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[優(yōu)]關(guān)于呼喚的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于呼喚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)]關(guān)于呼喚的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
關(guān)于呼喚的作文1
她是一個(gè)讀三年級(jí)的小女生，本性雖弱，但內(nèi)心卻極其強(qiáng)悍。因?yàn)樗谝淮文ルy中，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來。磨難并不可怕，但是對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的女生，這就有所不同了。它的到來，差點(diǎn)奪去了她弱小的生命。但是她成功克服了它。
星期五，天氣晴朗。天上的太陽把大地烤得滾燙…她，一個(gè)人默默的走在馬路邊，只知道一個(gè)勁的往家里趕。卻不曾想，一場(chǎng)災(zāi)難正慢慢向她逼近�！暗训选彪S著一聲車鳴聲，一輛大卡車相繼而來，與她插肩而過，她背在背上的沉重的書包，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了車上。她也被卡車拖了起來，顯然很恐怖，但她還沒有回過神，只覺得突然一陣輕松的感覺襲來，好像飛起來一樣。一聲“��！”打破這種奇特的美妙。那掛在車上的書包，承受著巨大的`壓力，終于落了下來——她也在被拖出幾米后滾了下來。隨之，卡車后輪又向她接近腰部的地方“進(jìn)攻”。瞬間，她感到腿部一點(diǎn)力也使不出來，想到站起來的她，試圖從滾燙的地面爬起來，可是她做不到。后來在行人的幫助下，他被送進(jìn)了醫(yī)院…
從此，她邊生活在水深火熱之中…
噩夢(mèng)困擾著她，孤獨(dú)籠罩著病床，死死地隔離了時(shí)間。但她一直在堅(jiān)持，一直為一個(gè)信念而堅(jiān)持，而活——“我不能死，我死了，我的夢(mèng)想就會(huì)泡湯，我的家人就會(huì)失望，就會(huì)傷心…”可此時(shí)的她，只能躺在病床，望著天花板。他的腳在床上一動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗鼈儾荒軇?dòng)，下身好像癱瘓了一樣。
在這痛苦期間，她一共轉(zhuǎn)了三次院，每一次接到她的醫(yī)生都是用“我們盡力了”來推掉她，巴不得她快點(diǎn)被送到別的醫(yī)院里。她熬過了三個(gè)月，三個(gè)月，艱難又痛苦。
第四個(gè)月…
她的腳，卻是落在了地面，確實(shí)能依靠它們行走。
我問她是如何躺過四個(gè)月的，她說：“我只知道有一種生存的力量在呼喚著我，一種極其強(qiáng)烈的火花在心里抖動(dòng)…”
生命，是父母給予的軀體與神恩賜的靈魂的合并。如果不珍惜，一切都將被淘汰，一切都只是一場(chǎng)中斷的美夢(mèng)。
珍惜眼前所擁有的一切，體會(huì)人生的價(jià)值，讓生命，更精彩，讓生命，跨越你人生的橋梁。因?yàn)樵谀憬^望時(shí)，你的靈魂在哭泣。記住，只有你自己，你自己才能掌握你人生的船舵。
生命的鏈條——在無聲無息中延伸…
關(guān)于呼喚的作文2
我的奶奶，一頭短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根刺眼的銀發(fā)。由于長年種田、養(yǎng)家畜，而且爺爺又去世得早，奶奶的背已經(jīng)彎了許多。而那雙應(yīng)是細(xì)皮嫩肉的手，則已爬滿了老繭，是如此粗糙。記得小時(shí)候，我還曾為此不敢讓奶奶抱！
因老家在南安，所以我也很少回去，如果有回去的話，那也是很少與奶奶說話。
假期，我和往常一樣，回到老家。“晗，回來啦！”剛踏進(jìn)門，廚房里便傳來奶奶的聲音，接著，奶奶走了出來，露出了笑容。臉上本來就布滿皺紋的奶奶，這么一笑，那皺紋便陷得更深了�！班牛 蔽椅⑽⑿α诵�，轉(zhuǎn)身走入我房間，寫起了作業(yè)，奶奶則進(jìn)到廚房中，煮起飯來。
