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關(guān)于漢字的作文[匯編15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于漢字的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于漢字的作文1
漢字,是我們中國獨有的一種文字,它歷經(jīng)了許許多多的年代,經(jīng)過一次次的修改,成為了繼承中華民族文明傳統(tǒng),使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具.可是,你知道這樣擁有著高度文明的漢字是怎么誕生的嗎?
人類早期的時候,是沒有文字的,這樣過去了很久很久.但是在現(xiàn)實生活中,人們總要表達(dá)情感、事物、交換等感情與行動.于是,古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”,可都不方便表達(dá)與使用.像“結(jié)繩記事”,內(nèi)容非常廣泛,令人很難捉摸,而且當(dāng)系錯了結(jié)的時候,就很難再打開了;而“物語”呢,卻又非常混雜,每個人都有不同的表達(dá)方式,用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達(dá)的意思.因此,這兩種方法都不怎么常用.
傳說是倉頡創(chuàng)造了文字.相傳他是在黃帝(距今已4000年)手下當(dāng)官,他的`官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等.由于管理的事物相當(dāng)多,倉頡一直在研究著讓記事、表達(dá)變得簡便的方法.有一天,倉頡參加集體狩獵時,幾個老人為走哪條路而發(fā)生了爭執(zhí).一個老人堅持要往東走,說東邊有羚羊;一個老人要往北,說前邊不遠(yuǎn)處有鹿群;另一個老人偏要往西,說西邊有兩只老虎,不能錯失良機(jī).倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的,老人們說,他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的.倉頡聽后,心中猛然一喜:既然一個腳印代表一種野獸,那我何不用符號來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家,開始創(chuàng)造各種符號來表示事物,果然,把事情管理得頭頭是道.
黃帝知道后,對倉頡大加贊賞,命令倉頡去各個部落傳授這種方法.倉頡又在一位120多歲的老人的指點下,成功的推廣開了這些符號的用法.后來,又經(jīng)過反復(fù)推敲字義與征求大家的意見后,世界上最早的文字之一——漢字誕生了.
關(guān)于漢字的作文2
閑暇之余,我時常會練練筆。不得不說,漢字,美得令人窒息。修身養(yǎng)性,陶冶情操,不由得令人醉于天地間。
兒時,我時常望見父親練字的身影。閑情雅致,正襟危坐,那仿佛是一種美的享受。一個又一個飄逸得龍飛鳳舞的方塊字,不禁令我心曠神怡。從那一瞬間起,我便愛上了漢字......
書法是毅力的良藥,我那時做任何事情都缺少毅力,但學(xué)習(xí)書法之后,我明白了什么叫堅持。每當(dāng)我靜坐下來執(zhí)筆練字的時候,總覺得有千千萬萬縷不平凡的凜然正氣,交織。纏綿。是啊,漢字就是有這樣的魔力!
追本溯源,從最初的甲骨文,簡簡單單的一豎一橫,逐漸演變到金文,到勻稱齊整的秦篆,寬扁的隸書,形體方正的`楷書,到新中國成立后對漢字的整理。從繁到簡,從象形到形聲逐步變化的過程。每一次的華麗蛻變都使人贊不絕口。受到許多外國友人的嘖嘖贊嘆,這就是漢字的創(chuàng)新。
一撇,一捺,一豎,一橫。令我深深地感受到了中華上下五千年的博大精深,源遠(yuǎn)流長。歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪鏤刻的漢字,如同深埋于泥土中承受數(shù)千年風(fēng)吹雨打的大樹那樣,不斷煥發(fā)生命力,長出新的枝葉。不由得令我驚嘆道:“哦,漢字真美!”
如今這個互聯(lián)網(wǎng)活躍盛行于人們眼前的時代,漢字始終必不可少,在我們常用的輸入法中就能體現(xiàn)。雖然輸入法的出現(xiàn),使人們方便不少。但不少國人為了貪圖方便字跡潦草,提筆忘字,真令人痛心。漢字的傳承與創(chuàng)新勢在必行。
漢字,是中華民族上千年來燦爛文化的瑰寶和結(jié)晶,繼承與發(fā)揚(yáng)是我們責(zé)無旁貸的。方方正正的方塊字凝聚了中華民族的聰明才智,承載著中華上千年的文明歷史。傳承文化才是真美,最美的文字不僅僅是鍵盤前屏幕上簡單的影印,而是行于字里行間帶來的蕩然正氣!
