生活作文【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活作文，歡迎大家分享。
生活作文 篇1
生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊(yùn)含其中。我便是它的受益者。
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。若沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的陶潛。若沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂(lè)章《命運(yùn)交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過(guò)是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
生活告訴我要微笑。我背上遠(yuǎn)行的行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現(xiàn)改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無(wú)奈、悲痛，月光灑落在書(shū)桌上、窗臺(tái)上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的.影子令我吃驚，原來(lái)是一只蝸牛在努力地爬著。窗臺(tái)很滑，它多次跌落，但未曾放棄過(guò)，不知何時(shí)，終于爬上來(lái)了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺(jué)中眼淚流了出來(lái)，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂(yōu)傷的沼澤地沖出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。
生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(zhǎng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過(guò)人，他不會(huì)甘心在隆中度過(guò)一生，他知道劉備肯定會(huì)來(lái)。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來(lái)。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過(guò)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等待著成功的那一天。
生活作文 篇2
我的生活一直很亂，原因是父母認(rèn)為的正確的學(xué)習(xí)方式有所不同。
平時(shí)，家中是母親主管我的學(xué)習(xí)，母親認(rèn)為要寫(xiě)好作業(yè)才能夠玩，并且作業(yè)不能做一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)之后再做一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，母親說(shuō)：“要做語(yǔ)文就把語(yǔ)文做完，別東一個(gè)西一個(gè)地做。”所以我一般是按照母親的話(huà)來(lái)做的。
可是有幾個(gè)月母親連著出差，家中只剩我和父親兩人，父親要求我要“勞逸結(jié)合”，做完一個(gè)作業(yè)休息五分鐘再做下一個(gè)，還讓我不能一直做同類(lèi)科目的作業(yè)，要做一個(gè)語(yǔ)文再做一個(gè)數(shù)學(xué)之類(lèi)的，說(shuō)是“思維轉(zhuǎn)換”。起先，我總是不習(xí)慣，仿佛感覺(jué)生活被打亂了，大約過(guò)了一個(gè)月也適應(yīng)了。
這不，母親回來(lái)了，她又接手了我的學(xué)習(xí)，她見(jiàn)我的學(xué)習(xí)方式、寫(xiě)作業(yè)順序與以前不同，大喝：“誰(shuí)讓你這樣干的？”這一喝倒好，連我的床也搖了三搖，我支支吾吾著，自己都不知道在想什么，突然又想到了什么，努努嘴卻又什么也吐不出來(lái)了，心中卻十分亂。
后來(lái)，在母親的“威逼利誘”下，我又被“扭轉(zhuǎn)乾坤”了，重新恢復(fù)之前的.作業(yè)順序。結(jié)果不出幾周，母親又出差了，我又開(kāi)始根據(jù)父親的要求來(lái)做了……
總而言之，我的學(xué)習(xí)方法一直在循序著這樣的“惡性循環(huán)”，我的心中一直很亂，老是感到很別扭，學(xué)習(xí)方式變來(lái)變?nèi)バ闹幸埠軣?/p>
唉！什么時(shí)候“亂”到頭呢？其實(shí)兩種方式都挺好的，可是到底要用哪一種呢？哪一種更適合我呢？我心中很亂，還沒(méi)有答案。
生活作文 篇3
帶著夢(mèng)想上路，一路風(fēng)塵仆仆，經(jīng)過(guò)千百次的失敗，我猛然醒悟，我要放飛夢(mèng)想。 曾經(jīng)想要登上太空探索，曾經(jīng)要與月同輝，曾經(jīng)。許多的曾經(jīng)，卻僅是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
我要從夢(mèng)想走出，面對(duì)失敗。 從夢(mèng)想中走出來(lái)的我已跨進(jìn)16歲的門(mén)檻兒，我長(zhǎng)大了。偶爾想起那個(gè)傻傻地愛(ài)幻想的女孩，不禁地笑出了聲。明白了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的`差距，就知道了帶著夢(mèng)想上路的困惑，一旦現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想不符，攜帶夢(mèng)想者就會(huì)產(chǎn)生沮喪，悲觀和無(wú)奈，感嘆人生的崎嶇和前途的渺茫，從而我失去信心，所以一定要微笑著面對(duì)失敗。 別以為這是沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了理解。
這是少了份負(fù)擔(dān)，少了份顧慮。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)："微笑著面對(duì)失敗。當(dāng)你氣餒時(shí)，當(dāng)你無(wú)奈時(shí)，你都能坦然面對(duì)，時(shí)時(shí)保持一顆平常心，快樂(lè)將伴你左右，亮麗的風(fēng)景將為你展示。 踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤奮奮地去學(xué)習(xí)，這才是生命的真諦。 那我呢？就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地做自己應(yīng)該做得事，把應(yīng)該做的做好，又怎么因?yàn)閴?mèng)想的破滅而傷心，絕望呢?
