關(guān)于窗外的作文[范例15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于窗外的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于窗外的作文1

　　冬時(shí)，窗是一堵屏障，使窗外的寒風(fēng)與室內(nèi)的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見(jiàn)今春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，故臨窗遠(yuǎn)眺，以釋嚴(yán)冬之苦。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時(shí)的。這不，我剛推開窗戶，風(fēng)里便夾著雨絲向我迎面吹來(lái)。蒙蒙細(xì)雨，宛若紗衣；徐徐春風(fēng)，翩翩起舞；風(fēng)起雨伴，實(shí)是仙境。太陽(yáng)時(shí)而被云兒遮掩，云兒時(shí)而被太陽(yáng)照透，仿佛兩個(gè)嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。

　　天高云淡，我仰起頭，群鳥橫飛天際，雙翅搏擊著長(zhǎng)空，任憑雨點(diǎn)紛揚(yáng)，它們想必是正著急著“返鄉(xiāng)”吧。百鳥爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無(wú)不透露出對(duì)春天來(lái)臨的.喜悅。

　　稍遠(yuǎn)處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著海水的光亮。偶爾還有星點(diǎn)幾簇生長(zhǎng)在路縫中，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風(fēng)姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的芳香；靜靜地聽一會(huì)兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹手舞足蹈，展現(xiàn)出青春與活力……

　　我的視線延伸至遙遠(yuǎn)的河邊，一群孩童正牽著各式各樣的風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著徐徐微風(fēng)，盡管有星零雨點(diǎn)，他們放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓手中的風(fēng)箏高過(guò)大樹，飛過(guò)房頂，晃晃悠悠地躺入藍(lán)天的懷抱。但風(fēng)箏好像仍不滿足，不斷地拉長(zhǎng)著線，高過(guò)白云，高過(guò)太陽(yáng)……

　　窗外的世界是多么美好，每個(gè)人心中都有一扇窗，打開它，放出長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在窗外回蕩……

關(guān)于窗外的作文2

　　微風(fēng)掀動(dòng)窗簾，窗框仿佛隨光流移動(dòng)，如緩緩行進(jìn)的火車，把我?guī)�向窗外�?/p>

　　天色明朗，近些的清澈透亮，遠(yuǎn)些的則藍(lán)得發(fā)暗。黛藍(lán)的天際好像無(wú)邊際，使天顯得格外高遠(yuǎn)。天上的云彩白得好像一個(gè)個(gè)凸出來(lái)的拳頭。它們隨風(fēng)變化，飄向未知的遠(yuǎn)方。我也就像孩童望著剛吹出的晶瑩斑斕的泡泡一樣，聚焦在片片云朵上，生怕一不注意，它們就被風(fēng)吹散了。

　　眼前高樓如舊，只是沒(méi)了往日的喧囂。不經(jīng)意的一瞥，我注意到那點(diǎn)點(diǎn)白色“水花”。仔細(xì)一看，在綠意的映襯下，那點(diǎn)在枝頭的“水花”便顯得格外顯眼。疏影橫斜，遠(yuǎn)映小溪清淺。它似乎暗香浮動(dòng)，與小草低語(yǔ)。片片花瓣如白玉般反射出太陽(yáng)的光澤。

　　閉眼，我享受著陽(yáng)光的沐浴與微風(fēng)的輕拂。耳畔傳來(lái)一聲聲悠揚(yáng)的老腔，一句句唱詞在窗外蕩漾。雖不明這京劇唱詞之中的深意，但卻感受得到那往日舊時(shí)光的流淌。就像從前的車，馬，郵件那樣，現(xiàn)在生活中的一切，都慢了下來(lái)。