這世界獨有方塊字能讓我堅持到底。那曲《蘭亭序》再一次從我的耳邊響起:“手書無悔,無懼人間是非;雨打蕉葉,又瀟瀟了幾夜;我等春雷,來提醒你愛誰......”
我的心中默默作答,我愛的,是飽經(jīng)風(fēng)霜的書法......
關(guān)于漢字的作文3
就好似一個個淘氣的小精靈,不整整齊齊的躺在方框里,偏要歪來歪去,使人們一見就覺得這是在亂寫亂畫才寫出的字。但是勁一過后,它們就開始為自己的錯誤而開始后悔起來?墒牵瑵h字偏偏就成了我最愛的東西,每天都要在電腦上練習(xí)打字,最后打字速度也就快了起來,說來也奇怪,我平時感覺漢字是那么的普通,后來才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。
每次在寫一些字的時候,總是令我驚訝不已,比如,“香”字總讓人饑腸轆轆,甚至流出了口水;而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味,真是臭氣熏天;“暖”字又讓我們想到此時即使穿件短衫,也感覺身上暖哄哄的;“飛”字又讓我不禁遐想起來,想象自己在蔚藍(lán)的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎?
那次看見姐姐把你字寫成了“你”字,我決定出出風(fēng)頭,讓姐姐丟丟臉,沒想到的是我落了笑話。我走過去對姐姐說:“姐姐,你把你字寫錯了哦,應(yīng)該是你,而不是‘你’,你知道嗎?”姐姐不以為然地說:“是你自己學(xué)問短淺吧,連繁體字都不認(rèn)識,還在這里說我!薄昂f,你胡說,我很聰明的,肯定是我沒看仔細(xì),才以為你寫別字好不好,不要誣陷我!蔽倚呒t了臉說。姐姐得意地笑了笑后,說:“好吧,拗不過你,不過我還像個你說句話,不要拿自己那一丁點的學(xué)問來炫耀,當(dāng)你像孔子那樣高的`學(xué)問時,即使你是錯的,你也會感到驕傲的!蔽倚呃⒌牡拖骂^,通過這件事,我回去好好反省了一下,自己不該那么愛出風(fēng)頭,可能沒有出風(fēng)頭,反倒鬧笑話,要像孔子那樣學(xué)無止境,淵博的知識才能永恒,而且讓我明白,學(xué)好漢字這門功課是多么的重要,那么你對漢字有了喜愛嗎?
漢字,真的有著無窮的變化,先是甲骨文,后是金文,然后以此類推,才到了我們漢字,但是,最美的漢字要數(shù)中國漢字了,我國古代四大書法家:顏真卿、柳公權(quán)、趙孟睢
五年級:冉潔
關(guān)于漢字的作文4
每一個漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國,我來給大家介紹一下吧。
傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡后,模仿鳥的足跡的樣子,而創(chuàng)造了漢字。中國漢字歷史悠久,不少外國人也來學(xué)習(xí)中文,就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的`演變過程:甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。
我來講一個漢字小笑話吧。有一次,某地要修下水管,一位工人怕過路人掉進(jìn)坑里想寫一塊“來者避讓”的牌子,但一不小心寫成了“耒者避讓”,“耒者”的意思是農(nóng)民,原本是過來的人要避讓,變成了農(nóng)民要避讓。一字之差,結(jié)果鬧了一個大笑話。
雖然這次活動結(jié)束了,但我們對漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個大笑話哦。
漢字是中華民族的瑰寶,它博大精深,是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。
從漢字的造字方法來說,它分為象形,指事、會意、形聲。像 “人”字,瞧,它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字,太陽從地平線上冉冉升起,形容早上多貼切啊!像“森”字,“三”在漢語里是很多的意思,“三個木”也就代表很多樹木,當(dāng)然就成林海了。像“摸”字,是一個左形右聲的漢字,用“手”觸摸,“莫”發(fā)音,既形象又生動。
從漢字的字體來說,它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書,它方方正正,端正大方,給人端正穩(wěn)重之感;像草書,它粗獷豪放,筆走龍蛇,猶如懸崖絕壁之蒼松,充滿了遒勁蒼茫之美。像行書,它形如流水,既有楷書的好認(rèn),又兼有草書的奔放,是我們?nèi)粘J褂玫暮軐嵱玫囊环N字體。
漢字的修辭手法也很有特色,像“夸張”修辭手法,“白發(fā)三千丈”,譯成其它語言就成病句了,但它在漢語里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動。
漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊(yùn),它是中華文明的見證者和傳承者,它猶如一枚璀璨的明珠,將中華文明傳播四方。
關(guān)于漢字的作文5
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動人的詩歌、文章,就就是由無數(shù)個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見,草坪上的環(huán)保標(biāo)語,路旁的'警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會給這個品牌帶來更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂,名字起得就別有心意,可口又可樂,讓人一聽見這個名字,就覺得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書、看報、寫信……不管就是寫字,還就是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點,生動又有趣,不僅讓人樂在其中,加深對漢字的喜愛,還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動有趣,毫不比英文遜色。
我們每一個人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時,就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時,應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。
漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們,讓我們在每天清晨霞光四射時,一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們,讓我們一起愛上漢字!