生活作文 篇4
春節(jié)到了，到處都“噼噼啪啪”響成了一片，到處都貼上來(lái)了紅紅的春聯(lián)，人們辭舊迎新，期盼自己度過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)一個(gè)平安年。
除夕夜，小孩子們最高興，因?yàn)橛虚L(zhǎng)輩們的紅包，還有豐盛的年夜飯。發(fā)紅包時(shí)長(zhǎng)輩們總是摸摸小輩們的'頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“哎呀，又長(zhǎng)大一歲了，不能做一些調(diào)皮搗蛋的傻事了。要好好學(xué)習(xí)，更要自主學(xué)習(xí)，要多點(diǎn)課外書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，多幫你爸媽分擔(dān)家務(wù)……”所以紅包不僅僅是幾元錢(qián)，而是晚輩們對(duì)小輩的祝福與期望。
春節(jié)一天天過(guò)去了，到了正月十五，全家就一起坐在桌邊，分享著熱氣騰騰的湯圓，享受著全家團(tuán)圓的美好時(shí)光。咬一口香感到一股香濃味把舊一年中的煩惱一掃而光。不知是誰(shuí)先講述起了去年的逸聞趣事，整個(gè)餐廳的氣氛活躍了許多，大家都互相祝福希望新一年中家人能夠開(kāi)心快樂(lè)，平安健康。元宵節(jié)是春節(jié)的結(jié)束曲，它不僅道出了大家對(duì)團(tuán)圓的渴望，還道出了人們對(duì)一家人圍坐在餐桌聊天的渴望。
春節(jié)即將過(guò)去了，春節(jié)不僅僅是讓我們開(kāi)開(kāi)心心，它寄托著我們?nèi)袊?guó)人的的希望與祝福，也讓我們?cè)谛碌囊荒昀锎_定目標(biāo)，積極向上！春節(jié)——中華民族不可或缺的節(jié)日。
生活作文 篇5
無(wú)意翻起中學(xué)時(shí)代的影冊(cè)，當(dāng)一張張熟悉的笑臉跳出來(lái)時(shí)，驀地，有種叫思念和懷戀的東西在我心頭蕩漾。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，那個(gè)單純幼稚的我，那份至純至美的友情，那群對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的少年……
每次在琴房都能見(jiàn)到她，一個(gè)纖弱的背影坐在鋼琴旁，手指靈活地跳躍著。一首首優(yōu)美的旋律飄了出來(lái)，像一群可愛(ài)的精靈，我常常聽(tīng)得入迷。她不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)竊聽(tīng)者，四目相對(duì)時(shí)，朝我會(huì)心一笑。久而久之，我們成了最熟悉的.陌生人。
喜歡花兒樂(lè)隊(duì)的《嘻唰唰》。陽(yáng)光四射的花兒，清新歡快的歌曲。煩心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)《嘻唰唰》，心情也會(huì)跟著陽(yáng)光起來(lái)。
每個(gè)女孩都曾有一個(gè)粉色的夢(mèng)。當(dāng)女孩挽起秀發(fā)穿上嫁衣變成女人，新郎卻不是夢(mèng)中人時(shí)，現(xiàn)實(shí)殘酷地?fù)羲榱诉@些夢(mèng)。
許多所謂的“迷信”，都只是寄托了人類(lèi)某些唯美的追求罷了。
林間的老虎羨慕籠子里的老虎的悠閑自在，衣食無(wú)憂(yōu)�；\子里的老虎希望過(guò)林間老虎那種自由自在、不受約束的生活。它們兩個(gè)滿(mǎn)意地做了交換，結(jié)果兩只老虎都死了。
我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家。不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚，不要讓世界上最后一片葉子成為你的食物。
有人贊美雪的冰清玉潔，瑞雪兆豐年，被冰清玉潔覆蓋的路面上也容易發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。每件事都有兩面性，我們?cè)谥匾曀膬?yōu)處時(shí)，也不能忽略它的弊處。
壓力看似一個(gè)巨大的礁石，但只要你微笑著迎上去，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)出色的水手。
生活作文 篇6
在母愛(ài)的呵護(hù)下，我慢慢的長(zhǎng)大，不久后，我上了中學(xué)，結(jié)識(shí)了更多的老師與朋友。