　　此時(shí)，坐于窗邊看書的我，正閉目養(yǎng)神。一開始，只有清風(fēng)掠過(guò)樹梢，輕輕翻動(dòng)書頁(yè)的聲響。忽然，耳畔又多了拍打墻面的聲音，以及小妹咯咯的笑聲。我睜開眼，見(jiàn)她正在床上爬來(lái)爬去的，好像是想去捉住一個(gè)移動(dòng)的光斑。我們到處尋找光斑的源頭，發(fā)現(xiàn)是窗外的陽(yáng)光因媽媽的手機(jī)反光，在墻上照出了一個(gè)光斑。就著這窗外的.陽(yáng)光，媽媽來(lái)回移動(dòng)手機(jī)，光斑便從被子上，到墻上，再到小妹的衣服上。妹妹則不斷追逐光斑，一找到就像貓看到老鼠一般，猛地?fù)溥^(guò)去。但媽媽故意逗妹妹，不讓她捉到光，妹妹便在床上蹦來(lái)跳去的，興奮極了。這窗外的陽(yáng)光啊，讓時(shí)間慢了下來(lái)！

　　傍晚，斑斕的云彩消失了，樹梢上的金色消失了，窗外的陽(yáng)光消失了。無(wú)妨，無(wú)妨。

　　已過(guò)驚蟄，窗外，春意綻開。

關(guān)于窗外的作文3

　　每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮，新的一天來(lái)臨了。我打開窗子，一股樹木的清香撲面而來(lái)，帶走污濁，帶來(lái)溫馨。

　　窗外是幾棵榆樹，上面掛滿了暗綠色的榆莢，不時(shí)有小鳥在樹上停留，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。天空湛藍(lán)而清澈，幾朵白云，形態(tài)各異地在天上飄著，順著風(fēng)的方向，輕輕掠過(guò)。陽(yáng)光便成了整個(gè)世界的主宰，時(shí)而溫柔，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而躲在云后休息，充滿在空氣里。窗外雖不繁華，卻簡(jiǎn)單得透明，自然而舒服。

　　此時(shí)，我喜歡靜靜的伏在窗臺(tái)上想一些事情，平靜的思索著一幕幕，一件件，一絲絲，一縷縷的事情。心中便如天空一樣清澈，似白云一般輕盈。我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下了夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛走出車間的工人，沒(méi)日沒(méi)夜在田間耕作的農(nóng)民…。想到這些，我下決心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大好時(shí)光。

　　窗外的四季有不同的風(fēng)景，給人不同的感受。春天榆樹剛嫩綠，沉默了一個(gè)冬天的窗外小景，又一次活躍了起來(lái)，飛回的鳥兒再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，風(fēng)也逐漸溫和了起來(lái)。夏天伴著激烈的步子來(lái)臨時(shí)，那幾棵榆樹也濃綠和茂密起來(lái)，炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地，風(fēng)便是難得的享受了；秋天滿樹的榆樹莢已經(jīng)成熟，枯黃的葉子飄飛著回到了根的身邊，鳥兒漸漸稀少，風(fēng)里摻進(jìn)了些寒冷的氣息。

　　冬天到了，看著窗外的'榆樹上，只剩下幾片頑固的榆樹葉，還留戀媽媽的懷抱，在凜冽的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。忽聽一陣?guó)B叫聲，心想還有不怕冷的鳥嗎？細(xì)細(xì)一聽，才發(fā)現(xiàn)是電子表的叫聲，上學(xué)的時(shí)間到了，我趕忙背起書包，走出家門，走進(jìn)窗外的風(fēng)景，開始準(zhǔn)備一天的緊張學(xué)習(xí)。

關(guān)于窗外的作文4

　　——題記

　　我喜歡盛夏的雨天，嘀嘀噠噠的聲音如同一首旋律悠揚(yáng)的曲子，令人心醉，更讓我喜歡的是雨后那種洗盡鉛華的感覺(jué)和那少見(jiàn)的彩虹�？赏蝗挥幸惶�，我發(fā)現(xiàn)，雨后所留下的不只是彩虹，還有藍(lán)天。

　　又是一驕陽(yáng)似火的夏日，剛剛降臨的大雨稍稍帶走了一絲炎熱。我坐在窗邊，享受著這難得的清涼與寂靜。偶然間抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)窗外的天空沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只剩下了那片淡藍(lán)，如同溫潤(rùn)高貴的藍(lán)寶石。

