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旅程的作文

時(shí)間:2024-01-09 06:59:57 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于旅程的作文6篇(精華)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于旅程的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于旅程的作文6篇(精華)

關(guān)于旅程的作文1

  臘月里,大雪紛飛,心里卻是一陣陣暖意。暖心,不因結(jié)果,只因過(guò)程。

  年少愚昧,僅為娛樂(lè)。

  學(xué)為娛樂(lè),娛樂(lè)方才溫暖。小時(shí)候,為何而學(xué)?為娛樂(lè)。本是一無(wú)所知的我們,帶著一張張嫰稚的臉頰,為玩之心,可謂是老練滄桑。如何玩,怎樣才能玩得心安理得,對(duì)其把控卻也是爐火純青。我們道:成績(jī)能決定娛樂(lè)。對(duì)那時(shí)的我們而言:學(xué)習(xí)就是用來(lái)玩的工具。

  做一個(gè)“好”學(xué)生就能放肆地玩,玩得心安,玩得理得。仍憶曾經(jīng),年級(jí)尚小,不會(huì)學(xué)習(xí),也算半個(gè)差生?荚嚱Y(jié)束,面對(duì)那滿(mǎn)卷紅義,也無(wú)心地放肆地玩的時(shí)候,一個(gè)巴掌拍打在臉,是痛的回味。學(xué)吧,學(xué)吧,為了娛樂(lè)與玩耍。

  初擁思想,只因成績(jī)。

  學(xué)為成績(jī),一句學(xué)霸便為世間最大的溫暖。長(zhǎng)大些,為何而學(xué)?為了那個(gè)第一的頭銜,為了那一句句一聲聲撲面而來(lái)的學(xué)霸。當(dāng)你走在名次的路程上,愈向前走,人的野心也隨之增長(zhǎng),進(jìn)了前五欲赴第一,勝了班級(jí)之爭(zhēng),就日日殷切地渴望贏回年級(jí)之爭(zhēng)。窗寒苦讀也罷,萬(wàn)難千難也罷,到了最終,卻只為了那縹緲而又虛無(wú)的崇拜的目光與贊美。聽(tīng)了那一聲聲的`學(xué)霸,再苦再辛便也忍了,再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績(jī)帶給我的溫暖。

  奮發(fā)于題海,即便是課間也不愿意停歇。某同學(xué)緊了緊眼皮,拖著一雙猶如灌鉛的雙腿,走了過(guò)來(lái)。“大學(xué)霸,這題怎么做?”對(duì)我而言,每天迎接這恭維似的求助便是此時(shí)此刻極致的溫暖。

  今朝此刻,為了收獲。

  學(xué)為汲取,豐富自己才是溫暖。今朝今時(shí),為何而學(xué),為的是豐盈自己,豐富內(nèi)心,用知識(shí)與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無(wú)知的苗,學(xué)習(xí)為的是學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)而非記得,而是入及心靈與自知運(yùn)用。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)會(huì),用知識(shí)運(yùn)撐人生。學(xué)習(xí)是為了得到知識(shí),讓心去體會(huì),去收獲,學(xué)到比那一切的虛無(wú)縹緲的表象更為重要。

  用知識(shí)與汗水去澆灌那渴求知識(shí)嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書(shū)與人生中的知識(shí),方是一生的暖意。

  心靈的萌發(fā)于成長(zhǎng)是路徒,旅程,而今的路程中的得到與學(xué)會(huì),便是人間四月的芬芳與暖意。

關(guān)于旅程的作文2

  快過(guò)年了,爸爸準(zhǔn)備出去買(mǎi)年貨,讓我一起去幫忙。

  我們下了地鐵,才發(fā)現(xiàn)出口站離路林市場(chǎng)(買(mǎi)年貨的地方)有將近兩千米!我們一路狂奔,在途中,我還弄傷了右腳,但還是忍著疼痛,來(lái)到了市場(chǎng)里。這時(shí),我看見(jiàn)一位大媽提著兩袋魚(yú),氣喘吁吁地走出來(lái),而且走一段就休息一會(huì)兒。我心想:有這么重嗎?那我怎么拿得動(dòng)?