“吃飯嘍！”隨著奶奶的叫聲，我走到桌前�！皝恚嗪赛c(diǎn)雞湯��！”“不，我不想喝！”也不知道為什么，一看到那雞湯，心中的厭惡油然而生�！昂赛c(diǎn)吧！”奶奶臉上露出了央求般的神色�！拔揖筒唬 蔽疫B忙將剩余的飯扒進(jìn)嘴中，轉(zhuǎn)身又進(jìn)了房中。
夜深了，剛做完作業(yè)的我餓極了，習(xí)慣性地走到客廳，找起了吃的。
“餓了吧！”奶奶突然“憑空出現(xiàn)”�！班�！”那我熱點(diǎn)雞湯吧！“好吧！”餓極了的我連忙答應(yīng)。奶奶轉(zhuǎn)身下樓去熱湯。
“來，湯來了�！蔽也还苋叨�，接過來就往嘴里灌。“啊~~”一陣滾燙瞬間將舌頭燒紅了。“慢點(diǎn)，沒人跟你搶！”抬頭猛然瞟到了奶奶那擔(dān)心的眼神，我那正要將湯往嘴里送的'手僵持住了。心中仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味。
低頭看著這碗金燦燦的雞湯，腦中猛然浮現(xiàn)了奶奶種田、養(yǎng)家畜的場(chǎng)景，這碗湯中裝了多少愛��！“怎么啦，不想喝��？要不再找點(diǎn)什么東西給你吃吧？”“不會(huì)啊！”我連忙大口大口地喝起湯，努力將快流出來的眼淚逼回去，“好了！”奶奶探頭往碗里一看，笑容像往常一樣，又重現(xiàn)與臉上？
假期結(jié)束，坐上車。奶奶與原來一樣，站在了門口，揮著手大聲喊到：“�；丶铱纯�！”
“常回家看看~”車漸行漸遠(yuǎn)，但當(dāng)奶奶的身影只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)時(shí)，那聲音卻依然響著……
是的，這就是遠(yuǎn)山的呼喚，是愛的呼喚。
關(guān)于呼喚的作文3
總以為有些記憶會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡漠，總以為人走了，茶就該涼了，總以為人總是喜新厭舊的，卻不知道，原來我們可以很執(zhí)著……
藝術(shù)節(jié)上的一幕至今讓我回味無窮。這次藝術(shù)節(jié)上有老師的服裝展示，看著祝老師穿著素雅的職業(yè)裝，走著優(yōu)雅的貓步出現(xiàn)在我們眼前時(shí)；當(dāng)看著劉老師穿著婚紗走向我們時(shí)，我們奮力地拍著手，拍到手痛，卻覺得還是不足以傳遞這種愛，那一刻，忘乎所以，燈光下老師的微笑顯得那樣年輕，突然覺得，在我們肆意的笑聲里，流淌著的是如此深厚的愛。那一刻，我們沒有把她當(dāng)老師看，而是一個(gè)同路人，是一個(gè)共同分享快樂的人。那一刻，甚至笑出了眼淚，甚至覺得這一刻的世界只屬于微笑，只屬于我們。
原來愛會(huì)在某一特定的.時(shí)刻爆發(fā)出來，以最原本的姿態(tài)，以最放肆的笑聲。原來我們這么愛他們，甚至不假思索。原來有些愛，是埋在心底的，平時(shí)的我們從來不曾察覺。這才發(fā)現(xiàn)，這種愛，原來是本能。只有一同并肩走過的人，只有一同經(jīng)歷過挫折的人，只有一同拼搏過的人，才會(huì)懂得最深最深的愛也許連自己都不易察覺。原以為離開了，我們就會(huì)忘記那些人，那些事，從來不知道，我們是可以這樣執(zhí)著的人。因?yàn)槟切⿶墼缫驯晃覀兟裨谛牡祝砺冻龅闹皇菧\薄的點(diǎn)滴。
于是，等到失去了，我們才會(huì)珍惜，我們才會(huì)反思那些揮霍的年華�？偸怯X得，站在現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)回憶過去是一件很有意思的事。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自認(rèn)為討厭的人原來自己卻可以很愛他們，讓這種愛上升為一種習(xí)慣。
人總是不滿足于現(xiàn)在擁有的，總是覺得得不到的就一定是好的。于是在盲目追求的同時(shí)，卻忽略了自己擁有的美麗，忘記了去銘記一些愛。回憶過去，我們會(huì)心潮澎湃，是因?yàn)樽约河H身經(jīng)歷過，也是因?yàn)樵羞@么多人陪伴過。每一個(gè)人在他人的旅程中都注定只能陪人一程，這一路上，有過歡笑，有過隔膜，卻會(huì)在漫漫磨合的過程中開始懂得愛。
我們總是把愛埋在心底，以為那樣可以保鮮，卻不知道，藏在心底的愛要和人分享才有意義，對(duì)于曾經(jīng)給過我們幫助的人，對(duì)于曾經(jīng)并肩走過的人，我們會(huì)相視而笑，帶著時(shí)間的沉淀，甜美，幸福。對(duì)于現(xiàn)在陪伴在身邊的人，不要把愛冰封，呼喚起心底的愛，我們不孤獨(dú)。