關(guān)于漢字的作文6
每次讀書和寫作時,我都為面前一個個精美巧妙的方塊字動情。在心靈手巧的書法家筆下,漢字更是變化多端,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。時而如佈陣排兵,井然有序;時而如身姿優(yōu)美的少女,盡顯自己動人的身姿;時而如龍飛鳳舞般,讓人看了不禁也精神大振、活力十足……正如汪竹柏的《贊漢字》里所說的“行書流暢,正楷端莊,狂草奔放,鳳舞龍翔。”漢字的一筆一畫之間都存在著不同的美,都蘊(yùn)含著深刻的道理。一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息與文化的魅力。
真的,它們不是疆硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。瞧,每個字都擁有著與眾不同的風(fēng)韻——“太陽”二字,能使你感觸到正義的光和熱;而望見“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感;“重”字一望而沉墜!靶Α弊质谷藲g快;“哭”字一看就像淚眼汪汪!袄渌鄙l(fā)著一股寒氣;“幽深”兩字一出現(xiàn),使你感覺似乎走進(jìn)了叢叢森林。當(dāng)你寫下“人”字時,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造讚歎不已。視覺上的這種美豈是什麼“people”所能滿足?這些用筆劃組成的美妙圖畫,這些用橫豎撇捺構(gòu)成的神奇組合,仿佛同人的氣質(zhì)一般。
漢字能在瞬間走進(jìn)想像,然后又從想像中流出來,在記憶中留下無窮的回味。漢字本身就富有一種智慧的力量,給予人無限的幻想天地,任你盡情地飛翔與奔騁。
為什麼中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族?正是因為這些美麗而極富魅力的`漢字,讓人們宣洩自己藏在內(nèi)心深處的感情,是人們作詩的靈感源泉。是漢字使我們中華民族誕生了無數(shù)的詩人,出現(xiàn)了千千萬萬篇膾炙人口的詩歌,綿延不絕流淌著中華民族歷史悠久的文化。
古往今來,我們民族的漢字文化也深深吸引著外國人民。早在唐代,許多國家紛紛派使者前來中國學(xué)習(xí)漢字。如今,仍有不少外國人在學(xué)習(xí)著漢語。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉。我無限鍾情于我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它的無限活力與奇特魅力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
關(guān)于漢字的作文7
梅,只有經(jīng)歷了刺痛椎骨的寒冬,憑借堅貞的毅力,才能得以在冰天雪中揮灑清香;鷹,只有經(jīng)歷了痛徹心扉的折翅之痛,憑借堅忍之精神,才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅不可摧之志經(jīng)落崖驚風(fēng),才能碩果輝煌。堅,是我的年度漢字。
打開記憶的閘門,依然記得那次失敗后的苦與累,痛與傷。那天,我代表班級參加學(xué)校組織的一場比賽,由于知識儲量不足,原本信心滿滿的我輸?shù)靡凰俊1荣惡,身邊沒有親切的摯友,耳邊沒有關(guān)切的問候,有的,只是冷嘲熱諷。霎時間,冰天雪地,平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊,行路者在路上跌跌撞撞,你們又怎能懂得她的艱辛?
