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蝸牛的作文

時間:2024-01-15 14:23:13 關于作文 我要投稿

(集合)關于蝸牛的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的關于蝸牛的作文,希望能夠幫助到大家。

(集合)關于蝸牛的作文

關于蝸牛的作文1

  從前,有一只小蝸牛,他的愿望是經歷一次幸福的旅行。 他爬呀,爬呀,爬到了一座小山上,看到那里非常美麗,有鮮艷的小花,有綠茵茵的草地,他在草地上玩了一會,又爬呀,爬,居然爬到了一個外星人的飛船上,他在飛船上看到外星人全身黃色,眼睛大大的,鼻子尖尖的.,飛船帶著他飛了起來。

  小蝸?吹叫切菑纳磉厔澾^,月亮對他微笑,太空真美呀!過了一會兒,飛船帶著小蝸牛來到了一個陌生的星球。一些長相奇特的外星人,圍著小蝸牛說:這就是地球上的小蝸牛呀。小蝸牛聽了他們的話,心里美滋滋的。然后,他愉快地留在了外星球上。一天一天過去了,小蝸牛也長大了,外星人和小蝸牛相處也很好。

  一天,外星人對小蝸牛說:謝謝你給我們星球帶來了地球的動物,你現(xiàn)在可以回家了。小蝸牛依依不舍地上了飛船回到了地球。 回到地球,小蝸牛想:我的旅行中就想幫助別人,這樣的旅行才有意義呢!

關于蝸牛的作文2

  自從烏龜拿了龜兔賽跑的金牌后,整個得意洋洋的。

  有一天,烏龜在公園里散步,它看見有一只蝸牛在慢吞吞地爬,烏龜想:“跟蝸牛比賽跑步肯定又可以得到金牌!睘觚攣淼轿伵<议T前,敲了敲門,對蝸牛說:“蝸牛,我要跟你比賽跑步!蔽伵B犃藶觚?shù)?話,心想:“哎呀,我比烏龜跑得慢,不能跟它比賽呀!”烏龜說:“蝸牛,你是不是不敢跟我比賽呀,哈哈哈——”蝸牛生氣地說:“好,比就比,誰怕誰,明天見!”

  第二天,烏龜和蝸牛來到一棵大樹下,烏龜說:“我們從這里開始跑,山頂上面插著一面紅旗,誰先拿到那面紅旗,誰就贏!蔽伵Uf:“OK!”

  當蝸牛數(shù)到三時,烏龜和蝸牛都出發(fā)了,烏龜跑到半山腰,它看見蝸牛在背后消失得無影無蹤,便在樹蔭下休息,它自言自語地說:“先休息一下,反正蝸牛跑得很慢!睘觚敳恢挥X睡著了,還做著美夢呢!堅強的小蝸牛,它絕不放棄,一步一步地爬,超過了烏龜,功夫不負有心人,蝸牛爬到了終點。蝸牛大聲喊:“我爬上了山頂!”

  烏龜被蝸牛的喊聲驚醒了,它想:“怎么回事?”它急急忙忙地趕到了山頂,看到蝸牛得意洋洋的樣子,從此以后,烏龜再也不昂著頭,而是縮在殼里下定決心:以后再也不驕傲自大了。

關于蝸牛的作文3

  我家養(yǎng)了兩只小蝸牛,那是我和爸爸、媽媽去伊春帶回來的,我十分喜歡它們。 小蝸牛的眼晴長在兩條短短的觸角上,又小又園的像兩顆黑珍珠。它背著一個螺旋樣子的殼,有的是灰色的,有的`是灰褐色的,像一座小房子,我想它住在里面也一定覺得很寬敞、很舒適吧!