關(guān)于呼喚的作文4
“寶貝兒!”還記得幾個(gè)月前，小學(xué)的班主任宋老師，對(duì)已上初中的我，在十字路口上的那一聲親昵的呼喚。
小學(xué)時(shí)，我所在的班是一個(gè)兩極分化特別嚴(yán)重的班，成績好的同學(xué)一大堆兒所以我一直不是最拔尖的，但偶爾也能勇奪第一。
我曾在小學(xué)發(fā)表過幾篇文章，被宋老師過目后，她尤其喜歡我的`文筆。但此后，她更加地“恨鐵不成鋼”了。
我天生有過敏性濕疹，因?yàn)檫^敏時(shí)全身發(fā)癢，總想左撓撓、右抓抓，就像多動(dòng)癥一樣。宋老師最不喜歡我的這些小動(dòng)作。有時(shí)候我撓著撓著，突然抬頭，看到宋老師那雙嚴(yán)厲的大眼睛正死死地盯著我，身上的“癢意”頓時(shí)全無。乖乖地把手放在桌子上，又開始專注地聽講。
到了畢業(yè)典禮那天，宋老師站在教室門口，目送我們一個(gè)一個(gè)走出教室，走出校門，不時(shí)對(duì)我們說上幾句告別的話。輪到我了，老師深情地拍了拍我的背：“上了初中，可別丟下咱的文才，可別忘了我啊!”我輕輕地“嗯”了一聲，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。以前，宋老師在我們心中的形象始終是嚴(yán)厲的，直到那天，我們才看到她最慈愛、最溫柔的一面。
上了初中之后，我特的看過一次老師。她又從一年級(jí)開始，帶著一群“小淘氣”走上學(xué)習(xí)的道路。當(dāng)我來到辦公室，她迫不及待地向其他老師介紹她心中的這位“小才女”。我有些臉紅，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的文筆在那個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的初中班根本提不起來，但宋老師一直安慰我，說無論怎樣，我永遠(yuǎn)是她心中的“小才女”。我從來沒有見過她如此的興奮，她的笑容和話語使我的眼眶又一次濕潤了。
再次相見，便是那次在路口的偶遇了。僅過了兩個(gè)多月，我對(duì)她的聲音都有些感覺模糊了。這一次，我沒有哭，只是笑得很燦爛。
至今難忘那路口的一聲呼喚，讓每每路過那個(gè)路口時(shí)，聽到有柔美的聲音，總會(huì)下意識(shí)地回頭望望，期待著那是最敬愛的老師在呼喚我……
關(guān)于呼喚的作文5
夕陽下，簇簇新葉像片片晶瑩的翠玉，在涼風(fēng)中搖曳生輝。一只鳥兒從樹丫上的巢洞里探出頭來，伸長脖子，眺望著遠(yuǎn)方。
大樹下，病房前，坐著一個(gè)老人和一個(gè)小男孩。
“天天，你現(xiàn)在最想要什么呀?”
“我嘛，最想要一支小手，打死病魔。這樣，我和爺爺就可以離開這里了。我就可以和小朋友玩了，爺爺就可以回家了�！�
“好啊，小手，回家……”
老人喃喃地念叼著。歲月荏苒，老人臉上的道道皺紋似乎更深更密了。
“爺爺，你怎么啦?天天唱歌給你聽吧�！闭f完，便手舞足蹈起來，稚嫩的歌聲和輕快的舞步，逗得老人捧腹大笑。
老人在笑，可誰看到了他眼角的淚痕?誰讀懂了他眼中的辛酸?誰品味過那淚滴的`孤獨(dú)?望著天天，老人不由想起了兒子幼時(shí)在他身旁共樂的時(shí)光。兒啊，你怎么不來看爸，你聽到爸的呼喚了嗎?
老人抬起頭，巢中的鳥兒依舊伸長著脖子，不遠(yuǎn)的空中，似乎有模糊的黑影兒正鳴叫著飛來……
淚，那是老人一滴沉甸甸的心酸淚。
“爺爺，你怎么哭了?老師說小朋友愛哭是因?yàn)榈貌坏较胍臇|西。爺爺想要什么，天天買給你�！�
老人心一顫：多天真的“小孫子”啊!世上的東西都能買賣的嗎?親情無價(jià)。
過去的一幕幕，如走馬燈般在老人的腦海閃過。記憶里，有小時(shí)候那把他親自為兒子做的小手，有長大后小手被遺忘的孤獨(dú)的身影;記憶里，兒子進(jìn)城結(jié)婚后就再也沒有一句貼心的問候……
“爺爺呀，只要有你這個(gè)小調(diào)皮在身邊就足夠了。爺爺老了，還要什么呢?”老人沉思良久，“走，我們做小手去，打死那些壞東西!”
殘陽如血。晚風(fēng)里有新葉呢喃細(xì)語;樹丫上，有鳥兒團(tuán)聚后吱吱的鳴叫。老人望著遠(yuǎn)方，期待著什么?
其實(shí)，人類如同鳥兒一樣，世上萬事萬物，除了需要關(guān)愛外，還需要什么呢?