淚流干了,只留下淚痕依稀,淚痕依稀,卻又給我?guī)砹松某恋砼c思考——是啊,我應(yīng)當(dāng)堅強(qiáng)起來,面對人生的挫折苦痛,堅忍起來,面對生命的失意沉淪。因為,只有荊棘鳥能完成苦難中的'開創(chuàng)。
從那以后,我便為自己樹立了年度漢字——堅。痛苦時,我以堅強(qiáng)驅(qū)散內(nèi)心的陰霾;失意時,我以堅貞托起我信念的天空;沉淪時,我以堅忍點燃希望的燭光。
常有人道:“風(fēng)雪迷途,舉步維艱,欲退已無路,欲進(jìn)難上難,何路之有?”我卻道:“碎瓊亂玉,冰凌之美幾人知?砭身心益堅,砭骨目宜明,尋機(jī)而出,堅忍不拔,方可云散雪晴!眻,讓我戰(zhàn)勝一切困難險阻,勇往直前。
堅,我的年度漢字,但我想,我應(yīng)當(dāng)讓“堅”之旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心之高地。感謝你,堅,因為有你,我才在“山窮水盡疑無路”時,找到“柳暗花明又一村”;因為有你,我才在“欲登天,?譄o路行;欲至地極,?稚礁F水盡”之時,勇敢無畏地不斷開拓;因為有你,我拋卻“春花秋月賞遍,世間百態(tài)看透,生活不過屢沸之水,淡而無味”的觀念,明白堅而尋夢,白水若醴。
堅,我的年度漢字。無論是在過去還是將來,它都定能鑄就一只豐滿的雁,在風(fēng)雨中搏擊長空。
關(guān)于漢字的作文8
橫豎撇捺皆風(fēng)骨,點提折勾俱靈動。神奇又充滿魅力的漢字,經(jīng)過車?yán)蠋熢谡n堂上的拆解,更讓我興趣盎然,迫不及待地想了解它們背后的故事。寒假第一周,爸爸帶我們姐弟幾人一起感受神奇的古漢字。
爸爸告訴我們,漢字就像一幅美麗的圖畫,一首優(yōu)美的詩,每個字都有不同的風(fēng)韻。中國古代大多數(shù)文字都是象形文字,是人們根據(jù)自己的理解,聯(lián)想的對應(yīng)文字。他先在紙上給我們“畫”了一撇一捺,看著像是一個站立的動物,問我們:“這是什么字?”我和弟弟妹妹,你看看我,我看看你,都從對方的眼中看到了相同的疑問“這是字嗎?”正當(dāng)我們迷惑不解時,爸爸笑著告訴我們:這就是甲骨文的“人”字,你們看像不像一個人側(cè)身而立,雙臂彎曲在施禮?聽爸爸這么一說,我們仔細(xì)研究起來,活潑的小弟還側(cè)過身,將胳膊彎起來,雙手合十,微微低頭弓腰,做出給我們行禮的模樣。小妹看到后,忙說:“快看快看,二哥擺的動作真的像‘人’字!边呎f邊跑過去,站在小弟后面,雙腳合并,舉著自己胖胖的小胳膊,擺出同樣的造型。這時,爸爸開口說:“看,又一個字出現(xiàn)了,你們能想出來嗎?”又一個字?我左看看小弟,右望望小妹,一個“人”,又一個“人”,那不就是“從”字嗎!我笑著對爸爸眨眼:“我也能造出一個字!”說著,我跑到小弟小妹的身側(cè)中間位置,做出同樣的動作。沉穩(wěn)的大弟說:“我知道了!二人為從,三人為眾!卑职挚粗覀儯笮Γ骸爸挥腥齻人可成不了‘眾’,需要有個太陽呢!闭f著在紙上寫出象形“眾”字給我們看,還真是一個太陽下面,排著三個人呢!