  來(lái)到市場(chǎng)里,我們穿過(guò)人山人海的地方,來(lái)到了一個(gè)人少一點(diǎn)的角落買(mǎi)了一大袋鰻魚(yú),我提了一下,好重。”泷R上讓爸爸提著。提著十幾斤魚(yú),爸爸還東張西望,說(shuō)要買(mǎi)些帶魚(yú),但走了二十幾家,也沒(méi)有買(mǎi)到滿(mǎn)意的。終于,爸爸決定先買(mǎi)黃魚(yú)和墨魚(yú)。他把這兩袋合成一袋,讓我提,我拿著,感覺(jué)自己的手臂快要斷掉了。在這痛苦的時(shí)間段里,帶魚(yú)也買(mǎi)好了,還買(mǎi)了好些我說(shuō)不出來(lái)的海鮮,裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋,每袋都是我手上提的兩倍,爸爸終于宣布:不買(mǎi)了,回家。

  我高興得都要跳起來(lái)了,終于可以結(jié)束這漫長(zhǎng)的旅途了,但……但現(xiàn)在還要走兩千米路呀!哎,我的心情又跌到低谷。爸爸在前面走,我吃力地跟在后面,每一個(gè)步子都是那么沉重!加上是夜晚,還有西北風(fēng)無(wú)情地吹,我真是既難受又痛苦。我和爸爸的距離漸漸地拉遠(yuǎn)了!昂媚芨傻男」媚,會(huì)提這么重的東西!”我的.耳邊突然傳來(lái)了一個(gè)聲音,抬頭一看,原來(lái)是一位伯伯,他笑瞇瞇地看著我,給了我一些前進(jìn)的動(dòng)力。又走了一會(huì)兒,爸爸在前面停下來(lái)等著我。我努力加快步子,好不容易到了爸爸所在的位置,我剛把袋子放到地上歇一歇,他就馬上伸出手來(lái)拿我提的袋子,說(shuō):“讓我來(lái)提吧!”看著爸爸同樣疲憊的神情,我想:我提一小袋已經(jīng)感覺(jué)那么重了,更何況爸爸提的是兩大袋,再提一袋那還得了!所以我要自己提,不能讓爸爸那么累!于是我死死地拽著袋子,堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

  不知道又走了多久,終于到地鐵站了,我的臉蛋和耳朵都變成紅彤彤的了,氣也有些喘不過(guò)來(lái)。再看看爸爸,他也一樣,比我好不到哪里去?磥(lái)今天我是真的幫到忙了,雖然旅程是辛苦的,但我還是感到很高興。到家后,媽媽知道了整件事,既心疼又欣慰地說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大了!”

關(guān)于旅程的作文3

  當(dāng)人成長(zhǎng)到一定的年齡時(shí),就會(huì)習(xí)慣性地將自己的人生比作一次漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)期待的旅程。

  那是終究無(wú)法預(yù)計(jì)終點(diǎn)的旅途,我們是列車(chē)上迷惘而依舊心懷希冀的乘客。下一站將遇到誰(shuí),下一站誰(shuí)又會(huì)提前下車(chē)離我們而去?于是,相遇和分離便成了這趟旅途中恒久不變的主題。

  然而,誰(shuí)又能為每一次不期而遇的離別買(mǎi)單?

  “多年后,當(dāng)我回到原地,是否還能看到那個(gè)熟悉的身影?”

  “多年后。你是否還會(huì)一如既往地對(duì)我微笑?”

  “多年后。假如時(shí)光重新雕琢了我的輪廓,你是否會(huì)從茫茫人海中第一時(shí)間找到我?”

  一遍一遍關(guān)于未知未來(lái)的詰問(wèn),引領(lǐng)著我們走向盛大而輝煌的回歸與重逢。

  是否每個(gè)接近死亡的人,都會(huì)把有機(jī)會(huì)回憶過(guò)去的林林總總當(dāng)做上天賜予的福祉?我時(shí)常看見(jiàn)躺在病榻上發(fā)著呆的奶奶,眼中閃爍的分明是幸福的`光亮,那些在腦海中忽閃而過(guò)的人和事,是否就是自己存在過(guò)的證明?