俗話(huà)說(shuō)，“人吃五谷雜糧，哪有不生��？”就是在那一天，我病倒了，在校園的寢室里躺著，醒來(lái)一望，是老師！她用那急切的目光看著我，我被這目光深深地感動(dòng)，眼角不覺(jué)濕潤(rùn)了，一顆淚珠順著眼線滾落了下來(lái)，滴到床上，當(dāng)時(shí)也不知為什么，那一滴眼淚怎么流了出來(lái)。老師聯(lián)系了我的家長(zhǎng)，把我送到醫(yī)院。在醫(yī)院，父母那急切的眼神令我難以忘懷。那次的緊張仿佛并不是我一個(gè)人，還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我堅(jiān)強(qiáng)地挺住了手臂，讓醫(yī)生打針。好幾次難受的都想死了，但我還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)所有人對(duì)我的愛(ài)。
我偶然一次坐在窗前，望著外面大滴大滴的雨中有幾點(diǎn)黑影掠過(guò)，我的目光不自覺(jué)被那幾點(diǎn)黑影所吸引，急忙拿著傘跑出門(mén)外，想一探究竟，我跑到一棵老槐樹(shù)下，望著被風(fēng)雨摧毀的鳥(niǎo)巢，才不禁想到是燕子，究竟是為孩子尋找食物的母燕還是為自己父母尋找食物的雛燕？這都不重要，最最重要的是緣于愛(ài)！
生活就是這樣，處處需要愛(ài)，愛(ài)是人們生活中不可缺少的.情感，有了愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加多姿多彩，愛(ài)是上帝賜給人類(lèi)最美好的一件東西，，不管是老師對(duì)我們的愛(ài)還是父母對(duì)我的愛(ài)，都是人類(lèi)世界中的珍寶之一，我們必須好好地保存愛(ài)。
生活作文 篇7
以前，我認(rèn)為地球的水資源很多，所以，我經(jīng)常浪費(fèi)水，我們家熱水器在有熱水前會(huì)有一大節(jié)冷水，我經(jīng)常把它白白浪費(fèi)掉，自從有一次，我在電腦上察到了一則關(guān)于水資源的資料：地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一，到那時(shí)我才知道：原來(lái)可以供人們用的水那么少啊！我想：我以后再也不浪費(fèi)水了，并做一個(gè)節(jié)約用水的`好孩子。
從那以后，我們家就開(kāi)始了低碳生活：用掏米水洗菜，洗菜的水撈出菜葉后可以拖地，拖地的水可以存起來(lái)用開(kāi)沖廁所，一個(gè)月下來(lái)省下了不少水費(fèi)。
其實(shí)，我們這么節(jié)約并不是我們付不起生活費(fèi)，而是我們要報(bào)護(hù)大自然的資源。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們生活的地方天更藍(lán)，水更清，讓我們的生活更加美好！
生活作文 篇8
初中的生活，有歡笑，有悲傷，有苦惱，但是就是因?yàn)檫@些才會(huì)讓我回憶更美。
上了初中，就代表著自己長(zhǎng)大了，會(huì)有自己的想法與自由，也會(huì)有叛逆期，會(huì)變得沒(méi)有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情。可是也有不好的，那就是房間亂的一塌糊涂，以前總會(huì)有媽媽幫忙收拾，但是長(zhǎng)大了，得要自己學(xué)會(huì)�，F(xiàn)在爸媽都不怎么管我了，他們讓我學(xué)會(huì)去獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，不要整天依賴(lài)著他們，什么事要自己去做決定。
初中的生活，遇到苦惱的事，遇到不會(huì)大交道的事，總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣，可是在同學(xué)們的面前又要裝的嘻嘻哈哈的，像什么事都沒(méi)有那樣�，F(xiàn)在的.我總算明白了“笑中有淚”的意思，以前傷心的時(shí)候總會(huì)有個(gè)肩膀在我身邊，但是現(xiàn)在肩膀不在，只能自己在被子里哭泣。
以前都聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)初中是很自由，很好玩的，但是現(xiàn)在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在有朋友，有同學(xué)，他們會(huì)給我關(guān)心與關(guān)懷。
初中生活雖然給我留下了無(wú)數(shù)痛苦與快樂(lè)，但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦，快樂(lè)，困惑，苦惱，會(huì)給我留下一輩的回憶。
生活作文 篇9
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開(kāi)