接下來的時間,爸爸又為我們解釋了和人有關(guān)的字:大、夫、北、鬼、仆……我們也算“求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”了。通過爸爸精彩的講解和弟弟妹妹們惟妙惟肖的表演,我們不僅喜歡上這些形美如畫、音美如歌、意美如詩的漢字,也更深刻地了解了漢字的`起源,認(rèn)識到這些妙趣橫生、內(nèi)涵豐富的一筆一劃,都侵染著歷史和傳承。感受神奇的古漢字,體會它們在千年時光中的流轉(zhuǎn)變化,在趣味中了解燦爛的、博大精深的中國文化。我的寒假生活,在感受漢字的韻律和意境中,開始了……
關(guān)于漢字的作文9
總有一次流淚讓我們瞬間長大。
——題記
總認(rèn)為,強(qiáng)者不該有淚,它是弱者天真的乞求憐憫的武器;ㄩ_花落,云卷云舒,在青春的征程中,我更加相信,淚不會讓你強(qiáng)大,淚使弱者更加懦弱,淚不會幫助你阻擋生活的風(fēng)風(fēng)雨雨……因此,我不愿再哭泣。
覓到一片葉,露珠在幾番搖搖欲墜下終于沿著葉脈輕輕躍下,剔透的身影陷入土壤,無影無蹤。像極了一顆晶瑩的淚從眼瞼悄然滑落。但,我突然意識到,不是無情物的何止只有落花?露,將璀璨埋進(jìn)土壤,擔(dān)當(dāng)起“潤物細(xì)無聲”的責(zé)任。那么,淚,是否也會有另一種含義呢?
那一天,是他的生日,他始終癡癡地笑著,做一些孩子氣的事,逗得我也拼了勁地笑。酒過三巡,他卻無力地倚著椅背小憩。我驚奇的發(fā)現(xiàn):黝黑的皮膚,粗糙的毛孔,滿是胡茬的下巴。在這張溝壑縱橫的臉上,滿是歲月的痕跡了。我恐慌著,翻出十年前的老照片,站在梅花下的他,那樣年輕,那樣年輕。不知從何時起,我深愛的那個背影,不再挺拔;最愛撫摸我的那雙手,滿是繭和疤痕;最愛注視我的一雙眼,已然黯淡……別過臉,任洶涌的液體,帶著滿腹的酸楚,肆意淌過十七歲的.這一年。
依稀記得幾年前,也是有今夜一樣皎潔的月光,醉得一塌糊涂的他,握住我的手,握得那樣緊,那樣有力,悲傷地告訴我,若自己有能力,一定把全世界最好的東西給我。他輕輕地喚著我的小名兒,在淡淡的鼾聲中沉沉地睡去。松開他的手,仔細(xì)地送進(jìn)被窩,退回,輕輕地拉上門,再也抑制不住心中的澎湃,只能將那不知名的心酸和著淚重重砸下,將完整的記憶,濺成零星的碎片……那一年,十三歲。
“爸,困……”,“來,爸抱你。”靜靜地窩在他懷里,在這溫暖的空間里,夜晚的征程不再寒冷。探出圓圓的小腦袋,盯著他光潔的下巴,貼著他溫暖的胸膛,聽著心跳由平緩到急促。一點溫?zé)徨窳搜劭,鼻子酸酸的。后來才知道,那種酸楚,叫做感動。那一年,九歲。
睜開眼,淚已風(fēng)干,只留下苦苦、澀澀的味道揮之不去。原來,淚不只是軟弱,有時也是一種恍然間的成長。從年幼到懵懂,再到成熟,每一點淚光都是一次蛻變,讓我看見,有一片天,需要我去撐起。
關(guān)于漢字的作文10
那是情感的爆發(fā),或橫,或豎,或撇,或捺。那是心靈的樂曲,或輕,或柔,或美,或重。那是詩意的展現(xiàn),或冷,或暖,或醉,或醒。一切都來源于它——漢字。
“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤的聲音,”悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起,你是否會深發(fā)感觸——那一個個有著生命的方塊字還會繼續(xù)傳承下去嗎?它們會不會被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃?是!在這個信息時代,哪里還有這些小生命的地位呢?