  然而,生命從一開(kāi)始就注定是一次展望與回首循環(huán)反復(fù)的過(guò)程。

  某日,當(dāng)自己回頭看曾經(jīng)令自己感到迷茫和困惑的世事,卻發(fā)現(xiàn)一切竟是如此地清晰與明了,或許,這就是所謂的“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。

  曾經(jīng)那個(gè)浮躁的自己,竟在某一天學(xué)會(huì)冷靜地看待一切;

  曾經(jīng)那個(gè)自以為不會(huì)與世俗同流合污的自己,某天也不得不承認(rèn)自己早已被現(xiàn)實(shí)的種種所同化。

  我們的存在,是宇宙中浮動(dòng)游走的塵埃。尋尋覓覓中,邂逅了背叛、虛偽、茫然,于是,我們終會(huì)成長(zhǎng),終會(huì)幻化成足以獨(dú)當(dāng)一面的勇者,乘著時(shí)光的航班靜默地駛向幸福的終點(diǎn)站。

  他告訴我;“每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)守護(hù)自己的人!

  她告訴我;“每個(gè)人每個(gè)時(shí)期都有幾個(gè)自己必須去守護(hù)的人。”

  生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人。仿佛在多年前就等候在了那里,期待著你的出現(xiàn),期待著與你展開(kāi)一段充滿(mǎn)傳奇色彩的旅程。哪怕風(fēng)雨兼程,哪怕天坼地裂。

  每一個(gè)朋友都是上天賜予自己的救贖,無(wú)論是一直陪伴自己的,也無(wú)論是在中途離開(kāi)的。

  他們給予我庇護(hù),他們教會(huì)我成長(zhǎng),他們教會(huì)我愛(ài),他們指引我走向光明的所在。

  在描述我們做過(guò)的錯(cuò)事時(shí),總是喜歡加上一個(gè)“假如沒(méi)有”的前綴。然而人生就像永遠(yuǎn)奔騰向前的河川,沒(méi)有一絲后悔的余地,不可能讓時(shí)光倒流去填補(bǔ)曾經(jīng)犯下過(guò)錯(cuò)。

  畢竟人生終究是一個(gè)無(wú)法回避的過(guò)程。

  生命是一躺方興未艾的旅程,沒(méi)有理由讓回憶阻斷生命之河的流淌,因?yàn)榍胺铰L(zhǎng)路上值得我們?nèi)ビ浀,去回憶的真的還有很多很多……

關(guān)于旅程的作文4

  我從遍地的芬芳中走過(guò),走過(guò)開(kāi)滿(mǎn)無(wú)名小花的草地;走過(guò)百花爭(zhēng)艷,芳香撲鼻的花園;走過(guò)兩旁爬滿(mǎn)地衣,綠蔭蔽空的幽幽小徑;走過(guò)曠寂的無(wú)名湖畔,用清涼的湖水洗滌身上的污垢,沐浴在陽(yáng)光,清風(fēng),以及小草間不經(jīng)意的摩擦生之中,領(lǐng)略大自然最樸素的本質(zhì)。

  眼望一平如鏡的廣闊湖面,湖面上反射出粼粼的波光,不時(shí)的有一兩尾小魚(yú)探出腦袋,惹得平靜的湖面當(dāng)開(kāi)一圈圈的漣漪。我享受這份閑適,拋開(kāi)一切煩惱,溶化在大自然的漩旎當(dāng)中,與魚(yú)兒同樂(lè),與清風(fēng)共舞。

  我從優(yōu)美的旋律中走過(guò),走過(guò)貝多芬的身旁,走過(guò)那位盲人女孩的身旁,我看到她臉上那甜甜的笑,我同她一樣感受到了音樂(lè)的魔力,我們漫步于皎潔月光下的那個(gè)湖畔,她看到了!透過(guò)這美妙的旋律她看到了!她的笑容如此甜美。