  小蝸牛很喜歡吃黃瓜,我每次喂它的時候,它就著急地爬了過來,用它那櫻桃小嘴一點一點地抿著吃,它總是低著頭,先在黃瓜片上,咬一個洞然后延著洞的邊緣,在一點一點啃下去。不一會,就吃出一個大洞來。我覺得很奇怪,就去問媽媽。媽媽告訴我:蝸牛有兩萬多顆牙齒。啊!真是太神奇了。蝸牛小小的嘴有這么多牙齒呢!有一天,我想訓練小蝸牛把一片黃瓜放在蝸牛前面,它就像一位老奶奶爬過來,它在地面上分泌一種沾液,我問:媽媽這種沾液用來干什么?

  媽媽說:蝸牛是用腹足爬行,那種沾液,可以讓蝸牛爬行,如果不用那種沾液蝸牛的腹足就會受傷。 蝸牛真有趣。∥疫要養(yǎng)著它,繼續(xù)觀察它們的生活習性。 小蝸牛是我生活中的好伙伴!

關于蝸牛的作文4

  這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。

  一到家,我就仔細觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣:一個是斑紋向左旋轉,叫左旋紋;一個是斑紋向右旋轉,叫右旋紋。是不是很搞笑呢?它們長著兩對古怪的觸角,一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角,觸角就會“嗖”的一下縮了回去。

  當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝,又挖了一點潮濕的土壤,再把這些東西拿去布置蝸牛的'生活環(huán)境,能讓蝸牛適應我給它的家。

  我和蝸牛還搞笑事哦!我給蝸牛喂食物這件事就是個例子:我第一次給蝸牛喂食物時,以為它吃樹葉,于是就放了進去?墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵R粍右矝]動那片樹葉,甚至看都沒看一眼!我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜,期望它喜歡吃。好期盼!

  再告訴你一個小秘密,其實蝸牛不分男女,一只蝸牛又當爸又當媽,很辛苦哦。

關于蝸牛的作文5

  一個星期天,我在樓下花壇里捉了幾個小蝸牛,放到杯子里,想觀察它們。

  小蝸牛長的非常有趣,腦袋上長著兩對觸角,一對是用來看事物的,一對是用來找周圍食物的。小蝸牛身體又小又軟,軟軟的身體上頂著一個重重的.、硬硬的殼,殼上有紅灰色的條紋,那條紋就像水的波紋,好看極了。

  小蝸牛最愛潮濕的地方,如果不潮濕它就永遠不露頭。只好每天勤洗杯子來保持他的潮濕。

  我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”里,有肉、白菜葉子、巧克力、和小米,想看看蝸牛們到底會吃什么。

  一只小蝸?吹竭@些吃的,先用觸角依次觸碰了一下,然后去招呼它的小同伴們一起來分享美味的食物,這幾只蝸牛直直地向著白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊,它們搭理都不搭理,都一窩蜂地大啃白菜葉去了,啃完就各自沾浮在杯壁上休息了,我再看那白菜葉子,上面有好多處細小的缺口。

  小蝸牛睡覺特別的晚,要到十一、二點才睡,它們睡覺時,觸角微微地動幾下,好像在伸展筋骨似的,接著它先把腹部收回殼中,然后是身體、頭和觸角。到了它們睡覺的時候就什么也不搭理了,可以說是“專心致志”了。

  小蝸牛你們太可愛了!你們喜歡它們嗎?

關于蝸牛的作文6

  早晨,依稀下著小雨,吃完早飯,撐起雨傘,背起書包,朝學校走去。

  進去學校時,一個不起眼的東西,進入我眼簾,我走過去看看了,哇!一只蝸牛正在那吃東西,看著它吃的正香,我不忍心打擾它,我只有待在一邊觀察著,它好像發(fā)現(xiàn)了,把頭縮進殼里,害怕的不敢出來,待我退后幾步,它微微探出點頭看看我是否走遠,看我已經走遠這才又伸出頭來,繼續(xù)津津有味的吃著美味,嘿嘿,不料,半路殺出個蝸牛,跑來一只健壯的蝸牛,和它來搶食物,我正在看它們如何搶食物,我同學就對我說:“嘿,你在那蹲著干嘛”。還沒等他說完,我就示意他不要說下去了,再說下去我的蝸牛就跑了,我告訴他,我在觀察蝸牛,知道最后誰贏了食物么,你一定認為是那只強壯的蝸牛獲勝了,那你就錯了。是那只我剛看到的.那只,它以智慧贏了。叮鈴鈴上課鈴聲響起,我不舍得回到教室。