可是,你是否想到:當(dāng)你沉醉在唐詩宋詞中時,你可知它是怎樣傳承下來的。當(dāng)你欣賞著某位書法大師的作品時,你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的`享受。當(dāng)你聽著孩子們朗朗的讀書聲點頭稱贊時,你是否體會到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個個小小的方塊字,讓你體會到詩的意境,眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢磅礴宛如高山,忽而輕柔平靜宛若流水,卻又忽迷茫神秘好似星辰,一撇一捺,一音一律,一意一景,無不透露著生活的靈動,漢字的剛勁以及中華民族魅力。
作家之所以可以寫出好文章,那是因為漢字多層含義。音樂之所以可以打動人心,那是因為漢字優(yōu)美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下,那是因為漢字的柔美情趣。一筆一劃之間,互相輔助,互相襯托,那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)。漢字是我國古代勞動人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來的,每一個筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和心血,每一個音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國家雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤,拿起手中的筆,讓我們?yōu)槟軐懗鰸h字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧!
如果在你面對一個個英語字母時,你會想起漢字那一張張充滿生機(jī)的臉。如果在你聽到躁音時,你會渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你,你已經(jīng)體會了漢字的美麗,你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后,讓我們用漢字來體會高山巍峨,用音節(jié)來體會人民的大方,用筆劃來體會國家的繁榮富強(qiáng)!
看,看橫,那豎,那撇,那捺!聽,那輕,那柔,那美,那重!悟,那冷,那暖,那醉,那醒……
關(guān)于漢字的作文11
中國,一個歷史文化悠久的國家。長遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù),也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。
漢字,這個最具代表性的傳統(tǒng)文化在時光中漸漸地離我們遠(yuǎn)去。
時光飛逝,人的大腦迅速發(fā)展,于是,一部又部手機(jī),一臺又一臺電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而,就在人們用手指敲擊鍵盤的同時,漢字文化,已悄悄的從人的潛意識中溜走了。
我,熱愛語文,酷愛漢字。臨摹名家書法是我生活中的一大樂趣。每次看見一個漢字,我就入見了老朋友一般親切,毎一個漢字,都有著無限韻味。細(xì)細(xì)品味,我仿佛看見火山在亙古爆發(fā),聽見溪水低聲吟唱的歌聲,感受到微風(fēng)拂過我的臉頰的輕柔。
漢字,如同一個個美妙的音符,一朵朵盛開的花,一個個歡快的小精靈在紙上跳躍。
然而,現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界,練習(xí)書法的扥少了,品味漢字的人也是寥寥無幾。由于過久的忽略漢字,許多人的字越來越不美觀,并且經(jīng)常提筆忘字。
很多人說,夢寫出一手好字的人氣質(zhì)也不會很差,字就是你得第二張臉。古時候,多少人為了寫出一手好字下了多大功夫,花了多少時間,人們收集名家書法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在,大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。
中華文化,博大精深,文字更是妙不可言。看似一個個簡單的“人”字,盡管只有兩筆,可它卻象征著一個頂天立地的男子漢。它的一撇,看似輕飄,它的`一捺,又是如此的有力。這一撇、這一捺,象征著一個拿得起又放得下的中國人!
學(xué)了《最后一課》這篇課文,我是真正體會到了語言、文字對一個國家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個中國人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會秘書長蕭啟宏說過:“漢字是中國文化之根;漢字是國家統(tǒng)一之本;漢字是國人立命之神!睗h字對中國如此重要,為什么中國人還不珍惜呢?
中國失去了漢字,就足以被遺忘。為了讓祖國慕青永遠(yuǎn)的被記住,傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來,共同保衛(wèi)漢字吧!