　　這片藍(lán)天，他藍(lán)的干凈、藍(lán)的純粹，我不由自主的沉迷了進(jìn)去。

　　色彩總能給人無(wú)盡想象：黑色是恐懼，綠色是希望，那么藍(lán)色，大概就是回憶吧。忽然想起埋于灰塵中多年的《格林童話》，幾年前美好又珍貴的友誼，上個(gè)周剛剛看過(guò)的一篇散文……

　　思緒，愈來(lái)愈遠(yuǎn)……

　　幾年前我似乎也望過(guò)天空，只是那時(shí)的天空并沒(méi)有這時(shí)藍(lán)的干凈，反而留下著白色的.痕跡。相比之下，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡現(xiàn)在的天空，少了一份白云的悠閑，多了一層夢(mèng)幻的想象。

　　我曾多少次在這藍(lán)天下散步，又曾多少次包裹著它帶來(lái)的奇幻入睡，為什么從來(lái)都不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它，關(guān)注過(guò)它呢？哪怕是我最愛(ài)的雨后，我搜索的目標(biāo)也是那抹匆匆而逝甚至是不會(huì)出現(xiàn)的彩虹。

　　我望著窗外，眼神透過(guò)那片一塵不染的天空，思緒又飄忽了起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)……

　　窗外有一片藍(lán)色的天。

關(guān)于窗外的作文5

　　坐在這個(gè)教室已經(jīng)六年，在疲倦時(shí)常常會(huì)看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點(diǎn)半時(shí)被教學(xué)樓擋住的太陽(yáng)的余暉，這些風(fēng)景，在時(shí)光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)世界灰蒙蒙的，好似我此時(shí)沉重的心情。

　　合上最后一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鏈，在這個(gè)校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。

　　時(shí)光飛逝，如今，也許也是時(shí)候與這里告別了……

　　窗外傳來(lái)的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的女孩可愛(ài)的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對(duì)著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對(duì)她說(shuō)：

　　“真快啊……我們這就畢業(yè)了……”

　　她輕聲嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時(shí)間凝固在了此時(shí)此刻，我們都在心里默默祈禱。

　　現(xiàn)在停下筆再看向窗外，早已置身于新的.校園新的班級(jí)也有了新的同桌，一切都變得和過(guò)去不太一樣，而略微長(zhǎng)大的我也在這里也不知不覺(jué)度過(guò)了一年的時(shí)間。在這一年里，累了，也常常會(huì)盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午后陽(yáng)光的角度也早已改變，但也始終有些動(dòng)人的美麗。

　　生命的列車呼嘯狂奔而過(guò)，窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測(cè)難以預(yù)料，但是，生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠(yuǎn)會(huì)留在你內(nèi)心深處那個(gè)最溫暖最溫柔的角落。

　　突然覺(jué)得長(zhǎng)大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因?yàn)樽约洪_始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命，溫暖心靈。

關(guān)于窗外的作文6

　　看那窗外美麗的景色，是說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色；江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭(zhēng)先恐后般綻放，迎來(lái)了無(wú)數(shù)游人的贊嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。

　　游人走在池畔路上，贊嘆著西湖的美麗景色。似如：對(duì)西湖美景的贊嘆不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛(ài)晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令游人們贊嘆不已，而且還令蜻蜓們爭(zhēng)先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花，爭(zhēng)先恐后的玉立在，寬大無(wú)比的荷葉上，令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色，扇動(dòng)了來(lái)觀賞池畔景色的美麗無(wú)比。

　　數(shù)不勝數(shù)的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對(duì)游人的贊嘆，荷葉那寬大無(wú)比的綠葉，竟然，撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花，真是令人贊嘆不絕啊！

　　荷花似如:百合花般的冰清玉潔；似如玫瑰般的色彩艷麗；池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立；郁金花似的'，迎來(lái)數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。

　　真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的景色啊，贊嘆了西湖的美麗風(fēng)光!