  其實蝸牛是很可愛的,它通過自己的智慧戰(zhàn)勝敵手,我要向這只蝸牛學習!

關于蝸牛的作文7

  今天晚上吃完飯,我看見一箱水果中爬著一只脫殼的蝸牛。我大聲叫:“蝸牛!蝸牛!”媽媽把蝸牛放在一張白紙上,我仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)它會分泌黏液,用手一碰,滑滑的,黏黏的。它的背部是灰黑色的,腹部是白色的,頭上有觸角。我拿起一根牙簽從尾部開始撓它的癢癢。撓它的尾部,它傻傻地沒有反應;撓它的.頭部,它一下子就把觸角縮進去了。我把蝸牛的尾巴切了一小點,它居然還活著,真牛!這時,爸爸在一旁說:“在蝸牛身上放一點鹽,它還會融化呢!”我將信將疑,就試了一下。我在它背上撒了幾粒鹽,只見它一下子縮了起來,縮成像毛豆一樣大小了。我用牙簽在它背上輕輕戳了一下,硬邦邦的,完全沒有了反應。過了好一會兒,它背上的鹽果然不見了。

  看來,玩蝸牛還讓我增長了不少知識呢!

關于蝸牛的作文8

  今天早上,我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個“小屋子,”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著,看著。手情不自禁把蝸牛抓起來,放到盒子里。

  我把它們帶回家,我把菜、肉、水果放到它們眼前。過了一會它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動不動在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了,”媽媽說:“它們并沒有死,是在睡覺,我喝水的`時候不小心把水滴在蝸牛身上,蝸牛動了動伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢,20分鐘多,它怕了一小段距離,難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛。“現(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液,”粘液是保護它們不會受到傷害了。“

  蝸牛雖然不美,但我還是喜歡這個”小屋子“的小蝸牛。

關于蝸牛的作文9

  今天,風呼呼地吹著,外面的路上一個人也沒有。媽媽提議:我們去把蝸牛放生吧!“不行!”我說,“會把蝸牛給凍死的!

  “把蝸牛放回大自然的懷抱,讓它的皮膚像以前一樣白白嫩嫩的,那不是好事嗎?”媽媽疑惑地問,“難道你想看到它在我們家中孤獨死去嗎?”

  “好吧!”我爽快地回答,“如果這是在幫助蝸牛,我一定會做的'! 說著,我提著蝸牛的藍子,把它放在了草地上就回家了。

  “快去把它撿回來呀!沒有水它怎么生活呢?”媽媽生氣的說。

  聽了以后,我心生后悔,就和媽媽一起去找一個有水,有草,還有蝌蚪和青蛙的地方。我們把蝸牛放在水旁,生怕它冷,又在旁邊給它蓋了一座小房子,幫它遮風擋雨。看著蝸牛在里面,我就放心了?墒钱斘姨鹜认胱邥r,就會非常地想念它,我又趴在草地?纯从挚,只見蝸牛望了望水草,慢慢的向前爬去,我望著它的背影,輕輕地說了聲:再見,你要平平安安的活下去。下次我們還要再見面的。

  自從蝸牛走了以后,我每天都有會想起它,不知道它現(xiàn)在在哪兒呢?