關(guān)于漢字的作文12
漢字,乃是我國的一大魅力。從古代的倉頡造字,到草書、行書,再到如今的各種字體,漢字在我們的手中變得更加美麗多彩。
想想,古代的人們?yōu)槭裁丛熳?為的是能更好地交流溝通。那些大書法家王羲之、王獻(xiàn)之為什么要將漢字寫得那么漂亮呢?因為他們想讓外國人瞧瞧,這是我們中國獨有的美。都說秦始皇焚書坑儒、修筑長城,是一個暴君?伤诮y(tǒng)一全中國后做了一件重要的事,就是統(tǒng)一文字。這對于我國的漢字史是重要的一步,要是秦始皇沒做這個決定,有可能如今的漢字不會出現(xiàn)。
再聚焦現(xiàn)代,雖然漢字已經(jīng)離不開我們的生活,但是“提筆忘字”這種毛病已經(jīng)嚴(yán)重地入侵到我們的生活中。所以,中央電視臺推出了《中國漢字聽寫大會》這檔節(jié)目,呼吁人們讓古籍里漢字活起來。我本人很喜歡這檔節(jié)目,因為我對古籍比較有興趣。平常自己沒事時也會翻翻字典,看看一些難字和生僻字,并記下來。字與字之間有著不可分割的聯(lián)系,有時,一個字可以引申出許多的詞、成語和故事。我查字典時,查到要查的字了,并不是合上字典,而是翻到后一頁去,瞧瞧后一頁有哪些字。所以,我每次查字典,收獲的都不止一個字,久而久之,這也成了種習(xí)慣。這不,《漢聽》來選拔人才了。這可撞我槍口上了,通過平常翻字典與看《漢聽》的積累,我輕松地通過了初賽與校賽,但越往后比越難,看來賽場上也是高手云集!那些字難嗎?不難。只是因為平常沒去關(guān)注他們。我覺得《漢聽》這個節(jié)目十分有意義,不僅發(fā)掘出了許多的漢字天才,更讓人們驚嘆道:“哇!原來還有這么多我不認(rèn)識的.字!”使得人們提高對漢字的重視。
參加《漢聽》選拔賽,令我受益匪淺。不僅了解了一些我所不知道的詞,還交了一些實力強(qiáng)勁的朋友,共同交流這方面的知識。我要為《漢聽》點個贊!作為二十一世紀(jì)的少年,作為國家新一代的棟梁,我們應(yīng)當(dāng)傳承中華文化,爭做中華文化推廣大使。
關(guān)于漢字的作文13
中國,四大文明古國之一。漢字,是中華民族的根源,是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物,是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字。它如同蹁躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
漢字所蘊(yùn)含的文化是博大精深的。它的每個部首、每個偏旁,都蘊(yùn)育著深奧的內(nèi)涵和哲理!皭邸痹诠艜r曾是“愛”,其中的“心”表達(dá)了愛即從心出之意。“休”,如果你細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)“イ”是指一個人,“木”是指一棵樹。人靠在樹旁,創(chuàng)造出了休息的“休”字,可謂漢字蘊(yùn)育著其中之意。 榜R”便是如今的“馬”,其前部與“ㄅ”分別是其中的頭部與身體,而“……”便是馬的四蹄了!跋蟆弊,一眼看過去,總會給人帶來龐大粗壯的感覺,此感不正與象給人帶來的感覺一模一樣嗎?“明”字是由“日”與“月”構(gòu)成的,顧名思義,他們分別代表著太陽與月亮。而太陽與月亮,不正為我們照亮著前往的路嗎?……像這樣的字?jǐn)?shù)不勝數(shù),這便是漢字的獨特之處之一。
可是,隨著科技的發(fā)展,在計算機(jī)時代,我們習(xí)慣了鍵盤上敲下的宋體字,在宣紙上的自由書寫漸漸成為過去。文字最本真的涵義漸漸被疏離,一場關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。
在一次“中國書法”的系列調(diào)查中,結(jié)果顯示:有94。1%的受訪者都曾提筆忘字,期中26。8%的受訪者經(jīng)常出現(xiàn)該錯誤;除此之外,很多人經(jīng)常寫錯別字或者寫字越來越難看,甚至是懼怕手寫。
如今,鍵盤代替了書寫,網(wǎng)絡(luò)用語也漸漸成了時尚。我們逐漸失去很多與“漢字”親密接觸的機(jī)會,很多手變成了“鍵盤手”,患上了“失寫癥”。人們似乎已經(jīng)忘卻了漢字的真正內(nèi)涵,漢字也好像只是人們的`溝通語言,在現(xiàn)如今掩蓋住了自己的美妙與魅力。漢字成了“啞巴漢字”我們自身文化的根基正在流失,損害!中國出現(xiàn)了一個令人憂心的文化現(xiàn)象—“漢字危機(jī)”。
而在最近,由中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》開始引起了廣泛關(guān)注。我們好像看到漢字在復(fù)蘇,在恢復(fù)它的生機(jī)勃勃,中國人民的心中也涌起了洶涌澎湃的波浪。
我相信,慢慢地,我們會發(fā)現(xiàn)漢字的深度和熱度,漢字的激情與文采,漢字的內(nèi)涵與哲理,尋回漢字的博大精深。
關(guān)于漢字的作文14