關(guān)于呼喚的作文6
我要向著世界呼喚，但終究不知道將要呼喚什么，以至于迷惘、躊躇。那么，我便要用生命去呼喚，喚起塵封已久的心靈。
我要呼喚！同覺慧一齊呼喚自由。在高高的四周的圍墻之間，踏出一條通往自由的路，那是世界的另一邊的自由��！腳下踏的卻是血肉模糊的無數(shù)的尸體。
我要呼喚！同于連一齊呼喚命運(yùn)。呼喚那從懸崖峭壁見掠過，盤旋而上的雄鷹的命運(yùn)，拿破侖的'命運(yùn)！
我要呼喚！同卡西莫多一齊呼喚無聲的愛的真諦。那是丑陋的表皮下裹著的極至的美麗與純潔的愛。一切無聲，但仍要呼喚那兩具相互擁抱在一起的尸骨，直至化作一陣煙塵。
然而，這近乎于義無返顧的呼喚卻在背后又是無數(shù)的悲哀、失意和巨大的付出乃至生命作為代價(jià)！覺慧失去了他的家，又從無數(shù)的青年的尸體上走過；于連呼喚命運(yùn)，卻又失掉了他和他所愛的人的命運(yùn)�？ㄎ髂嗟臒o聲的呼喚，直到死亡而化為空中的漂浮的煙塵。
現(xiàn)在我自己又將呼喚什么？親情？友情？理想？亦或是那空幻的愛情？不是的，一切都是格格不入，一切都是虛無。但我還有我的生命，我的心靈，至少我借此知道我還非空虛，不遠(yuǎn)處必有我該呼喚的在呼喚著。
那是不容猶豫的，義無返顧的徹底的呼喚��！
面對(duì)心靈的呼喚，杜甫選擇的是“仍要握就一支禿筆，書寫人間的詩行。”終于他又向著美好呼喚：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”
面對(duì)心靈的呼喚，曹雪芹選擇的是喚起女性的覺醒。他用血和淚交織的故事向世人闡述女性的悲哀以換來對(duì)女性的尊重。
屈原呼喚“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。
那么我再次呼喚，向著世界為自己呼喚，為一切人呼喚。生命不再孤寂，不再悲傷，有的只是已被喚起的心靈。
關(guān)于呼喚的作文7
當(dāng)他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。
就是在六年級(jí)的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候，他卻默默的走了，離開了大家，離開的了學(xué)校，回到他的老家去了，當(dāng)我們知道了這條信息時(shí)，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，每個(gè)人的'臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個(gè)念頭。
可是他的座位上是空的，書本已經(jīng)全沒了，這一點(diǎn)證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來，這時(shí)老師仍繼續(xù)上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨(dú)自陷入了萬丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。
他是我一位最好的朋友，無論何時(shí)何地都在一起，從沒有出現(xiàn)過爭執(zhí)，成績不太好的他長著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子，比我略高，盡管長相不出眾，但他卻是個(gè)高尚的人。
他很善良，無論自己有沒有能力，他都非常樂于助人，看見別人沒有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家，平日里總有人喜歡開他的玩笑，甚至欺負(fù)他，他也不當(dāng)回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對(duì)我說：“算了吧！不用在乎那些無聊的人�！�
他很誠實(shí)，盡管他成績很差，他的人品也是最好的，沒有完成作業(yè)，他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，甘愿接受懲罰，他不會(huì)對(duì)任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會(huì)毫不猶豫是說出真相，不管別人的責(zé)罵，因?yàn)�，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。
我忘卻了時(shí)間，不知不覺中度過了晚自習(xí)，心仍然是那樣的痛，心中無數(shù)的疼痛壓得我喘不過氣來，在一片寂靜中，我睡著了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見他又與我重逢，我倆無比高興的拿著畢業(yè)書，上了同一個(gè)學(xué)校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。