　　如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩(shī)句：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。這是唐代大詩(shī)人：白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩(shī)句。

　　真是美麗的江南景色啊，不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且，還有數(shù)不勝數(shù)的游人，贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，和西湖的景色。

　　真是叫人贊嘆不已啊，和對(duì)江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無(wú)比贊嘆。真是令人心曠神怡啊!

關(guān)于窗外的作文7

　　窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學(xué)終的'你——我的古文老師。

　　在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩(shī)書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。

　　當(dāng)我們沖忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢？”

　　當(dāng)我們遇到傷心難過(guò)的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信�！�

　　當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛(ài)的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側(cè)心扉也是精彩�！�

　　你那溫柔的笑臉，是我見(jiàn)過(guò)比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。

　　隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得詩(shī)詞會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛(ài)會(huì)一直傳播。

　　窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。

關(guān)于窗外的作文8

　　再一次的啟程了，一次次的往回，一次次的在車上千絲萬(wàn)縷。

　　望著車窗外一片片的青山瞬息便去了，車流逆馳而去，漸遠(yuǎn)無(wú)影。我仿佛感覺(jué)這人生就在這窗之間，而其真正的意義在于這窗子的一開一合。它讓我相信到如今我依然是一個(gè)飄萍之人，不說(shuō)心中無(wú)牽掛，至少牽掛的不多，我倒希望這車永遠(yuǎn)不要停下，就這樣漫無(wú)目的行駛下去。

　　我渴望自由，我渴望藍(lán)天，但如今的這片藍(lán)天不再是我想要的藍(lán)天，他不再像以前那么藍(lán)！不再那么美！

　　在車上，我看著窗外，靜靜的`，偶爾看看手機(jī)，內(nèi)心深處卻是無(wú)比的難于平靜，讓我迷茫。而在我后面的三個(gè)女生一直有說(shuō)有笑的在聊天，聊的多是學(xué)校的人和事，直至車到達(dá)目的地后，一切才恢復(fù)正常。他們討論的內(nèi)容中讓我比較有感覺(jué)的是關(guān)于老師發(fā)生的事。

　　其實(shí)，中國(guó)的教師這個(gè)職業(yè)和現(xiàn)狀的中國(guó)學(xué)生一樣有今天的際遇，都是體制下的產(chǎn)物，在這個(gè)體制下，學(xué)生們沒(méi)辦法，不管喜不喜歡大多都去讀了師范，然后就發(fā)生和造成今天的局面……有些事我根本不想去談，卻又不得不小論幾句，以此，避免心中對(duì)此事的壓抑。

　　一直以來(lái)，我只要每隔一段時(shí)間我便會(huì)去思考人生的價(jià)值和意義是什么，在哪個(gè)地方，但每次回顧，我便會(huì)嘲笑自己才幾歲那能知道人生的意義，內(nèi)心卻又一直在回答人生意義并無(wú)關(guān)乎于什么年齡。

　　當(dāng)我寫到這里才發(fā)現(xiàn)，這和我最初所想寫的差了好多，記性不好，忘了許多，這件事也是我最為頭疼的了。

　　對(duì)于一個(gè)飄萍之人，便不在乎于什么，追求的只是自己心中的那份偏執(zhí)！

　　我自認(rèn)自己便是一個(gè)飄萍之人，因?yàn)橼ぺぶ�中我�?qiáng)烈的感受到了，就在望向窗外的那一段時(shí)間中，而且我也希望我是，這樣人生路上才會(huì)活得灑脫，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有不必要的牽絆！

關(guān)于窗外的作文9

　　下午的課總是讓人昏昏欲睡，我坐在座位上用手撐著腦袋，心中有些煩躁，聽著老師滔滔不絕地重復(fù)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我拿筆在本子上胡亂地畫著。