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿(mǎn)期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
日出東方紅似火
照遍滿(mǎn)堂燕歸來(lái)
千家歡聲源不斷
萬(wàn)戶(hù)笑語(yǔ)將門(mén)敞開(kāi)
腳尖舞動(dòng)著青春
手指奏響悅心懷
提筆揮灑邀花開(kāi)
因?yàn)闊釔?ài)所以存在
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開(kāi)
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿(mǎn)期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
滿(mǎn)是歡笑的`時(shí)刻
遍地暖意迎進(jìn)來(lái)
身邊每一道風(fēng)景
放聲歌唱出美好未來(lái)
生動(dòng)情傳遠(yuǎn)四海
快樂(lè)揚(yáng)帆千里外
生活有一種魔力
為你我綻放不需等待
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開(kāi)
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿(mǎn)期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開(kāi)
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿(mǎn)期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
生活作文 篇10
開(kāi)學(xué)第一天剛到學(xué)校就跟晨星同學(xué)（一鐵哥們）聊了一會(huì)，馬上一些片斷就浮現(xiàn)在眼前。
揣著不知會(huì)被分到哪個(gè)班的想法，媽媽和我一起去看了分班表，老媽倒是一直在研究班主任是何方神圣，會(huì)不會(huì)是個(gè)名師。老媽很是著急，我卻絲毫不關(guān)心這個(gè)，滿(mǎn)心想著在名單上找到熟悉的名字。許梅、阿發(fā)的'名字出現(xiàn)在我眼前，他們倆倒是初高中校的紅人，雖不熟識(shí)，但也是早聞他們的大名。突然媽媽問(wèn)了一句：這個(gè)，班主任是男還是女，當(dāng)時(shí)我執(zhí)著地認(rèn)為應(yīng)該是一秀外慧中的知識(shí)女性，媽媽卻說(shuō)不一定。后來(lái)老李每每濕透全身地在講臺(tái)上講課之時(shí)，我就會(huì)暗自想起曾經(jīng)以為的秀外慧中，呵呵。
開(kāi)學(xué)第一天，我一進(jìn)教室，挑了第二排的位置坐了下來(lái)，很巧，阿貴就坐在我后面。初初一見(jiàn)面，就似未謀面的多年好友。那天老師講了些什么似乎都不記得了，只記得我一直扭頭和阿貴聊天。從尹老師聊起，尹老師是我們初中共同的語(yǔ)文老師，我們雖不同班，但是尹老師經(jīng)常在我們班講起他，在他們班聊起我；聊到我們對(duì)彼此的印象，現(xiàn)在還記得許當(dāng)時(shí)我初中時(shí)總是剪平頭、高昂著頭、從走廊中走過(guò)，一副志得意滿(mǎn)的模樣，似乎很難接近。后來(lái)我們熟識(shí)并成為朋友之后，他就會(huì)搖著頭說(shuō)當(dāng)時(shí)這個(gè)判斷絕對(duì)失誤，呵呵。
生活作文 篇11
在漆黑的深夜，每個(gè)人都在思索。
思索晴天的白云，思索著雨天的細(xì)絲，思索著人間的歡離
人的一生是艱辛的，也是幸福的，就看你怎么看待它。
有時(shí)，它像一雙翅膀，有時(shí)它也像一雙魔爪，但它的.主人只有一個(gè)就是你！
不要想著自己被生活左右著，要想想自己是否是主人，如果不是，一切都沒(méi)有意義。
當(dāng)你回過(guò)頭看著你走過(guò)的時(shí)光，你是悲嘆，還是滿(mǎn)足
幸運(yùn)女神會(huì)降臨，就像歌詞中說(shuō)的那樣，幸運(yùn)女神會(huì)降臨在你的頭上。
當(dāng)然，知不知道是自己的問(wèn)題！
當(dāng)你還在為今天要怎樣過(guò)而煩惱時(shí)，應(yīng)該想想自己為什么會(huì)這樣煩惱。
因?yàn)槟阍诒簧钏笥抑�！自己的不定給了惡魔機(jī)會(huì)！
有時(shí)人們也會(huì)為自己種種不幸苦惱，無(wú)論大小，
但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)想想，面對(duì)那些失去家園、失去親人的人，你是不幸嗎？
答案是否定的。
因?yàn)槟阒幌胫约旱奶幘�，你太自私�?/p>