關于蝸牛的作文10

  今天,我和媽媽去捉蝸牛。

  老師說它們的家在陰暗。潮濕的地方,我們就到花壇里去找這些小家伙。我拿手電筒,媽媽用鑷子捉小蝸牛,我們翻開一堆落葉,果然有好幾只蝸牛在下面慢慢地爬來爬去,媽媽把它們帶回了家。

  它有一個螺旋形的小殼,上面有像老虎一樣的一條一條的花紋,真像一個迷你小別墅,只要你摸一下它柔軟的身體,就會縮進“房子”里,真是個膽小鬼。

  它的身體白白的,滑滑的,走的時候還會分泌出像鼻涕一樣的'東西,所以有“鼻涕”的地方就一定有它。

  聽就這個小家伙愛吃白菜葉子,我就拿來一大片菜葉放到里面,但只有一只蝸牛吃,它好像餓了幾天了,吃得飛快,可其它的要么不出來,要么到處爬來爬去一點也不理白菜。我去做了會作業(yè),發(fā)現(xiàn)有幾只蝸?炫赖轿业臅狭,我把它們放回杯子!把!吃得這么快!”

  我得出了一個結論,蝸牛愛吃白菜,它爬得很慢,但它們一刻不停得在爬,所以還是有速度的。最后我把它們放了。

關于蝸牛的作文11

  這周因為下雨,好幾天的大課間活動“泡湯”了。呵呵,今天終于來個盛夏晚晴天了。我終于可以釋放能量啦!

  這次,我們抽到的是接力賽。我們剛想往操場那邊走,可楊老師卻帶領我們徑直往后花園走去。我們以為這次楊老師會讓我們繞著大花壇一邊賞花一邊慢跑,可楊老師卻帶我們來到了蝸牛山前,準備讓我們繞圈跑。這多新鮮啊,我們開心不已。

  老師一聲令下,小個子睿宸同學和佳庚同學雙雙起跑,小戈同學可機靈了,仿佛一只靈猴,左轉右轉,一下子就超越了小吳同學,同學們紛紛為他們喝彩。

  輪到我了,我跟在佘悅琳后面,任務當然是超過她。開跑了!一圈又一圈,我跑得很快,感覺自己馬上要飛出去了?墒琴軔偭蘸苈斆鞯呐茉诼分虚g,我左沖右沖就是擠不上去,只好悻悻而歸。

  接下來看支建成了,只見他往前慢吞吞的'跑著,一只手還不停的揮舞著,仿佛為自己吶喊。林靖航更可笑,他一邊跑,一邊雙手不停的擺動,像切菜似的。到山頂了,他眼珠一轉,計上心頭。還沒繞圈完呢,他就一個后退跑走了,留下方想一個人在山頂上轉圈圈。

  陽光、蝸牛山,還有奔跑歡笑的我們,構成了一幅美好的校園風景線。

關于蝸牛的作文12

  今天,我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛,我立刻把它放在一個透明的塑料杯里,它先是探出了小腦袋,窺視了一下,便向杯口爬去,看不見它的腳,背上還馱著一個大大的殼?伤鼌s爬得很快,一會兒就爬到了杯口,穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口,脖子伸得長長的,跟長頸鹿沒有什么兩樣,頭上插著一對倒八字形的觸角,嘴巴旁邊還有一對短“胡須”,這付樣子就像一個老頭兒。

  看到它的模樣,我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長觸角,奇跡出現(xiàn)了,觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖,它的觸角又慢慢地彈了出來。我盯著它,它也盯著我。我頭轉到這邊,它頭也轉到這邊。我頭轉到另一邊,它也轉到另一邊,簡直就像一頭“長頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了,在向我討吃的呢!我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起來,一會兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉,真惡心!這時,它似乎吃飽了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯,隱約看見它的'肚皮一跳一跳,可能是它的心臟在跳吧!我悄悄地離開了它。

  小蝸牛真有趣!

