關(guān)于目送的作文合集[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于目送的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于目送的作文1

　　我上小學(xué)的第一天，是爸爸媽媽送我來的。我們家離學(xué)校很近，只需要穿過一條街，我們一家三口手牽著手，走在柏油馬路上。那天的陽光很充足，透過枝丫間的縫隙照耀在我們身上。到路旁的小草上面還掛著露珠，風(fēng)輕輕的吹著，仿佛再給我鼓勵。

　　到了學(xué)校，氣氛瞬間變得熱鬧起來，幾百名家長擔(dān)憂的.看著自己的孩子。看到一個小妹妹因為不想離開親人而大哭，我握著爸爸媽媽的手不禁緊了緊。鈴聲一響，爸爸媽媽把我送到門口，讓我跟著一年級的排走。我邊走邊回頭，上百號大人在校門口，可我卻一眼就能看到爸爸媽媽，眼神交匯的那一刻，他們給予了我鼓勵的目光，我不住的回頭，每一次都一樣，看著他們半欣喜半擔(dān)憂的眼神，我的心就踏實了。知道一個拐彎，我看不到他們，他們也看不到我了，我要面對的是一個全新的世界，但每想起他們的眼神，就有了前進(jìn)的勇氣。

　　六年級上學(xué)期，班里組織去水上樂園，在門口，我發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，像是在等什么人，看見我們走來了，趕快迎上去，我不耐煩地說：“奶奶，你怎么來了呀？別人的家長都沒來，你快回去吧！”奶奶往回走了幾步，又折了回來，從包里拿出一瓶涼白開，對我說：“我怕你沒帶水，給你帶了一瓶，渴了就喝吧！”說完轉(zhuǎn)身匆匆就走了，我目送著奶奶離開，看著她孤獨(dú)的背影，再看看手中的水，后悔之情油然而生。

　　這是人生中的第一次目送，從此以后，我從來都沒跟奶奶說過任何不耐煩的話。

關(guān)于目送的作文2

　　小學(xué)時，母親每天送我上學(xué)，每次還沒到校門口，嘮叨就開始了：“放學(xué)以后到圖書館，放學(xué)后把手機(jī)開起來……”，而我的回答只是單調(diào)的：“哦”。走進(jìn)了校門，背后還聽見一大串的嘮叨，似乎有說不完的囑咐。本以為她還會看我消失在她的視線里的，但是直到走了很遠(yuǎn)，回頭瞇著眼睛尋找母親的身影時，卻已無影無蹤，只有別的家長伸著頭向里探望著他們的孩子。

　　中學(xué)時，母親偶爾會送我上學(xué)，我在一家小店吃完早餐，見到同學(xué)，便匆忙與母親再見，與同學(xué)一路。上學(xué)時少了母親的嘮叨，回家后母親偶爾會說我?guī)拙�，“你的同學(xué)走路背挺得多直啊，看看你整天駝著背，你挺起來肯定比她高！”原來，她有目送我的背影，只是我沒有尋見她的身影。

　　今天去補(bǔ)習(xí)班時，我從車上下來，但見母親開著車飛快的向前駛?cè)�，并且多說幾句，在這個傍晚，我竟然有些失落，這次是換我去看她的背影離去。

　　有時她遇到連續(xù)加班，雖然每天都回家，可是彼此都見不到對方，有時母親會悄悄地放輕腳步走到我床邊，看看我睡了沒，被子有沒有踢掉。我自然也是母未歸，夜未眠，假裝睡著，睜開眼時，只能看到黑暗中母親疲憊的背影躡手躡腳地出去。母女的`目送是相互的。

　　曾經(jīng)多少次埋怨母親的嘮叨，曾經(jīng)多少次遠(yuǎn)望她的背影離開，默默地伴隨著孤獨(dú)。我慢慢在目送母親的背影中長大，她漸漸在目送我的背影中年老，彼此目送，只是都不愿被彼此發(fā)覺。

關(guān)于目送的作文3

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

　　我們正是那個一路無畏向前走，只留給父母背影的人。

　　小時候，蹣跚學(xué)步，似鴨子似的左右搖擺找著重心，努力地走了幾步便回頭尋找背后那兩個身影。他們的手向前伸著，眼里充滿了緊張和希望，在他們面前的，仿佛就是全世界。