關(guān)于呼喚的作文8
呼喚是一種現(xiàn)實(shí)的行為，也是內(nèi)心中的一種聲音。我的內(nèi)心一直呼喚著請(qǐng)?jiān)彙?/p>
這件事發(fā)生在我11歲的時(shí)候，那是一個(gè)清晰的早晨，當(dāng)我深呼吸，準(zhǔn)備吐氣的時(shí)候，手中拿著我心愛的水杯�！迸�！“不知道哪來的足球扔到我的頭頂上，不是頭疼不疼的問題，而是我心愛的水杯碎了。我的頭上仿佛點(diǎn)燃了火焰，大聲的喊出：”誰！誰的足球1“跑出來的是一位小男孩，看年紀(jì)大概是8歲吧。我的語氣很兇，我喊著對(duì)他道”你知道嗎？這是我第一次大生日時(shí)，媽媽送我的水杯，也許你根本不知道這對(duì)于我得意義有多大！“我的語氣很堅(jiān)定，而小男孩并沒有哭，而是急忙的說：”對(duì)不起！“我心里很不爽，朝他吼了一下，并說：”現(xiàn)在要是像你這樣的`男孩多的話，世界不是又多了一件危害人的事情嗎？“我當(dāng)時(shí)真的很先打他，但看他那么小，我自己有很火，便使勁的推了他一把，他摔倒在有水杯的玻璃上，然后他沒有說話就默默的走了。我看了他一眼，當(dāng)我拾起破碎的水杯是，發(fā)現(xiàn)碎片里有血滴，我想到應(yīng)該是他的，我便追了過去，他卻消失得無影無蹤了。
這天的晚上我翻來覆去睡不著，我想著他的傷會(huì)不會(huì)很疼，即使心里有愧疚，但我還是睡著了。早上起來一如既往的做著早上要做的事，似乎把昨天的事情忘得差不多了。就在這時(shí)門鈴響了，我想著誰那么早。當(dāng)我開門時(shí)，看見的是一個(gè)包裝著的杯子，我四周望了一下沒有人�！边祝 爸虚g有一張紙條，我打開來看，里面寫著”姐姐，昨天對(duì)不起，我不知道你那杯子對(duì)你有多么重要，但我也有媽媽，媽媽送的杯子自然是很重要，但我不是你媽媽，只好買了一模一樣送給你，雖然意義上不同。但希望你能收下�！八胖械脑挘刮疫@才恍然大悟，對(duì)我之前做的事和罵的話，心中感到非常的內(nèi)疚。我便四處找那男孩，請(qǐng)求他的原諒，可是他沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我得知他已經(jīng)離開時(shí)，我感到后悔，不過更多的是內(nèi)疚……
每次想起這件事時(shí)，是因?yàn)榭匆娏诉@個(gè)水杯，它正擺在我的房間的桌子上，心中的內(nèi)疚就一直這樣的提醒著我。我呼喚他能原諒我。
關(guān)于呼喚的作文9
現(xiàn)在社會(huì)，人們整天忙忙碌碌，四處奔波；人們總是行色匆匆，內(nèi)心惶急而焦躁；他們被某些力量支配著，就像“兩條腿的信息儲(chǔ)存器”一樣為生存掙扎著。這些人的心靈中顯然缺少了一種重要的因素---心靈的自由，我們的生活變得枯燥而干癟。要想詩意地棲居，我們必須呼喚心靈的自由。
米蘭昆德拉說，生命在各種重壓下的扭曲與變形，是的，一個(gè)人為了生存總要付出很多，肉體的，精神的，我要說肉體的磨難是不可避免的，但是至少我們可以保持心靈的自由。心靈的自由在自己，不是別人給的。是啊，當(dāng)今這個(gè)壓力重重，危機(jī)四伏的競(jìng)爭社會(huì)，被一種焦躁的思想籠罩著，然而至少我們自己可以讓自己的心態(tài)平靜下來，并保持著心靈的自由。做到不為世俗名利所驅(qū)使的理性、淡然，心靈的自由是一種豁達(dá)的心態(tài)，而不是閑散的心境。心靈的自由是積極的生活態(tài)度。
許多著名的學(xué)者正是通過呼喚心靈的自由實(shí)現(xiàn)自己的治學(xué)理想的。
大文學(xué)家錢鐘書先生就始終踐行心靈的自由。他一心治學(xué)，淡泊名利，一度閉門謝客，專心致志的做學(xué)問，在清寂中度過一生。也許你會(huì)笑話他的清貧，然而他深邃 的思想?yún)s影響了一代又一代的人。他用名著《圍城》和《管錐編》征服了世人和學(xué)界。
蘇格拉底說 人活著不僅僅是為了吃飯，誠然，在物欲橫流的社會(huì)，拜金主義的思想已經(jīng)滲透到了社會(huì)的每個(gè)角落，然而我們依然能看到有更多深邃的思想在探討如何得到心靈的自由。
陶淵明完全可以做一個(gè)衣食自足的官員，可是他追求。倚南窗以寄傲，審容膝之易安的悠閑自在的生活，也許你會(huì)嘲笑他不食人間煙火，可是至少他是能掌控自己的命運(yùn)的。心靈的自由不是逃避，也不是為所欲為。它是真誠、坦蕩、純凈、追求夢(mèng)想的`心，需要極大的智慧。
我們呼喚心靈的自由，這需要足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，從但丁的走自己的路讓別人說去吧，到今天的做最好的自己，人類已經(jīng)不再以優(yōu)秀的前人為模板，而是開始走適合自己的路。
呼喚心靈的自由，我們將更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己奮斗的方向，存在的價(jià)值，更奮然而前行。這樣我們就能成就最精彩的人生。