關于蝸牛的作文13

  我非常喜歡蝸牛,所以我養(yǎng)了兩只小蝸牛。我的蝸牛很好看,很漂亮。頭部有兩對觸角,胸部有扁平的腳,殼是圓形的,成黃褐色,蝸牛吃草本植物的表皮。

  我想:我應該給蝸牛安一個家。我先找到一個裝工藝品的盒子當房子,里面放了一些白菜,上面撒一些水,把蝸牛放在里面,它便有了一個溫暖的`家。

  有時它在里面吃白菜,有時干脆在這間隨身攜帶的“屋子”里睡上幾天。

  過了很多天,我忽然發(fā)現(xiàn),咦!我的蝸牛怎么不見了?我到處找也沒有找到,我很難過。

  過了兩個月,我正在書房里寫作業(yè),我忽然發(fā)現(xiàn)蝸牛出現(xiàn)在我眼前,正在爬呢!我急忙去叫媽媽,媽媽非常驚訝!我和媽媽都在想:為什么它這么多天都沒有死呢?我就讓爸爸給我查找資料。原來,蝸牛的耐饑力很強。實驗表明,蝸牛四年不吃東西都不能死。它害怕炎熱和寒冷,所以,它夏天要夏眠,冬天要冬眠。

  從此以后,我又精心地飼養(yǎng)我的兩只小蝸牛,它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

關于蝸牛的作文14

  “說它是牛不像牛,背著房子到處走!蓖瑢W們,你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎?對了,是蝸牛。

  昨天中午下了一場小雨,我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進了殼里,它們的殼是銀灰色的,圓圓的,上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺,身體軟軟的、粘粘的',身上背著一個“小圓球!

  我先得做個家。但是,用什么做家呢?我苦思冥想,終于想了一個好辦法:我拿來了一個大盒子,放了幾片菜葉,灑了些水。過了一會兒,蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來,伸出長長的觸角,津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方,都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下,它們立刻把頭又縮進殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物:烏龜。告訴你們一個秘密:烏龜和蝸牛比賽,速度還是蝸?炫。

  想不到,蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛!

關于蝸牛的作文15

  有一天,小猴、小鳥、長頸鹿和小蝸牛在一棵葡萄樹下捉迷藏。

  一陣微風拂過,一股香味撲鼻而來!笆鞘裁次兜?”還是小猴的鼻子靈敏。大家急忙仔細尋找。這時正好有一串葡萄打在長頸鹿的頭上!班蓿≡瓉硎瞧咸殉墒炝。”

  長頸鹿一張口就吃到甜甜的葡萄了,他開心極了。小猴身手敏捷,輕輕一跳就爬到了樹上,也津津有味的吃了起來。小鳥也毫不示弱,拍拍翅膀飛到了枝頭,也吃到了甜甜的葡萄。只有小蝸牛慢慢地向樹根爬去。小鳥看見了,關切地說:“小蝸牛,我丟一串葡萄給你吃吧!”小蝸牛搖了搖頭說:“謝謝你啦!我還是自己來吧!”小猴也疑惑地問:“那你什么時候才能吃到葡萄呢?”“那還不如葡萄落下來后撿著吃。”長頸鹿扁了扁嘴嘟囔著說。

  小蝸牛什么也沒有說,一聲不響地自顧自地往上爬。

  第二天,小猴子,小鳥,長頸鹿又像往常一樣來到樹下捉迷藏。

  “嗨,早上好!”小蝸牛坐在樹上抱著一串葡萄愉快地向伙伴們打招呼;锇閭凅@奇地看著他,異口同聲地說:“小蝸牛,你真了不起!”