　　最近幾次的測(cè)試成績(jī)總是不太理想，我嘆了口氣，抬頭瞟向了窗外。

　　枯黃的樹葉瑟瑟發(fā)抖，一不小心就離開了枝丫，在風(fēng)中孤獨(dú)地飄蕩著，飄蕩著，最終將長(zhǎng)眠于地下了，天空也被烏壓壓的云遮著，全然沒(méi)有“秋高氣爽”的感覺(jué)，路上幾乎沒(méi)有一個(gè)人，偶爾駛過(guò)幾輛汽車，只留下長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲和飛起的塵土。“自古逢秋悲寂寥”，倒是與我的心情十分相似。

　　老師仍在講臺(tái)上眉飛色舞，我盡全力集中精神但成效甚微，也許多愁善感真不該出現(xiàn)在課堂上。

　　猛地，一縷光落在我的本子上，并不太明亮，但照亮了我的眼睛。

　　大概是呼嘯的風(fēng)吹走了烏云，或是這薄薄的幾層云跟本擋不住太陽(yáng)的光亮�？傊�，窗外的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)了，在黃葉中反射著，在被風(fēng)吹起時(shí)，發(fā)出了耀眼的光芒，這金色的光，似乎也照在了我的心田，沖破了層層疊疊的烏云。

　　我看到了對(duì)面的小學(xué)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑打鬧著，陽(yáng)光為他們穿上了金色的外衣。

　　“我言秋日勝春朝”，秋天也在用她的美麗，她的生機(jī)勃勃感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我從窗外的景色中回過(guò)神來(lái)，心中的幾分煩躁被一掃而光。秋天，不也正有秋天的`美嗎？

　　陽(yáng)光輕撫我的心靈，金色照亮我的眼睛，這金色的秋，使文人吟起優(yōu)美的句子，使音樂(lè)家奏起激昂的樂(lè)曲，使我的心為之明亮、激蕩。

關(guān)于窗外的作文10

　　眼睛是心靈的窗戶，上帝為你關(guān)上了一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗，而在這扇窗外，有可能是桃紅柳綠，有可能是烈日炎炎，有可能是落葉飄飄，有可能是白雪皚皚……

　　在這扇窗外，你看到的也許是歡樂(lè)，也許是悲傷，也許是團(tuán)圓，也許是離別……

　　而我窗外的景色卻隨著我的心情不斷的變化著……

　　陰雨綿綿，窗外一片陰暗，手中的可樂(lè)還在不停地冒著氣泡，電腦屏幕上的QQ消息不停的閃爍著。是啊，雨這么大，同學(xué)們都窩在家里，誰(shuí)也不愿意出來(lái)。天氣陰沉沉的，好像上帝把灰色的墨水打翻了一樣，大樓好像也是灰色的。耳邊又想起了那熟悉的歌：“一個(gè)人的海岸，無(wú)聲無(wú)息的沙灘，一個(gè)人的`夜晚，不再有你的陪伴……”

　　也不知什么時(shí)候，雨停了，在素描室前的窗戶外，一群男生正打著籃球，與同伴配合的默契程度幾乎是100%，那籃球場(chǎng)上的背影，和我們3班的男生是那么像，（除了身高）誒，想到了每天朝夕相處的同學(xué)們，我的嘴角不經(jīng)意間浮現(xiàn)出了一絲笑容……

　　“喵…喵…”外面突然傳來(lái)了貓叫聲，我循聲望去，一只白色和一只棕黃色的小貓正親昵著，我感嘆了：為什么人和人之間不能這樣呢？人的感情世界怎么那么復(fù)雜，友情怎么那么脆弱……

　　不知道什么時(shí)候又下起了小雨，有幾滴竟然也滴在了我的臉上……

關(guān)于窗外的作文11

　　窗外，有一個(gè)美麗的世界。窗外的世界，有著美麗的風(fēng)景。窗外的人們，匆忙地過(guò)著每一天，窗外的一切，都是有追求的。

　　早晨，我靜靜地趴在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。一大群“上班族”蜂擁而至地?cái)D上公交車，大街小巷洋溢著匆忙的氣氛。菜市場(chǎng)里人山人海，充斥著刺鼻的魚肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味，留下滿地的消毒水氣。樓下的早點(diǎn)店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。