關(guān)于呼喚的作文10
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的猛速發(fā)展，人們的生活又提高到一個(gè)檔次，但人們的排放，也給自身的未來埋下了許多隱患。由于時(shí)間的推移，科學(xué)的發(fā)展，這些隱患全都暴露無遺，甚至威脅到人類自身的安全。
在一個(gè)角度上來看，人們認(rèn)為只要科技發(fā)展了，就什么都不怕了。但是現(xiàn)在出現(xiàn)的一些措施卻又讓人們感到措手不及，地球也痛苦至極。
地球呼喚之一：我好熱
在夏天，天氣炎熱。人們便大量使用空調(diào)來制冷，殊不知這些空調(diào)釋放的氟利昂導(dǎo)致地球上空的臭氧層破壞，使太陽光直接射入地球，不僅太陽光中的紫外線對(duì)人們身體有副作用，而且南極也會(huì)逐年變熱，冰雪融化，現(xiàn)在已是金秋時(shí)節(jié)，但有時(shí)人們還感受到熱的氣息！
呼喚之二：我很渴
現(xiàn)在工業(yè)化時(shí)期，人們對(duì)水的需求量越來越高，對(duì)水的質(zhì)量也不松懈，但是，人們卻多次浪費(fèi)水資源，污染水源、工廠、家庭污水的排放極度污染了水源，本來全球淡水資源只占0.3%，經(jīng)過人們這第一糟蹋，全球?qū)⒚媾R缺水的危險(xiǎn)。
呼喚之三：我“餓”啦！
先不說世界耕地，單從中國說起：中國土地多，但是人也多，這么一分配，人均就不足了。在我國，耕地僅占土地總數(shù)的13.5%，而且現(xiàn)在還得實(shí)行“退耕還林還草”等政策。耕地?cái)?shù)目就更少了，但是中國人數(shù)并沒有減，13.5%耕地能滿足13億人的需求嗎？
這都只是最重要的.三點(diǎn)而已，要說中國面臨的有哪些資源缺乏，說出來也多得驚人！不過，并不是沒有解救的辦法，“節(jié)能減排”是唯一的途徑。
這項(xiàng)工作必須從每一個(gè)人抓起，正是由于個(gè)人的忽視，才導(dǎo)致某些東西白白浪費(fèi)掉，不是沒人注意身邊的環(huán)境，而是自己認(rèn)為個(gè)人無法力挽狂瀾，不錯(cuò)，的確是這樣，但每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到“節(jié)能減排”這一點(diǎn)，那么中國也就不會(huì)這么糟了！
許多人認(rèn)為不關(guān)電腦，水龍頭沒有什么大不了。電腦：本身具有很強(qiáng)的輻射，同時(shí)也會(huì)釋放出許多有害氣體，甚至危及人們的生命；水龍頭：一滴水沒有什么大不了，但是，如果一秒滴一次，8個(gè)小時(shí)、10個(gè)、20個(gè)小時(shí)又會(huì)浪費(fèi)是多少水呢？
保護(hù)環(huán)境，不是一個(gè)或幾個(gè)人需要的，也不是一個(gè)或幾個(gè)人能夠做到的，它屬于全世界。
如今，地球已發(fā)生痛苦的呻吟！我們能坐視不管嗎？
關(guān)于呼喚的作文11
夜深了，窗外蟲兒的鳴叫聲傳了進(jìn)來，時(shí)間是這樣的匆匆，又將迎來新的一天，帶著濃濃的睡意，我睡了，只因?yàn)槲姨哿耍Я恕?/p>
新的一天，又是新的開始。望向遠(yuǎn)方，我將心底的感情輕輕呼喚，讓它彌漫開去。風(fēng)起了，呼呼地吹動(dòng)滿地的落葉，夾雜著一種感情，一種積累已久的感情。望向遠(yuǎn)處，靜靜眺望，浮出那么一種思想：人不是天生喜歡墮落的，卻為何墮落？帶著疑問，將它收藏。
看天空依舊，看樹木依舊，看大地依舊，只是莫名間，有那么一種感覺失落了。只因?yàn)槲矣挚匆娏四悖瑝櫬涞哪�。不知不覺中憂傷擴(kuò)散開來，不知不覺中，這一切已充滿悲涼。我輕輕地將呼喚托付，讓風(fēng)兒捎給你，而呼喚在你的面前是如此的蒼白無力，于是我失落了�？稍浀�，你也擁有過呼喚？我相信呼喚出現(xiàn)過，但為何你卻要舍它而去，去選擇遺憾？看透你的人，卻看不透你的心，你的內(nèi)心是怎樣的一種？怎樣的一種。
飛旋在我四周的呼喚，總是一次又一次的引領(lǐng)著我，而面對(duì)著你，我不懂了，為什么人生總有那么多的苦惱。呼喚激勵(lì)著我，讓我過好每一天；呼喚提醒著我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候。呼喚使我感動(dòng)，平凡的人們感動(dòng)著我。時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝，是該醒了，將呼喚據(jù)之門外的人們。那冰封的心靈請(qǐng)接受呼喚的沐浴吧！人不是天生喜歡墮落的，面對(duì)呼喚，我想你不應(yīng)該墮落，因?yàn)檫@世上還有很多的東西值得我們?nèi)碛�，去珍惜�?/p>
輕輕地將呼喚放在心上，心田慢慢地被滋潤，讓呼喚將一切消融，前行的道路我們將勇往直前。陽光依舊，卻不曾有過，心中的呼喚將最美麗的太陽燃燒，火紅的歲月，激情的`我們，邁開有力的步伐向理想的目的地前行。