中華文化博大精深,無論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭鳴,中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個重要成份,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。
中華漢字文化源遠(yuǎn)流長。從傳說中的倉頡造字到現(xiàn)在已橫亙六千多年的歷史;從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文;到后來的銘文,漢字在不斷簡化、普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動著中華文明的發(fā)展歷程。有了漢字,我們才能瞭解祖先的生活,探索中華文明的'發(fā)展,瞭解古人的思想,汲取先人的精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。有了漢字,中華文明才會源遠(yuǎn)流長;有了漢字,我們的歷史才不會一片空白;有了漢字,我們的思想才不會空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個漢字組成一起,便是一篇篇情感流動、思想豐富、能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。于是漢字便跳到了錦帛上、竹簡上、紙張上,它們帶著人類的情感跳出人們的腦海,像一個個樂符,自由地組合便成了一篇篇美文,一卷卷古文,一本本著作。
小時候,我對漢字就有一種說不出的喜歡,每次媽媽買練字本回來給我練字時,我便歡天喜地地捧著練字本到書房專心地寫起字來,我寫著寫著,常常為我面前的這一個個方塊字而動情。它們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
中華兒女對漢字的感情是無法形容的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切,一種由衷的崇敬。漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù),唯有它能發(fā)展成為一門“書法藝術(shù)”,在各位書法家的筆下,神奇漢字更是魅力四射。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為炎黃子孫,我們更應(yīng)該熱愛自己的文字,傳承自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個中華文化的瑰寶永遠(yuǎn)閃爍著它那迷人的光輝。漢字的飄逸、整齊、輕盈、歡快,像中國人,堅韌不拔、端端正正,是中國百年來的文化精髓。
作為一個堂堂正正的中國人,我們不但要牢記歷史,更要熱愛自己的文化,最愛那先生教的方塊字兒,如同做人一樣,橫平豎直,堂堂正正。
關(guān)于漢字的作文15
我是中國人,說的是中國話——漢語,寫的是中國字——漢字。
還沒有來到這個世界之前,媽媽天天都會給我放中文兒歌、童話故事、唐詩、宋詞。興許是“胎教”的力量吧,我還不會走路,就能很清晰地說出“爸爸,媽媽,爺爺,奶奶”等簡單的字。奶奶告訴我,她清楚地記得,我一歲零八個月時,她帶我去公園玩,一邊玩一邊教我誦讀駱賓王的《詠鵝》。鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,我跟著奶奶咿咿呀呀地誦著,整整花了一個月的`時間,我終于把“曲項向”這個地方轉(zhuǎn)圓潤了。從此,奶奶只要帶我出去玩,就會一邊走,一邊讓我誦唐詩宋詞。漸漸地,我不由自主地喜歡上了它們。誦讀經(jīng)典古詩文成了我的一種愛好,一直保持到了今天,這個愛好使我受益無窮。
后來,我又接觸了繞口令,“扁擔(dān)寬,板凳長,扁擔(dān)綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上!卑!好聰明的中國人,好優(yōu)美的中國話,中國話的魅力可真是太大了。
上幼兒園大班時,老師教我們認(rèn)字和寫字。一開始,我就被這種由點、橫、撇、捺等筆畫組成的漢字給迷住了。我愛上了漢字。慢慢地,我上小學(xué)了,認(rèn)識的字越來越多,也進(jìn)一步感受到了漢字魔術(shù)般的變化。比如說“日”字,里面再加一橫就成了“目”,加一豎往上出頭就是“由”,往下出頭是“甲”,上下都出頭時是“申”,都不出頭時是“田”。又比如“門”字,里面加一橫是“閂”,加個市字變成“鬧”,加個伐字又成了“閥”。啊!太有趣了。我被它們的千變?nèi)f化所折服。
漢語,漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人們智慧的結(jié)晶,是中華民族的靈魂和象征,是中國歷史不可分割的一部分。我為自己是中國人,可以盡情地說漢語、寫漢字而自豪。我要向全世界大聲宣告:我敬您,愛您,我的漢語,漢字。我會努力學(xué)習(xí)漢語、漢字,做中國文化的傳承者。
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