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關(guān)于教養(yǎng)的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于教養(yǎng)的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教養(yǎng)的優(yōu)秀作文1
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照射在她身上時(shí),像一層金光鍍?cè)诹怂纳砩,美極了。因?yàn)樗扔袃A國(guó)傾城的容顏,又有一顆天使般的心!
那是個(gè)陽(yáng)光爛漫的星期五,正在上美術(shù)課的我正無(wú)聊著,便一筆筆地畫(huà)著無(wú)用的線(xiàn)條,來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。同時(shí)還在胡思亂想:如果能把這些無(wú)聊的時(shí)光儲(chǔ)存起來(lái),用在缺時(shí)間的時(shí)候,該多好啊。
“小龍,你有可以裝水的瓶子嗎?”
一句輕靈的話(huà)語(yǔ),打斷了我的青天白日夢(mèng)。
“我找一下。”一句話(huà)飛出,手指飛快地翻動(dòng)著一本本書(shū),一個(gè)個(gè)夾層,敏銳的小眼睛從這個(gè)物件上溜到那一個(gè)物品上,查找著一個(gè)個(gè)物品是否符合這項(xiàng)偉大的任務(wù)。
我終于找到一個(gè)可以勝任這項(xiàng)任務(wù)的物品了—一個(gè)筆筒。我隨手給了她,她接了過(guò)來(lái),回頭時(shí)還不忘說(shuō)了一聲“謝謝”。
下課以后,她把這個(gè)筆筒里里外外的洗了一遍,又用紙巾仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍后說(shuō):“謝謝,擦干凈了,還給你,小龍!蔽倚χf(shuō):“不用擦干凈的,過(guò)一會(huì)兒就干了!彼齼裳劭粗,很認(rèn)真地說(shuō):“有借有還,再借不難!彼眯袆(dòng)證明了“教養(yǎng)”二字。
我也是個(gè)經(jīng)常看雜志、新聞的人。
最近,“某大學(xué)在讀博士高鐵霸占女孩兒座位”的.新聞曝出,這個(gè)博士占了別人的座位,面對(duì)眾人的勸說(shuō)和指責(zé),他開(kāi)始裝病,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“我站不起呀,你給找個(gè)輪椅唄!”表現(xiàn)出的潑皮無(wú)賴(lài)樣讓人非常氣憤,當(dāng)網(wǎng)友“人肉”出他還是個(gè)博士之后,大家對(duì)他的指責(zé)立刻“升級(jí)”,他的行為也讓高學(xué)歷人群一起受到連帶,在社會(huì)上造成了極壞的影響。
讀完這篇新聞,又讓我想起了她,絕色的容顏,優(yōu)雅的氣質(zhì),又浮現(xiàn)在了眼前。讓我感慨到:同樣是人,但其中的差距為何這么大。
教養(yǎng)不是衡量他人的標(biāo)準(zhǔn),而是約束自己的準(zhǔn)繩,你對(duì)待周?chē)撕褪碌膽B(tài)度里,處處都有你的教養(yǎng)。要知道,你的善良與修養(yǎng),或許也成為照亮別人生命的那一束光。
這種深入骨髓的教養(yǎng),愿你我都有。
關(guān)于教養(yǎng)的優(yōu)秀作文2
教養(yǎng)這東西,人家都以為是出自名門(mén)才能得到,其實(shí)是一種普通常識(shí),只要稍微注意,就可學(xué)到,和你的出身沒(méi)有關(guān)系。
沒(méi)有教養(yǎng)的人,是懶惰的人。不求上進(jìn)的人,無(wú)可救藥,一見(jiàn)大場(chǎng)面,即刻出丑,在外國(guó)旅行,被人歧視,也是活該的。
當(dāng)今大機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)職員,最后的面試大都在餐廳中進(jìn)行。
主人故意遲到,看你是不是一坐下來(lái)就先點(diǎn)菜不等別人。酗不酗酒,也即刻知道,忍不住的.人一定先來(lái)一杯烈的。
菜上了,看你拿筷子,姿勢(shì)正不正確倒沒(méi)太大關(guān)系,那碟炸子雞,你有沒(méi)有亂翻之后才夾起一塊,就決定了你的命運(yùn)。
吃東西時(shí),嘖嘖有聲,更是大忌。有教養(yǎng)的人哪里會(huì)做出這種丑態(tài)?吃就吃,為什么還要嘖嘖嘖嘖?
父母沒(méi)教你,那你的家庭也沒(méi)教養(yǎng)。不過(guò)這是上一輩人的錯(cuò),不能完全怪你。但是你在社會(huì)混,連這一點(diǎn)小小的餐桌禮貌都學(xué)不會(huì),派你去和大公司談生意,人家聽(tīng)到你嘖嘖嘖嘖,先討厭了,一定談不成。
有些時(shí)候,不必從餐桌看到,連面也不必見(jiàn),聽(tīng)你的電話(huà),已經(jīng)知道。
“等一下!”你說(shuō)。管理階層已皺眉頭,為什么不會(huì)說(shuō)請(qǐng)等一下?這個(gè)“請(qǐng)”字,難道那么難說(shuō)出口?
“是誰(shuí)找他?”
為什么不能是: “請(qǐng)問(wèn)您是……”
沒(méi)有教養(yǎng)的女人,比沒(méi)有教養(yǎng)的男人更加不能容忍。快去向蘇州姑娘學(xué)習(xí)吧,她們每句話(huà)都像是征求你的同意。即使命令手下: “把那個(gè)東西拿來(lái)!”也會(huì)變成: “請(qǐng)你幫我把那東西拿來(lái)好不好?”
教養(yǎng)這事,是自發(fā)的,自己肯學(xué),一定會(huì),并非高科技。
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