不要再墮落，不要再悲傷，不要再灰心……呼喚會(huì)將這一切抹去，正如春天的到來，所有的一切會(huì)復(fù)蘇，一切都是新的開始。輕風(fēng)吹過，將枯葉卷遠(yuǎn)；陽光燦爛，將一切溫暖；細(xì)雨霏霏，將萬物灌溉。一切是如此的美好，請(qǐng)相信這是一個(gè)美好的開始。我由衷的將呼喚托付給風(fēng)兒，讓世界充滿美好�！�
關(guān)于呼喚的作文12
我呼喚著，呼喚著真誠。真誠是一縷陽光，可以直射進(jìn)你的心胸，照亮你的心靈；真誠似一泓清泉，可以流入你的心田，滋潤你的心靈；真誠是一陣仙樂，可以飄入你的腦海，撫慰你的心靈，呼喚著真誠。我在人生路中，疾步前行，泥濘擋不住我的腳步，崎嶇攔不了我的呼喚。
我呼喚著，呼喚著微笑，擁有微笑對(duì)每天的朝陽夕日來來往往，笑對(duì)夜里星辰變幻如常。笑對(duì)成功，失對(duì)失敗，笑對(duì)大海，笑對(duì)高山。因?yàn)橛辛宋铱梢該碛形⑿�，它讓我在這一切炭疽并不卑微，并不驚慌。我只是一如既往地微笑著呼喚。
我呼喚著，呼喚著寬容，寬容帶給我幸福，帶給我快樂。寬容是一把鐵鍬，可以平人生路上的憤恨；寬容是一雙魔鞋，引領(lǐng)著我們走向未來的美好生活……呼喚，呼喚，我輕啟朱唇，用呼喚聲來喚出我們所需要的一切財(cái)富，我們知道，生活的`路，因?yàn)橛辛藢捜莶艜?huì)更加寬廣。
呼喚，其實(shí)就這樣簡單，不幸的是，有許多人并不想擁有它�？粗媲暗囊欢讯押窈竦淖鳂I(yè)，看看電視中那假模假樣的小大人，我不禁發(fā)出一聲呼喚：童心，我們的童心哪兒去了？門口的尋人啟示告訴我們，童心已像飛逝的蝴蝶，風(fēng)箏一樣走遠(yuǎn)。呼喚起來，我大聲地呼喚，童心意真因有了呼喚才會(huì)重返。門前的小燕翅膀已經(jīng)硬了，它張開了雙翅，輕盈地在天空中飛翔著。春去秋來，燕子振翅向南方飛去。我沖出門，一聲呼喚忍不住沖出口：燕子，回來！猛然間，我驚醒了，燕子總會(huì)飛回，但那時(shí)的我，還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？正如小燕明天會(huì)帶會(huì)一群新的小燕一樣，明天總會(huì)與今天有所不同，不是嗎？收住呼喚，我走回房中，撿起地上的《科學(xué)》。
呼喚著，我大聲地呼喚著，母親的一聲呼喚蕩漾著愛的漣漪。朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。社會(huì)呼喚我們進(jìn)步，朝代呼喚我們前進(jìn)。
關(guān)于呼喚的作文13
一絲黎明的曙光，照在熟睡的小鳥毛茸茸的背上，輕輕睜開水靈靈的眼睛，在那眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)下，新的一天在朦朧中開始了。撥開黑夜的寂靜，將窗戶輕輕打開，邀清風(fēng)陽光做客，泡上一杯咖啡把早晨的空氣中，注滿愛的味道，隨著鴿子從窗邊掠過，邀清風(fēng)一同前行，順著清晨呼喚的方向，尋找無限的美麗。
一切仿佛都被陽光淘洗，閃爍著生命的活力。清風(fēng)走上前來，扶正歪斜的花朵，吹落樹葉上黑夜的灰塵。一切都是那樣自然，一切都是那樣美麗，花兒雖未從朦朧的'睡意中蘇醒，但用心去聽卻能聽到對(duì)清晨的禱告，訴說著黑夜的艱辛。清風(fēng)吹開滿地的憂愁，領(lǐng)著清爽與快樂，穿過林蔭小道，撒下陽光的種子，消失在山腳的憂愁，領(lǐng)著清爽與快樂，穿過濃煙滾滾的工廠，再一次讓綠色成為詩人的主題，與海洋的顏色相照應(yīng)，用木棍插入泥土，取出時(shí)棍頭上留下了清晨的香氣。朝著那山，那路，那未知的路途，側(cè)耳傾聽，在風(fēng)的呼嘯聲中充滿了嘆息，一棵老樹的嘆息，也是一個(gè)歲月的盡頭。隱約間，清晨的呼喚卻飄忽不定，努力尋找，他卻永遠(yuǎn)在路的前頭，也許，是路的盡頭。穿過荊棘的阻攔，傾聽草叢里的歡笑，望著藍(lán)天之上飛行的小鳥，鴿子將早晨的防空警報(bào)拉響，傳遍每一個(gè)被署光照射的角落，伴隨著這些美麗，我走到了路的盡頭，輕聲嘆息，將那聲音尋找，但卻再未聽到那醉人而甜美的呼喚。將憂傷放進(jìn)囊中，低著頭與失望同行，緩緩?fù)较伦�，但耳邊卻再次響起了清晨的呼喚，原來路上的一切，才是他全部的美麗，無意間得到的一切，讓人感嘆擁有。
烈日當(dāng)空，清晨的美麗已逐漸消逝，但翻開心的記憶，卻還有著美好的回憶，在心房里，也還回蕩著清晨的呼喚�；氐郊抑�，陽光早已離去，咖啡的溫暖早已失去，清風(fēng)帶走了香氣送給清晨，也送給憂傷的你，陽光將溫暖帶走，烘干你濕潤的臉龐。但在手輕輕觸碰到杯子時(shí)，從杯子中，我卻看到了陽光留下的晚夕。清晨的呼喚雖已遠(yuǎn)去，清晨也逐漸消失，但我們不要悲傷，不要煩腦，總會(huì)有一個(gè)早晨在遠(yuǎn)方等著你。
關(guān)于呼喚的作文14
多想回到從的前日子，至少那時(shí)還有你，溫暖的你。我多想再看看你，并微笑著說道：“歡迎回家，爺爺�！薄}記