適當(dāng)?shù)胤词∽约菏呛玫�，想想自己的過(guò)去，也考慮考慮自己的未來(lái)
幸運(yùn)女神會(huì)來(lái)臨的
生活作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。這句話(huà)一點(diǎn)都不假，在我們生活中沒(méi)有什么讓我們過(guò)不去的坎，只要永遠(yuǎn)保持最美最燦爛的笑容，那么生活也會(huì)給予我們最美的笑容。
說(shuō)起“感動(dòng)中國(guó)”，我相信每個(gè)人都看過(guò)。在年度“感動(dòng)中國(guó)”中，我們會(huì)看到許許多多讓我們潸然淚下的人物和事情，我們都會(huì)為他們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到震驚，他們用他們最樸實(shí)最真實(shí)的精神感動(dòng)著這個(gè)世界。但是我們會(huì)不禁感到好奇，是什么樣的信念讓他們能付出青春，甚至生命，為了他人，為了社會(huì)?有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是榮譽(yù)……但是永遠(yuǎn)也沒(méi)有人猜到那是微笑，記得有位英雄死去前說(shuō)過(guò)，是微笑，一個(gè)溫暖的`微笑，足以讓那些困難險(xiǎn)阻拋之腦后，是的，一個(gè)真誠(chéng)的笑容，也許就能詮釋愛(ài)的真諦!
微笑就像明媚的太陽(yáng)，只要有微笑，我們的生活就充滿(mǎn)朝氣;微笑就像燦爛的花朵，只要保持微笑，我們的生活都是幸福的……用微笑來(lái)面對(duì)生活吧，也許每個(gè)人的生活都不盡人意，但是只要我們只要笑著應(yīng)對(duì)每一次挫敗，相信成功總是會(huì)攜手笑容而來(lái)!
生活作文 篇13
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。我每一天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí)，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織潛力、動(dòng)手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外用心查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的'由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作，不同的資料，鍛煉了我的動(dòng)手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)
人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
生活作文 篇14
世界上有一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的花朵，那就是微笑。
它不分四季。不論南北，只要有人的地方，它就會(huì)開(kāi)放，越是高潔的心靈，微笑之花越美。我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。
因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的`激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)樵谖覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)找不到的角落讓它駐足;留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樗羁謶终x的笑容;留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者，它們會(huì)重新?lián)P起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
微笑就像人們寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一分佳肴，干渴時(shí)的一滴甘霖……
微笑總會(huì)在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生命。不在苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，在將它們釀成幸福的美酒，享受一生。
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