

關(guān)于手的作文7

　　我們都有一雙靈巧的手。媽媽用它洗臟兮兮的'衣服，洗得一干二凈。

　　奶奶用它在燒菜，把菜燒得香噴噴的。

　　小明用它搬桌子，他把桌子搬得整整齊齊的。

　　阿姨用它來織毛衣，她把毛衣織得漂漂亮亮的。

　　我們都用一雙靈巧的手，做各種各樣的事，編織美好的未來。

關(guān)于手的作文8

　　在結(jié)束了超市的“大手拉小手”購物活動(dòng)后，一（2）班的小朋友們來到了蘇東坡紀(jì)念館。

　　在聆聽了講解員叔叔對(duì)于蘇東坡生平事跡的介紹后，小朋友認(rèn)真參觀了蘇東坡紀(jì)念館。看看他們聽的多認(rèn)真吶，靈動(dòng)的小眼睛緊緊地跟隨著講解員叔叔的`身影。

　　參觀過后，我們來到了美麗的花港觀魚公園，在一片美麗的大草坪上，七彩中隊(duì)的小朋友們分成了六個(gè)小組，進(jìn)行了秋游野餐活動(dòng)�？靵砜纯辞镉蔚木�彩瞬間吧！

關(guān)于手的作文9

　　那是一雙長滿皺紋的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手是那樣的親切，溫暖那是我爺爺?shù)氖帧?/p>

　　幾年前，爺爺還用她那雙樸實(shí)的.手抱著我。一天我和爺爺去爬山，雖然爬山很累，但是我還會(huì)感到一絲溫暖，直到我爬不動(dòng)，爺爺用著雙手抱起了我。他抱起我知道他放下我，他的腰痛又犯了，我哭了，爺爺見我哭了，用手擦了擦我的眼睛，一邊擦一邊說：爺爺老嘍老嘍……

　　我和爺爺下山了，走在了鄉(xiāng)村的小路上，讓我想起了歌詞：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。我終于理解了這歌詞的喻義了。我和爺爺在小路上靜靜地走著，走著……

關(guān)于手的作文10

　　媽媽的手不是很白凈、細(xì)柔，但她卻是一雙勤勞、靈巧、溫暖、嚴(yán)厲的手。

　　媽媽有一雙勤勞的手。因?yàn)榘职殖Ｄ瓴辉诩�，家里所有的活全由她來承�?dān)，她做飯、洗衣、擦地板……每天都把家里收拾的干干凈凈。

　　媽媽有一雙靈巧的手。她用十字繡繡出來的鞋墊又舒適又漂亮；她織出的毛衣即暖和又好看，我和爸爸都十分喜愛。

　　媽媽有一雙溫暖的手。每次在我生病的時(shí)候，她都伸出那溫暖的手輕輕地?fù)崦�我，使我感到我的病一下子好了許多。

　　媽媽還有一雙嚴(yán)厲的手。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我的屁股上就會(huì)留下她那嚴(yán)厲的.手印，使我知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是該做的，什么是不該做的。

　　媽媽的手陪我生活，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。我愛媽媽的手！

關(guān)于手的作文11

　　爺爺喜歡用手指畫梅花，我也想學(xué)，爺爺一邊給我指導(dǎo)，我一邊用手指蘸著淡墨汁畫，枝干畫完后，爺爺幫我修改了一下，梅花全部是我用印泥畫的。

　　奶奶說：“畫得真不錯(cuò)，應(yīng)該再寫上幾個(gè)字，梅花香自苦寒來”，意思是說只有刻苦學(xué)習(xí)將來才會(huì)有出息。

關(guān)于手的作文12

　　今天是三八婦女節(jié)，中午 一回到家，我就將一束康乃馨舉到媽媽的眼前，并說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽先是愣了一下，隨即我看見媽媽的臉上綻出了幾絲笑意，漸漸她蔓延開來，歲月的痕跡悄悄隱入她幸福地笑容里，媽媽從我手中接過康乃馨，細(xì)心地插入家里閑置的花瓶里，臉上洋溢著動(dòng)人的微笑，我托起媽媽的手將自己的手放在媽媽的.手上，我感覺這個(gè)情景是那樣的熟悉。

關(guān)于手的作文13

　　我有一雙靈巧的'手，每個(gè)手上都有五個(gè)手指，他們是好兄弟。

　　老大叫大拇指，他又矮又胖，伸出他就是表揚(yáng)你，我很喜歡它。老二叫食指，伸出他代表數(shù)字1，有時(shí)老師伸出他指著我，代表批評(píng)我，我心里多難過呀。老三叫中指，他不僅最高，而且還站在隊(duì)伍的正中間，他可真會(huì)挑位置。老四叫無名指，他呀明明有名字，為什么還叫無名指呢？老五叫小拇指，他在隊(duì)伍里是最小的,哥哥們都很喜歡它，從不讓他干重活。

　　我的雙手能寫字，能畫畫，還能折紙，作用可大了！

關(guān)于手的作文14

　　奶奶的手又大又粗糙，滿手皺紋，摸上去一點(diǎn)也不光滑。指頭根有一層又黃又硬的繭皮，手背上的骨節(jié)和青筋都突，筋像一條條蚯蚓。我好奇的問：“奶奶你的手為什么會(huì)這樣呢？”奶奶說：“那是因?yàn)槲腋傻幕疃嘌�！”奶奶笑著說：“我年輕的時(shí)候和你一樣，現(xiàn)在年紀(jì)大了，變老了�！蹦棠踢�會(huì)燒一手好菜：糖醋魚，清蒸魚，魚圓，肉圓，紅燒肉，排骨湯，包子和春卷等等。這些菜美味可口，比飯店里的還好吃。奶奶有一雙勤勞又能干的手，從早到晚忙個(gè)不停。拖地，擦桌子，燒飯，洗碗，洗衣服……連看電視這雙手還在不停地織毛衣。我穿的毛衣都是奶奶織的`。

　　奶奶的手，是一雙勤勞又靈巧的手，我愛我的奶奶！

關(guān)于手的作文15

　　老師的手很靈巧，會(huì)用橡皮泥做水壺、建筑和家具……會(huì)用一張張紙做企鵝、孔雀和老鷹……會(huì)用廢品做成一件件工藝品會(huì)用鋼絲、尼龍襪做成一朵朵花。

　　老師的手很勤勞，每天要上好幾節(jié)課，要寫無數(shù)道題目。 每天要布置兩個(gè)班的作業(yè)，要批80本作業(yè)，要出很多試卷。

　　老師的手很溫暖，冬天來了，老師給我們暖手， 我們有困難，她手把手地教我們，我們不舒服，她扶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，我們得到表揚(yáng)時(shí)，她撫摸著我們的頭表示鼓勵(lì)。

　　老師的`手傳遞著溫暖，我們?cè)诶蠋煹氖中睦锟鞓烦砷L。

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