　　再大一些，開始學(xué)著騎自行車，兩個輪子取代了三個輪子。有些害怕地爬上自行車，回頭再三懇求身后的人別放手，得到保證后，便有一股無畏的力量充盈身軀，勇敢地向前騎去。最后轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)現(xiàn)，背后的人在原地一動未動，用欣慰的目光等你回來。

　　現(xiàn)在，我站在了紅色的跑道上，即將面臨三年來最重要的一次跑步。哨聲響后，我努力向前沖著，腦子里一片空白，什么聲音都聽不見，似乎世界對我來說，只是那白白的一條終點(diǎn)線。突然，我聽到一個聲音，極響亮的聲音在呼喊我的名字，為我加油。盡管我再三強(qiáng)調(diào)不用來看我，也不許來看我，但他們還是沒忍住，站到了我背后。他們緊張的目光一直跟隨著我，跑到終點(diǎn)。

　　隨著年齡的增長，我漸行漸遠(yuǎn)，從開始的依賴、不時回頭尋找，到現(xiàn)在頭也不回地向前走去，只是用背影告訴他們：不必追。

　　但他們，始終會站在我的`背后，不管我飛得多高、跑得多遠(yuǎn)，始終在我回頭便看得見的地方目送我的離去，等待著我的歸來。

關(guān)于目送的作文4

　　我慢慢、慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　這是龍應(yīng)臺女士的《目送》中令我記憶尤為深刻的一段話。

　　小時候，父母總會牽著我們的小手走到校園門口，目送我們走進(jìn)校園，自己再轉(zhuǎn)身離開。那時，我一步一回頭，只見他們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在那兒，不覺有些好笑。

　　但，那也只是孩子的`童真童趣罷了。直到那一次，我才真正理解了龍應(yīng)臺女士對目送的那看似普通，實則又有些深奧的見解。

　　那是一個冬天，爸爸突然提出開車送我上學(xué)。我也欣然答應(yīng)，上了車。

　　車?yán)锇察o極了。父女倆都不說話。死一般的寂靜。想開口，卻也找不到話題。只好將主動開口的想法埋沒在了心里。

　　我默默地察覺到，我和父親之間似乎有了一層隔閡。讓我們連聊天都有些無從開口。

　　只能默默等車開到學(xué)校。

　　爸爸送我下了車，默默地看著我走進(jìn)校園。我慢慢走著，忍不住回頭看了看，竟然有些傷感起來。

　　但我明白，一些事我們總要學(xué)會自己面對。而我，會用我的努力告訴他們：不必追。我將會在你們的目送下闖出一片屬于自己的精彩天地。

關(guān)于目送的作文5

　　在上小學(xué)一年級時，我總和他一起拍拍籃球，邊走邊傳球，到了不得不分開時，我們互相目送，雖都有爸媽在身旁，可我們依然如此。

　　他是我最要好的朋友，他向來背著一個大書包，書包上的扣帶幾乎垂在了他的褲腳，不過今天，他卻是帶著家長，背著一個正符合他身的書包，但不如往日那般活潑了，他更像一個小大人，當(dāng)他勉強(qiáng)抬起頭，打量著我們，突然眼睛中閃過一絲激動，然后又沒了，這可逃不過我的眼睛，畢竟我和他是最好的朋友。他和我們打完招呼，隨著他的家長離去了。后來，我才聽說，他去了澳大利亞，我那時終究想不到，這一別，成了這幾年中的永別。

　　直到我因為特殊原因，也有“機(jī)會”轉(zhuǎn)學(xué)。

　　那時的我，也隨著爸媽與老師同學(xué)打完招呼，便拉著我。我恍惚中走出校園，總感覺身后有無數(shù)雙眼睛盯著我，我難受的想趴在地上痛苦一場，我不敢回頭，我怕我回頭，我那不爭氣的淚珠會落下，我怕我回頭，禁不起昔日的同學(xué)眼神的`拷問，就這樣很恍惚地出了校門，跨上了車，然后消失不見。

　　漸漸地，時間飛逝著，如今已是一個小升初學(xué)生，開完那我人生中第一個畢業(yè)晚會，拍完了人生只有幾次的畢業(yè)照，在大門口一個一個彼此招手，帶著落寞的心情，分開了。

　　我慢慢地、慢慢地了解到所謂同學(xué)一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世目送他的背影，或他目送你的背影漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)你站在小路的一端，看著他逐漸消失，他的背影告訴你：不必追。

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