  在女孩的笑容中我又沿著音樂(lè)的大道繼續(xù)我的旅程。我走過(guò)了13歲的默扎特身旁,他正飛快的跳躍著他的手指,進(jìn)行他的第一場(chǎng)演奏會(huì),13歲的他沒(méi)有一絲膽怯,向人們展現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦。在那優(yōu)美的旋律中,我放松了自己的心情,感受靈魂的升華,我成了這些旋律中的一段,旅行于音樂(lè)的世界中。

  我從李清照的惆悵中走過(guò),這是位年輕美麗的女子,不知為何,總是緊鎖眉頭,不知她在尋覓什么,猶如失落了什么東西,四下里冷冷清清,她想睡又睡不著,和下三杯兩盞淡酒又怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急?她只得獨(dú)自守著窗兒,這時(shí)卻又下起雨來(lái),哎!愁愁愁!,這次第,怎一個(gè)愁字了得?

  我從漫長(zhǎng)的`歷史畫(huà)卷中走過(guò),走過(guò)中華五千年史。這其中,有金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有歌舞升平的和平歲月,分分和和,盛盛衰衰。這浩瀚的歷史長(zhǎng)河,帶給我的不僅僅是震撼,還有自豪,中華民族是一個(gè)多么偉大的民族,中國(guó)人的智慧,勤勞,團(tuán)結(jié),在歲月中創(chuàng)造了多少輝煌和璀璨的篇章。我為我是一個(gè)中國(guó)人,能出生在這片祥和的大地而感到驕傲!

  走過(guò)這許多,看過(guò)這許多,我的心漸漸由浮躁變得平靜,我的心沾染了綠草的芳香,微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)絲絲涼意,音樂(lè)給我輕松,詩(shī)人的多愁善感以及作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感,我將帶著它們繼續(xù)我的人生的旅程,揚(yáng)帆,啟航!

關(guān)于旅程的作文5

  許多人都有奇特的經(jīng)歷,一元錢(qián)也不例外。我是一元錢(qián),也曾被世間的溫暖打動(dòng)過(guò)。

  我本是小主人這個(gè)月的零花錢(qián),今天下午學(xué)校放學(xué)以后,小主人捏著我和我的一些同胞,走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班旁邊的一家超市,我猜:我可能馬上就要離開(kāi)小主人,落在別人手里了。果然,小主人挑選了幾個(gè)面包,就向收銀臺(tái)走去。

  收銀員利落地一個(gè)個(gè)掃碼后,微笑地對(duì)小主人說(shuō):“一共20元!毙≈魅溯p快地答道:“好的,阿姨!彼f(shuō)著,把手伸進(jìn)了褲包里。想到馬上就要離開(kāi)小主人了,我不禁有些依依不舍,畢竟我已經(jīng)在主人身邊待了一個(gè)多月的時(shí)間了,這一分別,可能再也不會(huì)見(jiàn)面了。雖然他經(jīng)常把我捏得生疼,但是我知道那是為了我的安全著想。我對(duì)小主人感到十分滿(mǎn)意,因?yàn)樗苷湎覀,總是小心翼翼地保護(hù)我們。

  咦,等一等,小主人竟然付給了收銀員:一個(gè)10元同胞,一個(gè)5元同胞,我和7個(gè)1元同胞,一共有23元。收銀員不是說(shuō)面包一共20元嗎?小主人多付了3元錢(qián)!小主人多付了3元錢(qián),還毫無(wú)察覺(jué),拿起面包飛快地走掉了。收銀員也沒(méi)注意到小主人多付了3元錢(qián),于是就準(zhǔn)備把我和同胞們夾上夾子,“關(guān)”進(jìn)了一個(gè)黑抽屜里。

  眼看著主人就要走遠(yuǎn),抽屜馬上就要關(guān)上,我心急如焚,大叫:“小主人,你快來(lái)救我呀,你多給了收銀員3元錢(qián)!”可小主人和收銀員卻完全聽(tīng)不到。我的喊聲像一顆小石子,跌入奔騰洶涌的大河,卻激不起一點(diǎn)浪花。

  我被一個(gè)大夾子狠狠地,牢牢地夾住了,絲毫動(dòng)彈不得。抽屜剛關(guān)上,又被打開(kāi)了,收銀員把我和兩個(gè)一元同胞拿了出來(lái)。說(shuō):“天哪,那孩子多給了我三元錢(qián),我必須要把錢(qián)還給他!