　　正午，我靜靜地趴在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。火辣辣的陽(yáng)光灸烤著大地，但公園里的人似乎多了：老婆婆在涼亭里聊家常，老爺爺三五成群一起練太極拳。每個(gè)樹蔭下都擠滿了人——摩托車司機(jī)們嫌熱就跑到樹蔭底下吃飯，見(jiàn)到一個(gè)行人走過(guò)，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢問(wèn)需不需要搭乘摩托車。學(xué)校門口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽(yáng)傘，許多來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都花上幾元錢買一小碗豆腐腦，順便在遮陽(yáng)傘下“蹭傘”。

　　傍晚，我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。夕陽(yáng)慢慢把余熱蒸騰為斑斕的云霞。云霞迫不及待地在天空中擴(kuò)散，天空一片殘紅，還點(diǎn)綴著絲絲粉紅。云朵仿佛是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，仿佛紅了臉的臉龐。隱隱能聽見(jiàn)彎彎曲曲的`河水叮叮咚咚地走過(guò)，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了……

　　窗外的一切，都是一種生活態(tài)度�；蛟S懶散，或許匆促，但都是為了追求某種崇高，為了聆聽崇高的聲音，這才是世界的本質(zhì)。

　　我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。

關(guān)于窗外的作文12

　　一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。

　　有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……

　　她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……

關(guān)于窗外的作文13

　　窗外小雨淅瀝，凄風(fēng)微涼。

　　梧桐葉落，杏葉微黃。

　　清冷的小雨伴著西風(fēng)在蒼穹下斜織出一道透明的簾幕，為秋景刷上一層水色的漣漪。

　　綿綿細(xì)雨中漫著淡色的白霧，煙雨朦朧，霧氣繚繞。點(diǎn)點(diǎn)桂花鋪灑滿地，濕冷中透出許些芬芳。

　　窗外景象幾分蕭瑟幾分凄涼，一幅頹廢之景。

　　風(fēng)瑟瑟，雨靡靡，蒔花萎，枯葉落。

　　秋天的.色彩是憔悴的，它沒(méi)有春天的明媚與粉嫩，也沒(méi)有夏天的繽紛與絢麗。

　　蕭蕭的枯葉被秋風(fēng)一把抓起，在空中毫不憐惜地蹂躪。它奮力掙扎，卻依然無(wú)濟(jì)于事，只好靜待秋風(fēng)的精疲力盡，以得葉落歸根。風(fēng)的橫沖直撞是出了名的，它倒是沒(méi)有什么大礙，只是可惜了那些落葉，待到落地之時(shí)，早已支零破碎，只不過(guò)一堆碎屑罷了。

　　雨，很涼，是那種淋在身上卻能透徹心扉的涼。從皮膚滲入，途徑肉體，透至靈魂。到最后，竟不知這涼意到底是受之于雨，還是發(fā)自于心了。

　　低頭回走，一抹亮麗的明黃色映入眼簾，與這黯然的秋色形成鮮明的對(duì)比。

　　莖，細(xì)長(zhǎng)，看起來(lái)很是柔弱，似乎隨時(shí)都可能被這繁重的花兒壓折。花瓣纖長(zhǎng)，一層層的疊著，包裹著花心。

　　明明看起來(lái)弱不禁風(fēng)，卻依然傲然挺立于這嚴(yán)霜清寒之中；明明看起來(lái)纖弱不已，卻依然在這萬(wàn)物凋零的時(shí)刻負(fù)重前行。遽然悟通了“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺”中的那一份傲然與不凡，豁然開朗。往事已成殤，嘆兮，傷兮，悲兮，又有何意義呢？