爺爺，一個(gè)存在于我記憶深處的一抹亮色，那個(gè)會(huì)逗得我開懷大笑的老頑童。曾幾何時(shí)，他為我驅(qū)散了所有的陰霾，帶我走向燦爛的花季。可是，一陣眼，已斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，他，終是也離開了我，只留下了一聲聲呼喚，以及那一聲聲呼喚中包含著的深沉的愛。
小時(shí)候，你的呼喚是安心
在我很小很小的上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，爸媽又比較忙，接我的總是爺爺。記得每天下午放學(xué)時(shí)，我總是在教室門口張望，一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，尋找著那個(gè)高大的身影。爺爺來時(shí)總會(huì)一眼看見在門口張望的我，呼喚道：“孫女兒！”聽到熟悉的聲音，我會(huì)感到莫名的安心，會(huì)立刻沖過去跳到他身上，抱住他，甜甜地叫一聲：“爺爺！”爺爺便會(huì)溺愛地揉揉我的頭發(fā)，說道：“孫女乖，咱回家了！”轉(zhuǎn)身離開。那快要落下的太陽總會(huì)把我們的影子拉得長長的。
這一聲呼喚是我小時(shí)候最愛的聲音。
學(xué)童時(shí)，你的`呼喚是開心
稍大些，我迷戀上了爺爺?shù)膹N藝。竹筒肉，糖醋排骨，魚香肉絲……這些都是我的最愛，那色香味俱全的美味，即使現(xiàn)在想來也都垂涎三尺，那時(shí)又怎經(jīng)得住這美食的誘惑？于是，每天我最期盼的聲音就是爺爺?shù)囊宦暫魡荆骸肮詫O女，吃飯了！”我便會(huì)飛奔到飯桌前，如秋風(fēng)掃落葉般迅速品嘗，爺爺總是望著我狼吞虎咽的樣子，慈愛地笑著。
這一聲呼喚是我學(xué)童時(shí)最期盼的聲音。
日子如行云流水般過去，門前的老樹的年輪也在一圈一圈地增加，一些人離開了，一些人留下了。平凡的日子就這樣過去了，或者這樣也不錯(cuò)�；蛟S有許多的的平凡，但這卻是我視若珍寶的記憶。而記憶中的這個(gè)人，爺爺，卻已然遠(yuǎn)走，不再回頭。唯有那一聲聲呼喚……
關(guān)于呼喚的作文15
盼星星，盼月亮，終于盼來了學(xué)校一年一度的研學(xué)旅行。
在所有的研學(xué)活動(dòng)中，我最喜歡的是和同學(xué)們一起做陶塤，吹陶塤。
我覺得在我學(xué)過的所有樂器當(dāng)中，陶塤是最難的。不僅它本身容易碎，還很難吹出聲音。首先老師先簡單的吹了一首曲子，這曲子。它的音色猶如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;如澗溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回；如自然,不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然;如美玉，溫潤柔和,貼近心靈；如心聲,它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；如泉水,行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液；一種空靈的聲音讓人心中的燥熱慢慢的平息下來，仔細(xì)聽，仿佛眼前出現(xiàn)了一幅山水畫，山色俊美，小溪清澈，溪中的魚游來游去，好不自在快活。
一曲終。閉著眼的我，像是放下了心中所有的不快，煩惱，那些雜念早就拋到九霄云外去了，緩緩睜開眼睛，鼓起了掌，老師會(huì)心一笑，淺淺地向我們鞠了個(gè)躬。
接下來就是我們自己制作陶塤了，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)，首先先把兩塊泥你也呈錐體狀，然后用大拇指把它壓進(jìn)模具里，兩塊都?jí)汉煤�，蓋上磨具使勁壓，一直壓。然后叫一個(gè)同學(xué)托住，我拿住上面的殼子輕輕地抖就把陶土給取出來，取的時(shí)候一定要輕。取出來后就要開始修邊了，輕輕地刮，就像對(duì)待一個(gè)剛剛出生的嬰兒一樣溫柔，刮完后，發(fā)現(xiàn)自己的陶塤上有一些紋路，就像以為年過半百的老人，臉上的皺紋已經(jīng)顯露出來，淺淺的，不明顯。我用刷子輕輕地刷上一層手，用手輕輕地抹，陶土摸起來滑滑的.，很舒服。之后就是最關(guān)鍵的時(shí)候了，吧陶塤上的孔戳出來，大小的力度要掌控好，要不然吹出來的音色就不對(duì)了。
做完后我認(rèn)真的欣賞了一遍很是滿意。
從這個(gè)做陶塤的事情中，我覺得不管做什么事情有朋友的幫助一定事半功倍。有時(shí)候如果你不開心或者很郁悶，不如去聽一聽陶塤演奏的曲子，它會(huì)讓你平靜下來，靜下心來想一些事情，可能就會(huì)想通。
這是我研學(xué)期間最喜歡的活動(dòng)。
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