  收銀員拿著我們追了出去,可是小主人已經(jīng)跑到不見(jiàn)蹤影了。收銀員沒(méi)找到小主人,只好又拿著我們回到了店里,我嘆了一口氣想:唉,這下肯定再也不能與小主人見(jiàn)面了。

  三個(gè)小時(shí)后,小主人氣喘吁吁地跑到店里來(lái),店主把錢(qián)給了小主人,說(shuō):“你多給了3元錢(qián),為了等你,我專(zhuān)門(mén)加了一個(gè)小時(shí)的.班。”小主人感激萬(wàn)分,連忙說(shuō):“謝謝阿姨!”

  看看小主人的笑臉,我覺(jué)得人生是溫暖的,世界是美好的!

關(guān)于旅程的作文6

  你如一縷清風(fēng),牽動(dòng)著我的舉動(dòng);你如一抹驕陽(yáng),溫暖著我的心靈;你如一股清泉,滌蕩著我的心田。

  ——題記

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)讀得多了,也就知道天下間這般美好。古代書(shū)生被稱(chēng)為“文曲星”。他們每天廢寢忘食,一門(mén)不出二門(mén)不邁,把自己關(guān)在書(shū)房里,與書(shū)為伴,與詩(shī)同行。即便是這樣,他們也懂得這世間冷暖,懂得人情世故,懂得官場(chǎng)沉浮……他們渴望在書(shū)中尋求知己,在書(shū)中忘卻世間紅塵,在書(shū)中與書(shū)為伴與詩(shī)同行,在書(shū)中品得人生哲理。

  一書(shū)一世界,一劍一乾坤

  古人云:“一花一世界,一葉一菩提!倍以疲骸耙粯(shù)一世界,一卷一乾坤!睍(shū)就如浩瀚宇宙,擁有無(wú)數(shù)個(gè)小星球,我們喜歡在深閱讀和淺閱讀中遨游,讀書(shū)不僅僅是“閱”,還有“品”,在淺閱讀中與書(shū)中人物打交道,在深閱讀中悟故事意境。在書(shū)中品人物性格,體會(huì)著那108百名好漢的英雄壯舉,體會(huì)歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的艱辛歷程。在歷史的長(zhǎng)河中,去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去品讀。,書(shū)的世界,就是整個(gè)乾坤,就是那浩瀚的'宇宙!

  好書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”一本書(shū)讀第一遍不夠了解,讀第二遍不夠透徹,讀第三遍、第四遍才會(huì)回味無(wú)窮。每一本書(shū)都有它獨(dú)特之處,而想要讀懂、讀透卻很難,只有足夠耐心懂得去細(xì)細(xì)品味的人才能真正讀懂一本書(shū)。在書(shū)中使我懂得了“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”那般疑惑;懂得了“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的急切心理;懂得“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”那般苦楚。書(shū)中那些人物寫(xiě)的那些詩(shī)句,那些故事,無(wú)不在寄托我們的情感,無(wú)不體現(xiàn)出我們的心境。而這,只有讀了千百回,才能明白、領(lǐng)悟的!

  世間萬(wàn)物皆有情,而情,只有通過(guò)詩(shī)文的表達(dá),才有了宣泄的載體。自古以來(lái),文人墨客,就是這樣寄情山水、寄情詩(shī)畫(huà)。而情,又是通過(guò)筆墨紙硯,流芳千古、傳承后人。所以說(shuō),人的一生與書(shū)同行,與詩(shī)相伴,終覺(jué)舒坦。讓我們與詩(shī)共舞,攜一份執(zhí)著,帶著詩(shī)上路!

  生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  ——后記

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