　　落葉蕭蕭，蒔花俱殘。在這草木枯榮、萬(wàn)物凋零的時(shí)刻，唯你，英姿颯爽韻依然。

關(guān)于窗外的作文14

　　窗外的天空陰沉沉的，黑壓壓的烏云遮住了陽(yáng)光，昭示著一場(chǎng)急風(fēng)聚雨的到來(lái)……

　　夏日的天氣猶如孫猴子的臉——說(shuō)變就變。上一秒是艷陽(yáng)高照，下一秒烏云便把太陽(yáng)趕回了家，再下一秒便雨聲“滴嗒”了。

　　我坐在臨近窗子前的書桌上，解著一道極為復(fù)雜的奧數(shù)競(jìng)賽題，用方程，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的“奮戰(zhàn)”，發(fā)現(xiàn)根本解不出所代表的數(shù)值，不行，用算式，做不出，用勾股定理——竟然最后還要用陌生的平方根?“這什么破題呀，哼，我不做了�！蔽液莺莸貙⒐P砸在了書桌上，起了身，轉(zhuǎn)向了窗口，對(duì)著大街發(fā)起了呆來(lái)。

　　突然，空無(wú)一人的大街上出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的背影，撐著雨傘，騎著破舊的'三輪板車。板車發(fā)出的聲音“吱呀吱呀”地響，久久回蕩在街上，久久敲擊著我的心房。后座則用雨布包裹著，隱隱露出一個(gè)人的身影。三輪板車猶如一只蝸牛，緩慢地爬行在雨簾之中。很快，老漢停下了車，仿佛在辨認(rèn)著什么，老漢掀開了雨布——是他的孫子，他們老少二口擁進(jìn)了一戶民房中的長(zhǎng)廊中，看了看自己的孫子毫發(fā)無(wú)損，笑了。我也笑了，不過(guò)笑中略帶著一絲苦澀。

　　我將身子轉(zhuǎn)向了書桌，在心中默想著：迎著風(fēng)雨，披荊斬棘，打敗困難，最后必定會(huì)展露微笑。做題不也正是這樣的嗎?只要膽大心細(xì)，相信自己一定能夠解決任何的難題!

　　筆聲“沙沙”作響，隨即，我展露出了笑容。窗外，一道七彩的彩虹劃過(guò)了天邊，絢麗無(wú)比……

關(guān)于窗外的作文15

　　小時(shí)候，您常說(shuō)：“想我的時(shí)候，就走到窗邊看看。”可我走到窗邊的時(shí)候，您在哪兒呢?

　　在我五歲那年，您就到離家的很遠(yuǎn)的南方賺錢，每隔一段時(shí)間您就往家里寄一回錢，人卻很少回來(lái)。您的音容笑貌漸漸模糊，我的記憶里只依剩下您走時(shí)說(shuō)的這句話，“想我的'時(shí)候，就走到窗邊看一看�！币苍S，就是因?yàn)檫@句令人頗多玩味的的話語(yǔ)，才導(dǎo)致我一天到晚趴在這窗臺(tái)上往外看。我那時(shí)年齡尚小，并不知道這樣做有什么意義，但每次趴在窗臺(tái)上讓視線穿透萬(wàn)水千山時(shí)，心底總有某種溫暖在涌動(dòng)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。慢慢地，我告別了幼稚單純的小學(xué)時(shí)代，迎來(lái)了自當(dāng)努力拼搏的青春年華。隨著課業(yè)的繁重，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去窗邊。您依舊往家里寄錢，而且一次比一次寄得多。您是想彌補(bǔ)什么嗎?在這些錢里，我看到了趴在窗臺(tái)上那個(gè)小小的身影，看到了過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)不能闔家團(tuán)圓的凄涼，更看到了那個(gè)只有我自己知道到底有多灰的童年。

　　又是萬(wàn)物蘇醒，又是春暖花開，我走到窗前，輕輕推開窗戶眺望遠(yuǎn)方。一切美好景物皆呈現(xiàn)在我的眼前，唯有您的身影遲遲不見(jiàn)。這時(shí)的我，已經(jīng)知道您是在為這個(gè)家而努力打拼�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，我把對(duì)您的思念寄托在窗邊，而您卻把對(duì)家的牽掛都托付給了明月，對(duì)嗎?

　　我又一次站在窗邊，又一次想起您的那句話——想我的時(shí)候，就走到窗邊看看�？墒牵�我等得花兒都謝了海兒都枯了，您的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在窗外。

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