  這就是蝸牛精神——堅持不懈的.精神。

關于蝸牛的作文16

  雨后,我來到草坪上玩耍,鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的,顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉,奏出了優(yōu)美的音樂,“滴答—滴答—”像一首婉轉悅耳的歌曲。半空中,一道彩虹映入眼簾,我不禁贊嘆道:“雨過天晴白云飄,藍天架起彩虹橋……”

  突然哥哥從我背后嚇了我一跳,原來哥哥在草地上抓了一只蝸牛。“真可愛!他有什么用啊?”我迷惑不解地看了看哥哥。哥哥什么也沒說,只是把蝸牛放在地上讓它爬行。我看著蝸牛的爬行,哈哈大笑起來!胞慃惒灰靶e人的'缺點,它也是有優(yōu)點的!薄皟(yōu)點?蝸牛嗎?哈哈,和烏龜沒什么兩樣,能有優(yōu)點?”我搖了搖頭!安灰】次伵,它雖然弱小,但是堅持不懈。它是爬得慢,沒錯,可是,它知道自己比別人差,卻仍然堅持著,希望有一天能超越別人。不只是動物,人也一樣。只有堅持到最后,才能獲得勝利。你明白了嗎?”哥哥嚴肅地說。

  我靜靜地聽完,想起了自己:曾經我?guī)状蜗氘敯嚅L,可每次我都只是嘴上說說而已,卻從沒有真正付出過努力。真沒想到,今天一只小小的蝸牛,竟然給我上了這么有意義的一課呀!

關于蝸牛的作文17

  我家有一群小蝸牛養(yǎng)在魚缸里,它們可是我的好伙伴呢!每天放學做完作業(yè)我都和它們在一起。

  它們的頭上都長著四只觸角,上面的觸角長,下面的觸角短,它們的眼睛長在長的觸角上,真可愛!它們還長著一只很小很小的嘴巴,只有仔細看才能發(fā)現(xiàn)。小蝸牛們愛吃青菜葉,它們吃菜葉時先從最容易咬的地方開始吃。它們的背上背著一個舒適的“房子”,“房子”里有排氣口,蝸牛的大便就是從排氣口排出來。不同的“房子”上有不同的.花紋,可漂亮了!這個“房子”還有很大的用處呢,只要碰蝸牛身體的任何一個地方,它就會縮進“房子”中避難。

  小蝸牛們是靠腹足走路的。它們爬起來很慢,如果從魚缸里出來要爬幾個小時呢。

  它們有時候還會到處亂爬。有的爬在我的書桌上好像在看我的童話書,有的爬在我的床上好像在說,這張床真舒服啊,還有的爬到了墻上好像在想這是什么地方,真涼快呀!等等。在蝸牛爬過的地方都會留下一層粘液。

  這就是我家一群可愛的小蝸牛們,你們的呢?

關于蝸牛的作文18

  “蝸牛蝸牛下雨不愁,人家有傘我有大殼。”是誰在說我呀?原來是小朋友在給我編兒歌呢!

  除了那個和我有相同個性的龜老兄之外,沒一個人像我一樣天天背個大甲殼。這個大甲殼就像是人們的大豪宅一樣,溫馨、舒適、溫暖、美麗。它成螺旋狀,像一個迷你的小號蟲洞,我馱著它周游五湖四海,在各個地方結交好朋友。我才不像那些“啃老族”一樣伸手要錢,張嘴吃飯,我可是一個有著貴族血統(tǒng)、自力更生的王牌蝸牛。

  我的觸角用處也很多,它伸縮自如。要是看見食物也不會像懶羊羊一樣狼吞虎咽一口氣吃個精光,我會用我那360度轉彎自如的“食品檢驗儀器”,多次測定,確認無毒無害,才會細嚼慢咽吃六七分鐘。記得爺爺說過:“三思而后行,小心駛得萬年船。”

  我的腹足是我的身體器官中最有用的,一旦沒了它,我就再也不能走路了,像傳說中的“植物人”。它軟綿綿的`像只紙老虎似的一刺就破,可即便如此,就算前面有小刺我也不會繞過去,而是一無反顧地向前沖。它還能分泌出一種黏液,可以讓我飛檐走壁,像學了輕功似的,走過還會留下明顯的痕跡,這樣就不會迷路了,也能原路返回。

  不講了!不講了!下雨了!我要回家收衣服了。

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